苏教版五年级语文下册表格式教案(全册)
新苏教版语文五年级下册全册教案(含反思)
新苏教版语文五年级下册全册教案(含反
思)
一、教学目标
1. 知识目标：掌握新苏教版语文五年级下册全册的内容。
2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力，提高写作能力。
3. 情感目标：培养学生的文学审美情感，激发学生对语文学科的兴趣。
二、教学内容
本教案包括新苏教版语文五年级下册全册的所有教学内容，包括课文、课后题和扩展阅读。
三、教学步骤
1. 预导入：引导学生回顾上一节课的内容，激发学生的研究兴趣。
2. 新课呈现：依次教授每一课的课文和重点知识点，引导学生理解课文内容。
3. 课后巩固：组织学生进行课后题训练，巩固所学知识。
4. 扩展阅读：引导学生进行相关扩展阅读，开拓学生的阅读能
力和视野。
5. 反思总结：与学生一起回顾本节课的研究情况，总结教学要
点和不足之处。
四、教学评估
1. 课堂表现评估：观察学生在教学过程中的表现，包括参与度、理解程度等。
2. 作业评估：评价学生完成的课后题和扩展阅读的情况，检查
其对知识的掌握程度。
3. 反思评估：与学生共同进行反思总结，评估教学效果。
五、教学反思
本教案中包括教学步骤和教学评估，可帮助教师有条理地进行
教学。
教师应根据学生的实际情况进行差异化教学，注重培养学生
的阅读理解能力和写作能力。
苏教版小学五年级语文下册表格式教案
3.《水调歌头中秋》：明月几时有，______________。不知天上宫阙，________________。我欲乘风归去，________________，________________。起舞弄清影，________________。转朱阁，低绮户，________。________________，________________。人有悲欢离合，________________，________________。________________，________________!
2、暖流
【教学内容】2、暖流
【教学要求】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3.联系课文内容理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。
【重点难点】学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。
1、春光染绿我们双脚
【教学内容】1、春光染绿我们双脚
【教学要求】1、学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语2、通过领会诗句内容，理解"春光染绿我们双脚"的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
【重点难点】
【集体备课】
【二次备课】
【三次备课】
【教学过程】
【学生活动与教师关注】
【小组合作探究深入探究】
1.找一找课本写得好的句子在哪些地方？画出来。
哪些场景给你留下的印象最深刻?
2.植树的场景结合自己的生活经验，说说你的植树经历，这样的场景，如言：提着水桶，扛着树苗，走向旷野——满怀激情。挖坑，放苗，回土，浇水——一脸欢笑。这样的情感作者表达出来了吗？
苏教版五年级下册语文表格式教案
苏教版五年级下册语文表格式教案“有案可稽”不仅规范、严谨，而且自信、高效。
日积月累，必定自成体系，形成特色。
所以编写教案是非常有必要的。
下面由我为大家整理关于苏教版五班级下册语文表格式教案，供大家参考。
苏教版五班级下册语文表格式教案1卢沟桥的烽火一、教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文。
根据时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。
2、学会本课7个生字，两条绿线内的生字只识不写。
了解多音字“爪”“咽”“处”的读音。
理解由生字组成的词语。
会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。
3、按时间和事情进展的顺序给课文分段，归纳段落大意。
4、通过对课文的学习，了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。
二、教学重点训练学生根据时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。
三、教学难点按时间和事情进展的顺序分段、归纳段落大意，复述课文。
四、教学时间三课时五、分课时设计第一课时课时目标：1、初读课文，了解“九一八”事变及其前后的历史背景，感知全文大意。
2、学习生字词，能正确、流利、较有感情地朗读课文。
3、理清课文条理，在指导下根据时间和事情进展的顺序给课文分段，归纳段落大意。
课时重点：根据时间和事情进展的顺序给课文分段，归纳段落大意。
课时难点：分段，归纳段落大意。
教具准备：反映日寇侵华暴行、“卢沟桥事变”相关的资料。
教学过程：苏教版五班级下册语文表格式教案2第二课时课时目标：1、采纳“以述促读”的方式，引导学生深化研读课文语言材料，感知课文的思想内容。
2、学会圈画重点词句，帮助了解和感知课文。
3、有感情地朗读课文。
课时重点：圈画关键词语，感受敌我双方的表现，激发强烈的爱憎感情。
课时难点：根据时间和事情的进展顺序，抓关键词语，帮助读书感悟。
教具准备：小黑板、地图教学过程：教学过程自我加减一、导人新课1．听歌曲《松花江上》。
请学生说说听后的感受。
2．指名介绍“九一八”事变的经过。
（课前安排学生查阅资料）教学过程苏教版五班级下册语文表格式教案3第三课时课时目标：1、精读课文第三、四段，完整地了解“卢沟桥事变”这一历史事件。
苏教版五年级语文下册全册教案1
苏教版五年级语文下册全册教案1课程信息•学科名称：语文•年级：五年级•学期：下学期•教材版本：苏教版•教材名称：苏教版五年级语文下册教学目标1.通过诵读课文，感知中华民族的发展历程。
2.了解“秦始皇统一六国”的历史事件，体验历史感。
3.通过识字和造句，提高学生的语文水平。
4.能够流利朗读课文。
教学准备•课文：《加快人民群众推翻外敌统治的步伐》•教学工具：黑板、拓展材料。
•教学素材：多媒体硬件教学过程导入新课1.引导学生回忆上一堂课所学习的知识，涉及知识点应该包括批评斗争的重要性以及党的十大路线等。
2.让学生看完一个小视频或图片，了解外敌侵略中国的历史事件。
学习新课1.教师大声诵读课文，并指出语文中需要注意的重点词汇和句子，让学生跟随阅读。
2.课文阅读完毕后，让学生阅读课文中标注的关键词和句子，让他们思考这些关键内容在历史中扮演了什么角色。
3.散发小组讨论的拓展材料，让学生根据老师提供的范围展开讨论，加深对历史事件的认识。
4.在讨论的过程中，教师鼓励学生发表自己的看法和意见。
教材讲解1.让学生根据课文内容提取关键点，并在黑板上进行梳理。
2.教师根据黑板上的关键点进行讲解，重点讲述“秦始皇统一六国”的历史事件及其背景、相关人物等重要内容。
3.讲解之后，教师再次让学生朗读课文，并加深理解。
巩固练习1.小组内进行造句游戏，让学生在小组内轮流造句。
2.挑选几位同学上来朗读课文，并由教师进行点评和纠正。
课堂小结1.回顾本节课学到的内容，让学生在心中进行总结。
2.提醒学生，需要在课后复习本节课的内容，以便更好的掌握课程内容。
总结思考通过本节课程，学生通过诵读课文感知了中华民族的发展历程，了解了“秦始皇统一六国”的历史事件，提高了语文水平，能够流利朗读课文。
同时，通过小组讨论以及造句游戏培养了学生的逻辑思维和表达能力，加强了学生之间的沟通交流。
苏教版五年级语文下册教案五年级语文下册全册教案(精选14篇)
苏教版五年级语文下册教案五年级语文下册全册教案(精选14篇)作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是细致的小编帮家人们找到的14篇五年级语文下册全册教案，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
苏教版五年级语文下册教案篇一【教学目标】1．学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。
2．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里较珍贵的东西。
”感悟作者具体生动的描述。
3．原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了水给村里人带来了快乐，体会这种写的好处。
4．通过具体的语言文字感受水的珍贵，激发珍惜水资源的情感。
【教学重难点】体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，及为我们村里人带来的欢乐，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源。
【教学准备】有关世界和我国水资源的知识。
【教学时数】二课时一课时一、研究中心，初知珍贵。
1、板书课题。
提问：见到“水”这样的题目，通常我二、再读课文，理清层次，整体把握水的珍贵。
1．轻轻读课文，想一想：课文是从哪些方面写水的珍贵的？2．先总体写水的珍贵，后具体写人们怎样珍惜水的，全文可以分为几段？三、精读课文，体会水的珍贵。
1．学习一段。
（1）“珍惜”是什么意思？画出一段中写水珍贵（或者是说水缺乏）的句子。
（2）交流、逐句引导理解。
①我们一个村子的人……才可以挑上一担回家。
②水，成了村子里较珍贵的东西。
③你是怎么理解“请我喝酒不如请我喝水”这句话的。
（3）再读全段，反复感受水的缺乏，体会水的珍贵。
2．学习第二段。
（1）默读该段，找出写“水，成了村子里较珍贵的东西”的句子。
哪些句子描写出那里因缺水而过得很苦。
（2）相互交流所选择的句子，说说理由。
着重理解：①“家家户户都建有水窖……很长一段时间使用。
”②“只有在下雨日子里……洗上一回澡。
”③“在雨中奔跑踊跃……吃来自天空的水。
”（你读出了孩子们洗澡时怎样的心情？假如你就是这群孩子中的一个，你会怎样表现你的欢欣愉悦？为什么会这样呢？）（4）学习“先是……然后……、只有……才……”的用法。
苏教版小学语文五下第二单元表格式教案汇总
第二单元测试卷一、看拼音，写词语。
（8分）jiàjiēxìjūn róng yán dìdòng shān yáo（）（）（）（）huápòxiágǔzhèng míng wēi fēng lǐn lǐn（）（）（）（）二、用“”选择正确的字组词。
（2分）效（律率）（例列）如（嫁稼）接细（茵菌）三、按要求写词语（5+3+3+3+3=17分）1．填空，使组成的词语都含有“看”的意思。
张仰端视览凝眺注瞻顾2．描写人物神态的成语。
3．写出带有“然”字的成语。
4．火箭托举着“神舟”七号飞船腾空而起，这时你想到了哪些成语？5．“神舟”七号发射成功，举国上下一片欢腾，这时你又想到了哪些成语？四、判断下面说否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）1．“运载”的“载”和“载歌载舞”的“载”读音相同。
（）2．“熔岩、马铃薯、清晰可辩、风流潇洒”这4个词语中有两个错别字。
（）3．根据科学家的推测，火星和地球一样有水和生命存在。
（）4．克隆是属于无性繁殖，也就是要通过雄性和雌性生殖细胞的结合来繁殖后代。
（）五、根据要求完成句子。
（10分）1．扩句：（）太阳光（）照射着（）树林。
2．“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。
（2分）改成带问号的句子，句子意思不变：3．花儿都盛开了。
改成拟人句：4．写排比句：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是春雨，我将；如果我是，。
5．填关联词。
（）考前“抱佛脚”，（）平时多用功。
六、综合改错。
（5分）“雷锋的故事”这本书写得深动形象。
读了这本书，受到了深刻的教育。
雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
七、阅读短文，回答问题。
（24分）（一）说勤俗话说：“一勤天下无难事。
”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。
苏教版五年级语文下册教案(全册)
出示：
A、自读语句，“既……也”这组关联词前后的意思有什么关系？
B、从中你体会到了什么？
C、用“既……也”说一句话。
②故事中猫、狗、乌鸦被猎杀令人同情
③可汗富有同情心，被打动，叹了气，违背了约定
步骤三：解决自学提示第3题
（3）分别读3个小故事，画出故事中的人物、动物。
出示：
（2）请你谈谈对他们的看法？
以学生为主体，引导学生小组合作探究，让学生充分地与本文进行交流，在感知课文内容的基础上，体会神鸟的聪明，并从神鸟讲的三个故事中得到启示。
（三）情感、态度与价值观：
（3）、激发学生对神鸟以及狗、猫、乌鸦的敬佩和赞叹之情。
（2）、通过学习课文，使学生明白“处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”的道理。
2、齐读课题
3、揭示课题：“神鸟”“神”是什么意思？
4、默读课文，神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟，说出本文的主要内容。
二、学习生字
1、汇报预习生字时有什么困难，同学间互相解决。
2、指导学生读准字音，如“伶、淙”字的读音；区分多音字的读音。指导学生区分“燥、躁”“婉、碗”等相近字的用法。
3、自读全文，画出新词，再把词语放到句子中读一读，并结合句子理解词语的意思。（字幕出示新词并出示含有新词的语句。）读词、读语句。
板书
生字（易错字）1、瞎熊伤害人畜
冬不拉2、王子除害牺牲
3、琴声讲述故事
修改札记
板书设计
教学反思
内容
4火把节
课时
课时
教学目标
教学目标：
（一）知识与技能：
1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。
2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。
苏教版五年级语文表格式教案
一、课时目标：
1、.学习《游园不值》，有感情地朗读诗文，能够背诵。
2.体会感情，体验作者的创作过程，感受诗文的意境。
3.培养学生热爱大自然、热爱Fra bibliotek国山河的情感。
二、分课时教学重点
理解《游园不值》诗句的意思。
三、分课时教学难点：
体会感情，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，感受诗文的意境，从中受到美的熏陶。
二、分课时学重点
理解《绝句》诗句的意思。
三、教学难点：
体会感情，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，感受诗文的意境，从中受到美的熏陶。
四、教具准备：录音机、挂图
五、教学过程：
教学过程
苏教版五年级语文表格式教案3
古诗两首
一、教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词。
2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思，说说《绝句》所描绘的景色。
四、教具准备：录音机、挂图
五、教学过程：
教学过程
四、教具准备
录音、挂图
五、教学过程
教学过程
自我加减
（课前布置学生查找资料或访问父母了解新世纪第一年，中国发生了哪几件大事。）
一、
苏教版五年级语文表格式教案2
第二课时
一、课时目标：
1、.学习《绝句》，有感情地朗读诗文，能够背诵。
2.体会感情，体验作者的创作过程，感受诗文的意境。
3.培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。
3、通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
二、教学重点
理解《游园不值》和《绝句》诗句的意思。
三、教学难点：
体会感情，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，感受诗文的意境，从中受到美的熏陶。
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苏教版五年级语文下全册表格式教
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苏教版五年级语文下全册表格式教案课时授课时间
苏教版五年级语文下全册表格式教案课时
苏教版五年级语文下全册表格式教案课时
苏教版五年级语文下全册表格式教案课时
苏教版五年级语文下全册表格式教案课时
苏教版五年级语文下全册表格式教案课时。