泰州师说答案(全)
2018年泰州师说试卷

2018年泰州师说试卷(一)答案二、客观题(一)单选题(请根据描述选择相应的答案,每题答案只有一个,每小题5分,共60分)1.在课堂教学中,学生探究时遇到困难,教师应该提供(B)A.答案B.支架C.练习题D.讲解2.胡瑗提出的教学方法是(C)A.安定教法B.明体教法C.苏湖教法D.达用教法3.正确对待胡瑗人教育思想,我们应该(A)A.继承和发展B.全盘肯定C.全盘否定D.以上都不正确4.美国《后现代课程观》的作者多尔认为不应被视为固定的、先验的“跑道”,而应该成为达成个人转变的通道,其课程价值体现为(C)A.满足后现代社会发展需要B.满足教师专业发展需要C.满足学生身心发展需要D.满足学校特色发展需要5.教师应对挫折的原则不包括(D)A.坚持目标,矢志不移B.调整进程,从长计议C.珍惜逆境,磨练自己D.当机立断,速战速决6.安全教育的主要意义和价值是(C)A.保障学生身心健康B.保障学校秩序稳定C.保障师生身心健康D.保障国家政权稳定7.学生心理疾病分为三种情况,错误的一项是(C)A.心理问题B.心理障碍C.肢体残疾D.心理疾病8.从管理的解读看,课程可以分为(A)A.自读课程B.地方课程C.校本课程D.国家课程9.国家课程校本化实施,可以通过三种途径实现(D)A.学科内整合B.跨学科整合C.课内外整合D.跨学校整合10.国家课程校本化可以选择的实践模式是(B)①创新生成②主题整合③校本开发④微观调适A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.结合实践活动可以从三个维度设计,错误的一项是(A)A.人与父母B.人与社会C.人与自然D.人与自我12.包容心,是幼儿教师不可或缺的又一职业品质,这是因为(B)A.阳光普照是所有教师的行为准则B.幼儿长相、性格、习惯千差万别C.包容心是所有幼儿园的规定D.包容心是国家教育政策的要求(二)判断题(请判断下面说法是否正确,并选择对或错,每题4分,共40分)13.只要能提高学生的学业成绩,就应该视为名课(错)14.泰州中学、泰州二中、泰州中学附属初中都以“明体达用”为他们学校的根都是安定书院。
2020泰州师说100分答案(两份)

2020泰州师说100分答案(两份试卷)考试题一一、选择题(请根据描述选择相应的答案,每题答案只有一个,每小题2.5分,共20分)1. 教师职业道德的核心是(B)。
A教师对教育事业的忠诚B热爱学生C教师自身的道德修养D教师的责任心2. “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有(B)。
A情境性B创造性C示范性D个别性3.()教学更有利于促进学生的学习兴趣,获得最佳学习效果。
(D)A项目B问题C实验D情境4. STEM教育的项目式学习,涉及(A )等方面。
A科学、技术、工程、数学B科学、人文、工程、数学C科学、人文、心理、历史D科学、技术、心理、历史5.改变评价方式,特别是重视(C)评价。
分值2.5分A标准化B量化C过程性D结果性6. 教学研讨中,不能停留在“讲述课例”的层面,而是能够进行“(A)”。
A深度谈话B表达情感C描述现象D罗列事实7. 2008年美国提出“(B )、社会素养、自主行动”核心素养要素。
A沟通交流B沟通信息处理C信息处理D组织规划8. 普适性体现了教育的规律性,并与(C)紧密相关。
A实践性B生成性C开放性D知识性9. (A)是涵盖各学科,整体的知识范畴,而非片面,它是一节完整课堂教学环节必不可少的构成。
A素养B文化C能力D知识10. 教学活动由(A )共同参与。
A教师和学生B教师和环境C学生和环境D学校和学生11. 当孩子由语言的搬运工变成语言的(A)之后,语言就真正地发生了运动。
A运用者B创造者C消化者D实践者12. 综合实践活动课程的时间具有(B )、时节性特点。
A随意性B随机性C绝对性D固定性13. (D)老师的情境教学法没有过时,也不会过时。
A袁瑢B于漪C斯霞D李吉林14. 为了让学生将知识学以致用,统编版各学科教材都安排了不少(A )学习内容。
A综合性B生成性C记忆性D考察性15. 下列哪一个词语不是《学习论》的关键词?(D)A认知B理解C应用D生成16. (D)理论确立了教学在儿童成长中的先导作用。
2020泰州师说答案(两份)

2020泰州师说答案(两份)考试题一一、选择题(请根据描述选择相应的答案,每题答案只有一个,每小题2.5分,共20分)1. 教师职业道德的核心是(B)。
分值2.5分A教师对教育事业的忠诚B热爱学生C教师自身的道德修养D教师的责任心回答正确+2.5分2. “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有(B)。
分值2.5分A情境性B创造性C示范性D个别性回答正确+2.5分3. ()教学更有利于促进学生的学习兴趣,获得最佳学习效果。
(D)分值2.5分A项目B问题C实验D情境回答正确+2.5分4. STEM教育的项目式学习,涉及(A )等方面。
分值2.5分A科学、技术、工程、数学B科学、人文、工程、数学C科学、人文、心理、历史D科学、技术、心理、历史回答正确+2.5分5. 改变评价方式,特别是重视(C)评价。
分值2.5分A标准化B量化C过程性D结果性回答正确+2.5分6. 教学研讨中,不能停留在“讲述课例”的层面,而是能够进行“(A)”。
分值2.5分A深度谈话B表达情感C描述现象D罗列事实回答正确+2.5分7. 2008年美国提出“(B )、社会素养、自主行动”核心素养要素。
分值2.5分A沟通交流B沟通信息处理C信息处理D组织规划回答正确+2.5分8. 普适性体现了教育的规律性,并与(C)紧密相关。
分值2.5分A实践性B生成性C开放性D知识性回答正确+2.5分9. (A)是涵盖各学科,整体的知识范畴,而非片面,它是一节完整课堂教学环节必不可少的构成。
分值2.5分A素养B文化C能力D知识回答正确+2.5分10. 教学活动由(A )共同参与。
分值2.5分A教师和学生B教师和环境C学生和环境D学校和学生回答正确+2.5分11. 当孩子由语言的搬运工变成语言的(A)之后,语言就真正地发生了运动。
分值2.5分A运用者B创造者C消化者D实践者回答正确+2.5分12. 综合实践活动课程的时间具有(B )、时节性特点。
部分2021年泰州师说题目及答案

部分2021年泰州师说题目及答案1. 中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子2. 思想教育不包括下面哪些内容()。
A.心理健康教育B.人生观教育C.劳动教育D.革命传统教育3. 大阅读推进的最终目的为()。
A.建设书香社会B.提高小学生文化素养C.提高中学生综合素质D.实现终生教育4. 狭义的教育主要是指()。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育5. 良好的()是学生全面发展的基础。
A.体质B.劳动习惯C.家庭氛围D.智力水平6. “建国君民,教学为先”这句话反映了()。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系7. “‘教育的目的’本身是一个有问题的说法——因为教育没有目的,教育本身才是目的。
”的提出者是()。
A.怀特海B.卢梭C.苏霍姆林斯基D.安德鲁8. ()提出单元教学设计就是一个完整的学习故事或事件。
A.魏本亚B.杨九俊C.袁振国D.崔允漷9. 明确教学目标需做到()。
A.了解学生的起点B.分析学习者的一般特点C.分析学习者的学习风格D.以上皆正确10. 提出认知目标六大类“知识、理解、运用、分析、综合、评价”的教育学家是()。
A.达尼洛夫B.奥苏贝尔C.杜威D.布卢姆11. 教学过程是实现现代教学目的、()及提高教学质量的一个重要条件。
A.任务B.内容C.方法D.策略12. 教师在教学活动中的角色是()。
A.将自己的理解告知学生的讲述者B.培养学生用表现展示理解的能力的指导者C.带领学生回顾、再现已学知识的引导者D.检查学生知识掌握程度的组织者13. 课程政策关注的核心问题是()。
A.课程设计B.课程实施C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制14. 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。
A.在集体中教育原则B.因材施教原则C.理论和实践相结合原则D.疏导原则15. ()是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
泰州师说答案(全)

泰州师说答案(全)第一篇:泰州师说答案(全)(二)多选题(每题5分)6、教学目标的评价包括()A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确7、阅读教学的重点是培养学生具有()的能力A、感受B、理解C、欣赏D、评价8、教师所面临的人际关系压力包括()A、同事关系B、师生关系C、与家长关系D、自己的家庭压力9、学校教育与家庭教育相互配合的方法有()A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会1.课题研究的意义有哪些()。
A 促进教学实践与理论相结合B 推动教育事业发展C 获得科研经费D 帮助自身发展 2.以下属于新媒体的有()。
A PPTB 投影仪C 微信D 电子白板E 微博 3.以下属于评课方式的是()。
A 经验式评课B 复盘式评课C 课堂观察D 个案分析E 追问式评课 4.大阅读推进应从哪几个方面展开()。
A 学生B 学校C 家长D 社会E 政府6、对于评课者而言,复盘时必须注意以下几个方面()A、允许以评课者的回顾和描述代替教师的回顾和描述B、以教师自己的回顾和描述来促进其进一步反思C、适度补充引导教师更好地回顾和描述课堂中发生的事情D、评课者必须尽量避免对教师进行价值判断7、课例研究的基本步骤是()A、选题、备课B、上课、观课C、研讨、改进D、分析、评价E、提炼、总结8、对学生的冲动行为,可以采取的方法是()A、培养延迟满足的能力B、严厉的惩罚C、使用“自我教育训练”D、使用行为改变技术9、人的力量包括()A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量1、教师在教材处理和教法选择上需要()A 突出重点B 突破难点C 抓住关键D 随心所欲2、课例研究的内容可以是()A 教学方法B 师生关系C 教学活动D 学习方式E 教学环境3、印刷型检索工具常用的三种途径是()A 著者途径B 分类途径C 主题途径D 刊名途径4、课题研究的成果形式包括()A 研究论文和报告B 专著和教材C 教具和教学仪器D 教学硬件5、教师教学基本功一般包括()A 板书B 教态C 语言D 教法6、当我们关注自己,爱自己时,我们才能()A、期待别人照顾你B、内心真正关注别人C、无条件地爱他人D、活在当下,迎接未来7、教育科学理论研究的主要功能包括()A深化教育认识B完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论C对研究成果进行逻辑证明D为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序8、“复盘式”评课中,是通过表格进行回归课堂的,表格内容除了“学习目标”、“教学A 学习活动B 学了什么C 教了什么D 学会了什么9、学校校本课程的开发和发展至少需要的几个十分重要的条件有哪些()A 一些真正理解改革、渴望改革的领导B 教师C 学生D 一些专业人员10、下列几种情况,哪些情况需要重新定位()A 第一次安装驱动并连接白板时B 白板与投影之间相对位置发生改变后C 白板上出现水印时11、课题申报书的撰写,除了课题名称、背景意义,还应该包括()A 范围内容B 研究方法C 成员分工D 成果形式12、课例研究的特点()A 其本质是一种行动研究B 教师为课例研究的主导C 以教师集体合作为主要特征D 以学生学习和发展中出现的问题为研究对象E 目的在于通过教师专业发展里面促进学生的学习和发展13、关于心理健康的标准,我国学者在从个体心理与社会心理的关系角度看,主要包括这几个方面的标准()A 社会适应标准B 实践矛盾的解决标准C 适应和协调标准D 适应于发展标准14、文献综述一般都包含以下部分()A 摘要B 引言C 主体D 参考文献15、“追问式”评课可以帮助教师进行更为深入、更为彻底的反思,这种思理应关涉的内容有()A 为何要设计这样的教学目标B 为何要设计这种“教”的活动 C 为何要安排这种“学”的活动 D为何要选择这样的教学内容16、制定阅读目标所遵循的基本原则是什么()A 阅读和阅读教学是对话过程 B 阅读目标中应渗透情感态度和价值观要求 C 重视阅读过程和阅读方法 D 重视知识的实际运用17、遇到情绪困扰时,下面哪些方法能合理地调整或缓解情绪()A 向亲人老师或者朋友诉说B 寻求专业心理咨询师的帮助C 任凭自己胡思乱想 D把一切写下来,借此整理自己的思绪18、课题结题的三种材料包括()A 成果材料 B 阶段性评估材料C 过程管理材料D 过程研究材料19、教学过程的评价包括()A 评价学生的学习心境是否愉悦B 评价学生的个性发展是否健康 C评价学生的学习动机是否端正 D评价学生参与学习是否主动 E 评价学生的活动时间是否充足 F 评价学生认识状况是否是高水平的20、阅读是运用语言文字获取信息、()的重要途径。
2020年泰州师说考试题100分

泰州师说2020年考试题一、选择题(请根据描述选择相应的答案,每题答案只有一个,每小题2.5分,共20分)1. 美育的主要载体是(B)。
分值2.5分A劳动教育B美术课堂教学C语文课堂教学D音乐课堂教学回答正确+2.5分2. 奥苏贝尔认为学校主要应采用(A )学习。
分值2.5分A意义接受B理解记忆C自主探究D拓展应用回答正确+2.5分3. “发展即教学,教学即发展”,这种观点的典型代表是(A )和桑代克。
分值2.5分A詹姆斯B赫尔巴特C裴斯泰洛齐D冯特回答正确+2.5分4. 美育对提高学生审美与(D )、促进学生全面发展发挥了重要作用。
分值2.5分A道德素养B核心素养C文化素养D人文素养回答正确+2.5分5. 当孩子由语言的搬运工变成语言的(C )之后,语言就真正地发生了运动。
分值2.5分A运用者B创造者C消化者D实践者回答正确+2.5分6. 下列哪项不是学习目标要达到的要求?(D)分值2.5分A科学B可操作C能反馈D全面回答正确+2.5分7. 学习共同体小组在一个阶段要(B)。
分值2.5分A随便调换B相对固定C不能固定D自由调整回答正确+2.5分8. 作为老师,实施学习方式的变革,首先要改变(C)。
分值2.5分A教学态度B课堂纪律C教的方式D学的方式回答正确+2.5分9. 任何教研都必须以(B )为导向。
分值2.5分A任务B问题C真实D教学回答错误+0分10. (B)是解决学校教育教学生活中实际问题最佳途径。
分值2.5分A年级组教研B校本教研C网络培训D教学观摩回答正确+2.5分11. (A)说:“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
”分值2.5分A孔子B孟子C庄子D老子回答正确+2.5分12. (A)是教育家的底色,本色。
分值2.5分A好教师B名师C特级教师D卓越教师13. 专业的团队要有认同感,充分发挥每个人的(A),像交响乐队一样。
分值2.5分A主体性B主观性C客体性D自觉性回答正确+2.5分14. 当孩子由语言的搬运工变成语言的(C)之后,语言就真正地发生了运动。
2022泰州师说考试答案整理全对

2022泰州师说考试答案整理全对1. 在设计一些新学问的学习活动时,教材可以设计成()。
* C.“学问背景——学问形成——揭示联系”以实现用教材2. 为保证课后服务顺利实施,要建立常态化随访学生和()。
* B家访制度3. 教学是()。
* A.教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动4. 学历单一般分为学习目标、学习评价、学习反思和()。
* B.学习过程5. 在确信教学目标之前,教师需要分析教材,编排组织教学内容,以便更好地开展教学。
在组织教学内容时,需要考虑到多个因素,请从以下选项当选出你以为不需要考虑的因素()。
* C.内容的安排严格遵照教材6. 下列说法正确的是()。
* B.教育要实现全员、全学科、全方位育人7. 课程思政彰显的是()* A.思想政治的教育功能8. 下列说法错误的是()。
* D.教师的压力主要来自自己的情绪。
9. 《学会教学》以教师的什么为纽带来组织各种教学论知c日常行为10下列说法错误的是D课题采用副标题更能清晰明白问题11. 一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心,以上叙述反映的是()。
* A.文化自信12. 对学生在经过一段时间的学习后应该知道什么和能做什么的界定和表述,能反映国家对学生学习结果的期望的是()。
* B.课程标准13. 沈从文小时候特别喜欢逃学,且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。
这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。
* C.可塑性14. 生活教育理论的提出者和倡导者是()。
* A.陶行知15. 大单元教学是一种()。
* C.教学思想应用16. 整本书阅读主要是()。
* C.读懂、读透整本书17. 关于课题研究下列说法错误的是()。
* A.理论研究要浅显18. 基于问题的学习中,学生们合作贯穿于问题的学习全过程,下面说法正确的是()。
2018年泰州师说试卷

2018年泰州师说试卷(一)答案二、客观题(一)单选题(请根据描述选择相应的答案,每题答案只有一个,每小题5分,共60分)1.在课堂教学中,学生探究时遇到困难,教师应该提供(B)A.答案B.支架C.练习题D.讲解2.胡瑗提出的教学方法是(C)A.安定教法B.明体教法C.苏湖教法D.达用教法3.正确对待胡瑗人教育思想,我们应该(A)A.继承和发展B.全盘肯定C.全盘否定D.以上都不正确4.美国《后现代课程观》的作者多尔认为不应被视为固定的、先验的“跑道”,而应该成为达成个人转变的通道,其课程价值体现为(C)A.满足后现代社会发展需要B.满足教师专业发展需要C.满足学生身心发展需要D.满足学校特色发展需要5.教师应对挫折的原则不包括(D)A.坚持目标,矢志不移B.调整进程,从长计议C.珍惜逆境,磨练自己D.当机立断,速战速决6.安全教育的主要意义和价值是(C)A.保障学生身心健康B.保障学校秩序稳定C.保障师生身心健康D.保障国家政权稳定7.学生心理疾病分为三种情况,错误的一项是(C)A.心理问题B.心理障碍C.肢体残疾D.心理疾病8.从管理的解读看,课程可以分为(A)A.自读课程B.地方课程C.校本课程D.国家课程9.国家课程校本化实施,可以通过三种途径实现(D)A.学科内整合B.跨学科整合C.课内外整合D.跨学校整合10.国家课程校本化可以选择的实践模式是(B)①创新生成②主题整合③校本开发④微观调适A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.结合实践活动可以从三个维度设计,错误的一项是(A)A.人与父母B.人与社会C.人与自然D.人与自我12.包容心,是幼儿教师不可或缺的又一职业品质,这是因为(B)A.阳光普照是所有教师的行为准则B.幼儿长相、性格、习惯千差万别C.包容心是所有幼儿园的规定D.包容心是国家教育政策的要求(二)判断题(请判断下面说法是否正确,并选择对或错,每题4分,共40分)13.只要能提高学生的学业成绩,就应该视为名课(错)14.泰州中学、泰州二中、泰州中学附属初中都以“明体达用”为他们学校的根都是安定书院。
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(二)多选题(每题5分)
6、教学目标的评价包括()A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确
7、阅读教学的重点是培养学生具有()的能力A、感受B、理解C、欣赏D、评价
8、教师所面临的人际关系压力包括()A、同事关系B、师生关系C、与家长关系D、自己的家庭压力
9、学校教育与家庭教育相互配合的方法有()A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会
1. 课题研究的意义有哪些()。
A 促进教学实践与理论相结合
B 推动教育事业发展
C 获得科研经费
D 帮助自身发展
2. 以下属于新媒体的有()。
A PPT B 投影仪 C 微信 D 电子白板 E 微博
3. 以下属于评课方式的是()。
A 经验式评课
B 复盘式评课
C 课堂观察
D 个案分析
E 追问式评课
4. 大阅读推进应从哪几个方面展开()。
A 学生
B 学校
C 家长
D 社会
E 政府
6、对于评课者而言,复盘时必须注意以下几个方面()
A、允许以评课者的回顾和描述代替教师的回顾和描述B、以教师自己的回顾和描述来促进其进一步反思C、适度补充引导教师更好地回顾和描述课堂中发生的事情D、评课者必须尽量避免对教师进行价值判断
7、课例研究的基本步骤是()A、选题、备课B、上课、观课C、研讨、改进D、分析、评价E、提炼、总结
8、对学生的冲动行为,可以采取的方法是()A、培养延迟满足的能力B、严厉的惩罚C、使用“自我教育训练”D、使用行为改变技术
9、人的力量包括()A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量
1、教师在教材处理和教法选择上需要()A 突出重点 B 突破难点 C 抓住关键 D 随心所欲
2、课例研究的内容可以是()A 教学方法 B 师生关系 C 教学活动 D 学习方式 E 教学环境
3、印刷型检索工具常用的三种途径是()A 著者途径 B 分类途径 C 主题途径 D 刊名途径
4、课题研究的成果形式包括()A 研究论文和报告 B 专著和教材 C 教具和教学仪器 D 教学硬件
5、教师教学基本功一般包括()A 板书 B 教态 C 语言 D 教法
6、当我们关注自己,爱自己时,我们才能()A、期待别人照顾你B、内心真正关注别人C、无条件地爱他人D、活在当下,迎接未来
7、教育科学理论研究的主要功能包括()A深化教育认识B完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论C对研究成果进行逻辑证明D为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
8、“复盘式”评课中,是通过表格进行回归课堂的,表格内容除了“学习目标”、“教学A 学习活动 B 学了什么 C 教了什么 D 学会了什么
9、学校校本课程的开发和发展至少需要的几个十分重要的条件有哪些()A 一些真正理解改革、渴望改革的领导 B 教师 C 学生 D 一些专业人员
10、下列几种情况,哪些情况需要重新定位()A 第一次安装驱动并连接白板时 B 白板与投影之间相对位置发生改变后 C 白板上出现水印时
11、课题申报书的撰写,除了课题名称、背景意义,还应该包括()A 范围内容 B 研究方法 C 成员分工 D 成果形式
12、课例研究的特点()A 其本质是一种行动研究 B 教师为课例研究的主导 C 以教师集体合作为主要特征 D 以学生学习和发展中出现的问题为研究对象 E 目的在于通过教师专业发展里面促进学生的学习和发展
13、关于心理健康的标准,我国学者在从个体心理与社会心理的关系角度看,主要包括这几个方面的标准()A 社会适应标准 B 实践矛盾的解决标准 C 适应和协调标准 D 适应于发展标准
14、文献综述一般都包含以下部分()A 摘要 B 引言 C 主体 D 参考文献
15、“追问式”评课可以帮助教师进行更为深入、更为彻底的反思,这种思理应关涉的内容有()A 为何要设计这样的教学目标B 为何要设计这种“教”的活动C 为何要安排这种“学”的活动D为何要选择这样的教学内容
16、制定阅读目标所遵循的基本原则是什么()A 阅读和阅读教学是对话过程B 阅读目标中应渗透情感态度和价值观要求C 重视阅读过程和阅读方法D 重视知识的实际运用17、遇到情绪困扰时,下面哪些方法能合理地调整或缓解情绪()A 向亲人老师或者朋友诉说B 寻求专业心理咨询师的帮助C 任凭自己胡思乱想D把一切写下来,借此整理自己的思绪
18、课题结题的三种材料包括()A 成果材料B 阶段性评估材料C 过程管理材料D 过程研究材料
19、教学过程的评价包括()A 评价学生的学习心境是否愉悦B 评价学生的个性发展是否健康C评价学生的学习动机是否端正D评价学生参与学习是否主动E 评价学生的活动时间是否充足F 评价学生认识状况是否是高水平的
20、阅读是运用语言文字获取信息、()的重要途径。
A 获取信息B认识世界C发展思维D 获得审美体验
21、进行自我心理保健的基本要求包括()A 自我意识良好B社会功能良好C社会支持良好D价值观合理
22、人的根本力量在于精神力量,因为()。
A创造和使用工具,增强生存能力B认识世界和改造世界,满足人的需要C认识自己和改善自己,发展和完善人自身D每个人都有自己潜能E具有整体性和独立性的人格
23、校本课程开发的原则有哪些A 个性化原则B 导向性原则C 协调性原则D整合性原则E多样性原则
24、共情又称为()等A 共感B同理心C移情D神入
25、课题结题时提供的材料有()A 课题立项通知书B各阶段性总结报告C 课题研究结题总报告D课题研究工作报告。