北师大一年级下册第五单元第3节青蛙吃虫子-第二课时-孔春秀

教案表

课 题
北师大一年级下册第五单元第3节青蛙吃虫子 第二课时 上课年级 一年级
主备教师 孔春秀 副备教师
上课时间 2

教
学
目
标

知识
与能
力

在具体的情景中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。

过程
与方
法
探索并且掌握两位数加减整十的计算方法。

情感
态度
与价
值观

学习运用所学知识解决有关的简单实际问题。

教学重点
掌握两位数加、减整十数（不进位，不退位）的计算方法，正确进行计算。
教学难点
解决有关的简单的实际问题。

教具准备
多媒体课件、小棒、计数器。
教法运用
实践探索与演绎概况法，加强直观教学。
学法指导
通过对问题的探索，学生经历收集信息的过程，掌握本节课的重难点
环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间

导
入
课前准备：1、75里面有（ ）个十（ ）个一。 2、50十有（ ）个十。 3、30+5 54+5 73+2 78—4 自主思考，后提问 复习数的组成，为学生铺垫了相同

数位相加、
减的计算方
法。

1-2
5钟

初
步
探
究

1、出示青蛙图回顾上节课的主要内容：两位数加整十数，十
位相加，个位不变
两位数减整十数，十位相减，个位不变

2、练一练第一题

学生独立完成口算，计算
后个别
四人一组合作，利用学具
摆一摆、说一说计算过程，
并汇报交流，请学生到前
面展示方法，
。

具体的情景
中，经历提
出问题、解
决问题的过
程，进一步
体会加减法
的意义。

3--5

10
合
作
探
究
引
导
析
疑

今天青蛙又发现了很多的游戏邀请我们来一起玩，你们愿
意玩吗？
1、 请学生完成第二、三、四题，以小组之间竞赛完成习题。】

2、 有35只小青蛙进行大合唱活动，但回来只剩下5只青蛙
在唱歌，请问有多少只青蛙回家了？（练一练第五题）

3、 练一练第六题，有42个小朋友去郊外旅游，准备了30瓶
水，够吗？还差多少瓶？

---请我们班的小朋友赶紧帮™算一算。

学生分小组竞
赛，组员互

相检查，全部完成之后就
可以举手示意。

学生列式计算，并说一说
自己的想法。

在具体的情
景中，经历
提出问题、
解决问题的
过程，进一
步体会加减
法的意义。
探索并且掌
握两位数加
减整十的计
算方法。

6-9
10
环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间
拓
展
学
习
巩
固
训
练

书本54页第4题（比赛）
学生分为四人一组，一起
共用学具，来进行小组之
间的比赛。

探索并且掌
握两位数加
减整十的计
算方法。

10

5钟
检
测
反
馈

完成书本上练一练第6题
学生自主完成并个别
黑板演示

学习运用所
学知识解决
有关的简单
实际问题。

11

5钟

小
结
今天的青蛙游戏完成了，你收获了什么？ 学生自由发言

整理所学知
识，掌握必
要的基本技
能，并能解
决一些简单
的实际问题

12

5钟
作业布置 板书设计

完成新概念相关内容 青蛙吃虫子 两位数加整十数，十位相加，个位不变 两位数减整十数，十位相减，个位不变

教
学
反
思