练习三
苏教版四年级语文教案——练习三

苏教版四年级语文教案——练习三教学目标:认识并理解“双音节词”和“三音节词”的定义,能够准确分辨它们。
通过游戏的方式激发学生的学习兴趣,让学生轻松愉快地掌握知识。
引导学生主动思考问题,培养其自主学习的意识。
教学重难点:重点:让学生掌握“双音节词”和“三音节词”的特点和定义。
难点:让学生通过游戏的方式准确地分辨“双音节词”和“三音节词”。
教学过程:一、导入(5分钟)1、课堂前期教师可以播放一些包含双音节词和三音节词的短句,让学生试着分辨其中的差异。
2、教师可举例子让学生分辨何为双音节词和三音节词,如:小鸟、小草、书包等都是双音节词,而电视机、天空、四合院是三音节词。
二、探究(25分钟)组织学生分组进行游戏,游戏规则如下:1、把单词卡片打乱放在桌子上,让学生一个个拿起来读单词。
如果读出的单词是双音节词,就放在一边;读出的单词是三音节词,就放在另一边。
2、在规定时间内完成任务,选出最多的队伍为赢家。
3、同时给予获胜队伍小礼品激励。
三、巩固(10分钟)组织学生小组合作,通过问答的方式进行检查,以检测学生是否已经掌握了双音节词和三音节词的特点和定义。
四、拓展(10分钟)学生以自己感兴趣的事物为主题,尝试创作一篇有关双音节词或三音节词的文章或故事绘本。
五、总结(5分钟)教师进行总结,强调双音节词和三音节词的定义。
同时,鼓励学生积极思考及自主学习的意识。
教学反思:本节课教师通过游戏的方式,让学生轻松、愉快地学习了双音节词和三音节词的定义及特点,并通过问答和创作来加深学生对知识的理解和掌握。
同时,也激发学生的学习兴趣和自主学习的意识。
在教学过程中,教师应该注意控制时间,保证学生能够充分参与到游戏中,并尽可能贯彻“以学生为本”的教学理念,让学生处于教学中心,发掘他们的学习潜力,助力他们发展成为自律、有创造力的人才。
汉语拼音9ai ei ui练习(含答案)三套

汉语拼音9ai ei ui练习一第一课时1.写一写。
ai eiui2.我能看图补全音节。
sh b w g sh g b c第二课时1.拼一拼,写一写。
n—ǎi—l—éi—c—uī—m—ǎi—t—uǐ—m—ěi—2.选一选,组成词语。
fēi héqíbùzuǐdàběi guài kuàiba tuǐgāi第三课时1.请你写出下列字的韵母。
妹奶水外2.读句子,在符合句意的图下画“√”。
mèi mei xiàqí.nǎi nai huàhuā.2.①()②()③()④()参考答案:第一课时1.略2.uǐēiūuīūuìáiài第二课时1.nǎi léi cuīmǎi tuǐměi2.héqífēi zuǐdàbù第三课时1.ai ai ui ai2.①√④√汉语拼音9ai ei ui练习二一、选择题读句子,选择符合句意的图画。
1.妹妹下棋。
()A.B.2.奶奶画花。
()A.B.3.照样子,在正确的读音下面画“______”。
白(béibái)回(huíhúi)黑(hēi hiē)在(zài cài)乐(lèluè)哥(guōgē)4.我会给字选择正确的读音,用我喜欢的符号标出。
bái()bái()shu()白贝水pāi()pèi()shǔǐ()5.哪些是声母,请用横线标出。
g k h i zh ch o ai x ch二、填空题6.看图片,补全音节,注意把声调标准确。
标调歌有a不放过,没a找o、e,i、u并列标在后。
b___cai w___jīpáid____7.下面音节是由哪些声母和韵母组成的?请写一写。
三、思想道德修养与法律基础综合练习(三)

《思想道德修养与法律基础》综合练习三一、单项选择题(共30题,每题1分,共计30分。
1、大学生道德观形成的内在途径是( D )A、富有成效的道德教育B、社会道德舆论的正确引导C、建立合理的社会奖罚机制D、加强自身修养2、社会主义核心价值体系的理论基础是( A )A、坚持马克思主义指导思想B、确立中国特色社会主义共同理想C、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、树立社会主义荣辱观。
3、无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候,指出:“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想,有些人家可以不要,有些人官可以不做,有些人生命可以抛弃,有些人真正做到了富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的地步。
”可见,崇高理想是( D )A、人们的主观意志和想当然B、不需客观根据的随心所欲的想象C、不必通过艰苦努力就能展现出来的现实D、激励人们战胜邪恶和腐朽,向着既定目标奋斗进取的力量源泉。
4、把理想转换为现实的根本途径是( B )A、认真学习科学理论B、积极投身社会实践C、牢固确立科学信念D、大胆畅想美好未来5、中华民族精神的核心是 ( B )A、团结统一B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息6、被称为国家和民族“胎记”和精神基因的是:( A )A、文化传统B、风俗习惯C、社会环境D、自然条件7、经济全球化意味着:( D )A、政治一体化B、文化一体化C、价值观一体化D、商品流动全球化8、在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是( D )的民族精神A、团结统一精神B、爱好和平精神C、勤劳勇敢精神D、自强不息精神9、时代精神的核心是( A )A、改革创新精神B、不畏艰险精神C、英勇无畏精神D、敢为人先精神10、人生观的核心是 ( B )A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰11、人生价值的本质是( D )A、个人在社会关系中的存在B、人的社会性需要的满足C、社会对个人的尊重和满足D、个人对社会的责任和贡献12、人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的( C )和基本意图。
练习3 教案

练习3 教案一、教案概述:本次练习教案旨在帮助学生提高阅读理解能力和文字表达能力。
通过阅读和分析文本,培养学生对于文章结构、逻辑关系的理解能力,同时通过写作训练,提高学生的语言表达能力。
二、教学目标:1. 提高学生阅读理解能力,培养学生分析问题的能力。
2. 培养学生文字表达能力,提高写作水平。
3. 增强学生学习的主动性和自觉性,培养学生的学习兴趣。
三、教学内容:1. 阅读理解训练:选取一篇适合年龄的文章,要求学生认真阅读,理解文章主题及中心思想,并回答相关问题。
2. 写作训练:要求学生根据所阅读的文章内容,进行写作训练,包括写作提纲、构思文章结构、撰写文章等环节。
四、教学过程:1. 阅读理解训练- 讲解文章主题及内容要点,引导学生理解文章思想。
- 学生阅读文章,分析问题,思考答案,并书写答案。
- 师生讨论答案,梳理文章结构和逻辑关系。
2. 写作训练- 教师给出写作任务和要求,包括写作题目、写作范围、写作字数等。
- 学生根据所给题目,构思写作内容,拟定写作提纲。
- 学生展开写作,注意文章结构的合理性和语言表达的流畅性。
- 学生相互交流讨论,修改完善文章,提高写作质量。
五、教学评价:1. 通过阅读理解训练,评价学生对文章理解的准确性和深度。
2. 通过写作训练,评价学生文章结构的合理性和语言表达的流畅性。
3. 综合评价学生的学习态度和学习成绩,鼓励学生树立信心,不断提高自身综合素质。
六、教学反思:本次练习教案注重提高学生的阅读理解能力和写作水平,通过具体的阅读和写作练习,促进学生全面发展。
教师在教学过程中要注重引导学生主动参与,激发学生学习的兴趣,培养学生的学习能力和创新精神。
同时,教师还应根据学生的实际情况,及时调整教学方法和教学内容,确保教学效果的最大化。
《船舶管理》练习题三

《船舶管理》练习三(1)SOLAS公约缔约国政府应当保持船体检验的完整性和有效性。
检验包括__________。
①初次检验;②定期检验;③额外检验;④期间检验;A. 仅①不对B. 仅③不对C. 仅②不对D. 以上全对(2)在正常情况下,主管机关可将证书展期,但展期期限不得超过_______个月。
A.1B.5C.6D.12(3)1978年SOLAS议定书在方面作了补充要求。
①检验发证;②操舵装置;③雷达;④惰性气体装置;⑤救生设备A. 仅①不对B. 仅④不对C. 仅⑤不对D. 以上全对(4)水密门的关闭机械的操作演习,应每举行一次。
A.一周B.半月C.一月D.三个月(5)根据SOLAS公约,有关堵漏应变部署不正确的是。
A.堵漏应变部署一般分编成隔离、排水、堵漏和救护四队。
B.大副任现场指挥,负责查明险情,确定施救方案。
C.三副任现场堵漏队队长,三管轮任副队长,直接负担堵漏和抢修任务。
D.轮机长任排水队队长,领导机舱固定值班人员及时排水。
(6)规则作为SOLAS公约的修正案,已纳入SOLAS公约第9章,作为该章附件。
A.GMDSSB.ISMC.ISOD.STCW(7)根据SOLAS公约,弃船的声号为。
A. 警铃和汽笛短声,连放一分钟B. 警铃和汽笛长声,连放30秒C. 警铃和汽笛七短一长声,连放一分钟D. 警铃和汽笛二长一短声,连放一分钟(8)根据SOLAS公约,货船的消防、救生、堵漏及综合应变的演习间隔依次为个月。
A. 1、2、3、6B. 2、1、3、6C. 1、1、6不定D. 1、1、3不定(9)SOLAS公约的主要目的是规定与安全相应的船舶构造、设备及其操作的,由船旗国政府负责。
A.一般标准B.最低标准C.最高标准D.普通标准(10)针对海上方面的薄弱环节,IMO新增SOLAS第Ⅺ章,从四个方面采取特别措施。
A.管理严格B.技术提高C.安全控制D.防止污染(11)因船舶营运和船上操作的缺陷,严重损害海上安全,必须采取,以保证船舶在出海是不会严重危及海上人命财产和海洋环境,并对该船所及的船公司、船级社和船旗国产生监督作用。
怎么练三字操作方法

怎么练三字操作方法
三字操作方法是一种常用于现代武术训练的技巧,主要用于提高反应速度、协调性和灵活性。
以下是一些练习三字操作方法的建议:
1. 手指操控:将手掌展开,用拇指、食指和中指分别代表“上”、“中”、“下”。
练习时,教练或伙伴会随机按动某个手指,并要求你尽快做出反应,并按动相应的手指。
2. 眼手协调:前方布置几个目标,如三个球或标志物,分别标记为“上”、“中”、“下”。
练习时,教练或伙伴会将目标随机调整位置,并发出指令,例如“上”、“下”等,要求你尽快用手做出相应的动作。
3. 运动记忆:将上述两个练习方式结合起来,例如,用手指操控标志物,并准备做出相应的动作。
这可以帮助提高记忆力和反应速度。
4. 结合身体动作:增加一些复杂的身体动作,如躲避、移动等。
例如,随机触动某个手指后,你需要迅速躲避或进行相应的移动。
5. 增加难度:逐渐增加难度,比如加快动作速度、增加目标数量、增加错位动作等,以增加挑战。
6. 全面训练:将三字操作方法与其他武术练习结合起来,例如拳击、踢腿、破
招等,以便全面提高身体素质和技能。
注意事项:
- 在进行三字操作方法练习前,要先进行适当的热身运动,以避免受伤。
- 在练习过程中,要保持专注和集中注意力,避免分散思维。
- 初学者可能会感到困惑或身体不适应,要耐心练习,并逐渐提高难度。
- 每次练习结束后,要进行适当的舒缓放松运动,以减少肌肉疲劳。
数据库综合练习3

数据库综合练习三习题一1.现有一个局部应用,包括两个实体:“出版社”和“作者”,这两个实体是多对多的联系,请设计适当的属性,画出E-R图,再将其转换为关系模型(包括关系名、属性名、码和完整性约束条件)。
2.请设计一个图书馆数据库,此数据库中对每个借阅者保存的记录包括:读者号,姓名,地址,性别,年龄,单位。
对每本书保存有:书号,书名,作者,出版社。
对每本被借出的书保存有读者号、借出日期和应还日期。
要求:给出该图书馆数据库的E-R图,再将其转换为关系模型。
3.图4-1是某个教务管理数据库的E-R图,请把它们转换为关系模型(图中关系、属性和联系的含义,已在它旁边用汉字标出)。
图4-1教学管理数据库4.图4-2是一个销售业务管理的E-R图,请把它转换成关系模型。
5.设有一家百货商店,已知信息有:l)每个职工的数据是职工号、姓名、地址和他所在的商品部。
2)每一商品部的数据有:它的职工,经理和它经销的商品。
3)每种经销的商品数有:商品名、生产厂家、价格、型号(厂家定的)和内部商品代号(商店规定的)。
4)关于每个生产厂家的数据有:厂名、地址、向商店提供的商品价格。
请设计该百货商店的概念模型,再将概念模型转换为关系模型。
注意某些信息可用属性表示,其他信息可用联系表示。
6.下列有关E-R模型向关系模型转换的叙述中。
不正确的是_______。
A. 一个实体类型转换为一个关系模式B. 一个1:1 联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并C. 一个1:n 联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并D. 一个m:n 联系转换为一个关系模式习题一解答1.答:转换后的关系模型如图6所示。
出版社(出版社名,地址,邮政编码);作者(姓名,性别,年龄,证件号码,单位);出版(出版社名,作者姓名,出书数量,联系方式)。
图62.答:该图书馆数据库的E-R图如图7图7其中:读者:读者号,姓名,地址,性别,年龄,单位;图书.书号,书名,作者,出版社。
政治选择性必修三答案练习册

政治选择性必修三答案练习册【练习一:政治制度的比较分析】1. 简述议会制和总统制两种政治制度的主要特点。
- 议会制:政府由议会多数党或联合政府组成,政府首脑(通常是总理)对议会负责,议会有权通过不信任投票推翻政府。
- 总统制:总统作为国家元首和政府首脑,独立于议会之外,拥有行政权,通常通过直接选举产生。
2. 比较联邦制和单一制在权力分配上的差异。
- 联邦制:权力在中央政府和地方政府之间分配,地方政府拥有一定的自治权。
- 单一制:权力高度集中于中央政府,地方政府的权力较小,通常由中央政府授权。
【练习二:政治参与与民主】1. 阐述公民参与政治的几种主要方式。
- 投票选举:通过选举参与政治决策过程。
- 政治讨论:在公共论坛或媒体上表达政治观点。
- 社会运动:参与或组织社会运动,推动政治变革。
2. 分析民主制度中公民参与的重要性。
- 民主制度依赖于公民的积极参与来确保政府的代表性和问责性。
- 公民参与可以提高政策的透明度和公正性。
【练习三:政治文化与价值观】1. 描述政治文化对政治行为的影响。
- 政治文化包括公民对政治制度、政治行为和政治价值的共享信念和态度,影响他们对政治的参与和对政府的期望。
2. 讨论政治价值观在不同社会中的差异。
- 政治价值观如自由、平等、正义等在不同社会中可能有不同的解释和优先级,影响政治制度的设计和政策的制定。
【练习四:国际政治与全球化】1. 解释全球化对国家政治的影响。
- 全球化增加了国家间的经济、文化和政治联系,对国家政策制定和国内政治产生影响。
2. 讨论国际组织在国际政治中的作用。
- 国际组织如联合国、世界贸易组织等在协调国际关系、解决国际争端和推动全球合作方面发挥重要作用。
【结束语】通过本练习册的学习和练习,我们对政治制度、政治参与、政治文化以及国际政治有了更深入的理解。
希望这些知识能够帮助大家更好地参与政治生活,理解政治现象,并在全球化的背景下思考国家与世界的关系。
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实例七:
3dsmax入门实例_沙发
初学入门级
准备:
在菜单栏,点“自定义”,点“单位设置”,选公制毫米。
系统单位设置也用毫米。
如下图所示:
一、建造沙发的底座
该例均用切角长方体来建造。
在工具栏:点击再点再选
再点,之后在“顶视图”中,用鼠标拖出一个长方形,然后再向上
拖出高度,最后再拖出长方体的圆角。
沙发的底座就建好了。
按沙发的具体尺寸修改一下:
在工具栏点击“修改”工具:;把沙发的参数修改如下图所示:
全面显示一下:
点击视图显示工具栏中的“所有视图最大化”,即,结果如下图:
二、建造沙发座垫
仿照第一步,用“切角长方体”建模,在“顶视图”中,在沙发底座的上面,用鼠标拖出一个四方形的座垫。
点击“修改”工具;把沙发座垫尺寸的参数修改如下图所示:
然后用“移动”工具把座垫移动到底座上面靠左边的位置,具体操作:
在工具栏,用“选择”工具选中座垫,然后点移动工具,把座垫移到合适的位置。
完成如下图所示:
同理,再建造两个尺寸一样的座垫。
三、建造沙发扶手
仿照第一步,用“切角长方体”建模,在“顶视图”中,在沙发底座的侧面,用鼠标拖出一个四方形的扶手。
点击“修改”工具;把沙发扶手尺寸的参数修改如下图所示:
用“选择”工具选中扶手,然后点移动工具,把扶手移到底座左边合适的位置。
同理,在右边再建同样尺寸的另一个扶手。
(或者用克隆的方法亦可)
用“所有视图最大化”,即点一下来看一下。
完成后如下图所示:
四、建造沙发靠背
仿照第一步,用“切角长方体”建模,在“顶视图”中,在沙发底座的后面,用鼠标拖出一个四方形的靠背。
点击“修改”工具;把沙发靠背尺寸的参数修改如下图所示,并将分段的量修改为10:
然后用“移动”工具,把靠背移到合适的位置。
最后,给靠背加点弯曲度,使人靠在上面更舒适。
具体操作如下:
用“选择”工具选中靠背,点菜单“修改器”,选“参数化变形器”,再选“弯曲”,如下图:
“弯曲”的参数修改如下:
弯曲轴:z
角度:30
方向:-90
用“所有视图最大化”,即点一下来看一下。
呵呵,沙发造完了。
3dsmax入门实例_画框
准备:
在菜单栏,点“自定义”,再点“单位设置”,选公制毫米。
“系统单位设置”也用毫米。
如下图所示:
按尺寸画出画框外形
在前视图,用二维图形“矩形”创建工具,用鼠标拖出一个矩形。
具体操作如下
图:
,输入尺寸:,
用显示工具,点视图最大化显示,结果如下图:
在顶视图画出画框的截面
在顶视图,画出一个“星形”,具体操作如下图:
,尺寸:,图形如下图:
截面的形状可自由设计。
亦可将图形转为可编辑样条线作修改。
本例的外形和截面如下图:
画框成型
在前视图,用选择工具,先选中画框的外形,再点修改工具,然后,打开“修改器列表”的下拉菜单,选“倒角剖面”
,
给画框的外形,加上一个“倒角剖面”。
然后,在“倒角剖面”的卷展栏中,点“拾取剖面”按钮,操作如下图:
,之后,去点那画框的星形剖面。
点到剖面后,整个画框就出来了。
这样,画框就造好了,结果如下图:
下面,在前视图,再造一个平面,用来放一幅画,就更完美了。
平面比画框的內框稍大即可。
具体操作如下图:
,平面的尺寸:
如果要用长方体去造也行。
平面造好后如下图所示。
打开你的电脑,将一幅照片拖到该平面中放开鼠标即可:
再放上一幅自己的心水画,操作如下图,打开3ds的“资源浏览器”,找一幅图片,拖到上面造好的平面中即可:
,然后找图
(注:打开windows“我的电脑”,找一幅图片,拖到平面中亦可。
不一定要用3ds的“资源浏览器”)
将前视图快速渲染看一下,点快速渲染工具,本例结果如下图:
全部的视图如下:。