科学仪器开放共享平台解决方案
我国大型科学仪器资源开放共享建设中存在问题及对策思考
我国大型科学仪器资源开放共享建设中存在问题及对策思考摘要伴随着全球化进程化进程的不断加快，资源共享已经成为全球一体化与知识经济时代的新要求，特别是大型科学仪器的开放共享，对于提高社会的技术创新具有较大的推动作用。
然我国大型科学仪器资源开放共享建设中还存在一些问题，探究相应的解决对策正是本文的主旨所在。
关键词大型科学仪器资源；开放共享；问题；对策我国是从20世纪90年代启动了科学仪器共用共享工作，重点解决我国仪器设备管理中存在着管理封闭且分散、重复建设、开放程度不够、利用率偏低、使用效益低等问题。
从2008年开始，青海省开始实施大型仪器共享服务工作和大型科学仪器共享服务平台建设工作，先后经历了信息共享-实物共享-共享补贴完成三个阶段，但在深入推进的过程中也遇到一些问题，严重影响着大仪设备资源开放共享工作的持续发展。
1 大型科学仪器设备资源开发共享建设现状青海省大型科学仪器公共服务平台是利用数字化、网络化、智能化等现代信息技术，对我省的大型科学仪器设备资源进行虚拟化的系统优化和整合，从而在互联网上建立起一个跨部门、跨区域、分层次的大型科学仪器设备共享支撑体系平台，提高仪器设备的利用水平。
截止2016年底，平台入网仪器1052台套，入网仪器拥有87家管理单位，初步完成了全省的科研设施和仪器资源数据库建设；截止2016年底，已完成省级仪器管理网络平台建设，并实现与国家网络管理平台的对接，其中原值50万元以上286台套大型仪器设备已上传至国家平台，纳入国家管理平台进行预约服务管理。
开放共享仪器数量达1052台套，较去年增长60%[1]。
2 大型科学仪器设备资源开放共享建设中存在问题分析2.1 共享平台的现有网络设备和服务设备陈旧老化，亟待更新青海省省级管理平台已在科技厅的支持下，按照科技部的要求和数据规范，对软件系统进行了更新和升级，拓展了部分功能，实现了和国家平台的对接和数据共享，但硬件服务系统，仍然采用的是2009年采购服务器和网络设备，且没有采取安全保障措施，旧的硬件设备，已不能适应部署和安排新的软件系统，新的软件系统不能在原有的硬件环境下发挥应有的作用。
大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究
大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究随着科技的进步和科研的不断深入，大型科研仪器设备在科研工作中扮演着越来越重要的角色。
由于仪器设备的高昂成本和维护费用，很多科研机构和科研团队往往难以承担这些设备的购买和维护费用。
大型科研仪器设备资源共享逐渐成为了一种常见的解决方案。
资源共享不仅能够降低科研成本，提高设备利用率，还能够促进科研合作和交流，推动科研成果的加速转化。
本文将从资源共享的实践案例和发展趋势两个方面展开讨论，以期为大型科研仪器设备资源共享提供一些借鉴和思考。
一、资源共享的实践案例目前，国内外已经出现了不少大型科研仪器设备资源共享的实践案例。
这些案例不仅为科研机构和科研团队提供了重要的支持，也为资源共享模式的探索和完善提供了宝贵的经验。
以下将介绍一些典型的实践案例。
1. 国外案例在国外，大型科研仪器设备资源共享已经得到了较好的发展。
美国的国家科学基金会（NSF）通过建立国家大型科学设施网络（National Science Foundation Network）来推动国家各地大型科研仪器设备的共享和利用。
这一网络不仅能够有效整合和共享科学设施资源，还能够为科研人员提供统一的申请和预约平台，为科研合作和交流提供了良好的条件。
在国内，一些大型科研仪器设备资源共享平台也已经初具规模并开始发挥作用。
中国科学院在全国范围内建设了一批开放共享的大型科研设施，如中国科学院大科学装置开放共享平台（CAS-DSP）和大科学装置创新驱动发展平台（CAS-IDD）。
这些平台不仅为科研人员提供了高端科学仪器设备的共享服务，还为不同研究领域的交叉合作和创新研究提供了有力支持。
二、资源共享的发展趋势尽管现阶段大型科研仪器设备资源共享已经取得了一些成绩，但是仍然面临着一些问题和挑战。
为了更好地发展资源共享模式，我们需要更多地关注资源共享的发展趋势，以期为资源共享的未来发展提供更好的支持。
1. 技术创新随着科技的不断进步，大型科研仪器设备的性能和功能也在不断提升。
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况,开放共享面临的困难问题及建议
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况，开放共享面临的困难问题及建议1. 引言1.1 概述科研基础设施和大型科研仪器是现代科学研究不可或缺的重要资源。
这些基础设施和仪器具有先进的技术和设备，可以为各种科学领域的研究提供支持。
然而，由于其高昂的成本和复杂的操作要求，单个研究团队通常难以承担这些设施和仪器的建设和运行费用。
为了更好地利用已有资源，实现资源共享与互助，开放共享成为一种非常合理和有效的方式。
通过开放共享，不同科研团队、机构甚至国家之间可以共同使用并共享科研基础设施和大型科研仪器。
这样一来，无论是资金还是时间上都可以得到充分利用，并且可以促进各方之间更深入、广泛的合作与交流。
1.2 科研基础设施和大型科研仪器的重要性科研基础设施包括实验室、测试中心、数据处理中心等一系列能够支持各类科学实验与技术开发的场所。
这些设施不仅能够提供先进的实验条件，还可以为科学家和工程师提供必要的支持和资源。
大型科研仪器则是促进科学研究取得进展的关键。
许多前沿和重要的研究都离不开高性能计算机、核磁共振仪器、超导电子显微镜等大型科研仪器。
在当前高速发展的科技环境中，拥有适当的基础设施和现代化仪器设备是确保科学研究取得突破性进展所必需的。
这些设施和仪器的使用不仅可以提高科学家们的实验效率和准确度，还有助于充分发挥他们的创造力，并推动技术创新与应用。
1.3 目的和意义本文旨在探讨科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况，并分析面临的困难与问题。
通过对目前开放共享实践进行综合评估，我们将提出一些解决方案和建议，以促进更广泛、有效地开放共享。
该文章旨在引起人们对于科学资源利用效益的关注，并探索如何克服开放共享中的难题。
通过加强对科研基础设施和大型科研仪器开放共享的理解，可以提高资源利用效率，促进科学创新与进步。
同时，也有助于推动跨机构、跨领域合作，提升科学家们的合作意识和协作能力。
综上所述，本文将对开放共享的概念、现状以及面临的困难问题进行详细分析，并提出一些可行性建议。
大型仪器设备开放共享管理办法(试行)
大型仪器设备开放共享管理办法（试行）第一章总则第一条根据《国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理办法》(国科发〔2017〕289号)、《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国发〔2014〕70号)及《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》(教财〔2012〕6号)的精神，结合我校实际，特制定本办法。
第二条大型仪器设备是我校“双一流”建设的重要支撑，开放共享能充分发挥大型仪器设备在人才培养、科学研究和社会服务中的重要作用。
学校在优先满足校内教学科研需求的基础上，积极向校内外用户开放，提高大型仪器设备的使用效率，优化使用绩效，实现资源共享。
第三条学校按照“统筹规划、科学管理、共享共用、有偿使用”的原则,加强大型仪器设备开放共享的全过程管理。
从源头上把关，避免重复购置、分散管理，加强设备运行过程监管，确保设备充分发挥使用效益。
第四条仪器设备是国有资产,由学校统筹调配使用。
除特殊专业设备外，具有共享特质的教学科研仪器设备，均应按照本办法执行开放共享。
第二章机构及职责第五条大型仪器设备开放共享实行校、院（所）二级管理。
各负其责、相互配合，共同完成开放共享的各项工作。
通过建设“大型仪器设备开放共享管理系统”（以下简称“共享系统”）实现大型仪器设备开放共享工作的信息化管理。
第六条根据大型仪器设备特性和服务覆盖面,共享系统分为校级共享平台和院（所）级共享平台：（一）校级共享平台：包括分析测试中心全部仪器设备；各院（所）所有权属于学校、价值在100万元（含）以上，面向多学科应用的大型仪器设备。
因特殊情况不能纳入校级平台统一管理的大型仪器设备，应由相应院（所）提出申请，经学校论证审核批准。
（二）院（所）级共享平台：对通用性强、具备共享条件的价值在10万元（含）以上的大型仪器设备根据本单位实际情况可申请开放共享。
由所在院（所）提供共享仪器设备目录，经学校主管部门批准后，由各单位统筹安排提供运行环境条件、建设运行经费和人员编制，组建本学科公共服务平台，作为二级子平台纳入校级共享平台，在满足本学科服务需求的基础上，通过校级共享系统对外发布信息，接受学校监督和管理。
我国大型科学仪器资源开放共享建设中存在问题及对策思考
我国大型科学仪器资源开放共享建设中存在问题及对策思考作者：惠庆华来源：《科学与信息化》2018年第26期摘要伴随着全球化进程化进程的不断加快，资源共享已经成为全球一体化与知识经济时代的新要求，特别是大型科学仪器的开放共享，对于提高社会的技术创新具有较大的推动作用。
然我国大型科学仪器资源开放共享建设中还存在一些问题，探究相应的解决对策正是本文的主旨所在。
关键词大型科学仪器资源；开放共享；问题；对策我国是从20世纪90年代启动了科学仪器共用共享工作，重点解决我国仪器设备管理中存在着管理封闭且分散、重复建设、开放程度不够、利用率偏低、使用效益低等问题。
从2008年开始，青海省开始实施大型仪器共享服务工作和大型科学仪器共享服务平台建设工作，先后经历了信息共享-实物共享-共享补贴完成三个阶段，但在深入推进的过程中也遇到一些问题，严重影响着大仪设备资源开放共享工作的持续发展。
1 大型科学仪器设备资源开发共享建设现状青海省大型科学仪器公共服务平台是利用数字化、网络化、智能化等现代信息技术，对我省的大型科学仪器设备资源进行虚拟化的系统优化和整合，从而在互联网上建立起一个跨部门、跨区域、分层次的大型科学仪器设备共享支撑体系平台，提高仪器设备的利用水平。
截止2016年底，平台入网仪器1052台套，入网仪器拥有87家管理单位，初步完成了全省的科研设施和仪器资源数据库建设；截止2016年底，已完成省级仪器管理网络平台建设，并实现与国家网络管理平台的对接，其中原值50万元以上286台套大型仪器设备已上传至国家平台，纳入国家管理平台进行预约服务管理。
开放共享仪器数量达1052台套，较去年增长60%[1]。
2 大型科学仪器设备资源开放共享建设中存在问题分析2.1 共享平台的现有网络设备和服务设备陈旧老化，亟待更新青海省省级管理平台已在科技厅的支持下，按照科技部的要求和数据规范，对软件系统进行了更新和升级，拓展了部分功能，实现了和国家平台的对接和数据共享，但硬件服务系统，仍然采用的是2009年采购服务器和网络设备，且没有采取安全保障措施，旧的硬件设备，已不能适应部署和安排新的软件系统，新的软件系统不能在原有的硬件环境下发挥应有的作用。
大型科学仪器设备全面发展需建共享平台
目前 多省 市 已经纷 纷建立起 了大 型科学仪器 设备共广东 、重庆 、济南 等。大型科 学 点，尾气吸收率达到 ９ ８ ％ 以上 ，比其他 同类设备提 高 ２ ０ ％。 仪器设备 共享平 台 ，主要是构建 一个覆盖面广 阔的大型科 学 研 发的双相 防腐 定向传热 的节 能型高效 降膜 吸收换热 装置 ， 仪器协作 共用 网络 服务平 台，将分散 的大型科研 仪器整合 起 传 热速度 快 ，热导 系数达 １ ３ ０以上 ，可耐 １ ７ ０ ℃高温 ，抗 压 来 ，优 化资源配置 ，提 高仪器使 用效率 ，为 当地 技术创 新和 强度达 到 ０ ． ５ ＭＰ ａ 。此外 ，他们通 过 自行研 制耐 酸、耐碱 及 科研提供保 障。 耐酸 碱树脂 ，解 决了设备耐酸 不耐碱 、耐碱 不耐酸 的老 大难
全 国对 资 源共 享 ，提 升科 研 能力 ，提 高 仪器 设备 使 用 问题 ，提 高了设备 的利用率 和适 应范围。 率 有着 共 识 。各 地 建设 的大 型科 学 仪器 设备 共享 平 台就 是 石墨降膜 吸收器是化工生 产 中尾气 回收再利用 的重要装
最 好 的证 明 。这 些 大型 科学 仪器 设 备入 网后 ，人 网企 业 或 备 。
平 台
就 我国大型科学 仪器设备研 用现状来说 ，存在两方 面的
障，促进 大型科学 仪器设备 的资源共享 ，提 高其利用效率 ， 是提高我市科 技创 新能力的重要途径 之一 。
问题 ：一是研 发资金缺乏 ，限制了其 发展 ；二是 已经配 置的
大 型科学仪器使 用效率很低 ，浪费 了资源 。解决这两方 面的
大型仪器设备共享平台建设方案
大型仪器设备共享平台建设方案近年来，随着科学技术的不断发展，各类大型仪器设备在科研、教育和工业生产等领域的应用越来越广泛。
然而，由于大型仪器设备的高昂价格、维护成本高以及使用效率低等问题，限制了许多研究机构和企业的研究和创新能力。
为了解决这个问题，建设一个大型仪器设备共享平台是非常有必要的。
一、平台架构设计前端用户界面是用户使用平台进行设备预约和操作的入口。
界面设计应简洁、明了，用户可以方便地和浏览平台上的设备信息，并进行在线预约和支付。
同时，用户界面还应提供设备操作指南和用户评价等功能，方便用户了解设备的使用方法和性能。
后端设备管理系统是平台对设备进行管理和监控的核心模块。
通过设备管理系统，平台可以实时监测设备的状态、维护记录和使用情况等信息，并对设备进行故障诊断和维护。
另外，设备管理系统还应提供设备租赁和维修等功能，方便用户租用设备和平台对设备进行维护。
中间数据交互模块是平台各个模块之间进行数据交换和处理的桥梁。
它负责用户预约、设备管理系统和用户界面之间的数据传输，并进行数据的分析和处理，以便为用户提供更准确、更方便的服务。
二、平台运营管理设备入驻管理是指对设备进行审核和入驻平台的过程。
平台应设立专门的审核团队，负责对设备的性能、资质和运行状态等进行审核，并进行现场考察，以确保设备的可靠性和使用安全。
设备信息审核是指对设备信息进行审核和发布的过程。
平台应设立专门的信息审核团队，对设备信息进行审核和核实，并对设备的使用条件、费用和使用方法等进行说明，以便用户选择和预约。
预约管理是指对用户预约行为进行管理和处理的过程。
平台应设置预约系统，用户可以通过平台上的预约功能进行设备的预约和支付，并将预约信息反馈给设备管理系统，以便设备进行准备和调度。
用户评价管理是指对用户使用设备和平台服务进行评价和反馈的过程。
平台应鼓励用户对设备的使用情况、设备经营者的服务态度等进行评价，以提高设备和平台的服务质量。
三、平台推广和用户培训为了吸引更多的用户使用大型仪器设备共享平台，平台应加大推广力度，宣传平台的特点和优势，并与院校、研究机构和企业等进行合作，提供设备展示和演示等活动，让更多的用户了解和使用平台。
大型仪器设备开放共享管理办法
大型仪器设备开放共享管理办法第一章总则第一条为提高学校大型仪器设备使用效益，科学配置资源，促进大型仪器设备跨学科、跨单位面向社会开放共享，更好的支撑学科发展、促进科技创新、提升人才培养质量，根据《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发〔2014〕70号）以及科技部、教育部相关文件精神，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法中的大型仪器设备（以下简称大型设备）是指单台（套）资产原值40万元（含）以上，用于教学、科研的大型设备和设施。
学校在满足校内需求基础上，遵循“专管共用，资源共享”原则，按照“教学、科研、服务”和“本单位、校内单位、校外单位”优先级充分利用，实行开放共享管理。
第二章管理职责第三条大型设备开放共享管理工作实行“学校、二级单位、开放机组”三级管理责任体系。
按照“谁管理、谁负责，谁使用、谁负责”原则，坚持开放共享责任落实到岗到人，推动科学化、规范化和精细化高效管理。
第四条学校成立大型设备管理工作领导小组，统筹协调大型设备开放共享工作，研究推进方案，监督工作进程和成效。
领导小组组长由分管校领导担任，副组长由实验室管理处负责人担任，成员由研究生院、发展规划处、教务处、科技处、人事处、财务处、国有资产管理处、信息化建设处负责人组成。
领导小组办公室设在实验室管理处，主要职责包括：（一）建立大型设备开放共享管理体系，制定大型设备管理的各项制度，并组织实施。
（二）组织大型设备建设论证、验收等工作。
（三）负责指导公共分析测试平台（以下简称公共平台）建设，统筹资源的配置与协调，监管公共平台的日常运行与管理。
（四）建设学校大型设备开放共享网络管理平台（以下简称网络平台），监督管理全校大型设备开放共享情况，负责相关信息的统计上报和发布。
（五）对大型设备的收费标准进行审核、论证。
（六）负责公共平台服务合同和经费的管理。
（七）对大型设备的使用和开放共享进行考核评价。
第五条学校成立大型设备开放共享专家督导组，负责督查各单位大型设备开放共享工作，检查各单位开放共享组织实施、日常管理、服务成效等情况，撰写检查报告，提出改进意见。