初一上期末考试表彰和考试总结班会课件
合集下载
七年级上学期班主任的期末工作总结PPT
树立正确的人生观和价值观。
03
家校沟通总结
家校沟通频率
沟通频率
本学期共进行了五次家校沟通活 动，包括期初、期中和期末三次 家长会，以及两次家长代表座谈 会。
沟通方式
除了传统的面对面沟通，还利用 微信群、电话等方式与家长保持 联系，及时反馈学生的学习和生 活情况。
家校沟通效果
家长参与度
本学期家长参与度较高，每次家长会都有超过90%的家长出席，家长代表座谈 会也有80%的家长积极参与。
处理内容
帮助学生识别和解决心理问题，提供心理支持和指导，协助学生建 立积极的心态和应对策略。
处理效果
大部分学生能够积极配合并取得一定的改善，部分学生需要持续关 注和引导。
学生心理健康促进措施
1 2
促进措施
制定心理健康教育计划，定期开展心理健康主题 班会和讲座。
实施方式
通过课堂教育、心理游戏、角色扮演等形式，引 导学生关注自身心理健康，提高心理素质。
教师自我评价
教师需要定期进行自我评 价，反思自己的教学方法 和效果，总结经验教训， 不断提高教学水平。
教学方法反思
教学方法的有效性
评估不同教学方法的效果 ，找出最有效的方法，提 高教学效果。
教学方法的创新
积极探索新的教学方法， 如小组讨论、角色扮演、 案例分析等，激发学生的 学习兴趣和主动性。
教学方法的适应性
3
实施效果
学生心理健康意识得到提高，班级整体氛围更加 积极向上，学生之间的互助和支持增强。
06
期末考试总结
考试成绩分析
平均分
全班平均分为85分，比预期略低，需要Leabharlann 关注学生的学习情况。及格率
及格率为95%，但仍有5%的学生成绩不 达标，需要加强辅导和督促。
七年级20xx-20xx年度第一学期期末考试总结暨表彰级会.doc
七年级20xx-20xx年度第一学期期末考试总结暨表彰级会20xx-20xx年度第一学期期末考试总结暨表彰级会各位老师、同学们：大家好！捧着累累的硕果，迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱, 我们迎来了我校期中考试总结表彰会.召开这次期末考试总结暨表彰大会，目的非常明确，就是要大力表彰在上个学期学习中取得优异成绩的同学们，同时，向同学们传授在学习过程中积累的良好学习方法和经验，再就是给部分同学提个醒，要尽快养成良好的学习习惯，形成一套有利于提高学习效率和学习成绩的方法。
在上个学期期末考试中，我们7门课，在全县13间初中学校中，取得优异的成绩，2门第一，3门第2, 2们第三, 一门第四。
700分以上有10人，他们分别是1班的徐伊桦，郑芷茵，甘庆喜，韦重阳，赵斯淇，黄晓怡，4班的刘楚桐, 李欣，8班的吴晓杰，9班的朱可怡，其中徐伊桦同学更是以718的高分名列全级第一。
同学们，榜样的力量是无穷的，榜样就在我优异们身边。
这些同学的优异成绩的取得主要是在于：第一靠的是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进去意识以及优良的思想品德。
第二靠的是老师们的精心施教，细心辅导。
我们这次考试中取得好成绩，离不开全体教师的辛苦汗水，离不开我们有一支不记报酬、忘我工作的教师队伍。
七年级的全体科任教师团结协作，友爱相处，为着一个共同的目标奋斗，为了学生的身心健康成长辛勤工作着。
第三靠的是父母对自己的关爱和支持。
在这儿我们以热烈的掌声，向那些为同学们的进步和成长无私奉献的老师和家长表示由衷的感谢和崇高的敬意！为此，我想在这次的级会上，向全体同学们提出以下几点希望：一、希望同学们面对成绩，不骄不躁不馁；面对失败, 决不气馁。
成绩只能说明过去，不知不觉你们踏进中学校园已经半年有余，未来的路还很长，期末考试后，我们只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的学习时光，才能在期末考试中取得更大的胜利。
二、希望同学们竖立明确学习目标我们年级各个层次的同学应该学有方向，赶有目标，成绩优秀的同学应该稳扎稳打，再接再厉，须知道强中自有强中手，山外有山，人外有人，你们不能满足于现状而沾沾自喜。
七年级《迎接期末考试》主题班会课件
安排时间和地点
根据班级的安排，确定主题 班会的时间和地点，确保尽 可能多的学生参与其中。
课程设计
1
提供复习和备考方法
2
介绍一些高效的复习和备考方法，如制
定时间表、分解任务和使用记忆技巧等。
3
激发学生的学习动力
通过鼓励学生设定目标、分享自己的学 习方法和经验，激发他们的学习兴趣和 动力。
解答学生的疑惑和困惑
七年级《迎接期末考试》主题 班会课件
背景介绍
期末考试对学生来说非常重要，但也带来了压力和焦虑。主题班会的目的在 于帮助学生应对这种压力，提供支持和准备。
准备工作
确定主题和目标
选择一个明确的主题，如制 定学习计划或应对考试压力， 并设定明确的目标。
收集资料和资源
收集与考试复习相关的资料 和资源，如样卷、复习材料、 网上资源等。
总结回顾
强调复习和准备的重要性，激励学生坚持努力，相信自己的能力，努力取得 好成绩。
提供机会给学生提问和分享他们的困惑， 教师解答疑问并给予适享
将学生分成小组，让他们共同讨论和分享自己的学习方法和经验，相互学习和借鉴。
2 小组竞赛和游戏
组织有趣的小组竞赛和游戏，以增加学生的参与度和动力，激发他们的学习兴趣。
3 学生发言和提问
给予学生发言和提问的机会，鼓励他们表达自己的想法和疑问，帮助他们更好地应对考 试。
7期中期末表彰大会颁奖典礼班会PPT(3篇)
获奖姓名 获奖姓名
获奖姓名 获奖姓名
获奖姓名 获奖姓名
获奖姓名 获奖姓名
向优秀看齐，终将成为最好的自己！加油！
他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折射 的符号，榜样是他们身上拥有的代名词。日复一日，他们敏而好学，孜孜以求， 在博远的书山学海中取得了累累硕果。 他们是天之骄子，永不服输!
撑起一片日益扩充的绿荫。
同学们，这学期的学习生活已经结束，但这并不代表 我们的学习任务结束了。新的学期在等着我们，希望 全体同学互相学习，继续努力，百尺竿头更进一步。
你们是雄鹰，有翱翔天空的远大理想； 你们是骏马，有驰骋草原的英雄豪情； 你们是帆船，有冲击大海的雄心壮志。 希望你们做好小事，努力拼搏，为实现美好人生奠基。
，
学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明）
学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明）
他们是老师工作中的好帮手。他们是同 学的好朋友，他们是奋斗在每个岗位为
同学为老师分担工作的好同学好干部
学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明）
向优秀看齐，终将成为最好的自己！加油！
他们快乐在为理想而拼搏的过程里，他们幸福在为未来而跋 涉的努力中。 他们是我们的榜样
获奖姓名 获奖姓名
获奖姓名 获奖姓名
获奖姓名 获奖姓名
获奖姓名 获奖姓名
向优秀看齐，终将成为最好的自己！加油！
今天的成绩是昨天的付出， 今天的荣耀更是明天的阶梯。
相信2022的大家依旧会用饱满的斗志前行，
寒假期间不要到河边、水库、 池塘、水井等危险的地方玩耍，到 这些地方必须有家长陪同。
一、
1 寒假期间要在家长的指导下使用家用电器。 2 不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3 寒假期间不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
初中班会 七年级第一学期期末家长会 课件 (51张PPT)
2.回归课本，利用寒假时间把上册课本基础知识打牢扎实， 做到查缺补漏。
3.寒假作业有计划完成，切忌赶时间做完，后面时间无节 制的玩。
4.试卷严格按照试卷时间要求完成。
5.绘图作业：试卷后面有张B3白纸，把图画在后面附带的 纸上即可。
期末道法分析
成绩分析
1.期末成绩相较期中有退步，考前浮躁，画的重点没有当回事 2.选择题不够细心，多圈画，多思考，再三强调还是没能全部做 到 3.大题基础知识掌握的不牢固，很多直白的问题背不过、答不上 4.不该失分的题失分率高，考前考场上过于松懈
长假期是弯道超车的关键时期，明年此刻 你准备登上人生中考的第一场——地理。
加油吧，孩子们!让地理开拓你们的思维， 怀着探索的精神去认识较好，在周清和作业态度上有待提高 2.基础知识掌握的比较牢固，但细节把握不好，个别中难题分析 不细致 3.错别字失分居多 4.个别专业术语搞混（线粒体、遮光器、反光镜） 5.选择题没有圈点勾画，综合题没有认真读题干
1. 心理营养师——给孩子一份心灵的力量 2. 学习引领师——给孩子做好学习榜样 3. 人生指导师——给孩子人生方向指引 4. 学习引领师——给孩子做好学习榜样 5. 习惯监督师——给孩子成长保驾护航
教育部“五项管理”规定
1.作业 2.睡眠 3.手机 4.读物
04 各科老师嘱咐
期末语文分析
期末考试分析：
• 4、作文比较常见，之前写过类似的主题。大多数同学完 成的较好，但是有几名同学没有完成写作，很可惜。
寒假语文学习建议： 1. 认真完成默写、练字作业，书写的过程也是练字的过程，不要 给自己找借口、打折扣。 2. 背诵类的作业要背准，不认识、读不准的字一定查字典。 3. 阅读类的作业要静心完成，摘抄作业不要应付，体会文字之美， 这样才有效用。 4. 写作类作业要原创，不怕想法简单，最怕态度不端。非常鼓励 大家经常练笔。
3.寒假作业有计划完成，切忌赶时间做完，后面时间无节 制的玩。
4.试卷严格按照试卷时间要求完成。
5.绘图作业：试卷后面有张B3白纸，把图画在后面附带的 纸上即可。
期末道法分析
成绩分析
1.期末成绩相较期中有退步，考前浮躁，画的重点没有当回事 2.选择题不够细心，多圈画，多思考，再三强调还是没能全部做 到 3.大题基础知识掌握的不牢固，很多直白的问题背不过、答不上 4.不该失分的题失分率高，考前考场上过于松懈
长假期是弯道超车的关键时期，明年此刻 你准备登上人生中考的第一场——地理。
加油吧，孩子们!让地理开拓你们的思维， 怀着探索的精神去认识较好，在周清和作业态度上有待提高 2.基础知识掌握的比较牢固，但细节把握不好，个别中难题分析 不细致 3.错别字失分居多 4.个别专业术语搞混（线粒体、遮光器、反光镜） 5.选择题没有圈点勾画，综合题没有认真读题干
1. 心理营养师——给孩子一份心灵的力量 2. 学习引领师——给孩子做好学习榜样 3. 人生指导师——给孩子人生方向指引 4. 学习引领师——给孩子做好学习榜样 5. 习惯监督师——给孩子成长保驾护航
教育部“五项管理”规定
1.作业 2.睡眠 3.手机 4.读物
04 各科老师嘱咐
期末语文分析
期末考试分析：
• 4、作文比较常见，之前写过类似的主题。大多数同学完 成的较好，但是有几名同学没有完成写作，很可惜。
寒假语文学习建议： 1. 认真完成默写、练字作业，书写的过程也是练字的过程，不要 给自己找借口、打折扣。 2. 背诵类的作业要背准，不认识、读不准的字一定查字典。 3. 阅读类的作业要静心完成，摘抄作业不要应付，体会文字之美， 这样才有效用。 4. 写作类作业要原创，不怕想法简单，最怕态度不端。非常鼓励 大家经常练笔。
考试表彰 课件(共21张PPT)
学习经验交流
“ 懊 恼 不 已 ” 者 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？
归纳如下 良药苦口
每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已，不是说看错题目， 就是说计算失误；不是说漏做了，就是说抄错答案。总是存在 着侥幸心理。
我们要从平时的每次作业开始克服粗心 大意的毛病，平时学习要认真、扎实、 细心和一丝不苟。
学习经验交流
“ 伤 心 欲 绝 ” 者 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？
归纳如下 良药苦口
对自己认识不够准确。考前往往盲目自信，准备不足。所以考 试的成绩和自己的预料往往相差很大，心理上不能接受眼前的 现实。
我们要认真分析试卷，对自己有一个较为客 观的认识。既要克服盲目自信的心理，又要 正确认识自己的能力，鼓起前进的勇气。
CONTENTS
目
录
02
03
期中考试榜单 获奖同学发言 学习经验交流
01
期中期末考试榜单
there is no shortcut to success, no better than cleverness, better progress and learning when striving
期中考试榜单
榜眼
XXX
总成绩年级排名：
语文 数学 英语 物理 历史 政治 生物 化学 总分
期中考试榜单
探花
XXX
总成绩年级排名：
语文 数学 英语 物理 历史 政治 生物 化学 总分
单科 状元
XXX 145分
语文
XXX 145分
数学
XXX 145分
物理
期中考试榜单
单科 状元
进步之星
XXX 145分
化学
XXX 145分
初一主题班会之期末考试动员篇市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
功。
第9页
主动人，像太阳，照到哪里哪里 亮；消极人，像月亮，初一十五不一 样。想法决定我们生活和学习，有什 么样想法，就有什么样未来。
第10页
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎网爬去，因 为墙壁潮湿，它爬到一定高度，就会掉下来，它一次次地向 上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口 气，自言自语：“我一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无 所得。”
•
期末考试为阶段性考试，主要考查同学们基
础知识掌握和知识利用情况，所以在复习时，首
先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自
己强科，哪科是自己弱科，哪部分是自己弱项，
还要分析自己优点是什么，缺点是什么，影响自
己成绩进步原因有原因有哪些。因为成功起始点
来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖成功
人士都是由不停地学习他人优点，同时不停更正
第16页
行动要恒
• 人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到 终点人才有可能成为真正胜利者。
在《圣经》这本书中，记载了摩西率领 以色列人出埃及，过红海，来到原野，走了 三天都找不到水喝，好不轻易到了玛拉，却 发觉那里水是苦，百姓不由得大发怨言，后 悔不已，他们不知道，只要再走一段旅程， 紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树，能 够让他们安安稳稳、舒舒适服地扎营休息。
第6页
我有一个梦想
有些人说，这个故事其实就是反应了我们人生： 20岁之前，我们活在家人、老师期望之下，背负着很 多压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，所以步履难 免不稳。 20岁之后，离开了众人压力，卸下了包袱，开始全力 以赴地追求自己梦想，就这么愉快地过了20年。可是到了 40岁，发觉青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开 始遗憾这个、惋惜那个、埋怨这个、嫉恨那个……就这么 在埋怨中度过了20年。 到了60岁，发觉人生已所剩不多，于是告诉自己不要 在埋怨了，就珍惜剩下日子吧！于是默默地走完了自己余 年。到了生命尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成 ……原来，我们全部梦想都留在了20岁青春岁月，还没有 来得及完成……
第9页
主动人，像太阳，照到哪里哪里 亮；消极人，像月亮，初一十五不一 样。想法决定我们生活和学习，有什 么样想法，就有什么样未来。
第10页
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎网爬去，因 为墙壁潮湿，它爬到一定高度，就会掉下来，它一次次地向 上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口 气，自言自语：“我一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无 所得。”
•
期末考试为阶段性考试，主要考查同学们基
础知识掌握和知识利用情况，所以在复习时，首
先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自
己强科，哪科是自己弱科，哪部分是自己弱项，
还要分析自己优点是什么，缺点是什么，影响自
己成绩进步原因有原因有哪些。因为成功起始点
来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖成功
人士都是由不停地学习他人优点，同时不停更正
第16页
行动要恒
• 人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到 终点人才有可能成为真正胜利者。
在《圣经》这本书中，记载了摩西率领 以色列人出埃及，过红海，来到原野，走了 三天都找不到水喝，好不轻易到了玛拉，却 发觉那里水是苦，百姓不由得大发怨言，后 悔不已，他们不知道，只要再走一段旅程， 紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树，能 够让他们安安稳稳、舒舒适服地扎营休息。
第6页
我有一个梦想
有些人说，这个故事其实就是反应了我们人生： 20岁之前，我们活在家人、老师期望之下，背负着很 多压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，所以步履难 免不稳。 20岁之后，离开了众人压力，卸下了包袱，开始全力 以赴地追求自己梦想，就这么愉快地过了20年。可是到了 40岁，发觉青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开 始遗憾这个、惋惜那个、埋怨这个、嫉恨那个……就这么 在埋怨中度过了20年。 到了60岁，发觉人生已所剩不多，于是告诉自己不要 在埋怨了，就珍惜剩下日子吧！于是默默地走完了自己余 年。到了生命尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成 ……原来，我们全部梦想都留在了20岁青春岁月，还没有 来得及完成……
初一学生考试总结ppt
初一学生考试总结ppt篇一：初一班主任学期期末工作总结初一班主任学期期末工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。
这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
那么泽让13 拉周姐15 三梅16 廖维尧19 何俊杰19
苏兰姐2
尼美让窝22
东什22
格桑卓玛4
曾子蓉7
李雪花25
焦忠瑶26 泽金措27
阿木姐8
王多基9
王晓兰10
东周措29
益西30
年级100——115名中15人我班只有4人
表
彰
帕瓦玖、格让、
燕子、龙龙、 益西、陈茂
梅姐（85↑56、进步29名）、
6、 “满不在乎”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬 长而去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子 破摔。
我们应该对自己负责，这种现象我们学校恐怕 极少，相信每一个同学都想考出好成绩，实现 自己的自我价值。
我们应该怎么做呢？
其实，老师很理解大家的心情。做学生真 的好难，考试前为那个未知的结果紧张焦 虑，考完以后也不轻松，因为没有交出满 意的试卷，不知道如何去面对老师、面对 家长、面对同学，更不知道如何面对自己。
那么我们考后是不是还需要掌握一些从容 大计，以便能够更好地去迎接下一次的挑 战呢？
1．关键你怎样看自己
看看你对考试失利的反应、感受、想法。除了害怕 自己的父母对待自己的态度和方式外，有没有对自 己很消极的评价。 其实，他人怎么看你对你并不是很重要，关键是你 会怎么看自己。如果你能够在不幸的事件发生以后 还对自己充满信心的话，那你总会有一天会达到自 己的期望和要求的，而他们对你的看法也会随着你 的变化而变化。可如果你自己都看不起自己，让自 己失去信心而自暴自弃，那他人怎么看你都是没有 任何意义的，因为你已经彻底地输给自己了。
提醒：
考试结束了，大家都有一种如释 重负的感觉。然而，此时的精神状态 仍然是不能忽视的，因为考试结束并 不意味着心理压力的自然消失。相反， 一波未平一波又起的考试又来，我们 将面临的是更巨大的挑战。因此，及 时调适心理，要尽早赶上奋斗和刚刚考完的感 受肯定是有差距的，所以大家要及时总结，查漏 补缺。记住，最了解你的人就是你自己。 考试不是为了别人，是为了自己。请同学们在对 自己负责的前提下剖析一下我们的心情。考试后 心态变化大概有这样几种：
美国人曾以此作为犯罪嫌疑人的心理 测试，他看到的图片是高速旋转的，而大 部分儿童看到的这幅图片却是静止的。
深呼吸以后让自己静下心再看它的时 候，它的运动就慢了一些了。你尝试一下 吧~
期末考试结束了,大家的心情是什么样的呢？
有的同学认为自己考的还可以，心情不错，然后就放松了自己； 有的同学认为自己考的不理想，特别伤心，然后就无心学习了。
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋 怨老师试卷出得不好，就是埋怨老师没有复习到考 题。不是埋怨考试题目太难，就是埋怨老师改卷太 严。甚至抱怨没有作弊成功。
良药苦口：我们要好好反省，端正学习态度，明确 学习是为什么？为谁学？学习基础较差的同学，要 在学习方法加以改进。
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：对自己认识不够准确。考前往往盲目自信， 准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往往相差很 大，心理上不能接受眼前的现实。
良药苦口：我们要认真分析试卷，对自己有一个较为 客观的认识。既要克服盲目自信的心理，又要正确认 识自己的能力，鼓起前进的勇气。
5．“埋怨愤怒”者 ：如？？
成功无捷径 学习当奋斗
语文平均分：我班：47.71429、一班42.72413793 数学：我班33.71428571 一班27.56896552 英语：41.51785714 一班37.1025641 政治：我班70.5 生物：我班44 一班67.7 一班37
地理：我班45.8
历史：我班35. 4
一班42.5
一班33.6
学无止境
年级前10名：6个
苏兰姐2 曾子蓉7 王多基9 格桑卓玛4 阿木姐8 王晓兰10
年级前20名：13个
苏兰姐2 格桑卓玛4 曾子蓉7 阿木姐8
黄旭露12 索朗王么13
那么泽让13 拉周姐15 三梅16 廖维尧19 何俊杰19
王多基9
王晓兰10
年级前30名：20个
黄旭露12 索朗王么13
1、不露声色 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝 5、埋怨愤怒 6、满不在乎
看看你属于哪一种？
1．“不露声色”者 ：如？
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：学得扎实，考得好。自信心强，胜 不骄，败不馁。有史以来，成绩稳定，始终保 持优良的成绩。
良药苦口：我们还是要肯定自己，不断 鼓励自己。
3．“懊恼不已”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔 不已，不是说看错题目，就是说计算失误；不是 说漏做了，就是说抄错答案。总是存在着侥幸心 理。
良药苦口：我们要从平时的每次作业开始 克服粗心大意的毛病，平时学习要认真、 扎实、细心和一丝不苟。
4．“伤心欲绝”者 ：
2．重要的是考试总结----寻根究底
很多同学只重视考前复习，而忽视考后总结， 不明白考试既是对前一阶段学习的总结，又是 对以后学习的指导。
其实，考试后的总结是对自我提升非常 重要。考试给我们留下的印象非常深刻，此 时的总结，我们可以更清楚的认识自己，找 到知识漏洞，明白考试技巧的重要性。 所以，我们绝对不能轻易放过任何一个 提分的机会，一定要把困难踩在脚下，让他 做我们进步的垫脚石！
2．“春风得意”者：如 ？
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：考好后，往往会沾沾自喜，甚至会自我吹嘘。这 样虽然能增加信心，但也会导致自满自足，给以后的学习带 来浮躁，导致成绩一上一下，不稳定。
良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的任务，需要有韧 性，需要有高目标，知道山外有山、楼外楼，做到胜不骄， 败不馁。
三梅（ 33↑16 、进步17名）、
泽金措（53 ↑ 27、进步26名）、
金头（89 ↑ 65、进步24名24）、
额拉王（106 ↑ 92、进步14名）
索朗仁青（93 ↑ 70、进步23名）、
王菲（ 75↑54、进步 21名）、 英保姐（ 97↑69、进步 18名）、
你看到它的时候它一定是在动的吧？ 其实，它是一张静止的图片，你看到它是 什么状态和你的心理压力有关，心理压力 越大，图片就转动越快。
苏兰姐2
尼美让窝22
东什22
格桑卓玛4
曾子蓉7
李雪花25
焦忠瑶26 泽金措27
阿木姐8
王多基9
王晓兰10
东周措29
益西30
年级100——115名中15人我班只有4人
表
彰
帕瓦玖、格让、
燕子、龙龙、 益西、陈茂
梅姐（85↑56、进步29名）、
6、 “满不在乎”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬 长而去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子 破摔。
我们应该对自己负责，这种现象我们学校恐怕 极少，相信每一个同学都想考出好成绩，实现 自己的自我价值。
我们应该怎么做呢？
其实，老师很理解大家的心情。做学生真 的好难，考试前为那个未知的结果紧张焦 虑，考完以后也不轻松，因为没有交出满 意的试卷，不知道如何去面对老师、面对 家长、面对同学，更不知道如何面对自己。
那么我们考后是不是还需要掌握一些从容 大计，以便能够更好地去迎接下一次的挑 战呢？
1．关键你怎样看自己
看看你对考试失利的反应、感受、想法。除了害怕 自己的父母对待自己的态度和方式外，有没有对自 己很消极的评价。 其实，他人怎么看你对你并不是很重要，关键是你 会怎么看自己。如果你能够在不幸的事件发生以后 还对自己充满信心的话，那你总会有一天会达到自 己的期望和要求的，而他们对你的看法也会随着你 的变化而变化。可如果你自己都看不起自己，让自 己失去信心而自暴自弃，那他人怎么看你都是没有 任何意义的，因为你已经彻底地输给自己了。
提醒：
考试结束了，大家都有一种如释 重负的感觉。然而，此时的精神状态 仍然是不能忽视的，因为考试结束并 不意味着心理压力的自然消失。相反， 一波未平一波又起的考试又来，我们 将面临的是更巨大的挑战。因此，及 时调适心理，要尽早赶上奋斗和刚刚考完的感 受肯定是有差距的，所以大家要及时总结，查漏 补缺。记住，最了解你的人就是你自己。 考试不是为了别人，是为了自己。请同学们在对 自己负责的前提下剖析一下我们的心情。考试后 心态变化大概有这样几种：
美国人曾以此作为犯罪嫌疑人的心理 测试，他看到的图片是高速旋转的，而大 部分儿童看到的这幅图片却是静止的。
深呼吸以后让自己静下心再看它的时 候，它的运动就慢了一些了。你尝试一下 吧~
期末考试结束了,大家的心情是什么样的呢？
有的同学认为自己考的还可以，心情不错，然后就放松了自己； 有的同学认为自己考的不理想，特别伤心，然后就无心学习了。
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋 怨老师试卷出得不好，就是埋怨老师没有复习到考 题。不是埋怨考试题目太难，就是埋怨老师改卷太 严。甚至抱怨没有作弊成功。
良药苦口：我们要好好反省，端正学习态度，明确 学习是为什么？为谁学？学习基础较差的同学，要 在学习方法加以改进。
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：对自己认识不够准确。考前往往盲目自信， 准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往往相差很 大，心理上不能接受眼前的现实。
良药苦口：我们要认真分析试卷，对自己有一个较为 客观的认识。既要克服盲目自信的心理，又要正确认 识自己的能力，鼓起前进的勇气。
5．“埋怨愤怒”者 ：如？？
成功无捷径 学习当奋斗
语文平均分：我班：47.71429、一班42.72413793 数学：我班33.71428571 一班27.56896552 英语：41.51785714 一班37.1025641 政治：我班70.5 生物：我班44 一班67.7 一班37
地理：我班45.8
历史：我班35. 4
一班42.5
一班33.6
学无止境
年级前10名：6个
苏兰姐2 曾子蓉7 王多基9 格桑卓玛4 阿木姐8 王晓兰10
年级前20名：13个
苏兰姐2 格桑卓玛4 曾子蓉7 阿木姐8
黄旭露12 索朗王么13
那么泽让13 拉周姐15 三梅16 廖维尧19 何俊杰19
王多基9
王晓兰10
年级前30名：20个
黄旭露12 索朗王么13
1、不露声色 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝 5、埋怨愤怒 6、满不在乎
看看你属于哪一种？
1．“不露声色”者 ：如？
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：学得扎实，考得好。自信心强，胜 不骄，败不馁。有史以来，成绩稳定，始终保 持优良的成绩。
良药苦口：我们还是要肯定自己，不断 鼓励自己。
3．“懊恼不已”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔 不已，不是说看错题目，就是说计算失误；不是 说漏做了，就是说抄错答案。总是存在着侥幸心 理。
良药苦口：我们要从平时的每次作业开始 克服粗心大意的毛病，平时学习要认真、 扎实、细心和一丝不苟。
4．“伤心欲绝”者 ：
2．重要的是考试总结----寻根究底
很多同学只重视考前复习，而忽视考后总结， 不明白考试既是对前一阶段学习的总结，又是 对以后学习的指导。
其实，考试后的总结是对自我提升非常 重要。考试给我们留下的印象非常深刻，此 时的总结，我们可以更清楚的认识自己，找 到知识漏洞，明白考试技巧的重要性。 所以，我们绝对不能轻易放过任何一个 提分的机会，一定要把困难踩在脚下，让他 做我们进步的垫脚石！
2．“春风得意”者：如 ？
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：考好后，往往会沾沾自喜，甚至会自我吹嘘。这 样虽然能增加信心，但也会导致自满自足，给以后的学习带 来浮躁，导致成绩一上一下，不稳定。
良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的任务，需要有韧 性，需要有高目标，知道山外有山、楼外楼，做到胜不骄， 败不馁。
三梅（ 33↑16 、进步17名）、
泽金措（53 ↑ 27、进步26名）、
金头（89 ↑ 65、进步24名24）、
额拉王（106 ↑ 92、进步14名）
索朗仁青（93 ↑ 70、进步23名）、
王菲（ 75↑54、进步 21名）、 英保姐（ 97↑69、进步 18名）、
你看到它的时候它一定是在动的吧？ 其实，它是一张静止的图片，你看到它是 什么状态和你的心理压力有关，心理压力 越大，图片就转动越快。