作业
作业的拼音
作业的拼音
拼音:[zuò yè]
解释:
作业，《辞海》解释：为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。
而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。
作业，《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。
”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。
课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动。
是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法。
作业作文600字
作业作文600字作业作文600字9篇在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的作业作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作业作文600字篇1在陈老师作文课上，陈老师在台上讲得激情，台下写得更激情。
欧飞鸿已经写完第五本作业了，他擦一擦脸上的汗，长吁一口气，又弯下腰，从书包的秘密口袋里掏出第六本。
“天哪，这么多作业，还不让你活了啦！”我在一旁看着惊呼。
“别吵”欧飞鸿不耐烦地打断我，又淡定地写起这第六本作业了，他赶作业都进化到万物皆空了。
我摇了摇头，目光落回到作文纸上，听着陈老师讲课，不知不觉就睡着了。
醒来一看，发现自己竟站在一座古典的大庭院里，身边是一座气势磅礴的大堂，旁边有一座不知干什么用的木头屋子。
突然，木房门猛地打开，一个人兴高采烈地从木屋里跑出来，他简直乐疯了，一路上又跑又叫，鞋子都跑掉了一只，他一跑进大堂，我也跟了进去，进去一看，发现那个男人，正高兴地对另外一个男人说着什么，我便躲在一根柱子后，偷听他们的说话。
“大人，我已经发现怎么造纸了。
”“真的，你确定？”“是的，只要再加入一种草浆就可以了。
”“太好了蔡伦，如果成功了，那可就造福人类了。
”“是啊，呵呵。
”我暗想“什么造福人类啊，害得我们要写作业。
”于是，我晚上趁着夜色，偷偷往木屋里放了一把火。
第二天早上，蔡伦哭丧着脸对那个人说：“大人，我又失败了。
”“哇，算了，蔡伦，我看你以后还是继续用竹片吧。
“唉。
”“呵呵。
”我躲在一旁得意地笑着，“再也不用写作业了。
”“翟锐，不要睡觉。
”我一下惊醒，又回到陈老师课堂了，我一看桌上的作文纸，都变成了一片片竹片了，同学正艰难地用小刀在上面刻着。
这，这，怎么回事！唉，长生不老的作业啊！作业作文600字篇2我在班级里，一直以一个好学生的名称，出现在老师们的目光里，可是这一次，我竟然违背了老师的意愿，在老师们心中的地位，逐渐下降了。
作业公约
上，防止忘记。
二、写作业要认真书写、勤于思考、有一定的速度，保证质量。
写完后检查，不要把检查的工作交给老师来做。vv
三、老师批阅作业后，按照老师的评语及时改正，不给自己留偷
懒的机会。
四、如果是忘记带作业，打电话给父母，麻烦父母送到学校。
五、如果没完成作业，则要诚实地告诉父母原因，求得老师谅解，
八、作业本不要经常换新的，要节约爱护，书写工整整洁，不乱
涂乱画，不事。
并接受处罚。当然，仅限于特殊情况。
六、老师批阅作业要及时将结果反馈给学生，让学生修改。如老
师有事，则安排给课代表或有能力的学生，让他们代阅一些基础性的东西哎。绝不能不批不阅、任之放之，不闻不问。
七、课代表要用专用的本记录每次不完成作业或作业有问题的
学生名字与情况等，每周或两周报科任老师，以便科任老师进行奖功惩过。
标准作业的三个要素是
标准作业的三个要素是
标准作业是指组织在生产过程中，为了保证产品质量和生产效率，制定的一系
列操作规范和程序。
标准作业的质量直接关系到企业的生产效率和产品质量，因此，标准作业的制定非常重要。
而标准作业的质量又与三个要素密切相关，它们分别是规范性、实施性和持续性。
首先，规范性是标准作业的第一个要素。
规范性是指标准作业的内容要符合国
家法律法规和行业标准，要求操作流程清晰、规范、合理，能够保证产品质量和生产效率。
规范性的标准作业能够帮助员工正确地进行操作，避免因操作不当而导致的质量问题，提高生产效率，降低生产成本。
其次，实施性是标准作业的第二个要素。
标准作业必须具有实施性，即员工能
够根据标准作业的要求进行操作，并能够在实际生产中得到有效的应用。
实施性的标准作业需要考虑到生产现场的实际情况，避免标准作业过于理想化而无法实施。
只有具有实施性的标准作业，才能够真正帮助企业提高生产效率和产品质量。
最后，持续性是标准作业的第三个要素。
持续性是指标准作业要能够持续地发
挥作用，不断地得到执行和改进。
生产环境和技术都在不断变化，标准作业也需要不断地进行更新和改进，以适应新的生产需求和技术发展。
只有具有持续性的标准作业，才能够保证企业在激烈的市场竞争中保持竞争力。
综上所述，规范性、实施性和持续性是标准作业的三个要素。
只有这三个要素
齐备的标准作业，才能够真正帮助企业提高生产效率和产品质量，保持持续竞争力。
因此，在制定标准作业时，必须充分考虑这三个要素，确保标准作业的质量和有效性。
课外作业名词解释
课外作业名词解释
课外作业，顾名思义，是指学生在完成学校教育教学活动之外所布置的作业。
它是学校教育教学活动中的重要组成部分，是学校对学生学习质量和学科素养的评价标准之一。
课外作业包括多种形式，如阅读、写作、实验、绘画、研究、调查、文献阅读等，其目的在于扩大学生的知识面、丰富学生的思维方式和思维内容，提高学生的自学能力和综合素质。
如今，在各个学校，课外作业都占据着一个重要的地位，它不仅是学生学习生活的延续，更是培养学生独立思考、自主学习、创新能力的关键。
因此，老师在布置课外作业时，往往会根据学科特点、学生能力来设置不同形式的作业。
尽管课外作业有着重要的作用，但也存在一定的争议。
关于课外作业的有效性、合理性、数量等问题，一直是教育界热议的话题。
有人认为，过多的课外作业会给学生带来过度压力，影响学生正常的生活和发展。
而部分学生也抱怨过多的作业，让他们缺乏时间和精力去发展自己的兴趣爱好，影响他们的身心健康。
为了解决这些问题，教育界也在逐步优化课外作业的设置，减少数量、增加有针对性的作业。
同时，引导学生制定合理的学习计划，保证他们有足够的时间去实现自己的理想和目标。
只有这样，课外作业才能真正发挥其应有的价值，成为培养学生综合素质的有效途径。
【必备】《作业》作文500字四篇
《作业》作文500字【必备】《作业》作文500字四篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的《作业》作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《作业》作文500字篇1从那件事发生了以后，我发现作业是世界上最无敌的存在，写完了还有。
记得那是发生在国庆节的时候，我回到老家里，只知道玩。
一会儿玩手机，一会儿看电视，一会儿和弟弟玩捉迷藏。
妈妈看不下去了，就训斥我：“还玩，你作业写完了吗，你动过笔吗？”当时我都怀疑人生，感觉无颜见学校老师。
当天晚上，我就废寝忘食地写作业，都没有闭眼睡觉。
第二天早上，我伸了一个懒腰，说：“终于破解了重重机关，获得了自由。
”话音未落，妈妈就拿来几张试卷，说：“这几张试卷，我帮你拿来了，吃完饭继续写。
”我当时都要疯了，心里想：妈妈，我知道活到老，学到老，一生一世学不了。
拳不离手，曲不离口的道理我也懂，可要有适当的放松啊。
可我又有什么办法呢，看来只能硬着头皮上了。
我好不容易写完了。
可妈妈又抱过来《习题真卷》和《期末100分》。
我抱怨说：“为什么还有啊？”妈妈火冒三丈，怒气冲冲地说：“你说为什么？放假之前你怎么答应我的，说什么一定做完其中一套的。
”我瞬间变哑巴，识时务者为俊杰。
我自知说不过妈妈，就闭嘴不说了。
以后再也不能拖作业或者忘作业了，不然会赔了精神又折时间，补作业太烦了。
作业就是这么的无敌，写完了一批还有一批。
作业是无限循环的，怎么写也写不完的。
《作业》作文500字篇2我常常幻想……假如没有繁多的作业，我就可以尽情阅读老师眼中的＂闲书＂，欣赏另一片天地，与名人神交，与作者谈心，与主人公冒险。
读小说，书中的人物情节为我营造斑斓的世界；读散文，优美的意境使我的情操得以陶冶；读诗，深邃的语言给我浪漫的想象；读名人传记，从他们的足迹中吸取精神养料……假如没有繁多的作业，我就有时间去儿时痴迷的小山游玩。
作业的作文
作业的作文关于作业的作文合集15篇在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺收集整理的关于作业的作文，希望能够帮助到大家。
关于作业的作文1经过了一个寒假，我们以新的面貌踏进了学校。
“分层作业”这个新型词汇传入了我们耳中。
分层作业从字面上的意思是一层一层的作业。
我们听老师讲解后，原来“分层作业”的意思是把作业分为A 层，B层和C层，C层一般在周末会布置，相对的较为简单。
A层为同学们必做的，另外两层的可以根据自身的条件来选择做或者不做，为自选类作业。
“分层作业”这种作业方式既有好处，也有坏处。
分层作业推出后，记得作业也随之详细。
原来的作业同学们记作业的时候只是敷衍了事，又潦草，又随便。
它让我们的作业清晰明了，一目了然，看起来又比较美观，整洁。
分层作业的作业方式给予了我们选择的机会，给了我们权利。
凡事有利也有弊，这种作业方式虽然给我们带来了详细，但十分麻烦，作业前都要写明白这是哪一层，怎样也要费一点的时间。
利大于弊。
我觉得分层作业是一个对我们有好处的作业方式，让我们养成了好习惯。
我希望以后的分层作业不再麻烦，简单一点，这是我的建议。
总之，分层作业是一个非常好的方式。
关于作业的作文2在我的童年中，曾对许多东西留下感情，但我却对作业本的感情最为深厚。
在我一年级时，妈妈给我买了一本作业本。
我望着它，想：哇，封面上的图案真漂亮啊！有小熊、小猴子这些有趣的动物呢。
于是我每天不停地看、翻着它，就好像我们成了形影不离的朋友。
直到现在，它仍然在陪伴着我。
可是有一天，爸爸对我说：“这个作业本太破了，而且上面写满了字，没地方写作业了，还是扔掉吧。
”但我不肯，硬是从爸爸手中夺回了我最心爱的作业本，可又被抢走扔到了楼下。
之后，我把自己锁在房间里伤心地哭了一个小时，直到妈妈哄我出来。
过了几天，当我想起那本本子时，就会跑到房间里仿照作业本上的字一笔一划、工工整整地写在草稿纸上，没有半点纰漏。
做作业的作文（精选31篇）
做作业的作文（精选31篇）做作业的作文（精选31篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的做作业的作文（精选31篇），希望能够帮助到大家。
做作业的作文篇1星期天，小明到小红家去做作业。
到了小红家，小红把小明请进家。
开始做作业了，小红专心致志地做了起来，背挺得直直的，像一位军人。
如果遇到难题，小红还会认真思考。
可小明就不一样了，他做作业时总是三心二意，这不，小红家的小狗从房间里跑了出来，小明就放下手中的铅笔，开心地和小狗玩了起来，小明一会儿把铅笔提得高高的，叫小狗站起来，一会儿让小狗在地上打滚……当他玩的没意思时，又去做作业了。
过了一会儿，一只小鸟飞了进来，小明又把铅笔放下时，小红连忙拉住了小明，说：“你这样心不在焉地做作业是完成不了作业的，看我已经把作业做完了，可你才写两行弯弯妞妞的字。
”小明听了小红的话，脸一下子红了起来，小明决心一心一意地做作业。
不一会儿，小明把作业做完了。
他们就玩了起来。
从那以后，小明再也不三心二意地做作业了。
做作业的作文篇2星期六的早晨，我打开窗户，窗外秋高气爽，气候宜人。
我在家写作业，不一会儿就把语文作业写完了。
然后，我请爸爸帮我检查。
爸爸看着看着，他慢慢地皱起了眉头，生气地对我说：“粗心了吧？做错题目了。
”我拿过本子，认真地检查了一遍。
真的做错了！我连忙把错题改了过来，不好意思地笑了笑，对爸爸说：“爸爸，我错了。
”以后，我一定要改正粗心的毛病，努力学习，争取得100分。
做作业的作文篇3今天晚上的数学作业是《海淀考王》，我一直认为考王上的题特别简单，没想到出乎了我的意料，考王上的题却这么难！今天做的是‘分数应用题’，平常我不喜欢做应用题，今天竟然全是应用题，心情很压抑。
应用题这一部分，不是应用题把我难住了，而是小小的填空题把我难住了。
我觉得，考王上的每一道题都出错了，一会儿出来一个条件，一会儿又蹦出来一个条件。
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关于倘塘黄豆腐的实践报告学院：人文社会科学学院专业：社会工作年级：2011级班级：11社工班姓名：马楠学号：2011314091时间：2013年8月2日摘要：本次实践主要是为了对家乡的倘塘黄豆腐的历史、起源、制作和发展进行深入的了解和认知。
通过这些了解和认知来充实自己、拓宽知识面，对乡土文化的深入、全面的掌握，从而增强对西南少数名族文化的认知和掌握。
倘塘是乌蒙山南段的一个小镇，以出产黄豆腐闻名。
就像金华火腿、天津烤鸭一样，倘塘黄豆腐把地名和特产连在一起称呼。
而这里突出的是一个“黄”字，我们素常见到的大多是白豆腐，这种豆腐却是黄色，方方两寸。
看之，娇嫩欲滴，食欲大增；食之，滋嫩可口，满口留香。
报告中对黄豆腐的介绍主要分一下几个方面：食品简介起源、历史、生产特点、制作工艺制作过程、味性、倘塘黄豆腐现状前景及商业化。
关键词：黄豆腐特色前景一、实践的主要内容本次实践一共用了三天时间，第一天上午通过上网查阅和书籍查阅对对倘塘黄豆腐的起源和历史进行了解，下午到倘塘黄豆腐生产工坊观看整个制作过程并向老板和员工了解相关的原料和制作过程中的细节，对生产的特点也进行了初步的认识。
第二天对通过品尝并与倘塘黄豆腐的老板交谈对豆腐的味道以及对倘塘黄豆腐的商业化过程和现状进行了一些认知；第三天主要是对本次实践所得的材料进行整理并对本次实践进行总结。
通过三天时间的具体调研和观察，我对倘塘黄豆腐有了较为全面的认识，它是家乡的一大特色，下面就是对倘塘黄豆腐的具体介绍。
一、食品起源中国豆腐文化的始祖是汉代淮南王刘安，这个聪明的王侯看来是要被苍生永恒地记在心间了，因为人们抬起饭碗来，豆腐都是饭桌上不可缺少而普通不过的菜肴。
两千多年的传播发展，豆腐早已经走出国门，成为世界上各种肤色，各种人种餐桌上的佳味美食了。
和中国豆制品豆腐相媲美的是“日本豆腐”，“日本豆腐”采用鸡蛋及天然陆地植物精提有效成份，加入其它一些食用辅料，经科学配方而成。
可谁都知道，和我们一衣带水的这个岛国，有着多少和中国血肉相连、扑朔难解的文化和科学。
和日本豆腐的渊源一样，倘塘豆腐也是在民族迁徙中来到倘塘的。
倘塘由汉、回、彝、苗等几个民族交叉杂居而成，汉族主要在明朝的洪武年间迁徙而来，把豆腐技术带来后，迅速传遍开来，走进家家户户。
二、历史倘塘自古就是古人入滇的重要驿站，绵延的五尺道从成都而来，进入乌蒙山中，在大山之间盘恒迂折。
到倘塘后，人们禁不住看那白云苍狗，体味小镇上的柳明杏花，在沿街的店里歇息下来，给车马加足水草而去。
马可波罗最后一次云南行便是从这里经可渡出去，这个逍遥的外国使者，他把倘塘叫做荡坦。
这里历史上曾和云贵交界的可渡一起称为倘可县，地理位置的重要性和文化渊源的深远性都在云南发展史上浓墨重彩。
至今在倘塘，依然能从保留完整的四合院里透过斑驳的红漆，看出当年的几度风霜来。
在这片贫瘠的红土地上，也走出了周建屏将军这样的红军领导人。
环顾倘塘小镇，大山上郁郁苍苍的树木映托着天空中飘过的悠悠白云，红土地里孕育出来的人和这里的黄豆腐一样，在四围的大山以外的地方，证实在某种坚韧的意志和性格。
三、生产特点黄豆腐一度是大山深处不为人知的民间食品，几乎在每家每户的餐桌上，都有这种豆腐。
在乌蒙山上层层叠叠的山地里只生长洋芋和包谷，黄豆是套种在包谷地里的附属农作物。
满山满岭的山地，只收获着这些微薄的希望。
即使在河谷地带里，也只有极为狭窄的水田分布在河的两岸，每年洪水来临，往往把田里的禾苗洗刷得精光。
但聪明而坚韧的倘塘人选择了大山，也选择了理性的思维，在艰辛的生活中硬是把日子过得像像样样，有滋有味。
为了让白色的豆腐在喜庆的节日中增添吉祥的色彩，他们把做好的白豆腐又用小块的纱布包裹起来，浸放在一种叫姜黄汤的汤汁里煮上十来分钟后，黄色的汁水便渗入到豆腐块的外层去了，这时候的豆腐就成为黄豆腐，金黄色预示着来年丰收的和饱满。
四、制作过程倘塘黄豆腐是选用优质本地黄豆，以倘塘集镇范围内独有的黄石渣山泉水、酸浆、姜黄等为配料精制而成。
其黄色是用纯天然植物（中药材）姜黄煮制而染，制作过程中不添加任何防腐剂，人工色素。
其色泽鲜黄，质地硬实丝直肉嫩。
姜黄磨成粉后加入水，放入豆腐水煮后便成黄色，豆腐制作成黄豆腐的工艺非常独特。
具体步骤大概是：磨浆、滤渣、涨浆、点浆（酸浆点制、不用石膏，这是其独特之处）、包块、淹制、煮挂（三煮三挂）等传统工序。
倘塘黄豆腐精选本地黄豆，以倘塘集镇范围内独有的山泉水、酸浆、姜黄等为配料精制而成，每一步都是在资深妇女的掌握下进行着。
尤其在点膏的时候，必须十分讲究，俗话就说‘豆腐好不好，全凭石膏放得巧’。
“马尾拴豆腐——提不起来”，这是老幼皆知的俗语。
然而宣威市倘塘镇生产出的黄豆腐，不仅能堂而皇之地用麻绳拴起来卖，即使将豆腐从3米处的高空惯下，也掉之不烂，成为“云南吃怪，每年秋收过后，只见在石板镶砌而成的街道两边，金黄色的豆腐从瓦房檐口垂落下来，买者只消选中其中一挂，主人便用剪子剪下来，成串地带走，但现在已经不这样了。
一方水土养育一方人，一方水土也和当地的物什会发生完美的结合，高山上出产的黄豆和山谷里潺潺流出的黄石渣山泉就是一个完美的珠联璧合。
用山泉做成的豆腐，滋嫩细白。
曾经有外地辛勤的农妇不辞辛劳赶进山里来，高价收购倘塘的黄豆回乡欲做豆腐赚钱，谁知道，除了浆少汁粗外，做成的豆腐咬在嘴里也如同嚼木屑一般。
所以倘塘豆腐的美味和倘塘特有的水质是分不开的做成后的黄豆腐，因为豆腐需要经过几道煮制，在最后一道煮好之后就需让豆腐迅速冷却来使豆腐变得有劲道，所以需用麻线栓挂呈十字花纹，晾干后的豆腐含在嘴里生食，质脆味鲜，止渴生津；切片打蘸凉食，质韧香醇；割块炒食，黄色不染，其香绕梁；成块煎食，油而不腻，温润不火；烧烤干蘸，热血润肺，舒筋暖胃；拌酸菜煮食，清爽开胃，消暑解渴；登得喜宴，伴得旅途。
五、黄豆腐的特色1、制作黄豆腐的原材料是本地特产“黄豆”、"姜黄"：（1）姜黄人称大自然"着色之王"姜黄的药用历史可以追溯到2500年以前。
它与花椰菜混合使用能够预防前列腺癌和乳腺癌。
它还有助于控制体重，这也是日本人将姜黄作为一种茶消费的原因所在。
姜黄还是一种天然肝脏解毒剂，可以有效降低化疗药物的副作用。
最近还发现姜黄有促进神经发育的作用。
除了上述好处以外，姜黄还有美容功效。
使皮肤变得更柔软。
姜黄还是一种强大的抗氧化剂，可以有效抵御紫外线辐射；姜黄为蓑荷科姜黄属的多年生草本植物，根茎发达，成丛，分枝呈椭圆形或圆柱状，花期8月，含有多种化学成分，具有良好的药用价值和经济前景。
栽培或野生于平原、山间草地或灌木丛中。
主要含挥发油姜黄酮和姜黄素类等成分；姜黄它可以帮助治疗胃痛，皮肤病，消化不良等疾病。
一些医学专家还认为姜黄有治疗老年痴呆症，关节炎和儿童白血病的潜在作用。
（2）黄豆的功效：黄豆有“豆中之王”之称，被人们叫做“植物肉”、“绿色的乳牛”，营养价值最丰富。
含高品质的蛋白质约40%，为其他粮食之此外，还含有维生素A、B、 D、E及钙、磷、铁等矿物质。
且易被人体吸收利用，对缺铁性贫血十分有利；一斤黄豆中含磷2855毫克，对大脑神经十分有利。
黄豆加工后的各种豆制品，不但蛋白质含量高，并含有多种人体不能合成而又必需的氨基酸，胆固醇含量中豆腐的蛋白质消化率高达95％，为理想的补益食疗之品。
倘塘黄豆发巧妙的将着两者融合在了一起，又怎能不受大众欢迎呢！六、倘塘黄豆腐现状前景倘塘黄豆腐因其生产原料丰富，加工方法独特，三百余年来，黄豆腐芳香不减，美名远扬。
据了解去倘塘，最数东门街的张徐氏做的好，这个心灵手巧的女子一年以后便掌握了一套娴熟的豆腐工艺，倘塘豆腐由于制作独特，色彩鲜艳。
美味可口，深受欢迎。
另外，也因工艺复杂，成本高，其价比肉还贵，可谓“豆腐盘成肉价钱”。
民国时，黄豆腐随马帮贩运到滇南的个旧、景洪等地卖，“三分一十的鸡蛋，两分一块的豆腐”其价高得使生意人眼红。
当地还留传有这样的歌谣：“年年有个三月三，包谷长在豆中间；小妹莫说丧气话，豆腐卖成肉价钱。
”“小小豆子圆又圆，推成豆腐卖成钱，人人说我生意小，小小豆腐赚大钱”。
19世纪50年代，倘塘豆腐打人宣威，曲靖等地，倍受欢迎。
80年代以后倘塘豆腐已进入省城昆明及曲靖、宣威、个旧等地、州（市）酒店、宾馆的餐桌，日产量已达数万块。
小小豆腐身系生计民生，连接旺盛人气，成为火锅、炒、卤、炖品，上登大雅之堂。
下入寻常百姓之家，真是个头虽小价值高，“小文章可作出了大效益。
”现在，倘塘黄豆腐日产销量近2吨，为使这一土特产做强做大，市里成立了宣威倘塘黄豆腐制品有限公司，对倘塘黄豆腐进行统一的生产和销售，产品包括：小块鲜豆腐散装、小块鲜豆腐真空包装、即时食品麻辣豆腐丝、麻辣豆腐干。
如今在昆明的超市里，已能随意就能买到倘塘黄豆腐。
倘塘黄豆腐可以作为一个特色食品再不断的扩大经营，倘塘黄豆腐的发展前景是非常可观的，它的发展有望成为促进西部大开发的有效助力。
七、商业化塘黄豆腐是宣威美食文化百花中的一朵奇，在第三届中国昆明国际旅游节旅交会上，倘塘黄豆腐以“云南十九怪，倘塘豆腐拴着卖”的方式荣获“最佳创意”奖，相继在昆明第十届商品交易会、两届宣威“火腿美食”文化节上受到广大客商和海外美食家的青睐，被外国友人誉为“中华一绝”。
如今在昆明、玉溪的超市里，倘塘黄豆腐柜台前顾客排成长长的队伍，往往上午热买，下午就脱销了。
来宣威观光旅游的游客也经常驱车数十里，亲自到倘塘来看看这里源远流长的美食二、实践结果和总结实践使我对倘塘黄豆腐有了全面而深入的认识，从它的起源、历史到生产特点、制作工艺制作过程、味性再到倘塘黄豆腐现状前景及商业化都有了认识，并且形成了一个系统化的认识。
在实践的过程中，我所学的调查方法中的观察法、访谈法以及对民族文化的认识对我帮助很大，我充分的运用了这些方法和知识来完成这次实践，这次实践还算成功，对我的帮助也不小。
首先，这使我的我所学知识在实践中得到了实践，也是我对自己所学的只是得一种检验；其次，在实践中使我更加充分的认识了我自己，看清我自己的真实水平；最后，这次实践更让我对我们专业的前途增加几分信心，看到了希望，我们并不像其他人所说的那样没有发展的空间和平台。
这次实践也有做的不好的地方，我的专业知识基础还不够扎实，在运用过程中技巧性的技术运用不好，细节问题容易忽略。
三、我的体会既是实践又是学习，在实践中提高自己，再运用到实践中去，这是我这次实践的最深的体验。
在实践中发现自身的不足，然后总结教训，纠正错误、完善不足，是自己不断提高。
实践的过程也是一个体验的过程、一个享受的过程。
在实践中不但可以学习和完善所学的基本知识原理和理论，还可以了解身边的文化，拓宽视野。
还有就是做事要细心，往往细节的东西才是最重要的，所以在今后的学习和工作中应该更加细心、仔细，以免造成不良后果。