炮兽
人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第二单元第3课《炮兽》优质课件(共31张PPT)
两个“勇士”都吓得六神无主了，可以 想见局面是多么骇人，多么恐怖。而这个 “乘客”却神情自若，没有失态，更显示出 他比“勇士”更勇敢、坚定的性格。这三人 互相对比，形成鲜明的反差，从而把我们的 注意力吸引到这个神秘人物身上。
（二）第二场景中又蕴含着哪些对照？
1、 船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏
2、炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮
课文相关内容：
炮队队长——那汉子站在一个角落里，手里紧 握着铁棍和带子，背靠在一根船骨上，两条小 腿稳稳地站定，仿佛两根钢柱；他的面容苍白、 镇静、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待着。 炮手拿着他的起重铁棍等着。大炮仿佛瞥见了 他，根本不屑把身子转过来，就用一种斧劈似 的速度向后倒退，朝汉子冲过来。被迫退到船 舷上的汉子已经到了绝境。
了四个人，然后被船身向左右倾斜的力量
拉回来，再推出去，又把第五个可怜的人
碾成两半，再向左舷的船壁冲过去，撞坏 了一门大炮……炮舱里一转眼间人都跑光 了。
这是全景描写，作者尽可能给我们描 述一个大视野、一个宏观的场景。这一场 景里，人是怯懦的、渺小的、无能的，而 大炮是凶猛的、庞大的、威力无穷的。两 者产生出一种强烈的强弱对比。困苦越大， 就越能显出人的力量的强大。这样的对照， 为炮队队长的出场作了有力铺垫。
外国小说欣赏
《炮兽》
话题：场景
维克多·雨果
（Victor Hugo，1802－1885）
雨果（1802—1885），法
国浪漫主义文学的杰出代表， 对人性的追求和人道的关怀贯 穿他的作品始终。他的创作期长 达60年以上，作品包括26卷诗 歌、20卷剧本、21卷哲理论著， 合计79卷之多，给法国文学和 人类文化宝库增添了一份辉煌 的文化遗产。主要作品有《巴 黎圣母院》《悲惨世界》《海 上劳工》《笑面人》《九三 年》。
炮兽读后感800字
炮兽读后感800字《炮兽》读后感。
《炮兽》是一部由余华所著的小说，讲述了在中国改革开放初期，一个农村男孩与一头被农民当作害兽而追杀的大象之间发生的故事。
小说通过描述大象和农民之间的关系，揭示了人性的复杂和社会的残酷，让人深思和感慨。
小说中的大象象征着力量和自由，它在森林中自由自在地生活着，却因为误入人类社会而遭受了迫害。
作者通过大象的遭遇，表达了对弱者的同情和对社会现实的不满。
大象在小说中成为了一个象征，它的命运也象征着社会中弱势群体的命运。
这让人深刻地反思了人类对自然和弱者的态度，引发了对社会道德和伦理的思考。
另一方面，小说也通过描述农民对大象的追杀，揭示了人性的复杂和社会的残酷。
农民出于对庄稼和生活的恐惧，对大象进行了残酷的追杀，这种行为让人感到心痛和无奈。
作者通过这一情节，表达了对人性的失望和对社会现实的不满，让人深刻地反思了人类对他人和自然的态度。
的关注和对人性的思考。
小说以其深刻的内涵和感人的情感，引发了读者对社会和人性的反思，让人深刻地感受到了生活的无奈和社会的残酷。
通过阅读《炮兽》，我深刻地感受到了作者对社会现实的关注和对人性的思考。
小说通过对大象和农民的描写，展现了对社会现实的关注和对人性的思考。
作者通过这一情节，表达了对人性的失望和对社会现实的不满，让人深刻地反思了人类对他人和自然的态度。
在小说中，作者通过对大象和农民的描写，展现了对社会现实的关注和对人性的思考。
小说以其深刻的内涵和感人的情感，引发了读者对社会和人性的反思，让人深刻地感受到了生活的无奈和社会的残酷。
通过阅读《炮兽》，我深刻地感受到了作者对社会现实的关注和对人性的思考。
小说通过对大象和农民的描写，展现了对社会现实的关注和对人性的思考。
作者通过这一情节，表达了对人性的失望和对社会现实的不满，让人深刻地反思了人类对他人和自然的态度。
的关注和对人性的思考。
小说以其深刻的内涵和感人的情感，引发了读者对社会和人性的反思，让人深刻地感受到了生活的无奈和社会的残酷。
《炮兽》教学反思
《炮兽》教学反思毛明伟《炮兽》为《九三年》第一部“在海上”之第二卷“克莱摩尔号军舰”，并选取了其中的三个章节，分别是“战争和灾难”“力和人”“天平的两端”。
这篇节选处在人教版外国小说欣赏的第二单元，本单元的话题是场景，所以，在讲述这篇小说的时候，应该把重点放在场景上，这就打破了过去以分析人物形象为重心的模式。
雨果是一位浪漫主义作家，他的作品想象丰富，辞藻华丽，极尽铺陈之能事，结合多种表现手段来渲染环境，引出人物。
这和第一单元海明威《桥边的老人》完全是两种风格，海明威强调冰山一角，追求极简主义，把一切能删除的内容尽量隐于文本之下，让读者自己去想象。
雨果不一样，文字好像是他指尖的棋子，信手拈来，运用自如，即使是一个很小的空间，也能给人以极强的震撼，所以我想到了小场景中的大震撼。
《炮兽》始终以克莱摩尔号军舰的中甲板为平台来展开故事。
整个故事，有三个贯穿一气的场景，即“炮兽肆虐”“人兽大战”“赏功罚过”。
这三个场景环环相扣，紧张激烈，让人感到惊心动魄，情节结构跌宕起伏，不得不为炮手的生命而担忧，不得不为整条船的安危而捏一把汗。
就在炮手队长濒临绝境，炮兽一发不可收拾的时候，神秘老人的一个充满危险的决定性动作，稳住了炮兽，使炮手得以制服这尊二十磅重弹的大炮。
后面的赏功罚罪更是揭示出了神秘老人的身份——将军，即朗德纳克侯爵，所以我认为这是小人物中的大身份，同时也可以判定谁是这篇小说节选的主角。
在描写人物上，雨果不吝笔墨，将自己的对照原则也运用得鬼斧神工，自然天成。
比如炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦，勇士的六神无主与老人的沉着冷静，船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏，炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮，赏功与罚过，欢呼与惊惶等，重重铺垫，种种对照，就是为了引出人物出场，塑造人物性格，神秘老人的刚毅坚定，赏罚分明，静若处子，动若脱兔的形象跃然纸上。
如果要深入理解雨果的人道主义，还要从整部小说去把握，所以故事梗概是必要的，但不必赘述，只需用简单的语言帮助学生理清三个人物的关系和主要事件即可。
高中语文《炮兽》课件5 新人教版选修
4、 卖足关子，保持神秘， 吸引读者。身为重要人物，肩 负重大使命，却以“穿着农民 服装的老头”出场，关键时刻 的出色表现，一步步加深了人 物的神秘感，吊足了读者的胃 口。
探讨：本文中的场景描写的作用
• 1、给全篇“定调”。小说开头的场景就带给我们紧张的气氛， 结尾的场景则给我们带来不详的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的 气氛弥漫开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的调子。 2、导引人物出场。《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导 全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。 3、营造意境与渲染气氛。 《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏 场景的描写为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写 出了情势的险恶，又为人物的出场做了铺垫。 4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景，就 集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全以及坚毅哦果 敢的性格。 5、作为象征。 《炮兽》中，大海的风暴、船上的劫难，何尝 不是一种象征？
在这一场景里，炮兽越是凶猛、强大、 威力无穷越显得人的怯懦、渺小、无能，人 越是怯懦、渺小、无能就越能显出炮队队长 的勇敢。困苦越大，就越能显出人的力量的 强大。这样的对照，为下文炮队队长的出场 作了有力铺垫。
面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内 心似乎都充满了恐怖，连“勇士”都犹豫不 决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示了老 人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优 秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的 人物身上。
维克多· 雨果 Victor Hugo 1802－1885
法国浪漫主义文学运动的领袖， 是法国文学史上最伟大的作家之一。 他的一生几乎跨越整个19世纪，他 的文学生涯达60年之久，创作力经 久不衰。他的浪漫主义小说精彩动 人，雄浑有力。被誉为“法兰西的 莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母 院》《悲惨世界》《海上劳工》 《笑面人》《九三年》等。
《炮兽》知识讲解
《炮兽》知识讲解学习目标1.了解雨果及其小说；2．分析«炮兽»的三个场景，说出场景的描写方法。
知识积累文学常识作者介绍雨果，法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为〝法兰西的莎士比亚〞。
代表作：«巴黎圣母院»«悲惨世界»«海上劳工»〔〝命运三部曲〞〕«笑面人»«九三年»等长篇小说。
9岁开始写诗；中学毕业入法学院学习，兴趣在于写作；15岁时在法兰西学院的诗歌竞赛会上得奖；17岁在〝百花诗赛〞上得第一名；20岁出版诗集。
一生经历坎坷，饱受屈辱，但不向强权屈服，为写作积累了丰富的阅历。
贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。
英法联军火烧圆明园时，他是少有的凛然站出来谴责这一野蛮行为的西方作家。
他死时，法国致哀，上百万人为他送葬。
写作背景1793年是法国大革命极为关键的一年，也是人类历史的重大转折点。
在革命和反革命斗争最白热化的关口，老谋深算的王党贵族朗德纳克侯爵渡海来到布列塔尼，发起叛乱，向共和国进行疯狂反扑。
他的对手正好是他的侄孙，勇敢善战的共和国远征军司令郭文。
而郭文背后，又有一个既富理想主义精神，又铁面无私的政治委员西穆尔登，是共和国派来监督〝过于仁慈〞的郭文的。
在最后的决战中，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克大败，从暗道逃跑。
可是当三个小孩被困火海时，他却在刹那间良心闪现，返身回救，放弃了逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。
郭文被他的行为所感动，便私自放走了他。
这样，郭文就触犯了革命的法律。
当郭文被送上断头台而人头落地时，判他死刑的公安委员代表、他的老师西莫尔登也在痛苦中开枪自杀了。
通过这一情节，雨果展开了对革命和人道主义的思考，提出〝在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义〞思想，把人道主义看成是永恒的、最高的原那么。
炮兽读后感800字
炮兽读后感800字《炮兽》读后感。
《炮兽》是一本非常有意义的书，它让我深刻地思考了人与动物之间的关系，以及人类对待自然的态度。
这本书通过一个小男孩和一只野兽之间的友谊，让我感受到了人类与动物之间的情感纽带，以及对自然的尊重和保护。
故事的主人公是一个叫做小明的男孩，他在一次远足中迷路了，误入了一个神秘的森林。
在这个森林里，他结识了一只受伤的野兽，这只野兽被他称为“炮兽”。
小明和炮兽之间建立了深厚的友谊，他们相互扶持，一起面对困难，最终成功脱离了森林。
在这段经历中，小明对炮兽产生了深厚的情感，他意识到人类与动物之间其实是可以和谐相处的，而不是简单的对立关系。
通过小明和炮兽之间的故事，我深刻地感受到了人类与动物之间的情感纽带。
在现实生活中，人类往往会忽视动物的感受，将它们视为自己的工具或者玩物，而忽略了它们也有情感和生命。
《炮兽》通过小明和炮兽之间的友谊，让我意识到了每一个动物都是有情感的生命，它们同样值得我们尊重和关爱。
另外，这本书也让我思考了人类对待自然的态度。
在现代社会，人类对自然的掠夺和破坏已经达到了令人震惊的程度，许多动物的生存空间受到了严重的威胁，许多物种甚至濒临灭绝。
《炮兽》通过小明和炮兽之间的故事，提醒我们人类应该更加尊重自然，保护动物的生存环境，让它们能够和人类和谐共处。
在读完《炮兽》之后，我深刻地意识到了人类与动物之间的情感纽带，以及对自然的尊重和保护的重要性。
我希望每个人都能够像小明一样，用一颗善良的心去对待动物，用一份敬畏的心去对待自然，让我们的地球变得更加美好。
在这个故事中，小明和炮兽之间的友谊让我深受触动。
小明在森林中迷路，遇到了一只受伤的野兽，他毫不犹豫地伸出援手，并且和炮兽一起面对了种种困难。
在这个过程中，小明和炮兽之间建立了深厚的友谊，他们互相扶持，互相鼓励，一起克服了重重困难，最终成功脱离了森林。
这段友谊让我感受到了人类与动物之间的情感纽带，以及对自然的尊重和保护。
高中语文《炮兽》精品PPT课件
(2)炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力。 这是英雄人物施展自己才能的良好舞台。 (3)船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物 的极大勇气、沉着冷静、坚毅果敢、智勇双全的性 格特征。 (4)卖足关子,保持神秘,吸引读者。身为重要人物, 肩负重大使命,却以“穿着农民服装的老头儿”出 场,关键时刻的出色表现,一步步加深了人物的神秘 感,吊足了读者的胃口。
2.本文是小说《九三年》开场时的一个场景描写。 请结合文本,具体分析文中场景描写的作用有哪些。 提示:(1)给全篇“定调”。小说开头的场景就带 给我们紧张的气氛,结尾的场景则给我们带来不祥 的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫开来,一 直渗透到全篇,给小说定下了悲剧的调子。 (2)导引人物出场。总体说来是为了引导全书的主 角之一——朗德纳克侯爵出场。
因此,这一场景的设置为朗德纳克这一人物形象的 出场提供了一个舞台,初步展现了他的精神和性格, 给读者留下了深刻印象,也为后文他在斗争中的表 现作了铺垫。
文脉图解
炮兽肆虐 场景 人炮大战
赏功罚罪
炮兽 惊心动魄↘ 紧张激烈→对照法:塑造人物形象 跌宕起伏↗
技法赏鉴
对照法的巧妙运用 在创作上雨果主张“美丑对照原则”。他认 为:“丑就在美旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇 高的背后,美与恶并存,光明与黑暗与共。”“美丑 对照法”在本文运用得尤为突出:
垛 砖垛． duò 城垛． duǒ
2.写汉字 词语 wéi 杆 guǐ 计 wēi 言耸听 抛 máo miáo 准 miáo 绘 niǎn 碎
易错字 桅 诡 危 锚 瞄 描 碾
词语 zhǎn 转 zhǎn 布 惊 hài hé对 弹 hé 言简意 gāi gāi 下之战
易错字 辗 搌 骇 核 劾 赅 垓
《炮兽》分析
2、勇士与老人
课文相关内容：
船长和大副——船长布瓦斯贝特洛和大副利·维厄
维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，
一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板
里面张望。
“的确，现在只有上帝能够救我们了。”布瓦斯
贝特洛说。
六神无主
老人——走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼
梯底像一尊石像一样站着。他用严峻的眼光望着
他的创作主张“美丑对照原则”，对 照法是他在创作中最喜欢采取的方法。
阅读小说，《炮兽》大致可切分为几个场景？
三个场景：
第一场景（从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲
打”）
炮兽肆虐，惊心动魄。
第二场景（从“突然间”到“把舵索的……青
铜脖子上”）人兽大战，紧张激烈。
第三场景（从“斗争结束了”到结尾）赏功罚
罪，跌宕起伏。
• 1827年发表韵文剧本《克伦威尔》和 《<克伦威尔>序言》，“序言”被称为法 国浪漫主义戏剧运动的宣言，是雨果极为 重要的文艺论著。
• 其代表作是：《巴黎圣母院》、 《笑 面人》 “人道主义三部曲”（《海上劳工》 《悲惨世界》《九三年》 ）等长篇小说。
雨果在著名的《克伦威尔·序》中写道： “丑就在美旁边，畸形靠近着优美， 丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存， 光明与黑暗与共。”
这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右 边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法捉摸，粉 碎障碍物，把人当作苍蝇似的压死。
炮兽的强大、疯狂
第一场景：炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦
人——
船身前后颠腾的时候，大炮被抛向前， 一直朝人群冲过去，头一下子就压死了四个人， 然后被船身向左右倾斜的力量拉回来，再推出 去，又把第五个可怜的人碾成两半，再向左舷 的船壁冲过去，撞坏了一门大炮……炮舱里一 转眼间人都跑光了。