2018秋高中生物第六章第1节第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂课件
高中生物 第6章 细胞的生命历程 第1节 第2课时 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细
第2课时 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
学 习 目 标 核 心 素 养
1.说明动物细胞的有丝分裂不同于植物细胞的特点。(重点)
2．描述细胞的无丝分裂。
3．观察植物分生组织细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。(重点) 1.通过学习动物细胞有丝分裂与植物细胞的有丝分裂，养成比较与分类的科学思维方法。
2．通过实验观察植物分生组织细胞有丝分裂，提高实验观察及进行实验结果交流的能力。
一、动植物细胞有丝分裂的不同
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
无中心粒的倍增(低等植物细胞除外) 完成中心粒的倍增
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体
末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质 细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质
二、有丝分裂的意义
1．将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
2．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
三、无丝分裂
1．特点：分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化。
2．过程
(1)细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。
(2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
(3)实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
四、观察植物细胞的有丝分裂 1．实验原理
(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。
(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。
2．实验试剂
(1)解离液：由质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。
(2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。
(3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。
3．实验步骤
(1)装片的制作
(2)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
高中生物必修1：6.1.2 观察根尖分生组织细胞有丝分裂及动植物细胞有丝分裂的区别学案
高中生物必修一
1 第2课时 观察根尖分生组织细胞有丝分裂及动植物细胞有丝分裂的区别
学习目标引导
核心素养对接 关键术语
1.说出动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别。
2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片或观察其永久装片。 1.生命观念——通过比较动植物细胞有丝分裂的异同，认识生命现象的多样性和统一性。
2.科学思维——模型与建模：构建有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化模型。
3.科学探究——通过观察有丝分裂实验，掌握显微观察实验的基本操作方法，提高实践能力。 动物细胞有丝分裂
观察有丝分裂
|预知概念|
一、动植物细胞的有丝分裂
1.动植物细胞有丝分裂的不同点
时期 高等植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
无中心体
有中心体，且完成倍增
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺
两组中心粒分别移到细胞两极，并发出星射线形成纺高中生物必修一
2 锤体 锤体
末期
细胞板扩展形成细胞壁，分隔细胞
细胞膜由细胞中部向内凹陷，缢裂细胞
2.有丝分裂的特征和意义
（1）特征：将经过复制的亲代细胞的染色体，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
二、无丝分裂
1.概念 由于分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂。
2.过程
一般是细胞核先延长，细胞核的中部向内凹进，缢裂为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂为两部分，形成两个子细胞。
3.实例
蛙的红细胞。
三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1.实验原理
（1）高等植物根尖、芽尖的分生区细胞能进行有丝分裂。
（2）在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
（3）细胞核内的染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。
（4）盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。
2.实验试剂
（1）解离液：由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。
高中生物 第六章 细胞的生命历程 第1节 第2课时 动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有丝分裂
第2课时 动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验
学习目标 核心素养
1.通过比较分析，明白动植物细胞有丝分裂的异同。
2．说出无丝分裂过程、特点。
3．制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。 1.科学思维：比较动植物细胞有丝分裂的异同。
2．科学探究：通过有丝分裂实验，掌握显微镜观察实验的基本操作方法，提高实践能力。
知识点一 动物细胞有丝分裂
1．动物细胞有丝分裂过程
(1)动物细胞有由一对由中心粒构成的□01中心体，中心粒在□02间期倍增，成为两组。
(2)进入分裂期后，□03两组中心粒移向细胞两极，并在其周围发出放射状的□04星射线，形成纺锤体。
(3)动物细胞分裂的末期不形成□05细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞□06缢裂成两部分。
2．比较动、植物细胞有丝分裂的异同
3．细胞有丝分裂的意义
(1)将亲代细胞的□17染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到□18两个子细胞中。
(2)由于染色体上有□19遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了□20遗传的稳定性。
易漏边角（P115）
1．正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂□2150～60次。但是，有的细胞受到□22致癌因子的作用，细胞中□23遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的□24恶性增殖细胞，这种细胞就是□25癌细胞。
问题思考 参与动、植物细胞细胞周期过程中的细胞器有哪些？
提示：
问题思考 鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方法是什么？
提示：因在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，分裂时也会出现星射线，因此最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。
2．无丝分裂
①特点：分裂过程中不出现□26纺锤丝和染色体的变化。
高中生物第6章细胞的生命历程第1节第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验学案人教版必修1
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验
课前自主预习案
一、动物细胞的有丝分裂
请仔细阅读教材第114页，完成下面的问题。
1．动植物细胞有丝分裂的不同点[填表]
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
无________
有______，且完成倍增
前期
细胞两极发出________形成纺锤体
中心粒移到细胞两极，并发出______形成纺锤体
末期
________扩展形成细胞壁，分割细胞
__________由中部向内凹陷，缢裂细胞
2.有丝分裂的特征和意义
(1)特征：将经过复制的亲代细胞的________，精确地平均分配到________中。
(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了________的稳定性。
二、无丝分裂 请仔细阅读教材第115页，完成下面的问题。
三、细胞不能无限长大
请仔细阅读教材第115页，完成下面的问题。
四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
请仔细阅读教材第116～117页，完成下面的问题。
1．实验原理
(1)高等植物根尖、茎尖的________能进行有丝分裂。
(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内________的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞核内的染色体容易被________(如甲紫溶液)着色。
(4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞________。
2．实验试剂
(1)解离液：由______________和______________按1：1配制而成。
(2)甲紫溶液(或醋酸洋红液)：使________着色。
(3)漂洗液：________，洗去组织中的解离液。
3．实验步骤
(1)装片的制作：[填图]
(2)观察：使用低倍镜找到根尖________的细胞，然后换上________，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
判断下列有关叙述的正误
(1)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同( )
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
内容标准要求
核心素养对接
学业质量水平
1.说出动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别。
2.制作和观察根尖分生区组织细胞有丝分裂简易装片或观察其永久装片。
1.生命观念——通过比较动植物细胞有丝分裂的异同，认识生命现象的多样性和统一性。 水平一
2.科学思维——模型与建模：构建有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化模型。 水平二
3.科学探究——通过观察有丝分裂实验，掌握显微观察实验的基本操作方法，提高实践能力。 水平二
研读教材·梳理探究
动植物细胞有丝分裂的区别及无丝分裂
———————————————知识梳理———————————————
一、高等动植物细胞的有丝分裂
1.高等动植物细胞有丝分裂的不同点 主要是前期与末期不同
时期 高等植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
无中心体
有中心体，且完成倍增
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
两组中心粒分别移到细胞两极，并发出星射线形成纺锤体 末期
细胞板扩展形成细胞壁，分隔细胞
细胞膜由细胞中部向内凹陷，缢裂细胞
2.有丝分裂的特征和意义
(1)特征：将经过复制的亲代细胞的染色体，精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了遗传的稳定性。
二、无丝分裂
1.概念 由于分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂。
2.过程
一般是细胞核先延长，细胞核的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂为两部分，形成两个子细胞。
3.实例 蛙的红细胞。
———————————————素养提升———————————————
理性思维——动植物细胞有丝分裂的区别
下列A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：
(1)A图表示 (填“动物细胞”或“植物细胞”)。理由是：①
，② 。
高中人教版生物必修一：第6章_第1节_第2课时_动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验_word版含解析
第1页 共14页 第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验
[学习导航] 1.通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同。2.观察细胞分裂示意图，动手画坐标曲线图，理解有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。3.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。
[重难点击] 1.有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
课堂导入
方式一：复习导入：
1．动物细胞和高等植物细胞相比，有什么区别？
答案 没有细胞壁、液泡、叶绿体等，但是有中心体。
2．植物细胞有丝分裂前期两极发出纺锤丝形成纺锤体，末期细胞中央赤道板的位置出现细胞板，形成新的细胞壁，将细胞一分为二。
3．细胞周期中染色体变化规律：复制(间期)→散乱分布于纺锤体中央(前期)→着丝点排列在赤道板上(中期)→着丝点分裂(后期)→移向两极(末期)。
4．有丝分裂中染色体形态稳定、最适宜观察染色体数目的时期是分裂中期。
5．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、高尔基体和线粒体。
方式二：有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同的地方。
一、动、植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂
1．动物细胞的有丝分裂
(1)动物细胞有一对由中心粒组成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。
(2)进入分裂期后，中心体周围发出放射状的星射线构成纺锤体。
(3)分裂末期细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。
2．无丝分裂
(1)过程：核延长→核缢裂质缢裂→两个子细胞
(2)特点：不出现纺锤丝和染色体的变化。
合作探究
1．观察下图，归纳动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别：
时期 间期 前期 末期
高中生物 第6章 细胞的生命历程 第1节 动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(
第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1．动植物细胞有丝分裂的相同点是( )
A．前期纺锤体的形成方式
B．末期细胞质的分裂方式
C．间期结束时染色体数目加倍
D．染色体加倍后平均分配
答案：D
2．鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是动物细胞还是植物细胞，最可靠的方法是( )
A．末期细胞分裂的状态
B．细胞核消失和重建的状态
C．纺锤体出现和消失的时期
D．染色体行为变化的规律
答案：A
3．用高倍镜观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞，不能看到的结构是( )
A．染色体 B．纺锤体
C．细胞壁 D．赤道板
答案：D
4．用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中A、B、C、D植物作为实验材料最合适的是(
)
答案：D
5．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是( )
A．本实验可用健那绿染液代替龙胆紫染液为染色体染色
B．观察到分裂中期的细胞核内染色体的着丝点整齐排列在赤道板上
C．该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→压片→观察
D．质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起固定作用
答案：C
6．下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象。请回答问题：
(1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是________，龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。
(2)观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到________区的细胞进行观察。
(3)在一个视野中大多数的细胞处于________期，该时期细胞中发生的主要变化是________。
(4)图中的A细胞处于分裂的________期；B细胞处于分裂的________期。
新教材高中生物6_1_2动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂教学案新人教版必修1
第2课时 动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1．通过比较分析，说出动植物细胞有丝分裂的异同。
2．通过动手操作，制作装片并观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂过程。
知识点1 比较动植物细胞有丝分裂的异同
请仔细阅读教材第114页，完成下面的问题。
1．动物细胞有丝分裂的过程
(1)动物细胞有一对由中心粒组成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。
(2)进入分裂期后，中心粒周围发出放射状的星射线构成纺锤体。
(3)动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。
2．比较动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的间、前、末期图像，完成表格：
时期 间期
前期
末期
植物细胞
动物细胞
3.有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代与子代之间保持遗传的稳定性。
知识点2 无丝分裂
请仔细阅读教材第115页，完成下面的问题。
(1)过程：核延长→ |核缢裂—质缢裂—→两个子细胞。 (2)特点：不出现纺锤丝和染色体的变化。
(3)实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
知识点3 细胞的表面积和体积的比值与细胞大小的关系
请仔细阅读教材第115页，完成下面的问题。
1．请完成下列表格
2.细胞的体积越大，细胞的表面积和体积的比值越小，物质的运输效率越低，因此细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
知识点4 观察根尖分生区细胞的有丝分裂
请仔细阅读教材第116～117页，完成下面的问题。
1．实验原理
(1)高等植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂。
(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的存在状态，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞核内的染色质(体)容易被碱性染料着色。
2．实验步骤
(1)洋葱根尖的培养
实验前3～4天，将洋葱放在装满清水的广口瓶上，底部接触水，把装置放在温暖的地方，经常换水，以防止烂根，待根长约5_cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
高中生物第六章细胞的生命历程第1节第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分
1 第2课时 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1．说明动物细胞有丝分裂不同于植物细胞的特点。
2．描述细胞的无丝分裂。
3．观察细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
动 物 细 胞 的 有 丝 分 裂 和 无 丝 分 裂
1．动植物细胞有丝分裂的不同
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
无中心粒的倍增(低等植物细胞除外) 完成中心粒的倍增
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体
末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质 细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质
2.有丝分裂的意义
(1)将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
3．无丝分裂
(1)特点：分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化。
(2)过程：
①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。
②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
③实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
[合作探讨]
探讨1：动植物细胞有丝分裂的相同点和不同点有哪些？
提示：相同点：染色体变化相同，都是间期完成染色体的复制，分裂期染色体平均分配 2 到两个子细胞中。
不同点：前期纺锤体形成的方式不同，末期母细胞分裂成子细胞的方式不同。
探讨2：动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用有何异同？
提示：(1)相同点：①线粒体：为细胞分裂提供能量。
②核糖体：合成与细胞分裂有关的蛋白质。(2)不同点：①动物细胞有中心体：分裂前期，两组中心粒发出的星射线形成纺锤体，牵引染色体移动，某些低等植物细胞也有中心体。②植物细胞高尔基体参与分裂，合成纤维素和果胶，形成细胞壁。
探讨3：无丝分裂有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞遗传物质完全相同吗？
提示：无丝分裂也有遗传物质的复制和分离，核遗传物质一定平均分配，否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性。但细胞质遗传物质并不平均分配，因此总的遗传物质不完全相同。
新教材高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有
第2课时 动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验
知识点一 动物细胞有丝分裂
[题型一 动物细胞有丝分裂]
1．人体干细胞可通过增殖分化形成新细胞。在一次分裂过程中细胞内依次发生的变化是( )
①复制的两个DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的星射线 ③中心体发生倍增 ④着丝粒排列在一个平面上
A．③→②→④→① B．②→④→③→①
C．③→②→①→④ D．②→③→④→①
答案 A
解析 有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，复制形成的两个DNA分子完全分开；有丝分裂前期中心体的周围发出星射线，形成纺锤体；间期，中心体复制，数目倍增；有丝分裂中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上。故依次发生的变化为③②④①。
2．下列关于动物细胞细胞周期的叙述正确的是( )
A．分裂间期有DNA和中心体的复制
B．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期
D．分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍
答案 A
解析 动物细胞在间期发生了DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制，A正确；染色单体形成于分裂间期，后期着丝粒分裂时消失，B错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；分裂间期DNA含量加倍，但是细胞中染色体数目不变，D错误。
[题型二 区分动植物细胞的有丝分裂]
3．下列属于高等动、植物细胞有丝分裂共同特征的是( )
A．细胞膜内陷缢裂细胞质
B．中心粒周围发射出星射线
C．染色体经复制均分到两个子细胞中
D．细胞板形成新的细胞壁
答案 C
解析 动物细胞是细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂成两个子细胞，植物细胞是在赤道板的位置上形成细胞板，A错误；动物细胞是在中心粒周围发出星射线构成纺锤体，高等植物细胞是从细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体，B错误；染色体经过复制平均分配到两个子细胞中，这是动、植物细胞有丝分裂的共同点，C正确；动物细胞没有细胞壁，D错误。