常见的碱和酸碱反应
常见的酸碱盐知识点归纳

第五单元常见的酸和碱第一节生活中的酸和碱一.溶液酸碱性1.酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
H2SO4=2 H++SO42-;HCl= H++Cl-;HNO3= H++NO3-。
一般命名为“某酸”2.碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
NaOH=Na++OH-;Ca(OH)2=Ca2++2OH-。
一般命名为“氢氧化某”。
3.酸性溶液:含大量氢离子(H+)的溶液,有酸味。
如食醋、柠檬汁、西红柿等4.碱性溶液:含大量氢氧根离子(OH-)的溶液,有滑腻感和涩味。
如肥皂、洗衣粉等洗涤剂5.中性溶液:〔H+〕浓度和〔OH-〕浓度相等,溶液既不显酸性也不显碱性。
如食盐氯化钠溶液,蔗糖溶液等【知识解读】(1)酸:①电离出的阳离子只有H+,电离出的阴离子叫做酸根,氯离子(Cl-)又叫盐酸根;②酸是由H+和酸根阴离子构成的;③酸一般命名为“xx酸”:H2SO4-硫酸;HCl-盐酸;HNO3-硝酸。
(2)碱:①电离出的阴离子只有OH-,叫做氢氧根离子;②碱是由金属阳离子和OH-离子构成的;③碱一般命名为“氢氧化x”。
NaOH-氢氧化钠;Ca(OH)2-氢氧化钙;Cu(OH)2-氢氧化铜。
(3)酸(碱)的溶液,一定显酸(碱)性;但是,酸(碱)性的溶液不一定是酸(碱)的溶液。
如纯碱碳酸氢钠的溶液显碱性,但是纯碱不是碱而是盐。
二.溶液酸碱性的检验1.尝味道:有酸味的溶液显酸性;有滑腻感和涩味的溶液显碱性。
注意:只能用于鉴别生活中的可食用的物质,2.酸碱指示剂(1)酸碱指示剂:能检验溶液酸碱性的试液。
常用的酸碱指示剂有石蕊和酚酞。
(2)紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝,中性不变色仍为紫色;无色酚酞试液遇酸和中性不变色仍为无色,遇碱变为红色。
注意:酸碱指示剂变色的原因,是因为酸碱指示剂与酸(或碱)电离出的H+(或OH-)发生作用,导致其存在的形式发生了变化,而出现指示剂的颜色变化。
所以,①溶液变色时酸碱指示剂变色,而不是酸或碱变色;②不是所有的酸或碱都能使酸碱指示剂变色。
常见的碱和酸碱反应

一、碱:1.碱的涵义:碱电离出的阴离子全部是OH-的化合物,如Ca〔OH〕2 ,NaOH等2.碱溶液能与酸碱指示剂作用碱溶液遇紫色石蕊试液变蓝,遇无色酚酞溶液变红3.碱的PH值大于大于七的不一定都是碱;比方4.碱的通性:a:碱和酸发生中和反应,生成盐和水NaOH+H2SO4==Ca(OH)2+2HNO3==b:碱和非金属氧化物反应,生成盐和水Ca(OH)2+CO2==NaOH+CO2==c:碱与某些盐反应,生成新碱和新盐注意:两种反应物必须是溶液,生成物必须要有一种是难溶的。
如:NaOH+CuSO4==NaOH+FeCl3==Ca(OH)2+Na2CO3==二、酸性氧化物〔1〕概念:能与碱反应;生成盐和水的氧化物。
如CO2、SO2、SiO2、SO3、Mn2O7等均属于酸性氧化物。
〔2〕注意:①酸性氧化物包括大多数非金属氧化物和少数金属氧化物〔如Mn2O7〕,可见酸性氧化物不一定是非金属氧化物,少数非金属氧化物不是酸性氧化物,如CO、H2O等。
②酸性氧化物多数能溶于水,跟水化合生成酸,也有少数酸性氧化物不溶于水,也不能与水反应化合生成酸,如SiO2。
三、几种重要的碱几种常见的碱思考:氢氧化钠可以干燥哪些气体,二氧化碳,一氧化碳,氢气,氧气,二氧化硫?氢氧化钠a白色固体,能吸收空气中水分而潮解。
氢氧化钠可做干燥剂。
b极易溶于水,溶解时放出大量热。
c水溶液有涩味和滑腻感。
d有强烈的腐蚀性,不可接触皮肤。
氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰,可由生石灰〔即氧化钙〕与水反应制得,反应时会放出大量的热。
农业上常用氢氧化钙中和酸性土壤,也用它来配制农药波尔多液。
CuSO4+Ca(OH)2==CaSO4+Cu(OH)2日常生活中的三合土、石灰浆的主要成分都是熟石灰。
另外氢氧化钙的澄清水溶液常用于实验室检验二氧化碳。
方程式随温度升高溶解度下降。
氢氧化钙的制取:CaO+H2O=Ca(OH)2注意:用熟石灰制取水溶液:加蒸馏水,不断搅拌得乳状悬浊液、静置、上层清液即为氢氧化钙水溶液,俗称石灰水。
初中化学 常见的碱 碱的通性和pH

CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色溶液 蓝色絮状沉淀 FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl 黄色溶液 红褐色絮状沉淀
Na2CO3+Ca(OH)2═Ca2CO3↓+2NaOH (可用于实验室制备少量 NaOH) CuCl2+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaCl2
常见的碱 碱的通性和 pH
一、知识要点
1、电离时所生成的阴离子全部是氢氧根离子的一类化合物称为碱。
R(OH)n═Rn++nOH2、常见的碱
氢氧化钠和氢氧化钙比较
俗名
物理性质
电离 与酸 碱指 示剂 反应
与酸 性氧 化物 化 反应 学 性 质 与酸 反应
与盐 反应
用 途
氢氧化钠 NaOH
氢氧化钙 Ca(OH)2
对照,便可知溶液的 pH 值(读出相同或相近颜色的数值)
4、酸碱指示剂
a.概念:像石蕊、酚酞这类在酸或碱溶液里能显示不同颜色的物质,简称指示剂。
b.意义:定性测定溶液的酸碱性。
c.指示剂在不同酸碱性溶液(pH)中的颜色
指示剂
酸性溶液(pH<7) 中性溶液(pH=7) 碱性溶液(pH>7)
石蕊溶液
红色
烧碱、火碱、苛性钠
熟石灰、消石灰
1、白色固体,极易溶于水且放出大量的热 1、白色粉末状的固体,因 Ca(OH)2 可由 2、易吸收空气中的水蒸气而潮解,因此可 生石灰溶于水制得 CaO+H2O═Ca(OH)2,故
作干燥剂
称熟石灰、消石灰
3、有强烈的腐蚀性,所以在使用时必须小 2、微溶于水,水溶液叫石灰水;且它的
化学中的酸碱中和反应和pH值

化学中的酸碱中和反应和pH值酸碱中和反应是化学反应中非常重要的一种。
它是指在化学反应过程中,酸性物质和碱性物质之间互相中和的过程。
在这个过程中,酸性物质和碱性物质会产生盐和水,这也是化学反应中的一种基本形式。
酸碱中和反应的基本方程式是:酸 + 碱→ 盐 + 水在这个方程式中,酸性物质和碱性物质的基性分别被中和掉,产生了盐和水。
这个过程同样也涉及到所谓的pH值。
pH值是用来衡量物质酸碱程度的指标。
它的范围是从0到14,数值从低到高逐渐变大,其中7是一种中性状态。
酸性物质的pH值通常在0到6之间,而碱性物质的pH值则通常在8到14之间。
在酸碱中和反应中,酸性物质和碱性物质的pH值会互相影响并产生一些特殊的化学反应。
在化学中,常见的酸包括硫酸、盐酸和醋酸等,常见的碱包括氢氧化钠和氢氧化钙等。
这些物质之间的酸碱中和反应比较常见,这些反应既可以在实验室中还原,也可以在日常生活中发生。
例如,在家庭清洁用品中常见的白醋,其pH值通常为2.4。
因此,当白醋和一种碱性物质(如氢氧化钠)相遇时,它们将进行一种酸碱中和反应,产生盐和水。
酸 + 碱→ 盐 + 水醋酸 + 氢氧化钠→ 醋酸钠 + 水这个过程不但可用于化学反应实验,还可以用于家庭清洗模式。
例如,如果您需要清洁厨房和浴室的地面,可以使用这个方程式来利用醋酸和氢氧化钠之间的反应来清洗。
这个过程既天然又环保,还不会对人体健康及环境造成危害。
化学的酸碱中和反应还可以用于许多其他领域,包括生物学、环境科学和医学等。
例如,人类身体的pH值通常保持在7.4左右,只要超出这个范围,它就可能会引起各种问题,例如酸中毒和碱中毒。
因此,维持人类身体的pH值在正常范围内非常重要。
化学酸碱中和反应是这个过程中非常重要的一种方法,可以帮助人们保持身体健康并避免潜在的健康问题。
总之,酸碱中和反应和pH值是化学中非常基本和重要的概念,它们不仅应用广泛,而且影响着我们生活的各个方面。
我们需要认真学习它们的基本原理和应用,以及如何将其应用于日常化学实验中。
强酸与强碱反应

强酸与强碱反应强酸与强碱反应是化学中的一种常见现象。
当强酸与强碱相遇时,它们会发生中和反应,生成盐和水。
这种反应在日常生活中有着广泛的应用,同时也是化学实验中常见的实验内容之一。
首先,我们来了解一下什么是强酸和强碱。
强酸一般指的是能够完全电离产生氢离子(H+)的化合物,例如盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)等。
而强碱则是指能够完全电离产生氢氧根离子(OH-)的化合物,例如氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)等。
当强酸与强碱反应时,它们的氢离子和氢氧根离子会结合生成水分子。
这个过程可以用以下的化学方程式来表示:强酸 + 强碱→盐 + 水例如,当盐酸与氢氧化钠反应时,它们会生成氯化钠(NaCl)和水:HCl + NaOH → NaCl + H2O这个方程式告诉我们,1个盐酸分子和1个氢氧化钠分子反应后会生成1个氯化钠分子和1个水分子。
强酸与强碱反应的中和过程是一个非常重要的化学现象。
在实际应用中,我们可以利用这种反应来处理废水、净化水质等。
例如,在污水处理厂中,工作人员会使用石灰水(一种强碱)来中和废水中的酸性物质,从而使废水的酸碱度达到合适的范围,以便后续处理。
除了实际应用外,强酸与强碱反应也是化学实验中常见的实验内容之一。
在实验室中,我们可以通过实验来观察和研究这种反应的特性。
例如,我们可以用酚酞指示剂来判断溶液中是否有酸或碱。
当溶液为酸性时,酚酞会呈现出无色状态;而当溶液为碱性时,酚酞会变成粉红色。
通过这种方式,我们可以判断出溶液的酸碱性,并进行相应的实验操作。
需要注意的是,在进行强酸与强碱反应的实验时,我们必须要注意安全。
由于强酸和强碱具有腐蚀性,容易对皮肤、眼睛等造成伤害,因此在进行实验时必须佩戴防护手套、护目镜等安全装备,并在通风良好的环境下进行操作。
总结起来,强酸与强碱反应是化学中的一种常见现象。
当它们相遇时,会发生中和反应,生成盐和水。
这种反应在日常生活和实验中都有着广泛的应用。
初三化学常见的碱碱的通性

在使用氢氧化钠 时必须十分小心, 防止皮肤、衣服 被它腐蚀,更应 防止溅到眼睛里。
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应
跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应 氢氧化钠溶液能够使 紫色石蕊试液变成蓝 色,使无色的酚酞试 液变成红色。
跟某些盐的反应
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应
跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应
跟某些盐的反应
三、碱的分类、命名
按水溶性分
可溶性碱 不溶性碱 一元碱
碱
按氢氧根的个数分
二元碱 多元碱
按碱性强弱分 弱减
强碱
三、碱的分类、命名
金属离子 + 氢氧根离子 命名 氢氧化某 氢氧化镁
Mg(OH)2
那么,Fe(OH)2和Fe(OH)3又该怎样区分命名呢?
把具有高价金属离子的碱叫做“氢氧化某” Fe(OH)3 氢氧化铁 把具有低价金属离子的碱叫做“氢氧化亚某” Fe(OH)2 氢氧化亚铁
四、碱的通性
能跟酸碱指示剂起反应,使石蕊变蓝,酚酞变红
能跟多数非金属氧化物起反应,生成盐和水 能跟酸起中和反应,生成盐和水 能跟某些盐起反应,生成另一种盐和另一种碱
凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物,叫 做酸性氧化物。例如,二氧化碳、三氧化硫等。 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO3 + H2O
跟某些盐的反应
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应
跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应
跟某些盐的反应
氢氧化钠跟盐类(含钠、钾或铵等的盐除 外)起反应,新碱(一般不溶于水)和新 盐。 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na 2SO4 FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3 ↓+3NaCl
酸碱中和与酸碱反应

酸碱中和与酸碱反应酸碱中和和酸碱反应是化学科学中常见的概念,它们在日常生活和工业生产中发挥着重要作用。
本文将介绍酸碱中和和酸碱反应的基本概念、性质和应用。
一、酸碱中和的概念与性质1. 酸碱中和的概念酸碱中和是指酸和碱在一定条件下反应产生水和盐的过程。
酸和碱根据其溶液中氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-)的相对浓度来进行分类。
酸性溶液中氢离子浓度高于氢氧根离子浓度,而碱性溶液则相反。
中和反应发生时,酸性溶液中的H+与碱性溶液中的OH-结合形成水,同时形成相应的盐。
2. 酸碱中和的性质(1)中和反应是一个放热过程,即反应过程会释放出热量。
(2)中和反应是可逆反应,当反应达到一定平衡时会停止,达到酸碱中和。
(3)中和反应的速率受到温度、浓度、催化剂等因素的影响。
二、酸碱反应的类型与例子酸碱反应根据反应物性质的不同,可以分为以下几种类型:1. 酸与碱的中和反应酸与碱发生中和反应时,产生水和盐。
例如:HCl + NaOH → H2O + NaCl2. 酸与金属的反应酸与金属反应时,会生成盐和氢气。
例如:2HCl + Zn → ZnCl2 + H23. 酸与碱性氧化物的反应酸与碱性氧化物反应时,产生水。
例如:2HCl + CaO → CaCl2 + H2O4. 酸与碳酸盐的反应酸与碳酸盐反应会产生盐、水和二氧化碳。
例如:2HCl + Na2CO3 → 2NaCl + H2O + CO25. 碱与非金属氧化物的反应碱与非金属氧化物反应时,产生水。
例如:2KOH + CO2 → K2CO3 + H2O三、酸碱中和与生活、工业的应用1. 生活应用酸碱中和在日常生活中有广泛的应用。
例如,我们在烹饪过程中使用醋和碱性物质(如小苏打)来调节食物的味道和口感。
此外,牙膏中的氟化物和齿垢中的酸性物质也会进行酸碱中和反应,起到保护牙齿的作用。
2. 工业应用酸碱中和在工业生产中扮演着重要角色。
例如,很多化学反应需要特定的酸碱条件才能进行,中和反应一般可调节反应体系的酸碱度,加速反应速率。
常见的酸和碱(酸)

CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(4)酸溶液能与碱反应: 酸+碱→盐+水
与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 氢氧化 NaOH+HCl=NaCl+H O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4 2 +2H2O 钠溶液
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+ Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4 熟石灰 2H2O +2H2O
三.活学活用
7.先用稀硫酸在普通的纸(主要由纤维组成)上写好字,然 后在酒精灯火焰上(隔开一定距离)慢慢烘干.这时纸上写 字的地方因炭化变成焦黑,原来写的字迹就清楚地显出 来.试说明其中的道理. 答:稀硫酸受热水分蒸发变成浓硫酸,浓硫酸有强烈的 腐蚀性,能夺取纸张里的水分,生成黑色的炭.
我入水中较安全; 水入我中真危险。 我与水合多放热;
一、常见的酸 人体胃液中有盐酸; 汽车用的电瓶(蓄电池)中有硫酸; 酸雨中含有及少量的硝酸和硫酸; 正常雨水中含有碳酸
一、常见的酸
1.几种常见的酸 盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、 碳酸(H2CO3)、醋酸(CH3COOH)、柠檬酸
浓盐酸、浓硫酸的物理性质 浓盐酸 颜色、状态 浓硫酸
无色、液体,工 无色、粘稠、 业盐酸略显黄色 油状的液体 (因含Fe3+) 无明显现象 打开瓶盖后的 冒白雾 (有挥发性) (难挥发) 现象
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
铁
铝
(3)酸与金属氧化物反应
酸+金属氧化物→盐+水 化学方程式
现象
铁锈+稀盐 铁锈逐渐消失, 酸 溶液由无色变
黄色
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
铁锈+稀硫 酸
铁锈逐渐消失, 溶液由无色变 黄色
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一、碱:1.碱的涵义:碱电离出的阴离子全部是OH-的化合物,如Ca(OH)2 ,NaOH等2.碱溶液能与酸碱指示剂作用碱溶液遇紫色石蕊试液变蓝,遇无色酚酞溶液变红3.碱的PH值大于7.PH大于七的不一定都是碱;比如4.碱的通性:a:碱和酸发生中和反应,生成盐和水NaOH+H2SO4 ==Ca(OH)2+2HNO3==b:碱和非金属氧化物反应,生成盐和水Ca(OH)2+CO2==NaOH+CO2==c:碱与某些盐反应,生成新碱和新盐注意:两种反应物必须是溶液,生成物必须要有一种是难溶的。
如:NaOH+CuSO4==NaOH+FeCl3==Ca(OH)2+Na2CO3==二、酸性氧化物(1)概念:能与碱反应;生成盐和水的氧化物。
如CO2、SO2、SiO2、SO3、Mn2O7等均属于酸性氧化物。
(2)注意:①酸性氧化物包括大多数非金属氧化物和少数金属氧化物(如Mn2O7),可见酸性氧化物不一定是非金属氧化物,少数非金属氧化物不是酸性氧化物,如CO、H2O等。
②酸性氧化物多数能溶于水,跟水化合生成酸,也有少数酸性氧化物不溶于水,也不能与水反应化合生成酸,如SiO2。
三、几种重要的碱思考:氢氧化钠可以干燥哪些气体,二氧化碳,一氧化碳,氢气,氧气,二氧化硫?氢氧化钠a白色固体,能吸收空气中水分而潮解。
氢氧化钠可做干燥剂。
b极易溶于水,溶解时放出大量热。
c水溶液有涩味和滑腻感。
d有强烈的腐蚀性,不可接触皮肤。
氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰,可由生石灰(即氧化钙)与水反应制得,反应时会放出大量的热。
农业上常用氢氧化钙中和酸性土壤,也用它来配制农药波尔多液。
CuSO4+Ca(OH)2==CaSO4+Cu(OH)2日常生活中的三合土、石灰浆的主要成分都是熟石灰。
另外氢氧化钙的澄清水溶液常用于实验室检验二氧化碳。
方程式随温度升高溶解度下降。
氢氧化钙的制取:CaO+H2O=Ca(OH)2注意:用熟石灰制取水溶液:加蒸馏水,不断搅拌得乳状悬浊液、静置、上层清液即为氢四、碱性物质1. 在发面的过程中会有微生物生成酸,面团发起后会变酸,必须加碱性物质中和,才能制作出美味的面食;2. 纯碱(苏打,碳酸钠Na2CO3)或碳酸氢钠(小苏打NaHCO3)能中和深绿色蔬菜上由于农药的过量喷施而粘着的有机酸或硫化物,从而可以保住蔬菜原有的本色,并去除农药对蔬菜的污染;3. 纯碱有较强的脱脂作用,可以去掉油发干货原料上的多余油脂;4. 纯碱的缺点是对食物中的维生素B1、B2和维生素C有较强的破坏作用,同时会影响人体对某些矿物质的吸收和利用,因此不可滥用。
5.纯碱不是碱,溶液呈碱性,碳酸钠是盐。
酸和碱之间发生的反应1、酸碱反应我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液,用滴管向试管中滴加盐酸溶液。
氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红色,滴加盐酸过程中发现红色褪去,说明氢氧化钠消失了,生成了其他物质。
NaOH+HCl = NaCl+H2O像NaCl这样由金属离子和酸根离子构成的物质,我们称之为盐。
氢氧化钙和盐酸反应Ca(OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O氢氧化钠和硫酸反应2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O其实所有的酸和碱之间都能发生中和反应。
像盐酸和氢氧化钠反应没有明显现象,所以我们要借助无色酚酞观察反应是否发生,而有些酸和碱反应是有明显现象的,就不需要借助酸碱指示剂了。
练习(1)一、选择题1.下列溶液中,pH 值最小的是 A . 使紫色石蕊试液变蓝的溶液 B . 使紫色石蕊试液变红的溶液 C . 使无色酚酞试液变红的溶液D . 使无色酚酞试液和紫色石蕊试液都不变色的溶液 2.下列说法中不正确的是 A . 氢氧化钠有强烈的腐蚀性 B . 氢氧化钠易溶于水,溶于水时放出大量的热 C . 氢氧化钠溶液具有吸水性,可作一些气体的干燥剂 D . 氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠3.下列气体能用固体NaOH 作干燥剂的是A. H 2B. HClC. CO 2D. SO 2 4.下列各试剂中可用来鉴别Ca (OH )2和NaOH 溶液的是 A . 盐酸 B . 酚酞试液 C . 碳酸钠溶液 D . 石蕊试液5.下列各组物质,需借助酸碱指示剂,才能判断反应能否发生的是 A . 石灰石和盐酸 B . Ba (OH )2和H 2SO 4 C . Fe 2O 3和盐酸 D . NaOH 和HCl 6.只用一种试剂就能鉴别出NaOH 、Ca (OH )2、稀H 2SO 4三种溶液,这种试剂是 A . 氯化钡溶液 B . 紫色石蕊试液 C . 碳酸钠溶液 D . 酚酞试液 7.用Cu 、NaOH 溶液、盐酸、氯气、氧气制氢氧化铜的适宜程序是 A . Cu −→−2O CuO −−→−HCl CuCl 2−−→−NaOH Cu (OH )2 B . Cu −−→−HCl CuCl 2−−→−NaOH Cu (OH )2C . Cu −→−2O CuO −−→−O H 2Cu (OH )2 D . Cu −−→−2Cl CuCl 2−−→−NaOH Cu (OH )2 8.下列各组物质的溶液混合后,能发生反应但观察不到明显现象的是A .Na 2CO 3和HClB .C a (O H )2和HNO 3 C .CuSO 4和KOHD .Na 2CO 3和C a (O H )29.某工厂排除的废水中含有较多的Cu 2+,经测定其pH 值小于7,这种废水对人畜危害较大,为除去废水中的Cu 2+,并降低其酸性,可向废水中加入适量的 A .石灰石 B .生石灰粉末 C .食盐粉末 D .稀硫酸 10.要除去制取CO 2 时混有的HCl 气体,下列方法中正确的是( )A .将气体通过石灰水B .将气体通过NaOH 溶液C .将气体通过Na 2CO 3 溶液D .将气体通过铁粉 二、填空题11.生石灰的化学式是,熟石灰的化学式是,石灰石的化学式是。
12.根据标出的化合价、、、,试用化学式回答:(1) 用两种元素组成的化合物有,都属于 。
(选填:酸、碱、盐、氧化物。
下同)。
(2) 用三种元素组成的化合物有,分别属于 。
(3) 由四种元素组成一种化合物的化学式是,它属于。
13.实验室制取有毒的氯气时,常用NaOH 溶液来吸收多于的氯气,其反应的化学方程式1H +2O -4C +2Cu +为:Cl2 +2NaOH == NaCl + NaClO + H2O ,写出氯气和氢氧化钙反应的化学方程式:。
14.完成下列转化的化学方程式:C−→−⑤CaCl2−④Ca(OH)2−→−①CO2−→−③CaO−→−②CaCO3−→①②③④⑤15.已知A、B、C、D、E、F等6种物质之间能发生如下反应:① A+H2O→B ② B+C→D+E↓(蓝色)③ D+AgNO3→Ca(NO3)2+F↓(白色,不溶于HNO3)试确定:A,B,C,D,E,F。
并写出3个化学方程式。
16.有甲、乙两组物质:甲组:CuSO4、FeCl3、盐酸、CO2;乙组:Fe、Na2CO3、Fe(OH)3、NaOH ,其中甲组中的能跟乙组中的所有物质反应;乙组中的能跟甲组中的所有物质反应,写出两种物质反应的化学方程式。
三、实验题17.某校环保小组测到一个造纸厂仍在向淮河中排放无色碱性污水。
请你根据碱的两条不同性质,设计两个实验来证明(写出实验的简要步骤)。
(1);(2)。
18.盐酸与氢氧化钠溶液都是无色溶液,两者混合后发生反应,并无明显现象。
请设计一个实验来证明盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应,写出简要的操作步骤和主要的实验现象。
第一步:;第二步:。
19.如图所示,把盛满NaOH溶液的小试管倒立在盛有NaOH溶液的烧杯中,用导管往试管里缓慢通入混有少量CO2的CO气体。
(1)试管内发生反应的化学方程式是,收集的气体是;(2)如果通入的气体混有少量CO2、HCl的CO,则试管内又发生反应的化学方程式是,收集的气体是。
20.食品公司通常在“××雪饼”的包装袋内放入一小包干燥剂,上面的部分文字如下:请仔细阅读,回答下列问题:(1)这包干燥剂吸收水分的反应方程式是:;(2)“请勿食用”是因为干燥剂吸水后具有;(3)如果误食入口,应该用。
21.将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、生石灰和红热的铜丝网,将会依次除去空气中的、、;最后剩余的气体主要是。
四、计算题22.某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定其中氧化铜的质量分数,取20 g此样品,将80 g稀盐酸分四次加入样品中,每次充分反应后经过滤、洗涤、干燥等操作,最后称量,所得数据见下表:(1)上表中n的数值为。
(2)样品中氧化铜质量分数是。
(3)求盐酸中溶质的质量分数。
练习(2)一、选择题:1.实验室中下列物质因没有密封保存而使质量减少的是()A.浓硫酸B.生石灰C.烧碱D.浓盐酸2.酸具有酸的通性的原因是()A.酸都能电离出H+B.酸都含有酸根C.酸中都含有氢元素D.酸中都含有氧元素3.下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。
如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是()A.大豆B.茶C.玉米D.马铃薯4.根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是()A.常温下,测得溶液的pH<7 B.溶液中滴入酚酞显红色C.溶液中滴入石蕊显红色D.溶液中滴入酚酞不显色5.下列关于pH的说法正确的是()A.酸溶液的pH越大酸性越强B. 碱溶液的pH大于7,盐溶液的pH 等于7C.测定溶液的pH时,需先将pH试纸湿润D.测定人体内液体的pH,可以了解人体的健康状况6.推理是化学学习中常见的思维方法。
下列推理正确的是()A.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小7.)在Na2CO3溶液中逐渐加入盐酸,反应后溶液pH随加入盐酸质量变化的关系为()A B C D8.酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。
下列应用与中和反应原理无关的是()A. 用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液B. 服用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多C. 施用熟石灰改良酸性土壤D. 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸9.下列物质溶于水,所得溶液的PH大于7的是()A. CO2B. HCIC. NaCID. Ca(OH)210.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是()A. 氢氧化钠有腐蚀性B. 固体氢氧化钠有挥发性C. 氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D. 固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解11.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是( )A、H2SO4Na2O C COB、Mg(OH)2CuSO4 C CO2C、KOH HNO3 O2SO3D、HCl NaOH O2 P2O512.下列实例不属于中和反应的是()A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸,如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D.金属表面锈蚀后,可用稀盐酸进行清洗13.下列检测某溶液pH的操作正确的是()A. 将pH试纸投入待测液,对照标准比色卡读数B. 用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈现颜色,对照标准比色卡读数C. 用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上.对照标准比色卡读数D. 用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡读数14.常见食物下列说法中,不正确的是( )A.鸡蛋清显碱性B.胃酸过多的人应少吃泡菜C.橘子汁能使石蕊溶液变红D.酸牛奶比橘子汁的酸性强15. 下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是()A. 二氧化碳B.氢气C.氨气D.氧气16. 下列做法不科学的是( )A.用干冰人工降雨B.用熟石灰给鱼塘消毒C.服用氢氧化钠治胃病D.用食醋除去水垢17. 下列说法正确的是()A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B.浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数变大C.露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化D.打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾18.下列各组物质间的反应,由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是( )A. 锌与稀盐酸B.烧碱溶液与稀硫酸C. 氧化铁与稀硫酸D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液19.实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂中不能将它们鉴别出来的是()A.酚酞试液B.镁条C.氯化钾溶液D.氯化铜溶液20.下列各组物质的溶液混合后,不能发生反应的是()A.NaCl和H2SO4B.NaOH和HClC.Na2CO3和H2SO4D.AgNO3和NaCl21.下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是()A.用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB.用二氧化碳制碳酸饮料CO2+H2O=H2CO3C.用电解水的方法测定水的组成2H2O=2H2↑+O2↑D.用氢氧化钠制碳酸钠Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH22.若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中,一段时间后,可以肯定的是()A.溶质的质量分数都减小B.溶剂质量都增大C.溶液质量都增大D. 溶质质量都减少23.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是()A.NaOH 氢氧化钠烧碱B.CaO 氢氧化钙生石灰C.Na2CO3碳酸钠纯碱D.NaCl 氯化钠食盐24.下列对实验意外事故的处理错误..的是()A.若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖B.若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液C.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液25.(2011·攀枝花)物质的性质决定其用途。