地球表面的七巧板板块科学

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七年级科学地球表面的七巧板专题

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七年级科学地球表面的七巧板专题第一篇:七年级科学地球表面的七巧板专题4.6 地球表面的七巧板——板块教学目标1、能说出板块构造学说的主要论点,并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。

2、通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成过程,初步领悟假说在科学发现中的重要作用。

重点难点由于本节的内容比较抽象,距离学生生活比较远,所以,在课堂教学中要多配合使用大型的世界地形图以及板块运动的课件,多举实例帮学生去理解。

板块构造理论的形成过程。

教学过程一、【德】魏格纳的大陆漂移假说。

(1912年)1、板块构造学说是在大陆漂移和海底扩张学说的基础上发展的。

2、魏格纳认为二三亿年前,地球上只有一整块联合古陆,周围是一片广阔的海洋。

后来,在地球自转所产生的离心力和天体引潮力的作用下,这一块联合古陆开始分离。

由较轻的硅铝层组成的陆地,像冰块浮在水面上一样,在较重的硅镁上漂移,逐渐形成了现在的海陆分布。

(看课件)二、“七巧板”——板块1、地球的岩石圈好像是一整块拼好的七巧板。

(板块)他们是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的。

实例:1大洋中脊(海岭)可对应太平洋中的夏威夷群岛或大西洋中的冰岛;○ ○2消亡边界可对应日本及以东的太平洋或马里亚纳海沟;○3地缝合线对应我国的雅鲁藏布江。

2、全球由六大板块组成,这些板块“漂浮”在软流层上,不断的发生碰撞和张裂。

全球岩石圈分为六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。

一般说来,板块的内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳活动比较活跃的地带。

相撞相挤压的地方,常形成山脉。

1当大洋板块和大陆板块相撞时,大洋板块因密度较大,位置较低,俯冲到大陆板块之○下,往往形成海沟,是海洋中最深的地方;大陆板块受挤上拱,隆起形成岛屿和海岸山脉。

如:太平洋西部边缘的深海沟——岛链,就是太平洋板块与亚欧板块相撞形成的。

2在两个大陆板块相撞处,则形成巨大的山。

地球表面的七巧板--板块

地球表面的七巧板--板块

《地球表面的七巧板—板块》教案一、教学目标1、知识与技能能说出板块构造学说的主要论点,并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因;通过了解“大陆漂移说”与“板块构造理论”的形成过程,初步领悟假说在科学发现中的重要作用。

2、过程与方法引导学生像魏格纳一样地观察、建立假说、收集证据,并通过简单的模拟实验,体会板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因。

3、情感、态度、价值观感受科学家敏锐的观察和大胆提出假说的能力,学习他们在科学研究中孜孜不倦的探索精神。

二、教学重点、难点重点:1、了解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本要点;2、分析地壳变动和板块运动的关系,能用板块构造学说解释世界火山与地震分布。

难点:1、“板块构造学说”的基本要点。

2、能用板块构造学说解释世界火山与地震分布。

三、教学过程(一)创设情景,引入新课视频引入:看一段介绍鸵鸟生活环境特点的录像(前25秒)师:鸵鸟生活在陆地上,按理说他们不会游泳,更没有远涉大洋的能力,为什么在非洲西部和南美洲东部都有鸵鸟的分布?(出示鸵鸟分布在非洲西部和南美洲东部的地图)学生讨论、回答:可能是一种巧合;可能是…;可能这两块陆地是连着的,后来分开了,有的鸵鸟留在非洲,有的则留在南美洲师:如果这两块陆地是连着的,后来由于某些原因分开话,两侧的大陆轮廓就有可能拼合到一起,大家观察你能发现什么?(二)探究讨论,发现新知1、大陆漂移说【学生活动】P137⑴用透明纸在世界地图(图4-44)上描绘出非洲、南美洲的轮廓。

⑵将两个轮廓进行拼合,你有什么发现?动画演示南美洲向非洲一侧移动靠拢,然后又回到原来的位置。

师:100多年前,一位科学家也发现了这一点,他是谁呢?——魏格纳师:对。

请大家阅读关于魏格纳的故事。

附:1912年,性格豪放,天性好动的魏格纳,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。

魏格纳无意识地用食指在地图上画大陆海岸线,借以消磨时光,突然,他的手指慢了下来,停在地图南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。

第37160号地球表面的七巧板——板块

第37160号地球表面的七巧板——板块

课题: 第4章 第6节 地球表面的七巧板——板块[教学目标]1.能说出板块构造学说的主要论点,并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。

2.通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成过程,初步领悟假说在科学发现中的重要作用。

[重点难点分析]由于本节的内容比较抽象,距离学生生活比较远,所以,在课堂教学中要多配合使用大型的世界地形图以及板块运动的课件,多举实例帮学生去理解。

板块构造理论的形成过程。

[课程资源的准备与开发]收集了不少相关的图片和课件,尤其是用计算机多媒体模拟大陆漂移的过程和板块活动的过程,效果不错。

[教学预设]一、【德】魏格纳的大陆漂移假说。

(1912年)1.板块构造学说是在大陆漂移和海底扩张学说的基础上发展的。

2.魏格纳认为二三亿年前,地球上只有一整块联合古陆,周围是一片广阔的海洋。

后来,在地球自转所产生的离心力和天体引潮力的作用下,这一块联合古陆开始分离。

由较轻的硅铝层组成的陆地,像冰块浮在水面上一样,在较重的硅镁上漂移,逐渐形成了现在的海陆分布。

(看课件)二、“七巧板”——板块1、地球的岩石圈好像是一整块拼好的七巧板。

(板块)他们是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的。

实例:(1)大洋中脊(海岭)可对应太平洋中的夏威夷群岛或大西洋中的冰岛;(2)消亡边界可对应日本及以东的太平洋或马里亚纳海沟;(3)地缝合线对应我国的雅鲁藏布江。

2、全球由六大板块组成,这些板块“漂浮”在软流层上,不断的发生碰撞和张裂。

全球岩石圈分为六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。

一般说来,板块的内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳活动比较活跃的地带。

相撞相挤压的地方,常形成山脉。

亚洲欧洲 非洲 大洋北美南美南极洲 太 平 大 西 大 西 印度北冰洋(1)当大洋板块和大陆板块相撞时,大洋板块因密度较大,位置较低,俯冲到大陆板块之下,往往形成海沟,是海洋中最深的地方;大陆板块受挤上拱,隆起形成岛屿和海岸山脉。

2019-七年级科学地球表面的七巧板-文档资料

2019-七年级科学地球表面的七巧板-文档资料

大陆漂移说的主要观点是什么?
魏格纳认为:全球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个 整体,后来,由于受到力的作用,才不断分离并漂移到现在 海陆分布。
1
2
3
当板块相撞相挤压的地方,常形成山脉。
那当板块相对移动发生彼此张裂时, 则会形成什么呢?
取两块板,把板拼合在一起,上面贴上 一张纸,在板上放一只空瓶子。两人各朝不 同的方向慢慢用力拉,直至纸断裂。
1、当纸断裂时,你感受到了什么? 板块相撞相挤压的地方, 常形成山脉。
那当板块相对移动发生彼此张裂时
常形成海洋和裂谷。
请同学们注意观察火山和地震的世界分布图,思考: 地球上的火山和地震主要分布在__六__大__板__块__的__交__界_地方. 因为板块之间会发生_碰__撞__和__张__裂__.
阿尔卑斯山脉是由_亚__欧__板块和_非__洲__板块碰撞而形成
3、 请用板块构造学说解释:为什么在喜马拉雅山脉地区能 发现古代海洋生物的化石?
喜马拉雅山脉地处印度洋板块和欧亚板块之间,当这 两大板块还没有碰撞前这里是古代的海洋,当发生碰撞后, 地壳隆起形成巨大的山脉,所以会在这里找到古代海洋生 物的化石.
看六大板块示意图,解释为什么地中海在缩小, 而红海在不断地扩张?
地中 海
红海
亚欧板块与非洲板块相互靠拢,而非洲板 块与印度洋板块之间在相互离开.
随堂练习
1、日本位于_亚__欧__板块和_太__平__洋__板块交界地带,地壳极 不稳定,因此多_火__山___和__地__震__ 2、喜马拉雅山是由_亚__欧__板块和_印__度__洋_板块碰撞产生的,
注意哦!
作业提示
请你们运用这节课所学的知识, 绘制一张世界海陆轮廓简图,并完成 作业本.

科学初一下浙教版4.6地球表面的七巧板——板块教案

科学初一下浙教版4.6地球表面的七巧板——板块教案
检验假设,得出结论:魏格纳为证明自己的假设进行了艰难的实地考察和研究,并写了《海陆的起源》一书,提出了大陆漂移的观点,大陆漂移说的要紧观点是什么?
情境三:〔视频〕大陆漂移学说。大陆漂移说的要紧观点是什么?
生:观看后回答。
小结:魏格纳认为:全球的陆地在2亿年前依旧彼此相连的一个整体,后来,由于受到力的作用,才不断分离并漂移到现在海陆分布。
情境五:〔思考〕同学们,现在通过对六大板块示意图的观看,我们能够发明哪些有关板块构造学说的观点?〔能够由学生自由发挥〕
情境六:〔实验〕用两本书来设计一个碰撞实验,来验证一下你的观点。
情境七:〔实验〕当胶纸断裂时,你感受到了什么?
情境八:〔读图〕请同学们注意观看火山和地震的世界分布图,思考:地球上的火山和地震要紧分布在什么地方?因为板块之间会发生在什么地方?
〔1〕师:假如两个板块相撞会发生什么现象呢?
生:相撞相挤压的地方,常形成山脉。
情境六:〔实验〕用两本书来设计一个碰撞实验,来验证一下你的观点。
师:当在两个大陆板块相撞处,那么形成巨大的山。
如:喜马拉雅山脉是亚欧板块和印度板块碰撞产生的,处于消亡边界。〔看课件〕
师:当大洋板块和大陆板块相撞时,大洋板块因密度较大,位置较低,俯冲到大陆板块之下,往往形成海沟,是海洋中最深的地方,大陆板块受挤上拱,隆起形成岛屿和海岸山脉。




知识与技能
能说出板块构造学说的要紧论点,并能用板块构造理论解释地球上
某些现象发生的缘故。通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成过程,初步领悟假说在科学发明中的重要作用。培养读图能力,推理分析问题的能力。分析地壳变动和板块运动的关系,并能通过练习,总结前一节课所学习的火山、地震的分布和板块运动的关系。

4.6地球表面的七巧板——板块

4.6地球表面的七巧板——板块

大陆板块与大洋板块碰撞为什么会形成“海沟 -岛弧”或“海沟-海岸山脉”组合? 因为大洋板块位置低,俯冲到大陆板块之 下,形成海沟;大陆板块受大洋板块的挤压上 拱,形成岛弧 或海岸山脉。
板块构造学说的应用: 板块构造学说的应用:
用来解释火山, 用来解释火山,地震的形成和 分布, 分布,以及矿产的生成和分布等
7:世界上最大的半岛 世界上最大的半岛------阿拉伯半岛位于 世界上最大的半岛 阿拉伯半岛位于 ( A ) A:印度洋板块 印度洋板块 C:亚欧板块 亚欧板块 B;非洲板块 非洲板块 D:阿拉伯板块 阿拉伯板块 )
8:根据板块构造理论 地中海将来会 A 根据板块构造理论,地中海将来会 根据板块构造理论 地中海将来会( A:缩小 缩小 C:不变 不变 B:扩大 扩大 D:都有可能 都有可能
岩石圈是地球的坚硬外壳,它也像蛋壳一样破碎过, 岩石圈是地球的坚硬外壳,它也像蛋壳一样破碎过, 从而形成了一些边缘呈锯齿状的大陆块。1965年,加 从而形成了一些边缘呈锯齿状的大陆块。 年 拿大地质学家威尔逊把这些破碎后形成的各部分称为 板块,并把海底扩张说、地球板块说、 板块,并把海底扩张说、地球板块说、大陆漂移说结 合起来,创立了板块构造学说。该学说认为, 合起来,创立了板块构造学说。该学说认为,地球的 岩石圈不是整体一块,而是一些活动的构造带------海 岩石圈不是整体一块,而是一些活动的构造带 海 岛弧、平移大断层等所割裂的若干板块。 岭、岛弧、平移大断层等所割裂的若干板块。全球岩 石圈可划分为六大板块, 太平洋板块、亚欧板块、 石圈可划分为六大板块,即太平洋板块、亚欧板块、 印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块。 印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块。板 块内部强度较大,比较稳定, 块内部强度较大,比较稳定,主要活动与变形发生在 板块边缘,即板块交界处。 板块边缘,即板块交界处。

浙教版科学七下《地球表面的七巧板——板块》word教案

浙教版科学七下《地球表面的七巧板——板块》word教案

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教案
一、教学目标:
1、能说出板块构造学说的要紧论点,并能用板块构造理论说明地球上某些现象
发生的缘故。

2、通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成过程,初步领会假说在
科学发觉中的重要作用。

3、培养学生的读图能力,推理分析问题的能力。

4、分析地壳变动和板块运动的关系,并能通过练习,总结前一节课所学习的火
山、地震的分布和板块运动的关系。

二、教学重点、难点:
重点:1、从宏观上了解地壳运动的规律;地壳变动发生的缘故
2、分析地壳变动和板块运动的关系
三、教材分析和处理:
依照大陆漂移说引出板块构成学说,然后介绍板块运动情形。

板块运动情形可分为生长边界和消亡边界。

生长边界可具体介绍东非大裂谷与大西洋海岭的形成;消亡边界可具体介绍喜马拉雅山的形成与玛利亚那海沟的形成。

通过看影像和自己亲身动手做实验,能够使学生亲躯体验板块运动的过程,经历深刻。

通过实验中现象的自我分析,提高学生对探究知识的爱好。

最后通过练习加以巩固,能利用板块构造的知识说明一系列相关的地理现象。

四、教学预备:
课件、两本书本、小刀。

第6节 地球表面的七巧板-板块

第6节 地球表面的七巧板-板块

第6节地球表面的七巧板——板块联想情景导入你小时候玩过七巧板吗?我们的地球大陆在2亿年前曾经是一个整体。

后来,由于受到力的作用,才不断分离并漂移到现在的位置。

你能把它们拼合在一起吗?不妨尝试一下。

重点知识详解1.大陆漂移说。

(1)时间:l915年(2)创始人:魏格纳(3)依据:魏格纳依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼性和其他依据提出。

(4)学说中心论点:全球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体。

后来,由于受到力的作用才不断分离并漂移到现在的位置。

2.板块构造学说。

(1)在“大陆漂移说”的基础上创建的。

(2)板块概念:地球的岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成。

(3)理论中心论点:全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成,漂浮在软流层上.不断地发生碰撞和张裂。

板块的碰撞形成了山脉,板块张裂形成了裂谷和海洋,如东非大裂谷和大西洋。

板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要的原因。

本节知识结构精典例题解析[例1]科学家在喜马拉雅山脉上发现了很多海洋生物的化石,证明这里曾经是 ( ) A.平原 B.高原 C.海洋 D.盆地[解析] 喜马拉稚山脉是世界上最年轻的最雄伟的山脉,它耸立在我国和其他国家的边界线上。

在4000万年前,这里曾是波涛汹涌的沧海,生活着各种海洋生物。

后来由于印度洋板块逐渐北移,最终与亚欧板块相撞.并以45°角俯冲于亚欧板块的下面,强烈的挤压使岩石弯曲变形产生褶皱,从而形成巍峨高峻的喜马拉雅山脉,并且每年仍以一定的速度在升高。

平原、高原、盆地都是陆地上的地形。

据此分析,选项A、B、D是错误的。

[答案] C[例2]下列有关板块的说法正确的是 ( ) A.板块就是指岩石圈 B.板块在软流层上运动C.全球共有五大板块 D.板块之间的界线一定是造山带[解析]本题主要考查学生对有关“板块”知识的识记、理解。

根据“板块构造学说,可知:地球的岩石圈好像是一整块拼好的“七巧板”,这些一小块一小块的“匕巧板’’叫做“板块”,它们是由海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的,全球由六大板块组成,这些板块“漂浮”在软流层上,不断地发生碰撞和张裂,板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因。

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8
根据魏格纳的说法,当时的物理学家立刻开 始计算,利用大陆的体积、密度计算陆地的质 量。再根据花岗岩层与玄武岩层摩擦力的状况, 算出要让大陆运动,需要多么大的力量。物理 学家发现,日月引力和潮汐力实在是太小了, 根本无法推动广袤的大陆。因此,大陆漂移学 说在兴盛了十几年后就逐渐销声匿迹了。
9
你知道什么是“板块构造学说”吗? 它的主要观点是什么?
大洋板块俯冲、消亡带上的大陆 一侧;新大陆板块诞生的地方。
30
1、我们知道地壳是不断运动的。地 壳运动的表现形式有哪些?
2、你认为地壳运动(如火山、地震 的形成)与板块运动之间有什么关系?
板块的碰撞和张裂是引起地壳变动 的最主要原因。
31
全球火山、地震带的分布
32
我们生活的地球历经几十亿年沧海桑田的变化,才形成今天
它们是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的
16
我们已经知道,地球的地壳是会 发生变动的。请你推测: (1)构成地球的板块是运动的吗? (2)它们可能会发生哪些形式的运动? (3)板块的运动与海岭、海沟和山脉
的形成有关吗?
17
么么么么方面
Sds绝对是假的
1、板块张裂
19
模拟实验一:板块张裂实验
5
6
阅读P137--138的资料,思考下列问题: 1、魏格纳是根据什么提出“大陆漂移说”的?
大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性
2、“大陆漂移说”的主要观点是什么?
地球的陆地在两亿年前还是彼此相连的一个整体,后 来由于受到力的作用,才不断分离并漂移到现在的位置
7
该学说成功解释了许多地理现象,如大西 洋两岸的轮廓问题;非洲与南美洲发现相同 的古生物化石及现代生物的亲缘问题;南极 洲、非洲、澳大利亚发现相同的冰碛物;南 极洲发现温暖条件下形成的煤层等等。 但它有一个致命弱点:动力 。
四、地球上的火山、地震主要发生在——板块交界的地方
35
将一张牛皮纸对折,用小刀在折痕处 轻轻划一条线(但不要把纸划穿)。两 个同学分别拉住纸的两端,朝不同的方 向慢慢用力拉,直至纸断裂。你们有什 么感觉?
思考:当板块发生张裂时,张裂开
的地方可能会发生什么变化?
20
(1)断层:当板块内部发生张裂时,分离开的 两块板块若向相反的方向漂移,就形成断层, 如东非大裂谷就是这样形成的;
第6节
1
观察世界地图,你能从中获得哪些信息?
世界地图
2
观察六大块陆地的轮廓, 你认为它们之间有联系吗?
北 美 洲
南 美 洲
3
1910年,德国气象学家魏格 纳(Alfred Lothar Wegener,1880-1930)偶然 发现大西洋两岸的轮廓极为 相似。
4
该学说认为在古生代后期(约三亿年前) 地球上存在一个“泛大陆”,相应地也存 在一个“泛大洋”。后来,在地球自转离 心力和天体引潮力作用下,泛大陆的花岗 岩层分离并在分布于整个地壳中的玄武岩 层之上发生漂移,逐渐形成了现代的海陆 分布。
向北漂移过程中,将携带中途遇到的马来群岛,并最终将同中国
南缘相接。到那时,太平洋将不断缩小,上海同美国夏威夷群岛
间的距离将缩短。在美洲与亚洲之间将会升起一座新的雄伟的山
脉,中国将会成为一个内陆国家。另外,非洲不断地北移,日趋
向欧洲靠近,地中海将逐渐缩小,直至在地球上消失。到那时,
欧洲与非洲连结在一起,它们之间由于两大板块的碰撞,会形成
24
1.陆—陆板块的碰撞(喜马拉雅山的形成)
25
2.海—陆板块碰撞示意图
海沟
火山弧
海洋板块 岩石圈
软流层
大陆板块
发生碰撞时,相撞的两块板块的边缘在不断消失,称为消亡边
界。如印度洋板块俯冲到亚欧板块的下面,使亚欧板块抬升, 形成了喜马拉雅山;马里亚纳海沟——世界上最深的海沟,约 一万多米深,是由于板块与板块碰撞向下陷而造成的。
(2)海岭:海岭是在断层处,由于陆地表面较 薄,软流层中的岩浆喷发而出,形成火山,灼 热的岩浆遇到冷的海水而冷却,形成海岭,岩 浆不断喷发,海岭就不断生长,所以称为生长 边界。
21
1、板块张裂 2、板块碰撞
22
模拟实验二:板块碰撞实验
如果两个板块相撞会发生什么现 象?用两本书做一次碰撞试验,观 察发生了什么现象?
印度洋板块

洲 板 块
南极洲 板 块
13
六大板块示意图
14
全球六大板块大致划分: 太平洋板块:近4/5的太平洋都在此板块内; 美洲板块:整个美洲以及接近美洲的部分太平洋、大西洋 亚欧板块:几乎整个亚洲以及欧洲,但属于亚洲的印度
不在此板块内,还有一部分大西洋;
南极洲板块:整个南极洲以及除北冰洋外的三大洋的边缘部分; 非洲板块:整个非洲以及一部分大西洋; 印度洋板块:澳大利亚东、北、南的部分大洋洲国家,绝大部分印
的海陆分布和起伏的地形,而且这种变化至今还在不断地进行着。
例如北美洲板块和南太平洋板块正在以每年约5.6厘米的速度分
离;印度洋板块和南太平洋板块正以每年5厘米的速度靠拢,并
相互碰撞,挤压等。
经过科学测定,科学家推测几千万年后,印度洋板块继续与
亚欧板块碰撞,印度将会俯冲到青藏高原下面近千米;喜马拉雅
山则因为两大板块的碰撞、挤压而上升到万米;澳大利亚大陆在
一、魏格纳的大陆漂移说—— 二、板块构造理论
六大板块: 亚欧板块 非洲板块 美洲板块 南极洲板块
太平洋板块 印度洋板块 三、地壳变动的最主要原因: 板块的碰撞和张裂
(1)板块的运动发生在岩石圈和软流层的界面上 (2)板块运动形成: 碰撞——山脉(如喜马拉雅山)
板块内部张裂——裂谷(如东非大裂谷) 板块张裂——海洋(如大西洋)
11
1、全球岩石圈分为六大板块:亚欧板块、美洲板块、 非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块
2、板块漂浮在“软流层”上 3、板块内部比较稳定,板块交界处是地壳活动地带 4、板块相撞挤压地区常形成山脉,板块移动张裂地区
形成裂谷或海洋,从而形成地球表面基本面貌。
12

亚欧 板块

太平洋板块
洲 板
度洋,以及印度次大陆、阿拉伯半岛都在此板块内。
所以,大西洋不是单独存在于某个板块内,它被几个板块 “瓜分”了。 只有太平洋比较完整地单独存在于一个板块内。 补充一下,北冰洋也是被亚欧板块、美洲板块“瓜分1”5 了。
读P137的图4-45,说一说: 1、组成地球的板块有几个?
它们分别叫什么名称? 2、不同的板块是被什么分割而成的?
第斯山
28
据测量,世界最高的珠穆朗玛峰 现在仍以每年0.33—1.27厘米的速度 在升高。你能用所学的知识解释其中 的原因吗?
这是因为印度洋板块仍在不断 地向亚欧板块挤压和俯冲。
29
我们已经知道,地球上的火山、地 震主要发生在板块交界的地方。那么, 在图4-48中,哪些地方容易引发火山和 地震呢?
新的高大山系。与此同时,著名的东非大裂谷分裂,海水乘隙而
入,一个新的海洋将会诞生。
33
第6节 地球表面的七巧板——板块
全球构造理论
大陆漂移说 板块构造学说


亚欧板块、美洲板块、非洲板块 地球六大板块

南极板块、太平洋板块 、印度洋板块

板块张裂 形成裂谷和海洋 板块运动形式
板块碰撞 形成山脉
34
26
安第斯山脉的形成
27
大陆板块与大陆板块相撞形成高大的褶皱山脉。 大洋板块与大陆板块相撞形成海岸山脉、岛弧、 海沟
板块张裂
大陆板块与 大陆板块相 撞 大陆板块与 大洋板块相 撞
形成裂谷或 东非大裂谷、生长边界
海洋
红海、大西
洋等
形成巨大山 喜马拉雅山、消亡边界

阿尔卑斯山

海沟、岛弧、太平洋西部 消亡边界 海岸山脉 岛弧链、安
思考:板块当甲 两个板块发板块生乙 碰撞时,
它们相接触的边缘可能会发生什 么变化?
23
当两板块靠近发生碰撞时,其中(密度较 大的)一个板块会俯冲到(较轻的)另一块 的地壳下,岩石被拖曳到地幔,熔融于软流 层中。同时,碰撞产生的巨大水平挤压力使 两个板块的接触处形成强烈褶曲的大山脉。 俯冲到下方的板块,其边缘逐渐熔融消失; 被挤在上方的板块的边缘褶曲起来。 因此将 板块发生碰撞处的边界称为消亡边界。
10
板块构造学说
板块构造构造,又叫全球大地构造。所谓板块指的是岩 石圈板块,包括整个地壳和上地幔顶部,也就是说地 壳和软流层以上的地幔顶部。
新全球构造理论认为,不论大陆壳或大洋壳都曾发 生并还在继续发生大规模水平运动。但这种水平运动 是岩石圈板块在整个地幔软流层上像传送带那样移动 着,大陆只是传送带上的“乘客”。
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