幼儿大班认识汉字教案
幼儿园大班识字教案7篇
幼儿园大班识字教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班识字教案7篇每次写教案都是一个思考如何激发学生学习兴趣的机会，能够帮助我们提高教学的吸引力和趣味性，教案能够帮助教师更好地评价学生的学习过程，提供个性化的学习指导，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班识字教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
大班汉字教案7篇
大班汉字教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班幼儿识字教案6篇
大班幼儿识字教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班幼儿识字教案6篇教案是教师备课的必备工具，能够帮助教师系统地组织教学内容，其实，撰写教案需要考虑学生的学习风格和个性特点，本店铺今天就为您带来了大班幼儿识字教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
识字教案幼儿园大班【3篇】
识字教案幼儿园大班【精选3篇】识字教案幼儿园大班【精选3篇】一教学目的：1、熟悉10个生字,会写7个字，学会本课生词。
2、学习用一般话正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、了解一份开什么花，激发同学对大自然的喜爱之情。
教学重点：1、熟悉10个生字,会写7个字，学会本课生词。
2、能用一般话正确、流利地朗读课文。
教学难点：1、背诵课文。
2、了解一份开什么花，激发同学对大自然的喜爱之情。
课时支配：二课时第一课时教学目标：1、熟悉10个生字，会写3个字，学会本课生词。
2、能娴熟朗读课文。
教学重点：熟悉10个生字，会写3个字，学会本课生词。
教学难点：能娴熟朗读课文。
教具预备：生字卡片教学过程：一、导入。
1、同学们，你们喜爱花吗?2、你熟悉哪些花，他们各自有什么特点，你最喜爱的花是什么?二、初读诗歌。
1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。
假如还有不熟悉的字，做上记号，可以问问老师和同学。
2、出示生字卡片，检查生字读音。
(1)自由认读。
(2)请“小老师”来带读生字。
(3)出示生字卡片，同学齐读，打乱挨次分组读。
(4)去掉拼音，随机抽读。
3、记忆生字。
你记住了哪些字?是怎么记住的?(同学沟通记字方法)还没有记住的字，可以在学习课文的过程中连续识记。
4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利。
5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小伴侣与他合作读完课文。
6、请读书的孩子上台来，台下的小伴侣给他们提出“读”的要求。
(声音要洪亮，不读错字，不添字掉字)。
7、读书的同学也给台下的小伴侣提出听的要求(仔细听，不说话)。
8、读后评议：谁读得好?好在哪里?不足是什么?三、学习儿歌。
1、分句指名读儿歌。
思索：你知道了什么?2、质疑。
3、分组争论。
4、指名回答。
四、全读儿歌。
五、学写生字。
1、观看，读记生字。
2、同学独自观看田字格中的字，看清晰字形，找出关键笔画。
3、范写“霜”。
4、同学临写，留意强调握笔姿态和写字姿态。
大班幼儿识字教案6篇
大班幼儿识字教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班教案汉字6篇
大班教案汉字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班《认识汉字》精品教案(精选
幼儿园大班《认识汉字》精品教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第三章节《认识汉字》。
详细内容包括：认识基本汉字，如“日、月、水、火”等；学习简单的汉字词语，如“太阳、月亮、喝水、大火”等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本汉字的读音、字形和意义，提高学生对汉字的兴趣。
2. 培养学生通过观察、联想等方法，理解汉字的含义，提高学生的认知能力。
三、教学难点与重点教学难点：汉字的字形和意义。
教学重点：基本汉字的认识和简单汉字词语的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：汉字卡片、图片、磁性黑板、挂图等。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、画图工具等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、挂图等教具，引导学生观察，激发学生对汉字的兴趣。
2. 新课内容展示（10分钟）（1）教师展示汉字卡片，引导学生认识基本汉字。
（2）教师通过讲解、示范等方法，让学生学习简单的汉字词语。
3. 实践情景引入（10分钟）（1）教师设计生活场景，让学生运用所学汉字进行对话。
（2）学生分组进行角色扮演，巩固所学汉字。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取具有代表性的例题，讲解解题思路，引导学生掌握汉字的用法。
5. 随堂练习（10分钟）教师发放练习题，学生独立完成，巩固所学内容。
教师针对学生的课堂表现，给予评价和鼓励，激发学生学习汉字的积极性。
六、板书设计1. 板书课题：认识汉字2. 板书内容：（1）基本汉字：日、月、水、火等（2）简单汉字词语：太阳、月亮、喝水、大火等七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写所学汉字，每个汉字写5遍。
（2）用所学汉字词语造句。
2. 答案：（1）略（2）例句：太阳升起来了；月亮弯弯的；我要喝水；大火烧得很旺。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中与家长一起练习所学汉字。
（2）组织学生参观博物馆、图书馆等场所，增加对汉字的认识。
大班《识字》教案6篇
大班《识字》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班认识汉字教案精品文档幼儿大班认识汉字教案1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义。
彩色字卡:“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1、出示“女”字宝宝。
2、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。
3、请幼儿为字宝宝“安”组词。
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”，认识“全”。
1、引出字宝宝“人”、“王”。
2、教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”。
3、请幼儿为字宝宝“全”组词。
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼1 / 19精品文档儿园实际在日常生活注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。
请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。
教室内:1、电源:不能触摸电源，防止发生生命危险。
2、窗户:不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。
3、课桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
出示字卡:“爬”“跳”，请幼儿表演。
尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户外活动:1、站队:不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。
2、游戏时:遵守游戏规则，不乱跑。
3、玩滑梯:不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。
复习儿歌:《滑滑梯》:滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬大山，爬了一级又一级。
下来好像坐飞机。
2 / 19精品文档请幼儿注意在家里和路上的安全。
幼儿知道交通规则和家里危险的地方，并把这些危险的地方讲给小朋友听，达到相互教育的目的大班识字教案:天气预报一、目标1(引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字。
2(激发幼儿关心周围事物的情感。
二、准备1(有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。
2(多媒体教学用具。
3(头饰、木偶。
三、过程引发兴趣用木偶引起幼儿兴趣，并引出活动主题。
分组活动1(听——小动物是怎样预报天气的2(说——小动物天气预报员3(读——图书《下雨的时候》4(写——看图写字或看字画图5(美工——制作天气预报角6(字词联想——有关特殊天气的用具教师巡回观察3 / 19精品文档幼儿玩的情况，重点指导“听”。
要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的。
分享交流1(激发幼儿表达的愿望:木偶小猫说“喵、喵，小朋友快来和我说说心里话!”2(重点讲评:“你听到有哪些小动物?这些小动物是怎样预报天气预报的?”四、提示与建议教师可根据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。
幼儿园大班识字教案——开汽车[ 作者:佚名来源:本站原创点击数:134发布:2007-10-1]一、目标初步引导幼儿了解笔顺，知道正确的书写方法，并对书写产生兴趣。
二、准备图片若干，人手一份画有笔顺的字样图。
三、过程引起兴趣1(提问:“小朋友，这几天动物城发生了很多交通事故，怎么回事呢?”4 / 19精品文档2(原来动物城的驾驶员开汽车的时候不遵守交通规则，想往哪儿开就往哪儿开。
“谁有办法来解决这个问题呢?”3(出示黑猫警长。
“它想出了好办法，在马路上画上了许多箭头，驾驶员都按箭头指的方向开车，这样交通事故就减少啦。
”4(“你们愿意来做小司机吗?”出示画有箭头的“马路”。
操作实践1(引导幼儿用手指按箭头方向空画。
2(互相交流:鼓励幼儿在图片上指指画画。
3(人手一份笔顺图，引导幼儿按笔顺方向画一画。
四、提示与建议1(引导幼儿先了解基本笔画的笔顺。
2(在练习时可把基本笔画结合起来，成为结构较为简单的字。
2007小班言语公开课活动名称:言语识字指读儿歌活动目标:认识“螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅”活动准备:字卡楼房教具.活动时间:30分钟活动过程:5 / 19精品文档1( 手指操导入:小朋友，今天爸爸妈妈来看我们上课，你们高兴吗,那现在我们来做一个手指操:大大的叮当，叮当叮当。
中中的叮当，叮当叮当。
小小得叮当，叮……当～2( 小朋友们，我们一起来给爸爸妈妈背一下学过的词组吧,好一起来:帮帮忙阳阳光金金光草草坪读读书拍拍球吹吹笛折折纸山山谷伤伤心宝宝贝。
小朋友刚刚背得真好～给自己鼓鼓掌吧～那咱们再来背一个诗词吧,《凉州词》唐.王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
儿歌《小白兔盖新房》小白兔，盖新房。
小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛。
新房盖得好漂亮。
黄黄屋顶红的墙。
阳光下面闪金光。
进屋一看黑漆漆。
原来忘了留个窗。
3( 今天，咱们班来了五位特殊的小客人，它们是谁呢,出示字卡，第一个是螃蟹，第二个是青蛙，第三个是乌龟，第四个是鲸鱼，第五个是企鹅，跟它们打一个招呼吧～螃蟹你好，青蛙你好，乌龟你好，鲸鱼你好，企鹅你好～知道他们来干什么吗,他们说想让最棒的小朋友来帮他们搬家～谁想帮他们搬家,可是他们说只有6 / 19精品文档认识他们名字的小朋友才可以呢～让我们用最好听的声音来说出他们的名字好吗,螃蟹螃蟹螃蟹螃蟹青蛙青蛙青蛙青蛙乌龟乌龟乌龟乌龟鲸鱼鲸鱼鲸鱼鲸鱼企鹅企鹅企鹅企鹅企鹅。
刚刚小朋友都特别棒～4( 那现在咱们来帮着“螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅”来搬家好吗,小朋友请听好，螃蟹说:我的家住在第二栋房子里。
下面请上来把螃蟹搬进第二栋房子里。
放得对不对,螃蟹说谢谢你帮我搬家。
青蛙说:我的家住在第三栋房子里。
下面请上来把青蛙搬进第三栋房子里。
放得对不对,青蛙说谢谢你帮我搬家～～乌龟说:我的家住在第四栋房子里。
下面请上来把乌龟搬进第四栋房子里。
放得对不对,乌龟说谢谢你帮我搬家～～鲸鱼说:我的家住在第五栋房子里。
下面请上来把鲸鱼搬进第五栋房子里。
放得对7 / 19精品文档不对,鲸鱼说谢谢你帮我搬家～～企鹅说:我的家住在第一栋房子里。
下面请上来把企鹅搬进第一栋房子里。
放得对不对,企鹅说谢谢你帮我搬家～～5( 现在，五个小客人都找到了自己的新房子，他们可高兴了，他们说要和小班的小朋友做好朋友，咱们一起唱一首歌，看看到底谁是你的好朋友,都找到自己的好朋友了吗,请你说出它的名字～。
小朋友真棒～那现在，请你悄悄地告诉你身边的小朋友，你找到的好朋友是谁呀,好～小朋友那好你的字卡，抬头看一看他们的家到底在哪里呢,6( 听好，下面我请拿着螃蟹的小朋友，找到螃蟹的家，把螃蟹放进房子里。
记好了，是拿着螃蟹的小朋友～。
下面我请拿着青蛙的小朋友，找到青蛙的家，把青蛙放进房子里。
记好了，是拿着青蛙的小朋友～。
下面我请拿着乌龟的小朋友，找到乌龟的家，把乌龟放进房子里。
记好了，是拿着乌龟的小朋友～。
下面我请拿着鲸鱼的小朋友，找到鲸鱼的家，把鲸鱼放进房子里。
记好了，是拿着鲸鱼的小朋友～。
下面我请拿着企鹅的小朋8 / 19精品文档友，找到企鹅的家，把企鹅放进房子里。
记好了，是拿着企鹅的小朋友～让我们看看小朋友帮他们找的朋友对不对,第一个，螃蟹，全对了～小朋友真棒～第二个是青蛙，有一个小朋友放错了，那小朋友看一下，但地那个是乌龟的家,是不是第三个,……这时候，李老师配课，陈姐许老师帮着把桌子摆好，把书放好)。
7( 小朋友，你们知道吗,你们表现这么棒，这五个小客人为了表扬你们想送给你们一件礼物，可是五个小客人告诉我，想要得到他们的礼物可没那么容易，他们说想让咱们班的小客人指读给他们看～那小朋友能不能完成,佟老师也想得到礼物，那佟老师先指读给五个小客人看好不好看看～看老师伸出右手的食指，一个字一个字的指着读，而且老师的手指是放在字宝宝的下面的。
《小白兔盖新房》小白兔，盖新房。
小侯小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛。
新房盖得好漂亮。
黄黄屋顶红的墙。
阳光下面闪金光。
进屋一看黑漆漆。
原来忘了留个窗。
小9 / 19精品文档朋友，老师棒不棒,我知道小朋友比我更棒～听好老师的话，小女孩先双手搬着板凳，坐到你的桌子旁边……小男孩双手搬着你的小板凳，坐到你的桌子旁边。
我们一起指读一首儿歌送给他们好吗,来，伸出你的小魔棒～老师指一句，小朋友指一句。
《小白兔盖新房》小白兔，盖新房。
小侯小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛。
新房盖得好漂亮。
黄黄屋顶红的强。
阳光下面闪金光。
进屋一看黑漆漆。
原来忘了留个窗。
小朋友这么棒～那看老师还会一种指读的方法呢!。
8( 好现在，小朋友眼睛看我～今天小朋友表现都很棒～我们今天认识了五个小客人，他们分别是螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅，他们说，礼物在这里我们一起到李老师那里站对，收取五位小客人送给我们的礼物吧～幼儿园大班识字教案:飞机来源.06 作者发布时间:2010-6-15:40:00 浏览:[1420] 感谢上传-幼儿园大班识字教案:飞机10 / 19精品文档目标:1、激发幼儿学习汉字的兴趣。
2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。
3、认识汉字“飞机”。
准备:1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。
2、玩具飞机一架。
3、儿歌写于黑板，纸遮住。
4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。
过程:一:出示玩具飞机，引出汉字“飞机”1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。
2、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。
师:这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。
飞机娃娃还带来里一个好朋友呢～看看它是谁,原来是字宝宝“飞机”，大家向飞机字宝宝问好:飞机你好～给飞机字宝宝照个相～3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏我们等会儿把它找出来。
二、学习儿歌1、师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出:飞机飞机，飞高飞低。
11 / 19精品文档2、出示小朋友坐飞机的挂图，师:看看又飞来了一架飞机，是谁跑到了飞机的肚子里面去了,引出儿歌第二句:飞机肚里，有个弟弟。
3、师:弟弟坐着飞机，飞到哪儿去,4、完整教读儿歌两遍，幼儿看挂图自读一遍。
三、复习认识汉字“飞机”1、师:刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了，现在我们来看它藏好了没有，找不找得到它的好朋友2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。
四、发展幼儿语言1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。
2、师:刚才儿歌里说飞机有时候飞得??有时候飞得??3、师:是飞机在哪里飞,4、小朋友想坐飞机吗,你想坐什么样的飞机,五、介绍飞机的种类:战斗飞机、制胜飞机、客机??小朋友还会折纸飞机。
六、巩固念儿歌，识字飞机，请小朋友折纸飞机。
趣味识字》大班活动目标:1、认字:眼睛，海星，紫色，黑色，白色12 / 19精品文档2、培养幼儿的识字兴趣。
活动准备:1、字卡教学目标:通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识，增强写好汉字的决心和信心。
教学重点:写好字的重要性。
教学难点:怎样写好字，如何树立信心。
教具:范字挂图、多媒体课件相关资料。
教学过程:一、引导阶段:1、询问学生假期生活学习情况，有没有参与文体活动等。