计算机操作员初级教学计划
计算机操作员培训计划及大纲
计算机操作员培训计划及大纲计算机操作员》（初级）培训计划一、说明本计划大纲根据《计算机操作员（初级）》技能等级标准（试行）的知识要求和技能要求编写。
二、培训目标本课程旨在初步培养学员获取、传输、处理、发布等信息应用能力，能运用常用信息处理软件解决研究、工作、生活中的问题，并具备信息社会的安全意识和自律能力。
同时，本课程也旨在培养学员良好的信息素养，为其终身研究和持续发展打下一定的基础。
具体目标包括：1.掌握常用信息技术工具的操作方法；2.具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力；3.体验应用信息技术解决问题的过程与方法；4.能根据需求自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；5.迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；6.有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等；7.培养研究和使用信息技术正确的情感、态度和价值观；8.具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；9.明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中研究、工作、生活的惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。
通过本课程的培训，计算机操作员（初级）将全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（初级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
具体要求包括：1.掌握微机操作的基本技能；2.掌握Windows操作系统的基本技能；3.掌握Word、Excel、Powerpoint软件；4.掌握因特网及其他相关操作。
三、培训要求本课程以“任务驱动”为主线，突破系统研究应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。
推荐使用《信息技术基础》（XXX）及《信息技术基础》（XXX）两套教材。
《计算机操作员(初级工)》课程教学大纲
《计算机操作员（初级）》教学大纲一、课程性质与任务《计算机操作员》要求能使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统维护与管理，达到计算机操作员初级工国家职业标准要求。
这门课程学起来比较容易，但这门课更贴近现实岗位，在一些知识点上还是值得重点掌握的。
将“以企业寓求为导向，以职业能力为核心”，以国家职业技能鉴定试为指导目标。
二、课程教学目标（1）计算机硬件知识包括计算机基本组成和基本外部设备及使用；（2）计算机软件知识包括软件基础知识和计算机常用软件；（3）计算机操作系统包括操作系统基础知识、计算机常用操作系统的使用、文件系统的结构、文件系统的使用管理；（4）文字处理基础知识包括汉字信息处理、文字输入技术、常用文字处理、排版软件的使用、常用排版物的格式规范、排版工艺基础知识、文字信息处理工艺与质量管理；（5）多煤体常识、多媒体信息处理和多媒体基本应用；（6）计算机网络常识、局域网络的组成和因特网基础知识及常用浏览器的功能与使用；（7）计算机安全知识包括计算机安全使用基础、病毒防治知识和常用计算机防病毒软件及应用；三、教学内容和要求第一部分、微型计算机基本操作（一）WindwosXP基本操作教学要求1．能够进行微型计算机的基本操作。
2．能够完成文件夹（子目录）的创建，完成文件的存储、查找与删除等操作。
3．能够使用常见打印输出设备完成文件的打印。
1．微型计算机基本操作方法。
2．文件系统的处理使用方法。
3．打印输出设备的基本操作方法。
（二）WindwosXP文件和文件夹管理教学要求了解文件和文件夹的使用和相关的操作。
教学内容1．文件和文件夹2．“我的电脑”的3．的文件和文件夹的操作（三）计算机病毒防治教学要求能够使用常用防病毒软件完成计算机病毒的检查与消除。
教学内容1．检查计算机病毒的正确方法。
2．病毒发现后的处理方法。
第二部分、文字处理（一）文字输入教学要求能够快速、准确地完成汉字输入。
计算机操作员教学计划
计算机操作员教学计划一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机操作已成为现代社会职场必备的基本技能。
为了满足社会对计算机操作员的需求，我们制定了一整套针对计算机操作员的教学计划。
本计划旨在帮助学生掌握基本的计算机操作技能，提高工作效率，提升职场竞争力。
二、教学目标1、掌握计算机基础知识，包括计算机硬件、软件、网络等。
2、熟练掌握Office办公软件，包括Word、Excel、PowerPoint等。
3、掌握常用的数据处理和分析工具，如Excel数据透视表、VBA宏等。
4、具备基本的网络安全意识，能够防范常见的网络安全风险。
5、具备良好的团队协作精神和服务意识，能够与团队成员有效沟通。
三、教学内容1、计算机基础知识：介绍计算机的组成、工作原理、计算机操作系统等。
2、Office办公软件操作：详细讲解Word、Excel、PowerPoint等的使用方法，包括文档编辑、表格制作、PPT制作等。
3、数据处理和分析：介绍Excel数据透视表、VBA宏等常用的数据处理和分析工具，帮助学生提高数据处理效率。
4、网络安全：介绍网络安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等，提高学生的网络安全意识。
5、团队协作和服务意识：通过实际案例，培养学生的团队协作精神和服务意识，提高他们在工作中的沟通协调能力。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、演示等方法，使学生掌握计算机基础知识、Office办公软件的使用方法等。
2、上机实践：安排上机实践课程，让学生亲自动手操作，熟练掌握所学技能。
3、项目实战：通过实际项目案例，让学生将所学知识应用到实际工作中，提高他们的实际操作能力。
4、互动讨论：组织学生进行小组讨论、案例分析等互动活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、教学评估1、课堂表现：对学生的课堂参与度、听课认真程度等进行评估。
2、上机实践：对学生的实际操作能力、完成作业情况进行评估。
3、期末考试：通过笔试和机试相结合的方式，对学生掌握的计算机操作技能进行全面评估。
初级计算机操作员培训计划大纲
初级计算机操作员培训计划一、培训目标根据计算机操作员国家职业标准初级工要求，经过系统学习，培训适应劳务市场需要和用人单位要求，具有良好的职业道德和行为规范，掌握计算机操作基础理论知识和各项操作技能的计算机操作员。
二、培训对象主要培训年满16周岁，具有初中以上文化程度，身体健康，有转移就业愿望的农村青年。
三、培训形式全脱产或半脱产学习，培训时间120学时。
四、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置计算机基本操作、word2003、excel2003、powerpoint2003、互联网操作和计算机日常维护等五个培训模块。
模块一：计算机基础知识（18学时）1．计算机发展简史及发展趋势 2课时2．计算机基本组成和基本操作 6课时3．计算机病毒防治 2课时4．综合应用 8课时模块二：文字处理软件WORD2000使用（34学时）1．WORD基本操作 8课时2．文本的基本编辑 8课时3．表格的建立与编辑 6课时4．图文混排 6课时5．综合应用 6课时模块三：EXCEL2000的使用（28学时）1．EXCEL的基本操作 12课时2．表格的编制与计算 8课时3．综合应用 8课时模块四：POWERPOINT 使用（30学时）1．制作演示文稿 8课时2．图片、艺术字、声音的插入和编辑 8课时3、幻灯片的放映、动画效果设置 8课时模块五: INTERNET的基础知识（8学时） 8课时初级计算机操作员培训大纲一、培养目标及规格通过培训学员能够从事一般的办公软件的应用服务，如办公室文员、社会打印服务人员、通信及金融业客户服务人员、商业收银员及其它应用计算机进行相关的初级管理和应用的行业等。
二、培训时限及课程模块课时分配本培训每期为一个月，每天上7节理论或实训课，1节课外活动课；共计210节理论或实训课，30节课外活动课，每个模块课程理论与实训的比例为1：1。
其中：计算机应用基础及技能模块60课时，办公文字处理知识及技能模块80，办公数据处理知识及技能模块40课时，演示文稿制作及应用模块20课时，职业道德及法律知识模块10课时。
初级计算机操作员培训计划大纲
初级计算机操作员培训计划大纲计算机操作员是指负责使用和维护计算机系统的专业人员。
他们需要具备一定的计算机知识和技能，能够熟练操作各种软件和硬件设备，解决常见的计算机故障。
为了培养初级计算机操作员，我们设计了以下培训计划大纲。
一、基础知识培训1.计算机基础知识：硬件组成、计算机工作原理等；2. 操作系统知识：Windows、Linux等操作系统的安装、配置和常用命令；3.网络基础知识：网络拓扑、IP地址、网络协议等。
二、办公软件操作培训1. MS Office软件：Word、Excel、PowerPoint等的使用技巧；2.数据处理软件：SPSS等数据处理工具的操作方法；3. 邮件管理软件：Outlook等邮件管理软件的配置和使用。
三、图形处理软件操作培训1. Adobe Photoshop：图像处理工具的基本操作；3. AutoCAD：二维绘图软件的基本操作方法。
四、计算机网络维护培训1.网络硬件设备的维护：交换机、路由器、网卡等设备的安装和故障处理；2.常见网络故障的排查与解决：局域网故障排查、网络安全处理等；3.网络拓扑规划与设计：网络结构规划、机房布局等。
五、安全知识培训1.计算机病毒防治知识：病毒防护软件的配置和使用；2.法律法规知识：电子商务法、信息安全法等相关法律法规的了解；3.网络安全防护技巧：密码设置、防火墙使用技巧等。
六、故障排除与维修培训1.常见硬件故障排查与维修：CPU故障、内存问题、硬盘故障等；2.电脑常见故障分析与解决：蓝屏、死机、重启等问题的处理方法；3.软件安装与升级：操作系统和应用软件的安装和升级方法。
七、实践操作与案例分析1.实际操作演练：通过模拟实际工作场景，让学员熟悉实际操作过程；2.异常情况处理：通过案例分析，让学员学会分析和解决计算机故障；3.项目管理实践：通过小组合作完成计算机项目，让学员获得团队合作和项目管理的经验。
八、评估与证书1.中期评估：对学员学习情况进行中期评估，及时发现问题并进行改进；2.结业考试：对学员进行综合考核，评估其掌握的知识和技能；3.颁发证书：根据学员的学习成绩和表现，颁发相应的初级计算机操作员证书。
初级计算机操作员培训计划大纲
初级计算机操作员培训计划大纲初级计算机操作员培训计划大纲初级计算机操作员培训计划一、培训目标根据计算机操作员国家职业标准初级工要求，经过系统学习，培训适应劳务市场需要和用人单位要求，具有良好的职业道德和行为规范，掌握计算机操作基础理论知识和各项操作技能的计算机操作员。
二、培训对象主要培训年满16周岁，具有初中以上文化程度，身体健康，有转移就业愿望的农村青年。
三、培训形式全脱产或半脱产学习，培训时间120学时。
四、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置计算机基本操作、ail、ternet的基本结构、地址；了解Internet的发展、主要功能，了解常用网络连接设备的功能（网卡、集线器、调制解调器、路由器、网桥）。
㈡《办公文字处理》模块Word201*1、培训目标⑴．知识教学目标:能够了解Word201*的基本操作与使用技巧，并能灵活运用于实际工作中。
要求学员学会创建、保存及管理Word 文档，掌握文字编辑、格式设置、表格制作、文档美化、打印文档及复杂版面的编排。
⑵．技能培养目标:能够熟练使用Word进行文档编排，达到计算机操作员考级的能力。
⑶．职业素质目标:培养学员的灵活运用能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度；良好的行为习惯，具有团队合作精神。
2、培训课程结构及课时分配课程结构及课时分配章节单元一单元二单元三单元四单元五单元六单元七3、基本教学设施建议Word基础课程的教学要配备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等设施；配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备（打印机、投影仪、扫描仪等）；具备上网条件。
课程结构文字的编辑与修饰版面设计与修饰图文混排制作理工科文档制作表格邮件合并Word的高级功能合计理论课时844844840实践课时844844840㈢《办公数据处理》模块Excel201*1、任务和要求：本模块的任务是：使学习者掌握用Excel201*创建并处理一些常用的表格，制作图表及编辑管理数据等。
《计算机操作员(初级工)》课程教学大纲
《计算机操作员（初级）》教学大纲一、课程性质与任务《计算机操作员》要求能使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统维护与管理，达到计算机操作员初级工国家职业标准要求。
这门课程学起来比较容易，但这门课更贴近现实岗位，在一些知识点上还是值得重点掌握的。
将“以企业寓求为导向，以职业能力为核心”，以国家职业技能鉴定试为指导目标。
二、课程教学目标（1）计算机硬件知识包括计算机基本组成和基本外部设备及使用；（2）计算机软件知识包括软件基础知识和计算机常用软件；（3）计算机操作系统包括操作系统基础知识、计算机常用操作系统的使用、文件系统的结构、文件系统的使用管理；（4）文字处理基础知识包括汉字信息处理、文字输入技术、常用文字处理、排版软件的使用、常用排版物的格式规范、排版工艺基础知识、文字信息处理工艺与质量管理；（5）多煤体常识、多媒体信息处理和多媒体基本应用；（6）计算机网络常识、局域网络的组成和因特网基础知识及常用浏览器的功能与使用；（7）计算机安全知识包括计算机安全使用基础、病毒防治知识和常用计算机防病毒软件及应用；三、教学内容和要求第一部分、微型计算机基本操作（一）WindwosXP基本操作教学要求1．能够进行微型计算机的基本操作。
2．能够完成文件夹（子目录）的创建，完成文件的存储、查找与删除等操作。
3．能够使用常见打印输出设备完成文件的打印。
1．微型计算机基本操作方法。
2．文件系统的处理使用方法。
3．打印输出设备的基本操作方法。
（二）WindwosXP文件和文件夹管理教学要求了解文件和文件夹的使用和相关的操作。
教学内容1．文件和文件夹2．“我的电脑”的3．的文件和文件夹的操作（三）计算机病毒防治教学要求能够使用常用防病毒软件完成计算机病毒的检查与消除。
教学内容1．检查计算机病毒的正确方法。
2．病毒发现后的处理方法。
第二部分、文字处理（一）文字输入教学要求能够快速、准确地完成汉字输入。
计算机操作员(初级)教学大纲
新津县启迪计算机培训学校《计算机操作员》初级教学大纲一、教学说明课程的性质和说明：针对农村劳动力文化程度和直观学习的特点，按照浅显易懂和图文并茂原则，重点突出实际操作技能，通过短期培训达到上岗要求。
主要内容有：计算机基础知识，键盘操作与汉字输入，Windows XP操作，Word 2003操作，Internet应用，计算机的管理与维护。
二、课程学时分配第一章消防安全知识与计算机基础知识教学目的：正确认识火灾，掌握几种火场脱险方法。
计算机应用与分类、计算机系统的组成、微型计算机系统的组成、计算机信息表示方法、进位计数制以及不同进位制以及不同进位制相互间的转换、计算机的安全使用知识、计算机病毒知识、多媒体技术应用基础、计算机的外部连接。
教学内容：1、认识火灾2、火场上如何逃生3、逃生时注意事项4、服从公安消防队的指挥5、计算机系统的构成6、微型计算机的构成7、信息表示式第二章键盘操作与汉字输入教学目的：使计算机能够输入、存储、显示和打印汉字，并提供各种输入汉字的方法和使用汉字的环境。
教学内容：1、键盘与输入法2、汉字的字根3、汉字的录入第三章Windo ws XP操作教学目的：实现字符界面到图形、窗口界面的转换，提供友好、简单便捷的用户操作界面。
教学内容：1、Windows XP的基本操作2、文件与文件夹的操作3、使用“控制面板”第四章Wo rd 2003基本操作教学目的：介绍中文版Word中最常用的基本功能及使用技巧。
教学内容：1、文档的基本操作2、Word文档的设置与排版第五章Wo rd 2003图文混排及表格教学目的：在文档中插入图片、表格，如何设置图片、表格。
教学内容：1、Word图文混排功能2、在文档中插入表格第六章Internet应用教学目的：了解Internet的界面与简单的操作。
教学内容：1、认识Internet2、收发电子邮件第七章计算机的管理与维护教学目的：正确、安全的使用计算机，加强对计算机的维护保养，充分发挥计算机的细能，延长其使用寿命。
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主管部门意见
年月日
人社
部门
意见
年月日
说明：1、本计划一式三份，培训单位一份、人社部门二份。
2、“考核方法”一栏内填写如何进行理论、学习、操
作方面的考核，考核合格的标准是什么。
3、栏目不够填，可另附纸张。
表六——六
课 程 表
时间
9月2日星期五
9月3日星期六
9月4日
星期日
9月5日
星期一
9月6日
星期二
课时
指导老师
1
Windows基本操作
4
段仁俊
2
Word文字录入与编辑
6
段仁俊
3
文挡的格式设置与编排
8
段仁俊
4
表格操作技巧
4
段仁俊
5
图文混排及页面设置技巧
10
段仁俊
6
EXcel工作表操作
8
单志国
7
公式与图表
6
单志国
8
数据处理
8
单志国
9
综合应用
6
单志国
10
杀病毒软件的使用及防火墙
4
宋怀全
11
考核
4
宋怀全
单志国
7
公式与图表
8
8.7%
初中级办公软件操作员考核指南
单志国
8
数据处理
6
6.5%
初中级办公软件操作员考核指南
单志国
9
综合应用
8
8.7%
初中级办公软件操作员考核指南
单志国
10
杀病毒软件使用、防火墙
4
4%
初中级办公软件操作员考核指南
宋怀全
12
总复习
6
6.5%
段仁俊
合计
100%
表六——五
专业实习
序号
实习课题
时
间
分
配
培训总周数：三周
其中：理论学习92学时，专业实习64学时
考试：4学时，机动、假日等
考
试
方
法
理论书面考试与实际操作能力考核结合，书面考试60分以上，实际操作能力合格
表六——四
理论教学
序号
课程设置
总学时数
教材
任课老师
（职务、职称）
课时
比例
1
Windows基本操作
8
19.6%
初中级办公软件操作员考核指南
开学日期：2016年9月2日
Excel数据处理
课 程 表
时间
9月16日星期日
9月17日星期一
9月18日
星期二
9月19日
星期三
9月20日
星期四
9月21日
星期五
月日
上午
8:00
至
11：30
实操
实操
实操
实操
实操
复习
下午
13：30至
17：30
Excel数据处理
Excel综合应用
Excel综合应用
杀病毒软件的使用及防火墙
复习
考核
培训期限：2016年9月2日至2016年9月21日
9月9日
星期五
9月10日星期六
9月11日
星期日
9月12日
星期一
9月13日
星期二
9月14日
星期三
9月15日
星期四
上午
8:00
至11：30ຫໍສະໝຸດ 实操图文混排及页面设置技巧
实操
实操
实操
实操
实操
下午
13：30至
17：30
图文混排及页面设置技巧
实操
EXcel工作表操作
EXcel工作表操作
Excel公式与图表
Excel公式与图表
9月7日
星期三
9月8日
星期四
上午
8:00
至
11：30
Windows基本操作
Windows基本操作
实操
文挡的格式设置与编排
文挡的格式设置与编排
文挡的格式设置与编排
实操
下午
13：30至
17：30
操作技术实习
Word文字录入与编辑
Word文字录入与编辑
实操
实操
表格操作技巧
图文混排及页面设置技巧
课 程 表
时间
附件三：
句容创业就业培训
教
学
计
划
主办单位：下蜀镇社区教育中心校（章）
编号:
表六——三
培训班（专业工种）
名称
计算机操作员
培训人数
计26人，其中：男14人、女12人
培训对象
本市农村劳动者
培养目标
计算机操作员（初级）
培训场地
理论：下蜀镇社区教育中心
实习：下蜀镇社区教育中心
班主任
（职务、职称）
段仁俊
学制
中短期技能提升培训
段仁俊
2
Word文字录入与编辑
6
6.5%
初中级办公软件操作员考核指南
段仁俊
3
文挡的格式设置与编排
12
13%
初中级办公软件操作员考核指南
段仁俊
4
表格操作技巧
4
4%
初中级办公软件操作员考核指南
段仁俊
5
图文混排及页面设置技巧
14
15%
初中级办公软件操作员考核指南
段仁俊
6
EXcel工作表操作
6
6.5%
初中级办公软件操作员考核指南