窦娥冤2
高中语文同步导学案1.1《窦娥冤》【2】(人教新课标必修4)
2014-2015学年高中语文同步导学案：1.1《窦娥冤》【2】（人教新课标必修4）【自主学习】1、在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？共出现10个曲牌，都属于正宫调。
2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成三个层次？各层大意是什么？10个曲牌有3个层次。
使剧情有张有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人泪下。
第1层是［端正好］［滚绣球］两个曲牌，大意是窦娥指斥天地鬼神。
第2层是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌，大意是窦娥告别婆婆。
第3层是 [耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌。
大意是窦娥发下三大誓愿。
3、读第一层的唱词思考。
《端正好》表现了窦娥怎样的思想？表现了窦娥满腹冤屈与怨恨4、细读《滚绣球》思考：• 1.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？• 2.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公，是哪一句？• 3.概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情？指责天地好坏不分，黑白颠倒。
为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的反抗精神。
【合作探究】窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。
在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。
窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治阶级的强烈控诉和根本否定。
她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的反抗精神。
【目标检测】1、《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样，但意义则不同。
请思辨各组中的加粗词，选出与现代汉语意义全不相同的一组[ ] A．鼓三通，锣三下，行动些，行动些；不提防遭刑宪B．怎不将天地也生埋怨；只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖、颜渊C．我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远；往后街里去，是甚么主意D．待我嘱咐他几句话咱；你还有甚的说话；断送出古陌荒阡精析本题考查思辨古今同形异义词的能力，同时，考查对词类活用的思辨能力。
高中语文人教版《窦娥冤》全解
高中语文人教版《窦娥冤》全解一、《窦娥冤》重点字词 (1)二、《窦娥冤》重点理解 (2)三、《窦娥冤》人物形象 (2)四、《窦娥冤》主题 (3)五、《窦娥冤》写作特色 (3)六、《窦娥冤》写作特点 (4)七、作者简介 (5)八、元杂剧的知识 (6)九、《窦娥冤》解析 (8)十、窦娥“三桩誓愿” (11)十一、窦娥艺术形象再分析 (12)十二、《窦娥冤》的悲剧体现 (17)十三、《窦娥冤》的结局分析 (18)十四、《窦娥冤》课后测试 (21)十五、《窦娥冤》强化训练题解析 (27)十六、散文欣赏—窦娥冤魂该散了 (33)一、《窦娥冤》重点字词楔子（xiē）嫡亲（dí）看觑（qù）缥缃（piǎo xiāng）蓦然（mò）孛老（bó）绣闼（tà）刬的（chàn）捱（ái）鞍鞴（bèi）祗（zhī）桃杌（wù）亲眷（juàn）嗟叹（jiē）杳无音信（yǎo）嘱咐（zhǔ fǔ）尸骸（hái）负屈衔冤（xián）应验（yìng）古陌荒阡（mò）（piān）端的有个谁问、有谁偢：究竟。
拖你到官司，把你三推六问：指多次审讯。
推，推求；问，审问。
只合把清浊分辨：应该。
罪愆：罪过。
只当把你亡化的孩儿荐：祭你道是暑气暄：暖。
亲眷：亲属。
嗟怨：叹息埋怨。
杳无音信：去向遥远，下落不明。
尸骸：尸体。
负屈衔冤：含冤承受委屈。
古陌荒阡：即荒郊野外。
古代田间小路东西为“陌”，南北为“阡”。
甘霖：久旱后所下的雨。
应验：预言、预感和后来所发生的事实相符。
着做公的：叫，吩咐。
刽子磨旗：摇旗。
二、《窦娥冤》重点理解《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就。
全剧共四折，开头有一个“楔子”（序幕），第一折为故事的开端，第二折是故事的发展，第三折是情节的高潮，第四折是故事的结局。
第三折 窦娥冤
A）
A.可怎生糊突了盗跖ຫໍສະໝຸດ 颜渊（糊突：混淆） 则是看你死去的孩儿面上（则是看：只当是） B .念窦娥葫芦提当罪愆（葫芦提：糊涂） 你道是暑气暄（暄：温暖） C.也不见得湛湛青天（青天：清明） 此后遇着冬时年节，月一十五（月一十五：每月 十五） D.念窦娥从前以往干家缘（干家缘：操劳家务） 不知亢旱三年的说话准也不准（亢旱：抵御旱灾）
这三桩誓愿衬托窦娥的反抗精神。
窦娥为什么要发下“亢旱三年”的 毒誓？ （提示：她希望的不仅是个人的冤情 得到伸张，而且希望上天能够惩治恶 人。“亢旱三年”，楚州自然是颗粒 无收，那些贪赃枉法，草菅人命的贪 官污吏自然就无可搜刮。）
三桩誓愿的实现采用了什么手法？说 说这种手法的艺术效果？ 提示：浪漫主义手法； 1、三桩誓愿，层层深入，表明窦娥反抗 精神，这是全剧的高潮。既能证明窦 娥冤情是真，又能增强悲剧气氛。 2、从观众来看，符合一般民众善恶有报 的心理，反映了人民伸张正义、惩治 邪恶的愿望，能引起观众更多的共鸣 3、也表现了作者鲜明的爱憎（支持正 义）。
第一部分： 1、《端正好》思想情感： 冤屈与怨恨
2 、概括地说，《滚绣球》一曲表达 了怎样的思想感情？
（提示：既表达了对天地不公的不满， 又表现了主人公的反抗精神。）
第二部分：窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠 她，是出于怎样的思想感情？
提示： 1.对婆婆的不舍和挂念。 2.安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄 托，以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念； 3.增强悲剧气氛； 4.白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人， 更加突出社会黑暗，无公道可言。）
“苌弘化碧、望帝啼鹃”这
两个典故在文中起何作用？
（提示：这两个典故主要表明案 情是假，冤情是真，也是窦娥用 以证明第一桩誓愿并非不能灵验， 因为她相信自有天理在。）
高中语文《窦娥冤》课件2 新人教版必修4
《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范， 具有极高的艺术成就。
全剧共四折，开头有一个“楔子”（序幕），第一折为故事的 开端，第二折是故事的发展，第三折是情节的高潮，第四折是故 事的结局。
本文选的是前三折，其中第三折是戏剧矛盾冲突的高潮， 也是窦娥性格发展到顶点的部分。
第三部分中，窦娥把斗争矛头直指反动统治者。一个心地善良的妇 女却喊出了“着这楚州亢旱三年”的呼声，并直斥“官吏每无心正法，
使百姓有口难言”的腐败吏治，若不是“恨”到了极点，又如何能发出如
此誓言？
第十三页，共17页。
3、窦娥血溅白练、六月飞雪、三年亢旱的意愿 在现实生活中是不可能实现的，作者为什么要这样写？
第三桩
亢旱三年
东海曾经孝 她不仅希望个人的冤屈
妇冤
得到伸张，而且希望上天
能够惩治邪恶。
第十二页，共17页。
3、曲词中，除了叙述窦娥的冤情外，还表露出了窦娥的什 么样的思想感情？结合具体曲词进行分析。
曲词中除了“冤”贯穿全篇外，还有“怨”、“悲”、 “恨”的思想感情。
第一部分中，尤其是 〔滚绣球〕一曲，指斥天地、怒斥鬼神，是她 绝望中的呼号，是她用生命换来的对现实的清醒认识，是对正义得不到伸
窦娥的三桩誓愿，一愿比一愿深刻，一愿比一愿强烈。她发下三
愿，为的是把自己的冤情昭示世人，感动苍天，让人们知道“这都 是官吏每无心正法，使百姓有口难言”。这充分揭露了当时社 会官吏昏愦、吏制腐败、人民蒙受奇冤呼告无门的社会现实， 表现了女主人公至死不屈的斗争精神。
这样安排情节也是关汉卿社会政治观点和美学理想的形 象体现。他运用浪漫主义手法，通过奇特的构思，借助想象， 让天地震惊，人神共怒，虽然违背常理，却又合乎人情，有 力地表现了广大人民要求伸张正义、洗雪天下冤屈的心愿。
【文言文】窦娥冤原文简介及翻译
【文言文】窦娥冤原文简介及翻译《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿创作的杂剧，这出戏展示了下层人民任人宰割，有苦无处诉的悲惨处境，控诉了贪官草菅人命的黑暗现实，生动刻画出窦娥这个女性形象。
正宫、端正好：没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。
顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨!滚绣球：有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也，做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船!地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天!哎，只落得两泪涟涟。
倘秀才：则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。
我窦娥向哥哥行有句言。
前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。
叨叨令：可怜我孤身只影无亲眷，则落得吞声忍气空嗟怨。
早已是十年多不睹爹爹面。
怕则怕前街里被我婆婆见。
枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。
告哥哥，临危好与人行方便。
快活三：念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘;婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。
鲍老儿：念窦娥服侍婆婆这几年，遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐。
婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。
这都是我做窦娥的没时没运，不明不暗，负屈衔冤。
耍孩儿：不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。
若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。
我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。
等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。
二煞：你道是暑气暄，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火，定要感得六出冰花滚似绵，免着我尸骸现;要什么素车白马，断送出古陌荒阡?一煞：你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。
做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤。
如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。
煞尾：浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。
那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。
窦娥冤(陈)
元代人评价关汉卿“生而倜傥，博学能文， 滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。”。
关汉卿一生创作的杂剧有六十多种，数量超 过了英国的“戏剧之父”莎士比亚，被称为 “中国的莎士比亚”。
代表作主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江 亭》《单刀会》等。 1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外。
1958年，世界和平理事会把关汉卿列为世界 文化名人。
【宫调 】
我国古代音乐以宫、商、角、徵 （zhǐ）、羽、变宫、变徵为七声，以其 中任何一声为主，均可构成一种曲调。 凡以宫声为主的调式称为“宫”，以其他 各声为主的称“调”，合称“宫调”。 杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联 成一套曲子。
【曲牌】
曲牌是曲调的名称，规定曲的格式、字数、平 仄等。 每个曲牌都属于一定的宫调，就好比词有词牌
5、在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街 不走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现 主题有什么作用？
剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤 屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此， 这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更加丰满动 人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。
善良的窦娥
6、阅读第3部分，分析窦娥临刑时发出的 三桩誓愿，说明她所希望的是什么？
反抗的窦娥
• 4、《滚绣球》用了什么修辞手法？ • 这些修辞手法有什么表达效果？
呼告、对比、对偶、反问、反复、 借代。
效果：不仅抒发了窦娥满怀冤屈的极端怨愤
之情，强化了戏剧冲突，使窦娥的反抗精神 更强烈有势、淋漓尽致地表达出来，而且句 式整齐，节奏鲜明，具有强烈的表达效果。
5、在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后 街不走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表 现主题有什么作用？
• 《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正 宫】【端正好】，什么意思？ • 表示这一折自曲牌【端正好】以下各曲均 属【正宫】宫调。
2020学年高中语文人 专题01 窦娥冤(第2课时)(含解析)新人教版必修4
专题01 窦娥冤（第2课时）1．中国古典戏剧概述中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。
元杂剧是用北曲（北方的曲调）演唱的一种戏曲形式。
金末元初产生于中国北方。
是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。
中国十大古典悲剧：元代关汉卿《窦娥冤》、纪君祥《赵氏孤儿》、马致远《汉宫秋》；明代冯梦龙《精忠旗》、高则诚《琵琶记》、孟称舜《娇红记》；清代李玉《清忠谱》、孔尚任《桃花扇》、洪升《长生殿》、方成培《雷峰塔》。
中国十大古典喜剧：元代关汉卿《就风尘》、白朴《墙头马上》、王实甫《西厢记》、康进之《李逵负荆》、郑廷玉《看钱奴》、施惠《幽闺记》，明代康海《中山狼》、高濂《玉簪记》、吴炳《绿牡丹》；清代李渔《风筝误》。
2．判断下列句子中画线词语运用得正误，并指出原因。
（1）史某明知自己无驾驶证，但碍于老板的要求，不好推辞，只好硬着头皮开车上了路，没想到被交警逮了个正着。
（2）陈某入睡前将手抓包随手放在靠阳台的窗户边，因天热未关窗户，仅将纱窗拉上。
不想被经过的犯罪嫌疑人顺水推船，将手抓包盗走。
（3）记者在“四黑三乱”现象比较集中的地铁站出口发现，以往拿着相机见人就问“要不要拍照”的黑摄影已杳无音信，沿街兜售纪念品的小商贩也不见了。
（4）他们兄弟二人举案齐眉，在艰苦的生活环境中，以乐观的生活态度互相支持、互相鼓励，共同走过艰难岁月。
2．（1）√“推辞”多表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。
与语境协调一致。
（2）ד顺水推船”不能表示顺手将东西盗走。
（3）×句意是说原来聚集在地铁站出口的黑摄影近日不知去向，没有了踪迹。
而“杳无音信”意思是一点消息也得不到。
故用“杳无音信”不合语境，可改为“杳无踪迹”。
（4）ד举案齐眉”的适用对象是夫妻，很显然句中用错了对象。
1．哪些原因导致了窦娥的死？有直接原因和间接原因两个方面。
直接原因是张驴儿诬告窦娥毒死了他父亲，楚州太守桃杌只认钱不认理，滥施刑罚导致窦娥屈打成招被杀。
《窦娥冤》 (2)
——戏曲的四种艺术手段
唱
念
做
打
元代杂剧· 角色
末、旦、净、杂
杂剧角色分为末、旦、净三大类和一些杂 角。每类又可分为外末、副末、冲末、大末、 小末；正旦、外旦、贴旦、老旦、花旦；副净、 二净等。其中正末为男主角，正旦为女主角。 净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相 貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。 此外，还有以剧中人职务身份为名的杂角。 如驾（皇帝）、孤（官员）、卜儿（老年妇 女）、孛老（老年男子）等。
感 天 动 地 窦 娥 冤
关 汉 卿
三五步走遍天下,六七人百万雄兵.
家传耕读,乘闲时扮作生旦净丑; 戏作君相,结局后仍是士农工商. 愿听者听,愿看者看,听看自取方便; 说好则好,说歹则歹,好歹只演三天.
千万场秋月春风,弹指间蝴蝶梦里,牡丹亭中,琵琶弦下;
三百付金樽檀板,关情处桃花扇府,西厢院里,燕子灯前 为名忙,为利忙,忙里偷闲,到此打个哈欠看个戏; 劳心苦,劳力苦,苦中作乐,就地伸个懒腰听段曲 君不君,臣不臣,父不父,子不子,君臣父子均是梨园子弟;
【速读感知，整体把握】
1．请概括讲述本课故事情节，并重点讲述第 三折情节。
叫天天不应，叫地地不灵
剧情简介
书生窦天章要进京赶考，因欠蔡婆子的高利 贷，被迫将7岁的女儿送给蔡家做童养媳。窦娥 17岁成婚，不到两年就守寡，与婆婆相依为命。 这一天蔡婆出城索债，债户赛卢医为了赖债要害 死蔡婆子，被流氓张驴儿父子解救。张驴儿借机 赖在蔡家，逼迫蔡家婆媳嫁给他们父子，窦娥坚 决不从。张驴儿企图毒死蔡婆以胁迫窦娥就范， 不料反毒死他自己的父亲，于是他便嫁祸于窦娥， 告到官府。贪官桃杌将窦娥屈打成招。问成死罪。 窦娥临刑发出三桩誓愿，感天动地。一一应验。 后来窦天章做了高官，复审此案，替女儿报了冤 仇。
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窦娥临刑时发出的三桩誓愿， 说明她所希望的是什么？
第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的 人们能立刻了解她的冤屈。 第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈 会在上天得到反应； 第三个誓愿是亢旱三年：她不仅希望个人 的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。
三桩誓愿可否调换顺序，为什临刑前发三桩誓愿
zmj-3067-16616.rm
情节发展
一、赴法场
二、见婆婆 三、在刑场
怨天 遗愿
誓愿
由冤生怨
由冤生悲 由冤生誓
教学目标
1．联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善
良美好的灵魂。
2．认识元朝社会的黑暗与腐败。
3．感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。
文章主旨
文章通过善良柔弱的民女窦娥所蒙受的千古
奇冤，揭示了当时恶人横行、官吏昏聩司法 腐败的黑暗现实，寄托了对饱受欺凌的下层 民众的深刻同情，表达了伸冤雪恨、惩恶扬 善的强烈愿望。
布置作业
完成课后练习
用话剧的形式改写《窦娥冤》
瞬间 法场
六月飞 雪
一段时间 荒野
亢旱三 年
三年 山阳
时间
地点
时间 越来越长 范围 越来越广
不能，从感情上讲，这三桩誓愿蕴含的激愤之 情是层层推进，时间越来越长，范围越来越广，态 度越来越强烈，亢旱三年达到了顶峰。
这三桩誓愿在现实生活中可能 实现吗？在这里为什么实现了？作 者为什么要这样写？
这样安排情节是关汉卿社会政治观念和美 学理想的形象体现，他运用了浪漫主义的写作 手法，通过奇特的构思，借助想象，让天地震 惊，人神共怒，充分揭露了当时官吏昏聩，司 法腐败，蒙受奇冤却呼告无门的真实情况，虽 然违背常理，却又合乎人情，有力地表现了广 大人民要求伸张正义，洗雪天下冤屈的心愿， 也有力地表现了窦娥与恶势力抗争到底的反抗 精神。
悲剧根源：
在元代那个动荡不安的社会里， 官吏昏庸无能，是非不分，流氓横行 霸道，谋财害命。黑暗的社会滋生了 他们，并纵容他们，他们相互勾结， 构成了虐民的罗网。
官吏每无心正法， 使百姓有口难言。
总结窦娥的人物形象
从社会地位看，窦娥是封建社会被奴役的下层妇女 的典型。 从她平时的为人看，她是一位勤劳、善良、朴实、 正直的女子。去刑场之前，怕婆婆看见伤心，坚决 要求避开前街走后街，充分展示了她善良淳朴的一 面。 临刑前对天地的指责，是对社会缺乏公正的猛烈批 判，展示了她刚强抗争的性格，抗争精神是窦娥这 一典型人物的意义所在，是她性格中最光辉的部分
三桩誓愿与《端正好》、《滚绣球》 中控诉天地的窦娥所表现出的性格、 精神是否一样？
一致，但更集中、更充分地表现了窦 娥对含冤而死的不甘心、不瞑目，突 出了她强烈的叛逆 反抗精神。
窦娥反抗天地，最后又寄希望 于天地，是否矛盾？为什么？
反映了作家的历史和阶级的局限，一方面， 他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶 级，表达自己变革现实的愿望。另一方面，作 者毕竟是封建时代的作家，他尽管关心人民疾 苦，憎恨封建统治，但不能从根本上提出救民 于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的 冤案。