初中升高中衔接语文试卷练习(附答案)
(完整版)初中升高中衔接语文试卷练习(附答案)
初高中语文衔接试卷学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________评卷人得分一、基础知识（本题共3道小题，每小题3分，共9分）1.下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A．惬（qiè）意撕（sī）杀狩（shòu）猎金榜题（tí）名B．折（zhé）本角（jué）逐按（ān）装舐（shì）犊情深C．筵（yán）席偌（ruò）大着（zháo）陆前倨（jù）后恭D．岿（kuī）然毗（pí）邻装帧（zhēn）噤（jìn）若寒蝉2.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.美国国务院发言人珍·普萨基16日在记者会上称桥下彻“言论荒唐透顶,带有侮辱性”。
这是奥巴马政府正式对桥下彻的言论的强烈谴责。
B.奥斯卡金像奖设立以来,不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响,而且反映美国电影艺术的发展进程,一直享有盛誉。
C.针对当前严峻的国际经济形势,于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”,寻找稳定金融市场与促使经济增长。
D.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实,煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工雨夜读书[宋]陆游一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。
但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭？君看病骥瘦露骨，不思仗下②思天山。
【注】①蹭蹬：比喻失意潦倒。
②仗下：借指朝堂。
20．首联描写出一幅怎样的图画？请简要分析。
（3分）21．全诗蕴含哪些思想感情？请简要分析。
（3分）评卷人得分三、现代文阅读（本题共2道小题，每小题18分，共36分）5.阅读下面的文字，完成后面题。
（20分）瓷瓶他的手机响了，是母亲打来的，母亲告诉他医院催着交钱。
他说，知道了，并叫母亲不要着急。
初升高语文试题附答案
初升高语文试题附答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 蜷（quán）缩恣（zì）意哽咽（yè）蹑（niè）手蹑脚B. 箴（zhēn）言踌（chóu）躇徜（cháng）徉恣（zì）意妄为C. 箴（zhēn）言踌（chóu）躇徜（táng）徉恣（zì）意妄为D. 箴（zhēn）言踌（chóu）躇徜（cháng）徉蹑（niè）手蹑脚2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的语文素养，学校决定从下学期开始开设一门新的课程。
B. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
C. 我们不能因为一时的困难，就放弃追求梦想的权利。
D. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 那棵老槐树见证了村庄的历史。
C. 窗外的雨声淅沥，像是在诉说着什么。
D. 他的心情像这天气一样阴沉。
4. 下列成语使用恰当的一项是：A. 他做事总是一意孤行，从不听取别人的意见。
B. 他才高八斗，却总是谦虚谨慎。
C. 他虽然成绩优异，但总是目中无人。
D. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮。
5. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的演讲非常精彩，赢得了满堂喝彩。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他的成绩在班上名列前茅。
D. 他的笑容像阳光一样温暖。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只小鸟一样自由地飞翔。
B. 他的心情像乌云密布的天空。
C. 他像一颗星星一样闪耀。
D. 他像一只狮子一样勇猛。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花开得如此绚烂，夏天的绿叶如此繁茂，秋天的果实如此丰硕。
B. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢音乐。
C. 他总是第一个到达，最后一个离开。
初升高衔接读本语文答案
初升高衔接读本语文答案一、选择题1. 根据题目所给的古文阅读材料，下列选项中与原文意思不符的是：A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D答案：D2. 下列成语中，使用不正确的一项是：A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D答案：B3. 根据题目所给的现代文阅读材料，下列对文章主旨理解正确的一项是：A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D答案：C二、填空题1. 请填写下列古诗词中的空缺部分：“床前明月光，__________。
”答案：疑是地上霜2. 请根据题目所给的语境，填写合适的词语：“他虽然年纪轻轻，但已经__________。
”答案：才华横溢三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，聪明机智，同时也带有一些孤傲和敏感。
2. 请根据题目所给的现代文阅读材料，概括文章的中心思想。
答案：文章通过描述主人公的成长经历，表达了对青春和梦想的不懈追求。
四、阅读理解题1. 阅读下面的文章，回答以下问题：（文章内容略）问题一：文章中提到的“他”是谁？请结合文章内容进行分析。
答案：文章中的“他”指的是主人公的父亲，他是一个勤奋工作，对家庭有责任感的人。
问题二：文章通过哪些细节描写来展现“他”的性格特点？答案：文章通过描写“他”在艰苦环境下依然坚持工作，以及对家庭的无私奉献等细节来展现其性格特点。
五、作文题1. 题目：《我的梦想》要求：请以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文，可以是记叙文、议论文或说明文。
答案：（略，作文部分需要学生根据个人情况进行创作，此处不提供具体答案）以上为初升高衔接读本语文答案示例，具体内容需要根据实际的读本内容和题目要求进行调整。
初中升高中衔接语文试卷练习(附答案)
初中升高中衔接语文试卷练习(附答案)学校：_____________ 姓名：_____________ 班级：_____________ 得分：_____________评卷人得分：一、基础知识（本题共3道小题，每小题3分，共9分）1.小题选项中，正确的一组是加点字的字音和字形都正确的词语。
（3分）答案：A改写：以下词语中，加点字的字音和字形都正确的一组是：惬（qiè）意、撕（sī）杀、狩（shòu）猎、金榜题（tí）名。
2.下列各句中，没有语病的一句是。
（3分）答案：C改写：以下各句中，没有语病的一句是：针对当前严峻的国际经济形势，于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”，寻找稳定金融市场与促使经济增长。
3.下列各句中没有语病的一句是。
（3分）答案：B改写：以下各句中没有语病的一句是：XXX发言人表示，菲律宾单方面提起并执意推动“南海仲裁”，这是披着法律外衣的政治挑衅，其实质不是为了解决争议，而是企图否定中国在南海的领土主权和海洋权益。
评卷人得分：二、诗歌鉴赏（本题共6分）4.阅读下面这首宋诗，完成20~21小题。
XXX读书宋]XXX一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。
但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事，人自蹭蹬天何悭？君看病骥瘦露骨，不思仗下思天山。
注】①蹭蹬：比喻失意潦倒。
②仗下：借指朝堂。
20.这首诗的主题是什么？（2分）答案：读书与人生。
改写：这首诗的主题是关于读书与人生。
21.诗人为什么用“不思仗下思天山”来表达自己的心情？（4分）答案：诗人认为功名本是人生的事情，但是现实却让人感到失意和潦倒。
因此，他用“不思仗下思天山”来表达自己的心情，希望能够超脱现实，追求更高的境界。
改写：诗人认为功名本是人生的事情，但现实却让人感到失意和潦倒。
因此，他用“不思仗下思天山”来表达自己的心情，希望能够超脱现实，追求更高的境界。
20.首联描写出一幅怎样的图画？请简要分析。
初中升高中衔接语文试卷练习含答案.docx
初高中语文衔接试卷学校 :___________ 姓名： ___________班级： ___________得分： ___________评卷人得分一、基础知识（本题共 3 道小题，每小题 3 分，共 9 分）1.下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A．惬（ qi è）意撕（sī）杀狩（shòu）猎金榜题（ t í）名．．．．B．折（zhé）本角（ju é）逐按（ān）装舐（shì）犊情深．．．．C．筵（ yán）席偌（ru ò）大着（zháo）陆前倨（j ù）后恭．．．．D．岿（ kuī）然毗（pí）邻装帧（zhēn）噤（j ìn）若寒蝉．．．．2.下列各句中，没有语病的一句是（）（ 3 分）A. 美国国务院发言人珍·普萨基16日在记者会上称桥下彻“言论荒唐透顶, 带有侮辱性”。
这是奥巴马政府正式对桥下彻的言论的强烈谴责。
B. 奥斯卡金像奖设立以来 , 不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响 , 而且反映美国电影艺术的发展进程 , 一直享有盛誉。
C.针对当前严峻的国际经济形势 , 于 2 月 28 日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界” , 寻找稳定金融市场与促使经济增长。
D.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实 , 煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。
3.下列各句中没有语病的一句是（3 分）A.深圳滑坡事件后，中央要求第一时间抢救被困人员，尽最大努力减少人员伤亡，做好救治伤员、安抚伤亡人员家属。
B.中国外交部发言人表示，菲律宾单方面提起并执意推动“南海仲裁”，这是披着法律外衣的政治挑衅，其实质不是为了解决争议，而是企图否定中国在南海的领土主权和海洋权益。
C.放开二孩政策对今明两年的人口增长没有影响，主要变化会在2017 年出现，因为政策放开后生的第一批孩子最快也会大约出现在2017年左右。
初升高中语文卷子答案解析
初升高中语文卷子答案解析试题一：古诗词默写题目：请默写李白的《静夜思》。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，这首诗以简洁明快的语言，表达了作者在夜晚思念家乡的深情。
在默写时，要注意诗句的准确无误，特别是“疑是地上霜”中的“疑”字，容易与“凝”字混淆。
试题二：现代文阅读题目：阅读下文，回答问题。
文章：《春》（节选）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
问题：请分析文中“春天”的三个比喻，分别表现了春天的哪些特点？答案：文中“春天”的三个比喻分别表现了春天的新生、活力和力量。
第一个比喻“春天像刚落地的娃娃”，表现了春天的新生和纯净；第二个比喻“春天像小姑娘”，表现了春天的活力和美丽；第三个比喻“春天像健壮的青年”，表现了春天的力量和前进的动力。
解析：在现代文阅读中，比喻是一种常见的修辞手法，通过对比喻的分析，可以更好地理解作者所要表达的意境和情感。
本题要求考生不仅要理解比喻本身，还要能够联系上下文，分析比喻所蕴含的深层含义。
试题三：文言文阅读题目：阅读下文，回答问题。
文章：《岳阳楼记》（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
问题：请解释“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”字的含义。
答案：“衔”字在这里表示“包含”或“环绕”，“吞”字表示“吞没”或“包容”。
“衔远山，吞长江”形象地描绘了洞庭湖的辽阔和包容，既有远山的环绕，又有长江的汇入。
解析：在文言文阅读中，理解词语的古义是关键。
考生需要结合上下文，通过语境来判断词语的准确含义。
本题中，“衔”和“吞”字的解释，有助于考生更好地理解洞庭湖的宏伟景象。
试题四：写作题目：请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
答案：略。
解析：写作部分考查的是考生的语言表达能力和想象力。
衔接教材初升高语文答案
衔接教材初升高语文答案一、基础知识题1. 请根据题目要求，解释下列词语的含义。
- 踌躇：犹豫不决。
- 恣意：任意，不受约束。
- 峥嵘：形容山势高耸或事物突出。
- 旖旎：形容景色美丽。
2. 请根据题目要求，选择正确的词语填空。
- 他站在山巅，俯瞰着（峥嵘）的山川，心中充满了豪情。
- 她（恣意）地在草地上奔跑，享受着自由的快乐。
- 春天的花园（旖旎）如画，吸引着无数游客。
3. 请根据题目要求，判断下列句子中成语的使用是否正确。
- “他的成绩一直很稳定，这次考试也不例外。
”（正确）- “他因为胆小怕事，所以一直不敢尝试新事物。
”（错误，应使用“畏首畏尾”）二、阅读理解题1. 阅读下面的文章，回答以下问题。
- 文章的中心思想是什么？文章通过描述主人公的成长经历，表达了坚持和努力是实现梦想的关键。
- 文章中主人公面对困难时的态度是怎样的？主人公面对困难时表现出了坚韧不拔和积极向上的态度。
- 请从文章中找出一句能够体现主人公性格特点的句子。
“无论遇到多大的困难，他总是能够笑对人生，勇往直前。
”三、作文题1. 题目：《我的梦想》- 要求：结合个人经历，描述你的梦想是什么，以及你为实现梦想所做的努力和计划。
- 参考答案：我的梦想是成为一名医生，因为医生能够拯救生命，帮助他人。
为了实现这个梦想，我努力学习医学知识，参加各种医学讲座和实践活动，不断提升自己的专业技能。
我相信，只要我坚持不懈，总有一天能够实现我的梦想。
四、古文阅读题1. 阅读下面的古文，回答以下问题。
- 请翻译文中的“不以物喜，不以己悲”。
这句话的意思是：不因为外界的事物而感到高兴，也不因为个人的得失而感到悲伤。
- 请分析文中作者的人生态度。
作者在文中表达了一种超脱物欲、淡泊名利的人生态度，强调内心的平和与自我修养。
五、综合应用题1. 假设你是学校文学社的社长，需要组织一次以“青春”为主题的征文活动，请你设计一份活动方案。
- 活动主题：青春的力量- 活动目的：鼓励同学们表达对青春的理解和感悟，展现青春的活力和创造力。
完美衔接初升高语文答案
完美衔接初升高语文答案一、基础知识题（共20分）1. 请解释下列词语的含义：- 谚语：一种简短、形象、寓意深刻，广泛流传于民间的固定语句。
- 典故：指古代的故事或有历史根据的传说。
- 修辞：为了表达的需要，运用各种语言手段，使语言更加鲜明、生动、有力。
- 比喻：用一个事物或现象来说明另一个事物或现象，使表达更加形象生动。
2. 请列举并解释以下成语：- 画龙点睛：比喻在文章或讲话中加上一两句关键的话，使内容更加鲜明生动。
- 掩耳盗铃：比喻自欺欺人，做一些愚蠢的掩盖行为。
- 刻舟求剑：比喻拘泥于旧有的方法，不知变通。
- 杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而自生恐惧。
二、阅读理解题（共30分）1. 请阅读以下文段，并回答文段中的问题：文段内容：[此处应为一段文学作品或文章的摘录]问题：- 文段中的主要人物是谁？请简述其特点。
- 文段中使用了哪些修辞手法？请举例说明。
- 文段所表达的主题是什么？请简要分析。
2. 请阅读以下古诗，并回答相关问题：古诗内容：[此处应为一首古诗的全文]问题：- 请解释诗中的意象及其象征意义。
- 诗人在诗中表达了怎样的情感？- 请分析诗的结构和韵律特点。
三、作文题（共50分）1. 请以“成长的烦恼与快乐”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：内容真实，情感真挚，结构清晰，语言流畅。
2. 请根据以下材料，写一篇议论文，阐述你的观点。
材料内容：[此处应为一段关于社会现象或问题的描述]要求：观点明确，论据充分，论证合理，语言规范。
【结束语】通过以上试题及答案的设定，我们旨在考察学生对语文基础知识的掌握，阅读理解能力，以及写作表达能力。
希望同学们能够认真复习，积极备考，取得优异的成绩。
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初高中语文衔接试卷学校:_＿_＿_______姓名:____＿_＿___＿班级:_＿__＿____＿_得分：＿____＿____＿一、基础知识（本题共3道小题,每小题3分，共９分)下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是Ａ．惬．(qiè)意撕．(ｓī)杀狩．（ｓｈòu）猎金榜题．(tí）名B．折．(zhé)本角． (jué）逐按．（ān) 装舐．（shì）犊情深Ｃ．筵． (yán) 席偌． (ｒuò）大着．（ｚháo) 陆前倨．（ｊù）后恭Ｄ.岿．（kuī) 然毗．（ｐí）邻装帧．(zｈēn) 噤．（jìn) 若寒蝉2.下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)A.美国国务院发言人珍·普萨基1６日在记者会上称桥下彻“言论荒唐透顶，带有侮辱性”。
这是奥巴马政府正式对桥下彻的言论的强烈谴责。
Ｂ.奥斯卡金像奖设立以来,不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程,一直享有盛誉。
C.针对当前严峻的国际经济形势,于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”,寻找稳定金融市场与促使经济增长。
D.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实,煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工雨夜读书［宋］陆游一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。
【注】①蹭蹬:比喻失意潦倒。
②仗下：借指朝堂。
20.首联描写出一幅怎样的图画？请简要分析。
（3分)2１．全诗蕴含哪些思想感情?请简要分析。
（３分）评卷人得分三、现代文阅读(本题共2道小题,每小题1８分,共３６分)(20分)瓷瓶他的手机响了，是母亲打来的,母亲告诉他医院催着交钱。
他说,知道了，并叫母亲不要着急。
他坐车来到市区的一个叫着“王记”的古董行。
你们这里收古董吗？顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人,他是王经理。
你有什么古董?王经理问。
家中有一个宝物,顾林在８岁那年就知道了。
宝物是一个瓷瓶。
瓷瓶上画着一幅仕女图，人物栩栩如生，呼之欲出。
他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。
顾林把手机上的照片翻给王经理看。
瓷瓶现在在哪里？王经理问。
在家里。
不知道是真品还是赝品？王经理自言自语。
应该是真品。
顾林说。
他有点心虚,其实他也不知道是真品还是赝品。
母亲常对他说，那是你父亲一直为之骄傲的东西……王经理打了一个电话，一个穿着唐装的６0多岁的老人从楼上下来。
人们都喊他“老教授”,他曾是一所名牌大学的教授。
顾林把手机送到老教授手里。
老教授看到照片,眼睛突然睁大,后陷入深思,后又摇了摇头。
刚才听犬子说瓷瓶在你家里？能方便去看看吗?老教授问。
能。
他说，不一定卖。
不妨。
去观赏观赏。
你不卖也不妨。
老教授说。
顾林啊，快点来啊，又催交钱了。
母亲电话再一次打来。
他连连说,知道了。
胎骨薄匀,绘画细腻,不错。
老教授看到瓷瓶说。
老教授边看边摸。
他时而嘴角露出一点微笑,时而蹙眉。
太像了,老教授自言自语。
你认识顾开庭吗？老教授问。
是家父。
他说。
他人呢?老教授问。
他住院了,急需要钱，不是这样我还不卖。
您怎么知道家父的名字?有过一面之缘。
你打算卖多少?3——30万，他说。
老教授沉思片刻,说，好，30万就30万。
到了古董店,老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林,还开了一张2２万元的支票,还亲自给他写了个条子。
你怎么有这么多钱？母亲看到几捆钱后，惊奇地问。
卖了瓷瓶。
他如实说。
也罢。
你快去交钱,省得再催。
重症病房花钱多。
你爸还没醒转过来,这次受苦了。
母亲说时眼里含着泪。
那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来?应该能。
顾林安慰母亲。
两天后,父亲醒了过来。
父亲出院后，问瓷瓶卖了多少钱。
顾林说，3０万元。
父亲说,可以了。
看过瓷瓶后，买家还提到你的名字。
顾林说。
他会认识我？不可能啊,这个瓷瓶的主人在江南啊，离这远着呢,而且又这么多年了。
父亲说。
年底的一天,顾林接到一个陌生的电话,约他到市黄海咖啡馆见面。
是您？他一见面就认出老教授,陪同他的还有他的儿子王经理。
看到你的瓷瓶,我太喜欢它了,无论是真品还是仿品,我无所谓，看到它亲切啊。
老教授说，你知道你家怎么会有这个瓷瓶的?顾林说，我听母亲说,２5年前，父亲在江南打工，在一个冬日里，他救了一个落水的孩子，还救了跳到水里救孩子的父亲。
天冷，父亲自己差点送了命，这家是开古董店的,就送了这个瓷瓶,听母亲说父亲当时还不愿意要,嫌弃它不能吃,还易碎,人家开古董店的老板正好到江北有事，父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家。
你的父亲救了我和他啊。
老教授指着王经理说。
怎么这么巧？顾林笑着感叹。
其实我那天一看到这个瓷瓶,我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶。
老教授说，当年我父亲在送瓷瓶之前，找人鉴定过的，说是后人仿造的，知道它并不值钱，可是当时我的家里的日子也不好过,我们还是把它送给你父亲。
这些年我们一直愧疚啊，你父亲救了我家两条命，我们却给他一个不值钱的东西。
为了这个瓷瓶,我们才在江北开了个分店，就想找到你父亲啊。
原来是仿造的啊，那就不值钱了！顾林说。
不是钱的事,老教授说。
我们现在就去见你的父亲，瓷瓶我们也带来了，送出去的东西我们不敢再要回来。
这次我找专家鉴定过了，是清代粉彩瓷真品。
那值多少钱？顾林问。
最少4０0万。
(选自《微型小说选刊》）（遵循原作,对话未加引号)(1) 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)Ａ．老教授鉴别古董的眼光非常犀利。
他在顾林家里看到瓷瓶，立刻感觉到这是一件真品，于是以30万元顺利成交。
B.顾林两次接到母亲打来的催款电话，这既交代了顾林家里当时所面临的困境，又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。
Ｃ.当年顾林父亲救人之后,不肯要老教授送的瓷瓶,可见他并非施恩图报之人,不想因为救了别人就接受别人的馈赠。
D．顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情，这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象,同时也补充交代了瓷瓶的来历。
E．小说以“瓷瓶”为题，有深刻的意味。
瓷瓶是全篇的线索，贯穿全文始终;以“瓷瓶”为题揭示了小说的主要内容。
(2)顾林在老教授提出去家里看看瓷瓶时，直接说出他不一定卖。
请分析顾林此时的心理。
(４分）(3)“王教授”具有怎样的性格特征？请简要分析。
（4分)(４)本篇小说以“最少４00万”这句话收尾,请结合全文探究小说结尾的妙处。
（6分）母亲何家槐看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过,母亲亮着眼睛问:“你们可是看火车去的?”“是的,阿南婶！”“我也想去。
”“要去就去,又没有谁阻止你。
”可是母亲摇摇头，她不能骑,虽则没有谁阻止。
她成年忙碌，尤其是在收豆的时候。
这几天一放光她就起身，把家事料理了妥当以后,她又忙着跑到天井里，扫干净了地，然后取下挂在泥墙上，屋檐下，或者枯树枝中间的豌豆，用一个笨重的木槌打豆。
这几天天气很好，虽则已是十一月了，却还是暖和和的,象春天。
母亲只穿着一身单衣,戴一顶凉帽，一天到晚的捶着豌豆,一束又一束的。
豆非常干燥,所以打豆一点不费力,有许多直象灯花的爆裂，自然而然的会裂开,象珍珠似的散满一地。
可是打完豆以后，她还得理清枯叶泥沙,装进大付篓,而且亲自挑上楼去。
这些本来需要男子做的事,真苦够她了。
催，催,催，催;催,催,……她一天打豆,很少休息,连头也难得一抬。
可是当她听到火车吹响汽笛的时候，她就放下了工作,忘情地抬起头来,倾听，闭着眼思索，有时还自言自语：“唉,要是我能看一看火车!”车站离我们家里并不很远，火车经过的时候,不但可以听到汽笛的声音，如果站在山坡上，还能够看见打回旋的白烟。
因为附近有铁路还是最近的事,所以四方八面赶去看火车的人很多。
母亲打豆的田径,就在大路旁,村里人都得经过她的身旁，如果要去火车站，一有人过去，她总要探问几句,尤其当他们回来的时候：“看见了没有？”“自然看见了,阿南婶！”“象射一样的长吗？”“有点儿象。
”“只有一个喷火的龙头,却能带着几十节几百节的车子跑，不很奇怪吗？“真的很奇怪。
”因为她象小孩子似的,不断地问长问短,有许多人简直让她盘问得不能忍受。
“我们回答不了许多的,阿南婶,最好你自己去看!”“我自己？”她仿佛吃了一惊，看火车,在她看来象是永远做不到的事。
“是的,你要去就去，谁也不会阻止你！”可是母亲摇摇头，她不能去，虽然没有谁阻止。
她一生很少出门,成年累月的给钉在家里,象钉子一样。
在这呆滞古板,很少变化的生活中,她对火车发生了很大的兴趣。
那悠长的，古怪的汽笛，尤其使她起了辽远的、不可思议的幻想,飘飘然,仿佛她已坐了那蛇一样长的怪物飞往另一个世界。
无论什么时候一听到那种声音,她就闭上眼睛，似乎她在听着天外传来的呼唤，完全失神一样地,喂猪她会马上放下麦粥桶，洗衣服她会马上放下板，在煮饭的时候,她也会立刻抛开火钳，有时忘了添柴,有时却尽管把柴往灶门送,以致不是把饭煮得半生不熟,就是烧焦了半锅。
“你也是坐着火车回来的吗?”她时常问从省城回来的人。
“是的,阿南婶!”“火车跑得很快吗?”“一天可以跑一千多里路,我早上还在杭州,现在却在这儿跟你说话了。
”“那是比航船还快?“”“自然自然。
”“它是怎么跑的呢？”“那可说不上来。
”“哦,真奇怪——”她感叹着说：“一天跑一千多里路，如果用脚走,脚胫也要走断了。
这究竟是怎样东西,跑得这样快,又叫得这样响!”“……”跟她讲话的人唯恐她噜苏，急急想走开，可是母亲又拉住问：“你想我能坐着火车去拜省城隍吗?”“自然可以的,阿南婶，谁也不会阻止你!”可是母亲摇摇头，她不能去,虽则没有谁阻止。
她举起木槌,紧紧地捏住一束豌豆,很想一槌打下去,可是一转念她却深深地叹息了。
（原载《文学》一九三四年一月一日第二卷第一号)11.根据文中画波浪线的部分,用两个词概括母亲劳作的特点。
（2分）１2．简析“催,催,催，催;催,催，……”对表现人物的作用。
(3分）13.母亲和行人的对话在文中出现了三次,这样安排有何用意?(４分）14．结合上下文，赏析文中画横线部分。
(４分）15．联系全文，评价母亲这一人物。
（5分）四、语文文字运用(本题共2道小题,第1题5分,第２题4分,共9分)点。
（不超过3０个字)（5分）一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。
什么叫文化?文化就是进人到人类精神生活的传统中去进行思考,而这主要就存在于书籍之中。
网络的长处是迅速传递当下的信息,它不让人思考。
当然如果你素质好，你上网的时候也会思考，但是一个人的好素质是从哪里的？我相信不是从网络上得的，而是他自己真正读过一点书,有了文化底蕴。
这样的人上网不怕，他不会为网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。
但是如果你没有这个底蕴,没有这个①以往在科幻电影里才能看到的技术，很多已经实现了商品化，进入寻常百姓家，②人类生活为之改变。