八年级上册课外古诗词理解性默写习题与答案
课外古诗词诵读默写与答案（前四首）
《庭中有奇树》
1.诗中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：
2.诗中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：
3.诗中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：
4.诗中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：
5.诗中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:
6.诗中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是:
7.诗中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是:
8.诗中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：
【参考答案】
1.庭中有奇树，绿叶发华滋。
2.攀条折其荣，将以遗所思。
3.馨香盈怀袖，路远莫致之。
4.此物何足贵？但感别经时。
5.馨香盈怀袖，路远莫致之。
6.馨香盈怀袖，路远莫致之。
7.此物何足贵，但感别经时。
8.攀条折其荣，将以遗所思。
《龟虽寿》
1．诗中通过传说表明人的寿命是有限的诗句：
2．诗中能够表现作者人生的形象写照的句子：
3．诗中作者认为只要发挥主观能动性，顺应自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿的句子：
4．诗中能够表明作者人老雄心在，人老志不老的诗句：
5．诗中表现诗人决心为统一中国而继续奋斗的句子：
6．诗中表现诗人虽临近暮年，却老当益壮，雄心不减的句子：
7．诗中作者认为只要人的精神愉快，调养好身体，就能长寿的诗句：
【参考答案】
1．神龟虽寿，犹有竟时。
滕蛇乘雾，终为土灰。
2．老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
3．盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
4．老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
5．老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
6．老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
7．养怡之福，可得永年。
《赠从弟（其二）》
1．诗中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句：
2．诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：
3．诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：
4．诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句：
5．陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句：
6．古诗词中有许多托物言志，表达诗人高贵品质或远大理想的诗句，请写出其中边疆两句，并注明作者和出处。
参考答案：
1．岂不罹凝寒，松柏有本性！
2．岂不罹凝寒，松柏有本性！
3．冰霜正惨凄，终岁常端正。
4．岂不罹凝寒，松柏有本性！
5．风声一何盛，松枝一何劲！
6．（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》（2）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
（于谦《石灰呤》）（答案不惟一，仅供参考）
《梁甫行》
1.诗中直陈所见所感,如实记录百姓流离失所的困境的诗句是:
2.诗中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是:
3.诗中咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是:柴门何萧条，狐兔翔我宇。
4.诗中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是:
5.诗中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：
参考答案：
1.剧哉边海民，寄身于草野。
2.柴门何萧条，狐兔翔我宇。
3.柴门何萧条，狐兔翔我宇。
4.妻子象禽兽，行止依林阻。
5.剧哉边海民，寄身于草野。
《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）
1．词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2．词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
3. 词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
4. 词中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”（奇妙的对偶）的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5.说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
6. 给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
《如梦令》（常记溪亭日暮）
1．翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。
2．《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
3.表现对往事的回忆，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
《采桑子》（轻舟短棹西湖好）
1.词中总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情的句子：轻舟短棹西湖好。
2.词中以动静结合的手法或以动衬静来描写西湖春色的的句子：无风水面琉璃滑，不觉船
移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
3.词中从视觉和听觉两方面描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子：绿水逶迤，芳草
长堤，隐隐笙歌处处随。
4.词中抒发了诗人流连山水的愉快心情的句子：无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，
惊起沙禽掠岸飞。
《相见欢》（金陵城上西楼）
1.词中象征南宋的国势日渐衰微的句子：万里夕阳垂地大江流。
2.作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情的句子：中原乱，簪缨散，几时收？
3.词中抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情的句子：中原乱，
簪缨散，几时收？
4.作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情的句子：试倩悲风
吹泪，过扬州。
5.作者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒发了对故土的深切怀念
之情的句子：试倩悲风吹泪，过扬州。
人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案
部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
八年级上册古诗理解默写练习和答案
八上册古诗文默写专题复习1.《七律•长征》一诗表现红军战士乐观主义精神的诗句是: 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2.毛泽东在《七律•长征》诗中，用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句:五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
3.毛泽东在《七律•长征》中高度概括了红军亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的诗句是: 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
4.跟“万水”相照应的句子是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
5.《春望》表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
6.《春望》中诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月，家书抵万金。
《春望》8.诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。
《春望》9.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
10.《泊秦淮》中诗人从陈后主荒淫亡国联想当时晚唐命运，对现实深切忧思的句子是:商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
11.《泊秦淮》中借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
12.《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
13.龚自珍在《己亥杂诗》中用落红不是无情物，化作春泥更护花。
两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。
（常用来泛指那些甘为事业，特别是培养国家人才献身的志士。
）14.《钱塘湖春行》中最能表现“春行”的语句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
15.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写植物迎春的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
16.白居易在《钱塘湖春行》中运用了对偶手法借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)
部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册部编版八年级上册古诗文理解性默写一、期中之前古诗理解性默写（一）野望（王绩）1、点明时间地点和事件，表现诗人百无聊赖的彷徨心情句子：2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：（二）黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：（三）使至塞上（王维）1、《使至塞上》叙述此行目标和到达地址，诗缘何而作的诗句是：2、采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：3、由范仲淹《渔家傲》中写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”，可使人联想诗中的名句是：4、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：5、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册（四）渡荆门送别（李白）1、李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：2、李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：3、李白在《渡荆门送别》一诗中，表达奇特勇敢的设想这一特点的诗句是：4、李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡缅怀之情的语句是：（五）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，借莺燕的活动来转达春季降临的息并表达本人喜悦之情，从仰视角度描写禽鸟（植物）的优美诗句是：2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：4、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：（六）《庭中有奇树》（古诗十九首）1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：（七）《龟虽寿》（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册诗句（运用比喻解释自然规律不以人的意志为转移）是：2、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：3、作者认为只要施展主观能动性，顺其自然，始终保持悲观的精神，就能延年益寿，不是完整听凭上天安排的诗句：（八）《赠从弟（其二）》（刘桢）1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲，与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：2、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：3、《赠从弟》中一问一答揭露松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：（九）《梁甫行》（曹植）1、《梁甫行》一诗中突出边海群众生存情况的恶劣的句子是：2、《梁甫行》中描述海边的群众在荒野草森林木中糊口，表现本人对基层群众的怜悯的句子：3、《梁甫行》写出边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：4、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：二、期中之后古诗理解性默写（十）《饮酒（其五）》（陶渊明）1、陶渊明的《饮酒》中解释诗人决意摆脱红尘滋扰，过闲适安静糊口的诗句是：部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册2、表达诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：4、陶渊明的《饮酒》中解释作者本想说认识打听，却又不成言传的诗句是：（十一）《春望》（杜甫）1、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：2、承上启下，表明诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情的语句：3、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：4、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：5、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益朽迈的句子是：（十二）《雁门太守行》（李贺）1、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：2、抒发誓死报国忠心的诗句是：3、把激战中的边塞风光写得很壮美的句子是：（十三）赤壁(杜牧)1、借古物兴感慨的诗句是：2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：（十四）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：3、李清照的《渔家傲》中表达词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗主旨句的是：（十五）浣溪沙(晏殊)1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：3、晏殊《浣溪沙》词上片“”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：（十六）采桑子(轻舟短棹西湖好) (欧阳修)1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、安静、淡远的春景的句子是：2、词中写船动惊禽，划破了湖面平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：（十七）相见欢(朱敦儒)1、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：3、朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：（十八）如梦令（常记溪亭日暮）(李清照)1、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册句是：2、翠绿的荷花和朝阳中，嫣红的荷花，给人以凉爽寂静，幽香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：3、写回舟迷路的句子是：三、期中之前古文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：6、朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到：7、烘托三峡秋景凄凉的语句是：（二）答谢中书书（陶弘景）1、管辖全文，充任本文引子的句子是：2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。
部编版八年级上册期末课外古典诗词理解性默写及答案
部编版八年级上册期末课外古典诗词理解性默写及答案该文档主要包括以下内容：1. 诗词默写题目及答案共计20道2. 诗词理解性题目及答案共计10道诗词默写：第一部分：填空题（10道）1. 人生若只如初见，何事 ____ ____ ____ 。
翻翻碎红尘， ___ ___ ___ ___ 。
（答案：斗酒诗千古兴，人间___ ___ ___ ___ 。
）2. 前不见 ____ 瀑布忙，后不见 ____ 山行累。
念天地之间， ____ ____ ____ 。
（答案：古木欣然色， __ ____ 日盈杯。
）3. 淡 ____ ____, 飘摇兀自成妖 ___ ___。
多情却被 ____ ____ 怎么 ___ ___。
（答案：妆成一___出帘外， ___ ___ 误，#__ ___。
）4. 暂伴 ____ 解愁愿，长作 ____ 情无数。
（答案：持 __ __ 不忍扫， ___ ___ 散，#__ __。
）5. 风萧萧 ____ 满地，愁_______ 转何处？（答案：草色 ___ 霜， ___ 追旅 ___。
）6. 老____ 篇什么味，锦_____ 趁今朝。
（答案：色___香， __ __ 东___。
）7. 春宵一刻值千金，花___夜、 ___ 天心。
（答案：不愿 ___ 憔悴， ___ __ 人去音声灭。
）8. 落红不是无情物，化____更加___。
（答案：春___在盼 ___ 熟。
）9. 齐齐___ ___, ___ ___ ___ 。
(__ 一同中___ ___, ___ ___ 寄余书。
)（答案：红__绿_, __ __ 大雁 _____。
）10. 甲子去年 _____ ____，因其 ____ 吉人扶。
（答案：庚子 ____ _, 为 ___ 未卜先知。
）第二部分：写出下面句子中所缺的词（10道）1. 人有_____秋月，人生代代_____。
（答案：潮与 ____ ____ ____。
）2. ___ ___ ___，不应_______。
部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解性默写及答案
部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解
性默写及答案
理解性默写题目
1. 请根据下面的诗句写出完整的古诗：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
[答案]：白居易的《夜泊牛渚怀古》
2. 请根据下面的题目写出完整的古诗：
题目：雨中行
[答案]：唐代王之涣的《登鹳雀楼》
3. 请根据下面的诗句写出完整的古诗：
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
[答案]：元稹的《登快阁》
4. 请根据下面的标题写出完整的古诗：
标题：望庐山瀑布
[答案]：唐代李白的《望庐山瀑布》
5. 请根据下面的诗句写出完整的古诗：
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
[答案]：宋代李清照的《如梦令》
参考答案
1. 答案：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【白居易《夜泊牛渚怀古》】
2. 答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【唐代王之涣《登鹳雀楼》】
3. 答案：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
【元稹《登快阁》】
4. 答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【唐代李白《望庐山瀑布》】
5. 答案：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【宋代李清照
《如梦令》】
以上是部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解性默写的题目
和参考答案。
初中八年级上册语文理解性默写和课内古诗鉴赏答案
理解性默写《三峡》郦道元1.从视觉角度描写山连绵起伏的语句是：两岸连山，略无阙处2.极尽夸张，从侧面烘托出山的高峻的语句是：自非亭午夜分，不见曦月3.直接描写山势陡峭高峻的语句是：重岩叠嶂，隐天蔽日4.描写夏水洪大汹涌的语句是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝5.直接表现夏水湍急，行船极快的语句是：有时朝发白帝，暮到江陵6.侧面烘托江水流速极快（形象地表现江水迅疾）的语句是：虽乘奔御风，不以疾也7.概括春冬季节四种不同景致的语句是：清荣峻茂，良多趣味8.描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9.利用猿声烘托三峡山谷寂静，秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝10.引用渔者歌声的语句是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳《短文两篇》《答谢中书书》陶弘景1.统领全文的语句是：山川之美，古来共谈2.运用仰观俯察两种视角，表现山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底3.讲究色彩搭配，表现色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉4.描写清晨景色的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣5.描写傍晚景致的语句是：夕日欲颓，沉鳞竞跃6.提到谢灵运，表达沉醉自然之趣的语句是：自康乐以来，未复有能与其奇者《记承天寺夜游》苏轼1.描写空明澄澈的庭中月景的语句是：庭下如积水空明，水中藻,荇交横，盖竹柏影也2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人者耳3.表露作者复杂而又旷达心境的语句是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳《与朱元思书》吴均1.直接描写江水清澈的语句是：水皆缥碧，千丈见底2.侧面表现江水清澈的语句是：游鱼细石，直视无碍3.描写水流速飞快的语句是：急湍甚箭，猛浪若奔4.总领全文，概括景色总特点的语句是：奇山异水，天下独绝5.运用拟人，赋予静止的山无限生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰6. 表达作者对富春江的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的四句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反《唐诗五首》野望（王绩）1.点明时间地点和事件，表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依2.运用对偶手法描写傍晚时分浓浓秋意的句子：树树皆秋色，山山唯落晖3.写出放牧和打猎的人各自随愿而归，衬托出秋日晚景的安详与宁静，以动衬静的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归4.引用典故，抒发作者的高洁志趣的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇黄鹤楼（崔颢）1.记述神话传说，抒发岁月流逝，世事沧桑感慨的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠2.描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲3.情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁4.用神话传说起笔，回到现实描写黄鹤楼景象的句子是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼使至塞上（王维）1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延2.借意象自比，将孤寂，抑郁情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天3.暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天4. 描绘奇特壮美的塞外风光，意境雄浑的句子：大漠孤烟直，长河落日圆5.诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的句子：大漠孤烟直，长河落日圆6. 表现边塞将士紧张的战斗生活，暗示战事频繁的句子：萧关逢候骑，都护在燕然渡荆门送别（李白）1．点明出发地,目的地的语句:渡远荆门外，来从楚国游2．化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流3．运用奇特大胆想象，充满浪漫主义色彩的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼4. 借故乡之水表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟5.反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远的语句是：月下飞天镜，云生结海楼钱塘湖春行（白居易）1.从仰视角度描写禽鸟的优美句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥2.从俯视角度描写花草的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄3.表达诗人为早春胜景所吸引，流连忘返的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤4.运用拟人，化静为动的描写花草的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄5.写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低《课外古诗词诵读》《庭中有奇树》《古诗十九首》1.描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋2.抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之3.写女主人公花香盈袖，但无可奈何，心生感慨的句子是：馨香盈怀袖，路远莫致之4.诗中卒章显志，点明诗旨，升华情感的句子是：此物何足贵，但感别经时5.诗中以花寄情，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思《龟虽寿》曹操1.以神龟和腾蛇为喻，表达人的寿命有限，人生苦短的诗句是：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰2.以老马比喻自己虽近暮年仍老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里3.表现人虽老了但仍有远大抱负，奋发雄心不会止息的诗句是：烈士暮年，壮心不已4.表明人寿命的长短虽不能违背客观规律，也不是完全听凭上天安排的诗句是：盈缩之期，不但在天5.作者认为只要发挥主观能动性，始终保持乐观的精神就能延年益寿的诗句是：养怡之福，可得永年6.表达作者有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息的诗句是：烈士暮年，壮心不已《赠从弟》刘桢1．诗中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句：风声一何盛，松枝一何劲2.与“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：冰霜正惨凄，终岁常端正3.诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的句子是：冰霜正惨凄，终岁常端正4.诗中勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然，一问一答中揭示本性的主旨句是：岂不罹凝寒，松柏有本性《梁甫行》曹植1.从气候角度突出边海人民生存环境恶劣的诗句是：八方各异气，千里殊风雨2.描述边海人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民同情的诗句是：剧哉边海民，寄身于草野3.写出边海人民衣不蔽体，粗俗艰苦的生活方式的诗句是：妻子象禽兽，行止依林阻4.通过狐狸，兔子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧和凄楚的诗句是：柴门何萧条，狐兔翔我宇。
部编版八年级上册期末课外古诗词理解性默写、简答题及答案
期末课外古诗词习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【简答题】课外古诗词诵读1、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊2、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修3、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒4、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照1、《浣溪沙一曲新词酒一杯》晏殊【原诗】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
【译文】听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。
【主旨】词人由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物以及难以忘怀情事的流连，同时也不免流露出对光阴流逝的无限惆怅。
对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
【习题】一、理解性默写：1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：3、晏殊《浣溪沙》词上片“”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：二、赏析简答题：1、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”一向为词评家赞赏，请简要赏析。
2、“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。
3、赏析“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”的妙处。
【答案解析】一、理解性默写：1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
3、晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
八上语文古诗文理解性默写精选题含答案
八上语文古诗文理解性默写精选题含答案第一组1、王绩《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：______________，______________。
2、《野望》中写诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追念感怀古代的高士贤人的句子是：_____________，_____________。
3、崔颢的《黄鹤楼》由周边景色引出羁旅思乡愁绪的名句是：_______________？_______ ________。
4、崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，点明自己思乡之情的两句是：________________？____ ____________。
5、王维在《使至塞上》中把自已比作“蓬草”，暗示远行，同时流露出孤独之情的句子是：_____________。
6、王维《使至塞上》中的诗句“____________，____________”以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
7、在《渡荆门送别》中，李白用移动的视角写群山的渐渐远去，江水向广阔的平原奔腾而去的诗句是：______________，______________。
8、《渡荆门送别》中侧面表现江水平静，展现江岸辽阔、天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：_____________，_____________。
9、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：________ _______________，_______________________。
10、《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是_______________，____________ ___。
答案：1、牧人驱犊返猎马带禽归2、相顾无相识长歌怀采薇3、日暮乡关何处是烟波江上使人愁4、日暮乡关何处是烟波江上使人愁5、征蓬出汉塞6、大漠孤烟直长河落日圆7、山随平野尽江人大荒流8、月下飞天镜云生结海楼9、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥10、乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄第二组1、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手，无法相赠而愁苦的诗句是：_______________，__ _____________。
部编版八年级上册期末课外古诗词理解性默写、简答题及答案
部编版八年级上册期末课外古诗词理解性默写、简答题及答案1、诗句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达了词人对光阴流逝和自然规律的无奈和惆怅，同时又表达了对过去美好时光和人情世故的怀念和留恋。
这种感情的表达，既有哲理性的深刻，又有感性的温情，是词人晏殊独具的艺术风格。
2、“小园香径独徘徊”中的“独”字，通过强调词人独自徘徊的状态，更加突出了他内心的孤独和寂寞，同时也表达出一种清幽、淡泊的意境，使整个词作更具诗意和韵味。
3、诗句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”通过对新旧事物的对比，表达了词人对过去时光和美好情感的怀念，同时也表达了他对未来的向往和期盼。
这种对时间和生命的感悟，以及对美好的追求和向往，是词人晏殊的主题思想之一。
2、《采桑子》欧阳修【原诗】轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【译文】在西湖上划着轻舟，使用短棹，风景美不胜收。
碧绿的湖水蜿蜒曲折，长堤上花草散发香气。
隐约传来笙歌之声，伴随着船儿在湖上荡漾。
水面平静如镜，没有风助，船儿也不觉前进，只有微微的涟漪在船边荡漾。
看，被船惊起的水鸟，掠过岸边飞翔。
【主旨】全词描绘了春日的西湖，景色美丽迷人，绿水蜿蜒，长堤芳草青青。
诗人通过描述湖面平静，船儿在水上荡漾的情景，表现出西湖的恬静之美。
这首词如同一幅清丽、空灵、淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，诗人高度赞美了西湖的美景。
【题】一、理解性默写：1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
2、词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：无风水面琉璃滑。
二、赏析简答题：1、这首词的诗眼是“长堤”这个词语。
2、词的第一句描绘了什么样的景象？上阙描绘了一幅什么样的图景？第一句描绘了西湖的美景，上阙描绘了西湖的清丽、恬静、淡远的春景。
初中语文部编版八年级上册古诗理解性默写真题练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗理解性默写真题练习班级考号姓名总分1.李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气很高昂的诗句是：。
2.王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：。
3.李清照的《如梦令·常记西亭日暮》中写景色迷人，乐不思“宿”的句子是：。
4.崔颢的《黄鹤楼》中表现了浓浓乡愁的诗句是：。
5.自然的风景往往触动诗人的情怀。
微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。
请写出连续的两句含有“雨”字的古诗词：。
6.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：。
7.在《春望》中作者移情于物，表达感时伤世之情的两句诗是：。
8.杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：。
9.我们常说“只可意会，不可言传”，陶渊明在《饮酒（其五）》中，有一句诗与其意相似，这句诗是：。
10.《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：。
11.李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是“。
”12.大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“摩诘之诗，诗中有画。
”王维《使至塞上》中的诗句“”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
13.曹植《梁甫行》中表现海边的贫民生活极其艰苦，只能住在田野的草棚里的句子是：。
14.李白《渡荆门送别》中“”，以游动的视角来描写船由蜀地到荆门的景物变化，视野也随之开阔起来。
15.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：16.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：17.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：18.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：19.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：20.陶渊明《饮酒（其五）》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：21.杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情：22.在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：23.李清照在《渔家傲》中，“”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。