人教英语九年级全册Unit 4 Section B (2a~2f)课件
Unit2SectionB(2a-2e)导学案-人教版九年级英语全册
英 民 中 学 九 年 级 英 语 导 学 案
班级： 姓名： 小组： 编号：2 周4 号
课题 Unit2 I think that mooncakes are delicious Section B （2a-2e） 课型 泛读课 课时 第四课时
学习
目标 1. 我会读13，14页单词并会默写.
2.我能找出P135听力材料中的重点短语并识记.
3.我能正确理解本单元提供的文化背景及相关阅读材料，了解中外各种节日习俗。
学习重难点：1.重点：学习目标1、2。
2.难点：学习目标3。
学 习 流 程
□ 一、课前检测
读13，14页单词，组长检查提问B类学生。
□ 二、自学尝试
（一）看课本135页，找出下列短语。
1.一个流行的节日____________________2.在十月____________________
3.在那天____________________________4.看起来恐怖的_______________
5.关掉灯和蜡烛______________________6.听起来相当恐怖______________
7.打扮成…__________________________8.索取________________________
9.开某人的玩笑______________________10.在中国变得流行______________
（二）根据对话内容完成P13 1c,1d。
（三）抽组展示答案。
□ 三、课文攻关
（一）Read the passage for the first time and finish the tasks.
1）Write the festivals that you know:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
人教新目标英语九年级全册 Unit 4 Section B2 2a_-2f 同步练习题 含答案
[Unit 4 Section B2 2a2f]
Ⅰ.根据汉语提示完成句子
1．Lucy's brother ________________(非常擅长) math.
2．My mother ________________(没赶上公共汽车) this morning, and she was late for work.
3．He has been ________________(找工作) in this city for about two months.
4．When your parents aren't at home, you must learn ________________(照顾你自己)．
5．Many parents like to send their children to the ________________(寄宿学校)．
6．He was often ________________ (缺课)．
7．The manager had to talk with this rude man ________________(亲自) to solve this problem.
8．When I am far away from my home, I often ________________(想起) my parents.
9．His parents ________________(作出决定) to work abroad last week.
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
10．The girl was afraid of ________ (speak) in front of a group.
11．I had some ________(difficult) in school last term, but now I do well in each subject.
人教版初中英语九年级下册 Unit 4导学案第五课时 Section B (2a～2f)
《导学案》word版
第五课时 Section B (2a～2f)
【学习目标】
1．教会学生读懂有关描述“成长变化”的文章。
2．指导学生通过在阅读中找关键词总结段落大意和根据上下文猜测词意等阅读技能，培养提升学生的阅读理解能力。
3．指导学生学会正视自己和他人的变化，关注成长，并学会换位思考以及理解父母。
【学习重点】
重点单词：seldom，influence，absent，fail，examination，boarding，exactly，pride，proud
【学习难点】
通过交流表达和阅读训练，提升学生在阅读中找关键词总结段落大意和根据上下文猜测词意等阅读技能。
学习提示
1．Play the music of “Trouble is A Friend” to lead in.
2．This period we will learn a passage，first ask a few students to answer my questions about the passage.
Task 1
☞学习提示
Learn the passage by oneself：Students read the passage silently and rapidly，familiar to the general idea and mark
the new words，phrases and sentences.
【学法指导】
►influence
①n.影响。常用短语：have an influence on…对……有影响。
②v.影响；对……起作用。等同于effect。
►advise
动词，意为“建议”。其名词形式为advice，意为“建议；意见”。advise sb.to do sth.意为“建议某人做某事”。
情景导入 生成问题
Unit4 Section B 2a-Self Check教学设计和课时作业 人教版九年级英语全册
Unit4 I used to be afraid of the dark.
第四课时教学设计和课时作业
The Fourth Period (Section B 2a---3b, Self Check 1)
Teaching Aims
1. Knowledge Objects：
(1)Function:
Talk about what you used to be like.
(2)Key Vocabulary:
Ss can master the following new words and phrases: influence, seldom, proud, absent, fail,
examination, exactly, pride, grandson, general, introduction, be proud of, no longer, be
absent from, make a decision, boarding school, advise sb. to do sth., in person, go back to,
to one’s surprise, take pride in, pay attention to, move away, feel good about oneself, tell
jokes.
(3)Target Language:
It is hard to believe that he used to be a “problem child” until a conversation with his parents
influenced his way of thinking.
As a small child, he seldom gave his parents any problem, and they were proud of him.
初中英语人教新目标(九年级全册)unit4sectionB优秀教学设计
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
第三课时 section B (1a- 1e)
学习目标
1. 掌握重点单词：ant, hate, paint
2. 掌握重点短语：in the past, be nervous about
3. 掌握重点句式：（1）I used to be on the soccer team.我过去是足球队队员。
（2）I used to be nervous about tests all the time.我过去总是考试紧张。
课堂环节
1. 学习重点难点
（1）学生自学生单词，并记往单词拼写和拼读。
（2）预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）
2. 教学过程
Step 1 复习（2分钟）
Ask students how Candy has changed.
环节说明：简要复习有关Candy以前和现在的情况
Step 2 情景导入（3分钟）
T: What do you like to do now and what do you hate to do now?
S1:I like to do ---
S2 I hate to do---
T: What did you use to like to do in the past and what did you use to hate to do in the
past?
……
环节说明：通过和学生互动导入新课让学生描述他们以前的喜好。 Step 3 完成教材1a---1e的任务。
1. 1a学生在代表其小时候喜欢做的事情的图片前做记号，并相互将来。（2分钟）
案例： I used to like P.E. class in the past.
2. 1b.1e 学生在1a 方框中再多写几项其小时候喜欢做的事情，然后看同伴所喜欢的是不是自己所喜欢的,模仿1e的对话进行比较，练习会话（5分钟）
人教版英语九年级全一册Unit 2 Section B(2a-2e)教案
课题 人教新目标九年级Unit 2 Section B (2a- 2e) The Spirit of Christmas
执教教师 单位
设计思路 ● 教材分析
1.文本为故事阅读材料，词汇量大，对学生来说理解起来有一定难度，所以本节课以任务型阅读教学为主。
2.文章共分为四段，我们分段阅读，设置不同阅读任务，逐步突破，配合不同阅读技巧，让学生更容易理解。
3.这一部分旨在训练、发展学生的阅读能力，所选短文故事性强。对于这类文章，我们充分发挥思维导图的作用，让学生以A Christmas Carol为主线去梳理文章的脉络，有助于学生更好地理解课文，锻炼学生复述故事的能力.
● 学生分析
1.通过两年多的学习，学生们已经具备了一定的语言能力，英语的分析能力也有了很大的提高。但阅读技能的培养还不能放松。所以在设计中，除了注重学生的语言知识学习之外，还为学生设置了不同的阅读技能活动。
2.学生大部分来自农村，基础比较薄弱，教学过程中教者充分发挥思维导图的优势，设置的任务台阶低、密度大、层次性强，力争给有差异的学生设置合适的学习目标，以激发学生的求知欲。
教学目标 ● 知识目标
1.能够较好地掌握和运用本课的重点词汇、短语和句型。
2.能够读懂故事、了解故事内容，掌握一定的阅读技巧，如：除了理解语言的表层含义外，通过推断读懂作者在字里行间所表达的深层含义；学会使用思维导图。
3.能够完成相关阅读任务，学会用恰当的语言复述故事。
● 情感态度与价值观
通过探讨圣诞节的含义，能体会到关爱、同情及怜悯之心是人类社会的宝贵财富，人人应当将之传承，以爱心回报社会。
教学重点 1.学生能够较好地掌握和运用本课的重点词汇、短语和句型复述故事。
2.能够读懂故事、了解故事内容，掌握一定的阅读技巧，如：除了理解语言的表层含义外，通过推断读懂作者在字里行间所表达的深层含义；学会使用思维导图。
教学难点 能够读懂故事、了解故事内容，掌握一定的阅读技巧。
九年级英语全册 Unit 2 Section B 2a-2e教案 (新版)人教新目标版
金戈铁骑 —————————— 教育资源共享 步入知识海洋 ————————
I think that mooncakes are delicious
教学
目标 知识与技能：
1. 掌握重点词汇和短语：warn sb. (not) to d sth., warn sb. of / about sth.
2. 培养提高学生的阅读理解能力。
过程与方法：
通过任务型教学法下的快速阅读以及仔细阅读，学生的阅读理解能力可以得以提高。
情感态度价值观：
通过学习文章，探讨圣诞节的含义，同时了解“关爱，同情，怜悯是人类社会的宝贵财富”。
教学方法 任务型教学法
学习方法 快读，细读
教学准备 PPT，课本，图片
教 学 过 程 设计意图
Step 1 Greetings
Greet the students as usual.
Step2 Warming-up and leading-up
Teacher guides students revise the festival learned in section A.
(元宵节,端午节,泼水节,春节)
Show a short video about Christmas in order to make students get involved in
the theme: Christmas.
Step 3 Pre-reading
Finish the task in 2a to know more about Christmas.
Teacher teaches the new words and important phrases in the passage to help the
students get rid of the reading barriers and improve the reading efficiency.
人教新目标九年级英语全册Unit2SectionB(2a-2e)同步练习
人教新目标九年级英语全册Unit2SectionB（2a-2e）同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、根据首字母填空
1．Her mother w____ her not to get close to the dangerous dog.
2．The news that Tim won the singing competition s____ so quickly that everyone in his town
knew it soon.
3．Lily’s father was very busy because he was often on b____ all over the world.
4．We all agree that the driver who drives after drinking wine（酒）should be p________.
5．She is a writer of short stories and n____.
二、用所给单词的正确形式填空
6．Our teachers often warn us against ____(swim) in the river.
7．When I was on the way to the library, I found this French book ____(lie) on the ground.
8．The ____(die) fish made my little sister sad for several days.
9．My parents often remind me ____(study) hard.
10．I can feel the ____(warm) of the house in such cold winter. Thank you.