现代文阅读训练2 含答案
初二语文现代文阅读练习二(含答案)
初二语文现代文阅读练习二(含答案)初二语文现代文阅读练二班级姓名学号一)(10分)没有不透风的墙XXX①紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。
作为紫禁城古建筑的核心骨架，木材材料具有良好的抗弯、抗压和韧性，但也存在怕潮湿、易腐朽等材性缺陷。
因此，使紫禁城古建筑的木构件始终处于一个干燥通风的环境，对于古建筑本身的延年益寿而言，是极其重要的.②然而，从建筑工序的角度讲，通常是先安装木柱柱网和梁架，再砌墙。
古建筑的墙体很厚，在与木柱相交的位置附近，砌墙时往往会把柱子包起来。
封闭在墙体里的柱子如果不经常通风干燥的话，很容易产生糟朽。
为解决这一问题，聪明的我国古代工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——透风。
③春节前夕，有人在故宫养心殿中意外地发现了两份保存完好的乾隆年间的春节曲目戏折，吸人眼球。
而这两份戏折，就是在西配殿的金柱砖雕透风内静静躺了200多年。
④对于现代建筑而言，空气循环器是一种现代科技设备，其主要功能在于使建筑室内外的空气不断流通，达到空气交換的目的。
顾名思义，为解决墙体内木柱通风问题而诞生的透风，其作用正相当于一种原始的空气循环器。
⑤所谓透风，其实就是一块带有镂空雕刻的砖。
通常工匠会在木柱与墙体相交的位置，不让木柱直接接触墙体，而是与墙体之间存在5厘米左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留一个砖洞口，尺寸约为15厘米宽，20厘米高。
为美观起见，工匠们还采用刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个泂口，这个带有镂空图纹的砖就被称为透风。
透风是依靠墙体外风力造成的风压和墙体内外空气温度差造成的热压等自然力，促使空气流动，使得建筑室内外可以进行空气交換的一种方式。
这一通风方式在保诬建筑功能情况下，让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境，从而保证了木柱本身的干燥状态。
⑥在设置透风的墙体上，一般会在底部和顶部各设置一个，并保持两个透风在同一竖直线上，其主要目的是为了形成空气对流和循环。
初中语文学业水平考试现代文阅读练习二含答案
流年里的草莺①草尖拱出地面，旋转着嫩绿的茎叶，它缓缓地爬上我的脚背，沿脚踝绕上腿肚，呼啦啦覆盖了我的腰身，俨然绿色的河在我的身上倒流。
②家乡人把狗尾巴草叫咪咪猫。
狗尾巴和猫咪的共同点，大概是身上都毛茸算的，依此给一种穗子上布满绒毛的小草冠名，贴切又亲切。
③我用味咪猫编兔子的本事，最先是和我二姐学的。
编兔子不难，比和她下跳棋容易多了。
和她下棋，我总是输，而编兔子，是不分输赢的。
我一直觉得自己比她编得好看。
④在我学会编草兔子不久，二姐又向我展示了味咪猫的另一种玩法。
她揪下一根咪咪猫，掐断细长的穗柄，将德柄那端朝着天空，放进她握起来的拳头里。
只见她的拳头一松一紧，一紧一松，随着她的口令，咪咪猫听懂话似的从她的手心里往外攀爬，一厘厘露出头和腰身来。
二姐一边动作，一边口里怂念有词，像是给手心里的咪咪猫施展魔法：咪咪猫，上高窑。
金蹄蹄，银爪爪。
上树树，速雀省。
速了雀雀喂老猫，扑棱扑棱飞完了。
在她叽里咕噜说完最后三个字“飞完了”时，原本待在她手心里的咪咪猫，果真踩着节点爬了出来，一下子没了踪影。
⑤之后，有狗尾巴草的地方，随时放飞猫咪，也放飞烦恼焦虑，放飞我们对未来的期盼……⑥今年秋天，返回故乡途中，忽见路边长满了咪咪猫。
我弯腰揪下两根，一根递给二姐。
二姐一愣，随即掐掉长柄，把味咪猫握在手心里，咪咪猫，上高窑，金蹄蹄，银瓜瓜……⑦这些儿时承载了美与快乐的草玩意儿，在岁月的风尘里，纷纷逸为发黄的老物件如一张张过期的年画，画里的人和故事，都与我渐行渐远。
也许，咪咪猫一直在我身边陪伴我到永远。
(该文发《青海湖》2021年第10期)1.作者在选文第②段提到，咪咪猫“贴切而亲近”，贴切的原因是小草穗子上布满绒毛，就像狗尾巴和猫咪的“毛茸茸”一样，用“咪咪猫”命名，比喻贴切。
亲切的原因是家乡人用猫咪这种小动物为小草命名，让人对小草有了像对小猫一样亲近的感受。
(4分)2.分析第⑤段三个“放飞”的语言表现力。
(5分)“随时放飞猫咪”，是指我学会了二姐放飞咪咪猫的玩法，之后的时光里，“我”经常放飞咪咪猫来消解烦恼焦虑，表现出作者对这一玩法的喜爱，这种玩法中寄托着作者对未来美好生活的向往，三个“放飞”以排比的修辞，从具体到抽象，时间上由眼前到未来，有层进意味，表达了作者对童年美好时光、姐妹亲情和故乡生活的怀念。
八年级下期末区统考语文现代文阅读练习二含答案
父亲的秘密①夜幕降临，华灯初上。
街道两边大大小小的餐馆亮起霓虹灯做的招牌，宛如美丽的鲜花在夜色中绽放。
空气中弥漫着各种美食的香气，深深诱惑着路人。
②街尾的一间小馆子里，一对父女正津津有味地享受着丰盛的晚餐。
“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃炸鸡。
不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈。
妈妈说这是垃圾食品，不让咱们吃。
”“好，爸爸，这是咱俩的秘密。
秘密就不能告诉其他人。
”小女孩儿凑到爸爸面前，低声说。
③这时，有个男人走到饭馆门口，提着一个大大的行李包，黑瘦的脸上布满了倦意。
“请问，米饭多少钱一碗？”男人问店员。
“两元钱一碗。
”店员说。
“我要一碗米饭。
”男人（甲）地说。
店员和善地一笑:“好。
你先坐。
”男人走到一个角落，坐了下来。
店员端来一碗热气腾腾的白米饭。
男人从行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子往碗里扒一些,就着米饭大口大口吃起来。
④年轻的父亲看着男人，若有所思。
他悄悄走到店员身边耳语了几句，回来继续吃饭。
很快，店员给男人端过来一盘青椒肉丝。
男人连连摆手说:“我没点菜。
”“今晚我们店做活动，免费的。
”店员说。
⑤看对面的男人津津有味地吃着菜，年轻的父亲开心一笑。
男人正吃饭，手机响了。
男人急忙放下筷子，接电话。
“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习。
我挺好的，已经找到工作了,单位包吃包住。
我正吃饭呢……我吃什么?青椒肉丝……不信?你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭……视频通话?下次吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。
”男人着急，涨红了脸。
⑥年轻的父亲见状,急忙走过去,对着男人的手机喊：“快点吃，等会儿咱们还要加班呢！”男人对年轻的父亲投来（乙）的一瞥，继续和女儿打电话:“是我同事叫我赶紧吃饭，这下你相信了吧？我先吃饭了，有时间再跟你打电话！”男人挂掉电话，长长地松了一口气，抬头对年轻的父亲一笑：“刚才……谢谢你。
”年轻的父亲笑笑:“不客气。
”男人吃完饭，回头对年轻的父亲挥挥手，提着行李包走了。
统编版五年级下册期中复习阅读专项训练—阅读理解(二)(含答案+详细解析)
统编版五年级下册期中复习阅读专项训练—阅读理解（二）（含答案+详细解析）期中复习专项训练——阅读理解（二）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读孩子，我在等你犯错①我问儿子：“今天偷看电视了吗？”②暑假，我们规定，你白天不许看电视。
你却故作轻松地回答说：“没有哇。
”我盯着你，又严肃地问：“真的没看吗？你要诚实地回答我。
”你低下了头。
接受完惩罚，你怯怯地问我：“爸爸，你是怎么知道我偷看电视的？怎么每次我一犯错误，你就能抓住我，好像总是在我身边似的。
”③其实，下班一回到家，我就悄悄摸了下电视机，机身是热的。
这个秘密，我当然不能告诉你。
但是，孩子，有一点你说对了，每次你犯错误的时候，我都会恰到好处地出现在你身边。
孩子，____________！④你成长的过程，几乎总是伴随着错误。
你刚学会走路，还不会看脚下，没走几步，就被地上一块小砖头给绊倒了。
你哭了，我将你扶起来，指着那块小砖头，告诉你，走路时要避开它。
你似懂非懂地点点头。
你被绊倒了，摔痛了，从此就会记住，路上的石头是会绊脚的。
明白这一点非常重要，一生当中，我们会遇到多少这样的石头啊。
天知道我们要摔多少跤，才会真正长大。
⑤你终于可以自己满世界地跑了。
有一年冬天，小区里的水池刚结了冰，你就尝试着想从冰上走。
那么薄的冰，哪能承受得了你的体重呢？你的脚刚刚迈上去，冰就“咔嚓”一声碎裂了，你一脚踩进了刺骨的冰水里，吓得尖叫起来。
我冲过去，一把将你拽了上来。
孩子，我一直暗自注视着你，我知道你会好奇地不知深浅地在冰上走，而只要你踩在冰上，就一定会掉进水池里。
我当然可以制止你，让你不要犯这个错误，但我没有。
我不想阻止你的探险，人一定得有一点好奇心，要有一点探险精神。
孩子，____________ ！⑥有一天，你和几个小朋友在楼下玩。
突然，你和其中一个比你小的小朋友发生了矛盾，最后，你竟然从他手上强行将玩具抢了过来。
我的孩子，我知道迟早有一天你会犯这个错误。
现代文大阅读训练2
整合——理由：（1）乡愁是--------的情感， （2）乡 愁是--------的情感， （3）----第7题：筛选——1段：“哀叹的是岁月的逝水对自己无情的抛掷----生命中最初和最美的部分抛洒在了那里----美好的时光已挥手远去，他已 踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途---” 3段：“感伤不是颓伤，而 是--对生命真正的彻悟，----对故乡执着而又强烈的向往与追怀。”
第4题：下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）。
A：这篇散文抒写了参观托尔斯泰山庄的感想， 文中既有形象的描写，也有 简要的叙述、深刻的议论和真挚的抒情， （陈述部分）全文感情真挚深沉， 文笔隽永。（评价部分）
B：“可我始终相信，俄罗斯还有一处更加美丽宁静的地方”， （陈述部 分。）作者之所以说“更加”是因为托尔斯泰山庄的森林更密，林阴小道更 美，也更加安静。 （评价部分。） C：本文运用了借景抒情、对比映衬等表现手法， （陈述部分） 表现了托尔 斯泰崇高的精神境界，也表达了作者对托尔斯泰的景仰和崇拜。 （评价部 分。） D：文中描写托尔斯泰的森林主要突现了一个“静”字， （陈述部分）以此 烘托了托尔斯泰墓地的静穆和神圣，表现了参观者平静和敬畏的心情。 （评 价部分。） E：文中多次提到“魔杖”故事,（陈述部分）是为了突出表现托尔斯泰的一 生是痛苦的一生、矛盾的一生，是最终没有找到幸福的一生。 （评价部分） 提示：分清“陈述”与“评价”，对照“陈述”与原文：对不对？对“评 价”作再评价：好不好？（答案：AC）
阅读解题要旨——三、
筛选整合是技巧。
目标1准确筛选有效信息点。 方法：抓——相关语句的上下文（小语境）， 相关段落的大要点（大语境）。 问——哪个词？哪句话？哪几个方面？ 目标2按设题角度整理组合。
方法：抓——题干的提问方式、提示语和选择支。
【精品原创】2020秋四年级上册语文试题-现代文阅读训练二-人教部编版-(含答案)
四年级上语文阅读训练二一、阅读下文，完成习题。
青蛙和电子蛙眼①自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。
仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
②一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。
③为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。
④（）青蛙专门捕捉田里的害虫，（）农民特别喜欢青蛙。
但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？⑤事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。
他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。
⑥仿生学家发现青蛙（）对活动的东西非常敏锐，（）却对静止的东西“视而不见”。
而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么？⑦仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。
原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。
视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标的明暗变化。
这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。
因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。
⑧仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。
1.在文中的括号内填入恰当的关联词最恰当的一项是（）A.不但……而且……因为……所以……B.因为……所以……虽然……但是……C.虽然……但是……因为……所以……D.之所以……是因为……虽然……但是……2.在文中找出下列词语的反义词。
迟钝——（）普通——（）暴露——（）3.画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是_____，这种修辞手法的作用是。
中考语文现代文阅读练习二及参考答案
沉默的守望梅世雄、郑茂琦①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。
巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。
墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。
战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。
③山脚下，有一家小小的茶馆。
石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。
坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。
老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。
黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。
走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。
没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。
指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。
阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。
上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。
老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。
⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。
悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。
我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。
尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。
经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。
⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路．坐在车里，我们闲聊起来。
驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。
随后，给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。
连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。
连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。
部编版八年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)(2)
部编版八年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)(2)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
胸存大道自从容周铁钧①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。
《礼记·礼运》说：“大道之行也，天下为公。
”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。
胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。
②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。
在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。
他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。
弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。
他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。
③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。
虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。
他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。
④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。
践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。
自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。
⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；________________________。
他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。
⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。
在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现代文阅读训练2
成功的试验
①两个大学生乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿，店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。
这两个外地人说：“我们是格芬克城的著名医生。
大约要在这儿住四个星期。
但您不要将这告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。
”
②好奇的店主问：“究竟做什么试验？”
③“在格芬克城我们创造了一个奇迹：将死人重新搞活起来。
这种试验，我们在那里用了三个星期时间。
现在我们要在这里，在一种条件下重做。
”
④显然，店主立即将这奇怪的故事传开了。
开始人们对此只是一笑了之；但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。
他俩经常到公墓去，久久地（）在一些坟墓前，其中包括一个富商的年轻妻子的墓。
他们同人们（），（）有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。
⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。
首先是那商人，他真的相信这种神奇的试验会成功，他同城里的医生交谈，现在连医生的脸也严肃起来了。
三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。
⑥第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人的一封信。
“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。
我很爱她，也正因为如此，我不希望她重返病体。
你们别扰乱她的安宁吧！”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。
⑦在第一封信之后，其他的信接踵而来。
⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。
他已得到了他的安宁。
”……这些信的信封里也都放着一笔款。
⑨两个外地人对此一言不发，夜里继续着他们的公墓之行。
这时，小城的市长进行干预了。
他当市长才不久，而且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会面。
他向这两个大学生提供了一大笔款。
“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续试验下去了。
我们相信你们能将死人搞活，还可以给你们一份证明。
我们这里不想要奇迹，你们立刻离开这个城市吧！”
⑩这两个外地人拿了钱和证明，收拾起他们的行装，离开了这城市。
“试验”成功了。
（1）结合上下文，在文中的括号内填上适当的动词。
（2）商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信寄钱，让他们停止试验的目的分别是什么？
商人的目的：
侄子的目的：
女人的目的：
市长的目的：
（2）文章中画线句子在文中的作用是什么？
（3）文章题目《成功的试验》有何深刻含义？
（4）本文和课文《皇帝的新装》相比较，有何相似之处？
【分析】小说讲述了两个年轻人，对旅店店主说他们在格芬克城创造了一个奇迹：将死人重新搞活起来。
现在要在这个小城市将搞死人重新活起来的实验。
不就这个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。
商人不希望重病而死的妻子重返人间；侄子不希望叔叔复活拿回他的财产；女人不想和她的先夫生活；市长不愿跟死去的前任市长见面。
他们都给两个年轻人写去了信并在这些信的信封里也都放着一笔款，市长向这两个大学生提供了一大笔款。
两个年轻人的“试验”成功了。
【解答】（1）本题考查词语的运用。
要联系上下文，结合具体语境分析解答。
根据句意，各空应填：久久地停留、他们同人们交谈、询问有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。
（2）本题是对文章内容和感情的考查。
按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可。
即：商人的目的：不希望重病而死的妻子重返人间。
侄子的目的：不希望叔叔复活拿回他的财产。
女人的目的：不想和她的先夫生活。
市长的目的：不愿跟死去的前任市长见面
（3）本题是对重点句子的理解考查。
需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的作用。
即：渲染气氛，为故事情节的发展作铺垫。
（4）本题考查对文章题目的理解。
文章题目的作用主要有：①文章的线索；②概括文章的主要内容；
③揭示文章中心；④吸引读者、新颖；⑤语意双关；⑥具有象征意义；⑦是作者感情的出发点。
做此题要认真阅读文章，从文章内容、中心等方面去解析。
“试验”二字是反语，由这场虚无试验的成功，揭露了社会的黑暗，讽刺了小城上到市长、下到普通市民的愚蠢，点明了文章主旨。
（5）本题是对比异同阅读的考查，难点较大。
需要熟知两文内容，并且能归纳文章主旨，明确写作方法，才能知道异同点。
在比较时从人物、内容、写作方法、思想主旨、表现手法等角度回答。
即：都讽刺了人们的愚蠢，都揭露了当时社会的黑暗、瞒与骗的世风。
答案：
（1）停留、交谈、询问
（2）商人的目的：不希望重病而死的妻子重返人间。
侄子的目的：不希望叔叔复活拿回他的财产。
女人的目的：不想和她的先夫生活。
市长的目的：不愿跟死去的前任市长见面
（3）渲染气氛，为故事情节的发展作铺垫。
（4）“试验”二字是反语，由这场虚无试验的成功，揭露了社会的黑暗，讽刺了小城上到市长、下到普通市民的愚蠢，点明了文章主旨。
（5）都讽刺了人们的愚蠢，都揭露了当时社会的黑暗、瞒与骗的世风。