2018秋人教版高中生物必修一：第6章 第1节 第2课时 动植物细胞有丝分裂和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
【高中生物】必修一第六章第1节《细胞的增殖》教案2
第六章第1节 细胞的增殖
（第二课时）
一、教材分析 《细胞增殖》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第6章第1节的教学内容，主要学习细胞的生长和增值的的周期性，细胞有丝分裂的过程等。本节内容是后面学习减数分裂和遗传规律的的基础，也是学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础。
二、教学目标
1.知识目标:
（1）说出细胞无丝分裂的过程。
（2）说出动、植物细胞有丝分裂的异同点。
2.能力目标:
(2)使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
3. 情感、态度和价值观目标：
通过进一步学习细胞的增殖过程及特点，从而更加清楚的认识到生命的奇特，激发学生对生物学科的兴趣热爱。
三、教学重点、难点
重点：动、植物真核细胞有丝分裂的过程的区别。 难点：正确使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
四、学情分析
由于条件及设施有限，学生对于实验的准确掌握还有待提高。
五、教学方法
1．学案导学：见后面的学案。
2.讲解法： 对于无丝分裂的内容，直接讲述，很好掌握。
3. 比较教学法：利用表格、坐标对有丝分裂过程中染色体DNA含量变化进行类比、归纳。
通过对比分析动、植物真核细胞有丝分裂的过程的不同。
4. 新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习。
六、课前准备
1．学生的学习准备：预习实验《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》，完成课前预习学案。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，实验材料的准备，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：1课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
学生阅读课本P113，图6-3及图6-6，区分二者的相同点击不同点。
（三）合作探究、精讲点拨。
高中生物必修一 同步讲义第6章 第1节 第2课时 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第2课时 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
题组一 细胞周期中相关结构含量变化
1．细胞周期中DNA含量加倍和染色体数目加倍的时期分别是( )
A．间期、前期 B．中期、后期
C．间期、后期 D．前期、中期
2．(2023·江苏徐州高一统考期末)在动物细胞有丝分裂过程中，某一分裂时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)及核DNA分子数(c)如图所示，此时细胞内可能发生的变化是( )
A．DNA正在进行自我复制
B．染色体向细胞两极移动
C．染色体的着丝粒排列在赤道板上
D．细胞中央细胞膜向内凹陷
3．如图是人的体细胞进行增殖过程中细胞核DNA含量变化图解，下列关于该图解的叙述正确的是( )
A．在CD段核DNA分子数为92个
B．在CD段进行中心体的复制
C．DE段核DNA含量减半的原因是着丝粒分裂
D．BC段进行核DNA复制，导致染色体数目加倍
题组二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
4．下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察的叙述，正确的是( )
A．甲过程所用的解离液是以质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配成 B．乙过程的主要目的是洗去药液，避免与碱性染料发生中和
C．在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程
D．实验观察过程中如果利用药物抑制DNA的合成，所有细胞将停留在分裂间期
5．若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是( )
A．图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像
B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像
D．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体
6．用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂过程，结果如图，如果仅从细胞分裂周期来看，如图中植物作为实验材料最合适的是( )
人教版高考生物必修1同步学案第6章 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
一、动植物细胞有丝分裂的不同
阅读教材P112～113
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)
中心粒倍增
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体
末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质 细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质
二、有丝分裂的意义及无丝分裂
阅读教材P113～114
1．有丝分裂的意义
(1)将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
2．无丝分裂
(1)特点：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
(2)过程：
①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。
②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。 (3)实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
[共研探究]
动物细胞和植物细胞结构上有区别，因此有丝分裂的过程也有一些不同，结合给出的图文探究二者的异同。
1．动物细胞有丝分裂的过程
(1)动物细胞有一组由一对中心粒组成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。
(2)进入分裂期后，中心体周围发出放射状的星射线构成纺锤体。
(3)动物细胞有丝分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。
2．动、植物细胞有丝分裂的不同 时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
中心粒移到细胞两极，并发出星射线形成纺锤体
末期
细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质
细胞膜由中部向内凹陷，缢裂细胞质
(1)动植物细胞有丝分裂过程中，参与细胞分裂的细胞器及其作用有何异同？
提示：相同点：①线粒体：为细胞分裂提供能量；②核糖体：合成与细胞分裂有关的蛋白质。
不同点：①动物细胞有中心体：分裂前期，两组中心粒发出的星射线形成纺锤体，牵引染色体移动，某些低等植物细胞也有中心体；②植物细胞高尔基体参与分裂，合成纤维素和果胶，形成细胞壁。
2018版高中生物第1节细胞的增殖第2课时实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂练习新人教版必修1
第2课时 实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
测控导航表
知识点 题号
1.实验原理 2,5
2.实验步骤及其作用 1,4,7,8,11
3.综合考查 3,6,9,10,12,13,14,15
A级合格性水平训练
1. （2017 •黑龙江哈尔滨六中期末）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中 ，下列相 关的操作及分析正确的是（B ）
A. 装片制作的流程：解离T染色T漂洗T制片
B. 用碱性染料醋酸洋红液染色，使染色体着色
C. 制片时盖上盖玻片后用拇指直接按压 ，使细胞分散开
D. 观察时发现视野中有许多细胞重叠，此现象与解离时间无关
解析:流程是解离T漂洗T染色T制片 ；染色体可以被龙胆紫或醋酸洋红液染色 ；制片时不能
用拇指直接按压；观察时发现视野中有许多细胞重叠 ，此现象可能是解离时间过短导致的。
2. （2017 •湖南衡阳月考）下列表示四种植物细胞的细胞周期 ，如果从四种细胞中选择一种用
来观察细胞的有丝分裂，最好选用（C ）
解析:观察细胞的有丝分裂时，主要是观察细胞分裂期时染色体的行为和数目变化 ，故从细胞
周期的时间考虑，应选有丝分裂期时期长的细胞观察 ，从扇形图中可知，C图中分裂期占的比
例最大，所以最好选用C细胞来观察。
3. （2017 •宁夏育才月考）用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂 ，下列叙述正确的是（D ）
A. 一般观察洋葱根尖伸长区细胞
B. 实验材料需要用醋酸洋红液解离
C. 解离后能观察到细胞内染色体移动
D. 染色主要使细胞内染色质或染色体着色
解析:洋葱根尖的分生区细胞有分裂能力 ，一般观察洋葱根尖分生区细胞 ；实验材料需要用质
量分数为15%勺盐酸与体积分数为 95%勺酒精按1 : 1配制而成的解离液解离，需要用醋酸洋 红液或龙胆紫溶液染色；在制作装片的解离步骤中细胞已经死亡 ，因此解离后不能观察到细
胞内染色体移动；染色质或染色体易被碱性染料染色 ，染色的目的是使细胞内染色质或染色
2017-2018高中生物 6.1第2课时细胞的增殖知能提升 新人教版必修1
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1．细胞周期的最初阶段有一种起调节作用的“START”基因表达，以便为DNA的复制做准备，请指出图中“START”基因起作用的时期(B)
A．ab B．de C．fg D．gh
解析：由题中信息可得出“START”基因表达是为DNA复制作准备，故起作用时间应在DNA分子复制前。
2．人皮肤生发层细胞在有丝分裂的后期，染色体数、核中DNA分子数分别为92、92，则该细胞完成分裂后，染色体数和DNA分子数依次为(A)
A．46、46 B．46、92 C．92、46 D．92、92
解析：有丝分裂后期染色体数和DNA分子数都是正常细胞的2倍。
3．鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是动物细胞还是植物细胞，最可靠的方法是(A)
A．末期细胞分裂的状态 B．细胞核消失和重建的状态
C．纺锤体出现和消失的时期 D．染色体行为变化的规律
解析：植物细胞与动物细胞的有丝分裂特点有许多共同之处，如B、C、D三项所涉及的内容，但也有不同之处，如分裂末期植物细胞在赤道板位置出现一个细胞板，最终形成新的细胞壁，将一个母细胞分裂成为两个子细胞。动物细胞在有丝分裂的末期，细胞的中部不形成细胞壁，而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞。
4．下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，以下叙述不正确的是(D)
A．②期与③期细胞内染色体数目相等
B．④期的正常体细胞有4条染色体
C．①期的细胞内含有4条染色体
D．③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期
解析：中期染色体形态、数目最清晰。
5．下列关于无丝分裂的说法，错误的是(C)
A．分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
B．无丝分裂过程中也存在DNA的复制
C．原核生物没有染色体，能够进行无丝分裂
D．蛙的红细胞能进行无丝分裂
解析：因为在分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现，所以叫做无丝分裂。分裂的实质是把遗传物质平均分配给子代，因此在无丝分裂过程中也存在DNA的复制。原核生物进行二分裂。无丝分裂是真核生物的细胞分裂方式，蛙的红细胞能够进行无丝分裂。
人教版高中生物必修第一册第6章第1节、第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第6章 第1节 第2课时
A 级·基础达标练
一、选择题
1．(2021·北京市西城区高一质检)下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是( C )
A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大
B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大
C．生物体体积越大，其细胞体积也越大
D．细胞体积小，利于完成各项生命活动
解析：与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大，A项正确；细胞体积越小，其表面积与体积比值越大，B项正确；生物体体积越大，其细胞数目越多，但细胞体积与其他生物相比差别不大，C项错误；细胞体积小，相对表面积大，物质交换效率高，利于完成各项生命活动，D项正确。
2．如图为某真核细胞分裂过程中细胞核DNA变化图解，下列叙述正确的是( D )
A．在AB段有DNA分子复制和蛋白质的合成
B．在CD段该细胞中染色体数不变
C．若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板
D．若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用
解析：题图中AC段表示有丝分裂间期，CD段表示有丝分裂的前期、中期和后期，DE段表示有丝分裂末期。若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用；后期着丝粒分开后染色体数目加倍；细胞板是末期形成的；DNA的复制发生在BC段。
3．(2021·广东潮州高一月考)如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系。下列解释肯定不正确的是 ( C )
A．①可以用于表示细胞分裂的中期
B．①时染色体的螺旋化程度可能达到最高 C．间期用②表示最恰当
D．③可表示细胞分裂完成
解析：细胞分裂的中期一条染色体上有2个DNA分子，含有两条染色单体，A正确；①代表有丝分裂前期和中期，中期染色体的螺旋化程度达到最高，B正确；②染色体和DNA数目是体细胞的二倍，代表的是有丝分裂后期，C错误；③中染色体和DNA数目与体细胞相同，可表示细胞分裂完成，D正确。
4．(2021·吉林省五地六校联考)下列关于无丝分裂的叙述中，正确的是( C )
高中生物 第6章第1节 第2课时 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂试题 新人教版必修1
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
马明风整理
第2课时 实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
测控导航表
知识点 题号
1.实验原理 2,5
2.实验步骤及其作用 1,4,7,11
3.综合考查 3,6,8,9,10,12,13,14,15
A级 合格性水平训练
1.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,下列相关的操作及分析正确的是( B )
A.装片制作的流程:解离→染色→漂洗→制片
B.用碱性染料醋酸洋红液染色,使染色体着色
C.制片时盖上盖玻片后用拇指直接按压,使细胞分散开
D.观察时发现视野中有许多细胞重叠,此现象与解离时间无关
解析:流程是解离→漂洗→染色→制片;染色体可以被龙胆紫或醋酸洋红液染色;制片时不能用拇指直接按压;观察时发现视野中有许多细胞重叠,此现象可能是解离时间过短导致的。
2.下列表示四种植物细胞的细胞周期,如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂,最好选用( C )
解析:观察细胞的有丝分裂时,主要是观察细胞分裂期时染色体的行为和数目变化,故从细胞周期的时间考虑,应选有丝分裂期时期长的细胞观察,从扇形图中可知,C图中分裂期占的比例最大,所以最好选用C细胞来观察。
3.用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂,下列叙述正确的是( D )
A.一般观察洋葱根尖伸长区细胞
B.实验材料需要用醋酸洋红液解离
C.解离后能观察到细胞内染色体移动
D.染色主要使细胞内染色质或染色体着色
解析:洋葱根尖的分生区细胞有分裂能力,一般观察洋葱根尖分生区细胞;实验材料需要用质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成的解离液解离,需要用醋酸洋红液或龙胆紫溶液染色;在制作装片的解离步骤中细胞已经死亡,因此解离后不能观察到细胞内染色体移动;染色质或染色体易被碱性染料染色,染色的目的是使细胞内染色质或染色体着色。
4.高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞,能够观察到的结构是( A )
人教版高中生物必修1课后习题 第6章 第2课时 动物细胞的有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第1页 共14页 第2课时 动物细胞的有丝分裂
及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
A组必备知识基础练
1.下列关于动物细胞一个细胞周期相关结构变化的叙述,正确的是( )
A.有丝分裂前的间期有DNA和中心粒的数目倍增
B.有丝分裂前的间期DNA含量和染色体数目都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
2.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是 ( )
A.前期有染色质的螺旋化
B.后期有着丝粒的分裂
C.末期细胞中部膜内陷,把细胞缢裂成两部分
D.后期到末期染色体平均分配到两个子代细胞中
3.(福建福州高一期末)右图为光学显微镜下观察到的植物细胞,下列说法错误的是( )
A.甲处于中期,染色体整齐地排列在细胞中央的赤道板上 第2页 共14页 B.乙处于后期,核DNA和染色体数目均为甲细胞的2倍
C.丙处于前期,核膜消失、核仁解体,逐渐形成染色体
D.丁处于有丝分裂前的间期,为分裂期进行活跃的物质准备
4.(北京怀柔高一期末)下列有关细胞体积的叙述,正确的是( )
A.大的细胞一定比小的细胞结构复杂
B.生物体的体积越大其细胞体积也越大
C.细胞体积越小其表面积与体积比越大
D.细胞体积小不利于完成各项生命活动
5.[教材第115页小字部分]无丝分裂是最早被发现的一种细胞分裂方式,细胞不经过有丝分裂各时期,而分裂为大致相等的两部分。下列叙述正确的是( )
A.无丝分裂不进行DNA分子的复制
B.蛙的红细胞和细菌都能进行无丝分裂
C.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
D.细胞核缢裂为两个细胞核,产生的子细胞染色体数目减半
6.图甲、图乙表示细胞有丝分裂某时期图,图丙表示一个细胞周期中染色体和核DNA数目比,下列有关叙述错误的是( ) 第3页 共14页
甲
乙
丙
A.图1细胞中含有8条染色单体,且着丝粒分裂,处于有丝分裂后期
高中生物6章1节2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂教
第2课时 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
学习目标 核心素养
1．说明动物细胞的有丝分裂不同于植物细胞的特点。(重点)
2．观察植物分生组织细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。(重点) 1．通过学习动物细胞有丝分裂与植物细胞的有丝分裂，养成比较与分类的科学思维方法。
2．通过实验观察植物分生组织细胞有丝分裂，提高实验观察及进行实验结果交流的能力。
一、动植物细胞有丝分裂的不同
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期 无中心粒的倍增(低等植物细胞除外) 完成中心粒的倍增
前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体
末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂细胞质
二、有丝分裂的意义
1．将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
2．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
三、观察植物细胞的有丝分裂
1．实验原理
(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。
(2)在高倍显微镜下，根据细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。
2．实验试剂
(1)解离液：由质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。
(2)甲紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。
(3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。
3．实验步骤
(1)洋葱根尖的培养：待根长约5 cm左右时，取生长健状的根尖制成临时装片。
(2)装片的制作
(3)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
1.动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞。
2.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。 ( )
2018_2019学年高中生物第6章动物细胞的有丝分裂、无丝分裂和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂教学案
动物细胞的有丝分裂、无丝分裂和 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
一、动物细胞的有丝分裂
1．动植物细胞有丝分裂的不同点[填表]
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
无中心粒
有中心粒，且完成倍增
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
中心粒移到细胞两极，
并发出星射线形成纺锤体
末期
细胞板扩展形成细胞壁，分割细胞
细胞膜由中部向内凹陷，缢裂细胞
2．有丝分裂的特征和意义
(1)特征：将经过复制的亲代细胞的染色体，精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
二、无丝分裂 1．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于：
①间期要进行中心体倍增。
②前期纺锤体由中心粒发出的星射线组成。
③末期细胞膜从中部凹陷并把细胞缢裂为两部分。
2．无丝分裂没有出现纺锤丝和染色体的变化。
3．龙胆紫或醋酸洋红的作用是使染色体着色，盐酸和酒精的作用是解离植物细胞。
4．洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的流程为：解离→漂洗→染色→制片。
5．由于细胞分裂间期持续时间最长，因此处于分裂间期的细胞数目最多。
三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1．实验原理
(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。
(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。
(4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。
2．实验试剂
(1)解离液：由质量分数为15%盐酸和体积分数为95%酒精按1∶1配制而成。
(2)龙胆紫(或醋酸洋红液)：使染色体着色。
(3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。
3．实验步骤
(1)装片的制作：[填图]
(2)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
1．判断下列有关叙述的正误