2023年普通高校本科专业设置
中国普通高等学校本科专业设置大全
中国普通高等学校本科专业设置大全一、背景介绍随着中国经济快速发展和社会进步，高等教育的规模和质量都得到了极大的提升。
中国普通高等学校的本科专业设置已经非常广泛了，覆盖了各个领域和行业。
本文将梳理中国普通高等学校本科专业设置的大全，以便帮助考生和家长更好地了解各专业的性质和就业前景。
二、理工科类1. 计算机科学与技术：介绍计算机软硬件系统结构、计算机网络、数据库原理与应用等相关知识，培养计算机软件与硬件开发、系统分析与设计等方面的专业人才。
2. 电子信息科学与技术：学习电子技术、电子电路、电子器件、通信原理等知识，培养掌握电子信息系统设计与开发的专业人才。
3. 机械工程：学习机械设计基础、机械制造工艺、机械动力学等知识，培养掌握机械设计与制造技术的工程人才。
4. 材料科学与工程：学习材料结构与性能、材料加工、材料分析测试等知识，培养掌握材料设计、材料制备和材料应用的专业人才。
5. 土木工程：学习土木工程设计、土木工程材料、土木工程施工等知识，培养从事土木工程设计和管理的专业人才。
6. 化学工程与工艺：学习化学反应工程、化学工程热力学等知识，培养从事化工生产和工程管理的专业人才。
7. 测绘工程：学习测量学、地理信息系统、摄影测量等知识，培养掌握测绘工程设计和实践的专业人才。
8. 建筑环境与能源应用工程：学习建筑设计、暖通空调工程等知识，培养从事建筑环境与能源工程设计和研究的专业人才。
9. 生物医学工程：学习生物电子学、医学影像学、生物材料等知识，培养从事生物医学工程设计和研究的专业人才。
10. 海洋工程：学习海洋科学、海洋环境工程、油气田开发等知识，培养从事海洋工程设计和研究的专业人才。
三、文科类1. 人力资源管理：学习人力资源规划、组织行为学、员工培训与发展等知识，培养从事人力资源管理工作的专业人才。
2. 国际经济与贸易：学习国际贸易理论、国际金融、国际市场营销等知识，培养了解国际贸易和经济的专业人才。
江西省教育厅关于做好2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知
江西省教育厅关于做好2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2023.07.21•【字号】•【施行日期】2023.07.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江西省教育厅关于做好2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知各普通本科高校：根据《教育部高等教育司关于开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高司函〔2023〕5号，以下简称通知，见附件1）要求，结合我省工作实际，现将组织开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的有关事项通知如下。
一、总体要求贯彻落实党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”的总体部署和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述精神，主动服务国家战略、区域经济社会发展需要，坚持“控制总量、优化存量、用好增量”原则，通过“新增设置、压减停撤、交叉融合、改造提升”方式，新增设置一批急需紧缺专业，限制压缩一批饱和过剩专业，停办撤销一批错位低质专业，交叉融合一批新兴特色专业，改造提升一批传统学科专业，不断优化调整我省普通高校本科专业设置。
二、申报方式各高校新增本科专业、第二学士学位专业、调整专业学位授予门类或修业年限、拟撤销专业等，在8月31日前集中进行备案或审批申请。
其中，高校申请设置《普通高等学校本科专业目录》中的国家控制布点专业（专业代码后加K表示），以及尚未列入目录的新专业，统一在教育部网上服务大厅（网址：，以下简称大厅）进行审批。
申请设置以上两类专业外的其他专业、调整专业学位授予门类或修业年限，以及申请撤销专业等均在普通高等学校本科专业设置与服务平台（网址：，以下简称平台）进行备案。
三、具体申报要求在按照教育部《通知》工作要求基础上，今年我省申报着重突出以下具体要求。
（一）鼓励设置急需紧缺和新兴专业。
各高校要主动服务国家战略、区域经济社会发展需要，不断优化专业结构，设置符合办学定位和办学特色的专业。
中国高校本科专业设置
培养掌握化学基本理论 、基本知识和基本技能 ，能够在化学及与化学 相关的科学技术和领域 从事研究、教学、技术 应用和管理工作的高级 专门人才。
培养掌握天文学的基本 理论与方法，能够从事 天文学及相关领域的研 究、教学和管理工作的 高级专门人才。
培养掌握地理科学的基 本理论与方法，能够在 地理科学、环境保护等 领域从事研究、教学和 管理工作的高级专门人 才。
水产科学与技术
培养掌握水产科学与技术的基本理论和实践能力，能够在水产养殖、水产育种、水产疾病控制等领域从事与水产科学相关的科研、教学、技术开发和管理工 作的高级专门人才。
医学类
基础医学
培养具备基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等医学院校和 医学科研机构等单位从事基础医学教育和研究工作的高级专门人才。
人文教育
培养学生具备人文社会科学的 基本知识、技能和方法的掌握 。
教育技术学
研究教育技术的理论、设计、 开发和应用，培养教育技术领 域的专门人才。
体育学类
体育教育
培养学生具备体育教育的基本理论、基本知识和基本技能 ，能够在各级各类学校从事体育教育工作的专门人才。
社会体育指导与管理
培养学生具备社会体育的基本理论、基本知识和基本技能 ，能够在社会体育领域从事咨询、指导、管理和营销工作 的专门人才。
农学类
植物科学与技术
培养掌握植物科学与技术的基本理论和实践能力，能够在农业、林业、环保等领域从事与植物科学相关的科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。
动物科学与技术
培养掌握动物科学与技术的基本理论和实践能力，能够在动物生产、动物医学、生物科学等领域从事与动物科学相关的科研、教学、技术开发和管理工作的高 级专门人才。
普通高等学校本科专业目录--专业大类2023
学位授予门类 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学
工学
法学 法学 法学 法学 法学
动物医学类 动物医学类
法学类 法学类 法学类 法学类 法学类 法学类 法学类 法学类 法医学类 纺织类 纺织类 纺织类 纺织类 纺织类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工业工程类 工业工程类 工业工程类 公安技术类 公安技术类 公安技术类 公安技术类 公安技术类 公安技术类 公安技术类 公安技术类 公安技术类 公安技术类 公安技术类
公安技Байду номын сангаас类
公安学类 公安学类 公安学类 公安学类 公安学类
090405T 090406TK 030101K 030102T 030103T 030104T 030105T 030106TK 030107TK 030108TK 100901K
81601 81602 081603T 081604T 081605T 120201K 120202 120203K 120204 120205 120206 120207 120208 120209 120210 120211T 120212T 120213T 120214T 120215T 120216T 120217TK 120701 120702T 120703T 083101K 083102K 083103TK 083104TK 083105TK 083106TK 083107TK 083108TK 083109TK 083110TK 083111TK
2023年本科专业引导发展名单
2023年本科专业引导发展名单引导发展是指根据社会需求和产业发展趋势，指导学生选择适合自己发展的本科专业，以提高就业竞争力和适应未来职业发展的需要。
以下是2023年本科专业引导发展名单，供广大学生参考选择。
一、信息科学与技术类专业1. 计算机科学与技术：包括计算机系统与网络、软件工程等方向，培养具备计算机科学与技术基本理论和应用技能的专业人才。
2. 人工智能：培养具备人工智能基础理论、算法设计与开发能力的专业人才，能够应用于智能系统、大数据分析等领域。
3. 数据科学与大数据技术：培养具备数据分析、数据挖掘、机器学习等能力的专业人才，适应大数据时代的需求。
二、工程技术类专业1. 电子信息工程：培养具备电子技术基础、电路设计与分析等能力的专业人才，适应电子信息产业的快速发展。
2. 通信工程：培养具备通信系统设计、网络建设等能力的专业人才，适应信息通信技术的发展需求。
3. 智能制造工程：培养具备智能制造技术和工程管理能力的专业人才，适应制造业转型升级的需求。
三、商科管理类专业1. 金融学：培养具备金融理论和实务知识的专业人才，适应金融行业的需求，包括银行、证券、保险等领域。
2. 国际贸易：培养具备国际贸易理论和实务知识的专业人才，适应国际经贸环境的需求。
3. 人力资源管理：培养具备人力资源管理理论和实践能力的专业人才，适应企业人力资源管理的需求。
四、医学类专业1. 临床医学：培养具备临床医学基本理论和临床技能的专业人才，适应医疗卫生事业的需求。
2. 中医学：培养具备中医学理论和中医诊疗技能的专业人才，适应中医药事业的发展。
3. 护理学：培养具备护理学基本理论和护理技能的专业人才，适应医疗服务的需求。
五、文学艺术类专业1. 广告学：培养具备广告创意、策划和营销能力的专业人才，适应广告行业的发展需求。
2. 传媒学：培养具备新闻传播理论和实践技能的专业人才，适应传媒行业的变革和创新。
3. 影视表演：培养具备影视表演和创作能力的专业人才，适应影视产业的发展。
全国普通高校本科专业目录(2023版)
全国普通高校本科专业目录（2023版）教育部发布了《2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，本科专业共计771个。
大学专业很关键，起码在求职还是比较看重，专业
选得好意味着以后就业更容易、发展潜力更大。
如何选择专业，要符合自身性格特点的专业，如果热情活泼开放能吃苦，可以考虑销售、管理类专业；如果内向、热爱技术可以考虑机械类、
计算机、软件工程、电子类。
要尽可能选择不可替代性的专业。
不可替代
性越强，进入门槛越高，工资相对越高（比如技术类岗位，行业门槛比文
职工作门槛高一些）。
要选择有市场前景的专业。
现阶段与互联网+行业
相关联的专业都有市场需求，比如技术岗（IT、物流专业、市场营销、策
划设计类工作）以及嫁接在互联网上的传统行业等。
注：专业代码后加“T”的为特设专业，加“K”的为国家控制布点专业。
2023年本科招生专业情况总表
2023年本科招生专业情况总表一、背景介绍随着社会的发展和经济的进步，高等教育的普及程度也在不断提高，本科教育作为高等教育的重要组成部分，招生工作备受关注。
为了更好地满足社会对各类人才的需求，各高校在招生过程中对不同专业的需求也在不断调整和优化。
了解并掌握2023年本科招生专业情况对于考生、家长以及教育部门来说都具有重要意义。
二、文科类专业1. 汉语言文学2. 历史学3. 考古学4. 我国哲学5. 逻辑学6. 伦理学7. 心理学8. 社会学9. 劳动与社会保障10. 民族学11. 公共管理12. 新闻学13. 广告学14. 传播学15. 图书与档案管理三、理工类专业1. 数学与应用数学2. 物理学3. 化学4. 生物科学5. 材料物理6. 信息与计算科学7. 生物工程8. 环境工程9. 土木工程10. 机械工程11. 计算机科学与技术12. 电子信息工程13. 通信工程14. 测控技术与仪器15. 能源与动力工程四、艺术类专业1. 艺术设计2. 视觉传达设计3. 环境艺术设计4. 服装与服饰设计5. 工艺美术6. 产品设计7. 广告设计8. 舞蹈学9. 表演10. 电影学11. 动画12. 摄影13. 录音艺术14. 音乐学15. 美术学五、综合类专业1. 经济学2. 金融学3. 国际经济与贸易4. 会计学5. 统计学6. 旅游管理7. 酒店管理8. 人力资源管理9. 市场营销10. 国际商务11. 法学12. 行政管理13. 外交学14. 国际政治15. 国际事务六、专业选择建议1. 考生在填报志愿时应结合个人兴趣、爱好、特长和职业规划，选择与自身特点相匹配的专业。
2. 注意了解各专业的发展前景和就业情况，选择有市场需求的专业有利于未来的就业落实。
3. 参考高校的专业优势和师资力量，选择专业时也要考虑学校的实际情况，以求学有所成。
4. 考生及家长可多进行专业交流和招生政策了解，有针对性地准备考试材料和报考材料。
2023年重庆市普通高校本科新专业设置指南
2023年重庆市普通高校本科新专业设置指南一、引言2023年，重庆市普通高校本科新专业设置备受关注。
在国家高等教育发展的大背景下，重庆市的高校也在不断进行专业设置的调整与更新。
本文将就2023年重庆市普通高校本科新专业设置进行深入探讨，并提供指南。
二、2023年重庆市普通高校本科新专业设置的背景重庆市作为西部地区重要的教育中心，其高等教育一直备受关注。
随着社会经济的不断发展，科技的不断进步，人才需求也在不断变化。
重庆市各高校需要不断进行本科专业设置的更新和调整，以适应社会对人才的需求。
三、2023年重庆市普通高校本科新专业设置的趋势未来，重庆市普通高校本科新专业设置可能会呈现以下趋势：一是紧跟时代发展需求，推出一些前沿学科专业，如人工智能、大数据、物联网等；二是结合地方优势和产业需求，推出一些特色专业，如长江经济带生态环境保护、西部地区发展规划等；三是加强跨学科融合，推出一些交叉学科专业，如生物信息学、材料科学与工程等。
四、2023年重庆市普通高校本科新专业设置的指南1. 关注前沿学科的设置：学习人工智能、大数据、物联网等相关专业，将有利于未来就业。
2. 注意地方特色专业的发展：关注长江经济带生态环境保护、西部地区发展规划等专业，将有利于顺应地方经济发展的需求。
3. 了解跨学科融合的专业设置：了解生物信息学、材料科学与工程等专业的设置，将有利于培养跨学科的综合能力。
五、总结和回顾通过本文的介绍，我们了解到了2023年重庆市普通高校本科新专业设置的趋势和指南。
在选择专业时，我们需要关注前沿学科、地方特色和跨学科融合，以适应未来社会的需求。
六、个人观点和理解我认为，学习应该紧跟时代的发展，选择与时代发展紧密相连的专业将有助于未来的发展。
也要结合地方实际和个人兴趣，做出适合自己的选择。
2023年重庆市普通高校本科新专业设置备受关注，我们应该结合趋势和个人情况，做出明智的选择。
七、2023年重庆市普通高校本科新专业设置的具体方案在2023年，重庆市普通高校本科新专业设置将着重于以下几个方面：1. 前沿学科的设置随着人工智能、大数据、物联网等领域的不断发展，这些新兴学科将成为未来社会和经济发展的重要支撑。
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2023年普通高校本科专业设置
摘要：
一、背景介绍
二、2023年普通高校本科专业设置情况
三、新增专业和调整专业
四、撤销专业
五、专业目录的更新与优化
六、对高校和学生的影响
正文：
随着社会经济的不断发展和人才培养需求的变化，我国普通高校本科专业设置也在不断调整。
2023年，我国教育部对普通高校本科专业进行了新一轮的设置调整。
本文将对此次调整情况进行梳理和分析。
一、背景介绍
近年来，我国高等教育取得了长足的发展，人才培养质量不断提高，为社会经济发展做出了巨大贡献。
然而，在快速发展的同时，也暴露出一些问题，如部分专业设置与实际需求脱节、人才培养同质化严重等。
为此，教育部对高校本科专业设置进行了持续优化和调整。
二、2023年普通高校本科专业设置情况
根据教育部公布的数据，2023年普通高校共新增备案本科专业1641个，新增审批本科专业176个，调整学位授予门类或修业年限专业62个，撤销专业925个。
此次调整后，高校本科专业总数达到5371个。
三、新增专业和调整专业
2023年高校新增专业主要集中在人工智能、大数据、新能源等新兴产业领域。
这些专业旨在培养适应国家战略需求和产业发展趋势的高素质人才。
此外，部分高校还对现有专业进行了调整，以适应社会需求变化和学生就业发展。
四、撤销专业
在2023年的专业调整中，共有925个专业被撤销。
这些专业主要是就业前景较差、重复设置严重、教育资源浪费等问题较为突出的专业。
撤销这些专业有利于优化高校专业结构，提高办学效益。
五、专业目录的更新与优化
此次专业调整后，教育部对高校本科专业目录进行了更新和优化。
新目录更加注重专业内涵和特色，突出了人才培养的针对性和实效性。
同时，新目录还强化了专业监管和动态调整，以保障人才培养质量。
六、对高校和学生的影响
此次专业调整对高校和学生产生了积极影响。
一方面，优化了高校专业结构，提升了办学效益；另一方面，为学生提供了更多元化、特色化的专业选择，有利于学生根据自身兴趣和发展规划进行专业选择，提高人才培养质量。
总之，2023年普通高校本科专业设置调整体现了我国高等教育人才培养的优化和升级，为高校和学生提供了更多发展机会。