五二中队主题班会
珍爱生命健康成长班会教案多篇
珍爱生命健康成长班会教案多篇珍爱生命健康成长班会教案4篇第1篇: 珍爱生命健康成长班会教案珍爱生命,健康成长主题班会一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们，看了这个小品，你想说什么？生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？二、下面就谈谈家居安全要注意什么起去留学编辑整理，转载请保留出处。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
走进历史的画卷主题班会主持稿
《走进历史的画卷》主题班会主持稿课例名称：“走进历史的画卷”主题班会活动课例主持人：XXXXXX指导教师：周欣班级：五（2）班一、活动目的：１．通过这次主题班会，使学生了解中华上下五千年的悠长历史２．从一个个的历史故事中明白做人的道理二、活动开展方式：小品演出、情景剧、游戏问答激趣等形式三、活动预备：.查阅有关的资料2.选两名班会主持人。
四、活动进程：A：滔滔长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
B：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜重逢，古今多少事，都付笑谈中。
A：历史的长河，波涛滔滔B：巨人的故事，细数不清A：走进历史的画卷B：走进前人的世界合：五二班主题班会《走进历史的画卷》此刻开始。
A：美好的音乐让咱们回味无穷，火箭队给咱们预备了出色的小品《余音绕梁》大伙儿一路来欣赏吧！勤奋组预备B：中华拥有着上下五千年的历史，其中的故事数不胜数，瞧，勤奋组给咱们带来了精心预备的历史故事，来听听吧A：咦，炳子，你在看什么呀？B：哦，我在看历史故事书呢，这篇《不打不相识》真出色A：切，只是看书有什么意思呀，不如看看成功组演出的《不打不相识》的情景剧呢。
B：谢鸣，你明白中国古代有多少个朝代吗？A：那还真是记不太清楚了B：嘿嘿，那荣誉组的《历史朝代歌》你可要好好的听听了A：身为中国人，你对咱们国家的历史了解多少呢？成功组的问题，可是等待着咱们哟B：同窗们对历史的了解可真多啊，这不，领先组也不甘掉队给大伙儿带来了不同寻常的问题，大伙儿一路来闯关吧！A：你明白越王勾践昔时是如何刻苦自励，发奋图强的吗？来欣赏加油组带来的历史故事《卧薪尝胆》。
A：领略了中国历史的神奇B：体会了中国历史的宏伟A：很遗憾，咱们这次主题班会已经接近尾声了B：期待下次咱们再来相聚吧！。
512全国防灾减灾日主题班会教案
512全国防灾减灾日主题班会教案灾难带给我们的不仅是断壁残垣，更敲响了我们心中的警钟，下面是牛牛范文整理的7篇512全国防灾减灾日主题班会教案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
防灾减灾日主题教育教案篇一今年5月12日是我国第_个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”，5月9日至15日为“防灾减灾宣传周”。
为认真做好“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据我市教育局《关于做好防灾减灾日有关工作的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：一、活动目的坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。
二、活动时间5月12日为“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。
三、活动内容（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，大力弘扬近年来在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城、不畏艰险、以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神。
通过开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。
1、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
3、联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。
提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。
（三）认真开展校园安全隐患排查和整改活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。
五二班会
诚信与我同行活动目标1、通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。
2、让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。
3、通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
活动准备1、搜集本班同学诚信的事。
2、排练小品、故事动画。
3、准备好表演小品的道具。
三、活动过程（一）、谈话导入主持人：在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。
它就是诚信，这次班会的主题是--诚信与我同行，宗旨是--细细体验诚信，做时代新人。
（二）、诚信是什么诚信老人：嗨！大家好！认识我吗？请听我的小快板，就知道我是谁了。
（表演快板《说诚信》）（起）说诚信，道诚信，人人都要讲诚信。
（齐）说话办事要求实，语言行动得一致，当面背后一个是，说得是，说得是。
人家有事来相托，急人所急不推脱，量力而行最要紧，别忘了，别忘了。
许下诺言不兑现，犯下错事不改变，丢了诚信丢颜面，太危险，太危险。
交往日益变频繁，合作越来越平常，诚实守信最重要，要记牢，要记牢。
想做个诚信的人吗？那请先告诉我，你是怎样认识我这个诚信老人的。
雨露小队发言，表演小品《曾子杀猪》动画视频（三）、诚信有什么用？主持人："诚信老人"，可是有人却认为诚信是"傻子"、"傻大头"的代名词，做人诚实就会吃亏的，你看，有这回事吗？"诚信老人"：这个我说了不算，得先请同学们看一段小品《诚信摆渡人》，然后让大家自己说。
主持人："诚信老人"，如果你能成为我们人生路上的终生朋友，那有多好哪！"诚信老人"：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先听听和我交朋友的理由。
阳光小队发言温馨小队发言（小队进行讨论，然后汇报交流）4、在班中找诚信之星。
《心手相连》主题班会
《心手相连》主题班会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《心手相连》主题班会一、活动目的：1.通过活动，增进学生的彼此了解，懂得友谊的可贵，主动交友2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：1.椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“心手相连”四个大字，并配些图画。
2.多媒体设备及相应的、节目的视频、音乐等。
3.课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关节目。
4.制作友谊卡，在卡上写上赞美和感谢朋友的话。
三、活动过程：（一）准备部分（4分）1、中队长整队:全体起立、立正、向右看齐、向前看（停顿）各小队整队报告人数2、小队长向中队长报告人数：小队长整队（立正、向右看齐、向前看），小跑步到中队长前，立定，面向中队长（互相敬礼）报告中队长，第x小队应到X 人，实到X人，报告完毕！中队长：接受你的报告（互相敬礼）小队长小跑步回到队伍:立正、稍息3、中队长向辅导员报告人数：中队长整队（立正），小跑步到中队长前，立定，面向辅导员互相敬礼）报告辅导员，五二中队应到42人，实到42人。
五二中队《心手相连》主题队会准备就绪，邀请您参加我们的活动！辅导员：接受你的报告（互相敬礼）！很高兴参加你们的活动，预祝本次主题队会圆满成功！（互相敬礼）4、出旗、奏乐、敬礼！3、唱队歌，请周xx指挥！4、中队长讲话：全体坐下！亲爱的同学们，李白曾告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。
我们全班同学在一起生活学习了四年多了，同学之间都建立了深厚的友谊？俗话说“人心齐，泰山移”。
四年的光辉岁月，铸就了友爱的云朵班。
同学们，让我们敞开心扉，伸出双手，为团结的云朵班一起努力吧。
我宣布，五二中队主题队会《心手相连》现在开始。
掌声有请主持人上台。
（二）活动部分（一）友谊地久天长1、互赠友谊卡周xx:今天活动的第一篇章是——友谊地久天长。
五年级主题中队会：《好好学习 天天向上》
五年级主题中队会：《好好学习天天向上》五年级主题中队会：《好好学习天天向上》五年级主题中队会：《好好学习天天向上》一、活动目的：通过本次主题班会，使学生认识到有好的成绩还不够,还要知道习惯是什么。
为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良习惯，我们该怎么办？并鼓励孩子们改掉它，我们仍能成为好学生。
在以后的生活和学习中，时刻心中装着好的学习习惯，时刻要求自己和好的学习习惯同行，培养学生正确的学习习惯观,这样才能全面得到发展。
二、活动流程。
（一）队列仪式1、中队长：全体集合，立正，向前看齐、稍息、立正、各小队清理报告人数。
2、小队长前跨一步，向后转：稍息、立正、报数。
本小队报数完毕后，小队长口令：稍息3、小队长：依次令本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互敬队礼）报告中队长，本小队应到__人，实到__人，报告完毕。
4、中队长：接受你的报告（互敬队礼）5、小队长：转身跑步归队命令本小队队员稍息。
6、中队长：全体立正。
跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）报告辅导员，五三中队应到56人，实到56人，报告完毕。
请辅导员参加我们的活动。
7、辅导员：接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！（互敬队礼）8、中队长：出旗、敬礼、奏乐。
（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼）9、中队长：礼毕，唱队歌。
唱完后请各小队归位。
10、中队长：亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。
我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。
未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。
同学们，我们的是；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们必须努力的严格要求自己，从一点一滴的小事做起。
所以，本次活动的主题是《好好学习，天天向上》，希望同学们能拥有好习惯，取得好成绩，更上一层楼的栋梁之才。
下面我宣布：五三中队活动现在开始。
512全国防灾减灾日班会课教案优秀5篇通用5篇
512全国防灾减灾日班会课教案优秀5篇通用5篇512全国防灾减灾日班会课教案篇1教学目标：1.通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3.培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：1.课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等。
2.了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、开始部分请幼儿闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震时天崩地裂的感觉。
教师观察幼儿的表情。
听完音乐提问：音乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受。
那地震来了我们要怎么办?二、基本部分1.围绕影片与幼儿展开讨论：(1)刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉?(3)为什么会发生地震呢?2.老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3.提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。
4.观看课件《发生地震时，该如何应变》。
5.围绕课件内容与幼儿展开讨论：(1)发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的?(2)我们还可以有其他的逃生方法吗?6.教师小结发生地震时该如何应变。
(1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2)赶快跑到空旷的地方。
(3)如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
(5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
三、结束部分1.幼儿进行地震逃生演习。
(1)场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;安排一些幼儿坐在车子上。
五二中队防灾减灾日主题班会总结
五二中队防灾减灾日主题班会总结2021年5月12日，是“防灾减灾日”。
为了提高同学们的防灾减灾意识，增强自救能力，五二中队特地开展了一次主题班会活动。
本次班会活动以“安全第一，预防为主”为主题，通过图文、视频、案例等形式向同学们普及了灾害常识，强调了预防灾害的重要性，并提出了相应的防灾减灾措施。
本次班会活动取得了良好的效果，同学们积极参与，收获颇丰。
首先，班会由一份寓教于乐的ppt开始。
ppt中通过鲜明的文字、鲜活的图片向同学们介绍了不同类型的自然灾害，包括地震、洪水、台风等。
通过这样的形式，同学们对灾害有了初步的了解，为后续内容的学习打下了基础。
接着，我们播放了一段安全预警的视频。
视频中，展示了一些灾害发生时的情景，并以一种幽默轻松的方式解说该如何安全逃生。
同学们通过视频，更加直观地了解了自救的重要性，明白了在灾难面前要保持冷静，迅速采取逃生和自救措施。
随后，我们组织了一些小组讨论环节。
每个小组都分配了一个不同的防灾减灾话题，包括地震逃生、防火自救、抗洪救援等等。
同学们在小组内互相讨论、交流，提出了一些很好的意见和建议。
这个环节不仅培养了同学们的合作意识，还增加了他们对灾害防护知识的理解和掌握。
最后，我们向同学们介绍了一些实用的防灾减灾措施。
例如，在地震发生时，要选择开放空旷、装饰简单的地方躲避；在火灾时，要低姿势沿着疏散通道逃生等等。
这些实用的措施不仅有利于同学们在灾害中保护自己，还可以帮助他们预防灾害的发生。
通过本次主题班会活动，同学们对灾害的认识更加充分，防灾减灾的意识得到了进一步提高。
活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，以后一定要更加重视自我保护意识，做到随时随地都要注意安全，防患于未然。
在今后的学习和生活中，我们五二中队将继续加强对同学们的防灾减灾宣传教育，提高他们的自我保护能力。
同时，我们也将更加注重培养同学们的团队合作精神，不仅要在灾害面前勇敢而冷静，更要互相帮助、共同进退，共同度过难关。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------五二中队主题班会1 五二中队责任伴我行-主题班会设计背景: 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是 21 世纪的主人，是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德, 是刻苦学习、努力攀登的强大动力, 是不懈奋斗、追求卓越, 将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中, 责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现: 对自己学习的要求不高, 成就需求低, 纪律意识谈薄, 生活自强能力差; 遇事只求自己合适, 很少考虑到他人和集体, 事不关己, 高高挂起;对父母长辈没有礼貌, 对同学没有热情; 对自己生活的环境不爱护, 破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄, 令人担忧。
因此从细节入手, 培养学生的责任心, 树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标: 1、情感目标: 通过本次主题班会, 以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力, 为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
1 / 92、认知目标: 通过本次主题班会, 使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程: 一. 导入(以时事关注焦点引入责任 ) 最美教师、最美司机的案例作为导入。
1. 最美教师：吴丽丽，在她看到一辆被撞的客车冲向她和学生们的危急关头，奋不顾身的将学生推开，自己却被卷入车轮下。
2. 最美司机：吴斌，在驾驶途中被从天而降的铁片击中腹部，然而他依然忍着剧痛，以超人的毅力将车缓缓停稳，保全了车上乘客的生命安全。
公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌，导弹司令杨业功用赤胆忠心浇铸共和国的和平之盾，医学专家钟南山在抗击非典这场没有硝烟的战争中敢医敢言，科学家马祖光在实验室里以生命之火点燃科学之光，感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。
教师：同学们，相信这两位英雄人物的事迹大家已经在电视或网络上看过了，但当我们再次提起的时候，仍然令人感动不已！在危机关头，在自己的生命已经收到威胁的时候，他们仍能以巨大的责任心和毅力支撑着，保护周围人的生命安全，这是何等的可贵啊！作为一名小学生，我们或许不会经常碰到这样危险的甚至危及生命的---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 事情，但我们也要树立我们自己的责任心和责任感。
同学们请大家结合自己的日常学习生活，谈谈你对责任的理解吧！ 2 二. 主题: 我把责任告诉你 1. 大事小事显责任(初步了解责任的范围) 请学生交流自己搜集的有关责任的事例, 引出何谓责任心。
如: 值日生赵子辰, 对值日事务十分尽责, 擦黑板、扫地等丝毫不马虎小组长***每天收作业非常认真。
***同学做环境卫生从不迟到 **同学的作业永远是整洁的而且正确率高 **同学在家帮助家长做家务，非常懂事 **同学利用自己的课余时间为别人讲题，非常值得我们学习。
当有的同学生病时， **同学总是热心的扶着别人去医务室 **同学扫地总是扫的最干净责任心, 是指每个人对自己和他人, 对家庭和集体, 对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
下面请欣赏诗朗诵《责任》诗歌朗诵（4 人）_______________________ 工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保国卫家；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养3 / 9千里马；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。
教师：父母的责任是养育儿女、勤俭持家；儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
语言的责任是说话算话；文章的责任是传播文明、分清纯瑕；办事的责任是精益求精、不留尾巴；情感的责任是严于律己、善待他和她；做人的责任是合情、合理、合法；责任是鲜花，沁人肺腑、芳香居家，城市美容、美化绿化；责任是朝霞， 3 催人奋进、展示才华，发家致富、兴我华厦；责任是马达，驱动机车、带动上下，造福人民、当牛做马；责任是法码，量你品质、称你骨架，评你人格、论你身价。
2.情景分析：责任在你身边，责任在我身边，同学们下面的场景如果就发生在你身边，你想对他们说些什么？场景一：表演 2 人上课铃响了，一个学生背着书包走进教室。
老师问学生：你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？学生还振振有词的回答：都怪我妈妈，昨天忘了给我装进书包。
大家觉得他说的对吗？从这里可以看出该学生是个怎样的人？该学生对自己的学习不负责任，更把自己的错怪到妈妈身---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 上，不应该。
场景二：2 人两位同学把地上的一种纸屑踢来踢去，还互相责怪，这又不是我丢的，也不是我丢的，反正我不管。
同学们对于这样熟悉的场景，大家又怎样评价呢？这两位同学对班集体缺乏责任感，不管是谁丢的都应该主动把他捡起来，维护班里的环境卫生。
场景三：2 人当爸爸病了，躺在床上，小明还熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他上公园同学们，对于这样的行为，我们应该说点什么呢？你太不应该了，爸爸已经病了，你就应该照顾好爸爸，怎么能自己打游戏呢、你应该给爸爸找些药或去医院看病，怎么还责怪爸爸不带你去公园呢？我觉得我们应该知道心疼我们的父母，替他们着想，帮他们分忧，而不是一味地只想自己，没有对家庭的责任心。
4 3. 名家名言说责任(感受责任) （请同学查关于责任的名人名言）教师：***说的真好，责任这两个字看似模糊，但当我们把它放到每5 / 9个人的实际生活中，却又离我们那么近，那么真实。
我们应该把那模糊的词变得真实。
看来，对于责任各人都有不同的看法，那么历史上的名人对于责任又是怎样诠释的呢？请同学们都来说说自己知道的名人名言吧！ 10 人雷锋说: 一个人的责任, 就是使别人获得快乐。
高尔基说: 天才就是善于工作, 热爱工作, 对工作有责任心。
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
托尔斯泰高尚、伟大的代价就是责任。
丘吉尔每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以负责来答复生命。
因此，能够负责是人类存在最重要的本质。
维克多费兰克每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
林肯人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
梁启超要成就一件大事业，必须从小事做起。
列宁神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
谢觉哉只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
高尔基 10 人 3. 七嘴八舌谈责任如何肩负起自己的---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------责任? (学生讨论, 代表发言) (新的理解和认识) 什么是责任？责任是分内应做的事情。
也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
那么我们作为小学生应该如何做才算是肩负起自己的责任呢？哪位同学想来说一说（请***来谈一谈。
**同学说的很好，希望你可以做到。
/说的非常好/） (1) 对自己负责: 自理、自尊、自爱、自信、自强如何才能对自己负责? 自己管好、料理好自己, 不要依赖别人。
5 爱惜自己的名誉, 珍惜自己的生命, 爱护自己的身体, 高标准、严要求，认真刻苦的学习； 2 人 (2) 对他人和集体负责: 班级事务争着做如何才能对他人和集体负责? 自觉维护班集体的荣誉，不在考试中给班里拉分，也不在要因为违反纪律给班里扣分。
自觉爱护班里的环境卫生，看到垃圾自觉捡起。
尊敬老师，和同学互助互爱，共同建立一个团结友爱的大家庭。
2 人 (3) 对家庭负责如何才能对家庭负责? 生活上做到自理自立，帮家长做力所能及的家务，对待老人有耐心，不呵斥。
7 / 9学习上主动，刻苦，不让父母操心。
2 人 (4) 对社会与国家负责如何才能对社会与国家负责? 遵守交通规则是对社会负责任，不闯红灯，不跨越护栏，走斑马线和人行横道。
爱护环境，不乱丢垃圾。
也不折损花草树木，这是对大自然充满责任感。
听了同学们的发音真的很受启发，原来在我们的生活中就有那么多体现出责任心的方面，看来责任不只属于成年人，更属于我们少年儿童，我们只有从小就明确自己的责任，才能更加健康的成长和生活。
同学们，让我们行动起来，用我们的双手点亮责任之心吧！4. 实际行动尽责任三. 总结水因为有了岸的约束, 才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。
责任是承担忧患的力量; 是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量; 是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。
责任不仅能给予他人以满意和快乐, 而且还会使自己更美丽、更高尚。
教师：同学们, 你们是祖国的未来, 你们的道路任重而道远, 唯有树立责任意识, 你们才能取得更大的进步, 才能拥有更好的发展。
就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始, 从每天的清晨开始, 做---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一个有责任感的人! 愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。
这节《责任伴我行》主题班会到此结束。
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