企业培训体系建设的6个原则
培训体系建设的六个原则
培训体系建设的六个原则1.系统性原则：培训体系应该是一个系统性的整体，各个环节之间相互关联，相互支持。
在培训目标、内容、方法、评估等方面应该协调一致，形成一个完整的体系。
只有这样，培训才能真正发挥作用，达到预期的效果。
2.目标导向原则：培训体系需要明确的目标和目标导向。
企业的培训目标应该与企业的战略发展目标相一致，同时也要与员工的个人职业发展目标相结合。
只有通过培训达到了这些目标，培训才能有效地支持企业的持续发展和员工的个人发展。
3.综合性原则：培训体系需要综合各种培训方法和手段。
不同的培训方法有其各自的优势和适用场景，需要根据培训目标和受训人员的特点来选择。
比如，在技术培训中，可以采用讲座、案例分析、实操操作等方式，而在领导力培训中，则可以采用团队建设、角色扮演、领导力测试等方式。
4.灵活性原则：培训体系需要灵活变通，根据企业的变化和员工的需求进行调整。
培训计划和内容要具备一定的灵活性，能够及时应对企业发展的变化和员工的需求变化。
同时，也要采用灵活的培训方式和手段，以适应不同受训人员的特点和需求。
5.原理与应用相结合原则：培训体系要结合理论与实践，培训内容应该具备一定的理论性和实操性。
培训师资队伍要具备丰富的实践经验和理论知识，能够将理论与实际应用相结合，让受训人员能够将所学知识和技能应用到实际工作中。
6.持续性原则：培训体系要具备持续性，不能仅仅是一次性的培训活动。
培训应该是一个长期的过程，要有持续的学习和实践机制。
可以通过不定期的培训、定期的复习和巩固等方式来实现持续性，从而保证培训的效果能够持久。
综上所述，培训体系建设的六个原则为系统性原则、目标导向原则、综合性原则、灵活性原则、原理与应用相结合原则和持续性原则。
企业在进行培训体系建设时，应该根据这些原则来制定培训计划和方案，确保培训能够发挥最大的效果，为企业的发展和员工的职业发展提供有力的支持。
公司培训制度的原则
公司培训制度的原则
公司培训制度的原则可以包括以下几个方面：
1. 目标导向原则：培训制度应以公司的战略目标为导向，明确培训的目标和预期效果，确保培训的内容和方式能够有针对性地提升员工的能力和技能。
2. 全员普及原则：公司培训制度应面向全体员工，不论职位、岗位或层级，为所有员工提供平等的培训机会，从而构建一个学习型组织。
3. 系统性原则：培训制度应该是一个完善的系统，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训评估和持续改进等环节，确保培训工作能够有条不紊地进行。
4. 实践性原则：培训内容应与实际工作紧密结合，注重培养员工的实际应用能力和解决问题的能力，通过实践案例、模拟演练等方式提升员工的实践经验。
5. 创新性原则：培训制度应积极引入新的培训方法和技术，充分利用信息化手段，并不断创新培训内容和形式，以提高培训的效果和吸引力。
6. 持续性原则：培训应该是一个不间断的过程，公司应建立健全的培训体系，提供定期的培训机会和持续的学习资源，让员工能够不断更新自己的知识和技能。
7. 个性化原则：公司应根据员工的不同需求和发展阶段，提供个性化的培训方案和支持，鼓励员工主动参与培训，促进个人成长和发展。
8. 动态适应原则：培训制度应具有灵活性和适应性，能够根据公司的业务发展和员工的变化需求做出相应调整和优化，保持与时俱进。
企业培训的原则及作用
企业培训的原则及作用在现代企业管理中，培训被认为是提高员工绩效和发展企业竞争优势的重要手段。
企业培训是组织为了使员工获得特定技能、知识和态度而进行的有目的的教育活动。
在进行企业培训时，有一些原则需要遵循，同时培训也会产生一些重要的作用。
1.需求导向原则：企业培训应该根据组织的战略目标和员工的需求来设计和开展，避免盲目投入一大笔资源进行培训而无实际效果。
需要通过调研和绩效评估等手段，确定员工的培训需求，以确保培训的有效性。
2.系统性原则：企业培训应该是一个系统化的过程，包括培训计划、培训设计、培训实施和培训评估等环节。
培训内容应该与员工的工作职责和企业目标相匹配，形成有机的整体，以便提高员工的整体素质。
3.进一步细化原则：企业培训应该按照不同的岗位和职能需求进行细化。
不同岗位的员工可能需要不同类型的培训，以满足其专业能力和技能需求。
培训应该提供针对性的指导和培训内容，帮助员工提升专业技能和知识水平。
4.长期性原则：企业培训不应该只是一次性的活动，而是应该成为组织的长期制度。
企业应该制定培训规划，定期进行培训活动，以持续提高员工的能力和素质。
5.灵活性原则：企业培训应该根据员工的实际情况进行调整和改进。
不同员工的学习能力和需求不同，培训应该灵活地针对个体进行调整，以提高培训的效果。
1.提高员工绩效：通过培训，员工可以获得新的知识和技能，提高自身的专业能力，进而提高工作表现和绩效。
2.增强团队合作：培训可以促进员工之间的互动和交流，增强团队的凝聚力和协作能力。
3.避免员工流失：员工对于企业的培训投入会产生一种认知和情感上的依赖感，从而减少员工流失的可能性。
4.提高企业竞争力：通过持续的培训，企业可以提高员工的整体素质，增强企业的竞争力和可持续发展能力。
5.激励员工发展：培训可以为员工提供个人发展和晋升的机会，激励员工积极进取和成长。
综上所述，企业培训的原则包括需求导向、系统性、进一步细化、长期性和灵活性原则。
培训体系建设的6个原则
培训体系建设的6个原则培训是组织中持续发展和提高绩效的关键要素之一，而培训体系建设是确保培训有效性和持续性的重要环节。
下面将介绍培训体系建设的六个原则。
1.明确业务需求和目标：培训体系的建设应该以组织的业务需求和目标为基础。
通过与各部门沟通和了解，理解组织的业务挑战和发展方向，从而制定相应的培训目标和计划。
明确的业务需求和目标可以帮助培训体系建设与组织的整体发展紧密结合起来，确保培训的有效性和价值。
2.针对不同层次和职能的培训：组织中的员工具有不同的层次和职能，他们所需的培训内容和方式也不同。
因此，培训体系建设应该根据员工的不同层次和职能，设计相应的培训计划和方案。
例如，针对新员工可以设计入职培训，针对管理层可以设计领导力培训。
这样可以确保培训的针对性和有效性。
3.综合运用多种培训方式：培训方式多种多样，包括面授培训、在线培训、实操培训等。
在培训体系建设中，应该综合运用各种培训方式，结合员工的学习习惯和需求，提供多样化的培训形式。
这样可以满足员工的不同学习需求，提升培训的灵活性和实效性。
4.强调培训评估和反馈：培训的目的是提高员工的绩效和技能水平，因此培训体系建设应该强调对培训效果的评估和反馈。
通过定期的培训评估和反馈，可以了解培训的成效和不足之处，并根据反馈结果进行调整和改进。
这样可以提高培训的针对性和实用性，从而更好地满足员工和组织的需求。
5.建立良好的学习文化：培训体系的成功建设需要建立一个良好的学习文化。
学习文化是指组织中普遍认同和支持学习的价值观和行为方式。
通过营造学习氛围和创造学习机会，鼓励员工主动参与学习和提升。
学习文化的建立有助于提升员工的学习意识和动力，增强培训体系的可持续性和有效性。
6.持续改进和创新：培训体系建设不是一次性的工作，而是一个持续改进和创新的过程。
随着组织环境和员工需求的不断变化，培训体系需要不断调整和改进，以适应新的挑战和机遇。
因此，培训体系建设应该设立评估和反馈机制，及时收集和分析培训的反馈结果，进行持续改进和创新。
公司培训管理制度原则
公司培训管理制度原则1. 制度一体化原则公司培训管理制度应当与公司的人力资源管理制度、绩效考核制度等其他相关制度相一致、相互配合。
培训工作应当贯穿于公司的各个环节，形成一个完整的培训体系，以确保培训工作的顺利开展。
2. 需求导向原则公司培训管理制度应当以公司发展战略和员工个人成长需求为导向。
公司应当根据公司发展战略和员工的实际需要，确定培训计划和内容，确保培训的有效性和实用性。
3. 多元化原则公司培训管理制度应当采取多种形式的培训方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等。
公司应当根据员工的不同性格特点和学习方式，选择适合的培训方式，以提高培训效果。
4. 持续性原则公司培训管理制度应当是一个持续性的工作，而不是临时性的活动。
公司应当定期评估培训计划的效果，不断改进培训内容和方式，以确保培训工作的持续发展。
5. 公平公正原则公司培训管理制度应当公平公正，所有员工应当享有平等的培训机会。
公司应当根据员工的实际需要和表现，进行公正的培训计划安排，以确保培训的公平性和公正性。
6. 制度规范原则公司培训管理制度应当具有明确的规范和流程，确保培训工作的有序进行。
公司应当建立健全的培训制度和程序，统一培训管理标准，规范培训工作的开展。
7. 绩效导向原则公司培训管理制度应当与绩效考核等其他制度相结合，建立培训绩效评估机制，激励员工参与培训，并通过培训提升员工绩效。
公司应当根据培训的效果，对员工绩效进行评估和奖惩。
8. 风险管理原则公司培训管理制度应当具有明确的风险管理措施，确保培训工作的安全和稳健进行。
公司应当及时发现和解决培训工作中存在的风险问题，确保培训工作的顺利开展。
9. 制度评估原则公司培训管理制度应当建立健全的评估机制，对培训工作的效果进行定期评估和监督。
公司应当及时反馈和改进培训计划和内容，确保培训工作的持续改进和提升。
总之，公司培训管理制度是公司管理的一个重要组成部分，对于公司的长期发展和员工的职业发展都具有重要意义。
培训要坚持六大原则
培训要坚持六大原则培训是企业提高员工绩效的重要手段，但是只有在遵循正确的培训原则的情况下，才能让培训产生最好的效果。
本文将介绍六大培训原则，希望能够引起企业对培训的重视，并助力企业提高员工绩效。
1. 培训内容要精准，符合实际需求培训内容应该紧密围绕企业的业务和职场需求进行设计。
培训师应该深入了解企业的文化、运营理念和项目要求，然后量身定制培训内容。
在这个过程中，还需要充分了解员工的实际情况，包括他们的工作职责、技能水平、知识储备等，从而有效提高培训的实效性。
2. 培训方式要灵活，满足员工需求不同员工有不同的学习习惯和需求，因此企业需要为员工提供多样化的培训方式。
比如说，有些员工喜欢面对面的培训，而另外一些员工则喜欢在线课程或者专业书籍。
企业可以结合员工实际情况，设计出最优的教学方式，提高员工的学习积极性和兴趣度。
3. 培训时长要合理，不超出工作范畴企业应该理性考虑培训的时长，不能过长或过短，要做到既满足公司的实际需求，又不影响员工的日常工作和生活。
同时，在制定培训计划的时候，一定要充分考虑员工的个人时间和工作紧张程度，灵活掌握培训的时间安排。
4. 培训方式要有互动性，体验性一个好的培训教学方式需要具备互动性和体验性，让员工在参与培训的过程中获得愉悦和成就感。
通过各种互动式培训，不仅可以使培训的内容更加深入人心和易于记忆，同时也能增强员工之间的交流和合作精神，进一步提升公司的凝聚力和战斗力。
5. 培训重点要实用性强，注重应用培训内容设计时需要重点注重实用性，注重培训内容的应用性，具有实际操作性。
通过将培训课程和实际操作相结合，有助于将理论知识真正地转化为实践能力，提高员工工作能力和实际的业务水平。
6. 培训结果要有明确反馈，不断完善培训的过程是一个不断完善的过程，企业应该在培训结束之后，及时收集反馈信息，以了解员工对于培训的满意度和不足之处，并根据反馈信息对培训内容进行改进和完善。
及时调整培训计划，确保培训能够继续取得良好的效果。
浅谈企业培训体系建设
浅谈企业培训体系建设随着经济的不断发展和企业竞争的日益激烈，企业对人才的需求也越来越大。
而在这样的大环境下，企业培训成为了不可或缺的一环。
企业培训可以提升员工的技能水平、激发员工的工作激情，从而提高企业的竞争力。
要想培训取得良好的效果，就需要建立一个完善的企业培训体系。
接下来，本文将从培训体系的构建原则、培训目标的明确、培训内容的科学性、培训方法的多样性、培训评估的有效性几个方面，浅谈企业培训体系建设。
一、培训体系的构建原则企业培训体系的构建需要遵循一定的原则，以确保其科学性、针对性和实效性。
培训体系的构建要与企业的战略目标相一致。
企业培训不能脱离企业的发展战略，培训的内容、方式和方法都要与企业的发展目标相契合，确保培训的实际效果对企业的发展有积极的促进作用。
培训体系的构建要注重员工的需求。
员工是企业最重要的资源，他们的需求和发展方向应该成为培训体系构建的依据，培训内容和方式应该符合员工的发展需求，激发其学习的积极性。
培训体系的构建要注重培训的连续性和系统性。
培训不是一次性的活动，而是一个长期的过程，要确保培训的连续性和系统性，培训内容和方式要有机地融入企业的管理体系中，确保培训的有效性和延续性。
二、培训目标的明确企业培训的第一步是要明确培训的目标。
培训的目标不仅要符合企业的发展战略，还要符合员工的发展需求，具有一定的可操作性。
在明确培训目标时，企业应该充分考虑员工的岗位职责、工作技能要求、发展需求等因素，结合企业的发展方向和战略目标，制定合理的培训目标。
培训目标应该具有可衡量的性质，能够通过一定的指标和标准来进行评估和检验。
只有明确了培训的目标，才能有效地进行培训内容的设计和培训方式的选择，达到预期的培训效果。
三、培训内容的科学性培训内容的科学性是企业培训的关键所在。
科学的培训内容能够有效地满足员工的学习需求，提升员工的工作技能和能力。
企业在制定培训内容时，要充分考虑员工所在的岗位职责和工作要求，确保培训内容的针对性和实用性。
企业培训体系建设及年度培训计划
一、企业培训体系建设的重要性随着经济的快速发展和市场竞争的激烈程度不断提高，企业培训体系建设变得愈发重要。
企业需要不断提升员工的职业技能和素质，以适应日新月异的市场环境和业务需求。
培养和发展员工的能力，不仅可以增强企业的竞争力，还可以提高员工的工作满意度和忠诚度，从而增加员工的留存率和减少人才流失。
二、企业培训体系建设的原则1.根据企业战略目标确定培训目标：企业培训体系建设的出发点是帮助企业实现战略目标，因此在培训体系建设之初，需要明确培训的目标和愿景，并将其与企业的战略目标相对应。
2.聚焦业务需求和岗位要求：培训应着重关注企业的业务需求和岗位要求，根据不同岗位的能力要求，量身定制培训项目，提高员工在岗位上的实操能力。
3.引入各种培训形式：企业培训体系应包含多种培训形式，如内部培训、外部培训、互动培训、实践培训等，以满足员工不同的学习需求和学习风格。
4.打造学习型组织文化：企业培训体系的建设不仅仅是一项任务，更是一种文化的传承和建立。
要推崇学习的价值观，倡导持续学习的习惯，激励员工自主学习和不断创新。
三、企业培训体系建设的步骤1.建立培训需求调研机制：通过调研和分析，了解企业的现状和员工的培训需求。
可以通过员工问卷调查、定期面谈、岗位分析等方式进行培训需求调研。
2.制定培训目标和计划：根据调研结果和企业战略目标，制定企业的培训目标和计划。
确定培训内容、培训方式、培训时间和培训资源，确保培训计划符合企业的实际情况和需求。
3.建立内外部培训资源网络：积极与各种培训机构和专家合作，建立起内外部培训资源网络。
与专业培训机构合作可以提供优质的培训资源，对于企业内部资源不足的培训需求可以外包给专业机构。
4.开展培训实施和效果评估：根据培训计划的内容和时间安排，开展培训活动。
在培训过程中，可以通过考试、考核、项目实战等方式对培训效果进行评估。
只有对培训效果进行评估，才能真正了解培训的成果和改进的方向。
四、年度培训计划的编制1.确定年度培训目标：根据企业的发展需求和员工的培训需求，确定企业的年度培训目标。
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企业培训体系建设的6个原则
在激烈的国际竞争环境中，企业需要具备快速、全面的学习能力。
笔者根据对几十家企业的实地调查和长期在企业从事培训工作的实践，认为企业建立培训体系是提高学习力的切入点。
企业只有按照系统论的观点，不断建立和完善结构合理、运作高效的培训体系，才能开展有效的学习培训，才能不断提高企业的学习力，进而提高企业的创造力和竞争力。
培训体系的组成要素
企业培训体系是指在企业内实施培训的组织机构、职责、方法、程序、过程和资源等诸多要素构成的整体。
这些要素形成一套结构化的动态体系，能够在企业内部建立深层次的学习循环，不断提升员工和企业的学习力，进而不断提升企业的核心竞争力。
培训体系主要由10个要素构成（见图1），即培训理念、培训管理体制、培训管理制度、培训机构、培训课程与教材、培训者队伍、需求分析、设计与策划、组织与实施、考核与评估等。
这些要素之间相互联系，互相影响，形成了一个有机整体。
按培训体系各要素的功能和内容联系的紧密程度，可将10个要素进行整合，形成三个系统，即培训管理系统、培训支撑系统和培训运作系统。
培训管理系统。
培训管理系统组成要素分为培训理念、培训管理体制、培训管理制度（见图2）。
培训理念是人们经过长期的培训实践的积累及理性思考所形成的对培训实质、培训使命、培训内容和方式等方面的抽象概括。
培训必须坚持以人为本，以学员为中心。
衡量培训效果的标准，不是看学了多少，而是要看用了多少和用的效果。
培训支撑系统。
培训支撑系统组成要素分为培训机构、培训课程与教材、培训者队伍（见图3）。
企业培训机构是人力资源开发的重要平台，是企业开展自主培训的主体和基础，对提高企业人才素质和能力，增强企业核心竞争力起着关键性作用。
企业培训机构是为企业提供培训服务的非盈利单位，其硬件建设投入属于生产性投资，应纳入企业投资计划。
同时，企业培训机构要以岗位培训和继续教育为主开展职工培训，原则上不进行学历教育，不承担社会教育培训的职能。
要根据企业战略目标的要求，规划和实施培训工作，为企业提高各类人员素质和可持续发展服务。
培训者是指为使企业员工适应企业发展和岗位工作需要，组织他们进行规定的教育和培训活动的专门工作人员。
从职责上可分为三类人员：培训管理人员、教师和培训辅助人员。
培训者是培训工作的主体，是制定培训规划和计划，进行培训需求分析、设计与策划、组织与实施、考核与评估的具体落实者，在培训中起主导和决定性作用。
培训者队伍的素质和能力直接决定着企业培训水平的高低，企业要明确企业培训机构的定位和培训者的地位，在重视企业人才战略的同时，注重加强对培训者队伍的宏观管理，建立完善的薪酬激励和约束机制，促进培训者队伍建设工作的稳定发展。
培训课程和教材建设。
课程包括课程目标、课程科目和内容、课程进度和教学手段等。
随着社会与时代的发展，课程设置应处于动态的变化之中。
培训课程除遵循以上的普遍规律外，还要考虑企业环境变化和技术进步的因素，设置的课程要有一定的针对性和超前性。
同时，培训课程的内容一定要实用，在一定意义上，应该起到立竿见影的效果。
教材建设是提高培训效果的重要途径与手段，科学的培训教材能方便培训教师授课，有助于学员理解知识和掌握技能。
因此，编写系统、实用的培训教材，是提高培训效果和教学质量的一项重要的基础性工作。
培训运作系统。
按IS010015国际培训标准（GB/T19025-2001）的要求，培训运作系统由需求分析、设计与策划、组织与实施、考核与评估四个要素组成。
培训需求分析是指在规划与设计培训之前，由用人部门、培训部门及有关人员采用各种
方法与技术，对企业及其成员的目标、知识和技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。
对参加培训者现有知识和技能以及通过培训可达到的知识和技能之间的差距进行确认，这是培训需求分析的核心。
培训需求分析主要分为二类，制定培训规划或计划的需求分析和培训项目的需求分析。
培训项目的需求分析主要包括适应性与提高性培训项目需求分析和以提高胜任能力为目的的培训项目需求分析。
培训设计与策划是指根据需求分析结果，进行培训项目设计与策划的过程。
培训管理部门在设计与策划阶段的主要任务是：分析和确定培训工作开展的有利条件和制约条件；确定培训工作的总体要求、目标和任务；编制培训规划和培训计划；对企业内外部的培训资源进行整合等。
培训实施部门在设计与策划阶段的主要任务是：根据所承担任务的培训需求，制定培训计划，编制培训大纲，选聘培训师资，设计培训课程，制定培训方案，为培训的组织与实施做好各项准备工作。
企业培训管理部门和实施部门在培训实施过程中承担各自相应的工作，其中，管理部门主要承担对所属单位培训工作开展情况的质量监视和条件支持。
实施部门按照既定的标准和要求运作好培训项目，保障整个过程规范、有效。
在质量监督中，管理部门通过对调研分析、培训策划和设计、培训过程记录等相应档案的检查，通过现场观察和召开座谈会等形式，了解培训工作的运行进程和关键环节实施情况，提出改进意见，监督培训计划的落实。
在运作培训项目中，实施部门要做好以下工作：一是根据培训方案，编制培训项目的教学实施计划；二是组织教学管理人员和教师落实教学计划；三是对各种培训资源进行科学、高效地有机组合；四是对培训运行过程的各环节（培训时间、培训内容、培训方法、培训教师、培训教材等）进行监控和调节，将设计和策划的成果转化为培训行为。
培训考核与评估是培训运作系统的重要环节。
培训工作经过培训需求分析、设计与策划、组织与实施等环节后，必须运用科学的理论、方法和程序对培训工作过程及其效果进行系统考核与评估。
在由需求分析、设计与策划、组织与实施和考核与评估等要素组成的运作系统中，以企业的培训需求为切入点，以员工在知识、技能、态度等方面的差距为依据，以培训效果为检验标准，是一个有始有终、依次递进、闭合循环的过程。
培训体系与学习循环
随着培训工作的深入发展，企业培训职能在不断深化，不仅是传授知识和技能，培养人才，更重要的是促进企业不断进行深层次的学习循环，提高内部的学习能力和创新能力，使企业可持续发展。
深层次的学习循环过程，即企业通过采取脱产培训、在岗自学、标杆学习和行动学习等方式，不断吸纳新理论、新知识和新技能；通过及时进行反思和反省，不断发现现实与目标的差距，分析这些差距；付诸行动，采取措施弥补差距，创造新意；通过一些特定的管理措施，将具有实质影响的创意在企业中推广应用。
在推广应用中会遇到新的问题和机遇，于是，随之引发下一个学习循环（见图5）。
如图5所示，左下方三角形代表由三个系统组成的培训体系结构框架，右上方圆形代表学习循环。
培训体系建设的重点在“三角形”，但如何通过培训学习，引发学习循环的不断深入则在“圆形”上，两者之间不断互相影响，互相促进。
如果我们停止对“管理系统”、“支撑系统”和“运作系统”的建设和完善，深层次的学习循环就会停止。
同样，深层次的学习循环引发的变化能有效促进培训体系的建设。
培训体系建设的6个原则
企业战略为导向。
企业培训工作是生产经营活动的重要环节，在建立培训体系的过程中，要从企业发展战略的角度去思考问题，以企业发展计划为蓝本，与之相契合，避免发生“为培训而培训”的现象。
全员参与。
参与培训体系建设的人员既包括人力资源部门，也包括企业高层管理者、各业务部门管理人员、工作人员和培训对象等。
只有调动各方面人员积极参与这项工作，发挥各自优势，才能保证培训体系建设的全面性和有效性。
继承、借鉴与创新相结合。
继承中国企业在培训体系建设中好的做法，在借鉴国外发达国家成功经验的基础上，将其创造性地应用于中国企业中。
循序渐进，稳步推进。
建立培训体系是一个漫长的过程，不能一蹴而就，要循序渐进地开展工作。
持续改进。
培训体系建设工作强调过程的质量控制，以预防为主。
坚持PDCA（plan-计划；do-执行；check-监控；act-校正）循环的系统方法，追求“持续改进、趋于完美”的目标。
使企业和员工共同发展。
培训体系不仅是面向企业，也是面向员工的体系。
企业发展和员工发展是互相依托、互相促进的关系。
科学、完善的培训体系，一定是能够使企业和员工达到长期利益共赢，使企业和员工共同成长的体系。