生产实习论文
一、生产实习时间2013年4月8日------2013年4月28日八、生产实习目及意义目的是为了帮助学生对所学知识的感性认识，为学习专业课程专业基础课程打好基础。
通过对实习基地进行有针对性的参观、学习，可以提高学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专业知识的学习打下良好的基础。
同时，实习对学生了解社会、接触生产实际、加强劳动观念、培养动手能力和理论与实践相结合的能力等方面亦具有重要的意义三、生产实习方式（1）听讲座（2）参观企业四、生产实习安排2013年4月9日参观金星啤酒厂2013年4月10日讲座：企业管理主讲人：王仁甫2013年4月11日参观娅丽达企业2013年4月12日讲座：知识体系的构建与创业能力的培养主讲人：赵伟2013年4月17日讲座：股票投资中的风险控制技巧主讲人：张庆军2013年4月18日讲座：如何选择有效授信客户，合理设计授信方案2013年4月22日参观宇通企业2013年4月24日讲座：金融与银行支付五、参观实习回顾（1）第一站：参观金星啤酒厂金星啤酒集团创建于1982年，其前身是年产20000吨的东风啤酒厂。
1995年10月以金星啤酒厂为核心组建了集工、贸、科研一体化的全国大型啤酒企业集团——金星集团。
现今，集团啤酒年生产能力已达180万吨，成为国内仅次于青岛、华润、燕京的第四大啤酒生产企业。
作为本次生产实习的第一站，又是国内久负盛名的大企业，我们自然是对此次参观抱以了极大的热情和希望！步入金星，我们顿时被这里浓厚的企业文化所感染。
无论是从专业化的参观导游，还是公司为方便各界友人参观修建的专业参观通道，都不难看出金星集团在宣传企业方面所做的努力。
让人不能不佩服其“大家风范”！简单列队后，在导游小姐的带领下，我们步入了金星这座神秘的殿堂。
进入金星，我们首先看到的是金星啤酒馆大厅。
在金星啤酒馆大厅的西南角，是金星奇石展览馆。
啤酒公司的展览馆不展览啤酒，却摆上一块块形态各异、质地不同的石头，我们一个个都挺纳闷！“奇石是大自然的杰作，它是立体的画，是无声的诗，有字的书。
明朝著名旅行家徐霞客曾这样评价奇石：‘本是粗身麻面相，千年水手始雕成。
光华夺目皆精品，贵在天心作艺诚。
’”，导游小姐在一旁讲解到。
据导游介绍，成立于2000年的金星奇石馆，多年来已累计投资1000多万元，收集各种观赏石上万件，馆里的奇石来自全国各地，种类齐全，有安徽的灵壁石，广西的三江石、钟乳石、南京的雨花石、江苏的太湖石、山东的崂山绿，广东的英石和河南的黄河石等等。
参观完奇石馆，我们便漫步走上一节节的大理石台阶，正式步入参观走廊。
进入参观走廊，首先映入眼帘的是一个个体积庞大的大罐一字排开屹立在围墙内。
导游员告诉我们，这些大家伙叫酿造罐，它们身高18米，比六层的住宅楼还要高。
而它的直径达到 5.5米，10个成年男子连手还不能完全抱住。
每个大罐的容量为280吨，相当于40多万瓶啤酒的容量。
这也是河南省最大的啤酒发酵罐。
而整个金星集团共有108个这样的大罐。
进入参观走廊，呈现在我们眼前的是——金星的企业文化展览长廊。
在这里从集团简介到金星的辉煌历程；从企业文化理念到金星大家庭；从金星荣誉到关怀与交流，再到金星品牌文化宣传。
奋发的金星人用简洁的文字和形象的图片向我们展现了金星20多年来勇攀高峰的脚印！从集团简介中我们了解了金星啤酒集团的与众不同。
它独创了“独资建厂，自我复制，小步快跑”的扩张模式。
而金星光辉历程则让我们看到了金星如何从一个濒临倒闭的小厂发展为今天的中国啤酒业四强之一。
1982年，金星啤酒集团前身——年产2000吨的“东风啤酒厂”建立；三年后，濒临破产的东风啤酒厂换将，张铁山执印，金星啤酒集团进入全新时代；到了1993年，金星啤酒年产8万吨，成为河南啤酒市场的龙头企业；1998年，年产销量达28万吨，跻身中国啤酒行业十强；进入21世纪，金星比肩青岛、华润、燕京三大啤酒巨头，连续6年位列中国啤酒行业四强。
2005年，随着上海、广州分厂的建立，金星基本完成了从中西部到东南沿海，全国市场的战略部署，成为拥有17个分厂的中国啤酒巨人。
接下来我们就进入企业灌装车间进行参观，作为啤酒生产的第一线，能够亲眼目睹啤酒的灌装过程，自然让我们兴奋不已，同时也给我们留下了深刻的印象。
站在灌装车间的参观走廊上向下俯视，宽阔的灌装车间里，一排排整齐的空啤酒瓶在传送带上流畅的滑行着，洗瓶、灌装、封口、贴标、装箱、下线，整个过程一气呵成。
导游员介绍说，这里生产设备先进，从空瓶消毒杀菌到啤酒高速灌装，再到封口贴标签、包装出厂，基本上都是自动化操作。
整个车间包括生产管理人员只有35人，生产效率很高，每小时可灌装啤酒4万瓶，相当于每秒生产11瓶，满负荷生产每天可罐装200吨。
看着眼前的啤酒罐装生产线犹如一条巨龙在向前奔涌着，我不由得为这先进地科技含量所折服，进一步感受到科学技术的力量。
灌装车间的斜对面，便是企业的检测中心。
走入检测中心，一排排整齐的架子上摆满了各种仪器，身穿白衣的检验员们进进出出，走来走去。
各种先进的仪器上红灯、绿灯在不时闪烁着、运转着。
据导游员介绍，金星检验中心能够对啤酒生产所使用的1000多项原材料、过程产品及成品各项指标进行检测，为新产品技术开发及研究提供各项检测依据。
接着我们又参观了企业的糖化和糊化车间，这两个车间对我们来说，基本上还是一个新名词。
糖化车间，是啤酒酿造流程中重要环节之一。
在这里将完成大米糊化、麦芽糖化、过滤、酒花煮沸、麦汁沉淀、麦汁冷却等重要工序。
只见糖化车间除了几口直径达7米的硕大的反扣着的“漏斗”锅之外，只有两、三个工人在电脑前操作着。
导游小姐告诉我们，糖化车间全程由电脑自动化控制。
仅需两三个员工就能高效地完成工作，一次可生产麦汁100多吨。
粉碎的大米粉在糊化锅中经过糊化、滤化，麦芽粉在糖化锅中进行分解，之后糖化、过滤、添加啤酒花进行煮沸、回旋去除沉淀物，最终制得麦芽汁。
麦芽汁最后进入发酵罐开始发酵。
中午十二点，我们愉快的结束了本次参观。
这次参观我们不仅了解了啤酒生产、灌装到出厂的全过程，金星的企业文化更是带给我们耳目一新、亲切的感受。
勤勉奋发，雷厉风行；开拓进取，敢争第一的企业精神一直是金星人孜孜不倦的追求；诚信为本，顾客至上的经营理念则真正地把消费者视为上帝；学习、提高、务实、创新的企业价值观让金星有了不断持续进步的动力。
我们有理由相信，在这样的企业文化熏染下，前进中的金星集团必将成为中国啤酒行业中一颗耀眼的明星！（2）第二站：参观娅丽达企业从一家只有20多个员工的小工厂成长为现在占地面积如此之大，建有针织服装生产车间和印花车间，并设有服装展台的综合大楼的大规模公司，背后的故事也许不能仅仅用“震撼”两个字来高度概括吧！它的产品覆盖全国各省和地区，在国内市场有一定的竞争力。
领队讲话中指出，他们的产品种类齐全，样式繁多。
这也表明了该公司的适应能力十分强，能够在激烈的竞争浪潮中立足。
技术和企业文化便是娅丽达的软实力。
娅丽达裁剪技术可谓在整个河南省都引领潮流。
他们的企业文化便是：以先进的生产设备为基础，国内需求为导向，贯彻高效生产，严把质量的管理方针，不懈追求尽善尽美的国际知名品牌，为生产更多完美服装而奋斗。
他们的流水线十分先进，公司花费了四十多万元购置一台自动流水线，这是全省最先进的全自动流水线。
此机器的引用，大大提高了质量与效率，也提高了他们厂的市场竞争力。
在生产中，娅丽达严把质量关。
生产出来的产品无论是款式还是做工都很让人满意。
就他们的生产过程，我们主要参观了4个车间：裁床车间、成衣车间和印花车间。
在裁床车间里，我看到了那台用几十万元购置的自动流水线，虽说很大型，干得却是细活，且一丝不苟。
成衣车间里，领队为我们简单介绍了他们工作的基本流程，从订单到材料采购，再到裁剪、成衣，然后包装、出货，简简单单的十个字，实施起来却要耗费大量的物力与财力，也需要企业有足够的资本去经营。
在印花车间，我算是长见识了，原来裤子上的花纹都是经过一道道工序印上去的。
关于娅丽达的外贸付汇方式，领队说，他们有信用证方式，其中有很多软条款。
但绝大多数情况下，他们还是采用电汇的方式，毕竟这种方式更快捷、方便。
关于从事外贸行业的经验，领队说我们一定要懂得跟客户追踪。
有的客户你一开始联系他，他不一定会搭理你，但如果你坚持了，一直保持与他的联系，你就可能真的把他变成你的客户。
经常性地联络客户，在任何领域都是一条黄金法则。
懂得把别人的名片变成自己可利用的资源，这是我们需要学会的。
在交流中，领队语重心长地说，现在很多大学生眼高手低，不愿意从基层做起，而我们需要的却是有吃苦耐劳精神的人。
很多事情，一开始都很难，我们需要给自己设立一个目标，然后朝着这个目标前进，一步一个脚印。
不止做裤子，做什么事情都是这样，这条经验放诸四海而皆准。
为了那个心中一直以来的目标，我们需要本着一颗宗教情怀去奋斗，虔诚而努力。
遇到挫折，就在挫折中磨练自己。
象牙塔外的人们说，这个社会最不缺的就是大学生了，我们完全没有什么资本去挑我们想要初涉的职业，任何行当都是这样。
我们要做的就是，吃苦耐劳，奋斗下去。
（3）第三站：参观宇通企业郑州宇通集团有限公司是以客车为核心，以工程机械、房地产为战略业务，兼顾其他投资业务的大型企业集团，总部位于郑州。
2007年，宇通集团连续第五年荣列国家统计局发布的“中国最大500 家企业集团”，同时在“2006年度中国企业集团竞争力500强”中排名第211位，继续成为行业内唯一入选的企业。
2007年，宇通集团销售额突破125亿，国内客车市场占有率达到22%以上。
全年海外销售客车3319台，销售额达到13.9亿人民币，企业规模、国内国外市场销售业绩在行业继续位列第一。
本次我们生产实习的第三家企业便是宇通集团的核心企业郑州宇通客车股份有限公司。
郑州宇通客车股份有限公司位于郑州宇通工业园，占地面积112万平方米，日产整车能力达到100台以上。
目前已发展成为世界规模最大、工艺技术条件最先进的大中型客车生产基地。
宇通客车可以说是河南人的骄傲，伴随着宇通客车销往世界各地，“河南宇通”这个响亮的名字也开始在全球各地响亮起来。
宇通客车生产基地比我想象中的还要大，再加上宇通实现了零部件的自制，这就使得企业的生产规模更加庞大。
考虑到厂区面积太大，我们只好乘坐大巴游览了整个厂区。
同样，宇通公司也为我们的这次参观安排了专职导游。
在导游的讲解与介绍下，我们参观了公司的总承车间、装配车间、底盘生产车间、零部件生产车间等。
在参观中我们了解到，公司拥有焊装、涂装、承装等多条生产线，装配有静电自动喷涂、整车磷化等先进工艺及世界领先的座椅生产线。
2003年底，公司投资3000万元兴建的年生产能力为2000辆的与欧洲同步技术的高档豪华生产线投入使用，使公司的生产工艺和生产能力提升到新的台阶。
如何提高服装生产实习教学效果论文
浅谈如何提高服装生产实习教学效果【摘要】：如何培养出受社会欢迎，受用人单位青睐的高素质实用技术型人才，是摆在我们面前的一个严峻而迫切的课题。
目前，在技工学校的教学工作中，生产实习教学占有极为重要的地位，而服装生产实习是服装专业教学中的一个重要环节，也是培养学生动手能力的直接而有效的手段，本人结合教学实践经验，提出以就业为导向，应如何提高生产实习教学效果，谈几点体会。
【关键字】：服装生产实习学习积极性随着社会的发展、时代的进步，社会对技术工人的要求不断提高，沿用传统的教学方式早已不能适应社会对人才的要求，服装生产实习教学也是如此，那么，如何培养出生产第一线所渴求的高素质实用型的服装技术人才呢？现就如何提高服装生产实习教学效果谈几点体会。
一、实习课题生活化，并关注时节性技工学校的学生整体素质不高，加上年龄小，学生学习积极性不高，目的性不强，自我控制能力较差，做事学习全凭个人兴趣，有较大的随意性，因此，学生的学习积极性凭借个人兴趣增减而上下波动。
所以，在服装生产实习教学过程中，实习指导老师除了加以教育和引导之外，在安排生产实习课题时要贴近生活、注意时节。
在学生实训基础训练时，不应总是直线、弧线、基础缝型的机械训练，而应源于生活的找一些实用性的小工艺品，例如，袖套、围裙、枕头、工具袋和手机袋等；在学生有一定基础时，训练项目不应反复训练传统的西裙、西裤和衬衣，而是在此基础上，要有一些创新，训练学生平时日常穿着的牛仔裙、连衣裙、合体漂亮的衬衣和铅笔裤等。
在时间安排上，要注意时节性，在一次在夏季实习时，本人看到学生在完成所学品种后，偷偷缝制裙子，因为裙装正好符合季节，学习兴趣浓厚，有动力，所以，不要在夏季安排制作女外套等秋冬服装，在冬季安排学习女衬衣、连衣裙等夏季服装，学生虽然能按部就班应付的完成，但是教学效果可想而知。
如果能让实习课题既贴近生活，又和季节相符，学生制作好的作品马上能穿，相信学生们的学习兴趣一下就会高涨起来，这样制作会很用心、很认真，从而激发了学生的学习兴趣，提高了学生的操作技能和学习积极性，提高教学效果。
富士康实习论文
富士康实习调研系别：汽车制造工程系专业：汽车制造与转配班级：姓名： @@@@学号：富士康实习报告时间过的很快，转眼间到这里实习已了。
在这短时间里，收获了许多在学校接触不到的新知识、新事物。
经过这两个月的工作，当初的新鲜感没了，取而代之的是用心去把自己现在的生活安排好：上班的时候把自己的工作做好，下班的后还有很长的自由支配的时间，这些时间可以去锻炼身体、学习等，开始的时候由于没有安排好，都不知不觉的过去了，过去之后却不知道都做了些什么。
在我们进行了专业培训之后，车间的产线慢慢的建设起来了，全自动的产线很壮观，先进的机械基本上不需要人去管控，只当机器出现问题的时候人才介入。
但是这两个月的实习是我学习到的东西将使我受益终生，我相信在今后的学习工作中，我能越来越好。
于虚度。
经过简短的一周基本培训之后，我们正式进入生产顶岗实习阶段，每天上八小时班，周六日休息，每周二、四晚上六点到八点为smt课程的学习。
和我一起被分配到hmd的同学大约在80人左右。
分白晚两班，在我们刚到hmd制造课的时候，hmd制造的全貌就给我们留下了极深的印象。
在生产车间里，我们第一次现场看到了流水线生产，看到了许多自动化机器在流水线上准确、快速、高效的工作。
在组立区里，我们第一次看到了各种各样的零部件，看到了工程师们组装和调试自动机的场景。
在工程计算机室里，我们看到了计算机屏幕上的各种各样的制图软件，看到了一张张图纸从打印机里送出来。
这让我们感到兴奋，也让我们觉得实习生活将会很精彩。
随后，我们正式走进了实习工作。
我们每天和各位线组长、同事们一起开早会，分享他们一点一滴的日常工作，以及当日的工作计划。
我所从事的是hmd 制造电脑主机板全检工作，这是产品离开生产线的最后一个工站，所以领导们对我们的工作有很高的要求，我们也深深知道我们肩上的责任，一块电脑主机板由工程部设计出来后，首先交给smt，经过smt印刷，贴片机贴片，回焊炉焊接后交给pth，然后经过手工插件，波峰焊接，检测，然后就是我们全检段了，我们全检段要对产品外观进行全方位的检查，确保我们装箱的产品良率在98.5%以上，然后由扫描装箱人员进行装箱操作，然后封箱运至仓库。
羊毛衫厂实习报告论文
实习报告：羊毛衫厂实习经历一、实习背景近年来，随着我国服装产业的快速发展，羊毛衫制造业也取得了显著的成绩。
为了更好地了解羊毛衫的生产工艺和流程，提高自己的实践能力，我选择了羊毛衫厂进行为期一个月的实习。
二、实习内容实习期间，我参与了羊毛衫的生产全过程，包括原料选购、染色、纺纱、针织、定型、后整理等环节。
以下是我对羊毛衫生产各环节的详细记录和总结。
1.原料选购：羊毛衫的原料主要来源于羊毛，选购时需注意羊毛的质量、细度、长度等指标。
优质羊毛具有光泽好、手感柔软、保暖性好等特点。
2.染色：羊毛染色是为了使羊毛衫具有丰富的色彩和更好的外观效果。
染色过程中要严格控制染料的浓度、温度和时间，确保染色均匀。
3.纺纱：将染色后的羊毛进行纺纱，纺纱过程中要注意控制羊毛的含水量、温度和湿度，以保证纺纱质量。
4.针织：针织是羊毛衫生产的关键环节，决定了羊毛衫的款式、密度和舒适度。
实习期间，我学习了多种针织手法，如平针、挑针、松紧针等。
5.定型：定型是为了使羊毛衫具有一定的形状和稳定性。
定型过程要控制好温度、湿度和压力，以保证羊毛衫的尺寸和外观。
6.后整理：包括修剪、翻转、整烫等工序，使羊毛衫更加美观、舒适。
三、实习心得通过在羊毛衫厂的实习，我深刻了解了羊毛衫生产的全过程，掌握了各环节的操作技巧，并对羊毛衫产业有了更深刻的认识。
1.理论与实践相结合：实习过程中，我将所学的理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。
2.严格的生产管理：羊毛衫厂的生产管理严格，从原料选购到成品出库，每个环节都有严格的标准和检查制度，确保产品质量。
3.环保意识：羊毛衫厂在生产过程中注重环保，采取了一系列措施减少污染，如废水处理、废料回收等。
4.技术创新：随着科技的发展，羊毛衫生产技术也在不断更新，如电脑针织机、自动化生产线等，提高了生产效率和产品质量。
四、建议1.加强员工培训：提高员工的专业技能和素质，提高生产效率和产品质量。
2.引进先进设备：引进更先进的生产设备，提高生产效率，降低生产成本。
石油矿场机械生产实习质量保证论文
石油矿场机械生产实习质量保证探索摘要：生产实习是石油矿场机械专业专业课学习前必不可少的实践教学环节，是保障学生能否更好的掌握专业课知识的前提条件，本文分析了石油矿场机械专业生产实习中存在的问题，提出了以石油天然气装备教育部重点实验室为依托，结合校外企业和校内实习基地，为石油矿场机械专业生产实习提供新模式。
关键词：石油矿场机械；生产实习，教学改革中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1673-9795(2012)01(a)-0000-001. 前言生产实习是石油矿场机械专业专业课学习前必不可少的实践教学环节，通过生产实习，可以为后续专业课程的学习提供感性认识，还可以使学生巩固前面所学的基础理论知识，加强学生理论联系实际的能力，培养学生提高工程素质、强化工程实践能力，同时可了解本专业的社会需求和任务，促进学生的综合能力发展。
随着石油机械的快速发展，国内部分石油院校对相关专业的生产实习进行了教学改革，石油矿场机械专业作为我校老牌专业和特色专业之一，近几年学生生源发展迅速，但是目前石油矿场机械专业生产实习基本还是延续过去的实习方式，主要由几名实习老师带队并负责一切实习内容，实习方式主要采用集中实习，以专题讲座和参观学习为主，最终学生通过笔试考试和提交一份实习报告来评定成绩，该方式难以适合培养高质量石油矿场机械专业学生的培养目标，本文针对如何提高石油矿场机械生产实习进行了探讨。
2. 生产实习存在的主要问题（1）学生对生产实习的认识不足学生对通过生产实习应该达到怎样的目的认识不清楚，实习过程中散漫，没认真完成实习任务，在实习期间也不积极、主动的去发现问题、思考问题，走马观花现象较为严重，甚至给实习单位留下了不好印象。
（2）实习指导书内容不够完善目前的实习指导书内容主要以石油钻机为主，但学生生产实习的单位包括通用机械和其他相关企业，实习过程中，没有把实习指导书中的内容和实际结合起来，导致学生实习目标不明确。
京东方实习论文
TFT-LCD液晶显示技术2012届专业学号学生姓名指导教师完成日期 2012年5月 10日摘要本文主要论述了本人在北京京东方显示技术有限公司制造部Sputter科工作生活的相关情况。
北京京东方显示技术有限公司是京东方科技集团股份有限公司的下属分公司，是国内著名的TFT-LCD生产厂家。
在显示技术发展日新月异的的今天，京东方能稳据国内龙头地位，在世界范围内也享有盛名，充分显示着它的超强实力。
公司各个部门科室之间的分工协调缜密，Sputter科的工作内容主要是对产品进行溅射镀膜。
它在整个产品的生产工艺占据非常重要的作用。
关键字：TFT-LCD、京东方、液晶显示技术、生产工艺流程目录前言 (1)第一章 TFT-LCD简介 (2)1.1 什么是TFT (2)1.2 TFT-LCD结构图 (2)1.3 TFT-LCD的显示原理 (3)1.4 TFT-LCD的玻璃基板的制造过程 (4)1.5生产玻璃基板主要有三种制程技术 (4)2.1 ARRAY工艺··············错误！未定义书签。
2.2 CF工艺···············错误！未定义书签。
2.3 CELL 工艺··············错误！未定义书签。
2.3.1 PI工艺·············错误！未定义书签。
实习论文【最新9篇】
实习论文【最新9篇】毕业实习论文篇一前言毕业实习对一个毕业生来说是很重要的。
首先，它可以让你将课本的知识同实际结合起来，去学习学校无法学到的东西。
其次，在实习的过程中，也就是你对这种理论和实际结合的同时对大学四年所学的知识进行一个巩固和加深。
而这次实习是为了更好的了解和认识社会，因此去了一家婚庆公司进行了为期半年的实习活动。
在这次实习活动中，我不仅学到了与我专业相关的各方面的知识，也更为清晰的了解了婚庆行业与会展策划，锻炼了能力，对社会有了新的思考与认识。
这次毕业实习活动十分有意义，若干年后这一定是一段让人无法忘却的回忆！一、实习目的毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
学生通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程；通过实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。
课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
二、实习单位简介伊梦圆婚庆公司，以一站式服务为核心理念，诚信婚庆品牌企业，公司拥有一批优秀的精英团队，能够策划出各类大型主题婚礼，一对一婚礼顾问制服务，坚持高品质，追求更唯美，用心用情全力打造你的婚礼空间。
车工专业生产实习[论文]
浅谈车工专业的生产实习[摘要] 职业教育的发展应随科技技术的不断改革而发展。
生产实习在整个教学活动中是不可缺少的实践教学环节。
目前，中等职业教育长期存在着重理论轻实践、重知识轻能力的缺点，培养的人才难以适应目前经济建设和社会发展的需要。
[关键词] 生产实习职业教育实践生产实习是机械制造专业在整个教学活动中不可缺少的实践教学环节。
通过生产实习从实践上为学习专业课做好准备，加强了理论与实践的联系。
专业课与基础课相比较，它与实际生产联系更为密切，更为直观。
只有充分重视生产实习、了解本学科、本专业领域的先进的新技术、新工艺、新设备、研究其热点等，才能把专业课与实际紧密结合起来，真正把专业课学好，并为灵活运用理论知识解决生产实际问题打下良好的基础。
从而培养了学生的创新意识，建立起生产技术、市场、经济、质量、成本、社会、安全等一系列的生产意识。
这些就是车工专业生产实习的目的。
它主要是针对中等职业教育长期存在着重理论、轻实践，重知识、轻能力的缺点，培养的人才难以适应目前经济建设和社会发展的需要现状而制订。
一、认识方面1.从思想上明确认识生产实习的重要性当今世界科学技术的迅猛发展，工业产品与生产过程日趋复杂化、高科技化，市场竞争的激烈化，导致对高素质、高质量、高技术人才的迫切需求。
面向21世纪现代化生产方式，如数控机床的发展与应用，所需的技术人才应具有坚实的理论基础，广博的知识和合理的知识结构，应有掌握综合利用各种技术信息和知识的能力，应当视野开阔，思维活跃，敢于创新，对企业生产所需要的新技术、新工艺等问题能进行综合考察、分析，合理解决。
这就是社会所需的“综合性复合型人才”。
而生产实习是职业学校教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节。
它能使学生了解社会，接触生产实际，了解本行业的先进技术、最新发展动态和前沿，它能够增强学生的劳动观念和职业素养，巩固所学知识，获得本专业初步的生产技术和管理知识，能够培养学生的独立工作能力。
技校钳工生产实习教学论文
浅谈技校钳工生产实习教学【摘要】：大家都认为实训与市场机制不适应，学生在基本技能练习上，极易疲劳。
加上动作单调。
内容枯燥，影响学生实习的积极性和一体化教学完成。
及我总结了钳工实训项目的特点，分析了教学中存在的问题和不足，并有针对性的提出了提高钳工实训质量的方法，并适应了市场。
【关键词】钳工实训教学，技能提高，保质量，重实用，一体化教学一、调整实习的内容，注重实用多年来，职业教育钳工实习存在一个突出的问题，就是内容单一，工艺滞后，缺乏实用性，直接影响目标的多重性的实现。
据初步调查，目前职业学校的钳工实习采用的教材，都是由划线、錾削、锯割、锉削等内容组成。
经过这种实训的毕业生就业往往用非所学，学不能用，应变能力差，不能满足与适应企业的需要。
要改变这种现象须调整实习内容，注重实用性。
我认为合理的实习内容应包含两块：“基础块”和“实用块”。
“基础块”则由锯、錾、锉等内容组成，重在基础，体现宽口径，但要注意是“基础块”中各部分所占比重或主次轻重并非一成不变，也应有一定的灵活性。
“实用块”则由适应市场的经济，具有对口就业倾向的内容组成，二者必须有机结合。
二、培养兴趣，提高质量积极探索多种形式的教学模式，调动学生实训的积极性和主动性，使学生由“学会”向“会学”转变，由“能干”向“会干”转变，由“要我练”向“我要练”转变，从根本上保证钳工实训质量的进一步提高。
⑴教学方法有趣：在钳工实训教学中，运用口诀教学法帮助学生掌握操作技能。
如锯削是钳工最基本的操作技能，锯削姿势正确与否，工件、锯条的装夹，起锯方法等操作对锯削的质量、锯削力的运用和发挥起着决定性影响。
但是锯削技能要短时间全面的掌握很难。
于是采用口诀法及“一夹，二安、三起锯”的教学法：一夹：夹伸有界线、锯削就不颤，夹的要牢靠、避免把形变。
二安:无条不成锯、凡锯齿朝前，松紧要适当、锯路成直线，二面保平行、锯缝才不偏。
三起锯：操作起锯不放过，左大拇指逼，右手锯行程短慢，角度记心间，边棱卡齿断锯条，远近起锯要选好。
石油工程专业钻井生产实习改革实践论文
石油工程专业钻井生产实习改革探索与实践摘要：钻井生产实习是石油工程专业实践教学的重要组成部分，也是培养学生知识运用能力和实践能力的重要手段。
开展钻井生产实习工作有助于深化学生对钻井工程理论的理解，提高其分析问题和解决问题的实际工作能力，并培养其创新意识。
系统分析了目前钻井生产实习存在的主要问题，介绍了钻井生产实习改革的措施，并重点对实习内容与实习计划改革作了详细论述，分析了钻井生产实习改革的初步成效，对于提高钻井生产实习质量具有一定的指导意义。
关键词：生产实习主要问题措施效果钻井生产实习作为石油工程专业实践教学的重要组成部分，是结合专业特点和学习情况，深入油田钻井现场，把书本知识运用于实际，达到完善知识结构，培养专业技能的过程[1]。
通过实习，一方面可以深化学生对钻井基础理论的理解与认识，将理论运用于实际，并加强专业技能和创新思维的培养；另一方面，生产实习可以加强学生对未来工作岗位的认知度，在实践活动中培养学生热爱石油事业，不畏艰苦的创业精神。
一、钻井生产实习存在的主要问题通过调研，发现目前钻井生产实习主要存在以下几方面的问题。
1.学生在实习过程中，由于井队施工情况具有一定的变化性，受实习时间限制，学生实习内容也存在一定的不确定性和盲目性，难以系统掌握钻完井工艺流程。
2.学生意识不足，不够重视。
由于受传统课堂教育的影响，或因实习动员不足，学生普遍意识不足，没有认识到专业实践的重要性，对生产实习不够重视。
3.实习预习不够。
实习之前学生对钻井现场认知不够，导致学生在现场看到众多钻井设备、工具与工艺后一头雾水，难以快速理解消化。
4.由于实习人数较多，钻井现场噪声较大，现场讲解效果得不到保证；在学生实际演练阶段，学生操作时间和次数受到限制，难以深入理解。
5.缺乏专业的实习指导教材，学生获取实习知识不够系统，且教学方式单一，大多通过语言讲解的方式指导学生，难以激发学生的学习兴趣。
6.考核方式机械单一。
实习考核一般根据学生出勤、实习笔记、实习报告等进行成绩评定，学生压力感不足，难以调动学生的积极性。
工科院校本科生产实习教学实践与思考[论文]
工科院校本科生产实习的教学实践与思考生产实习是勘查技术与工程专业的重要实践教学环节，是学生理论学习与现场实践相结合的重要桥梁。
在多年的生产实习实践教学中，已形成了一套较为完善的具有勘查技术与工程特点的测井生产实习实践教学体系。
但在新的形势下，测井生产实习也面临着一些新的问题，从生产实习教学实践改革的角度出发，通过分析目前生产实习的特点，结合当前所面临的问题，提出了针对这些问题的一些解决的思路和方法，对工科院校生产实践教学环节的改革具有一定的指导意义。
教学实践教学改革实习现场测井工科勘查技术与工程专业是实践性、应用性很强的工科专业，因此生产实习是该专业的最重要的一个实践教学环节。
其目的是通过井场实际操作见习和测井公司基地相关测井方法（仪器）的参观认识，了解测井的整个工艺流程。
通过这种现场实习，可以使该专业的学生了解测井生产的全过程，认识到作为一名合格的测井工程师应具备哪些专业知识和基本技能，为毕业后成为合格的测井操作工程师和尽快胜任测井资料的分析处理解释任务打下坚实的工作基础，同时，通过生产实习培养学生的劳动观念和吃苦耐劳、艰苦创业的精神；通过各工种的实际观察与操作，掌握测井现场施工流程与操作规范及要求，同时结合测井方法原理的知识掌握不同测井方法的应用特点，加深对方法理论的认识和理解。
这也是测井解释分析工程师必须掌握的基本技能之一。
一、生产实习特点与特色勘查技术与工程专业的测井生产实习经过多年的重点课程建设与改革，经过西南石油大学与重庆测井公司密切配合和前前后后十多届学生的实践结果，已基本形成一套具有勘查技术与工程自身特点的测井生产实习教学体系。
1.教学实验井的优势与特色重庆测井公司的教学实验井井深1280m，由上至下穿越砂二、砂一、凉高山、大安寨-马鞍山、珍珠冲、香溪群（未穿）。
分别采用了17-1/2″、12-1/2″、8-1/2″的钻头钻进。
套管层序包括13-3/8″×（0～78.44m）的表层套管，9-5/8″×（0～784.35m）的技术套管，9-5/8″×（784.35～983.25m）的玻璃钢套管，9-5/8″×（983.25～1021.27m）的技术套管以及1021.27～1280m的裸眼井段，裸眼段岩性为香溪群的砂岩夹薄层泥岩。