如何上好开学第一节课
如何上好第一节课

第一堂课与一般课不同,一般课的授课内容是固定的,主要是传授新知识,而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势,上活上好这堂课,这就要求教师认真备好课,把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来,合理地安排教学过程,课堂上的每一句话,都要围绕主题开展。同时要精心设计板书,处理好语言的叙述与板书之间的关系,使学生感到有节奏感,不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课,这样有利于把课讲活,学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。
三、利用“第一堂课”消除学生的自卑心理,树立自信心
今年,由于学校生源减少,招生过程中挑选的余地较小.以致学生素质明显下降.许多学生有自卑心理,学习的信心不足。因此,第一堂课中要加强引导,帮助他们消除自卑心理./树立学习的信心‘首先使学生明白.我们十九中学毕业生也能考上大学。我校每年都有一部分学生考入大学,特别是近两年我校升学率不断上升。这说明只要学生肯付出努力就一定会有好的成绩。同时,用我校毕业的升入重点大学的学生为例.来说明我校学生也是大有作为的。通过他们的成功例子,使学生看到自身价值的存在。其次应使学生知道,成绩差,并不一定是智力差。主要原因是可能是学习的方法不当或没有下苦功,在强调知识的获得。精力与毅力同智力一样重要的同时。出要让学生知道怎样学好本课程。老师可根据自己的学习体会,介绍学习方法,告诉他们不仅要学习书本上的知识。更重要的学会分析问题和解决问题的方法。在第一堂课上还应表明老师信赖爱护学生的态度。我对大家说:“我作为任课老师。对大家是一视同的我不想了解你的昨天.我只想看到你的今天和明天。现在,大家是在同一条跑线上。在我的脑子里是一样的;像一张白纸,看谁经过一年半裁的努力,能在这张白纸上描绘出绚丽多彩的图画。”这样说,既表明了不歧视差生的态度,减少差生的戒心,又有鼓动性。有利于学生学习自信心的提高。
开学第一课教育教案大全5篇

开学第一课教育教案大全5篇在教学工开展教学活动前,总归要编写教案,通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的关于开学第一课(教育)教案大全,欢迎大家来阅读。
开学第一课教育教案大全篇1一、【学习目标】:1、熟悉新的学习环境、新同学与新的班级2、与同学友好相处,对新的学校和班级产生肯定的归属感3、对学校生活布满爱好,满怀信念地迎接学校生活。
二、【教学重点】:熟悉新环境三、【教学难点】:珍惜新友情四、【(教学(方法))】:事例分析法;讲解法;争论法授课理念:坚持“还课堂于同学”的教学理念,立足于同学的“学”,在开放性教学中,结合同学的个人学问、直接(阅历)和真实体验。
构建“自主―探究---合作”的学习模式。
五、【教学过程】:(一)学校生活新体验1、当你踏入中学的校门,你已经是一名中同学了,进入新的环境,你有什么样的感觉?2、你喜爱现在的学校吗?喜爱这里的老师和同学吗?小结:学校是我们人生道路上的一个新起点。
我们从不同的地方来到新的学校,组成了一个新的集体。
或许我们还对过去的伙伴依依不舍,但更应兴奋的是,我们又结识了很多新的老师和同学。
我们将在这个新集体中共同学习、共同生活,度过人生进展的“黄金时期”。
(二)珍惜新友情同学们怎么样才能尽快地熟识起来呢?我们将要进行“破冰行动”,让大家尽快熟识起来。
嬉戏方法:老师任意让一名同学站起来(自我介绍)及简要说明他与本班第一个同学的熟悉经过,下来是被提到的同学以此类推,5分钟后第一环节结束。
其次环节竞赛看谁记住刚才提到的人名多。
留意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要仔细记住自我介绍的同学的名字,不行以记在本子上。
算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?小结:在我们这个新的班级里,有这么多新的同学聚在一起是一种缘分,让我熟悉你,也让你熟悉我,从记住对方的名字开头,大家就成为了好兄弟,好姐妹。
如何上好第一堂课上好第一堂课的方法

如何上好第一堂课上好第一堂课的方法上好第一堂课是每个老师和学生都很重视的事情。
对老师来说,第一堂课不仅要展示他们的教学水平和个人魅力,还要为后续的学习打下良好的基础。
对学生来说,第一堂课是对老师和课程的第一印象,同时也是为整个学期的学习做好准备的关键。
下面是一些帮助老师和学生上好第一堂课的方法:对于老师:1.准备充足:在上课前,老师应该花时间准备教学材料和课堂活动。
确保对课程内容有深入的理解,掌握教学重点和难点。
2.制定明确的课堂目标:老师应该为每一节课设定明确的目标,以确保学生在课程结束时都能达到预期的学习效果。
3.选用合适的教学方法:根据学科和学生的特点,选择适当的教学方法和策略。
例如,对于艺术类课程可以采用多媒体展示和小组合作学习;对于理科课程可以采用实验和案例分析等教学方法。
4.积极引导学生参与:在第一堂课上,老师应该积极引导学生参与讨论和互动。
通过提问、小组活动等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
5.创造良好的学习氛围:老师应该在课堂上创造积极、鼓励和支持的学习氛围。
鼓励学生提问、发表自己的见解,并及时给予肯定和反馈。
6.布置适当的作业和任务:在第一堂课结束时,老师可以布置一些适当的作业和任务,以巩固学生的学习成果,并激发他们的学习兴趣。
对于学生:1.提前预习:在上第一堂课之前,学生应该提前预习相关的课本内容,对课程有一定的了解和准备。
2.保持积极的学习态度:学生在上第一堂课时应该保持积极的学习态度,对老师和课程抱有兴趣和好奇心。
3.积极参与课堂活动:在课堂上,学生应该积极参与讨论和活动。
提问问题、发表观点,并与同学进行交流和合作。
4.做好笔记:学生可以在课堂上做好笔记,记录重点和难点内容。
这有助于他们在课后复习和巩固学习成果。
5.及时向老师求助:如果有不明白的问题,学生应该及时向老师求助。
老师乐于帮助他们理解和解决问题。
6.养成良好的学习习惯:上好第一堂课只是学习的开始,学生应该养成良好的学习习惯,定期复习和总结课程内容,提高学习效果。
开学第一课的教学方法与引导技巧

开学第一课的教学方法与引导技巧一、探索学生需求开学第一课是学生们迎接新学期的重要一课,了解学生的需求是教学方法与引导技巧的基础。
教师可以在课前通过问卷调查或个别交谈的方式,了解学生的兴趣、学习方式和目标等信息。
这样有助于教师准确把握学生需求,并制定相应的教学计划。
二、创造积极的学习氛围教师可以通过布置富有创意的桌面装饰、准备引人入胜的开学故事等方式,营造积极的学习氛围。
让学生感受到学习的乐趣与重要性,从而激发他们对知识的积极态度。
三、启发学生思考在开学第一课中,教师可以通过提出问题的方式启发学生思考。
问题可以围绕学生感兴趣的话题展开,引导学生对知识进行探究。
同时,鼓励学生彼此讨论,促使他们形成独立思考和表达的习惯。
四、多元化教学方式在教学中,教师可以采用多种方式进行教学,如小组合作学习、角色扮演、实地考察等。
通过多元化的教学方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度和主动性。
五、灵活运用多媒体资源在开学第一课中,教师可以灵活运用多媒体资源,如图片、音频和视频等,直观地呈现知识点。
同时,搭配生动有趣的教学案例和实例,帮助学生更好地理解和应用所学内容。
六、注重培养学生的实践能力开学第一课不仅是知识传授的时间,也是培养学生实践能力的关键时期。
教师应当注重开展实践活动,如实验实践、模拟操作等,通过实践让学生更深入地理解知识,并培养他们的动手能力和解决问题的能力。
七、调动学生的学习动力学习动力是学生学习的内在推动力,因此,在开学第一课中,教师应该注重调动学生的学习动力。
可以通过奖励机制、竞赛活动等方式激发学生的学习兴趣,使他们在学习中能够持续投入和努力。
八、关注学生情感需求学生的情感需求对于开学第一课的教学也至关重要。
教师可以通过开展班级活动、关怀学生的生活和成长等方式,关注学生的情感需求,帮助他们平稳过渡到新学期,并培养良好的人际交往能力。
九、鼓励学生自主学习开学第一课的教学应该鼓励学生自主学习,提高他们的学习主动性和自律性。
如何上好开学第一课教研活动启示及意见

如何上好开学第一课教研活动启示及意见一般地,每所学校都有大安排,全校有“开学第一课”专门活动,而近几年相关电视台也有类似的大型公益节目,可以组织师生、家长收看,我们学校一般都会集中收看。
班主任主要谈安全、人生观,而作为各学科的老师,新学年新学期,万象更新,如何能上好开学第一课呢?尤其是新老师,刚参加工作的菜鸟们。
1、不打无准备之仗提前备课,知己知彼!真想要上好第一节课,老师就必须重视第一节课。
新学期伊始,教师首先要从自我做起,一言一行起示范作用,精心备备课,对照本班学生好好琢磨一番:看各学生的成绩、爱好、姓名、家庭……好的开始,是成功的一半。
上好开学第一课,就是成功的一半,所以我们的每一位教师要精心准备并设计好开学第一课,努力让它有趣,丰富、多元。
2、介绍自己,幽默风趣开学第一课,是老师给学生的第一印象。
学生和老师第一次见面,会格外关注老师,所以开学第一课显得尤为重要。
我们老师首先要从着装上修饰自己,努力让自己精神一些,漂亮一些。
其次,开场介绍自己的时候,要尽量幽默一点,风趣一些,让学生不仅印象深刻,还能瞬间喜欢上你。
我们不能从容貌上改变自己,但是可以从语言上、情感上去感染和吸引学生,让学生觉得你是一个既有趣、又有智慧的老师。
所以,我们每一个老师在介绍自己的时候,要动点脑筋,下点功夫,努力让它幽默点,让学生印象深刻。
当然,除了幽默风趣介绍自己外,如果有可能的话,你还可以露一手自己的绝活——唱一段抑扬顿挫的京剧、或写一段潇洒的粉笔字、或诵读一段精彩的文字、或表演一段婀娜多姿的舞蹈、或示范一段刚劲有力的武术……让学生惊叹,原来我们的老师这么厉害、这么牛!佩服之情或许会油然而生。
3、介绍学科,激发兴趣介绍完自己之后,再介绍你所从教的学科。
我们不仅要让学生喜欢你的人,更要让学生喜欢你所教的学科。
介绍学科时,可以设置悬念,制造神秘感。
比如,表演一段蕴含物理知识的魔术或实验,引领告诉学生物理这门学科很神奇,可以帮我们揭开一个又一个的神秘。
如何上好开学第一课

如何上好开学第一课开学第一课教案【1】教学目标:1、了解校园安全隐患,班主任开学第一课教案。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:导入主题:同学们好!今天是新学期开学的第一课,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说:“安全工作重于泰山。
同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
如何上好开学第一课范文

如何上好开学第一课范文一、充分准备,明确目标开学第一课是师生相互了解、建立联系的重要环节,因此,课前准备至关重要。
教师应提前熟悉教材,明确教学目标,针对学生的年龄特点和认知水平,设计富有启发性和趣味性的教学活动。
二、激发兴趣,调动积极性1. 创设情境:通过故事、游戏、谜语等形式,激发学生的学习兴趣。
2. 互动交流:鼓励学生积极参与课堂讨论,分享自己的想法和观点。
3. 激励评价:对学生的表现给予肯定和鼓励,增强学生的自信心。
三、注重方法,提高效果1. 分层教学:针对不同层次的学生,制定不同的教学计划,使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 情境教学:将知识点融入生活情境,让学生在实际操作中理解和掌握知识。
3. 探究学习:引导学生主动发现问题、解决问题,培养学生的学习能力和创新精神。
四、培养习惯,塑造品质1. 规范书写:要求学生做到字迹工整、卷面整洁。
2. 认真听讲:培养学生专注听课的习惯,提高课堂学习效果。
3. 主动思考:鼓励学生积极思考,形成独立见解。
五、课后反思,持续改进教师应在课后对课堂教学进行反思,总结经验教训,针对存在的问题,制定改进措施。
同时,关注学生的学习反馈,调整教学方法,不断提高教学质量。
本节课的教学目标是使学生初步了解新学期的学习内容,激发学生的学习兴趣,为新学期的学习打下坚实基础。
通过以上五个方面的努力,相信我们能够上好开学第一课,为学生的成长奠定良好基础。
六、精心设计教学内容1. 教学内容要符合课程标准,突出重点,突破难点。
2. 教学内容应具有时代性、实用性和趣味性,以激发学生的学习兴趣。
3. 教学内容要注重跨学科融合,提高学生的综合素质。
七、实施多元化教学策略1. 采用启发式教学,引导学生主动探究,培养学生的思维能力。
2. 利用现代教育技术手段,如多媒体、网络资源等,丰富教学形式,提高课堂教学效果。
3. 实施合作学习,鼓励学生之间相互交流、讨论,共同解决问题。
八、关注个体差异,因材施教1. 了解学生的个性特点、学习基础,制定个性化的教学方案。
如何上好开学第一课

如何上好开学第一课下面就是作者给大家分享的如何上好开学第一课(共含16篇),希望大家喜欢! 篇1:如何上好开学第一课经验一第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。
老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。
打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。
在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。
一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬,假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤:首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的的亮相。
这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。
让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。
要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。
再次,介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。
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如何上好开学第一节课?送给刚刚入职的教师!新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。
老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。
打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。
在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。
一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬,假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤:
首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的的亮相。
这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。
让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。
要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。
再次,介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。
最后,介绍本学期的学习内容,学期目标,自己的教学计划,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。
应该注意的问题:
正心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人。
要根据学生课上的反映,及时调整自己的讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满,文才飞扬,讲课时铿锵有力,抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音洪亮。
面带微笑,鼓励学生参与,使得课堂气氛活跃,不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走,内容要切合学生的水平和兴趣,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师,会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐惧心理,影响师生关系。
语气要温和,不要生硬,课堂气氛要活跃,不要死板。
应该讲,任何一门学科都有他们的科学性和趣味性,任何一门学科都有其独特的魅力。
教师的第一节课,应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了,就意味着你的第一节课成功了。
良好的开端是成功的一半,下一步的教学工作就可以顺利展开了。