第四章复习题
第四章 工程材料 复习题
第四章工程材料复习题一、填空题1、金属的力学性能主要包括强度、硬度、塑性、韧性、疲劳强度等指标，其中衡量金属材料在静载荷下机械性能的指标有强度、硬度、塑性。
衡量金属材料在交变载荷和冲击载荷作用下的指标有疲劳强度和冲击韧性。
2、钢以铁、碳为主要元素，其中碳的质量分数为小于2.11%，铸铁是含碳质量分数大于2.11%的铁碳合金。
3、钢按用途分为结构钢、工具钢和特殊性能钢。
4、普通质量的结构钢主要用于工程结构和机械零件方面。
5、金属分为黑色金属和有色金属。
6、碳钢的编号为：碳素结构钢采用拼音字母Q和数字表示其屈服强度；优质碳素结构钢用两位数字表示钢中平均碳的质量分数的万分之几，如45钢；碳素工具钢用字母T表示；铸造碳钢用ZG代表铸钢二字汉语拼音首位字母。
7、合金钢的编号为：低低合金高强度结构钢由代表屈服点的汉语拼音字母Q；合金结构钢如40Cr表示平均碳的质量分数ωc= 0.40%，平均铬的质量质量分数ωCr<1.5%；滚动轴承在牌号前加G。
8、合金钢是为了改善钢的性能，在钢中加入其他合金元素。
9、合金钢分为合金结构钢、合金工具钢和特殊性能钢。
10、铸铁可分为灰铸铁、球墨铸铁和可锻铸铁。
11、灰铸铁的断口呈浅白色，其牌号用符号HT和数字表。
12、球墨铸铁的牌号用符号QT和数字表示。
13、机械零件需要强度、塑性和韧性都较好的材料，应选用中碳钢。
14、碳的质量分数在0.30%～0.55%之间的属于中碳钢。
15、钢的普通热处理（也叫整体热处理）有退火、正火、淬火和回火，钢的表面热处理有表面淬火热处理和化学热处理。
16、降低钢的硬度，改善切削加工性能常用的热处理有退火和正火，若是高碳钢或是高合金钢要采用退火处理。
17、钢淬火常用的冷却介质有水和油，淬火处理的目的是提高工件的强度、强度和耐磨性。
淬火后钢的硬度主要取决于钢的含碳量高低。
18、淬火和高温回火结合的处理称为调质，处理后钢的性能特点是有良好的综合性能，适合轴和齿轮类零件的热处理。
第四章 复习题 计算机操作系统概论复习资料习题答案
第四章复习题一、单项选择题1. 在可变分区存储管理中，若采用最先适应分配算法宜将空闲区按（B）次序登记在空闲区表中。
A. 地址递减B. 地址递增C. 长度递减D. 长度递增2. 采用固定分区存储管理的计算机系统中（D）的做法是错误的。
A. 为作业分配的分区不能小于作业长度B. 可同时在多个分区中各装一个作业C. 不允许多个作业同时存放在一个分区中D. 一个分区中可同时装入多个作业3. 不适宜采用虚拟存储管理技术的存储管理方式是（D）。
A. 页式B. 段式C. 段页式D. 可变分区4. 在多道程序设计系统中，采用了页式存储管理。
如果允许并行工作的道数为n(n>1)，则系统中同时建立的页表数一定为（C）。
A. 1B. nC. <=nD. n+15. 在单用户连续存储管理中，可供用户使用的主存区域起始地址存放在（B）。
A. 基址寄存器B. 界限寄存器C. 限长寄存器D. 相联寄存器6. 重定位的含义是（C）。
A. 把主存中的一个程序从一个区域重新定位到另一个区域B. 把绝对地址转换成逻辑地址C. 把逻辑地址换砖成绝对地址D. 把辅助存储器中的程序定位到主存的某个区域7. 在分页式存储管理中，逻辑地址由页号和页内地址两部分组成。
因而，分页的工作是在（C）时进行的。
A. 用户编制程序B. 地址转换C. 操作系统装入作业D. 系统初始化8. 采用固定分区存储管理的计算机系统中（D）的做法是错误的。
A. 为作业分配的分区不能小于作业长度B. 可同时在多个分区中各装一个作业C. 不允许多个作业同时存放在一个分区中D. 一个分区中可同时装入多个作业9. 在分页式虚拟存储管理中，若发现所要访问的页面不在主存储器中，则硬件要产生一个（C）中断。
A. I/OB. 缺段C. 缺页D. 访管10. 主存储器的每个存储单元都有一个地址与其对应，假定这些地址用n个二进制位来区分，则主存储器的容量为（D）。
A. 2n个字B. 2n-1个字C. 2n-1个字节D. 2n个字节11. LRU页面调度算法总是选择（C）页面调出。
第四章 决策复习题
第四章决策一、单项选择题1、决策遵循的原则之一是（ C ）。
A、最快原则B、最优原则C、创新原则D、准确原则2、决策的依据是（ B ）。
A、大量的信息B、适量的信息C、资源D、绩效3、与战略决策相对应的决策者是（ A ）。
A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、一般管理者4、与业务决策相对应的决策者是（ C ）。
A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、一般管理者5、与战略决策相对应的时间特点是（ A ）。
A、长期性B、中期性C、短期性D、瞬时性6、与业务决策者相对应的时间特点是（ C ）。
A、长期性B、中期性C、短期性D、瞬时性7、能够运用常规方法解决重复性问题以达到目标的决策是（ A ）。
A、程序化决策B、非程序化决策C、确定型决策D、风险型决策8、为解决偶然出现的、一次性或很少重复发生的问题作出的决策是（B ）。
A、程序化决策B、非程序化决策C、确定型决策D、风险行决策9、德尔菲技术是一种集体决策法，参加决策的专家一般为（ A ）人较好。
A、5-6B、10-20C、30-40D、10-5010、最小最大后悔值法就是使后悔值（ A ）的方法。
A、最小B、最大C、相等D、等于零11、为解决经常出现的、或重复发生的常规问题作出的决策是（ A ）。
A、程序化决策B、非程序化决策C、确定型决策D、风险型决策12、各种方案所需的条件已知且知道每一方案各种后果发生概率的决策是（ C ）。
A、程序化决策B、确定型决策C、风险型决策D、不确定型决策二、多项选择题1、从决策影响的时间看，可把决策分为（ AB ）。
A、长期决策B、短期决策C、战略决策D、战术决策E、业务决策2、从决策所涉及问题的重复程度看，可把决策分为（ DE ）。
A、管理决策B、执行决策C、战略决策D、程序化决策E、非程序化决策3、从决策的重要性看，可把决策分为（ ABC ）。
A、战略决策B、战术决策C、业务决策D、程序化决策E、非程序化决策4、从环境因素的可控程度看，可把决策分为（ CDE ）。
第四章 托收 复习题
第四章托收复习题一.单选题（共18题,61.2分）1在托收中（）是债权人。
A、出票人B、收票人C、托收行D、代收行正确答案：A 我的答案：A 得分：3.4分2承兑交单的英文是。
A、D/PB、D/AC、P/DD、P/A正确答案：B 我的答案：B 得分：3.4分3接受托收行的委托代为提示汇票、收取货款的银行是。
A、托收行B、代收行C、付款行D、代理行正确答案：B 我的答案：B 得分：3.4分4付款人的英文缩写是。
A、DrawerB、PrincipalC、ConsignorD、drawee正确答案：D 我的答案：A 得分：0.0分5托收是一种。
A、顺汇方式B、保证出口商能得到付款的方法C、商业信用的支付方式D、进口商向出口商提供融资的付款方式正确答案：C 我的答案：C 得分：3.4分6托收方式中使用的汇票是。
A、商业汇票，属于商业信用B、商业汇票，属于银行信用C、银行汇票，属于商业信用D、银行汇票，属于银行信用正确答案：A 我的答案：A 得分：3.4分7托收方式中使用的汇票是。
A、商业汇票，属于商业信用B、商业汇票，属于银行信用C、银行汇票，属于商业信用D、银行汇票，属于银行信用正确答案：A 我的答案：A 得分：3.4分8托收行的义务之一是。
A、确保货物得到保护B、按委托人的指示办事C、审核单据的内容D、保证为委托人收到款项正确答案：B 我的答案：B 得分：3.4分9托收行将单据寄到，进口商接到通知后，前来银行取单。
A、己方银行B、对方托收行C、代收行D、出口方银行正确答案：C 我的答案：C 得分：3.4分10托收和信用证两种支付方式使用的汇票都是商业汇票，都是通过银行收款，。
A、但是托收属于商业信用，信用证属于银行信用B、但是托收属于银行信用，信用证属于商业信用C、两者都属于商业信用D、两者都属于银行信用正确答案：A 我的答案：A 得分：3.4分11托收行的英文缩写是。
A、Collecting BankB、Presenting BankC、Remitting BankD、Consignor正确答案：C 我的答案：A 得分：0.0分12在托收方式下，下列对出口商最有利的交单条款是。
第四章 金属学及热处理铁碳合金 复习题
第四章 铁碳合金及Fe-Fe 3C 相图 复习题一、名词解释：1．铁素体、渗碳体、奥氏体、珠光体、莱氏体与变态莱氏体、2．Fe -α、Fe -γ、Fe -δ（提示：铁在不同的温度范围具有不同的晶体结构，即具有同素异构转变）3．同素异构转变（提示：一些金属，在固态下随温度或压力的改变,还会发生晶体结构变化，即由一种晶格转变为另一种晶格的变化，称为同素异构转变。
）二、填空题：1．根据含碳量和室温组织的不同，钢可分为三种，分别为 、 、 和 钢。
2．分别填出下列铁碳合金基本组织的符号，铁素体： ，奥氏体： ，珠光体： ，渗碳体： ，高温莱氏体： ，低温莱氏体： 。
3．在铁碳合金基本组织中属于固溶体的有 ，属于金属化合物的 ，属于机械混合物的有 和 。
4．一块工业纯铁在912℃发生α-Fe→γ-Fe 转变时，体积将发生 。
5．F 的晶体结构为 ；A 的晶体结构为 。
6．共析成分的铁碳合金室温平衡组织是 ，其组成相是 和 。
7．用显微镜观察某亚共析钢，若估算其中的珠光体含量为80%，则此钢的碳含量为 。
三、判断题：1．所有金属都具有同素异构转变现象。
（ ）2．碳溶于α-Fe 中形成的间隙固溶体，称为奥氏体。
（ ）3．纯铁在780°C 时为体心立方晶格的Fe -δ。
（ ）4．金属化合物的特性是硬而脆，莱氏体的性能也是硬而脆故莱氏体属于金属化合物。
（）5．铁素体的本质是碳在α-Fe中的间隙相。
（）6．20钢比T12钢的碳含量要高。
（）7．在退火状态（接近平衡组织），45钢比20钢的硬度和强度都高。
（）8．在铁碳合金平衡结晶过程中，只有Wc=0.77%的共析钢才能发生共析反应。
（）四、选择题：1．CFe相图上的共析线是（），共晶线是（）。
Fe3a．ABCD；b．ECF；c．HJB；d．PSK。
2．碳的质量分数为（）％的铁碳合金称为共析钢。
a．0.0218%；b．0.77%；c．2.11%；d．4.3%。
(必考题)初中八年级物理上册第四章《光现象》复习题(含答案解析)
一、选择题1．有了光，自然界才绚丽多彩。
下列有关光的说法中正确的是（）A．光从水中射入空气后速度变小B．光从空气进入水中，传播方向一定发生改变C．电影屏幕选用粗糙的布料，目的是避免光发生漫反射D．一束光与镜面成30°角斜射到平面镜上，其反射角是60°2．关于光现象，下列说法中正确的是（）A．太阳光是沿直线传播到地球的B．当一束光垂直入射到平面镜上，反射角大小为90°C．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪D．有时对着墙壁按遥控器键也能控制电视机，这是因为红外线发生了反射3．关于光现象的相关知识：①小孔成像，皮影戏都可用光的直线传播知识解释；②湖水中出现“鱼在云中游”的奇异现象，水中的“鱼”和“云”都是光的反射造成的；③彩虹是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象；④红外线可用来测体温，紫外线可用来灭菌。
上述判断中，说法正确的是（）A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4．如图是小丽从生活中收集到的一些与光现象有关的实例，以下说法错误的是（）A．甲图：验钞机利用紫外线辨别钱币真伪B．乙图：黑板“反光”是因为发生了漫反射现象C．丙图：雨后天边彩虹是光的色散现象D．丁图：小孔成像所成的像是倒立的实像5．下列对光现象的分析，正确的是（）A．汽车观后镜是凹面镜，对光有发散作用B．光的三原色是红、绿、黄C．湖中出现建筑的倒影是因为光从空气进入了水D．彩虹是光的色散现象6．下列现象中，与“水杯中筷子的弯折”形成原因相同的是（）A．手影游戏B．激光垂准C．星光闪烁D．镜花水月7．下列光学现象及其解释正确的是（）A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律B．图乙中，木工师傅观察木板是否光滑平整是利用了光沿直线传播的性质C．图丙表示的是插入水中的筷子向上弯折的情况，属于光的反射现象D．图丁表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况8．如图所示，要使入射光线经两次反射后沿原路返回，则α角为（）A．10°B．20°C．70°D．无法确定9．2020年6月21日下午，在我国的部分地区可看到如图所示的“金边日环食”奇观，下列现象中与日食成因相同的是（）A．海市蜃楼B．树荫下的圆形光斑C．凸面镜扩大视野D．水中舞月10．下图的现象或应用中，与光的折射有关的是（）A．铅笔“弯折”B．阳光下的人影C．用后视镜观察D．豹子的倒影11．鞋店的地板上，有一块靠墙的平面镜，店员为了顾客方便，通常不会把θ设为90°。
人教版高一物理必修一 第四章 牛顿运动定律 章节综合复习题
人教版高一物理必修一第四章牛顿运动定律章节综合复习题第四章 牛顿运动定律 章节综合复习题一、多选题 1．如图所示，质量均为1kg 的两个物体A 、B 放在水平地面上相距9m ，它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2．现使它们分别以大小v A =6m/s 和v B =2m/s 的初速度同时相向滑行，不计物体的大小，取g=10m/s 2．则（ ） A ． 它们经过2s 相遇 B ． 它们经过4s 相遇 C ． 它们在距离物体A 出发点8m 处相遇 D ． 它们在距离物体A 出发点6m 处相遇 【答案】AC 【解析】对物体A 受力分析，均受到重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有：-μmg=m a ，故加速度为：a 1=-μg=-2m/s 2；同理物体B 的加速度为：a 2=-μg=-2m/s 2；B 物体初速度较小，首先停止运动，故其停止运动的时间为：t 1=0−v Ba 2=1s ；该段时间内物体A 的位移为：x A1=v A t 1+12a 1t 12=5m ；物体B 的位移为：x B =v B t 1+12a 2t 12=1m ；故此时开始，物体B 不动，物体A 继续做匀减速运动，直到相遇；即在离A 物体8m 处相遇，1s 末A 的速度为：v A1=v A +a 1t 1=4m/s ；物体A 继续做匀减速运动过程，有：x A2=v A1t 2+12a 2t 22=1m ；解得：t 2=1s ；故从出发到相遇的总时间为：t=t 1+t 2=2s ，故AC 正确。
故选AC 。
2．如下图（a ）所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F 作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F 与物体位移s 的关系如图（b ）所示(g ＝10 m/s 2)，下列结论正确的是（ ） A ． 物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B ． 弹簧的劲度系数为750 N/m C ． 物体的质量为2 kg D ． 物体的加速度大小为5 m/s 2 【答案】CD 【解析】物体与弹簧分离时，弹簧恢复原长，故A 错误；刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有：mg=k x ；拉力F 1为10N 时，弹簧弹力和重力平衡，合力等于拉力，根据牛顿第二定律有：F 1+k x -mg=m a ；物体与弹簧分离后，拉力F 2为30N ，根据牛顿第二定律有：F 2-mg=m a ；代入数据解得：m=2kg ；k=500N/m=5N/cm ；a =5m/s 2；故B 错误，C D 正确；故选CD 。
第4章 窗体 复习题
第4章窗体一、填空题1．在Access中可以使用__________、__________或__________作为窗体的数据来源。
2．组合框和列表框的主要区别在于是否可以在框中__________。
3．窗体由多个部分组成，每个部分称为一个__________。
4．窗体的页面页眉和页面页脚只出现在__________中。
5．如要改变窗体的布局需要在__________视图下打开窗体。
6．用户可以从系统提供的固定样式中选择窗体的格式，这些样式就是窗体的__________。
7．纵栏式窗体将窗体中的一个显示记录按列分隔，每列的左边显示__________，右边显示__________。
8．在Access数据库中，创建主/子窗体的方法有两种：一是同时创建主/子窗体，二是通过添加__________控件新建或将已有的窗体作为子窗体添加到主窗体中。
9．窗体的主要作用是接收用户输入的数据和命令，__________、__________数据库中的数据，构造方便、美观的输入/输出界面。
10．窗体中的数据来源主要包括表和__________。
11．在显示具有__________关系的表或查询中的数据时，子窗体特别有效。
二、选择题1．在Access中，窗体通常由（）个部分组成。
A．3 B．4 C．5 D． 6 2．在窗体设计视图中，打开“菜单栏”中的（）菜单，可以完成窗体页眉、页脚和页面页眉、页脚的添加与删除。
A．编辑B．视图C．格式D．工具3．下列不属于窗体控件的是（）。
A．命令按钮B．文本框C．组合框D．表4．下列不属于窗体组成部分的是（）。
A．主体B．窗体页眉C．页面页眉D．窗体设计器5．没有数据来源的控件类型是（）。
A．结合型B．非结合型C．计算型D．窗体设计器6．为窗体上的控件设置标题属性，应选择属性表中的（）。
A．格式选项卡B．数据选项卡C．事件选项卡D．其他选项卡7．用户和Access应用程序之间的主要接口是（）。
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第四章复习题第一部分：选择题：1.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。
A. 体育B.智育C.德育D.美育2.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的.A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能3.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。
A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.幼儿教育法规4.对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是( )A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点B.幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进,平均的发展C.全面发展.对于不同幼儿来说,有可能各有所长,但各方面的发展应该是协调的D.体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的5.下列哪个俗语不能体现体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础。
( )A.“载知识之车”和“寓道德之舍”B.身体是革命的本钱C.前途是光明的.道路是曲折的D.体育不好是“废品”6.为幼儿其他方面的发展提供物质基础的是( )A.智育B.德育C.美育D.体育7. 布鲁姆研究发现，幼儿智力发展最迅速的时期是( ) 岁之前。
A.3岁以前B.5岁以前C.7岁以前D.12岁以前8.人体的生长发育、体型和身体姿势是( )A.体质B.体格C.体能D.适应能力9.一个人是否健康应综合考察与评价( )①体质②体格③体能④适应能力⑤心理因素A.①②③B.②③④C.①②③④⑤D.②③④⑤10.关于幼儿体育的主要目的,不包括( )A.让幼儿学握体育的技能技巧B.提高幼儿参加体育活动的兴趣C.发展幼儿基本活动能力D.促进幼儿身心健康成长11. 幼儿体育的重中之重是( )A.提高幼儿身体素质B.培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣C.专门的体育活动与H常活动相结合D.让幼儿心理也健康12.对疾病的抵抗能力和对外界环境的各种变化的应变能力，这是一个人的( )A.心理因素B.适应能力C.体能D.体格13.下列不属于幼儿体育活动的内容是( )A.体育游戏B.基本动作练习C.基本体操D.增强自我保护14.哑铃操属于( )A.徒手操B.轻器械操C.听口令作动作D.韵律操简答题1.我国幼儿园的教育目标是“对幼儿实施体智德关等方面全面发展的教育促进其身心和谐发展”。
请问：(1)什么是幼儿体育?(2)幼儿体育的目标是什么?(3)幼儿体育的内容有那些?2.幼儿园全面发展教育对个体发展的意义表现在哪些方面?分析题某明星幼儿园为有体育爱好兴趣的幼儿设立了体育特长班，每天侧重对孩子进行体育技能技巧训练，为达到计划的目标,生硬地强迫幼儿训练动作或完成各项运动，对不能达到教师要求的幼儿要进行惩罚、责备。
对达标优秀者，在期末以比赛、表演等形式向全园幼儿及家长作汇报表演，以吸引更多的幼儿参与到特长班中来。
请分析:(1) 请从幼儿体育的角度,这所幼儿园及老师的做法是否妥当?为什么?(2) 实施幼儿体育应注意哪几点?第二部分：选择题1. 促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是（）A.为幼儿提供适宜的学习环境和叮操作的材料B.教师充分发挥指导作用C.放手让幼儿参加各种活动D.科学护理幼儿的生活2.不属于智力因素的是( )A.记忆B.想象C.思维D.意志3.幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征是( )A.习惯的培养B.动手能力的培养学具诚C.语言表达能力的培养D.感知能力的培养成4.下列不属于幼儿应该学的知识的是( )A.有关社会生活的常识B.有关自然界的常识C.有关数的初步知识D.认识20以内的数5.幼儿认识事物始于( )A.直觉行动B.直接感知C.日常生活D.言语发展6.智力是人认识事物的能力,其核心是( )A.观察力B.记忆力C.思维力D.创造力7.以下属于智力因素的是（）A.好奇心B.兴趣C.意志力D.想象力8.发展幼儿的语言运用能力不包括( )A.发展幼儿运用语言进行交往的能力B.发展幼儿的语言理解能力C.发展幼儿的语言表达和思维能力D.发展随意运用语言的能力9.有关知识和智力的关系下列说法错误的是( )A.智力是发展知识的基础B.智力是掌握知识的武器C.没有知识就谈不上智力的发展D.智力水平的高低影响着对知识的掌握简答题1.幼儿智育的内容有哪些?2.什么是幼儿智育?分析题为了能让幼儿早点适应小学的知识结构,许多家长在幼儿园期间送孩了上各种特长班，学习英语,拼音、算术、背诵很多古诗等。
怕孩子输在起跑线上，一些小学在幼儿人学考试时也设置了许多知识技能方面的测试，以此来衡量幼儿是否有资格进人该校。
(1)请你谈一谈你认同这种做法吗?(2)我们应通过那些途径来实施幼儿的智育?第三部分：选择题1.关于幼儿德育,正确的做法是（）A.多采用说教B方法直观，形象C.仅从道德认识人手D.对不良行为严厉惩罚2.幼儿园德育的目标强调从（）入手，重点放道德（）的形式上。
A.情感B.意志C.行为D.认识3.“培养幼儿活泼开朗的性格”属于（）A.幼儿体育目标B.幼儿智育目标C.幼儿德育目标D.幼儿美育目标4.幼儿园应将（）作为实施幼儿德育的有效手段。
A.日常生活B.游戏活动C.思想政治教育D.专门的德育活动5.教师对幼儿进行德育的前提是（）A.尊重幼儿B.信任幼儿C.爱幼儿D.保护幼儿6.实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿，下列做法不正确的是（）A.教师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任B.教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心C.教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性D.规则都是全体教师或教育工作者制定的学生应按部就班予以遵守简答题幼儿德育的实施途径有哪些?分析题区角活动时间到了，孩子们高兴地冲向自己喜欢的区角游戏，突然“砰”的. 声,我跑过去一看，原来大家都想当妈妈,争着抱娃娃,涵游一气之下把娃娃和娃娃的碗一齐扔到了地上，我抱起地上的娃娃,安慰道:“娃娃不哭,摔疼了吧，我带你去医院吧”。
孩子们听后，惭愧的低下了头。
(1)此案例中体现了幼儿德育的什么内容?(2)幼儿德育还有哪些内容?(3)什么是幼儿德育?(4)实施幼儿德育应注意哪此问题?第四部分：选择题1.在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）A.艺术教育B.自然美教育C社会生活美育 D.美术教育2.儿童最初的美育是从（）开始的。
A 艺术作品B日常事物C游戏活动D大自然3.培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的（）A.重要目标B.主要手段C 基本原则D重要途径4.幼儿的审美情绪是在（）的影响下逐渐形成的。
（）A.游戏B.活动C.家庭D.环境5.在对幼儿实施美育的过程中，应当针对每个幼儿的兴趣和需要,贯彻的原则是( )A.教育的活动性和活动的多样性原则B.以游戏为基本活动的原则C.面向全体、重视个别差异的原则D.发挥一日活动的整体教育功能的原则6.通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，形成积极向上的精神和活泼开朗的性格产生美好的情感和情绪体验的是( )A.美育B.体育C.智育D.德育7.社会文明和进步的标志是（）A.德育B.体育C智育D美育简答题1.幼儿美育的目标是什么?2.幼儿美育的内容有哪些?分析题阅读教学片段,回答问题这是一节绘画课.教师让幼儿看黑板。
师:小朋友们,黑板上有什么?幼:有人。
幼:有山。
幼:有树。
接着又问第二幅画。
师:小朋友们,画上有什么东西?幼:树，幼:叶，幼:枝教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结果全班画的都样,只是与老师的相比更为粗糙。
(1) 这位老师的做法对吗?他影响到孩了的哪种认知能力?（2）什么是幼儿美育?（3）教师在实施美育的过程中应注意哪几点?第五部分：选择题1.幼儿教育法规规定了我国幼儿教育的基本出发点是（）A.体、智、德、美诸方面齐头并进B.体、智、德、美诸方面平均发展C.促进幼儿和谐发展D.对幼儿实施全面发展教育2.幼儿园体育活动的主要内容，同时也是幼儿园体育方法和途径的是（）A.基本动作练习B.幼儿体操C.体育游戏D.卫生保健3.身体素质、身体基本活动能力属于（）A.心理因素B.适应能力C.体能D.体格4.情绪、认识能力、意志品质等属于（）A.心理因素B.适应能力C.体能D.体格5.听口令做立正、稍息、看齐等属于（）A.体育游戏B.基本动作练习C.基本体操D.增强自我保护6.智力迅速发展的重要时期是（）A.幼儿期B.幼儿前期C.学前期D.儿童期7.下列说法错误的是（）A.幼儿的语言理解及表达能力对其智力活动的水平影响很大B.幼儿的学习兴趣、主动性和良好的学习习惯是终身学习的基础C.感知能力的培养是幼儿园智育的基础和重要内容D.幼儿认识事物始于间接的感知8.幼儿智育的核心是（）A.增长幼儿的知识B.发展幼儿智力C.养成良好的学习习惯D培养幼儿的能力9.有关知识和智力的关系下列说法正确的是（）A.智力是思维的依据和源泉B.知识是掌握智力的武器C.没有知识就谈不上智力的发展D.知识积累的多少影响着智力的发展10.实施幼儿德育最基本的途径是（）A.日常生活和游戏B.日常生活和专门的德育活动C.专门的德育活动D.政治教育和游戏11.关于幼儿美育的说法正确的是（）A.欣赏美是审美能力的基础B.在幼儿美育内容中，艺术教育居于主要地位C.社会生活是幼儿美育的丰富源泉D.儿童最初的美感是从艺术教育开始的简答题1.幼儿德育的目标是什么?2.幼儿美育的实施途径是什么?分析题1.有的幼儿家长认为，进行幼儿智育，没有必要引导幼儿从事多种多样的探索和实践活动，在活动中促进幼儿智力的发展，只要让孩子死记硬背大量的知识，就可以促进幼儿智力的发展，为入小学做好准备。
请问(1)你认为家长的这种看法对吗?(2)幼儿智育的目标有哪些?(3)在幼儿智育的内容中，哪一种能力的培养是幼儿智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征?2.今天的体育课，我点完名，让孩子们们报数后，我告诉他们这节课的内容是游戏“小蚂蚁捡豆豆”。
在游戏的过程中，“小蚂蚁们”要按照顺序向前爬行，途中要爬过一个拱形的门，我引导他们用钻爬，以及跨越的方式来通过这个门。
之后要通过一个独木桥，这个独木桥的通过就比较有难度，身体失衡就会摔下来，但是小朋友们在摔倒后总是高高兴兴地再次尝试。
到了目的地，孩子们就将地上的豆豆捡起来，并在最后的时侯要说出豆豆的数量。
一共两队小朋友，通过捡到的豆豆的多少来评判高低，孩子们玩得兴味盎然，并且在游戏的过程中孩子们“发明”了很多如何拿到更多豆豆的方法，其探索的乐趣和氛围非常浓厚。
(1)以上案例体现了幼儿园体育活动的哪一方面的内容(2)幼儿园体育活动的内容还有哪些?(3)幼儿体育的实施途径有哪些?。