Module 7 unit 1 There is a horse in this photo..ppt [自动保存的]
外研版(三起)四上Module 7《Unit 1 There is a horse in this
Module7 Unit 1
There is a horse in this photo.
-
Chant:
• in in 在.......里面 • on on 在......上面 • under under 下面找（在......下面） • behind behind 后面瞧（在......后面）
Question and answer:
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
There is a girl in this photo.
What’s the girl doing?
She's riding a horse .
climb 爬
There is caat in this photo.
What’s she doing? She's watching a ca.t
Match the words.（连线）
there is have a look climbing a tree eating vegetables riding a horse
骑马 爬树 有 看一看 吃蔬菜
Listen and nunber the photos. There is a in this photo.
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
What’s the boy/girl/… doing?
He/She/It's
六年级英语Module7Unit1There_is_a_horse_in_this_photo.
There is a sheep in this photo.
这个照片上有一只羊。
It’s eating vegetables. 它正在吃蔬菜。
it’s
There is a cat.
有一只猫。
It’s climbing a tree.
它正在爬树。
There is a girl under the tree.
eating It’s________a bone.
boy There is a _______in this photo.
playinrl There is a _________in this photo.
flying She’s _________a kite.
Module 7 Unit1
There is a horse in this photo. 照片上有一匹马。
• 1.复习现在进行时态的定义和构成。
• 2.学习新知“There be…”的句型和结构。 • 3.会用“There be…”的句型进行造句子。
1 Listen and chant.听，并且说唱韵诗。
boy There is a ____in this photo. swimming He’s ___________in the sea.
家庭作业：
• 1.熟读课文五遍，家长签字。
• 2.用“There be…”的句型造五个句子。 • 3.做本课的练习册。（第一部分）
树下有一个小女孩
She is watching the cat. 她正在看这只猫。
Who’s the girl? 这个女孩是谁？
I can’t see her face. 我看不清她的脸。
四年级上册英语说课稿-Module 7 Unit 1 There is a horse in thi
四年级上册英语说课稿-Module 7 Unit 1 There is a horse inthis photo一、教学目标1.语言知识目标：•句型：There is a/an + 名词 + in + 地点。
•词汇：horse, chicken, duck, cow, pig。
2.语言技能目标：•能听懂、认读、朗读并模仿新单词和句子。
•能用英语描述图片中的场景并学会发表对图片的观点。
3.情感态度价值观：•培养学生自学、自主思考、合作探究和情感体验的能力。
•培养学生热爱自然、热爱生活、热爱英语的兴趣和精神。
二、教学重难点1.教学重点：•掌握句型There is a/an + 名词 + in + 地点。
•表达图片中场景并发表自己的观点。
2.教学难点：•能够自己用英语进行描述和表达。
•能够听懂和认读所学的新单词和句子。
三、教学设计1. Warming-up学生们对图片进行观察，并导入新词horse, chicken, duck, cow, pig等。
老师为孩子们播放有关这些动物的自然声音，让学生了解这些动物的声音特征。
2. Lead-in老师出示图片，带领学生们进行简单的描述。
通过呈现图片让学生可以从中找到与课程主题相关的内容，并从中进一步引导学生的思考和讨论。
3. Presentation教师给孩子们播放有关农场中动物的视频，并通过视频引导孩子们学习和理解所听到的单词及句子。
4. Practice老师设计游戏，让学生在游戏实践过程中进一步掌握所学的句型和词汇。
例如，老师可以设计游戏让学生模拟养动物场景，并进行表述和讨论。
5. Extension通过加入扩展活动来巩固学生的知识，比如放映更多有关牧场和动物的短片、领读更多的单词以及安排校外实践等。
6. Summary and Homework老师在课堂上引导学生总结所学内容，并布置相应的作业，例如，复习单词、表述图片以及生活中搜集关于动物的信息等。
四、教学参考资源1.动物音效和直观图片；2.有关农场和动物的视频；3.名人故事或动物英雄故事的相关短片；4.有关动物的图片；5.教学剪影或教学实践案例。
Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo(教案)
Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo - 教案教学目标1.学生能够理解并掌握there is/are 句型的用法及句式结构。
2.学生能够能够运用there is/are 句型进行简单的描述。
3.学生能够能够从简单的图片中发现物品并表达。
教学重点1.there is/are 句型的用法及句式结构。
2.学生能够能够运用there is/are 句型进行简单的描述。
教学难点1.学生能够能够从简单的图片中发现物品并表达。
教学过程Step1 导入新课介绍课题：Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo引出问题：“What is in the picture?”Step2 视频展示1.给学生播放一个短视频。
2.引导学生观察视频，计算出视频中所有的horse数目。
3.学生可以以小组为单位进行讨论，发表自己的答案。
4.播放完毕后给出正确答案。
Step3 语言点讲解1.理解there is/are的用法2.理解there is/are的句式结构3.there is/are的肯定句、否定句和疑问句的构成及读音。
Step4 听力训练让学生听几个 short conversations，熟悉the use of there is/are.Step5 练习1.Introduce items 关于一张照片的描述，学生可以看图片并描述出画面中的物品情况。
2.让学生两两合作，互相提问：“looking at your picture, is there…”3.给学生一张图片并请他们模仿老师的问句举行一场问答。
Step6 游戏Find something.让学生在教室内寻找某些物品，然后回答：“There is a/an…”或者用否定句回答“No, there isn’t a/an…”Homework回家后，让学生描述自己的房间里有什么用英语进行描述。
Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto(课件)四年级英语上册(三起
Vocabulary
face /feɪs/ n.（名词）脸，面孔
【拓展】eye 眼，ear 耳朵，nose 鼻子，mouth 嘴，head 【短语】make a face 做鬼脸 【例句】You can see her face. 你能看到她的脸。
Vocabulary
climb /klaɪm/ v. 攀登，攀爬
Listen, point and find "There is..."
你现在能看见她的脸了。
噢！那是我的猫！这 个女孩是谁？
1. 询问人 Who 特殊疑问句
2. can 能 + 动词原形 can + not 表示否定
3. 现在进行时 be doing sth
我不能看到她的脸。
噢，她是玲玲！她正在骑马。哈哈......There are some nice photos here. --Let’s have a look. 【讲解】There are......是there be句型，译为：有...... There are +可数名词的复数形式
2.--There is a horse in this photo. --It’s running fast. 【讲解】There is......是There be句型，译为：有.....
Catalogue
01
Vocabulary
02
Text
03
Grammar
04
Practice
01 Vocabulary
Vocabulary
horse /hɔːs/ n. 马
【拓展】horses 复数 【短语】ride a/the horse 骑马 【例句】She likes riding the horse. 她喜欢骑马。
Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto
《Module7 Unit1 There is a horse in this photo.》 教学内容:新外研版四年级上册第七模块第一单元一、教学目标:1.知识目标:(1)会听说读写单词： there is, horse, there are, have a look, shee P, vegetable, climb, face(2) 能运用句型描述： There is a girl in this photo. She horse.2. 能力目标：全体学生能运用 There is a girl in this photo. She’ s riding a horse.描述照片或者一个场景。
3.情感目标：培养学生大胆说英语的能力，培养学生学习英语的兴 趣，体会学习英语的乐趣。
二、教学重难点：1 .教学重点:(1) 能够掌握新词汇： there is, there are, have a look, vegetable, climb, （2）能够熟练运用句型描述照片或者场景:There is a girl in this p hoto. SheI can ' t see her face.2.教学难点：（1）区分单词：house, horse 的读音。
（2）区分There be 在单复数中的用法。
's riding a 's riding a horse.三、教学方法：游戏教学法、自然法、四、教具准备：CD-ROM, Pictures, cards,courseware五、教学过程：Ste P 1 : Warm-u p and lead-i n.(about 5mi n)1.Greeti ng, the n sing a song.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, MsHan.T: Before the class, let 's sing a song.2.激活知识T: First we will play a game. Let s act it and tell me what is he/ she doing?Are you ready?Ss : Yes.T：You please.(学生模仿动作)What is he do?Ss: He' s playing basketball.T: Nice, he ' s playing baskball, next.3.Show some pictures.Ask : What can you see?(HeIp Ss answer)S1/2/3 : A boy.What' be/she/it doing?(引出本课新知，让学生由易到难，引导学生说句子。
四年级上册英语教案- Module 7 Unit 1 There is a horse in thi
活动2：口语交际练习
18.老师为同学分发活动卡片，活动卡片上需要写有简单的指示内容，例如：Sit on the chair, Stand next to the sofa, Touch the door, etc.
21.老师播放一段有关“家庭”的听力材料，然后询问相关问题，例如：What can you see in the picture? 或者 Where is the cat?
22.学生跟随老师阅读问题，并在听力材料后回答问题，学生用英文回答问题。
课后作业
23.学生自己在家里找到一张庭的图片并用There is/are结构进行描述，然后拍照发给老师。
总结
本次课程中通过图片、听力、写作和口语交流等多种方式教授There is/are的语法知识以及描述房间物品和位置的表达能力。通过四年级上册英语教案- Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo 外研社（三起）的例子，我们可以看出如何通过图片和主题，配合多种学习资源，进行语言能力的培养，让学生们具备更好的英语运用能力。
24.学生可以找到一个卧室，家庭或学校里的房间，并用英语写一个简单的房间介绍。
教学评估
25.学生能够正确使用There is/are结构进行描述和询问场所房间里有哪些物品。
26.学生能够准确描述物品所在的位置。
27.学生能够理解并执行老师和同学的指示。
28.学生能够使用简单句式构造自己的语言。
29.学生能够听懂并回答老师或者同学的问题。
教学准备
四年级上册英语教案- Module 7 Unit 1 There is a horse in thi
四年级上册英语教案- Module 7 Unit 1 There is a horse inthis photo.外研三起一、教学目标1.能听懂、会读、会说单词和短语：photo, horse, lion, monkey, elephant, giraffe, zebra2.能听懂、会说句型：“There is a/an + 名词+ in this photo.”3.能听懂、会说短文：“There is ahorse/lion/monkey/elephant/giraffe/zebra in this photo.”二、教学重点1.单词和短语的准确发音及理解。
2.句型“There is a/an + 名词+ in this photo.” 和短文的准确表达。
三、教学难点1.单词和短语的记忆和理解。
2.句型“There is a/an + 名词+ in this photo.” 和短文的口语表达。
四、教学准备1.PPT课件。
2.教学录音。
五、教学过程1. Warming UpT: Good morning/afternoon, boys and girls. Today, we are going to learn a new unit, Unit 1 in Module 7. Do you like looking at photos? (学生回答) Great! Let’s look at some photos.(出示一张包含多种动物的照片)T: Look at this photo. What animals can you see in this photo? (学生回答)T: Now, let’s learn some new words.2. PresentationT: (出示照片) Look at this photo. What animal can you see in this photo? (学生回答)T: Yes, it’s a horse. Let’s say。