高考语文一轮复习《正确使用常见的修辞手法》专项突破PPT课件
新高考语文一轮复习考点规范练四 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法
考点规范练四 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法
1.请结合全段,按照画线句的形式,把对文段内容的推断补充完整。
中华文明中与时维新的“和谐”价值理念,特别是由此展开的人与自然的和谐、人与人的和谐、身与心的和谐等思维与行为模式,不仅为中国梦抹上了浓浓的文明底色,更为“让世界变得更好”提供了一种新的文明图景。
人与自然的和谐,让早已不堪重负的地球实现休养生息成为可能;
2.根据上下文,在文中横线处填上恰当的语句。
美好而充实的高中生活即将结束,同学们回首高中三年,感慨良多。
甲:这三年,或者说我成长的这十八年,父母最辛苦,虽然他们嘴上说着“不辛苦”,可是① 。这样的细节,足以让我感动落泪。
乙:这三年,特别是高三这一年,我们的老师最辛苦。所以我想送他们一首小诗:老师,如果我是小船,您就是大海,没有您我怎能远航?② ?(仿写)
丙:这三年,不,这十二年的学习时光,我们自己也砥砺奋进,不负年华。所以,高考在即,我要送给自己和同学一副对联以振士气:立壮志十年寒窗苦读,③ 。
3.央视《朗读者》第一期的主题词是“遇见”,请仿照下面主持人的开场白,以“选择”为主题词,仿写一段开场白。要求:结构相似,整段字数大体相当,必须有四句引用。
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”这是撩动心弦的遇见。“这位妹妹我曾经见过的。”这是宝玉与黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见。“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见。“遇到你之前,我没有想过结婚。遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。”这是钱锺书和杨绛之间,决定一生的遇见。
4.请围绕“乡愁”这个话题,仿照画线句子,在横线处续写一句话。
乡愁是一种情愫,更是一种文化表达,从古至今,横亘千年,历久弥坚。无论是“日暮乡关何处是”的疑惑,还是“夕阳西下,断肠人在天涯”的心痛,都表达了游子对离乡的愁苦之感; 。
2021新高考语文一轮复习(山东专用)学案：专题三考点三正确使用常见的修辞手法
考点三 正确使用常见的修辞手法
“正确运用常见的修辞手法”是《考试说明》中明确规定的考点。修辞不但在“语言文字运用”中显性考查，而且在阅读和写作中隐性考查，是学好语文的基本素养之一，因此本书有必要对修辞进行专门研究。
类型一 比喻、比拟、借代
比喻
1．下列各句中，没有运用比喻手法的一项是( B )
A．黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。或独立峰巅，或倒悬绝壁。远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。
B．夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流
泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用巨大的筛子筛过。
C．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。
D．一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。
解析：B项虽有“像”字，但未运用比喻手法。
2．填入下面文段横线处，构成比喻最恰当的一项是( B )
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________。
A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘
B．马蹄踩踏了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄
C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯
D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布
解析：解答本题要注意本体和喻体之间的相似性。
比拟
定义 比拟指把事物当作人来写，把人当作事物来写或把甲事物当作乙事物来写的修辞方式。
特点 有本体和拟体，拟体虽然是明确的，但一般不出现，而只是把适用于拟体的词用在被拟体上。
分类 拟人 把物当作人来描写，使物具有人的动作行为、思想感情、音容笑貌的一种比拟。拟人，是人格化的手法，可以把无生命的物写得栩栩如生，也可以把有生命的物写得可爱可憎。可分为动物拟人、植物拟人、具体事物拟人、抽象事物拟人几种。 ①待到山花烂漫时，她在丛中笑。
高考语文一轮复习考点规范练四选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法含解析
1 考点规范练四 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法
1.请结合全段,按照画线句的形式,把对文段内容的推断补充完整。
中华文明中与时维新的“和谐”价值理念,特别是由此展开的人与自然的和谐、人与人的和谐、身与心的和谐等思维与行为模式,不仅为中国梦抹上了浓浓的文明底色,更为“让世界变得更好”提供了一种新的文明图景。
人与自然的和谐,让早已不堪重负的地球实现休养生息成为可能;
2.根据上下文,在文中横线处填上恰当的语句。
美好而充实的高中生活即将结束,同学们回首高中三年,感慨良多。
甲:这三年,或者说我成长的这十八年,父母最辛苦,虽然他们嘴上说着“不辛苦”,可是① 。这样的细节,足以让我感动落泪。
乙:这三年,特别是高三这一年,我们的老师最辛苦。所以我想送他们一首小诗:老师,如果我是小船,您就是大海,没有您我怎能远航?② ?(仿写)
丙:这三年,不,这十二年的学习时光,我们自己也砥砺奋进,不负年华。所以,高考在即,我要送给自己和同学一副对联以振士气:立壮志十年寒窗苦读,③ 。
3.央视《朗读者》第一期的主题词是“遇见”,请仿照下面主持人的开场白,以“选择”为主题词,仿写一段开场白。要求:结构相似,整段字数大体相当,必须有四句引用。
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”这是撩动心弦的遇见。“这位妹妹我曾经见过的。”这是宝玉与黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见。“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见。“遇到你之前,我没有想过结婚。遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。”这是钱锺书和杨绛之间,决定一生的遇见。
4.请围绕“乡愁”这个话题,仿照画线句子,在横线处续写一句话。
乡愁是一种情愫,更是一种文化表达,从古至今,横亘千年,历久弥坚。无论是“日暮乡关何处是”的疑惑,还是“夕阳西下,断肠人在天涯”的心痛,都表达了游子对离乡的愁苦之感; 。
2022高三语文一轮复习教师用书：专题十四 仿用、变换句式、正确运用常见的修辞手法 Word版含解析
第三部分 专题十四 仿用、变换句式、正确运用常见的修辞手法 [教师用书]
备考方略一 立足高考前沿，研究考题特点
考情分析 句子仿写要求根据题目所给出的材料，仿照示例写句子。这类题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。多以主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查。这是提高学生语言素养的重要途径。“变换句式”指在一定的语境中，根据语言表达需要，在不改变原意的前提下，将句子由一种句式变成另一种句式。2018年全国卷Ⅱ曾经考查仿写。
备考须知 考生应该加强语言基本能力训练，熟练运用常见修辞、句式知识，应对仿写考查；对于变换句式考点，应该了解基本的句式特点，并经常变换运用。
考点一 句式仿写
1.(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
解析： 首先，明确所给材料的主旨：依据事实表现来概括中国人民的伟大精神。其次，将表现内容一致的事实放在一起。再次，理顺“表现”与“精神”的关系，注意要符合逻辑事理。最后，参照所给示例整合语句表述出来即可。
答案： (示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
2．(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
解析： 解答时首先要结合例句，明确归谬法的表述特点。即先摆出要反对的观点，假设其是正确的，然后进行推理，得出错误的结论。仿写时必须要符合例句的形式，采用以“如果……那么……”为关联词语的假设复句的形式。
高考语文(2021年)一轮复习专题九选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法-教学设计
- 1 - 专题九 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法
1.[2017山东,3,3分]阅读下面一段文字,完成后面的题目。
隆冬之际,西伯利亚的寒流席卷欧亚大陆,狂风肆虐,草木凋零,而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像一艘花船,系在雷州半岛上,满载寒冷大陆的梦幻与想象。每年,从广州向漠河,春天昼夜兼程,都要进行一次生命版图的扩展。他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使, ”。迢迢旅程中,气候的巨大差异,导致众多物种只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜鼓催开,千树珊瑚齐列”,但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出篱笑, ”,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。
在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项是( )
A.逢草逢花报发生 只恨春归我未归
B.万柄莲香一枕山 只恨春归我未归
C.逢草逢花报发生 似开未开最有情
D.万柄莲香一枕山 似开未开最有情
2.(2020-2021学年学科教研组精选汇编)[2017浙江,5,3分]归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
3.[2017北京,25,10分]请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说,180字左右。
4.[2017山东,18,4分]某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。
高考语文一轮复习：专题4 正确运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式 学案
1 专题四 正确运用常见的修辞手法和
选用、仿用、变换句式
考纲解读
考纲要求 正确运用常见的修辞手法,选用、仿用、变换句式。能力层级为E级(表达应用)。
考点阐释 1.常见的修辞手法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。“正确运用常见的修辞手法”主要考查根据语境判断使用的修辞手法是否得当,并能辨明优劣,通常也结合仿用句式进行考查。
2.“选用、仿用、变换句式”主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。仿用句式主要是针对所提供的语境进行句子的仿写,它的关键是准确把握所给例句的内容和形式,所仿写的句子要满足内容、形式、修辞和字数四个方面的要求,综合考查多方面的能力。
考情观察 1.对句子的修辞和形式要求较高,一般在题干中都明确提出了对修辞和句式的要求。句式题与日常生活息息相关,在内容上往往选择当前的社会热点或与学生密切关联的实际运用问题,常与修辞中的比喻、排比、对偶等结合考查。
2.考生应注意加强这两个考点与其他考点结合考查的综合性语言表达题的训练。
分析解读 这两个考点是近年来江苏卷的高频考点,其中正确运用常见的修辞手法是考查重点,2014—2017年连续四年针对此考点直接命题,均为选择题,难度不大。
考生应熟练掌握七种常见修辞手法,熟悉各种句式的功能以及各种题型的特点;应努力提高对语言的理解分析能力和表达能力,以及想象力、创造力和知识迁移能力;应加强对仿句及生动语言与平实语言相互转换的训练,同时应注意加强对这两个考点与其他考点结合考查的综合性语言表达题的训练。
“正确运用常见的修辞手法”和“选用、仿用、变换句式”这两个考点还经常和“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”这一考点结合考查。考生要注意近年来江苏省《考试说明》“典型题示例”的题型导向。
命题探究
2
答案 B A.将“一带一路”比喻成“引擎”;B.“及时雨”实指一场来得及时的雨,“及时雨”和“雨”是同类事物,不构成比喻;C.将“网络病毒”比喻成“洪水猛兽”;D.将“主动强化环保意识”比喻成观念上“弯道超车”。A、C两项为暗喻,D项为借喻,故而选B项。 核心考点 ①对常见修辞手法的辨析;②辨认明喻、暗喻和借喻。
2018年高考语文一轮复习每日一题(第08周)正确运用常见的修辞手法(一)课件
1 正确运用常见的修辞手法（一）
高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆
1．【2017年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。
人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义。______________________________________________。那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。
示例一 它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。
示例二 它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。
2．【2015年高考安徽卷】某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。
示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂
示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想
【解析】本题考查语言表达鲜明、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。可以采用对联的形式将所有关键的要素都概括在其中，也可以直接用一句话形式将主题表达出来。
1．当今社会，有人害怕网络，有人沉迷网络。请你为这两类人分别写一句话，对害怕者进行鼓励，对沉迷者进行劝诫。
要求：两句话都使用比喻的修辞手法，每句30字左右。
（1）鼓励： 2 （2）劝诫：
2．仿照下面的例句，自选话题，写一个句子。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
如果不赋予时间以创造性的价值，那么它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能托起成就的远洋货轮。
2021届课标版高考语文一轮复习训练与检测：专题九 选用、仿用、变换句式正确使用常见的修辞手法
专题九 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法
1.[2020合肥高三调研性检测,19,3分]阅读下面的文字,完成题目。
为了把“玉兔二号”顺利转移到月面,匠心独运的中国航天人设计了精巧的转移机构。而对非科技人员而言,( ),让人惊喜万分。作为月球车,“玉兔二号”安装了全景相机、测月雷达、红外成像光谱仪和与瑞典合作的中性原子探测仪,为完成独特的探月任务做好充分准备。
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.初见“玉兔二号”,犹如看到一个琳琅满目的百宝箱
B.“玉兔二号”负载仪器很多,就如同一个百宝箱一样
C.查看百宝箱一样的“玉兔二号”,就会感到眼花缭乱
D.就如同一个百宝箱一样,“玉兔二号”藏着多种仪器
2.[2020甘肃重点中学高三第一次联考,18,3分]阅读下面的文字,完成题目。
从全球尺度的荒野地图看,中国现存荒野总面积在世界各国中名列前茅。占国土面积18%的中国自然保护地体系,已经覆盖了很多高质量的荒野地区。然而,( )。尽管存在诸多挑战,中国荒野保护也正在迎来前所未有的历史性机遇:在观念层面,生态文明建设强调“尊重自然、顺应自然、保护自然”,以及“山水林田湖草是生命共同体”的环境伦理观念,这与荒野保护所蕴含的“生态整体主义”紧密契合;在制度层面,建立“以国家公园为主体的自然保护地体系”已经成为党的十九大以来我国生态文明建设的核心任务之一。这些都为荒野保护提供了适宜、适时的前提条件。
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.中国的荒野保护面临诸多挑战,即使经济高速发展和城镇化快速推进
B.中国经济的高速发展和快速城镇化进程,在挑战着中国的荒野保护
C.在经济高速发展和快速城镇化进程中,中国的荒野保护面临诸多挑战
D.中国经济的高速发展和快速城镇化进程,使中国的荒野保护面临挑战
3.[2020河南焦作高三第一次模拟,21,5分]仿照下面画横线的句子续写三句话。要求:续写部分与画横线的句子构成排比,表达的内容要关联。
2020高考语文总复习讲义：第一单元 第五节 正确使用常见的修辞手法
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第五节 正确使用常见的修辞手法
命 题 分 析
纵观近几年的高考试题，单纯考查修辞手法的并不多，一般是同其他考点结合起来考查：一是在诗歌鉴赏中考查修辞使用及作用；二是在仿写、扩展语句中考查实际使用修辞手法的能力。而多年来的高考试题似乎对“比喻”“拟人”等修辞手法情有独钟。
走 进 高 考 【P】
例1(2018·北京)在《红岩》《边城》《老人与海》中至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。
答：________________________________________________________________________
※【答案讲评】示例：《红岩》中江姐是一枝傲雪的寒梅，她用宁死不屈的意志和凛然的民族大义告诉我什么是忠诚和奉献；《边城》中翠翠的爱情是一首美丽而凄婉的歌，她用痴情等待告诉我什么是纯真的爱；《老人与海》中桑地亚哥是一面精神旗帜，他用三天两夜的搏斗告诉我什么是真正的硬汉。
[作答时要注意以下几个关键点：一是围绕“教益”展开写作，如可以从《边城》中读出人性的真善美，也可从《边城》中读出爱情的纯真；二是运用排比与比喻两种修辞手法；三是字数控制在120字左右。]
例2(2016·山东)拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。
答：________________________________________________________________________
※【答案讲评】示例：拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的机会。
[本题考查使用常见的修辞手法的能力。从题干来看，拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟”，据此可分析出拖延症的危害：它像窃贼一样，会使计划落空，会使热情消失，会将机会偷走，会使本来可以成功的事情失败。所以答题时，使用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出来即可。]
高三语文一轮复习 正确使用修辞手法(含答案)
1 第六章 辨析并运用常见的修辞手法 重要相近修辞的辨析 （一）比拟和比喻 比拟只有被比拟的事物,不出现拟体。比喻中的喻体是一定要出现的,它的出现是比喻最根本的标志。如: ①帝国主义夹着尾巴逃跑了。(比拟) 只有被拟体——帝国主义出现,没有出现拟体——狗。 ②帝国主义像狗一样夹着尾巴逃跑了。(比喻) “像狗一样”,出现了喻体。 （二）借喻和借代 共同点:本体都不出现,而是用另一个事物来代替本体事物。 不同点:借喻重在“喻”,是取两个事物的相似点进行比喻。借代重在“代”，是借两个事物的相关性进行替代，其中不存在相似因素。 鉴别两者最简便的方法,就是在本体和喻体或借体中间加个“像”字,如果能成立,即是借喻,反之,则是借代。 借喻和借代都能从上下文中找到各自的本体事物。如: ①金戈铁马,气吞万里如虎。(借代) 本体是精锐的部队。本体像金戈铁马,不能成立。 ②若是那豺狼来了,迎接它的有猎枪。(借喻) 本体是凶恶的侵略者。本体像豺狼,能成立。 (三)反复和排比 反复着眼于词语或句子字面的重复。排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致;反复的修辞作用是强调突出,排比的修辞作用是增强气势。 间隔反复往往与排比合用。从句式看是排比,从语句重复看是反复,这是两种修辞格的综合运用。反复与排比综合运用,既可使表达的意思更加突出,又能使气势更加磅礴。 反复和重复不同。重复是一种语病,使人感到内容贫乏,语言累赘;反复则是一种常用的积极表达手段。 对点练 1.对下列句子所运用的修辞手法的分析,正确的一项是 ( ) A.大家都很喜欢她,因为她长得好像明星刘亦菲。 ——运用比喻,强调“她”长得很漂亮。 B.那又浓又翠的景色,简直是幅青绿山水画。 ——运用夸张的手法,描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。
2 C.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。 ——运用拟人的手法,突出大海涨潮时的气势。 D.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗? ——运用设问,表现小燕子的可爱。 【答案】C (A项,虽然有比喻词,但构不成比喻修辞。B项,运用的是比喻的修辞手法,喻体是“青绿山水画”。D项,运用的是反问,设问是有问有答。) 2.对下列句子所运用的修辞手法的分析,正确的一项是( ) A.梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉它,它已经跑了。 ——运用排比的手法,把梦当作灵活的小鱼,反应了梦的难捉摸。 B.父爱如山,母爱如海。 ——运用拟人的手法,显示出父亲的爱像山那么高大,母亲的爱像海那么广阔。 C.他饿得都可以把一头大象给吃了。 ——运用夸张的手法,形容他非常饿。 D.生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴含着深刻的哲理;生活是一首歌,奏着高低不一的音符。 ——运用排比的手法,表达对生活的喜爱。 【答案】C (A项,运用比喻的手法,把“梦”比喻为“小鱼”,反映了梦的难捉摸。这是比喻,不是排比。B项,运用的是比喻的修辞手法,“父爱”“母爱”是本体,“山”“海”是喻体。D项,运用的是排比的手法,但“表达对生活的喜爱”的表述是不正确的,应是“对生活独特的感悟”。) 3.对下列句子所运用的修辞手法的分析,正确的一项是( ) A.满盆的红领巾好似一塘金红的鲤鱼。 ——运用比喻的修辞手法,突出红领巾颜色的鲜艳。 B.诱惑是一块试金石,只有不为之所动的人,才是意志坚强的人。 ——运用夸张的修辞手法,说明要抵制诱惑就得意志坚强。 C.难道她不该帮助那位老人吗? ——运用设问的修辞手法,说明帮助那位老人是她该做的事情。 D.种子的宣誓:只要有一缕阳光,一丝缝隙,就能破土而出,证明自己的存在。 ——运用排比的修辞手法,说明种子想破土而出,证明自己的存在。 【答案】A (B项,运用的是比喻中暗喻的修辞手法。C项,运用的是反问的修辞手法。D项,没有运用排比的修辞手法。)