六年级开学以来的第一次家长会
六年级第一次家长会
尊敬的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！二、汇报学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
在本学期，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
本学期，我班又转来1位同学，现有学生为72人，其中男生49人，女生23人。
男女生人数的不平衡在一定程度上造成了管理的难度，并且他们在校已有五年的时间了，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。
五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
时间过得很快，转眼间，孩子们升入六年级已经2个月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
家长会发言稿六年级家长(通用3篇)
家长会发言稿六年级家长（通用3篇）1.家长会发言稿六年级家长第1篇尊敬的各位家长：你们好，首先欢迎你们来参加咱们青云分校六年级的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心班级的发展。
下面我把近期学生的一些情况向家长做以下汇报。
一、平时情况反馈。
（1）表扬平时表现认真的同学：自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
比如我班的本班杜晨宇，孙丽丽多次在考试中名列前茅，李赛，刘梦圆等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的进步。
杨昊、葛秋楠等同学在课堂上大胆表现，积极发言；石岩，陈尚伟等同学特别维护集体的利益，孩子们的可爱之处太多太多了，在这里因为时间的关系，我就不一一的向各位家长汇报了！（2）提出存在的问题：但也有个别学生行为习惯不太好，不遵守到校时间，（讲班级要求）、上课做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、不文明等问题，还有些学生书写不太认真，作业敷衍了事；有些学生不肯动脑筋，抄袭别人作业的行为；还有些学生不懂得和同学友好相处，不团结同学，给老师和班级带来麻烦。
家庭作业完成情况不好，此外从孩子的家庭作业情况也反映出了家长对孩子学习的关注程度，虽然我们各位的文化程度不一样，但对孩子的辅导不是包办代替而是合理有效的监督，保证孩子家庭作业的质量，是各位家长在家对孩子负责人的表现。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的，也希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、语文、数学、英语抽测情况反馈：（1）试卷的来源、试题的类型及出题的意图。
（2）测查目的：了解学生学习情况，以便采取有效的教学措施。
（3）答卷情况：从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的（举例说明），反映出的主要问题：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺（举例说明），尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
第一次家长会发言稿
第一次家长会发言稿
亲爱的各位家长，
大家好！
我是XXX的家长，非常高兴能够参加这次家长会。
首先，我想借此机会感谢学校领导、老师们以及各位同学的辛勤付出，让我们的孩子在这个学期取得了如此优异的成绩。
这次家长会是一个很好的交流平台，我们可以互相分享经验，了解孩子在学校的情况，以及学习和成长的问题。
同时，也可以与老师们沟通，探讨孩子的学业进展和发展方向。
我想分享一点关于家庭和学校之间合作的重要性。
在我看来，家庭和学校是孩子成长
的两个重要环境。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。
我们要关注孩
子的学习情况，为他们提供良好的学习环境和支持。
同时，我们也要与学校保持紧密
联系，了解孩子在学校的表现，及时解决问题。
学校是孩子的第二课堂，老师是孩子的第二任教师。
我们要积极参与学校的各项教育
活动，关注孩子在学校的表现，并与老师进行有效的沟通。
只有家庭和学校的紧密合作，才能够为孩子提供一个良好的学习环境，促进他们全面发展。
此外，我还想强调培养孩子良好的学习习惯和价值观。
学习习惯是孩子学习的基础，
我们要帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、做好复习等。
同时，我们也
要注重培养孩子的品德和价值观，让他们具备正确的价值观念和道德观念，做一个有
责任心、勇于担当的人。
最后，我相信在学校、家庭和孩子的共同努力下，我们的孩子一定能够取得更好的成
绩和进步。
让我们携手合作，为孩子的学习和成长共同努力！
谢谢大家！。
六年级的家长会的发言稿(优秀范文12篇)
六年级的家长会的发言稿（优秀范文12篇）六年级的家长会的发言稿篇11、培养孩子守规则、守秩序的意识。
作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。
我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。
如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。
如果在被管理的过程中，孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。
但必须注意，这是一个循序渐进的过程。
要根据孩子的实际表现去做决定。
孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。
2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围。
采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。
很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、鼓励，更多地嘘寒问暖。
教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。
如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。
老师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。
家长是孩子最贴近的老师。
家长言行的影响对孩子是至关重要的。
在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。
这样做只会让孩子越来越不尊重老师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度极为不好。
因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的威信。
此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。
小学六年级家长会班主任的发言稿（三篇）
小学六年级家长会班主任的发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是XX小学六年级班主任，很荣幸能在今天的家长会上与大家分享我们班级的情况。
首先，我希望能感谢各位家长对我们的关心和支持，是你们的信任，让我能够肩负起教育孩子的责任，我会竭尽全力，为孩子们提供优质的教育环境和教学指导。
回顾过去一学期，我们班级的孩子们取得了令人骄傲的进步。
不仅在学习上取得了很好的成绩，而且在品德、生活习惯和协作能力等方面也有了很大的提高。
这些成绩离不开孩子们的努力和付出，也离不开家长们的教育和引导。
感谢各位家长对孩子们的关爱和支持，是你们的陪伴和鼓励，让他们能够在学习和成长的道路上越走越远。
在新的学期里，我们将继续努力，打造一个积极向上、和谐有序的班级氛围。
教育不仅是学习知识，更重要的是培养孩子们的品德素养和健康成长。
因此，我想和各位家长共同关注以下几个方面：首先是学习成绩。
学习是孩子们的首要任务，也是他们未来发展的基础。
所以，我鼓励各位家长与我一起加强对孩子学习的关注和指导。
我会定期与各位家长沟通孩子的学业情况，并根据孩子们的特点和需要，提供个性化的学习指导。
同时，我也希望各位家长在家庭中为孩子提供一个良好的学习环境，让他们能够专心致志地学习。
其次是品德培养。
品德教育是我们班级教育的重要组成部分。
我们会通过课堂教育、校园活动等多种形式，培养孩子们的优良品德。
但是，家庭教育的作用也是不可忽视的。
我希望各位家长能够在家庭教育中注重孩子们的道德教育，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
再次是生活习惯。
良好的生活习惯对孩子们的成长至关重要。
我鼓励各位家长在家庭生活中培养孩子们的健康饮食习惯、良好的作息规律以及自理能力。
这些习惯的养成将对孩子们未来的发展产生积极的影响。
最后是协作能力。
在我们的社会中，协作能力是一个人能否成功的重要因素。
我们班级会通过团队活动、小组合作等形式，培养孩子们的协作能力。
而家庭也是培养孩子们协作能力的重要场所。
小学六年级家长会发言稿范文
小学六年级家长会发言稿范文
尊敬的家长们，大家好！
我是某某学校六年级学生的家长。
今天是学校召开的家长会，作为家长，我感到非常荣幸能够在这里和大家一起交流孩子的教育问题。
首先，我想分享一下我和孩子在读小学的心路历程。
在小学的六年中，孩子们成长迅速，从读音到识字，从算术到逻辑，从初步思考到科学探究，孩子们不仅学习知识，更重要的是在读书的过程中养成了自我管理、自我学习的良好习惯。
但在培养这些习惯的过程中，家长的作用也是至关重要的。
家长应加强和孩子的交流，关注孩子的学习进展，创造一个良好的学习氛围、鼓励孩子自主思考，让孩子发展出自我学习的意识和习惯。
同时我们家长还要在孩子的生活中注重阳光、理性、满足、和谐等积极情感的培育，让孩子快乐成长。
其次，我想就课程设置和知识点难度等问题谈一下自己的看法。
从小学一年级开始，孩子学习的课程安排非常合理，学科内容也很科学，在“减负”方面做得很好。
小学六年的学习，涉及的课本知识面广，深度也有所提高，学科之间的知识点联系也更加紧密，更加全面地培养了孩子的学科能力和综合素质。
最后，我想强调一下家校合作的重要性。
家庭教育是孩子成长的重要组成部分。
家长和教师之间的合作，对孩子的成长有着至关重要的作用。
我们家长对教师的支持和配合，既表现在教育工作的积极参与，也表现在对学校的信任和理解。
我们应该和老师们紧密合作，共同努力为孩子的成长创造良好的条件。
以上是我的一些看法，希望能够和大家进行交流和分享，谢谢大家！。
六年级第一学期初家长会发言稿4篇
六年级第一学期初家长会发言稿4篇六年级第一学期初家长会发言稿篇1各位家长：各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的;首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。
所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
六年级的家长会家长发言稿简单明了3篇
六年级的家长会家长发言稿简单明了3篇六年级的家长会家长发言稿简单明了篇1尊敬的家长朋友们：你们好!首先对各位家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和深深的感谢!谢谢你们在百忙之中抽空到校参加我们六年级家长会，这既是对孩子的爱，也是对学校工作的支持和配合;更谢谢你们养育了六年级班这些可爱的孩子们，他们给学校和班级带来了朝气和欢乐!也替孩子们向你们说一声“谢谢，您辛苦了!”你们今天的到来也是对孩子最好的支持和鼓励!今天把大家请到学校，是想交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时的调整工作思路，提高教育教学质量，家长能够更好的教育自己的子女成才。
他们是毕业班，时间短，任务重，又面临小学到初中的衔接过度阶段，这是一个关键时期，孩子的生理或心理都会格外敏感有所波动，更需要我们家长和老师的关注和鼓励，我们有权利和义务帮助他们，快乐稳妥的走过这一程，为他们美好的明天奠基!给大家介绍一下我们的班级情况，我们班共有36位同学，男生17个，女生19个。
作为班主任，我对我的学生充满信心，在我眼里，他们都是那么可爱!他们大多数都遵守纪律，乐于助人，热爱学习，当然孩子毕竟是孩子，难免贪玩，客服不了自身的惰性和顽皮，所以也存在一些小问题，比如，完成作业拖拉，书写潦草，缺乏自制力，态度敷衍等。
本班的学生大致可以分为四类：第一类学生，是品学兼优的孩子，这些孩子目标明确，有很好的自制力和自学习惯。
他们分别是梁--、范--。
我为这些孩子的家长感到自豪，你们培养了一个优秀的孩子。
他们不仅是家庭的骄傲，也是老师的骄傲!第二类学生，他们学习也努力，但基于基于多种原因，如基础不扎实，学习方法不正确，注意力不集中等。
这些学生成绩不拔尖，但却很有希望，他们是秦豪迪、李艺颖、高摇雪、尚召兵、尚亦佳、张子淼、申万涛、石纪萌、李增辉。
他们就是可上可下的学生，发展好了，优秀!稍有松懈，擦边或下滑。
面对这样的孩子，家长不仅需要给予关心，也需给予必要的关注、帮助和督促，多提醒孩子!第三类学生，是老师最心疼的孩子，他们一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，乖巧可爱，但成绩却不大理想，以至于信心大打折扣。
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六年级开学以来的第一次家长会
昨天，我是以一名孩子的母亲的身份进入到了漂亮而又熟悉的校园，暑假里学校抗震加固，全部重新建设和装修！向来到琪琪她们开学的时候，还在内部整理。
每次接孩子时的破旧校门，差不多变成崭新的推拉门，门口的传达室窗户上也有液晶显示品，上面写着“欢迎家长光临”。
走进校门，校舍的墙上都用图片展示着孩子们参加社团的成绩。
进入校园里，比往常宽大不少，每个教师都设计的错降有致，而且有一具宽大的主席台。
校园中间用石头砌成了一具池子，叫华语池，里面还养着几条小金鱼，琪琪她们的教室升级为三层，我顺着台阶一级一级走了上去，进入了教室，和班主任老师打招呼，黑板里面藏着一具电脑显示屏。
里面正放着学校暑期里抗震加固的场面和孩子们在学校的学习日子。
寻到琪琪的座位我做了下来，琪琪上学以来，我惟独两次家长会没有参加，原来在公司上班时，因为参加家长会还要请假，这学期的家长会改在星期天召开。
这下好了能够免去上班的家长因为参加家长会的烦恼。
家长会的第一具环节是家长参观新校园，我和宁宁妈妈一起参观的，看了琪琪她们校园的有一面鼓，然后参观琪琪她们科学教室，给我们感受的是每个教室里的水族箱一具比一具大。
每个校园的景点都有特意老师负责说解介绍。
经过五年级那层教室，我们看到了孩子们的作业展示，有的孩子还办了个人画展。
科学教室别处墙上橱窗里还展示着的孩子创作科技作品，申请专利。
家长会的第二个环节是校长说话，从上学期开始老校长调走了，原来学校的副校长当了学校校长，现任的校长是一位资深的语文老师。
要紧是说学校的抗震加固，新校园的建设，然后说到学校的课程教育的改革以及学生作业的减负增效。
最后谢谢一些家长在附小抗震加固中的赞助。
家长会的第三个环节是班主任召开家长会，首先是新来的数学老师，到了六年级琪琪他们班又换了一位数学老师，这回的数学老师姓王，就是学校里资历比较有经验的数学老师，据孩子们说老师脾气好，说课也还行。
数学老师提出了孩子们在作业中书写适应咨询题，还有算是算得别准，说是孩子们存在的是眼高手低的咨询题。
我想琪琪依然属于那种比较别踏实的那种孩子。
然后班主任介绍开学以来的班里事情，班级活动，孩子们的优点和缺点，最后用绘本《尼古拉的三个咨询题》谈到了作为六年级家长最敏感的咨询题小升初选拔。
老师用PPT演示，家长们仔细听，因为是周日开家长会，家长们到的比较齐。
琪琪依然在班里属于中等生，表扬里也没有她，批判里也没有她。
我们希翼她在小学的最后一年里可以学有所成。