政治:2011年高考考点复习3.7.1《永恒的中华民族精神》课件(新人教必修3)
合集下载
人教版高中思想政治必修3 7.1永恒的中华民族精神 PPT课件

勤劳勇敢
自强不息
永恒 的中 华民 族精 神
1、基本内涵
团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 爱国主义——核心
★
2、巨大作用
精神纽带 精支柱 精神动力
中华民族之魂
搜集●感悟●共享
搜集今年来发生的一些能够体 现中华民族精神的重大事件(如 国庆60周年),感悟其中所体现 的民族精神,下节课进行交流。
团结统一
共同生活的精神纽带
团结统一
共同生活的精神纽带
爱好和平
良好形象、外部环境
团结统一
共同生活的精神纽带
爱好和平
良好形象、外部环境
勤劳勇敢
生存发展的精神支柱
团结统一
共同生活的精神纽带
爱好和平
良好形象、外部环境
勤劳勇敢
生存发展的精神支柱
自强不息
繁荣强大的精神动力
团结统一
共同生活的精神纽带
爱好和平
良好形象、外部环境
爱国 主义
勤劳勇敢
生存发展的精神支柱
自强不息
繁荣强大的精神动力
●合作与交流● 团结统一 爱好和平
共同生活的精神纽带 良好形象、外部环境 作为中华儿女中的一员,我
们每个人都涌动着拳拳的爱国之 爱国 心。爱国,我们应该怎么做? 主义
注意: 全班以中心点按十字形分成四个小组进行分组 讨论,选出一个中心发言人进行发言,讨论时 生存发展的精神支柱 繁荣强大的精神动力 间3分钟。
高二政治 3.7.1永恒的中华民族精神名师课件 新人教必修3

今日的热情何来?
⑴人们为什么要这么做? ⑵是什么支撑人们这么做?
第七课 我们的民族精神
一、永恒的中华民族精 神
曾经的沧桑未忘
是什么让中华民族从灾难中重新站立起来?
进入冬季,斗争 更加艰苦,抗联 战士缺衣少食, 经常十天半月吃 不到粮食,常常 是渴了抓把雪, 饿了吃些树皮、 野菜、草根。没 有鞋穿,就用麻 袋片或破布把脚 包起来在雪地上 行军,常常是空 腹与敌军搏斗。
(1)爱国主义是中华民族 精神 的核心
3.永远高扬爱
国主义的旗
帜
(2)特族精神,以爱国主义为核心,
展示了中华民族的整体风貌和精神特征, 凝结了中华民族共同的价值追求,是中 华民族永远的精神火炬。
团结统一
最基本的要求
爱国主义
核心
爱好和平 扩展和延伸
勤劳勇敢
自强不息
必要前提、根本体现、脊梁和精髓
民族的未来何去?
假如中日又一次开战 ??
课堂小结:
1.中华民族之魂
(1) 中华民族精神与 中华文化:魂与根
永
(2)民族精神的作
恒
用:精神纽带、支柱、
的
动力。
中
2.中华民族精神的基本内涵
华 民 族 精 神
⑴人们为什么要这么做? ⑵是什么支撑人们这么做?
第七课 我们的民族精神
一、永恒的中华民族精 神
曾经的沧桑未忘
是什么让中华民族从灾难中重新站立起来?
进入冬季,斗争 更加艰苦,抗联 战士缺衣少食, 经常十天半月吃 不到粮食,常常 是渴了抓把雪, 饿了吃些树皮、 野菜、草根。没 有鞋穿,就用麻 袋片或破布把脚 包起来在雪地上 行军,常常是空 腹与敌军搏斗。
(1)爱国主义是中华民族 精神 的核心
3.永远高扬爱
国主义的旗
帜
(2)特族精神,以爱国主义为核心,
展示了中华民族的整体风貌和精神特征, 凝结了中华民族共同的价值追求,是中 华民族永远的精神火炬。
团结统一
最基本的要求
爱国主义
核心
爱好和平 扩展和延伸
勤劳勇敢
自强不息
必要前提、根本体现、脊梁和精髓
民族的未来何去?
假如中日又一次开战 ??
课堂小结:
1.中华民族之魂
(1) 中华民族精神与 中华文化:魂与根
永
(2)民族精神的作
恒
用:精神纽带、支柱、
的
动力。
中
2.中华民族精神的基本内涵
华 民 族 精 神
高中政治7.1永恒的中华民族精神课件新人教版必修3

一、中华民族之魂 1.中华文化与民族精神 (1)中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。 (2)中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。 2.中华民族精神的重要性 中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支 撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大 的精神动力,是中华民族之魂。 3.中华民族精神永不泯灭 伟大的民族精神,形成于辉煌的古代中华文化之中,也熔炼于近 代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中,更彰显于发展中 国特色社会主义的事业之中。
知识点一 知识点二
1.凝聚作用 中华民族精神是中国56个民族的共同精神财富,国家的统一、各 民族的团结,要由这个共同的民族精神来维系;各民族的积极性和 创造性要由这个共同的民族精神来凝聚。 2.支撑作用 民族精神是支撑民族生存和发展的精神支柱,特别是当民族生存 的物质条件遇到困难、发展遭受挫折的时候,这种支撑作用更为重 要和明显。 3.激励作用 强大的民族精神力量不仅可以促进民族物质力量的发展,而且可 以使一定的物质力量发挥出更好、更大的作用。伟大的事业需要 并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑、推动着伟大事业的发展。 中华民族精神是全面建成小康社会、实现民族振兴的精神动力。
一二三
思考探究 爱国与爱社会主义矛盾吗? 提示:二者并不矛盾。爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同 的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当 代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会 主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
知识点一 知识点二
正确理解中华民族精神的作用 中华民族精神对中华民族的生存与发展具有重大作用。它始终 是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发 展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华 民族之魂。 精神纽带、精神支柱和中华民族之魂是从中华民族精神的凝聚 作用、支撑作用和激励作用方面展开的,包含了历史、现实和未来 三个维度,都是从精神动力的意义上阐述的。
知识点一 知识点二
1.凝聚作用 中华民族精神是中国56个民族的共同精神财富,国家的统一、各 民族的团结,要由这个共同的民族精神来维系;各民族的积极性和 创造性要由这个共同的民族精神来凝聚。 2.支撑作用 民族精神是支撑民族生存和发展的精神支柱,特别是当民族生存 的物质条件遇到困难、发展遭受挫折的时候,这种支撑作用更为重 要和明显。 3.激励作用 强大的民族精神力量不仅可以促进民族物质力量的发展,而且可 以使一定的物质力量发挥出更好、更大的作用。伟大的事业需要 并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑、推动着伟大事业的发展。 中华民族精神是全面建成小康社会、实现民族振兴的精神动力。
一二三
思考探究 爱国与爱社会主义矛盾吗? 提示:二者并不矛盾。爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同 的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当 代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会 主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
知识点一 知识点二
正确理解中华民族精神的作用 中华民族精神对中华民族的生存与发展具有重大作用。它始终 是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发 展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华 民族之魂。 精神纽带、精神支柱和中华民族之魂是从中华民族精神的凝聚 作用、支撑作用和激励作用方面展开的,包含了历史、现实和未来 三个维度,都是从精神动力的意义上阐述的。
人教版高中政治必修三3.7.1《永恒的中华民族精神》ppt课件

难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反,如果坐在前面,首先心情就很不同,自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多,感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
材料1:土尔扈特——一个似乎很遥远,又 似乎很雄壮的名字。 照片上是东归英雄——渥巴锡
公元1771年,土尔扈特人在渥巴锡 汗的率领下,经过半年多艰苦征程,终于到 达中国新疆,完成了东归大业。
材料2:中国维和部队在海地
照片展示:中国驻海地维和警察部队在太子港机场附近巡视
应联合国要求,中国向海地派出了第一支赴国外 执行维和任务的防暴警察部队。他们加强与联合国 各国维和部队的联络、为后续部队建营房,并随时 准备投入打击犯罪、保卫重要设施和训练当地警察 等任务中。
• 爱国的形式多种多样,爱国的内涵因时而异。情系 故土,小而思乡,大而思国是爱国;“拼将十万头 颅血,须把乾坤力挽回”,抗暴御侮、以身许国是 爱国;“以国事为己事,以国权为己权,以国耻为 己耻,以国荣为己荣”,位卑未敢忘忧国同样是爱 国。
讨论: 我们应该用怎样的行动来“爱国”?
中华民族精神,以爱国主义 为核心,展示了中华民族的整体 风貌和精神特征,凝结了中华民 族共同的价值追求,是中华民族 永远的精神火炬。
1949年6月鞍钢炼出第一炉铁
人翁精神,高尚的自 水,炼铁厂修复的3座高炉用的材
我牺牲品格,在恢复 料,没花国家一分钱。孟泰成为鞍
和发展鞍钢生产中做
钢人的旗帜,他的名字传遍全国。 他的爱厂如家的主人翁精神,被誉
高中政治7.1《永恒的中华民族精神》课件新人教版必修3

“回国不需要理由,不回国才需要理由!学成归国
是每一个海外学子应该做的,学成而不回国报效国 家,才需要说说为什么不回来!我是中国人,我有 责任利用自己的所学之长来建设国家,使她强盛起 来,不再受列强的欺负。” ──物理学家 彭桓武
LOGO
LOGO
隐姓埋名30年的中国核潜 艇之父黄旭华等
最美教师张丽莉
民族精神是一个民族在长期的共同社会实践中形 成的、为民族大多数成员所认同和接受的积极向 上的思想品格、价值取向和道德规范的总和,是 一个民族心理特征、文化传统、思想情感等的综 合反映。
“每一种文明都有自己独特的精神——它的民
族精神。这种精神创造一切,理解一切。”
——赫尔德
中华民族精神
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民族精神。
至1933年毕业的25000名年轻军官中,就有10000名牺
牲,阵亡的比例高达40%。
从1931年的“九一八”事变算起,15年的抗战中,国
民党军队有100多名将军光荣捐躯,共产党军队则有杨
靖宇、左权等20余位将领献出生命。
在抗战中,海外华人华侨在“有钱出 钱,有力出力”的号召下,人人为支 援祖国抗战积极募集捐款,许多华侨 不惜倾家捐献。1937年底,国民政府 的总收入226亿元,华侨汇款达53亿 元,相当于国民政府总收入的四分之 一。不仅捐钱捐物,不少华侨青年还 告别亲人,毅然回到祖国,奔赴战火 纷飞的战场,履行炎黄子孙保家卫国 的职责,为祖国母亲贡献自己的力量。
指中华民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰 难的精神,是一切事业成功的保证,是立国兴邦之本。 是指中华神。
爱好和平
勤劳勇敢 自强不息
历史的岁月已经留在时空的尽头,我们今天面临 着新的机遇,中华民族又一次面对历史的挑战。
政治3.7.1永恒中华民族精神课件(新人教必修3)

在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的。 建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国 主义的主题。
渥巴锡民族英雄纪念碑(新疆和静县)
从1771至1871年的100年间,清政府一次也没有 在土尔扈特部落征兵,除了初期口给以食、人授之衣以 外,还免除了全体土尔扈特人8年税赋。得到实际利益 的是土尔扈特人民,而失去最大利益的是渥巴锡,重大 的汗权变成难以名状的小小的札萨克之权,但是渥巴锡 为了人民的利益,顾大局,识大体,不计较个人荣辱得 失,以维护民族团结、维护祖国统一为重,是难能可贵 的,尤其在遗嘱中教育全体土尔扈特人:“安分度日, 勤奋耕田,繁衍牲畜,勿生事端,致盼致祷。”此话明 心可鉴,做出了不顾小我,只顾大我的爱国主义的伟大 贡献。
左孙 丘子 失膑 明脚 ,, 厥︽ 有兵 ︽法 国修 语列 ︾︾
富贵不能淫,贫贱不能移,_威__武_不__能_屈____(孟子) 三军可夺帅也,___匹_夫__不_可__夺_志__也_____。(孔子) 风声雨声读书声,__声_声__入_耳___; _家__事_国__事_天__下__事___,事事关心.(东林书院)
维和工兵分队展开道路疏通 维和官兵参与社区服务
医疗队为患严重肺 炎的幼儿检查治疗
维和官兵帮助当地居民救火
中号国和海17军1“南海海口舰”队号1驱69逐“武舰汉”中国海军887微山湖号补给舰
南Hale Waihona Puke 舰队的舰载直升机威武的中国海军特战队员在 军舰甲板上列队
屈
原 放 逐 , 乃 赋 《 离 骚 ︾
仲 尼 厄 而 作 《 春 秋 ︾
人生自古谁无死,留_取_丹_心_照_汗_青 (文天祥) 位卑未敢_忘_忧_国 (陆游)
为_中_华_之崛_起_而读书(周恩来) 天下兴亡,_匹_夫有_责。 (顾炎武 ) 捐躯赴国难,视_死_忽_如_归 。 (曹植) 先天下之忧而忧,后_天_下_之_乐_而乐_。 (范仲淹 )
渥巴锡民族英雄纪念碑(新疆和静县)
从1771至1871年的100年间,清政府一次也没有 在土尔扈特部落征兵,除了初期口给以食、人授之衣以 外,还免除了全体土尔扈特人8年税赋。得到实际利益 的是土尔扈特人民,而失去最大利益的是渥巴锡,重大 的汗权变成难以名状的小小的札萨克之权,但是渥巴锡 为了人民的利益,顾大局,识大体,不计较个人荣辱得 失,以维护民族团结、维护祖国统一为重,是难能可贵 的,尤其在遗嘱中教育全体土尔扈特人:“安分度日, 勤奋耕田,繁衍牲畜,勿生事端,致盼致祷。”此话明 心可鉴,做出了不顾小我,只顾大我的爱国主义的伟大 贡献。
左孙 丘子 失膑 明脚 ,, 厥︽ 有兵 ︽法 国修 语列 ︾︾
富贵不能淫,贫贱不能移,_威__武_不__能_屈____(孟子) 三军可夺帅也,___匹_夫__不_可__夺_志__也_____。(孔子) 风声雨声读书声,__声_声__入_耳___; _家__事_国__事_天__下__事___,事事关心.(东林书院)
维和工兵分队展开道路疏通 维和官兵参与社区服务
医疗队为患严重肺 炎的幼儿检查治疗
维和官兵帮助当地居民救火
中号国和海17军1“南海海口舰”队号1驱69逐“武舰汉”中国海军887微山湖号补给舰
南Hale Waihona Puke 舰队的舰载直升机威武的中国海军特战队员在 军舰甲板上列队
屈
原 放 逐 , 乃 赋 《 离 骚 ︾
仲 尼 厄 而 作 《 春 秋 ︾
人生自古谁无死,留_取_丹_心_照_汗_青 (文天祥) 位卑未敢_忘_忧_国 (陆游)
为_中_华_之崛_起_而读书(周恩来) 天下兴亡,_匹_夫有_责。 (顾炎武 ) 捐躯赴国难,视_死_忽_如_归 。 (曹植) 先天下之忧而忧,后_天_下_之_乐_而乐_。 (范仲淹 )
高考政治一轮复习 3.7永恒的中华民族精神课件 新人教版

(二)中华民族精神的基本内涵
“在五千多年的 发展中,中华民族 形成了以爱国主义 为核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的民 族精神。”
---江泽民十六大报告
(三)爱国主义
民族精神
1.地位:爱国主义是中华民族的核心,贯穿于民族精 神的各个方面。 2.作用:爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 一面旗帜;爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息 的精神支柱。 3.特点:爱国主义不是抽象的,而是具体的 不同时期爱国主义有共同要求,也有不同的具体内涵。 4.新时期的爱国主义主题:发展中国特色社会主 义,拥护祖国统一。 设问4:请你谈谈对爱国主义的认识(地位、作用、特征及主题)
中国红客联盟网站公告对日宣战 网友声援
由于日本钓鱼岛渔船事件,中国民间人士表示极度愤怒。 为了表达对日本政府非法扣押我渔船船长的不满, “中国红客联 盟”9月12日发布了“讨日檄文”, 将于9月18日对日本各大 政府机构网站进行“攻击”。 中国红客联盟“公告”称,“将号召广大爱国青年,广 大电脑爱好者,广大黑客技术人员于9月18日对日本发动网络 ‘作战’”。该公告了还列出了主要的“进攻目标”,其中包 括“瘫痪日本各大干线路由器”,和对日本首相官邸、 日本海上保安厅在内的各大政府及商业网站 发起“进攻”。据称,“中国红客”还会组织安 全技术小组“对日本各大网站挂上旗帜,瘫痪 日本服务器,删除数据,给日本来一次沉重 的打击”。
9月25日凌晨4时,被日方非法抓扣17天的中国渔船船长詹其雄搭 乘中国政府派出的包机安全返抵福州。两天后,被日方非法抓扣的中国 渔船在中国渔政执法船护送下也安全返抵福建省泉州市晋江深沪渔港。 至此,9月7日在中国钓鱼岛海域被日方非法抓扣的15名船员全部安全返 回祖国。 中国外交部随后发表声明严正指出,钓鱼岛及其附属岛屿自古以 来就是中国的固有领土,中国对此拥有无可争辩的主权。日方对中国渔 民渔船的扣押、调查以及任何形式的司法举措都是非法和无效的。
政治必修三人教3.7.1永恒的中华民族精神课件

教学难点: 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
教学难点: 爱国主义不是抽象的,而是具体的
教学过程
课堂辩论 民族精神写照 女排精神20余载 刘翔雅典夺冠
情感升华 理论梳理 情感体验 情景设置
想一想
为什么同样 的国歌,平时听 的时候我们的心 情总是平静的, 但在中国选手夺 冠颁奖时响起总 是令人禁不住心 中的激动,甚至 跟着运动员们一 起热泪盈眶?
公元1771年,土尔扈特人在渥巴锡汗的率领下,经过 半年多艰苦征程,终于到达中国新疆,完成了东归大业。 八个月的残酷战斗,艰难跋涉,加之饥寒交迫、瘟疫流行,牲畜 死亡殆尽,人口死亡大半,幸存者仅7万多人。土尔扈特东归
谱写了一部震惊中外的惊天地、泣鬼神的悲壮史诗。
材料2:中国维和部队在海地
应联合国要求,中国向海地派出了第一支赴国外执行 维和任务的防暴警察部队。他们加强与联合国各国维和部 队的联络、为后续部队建营房,并随时准备投入打击犯罪、 保卫重要设施和训练当地警察等任务中。
课堂探究
1.土尔扈特东归 2.中国维和部队在海地 3.“杂交水稻之父”袁隆平 4.宏志班的故事 通过以上材料,展示了什么精神?
团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
设计意图
• 通过分组方式的合作探究来培养学生的合作意识 和探究能力;同时在对中华民族精神的基本内涵 进行探究时,也促使了学生深入地去关注和思考 各个内涵,突出了三维教学目标中的能力目标。
材料4:宏志班的故 事班,北全京班市50崇多文名区学广生渠,门家中庭学人宏均志月
收入都在200元以下。这些学生不仅 家庭生活困难,更主要的还是因为 他们拥有不屈的自强精神。他们中 有全国“十佳”中学生,有全国奥 赛的获奖者,有市级“三好学生” 。
教学难点: 爱国主义不是抽象的,而是具体的
教学过程
课堂辩论 民族精神写照 女排精神20余载 刘翔雅典夺冠
情感升华 理论梳理 情感体验 情景设置
想一想
为什么同样 的国歌,平时听 的时候我们的心 情总是平静的, 但在中国选手夺 冠颁奖时响起总 是令人禁不住心 中的激动,甚至 跟着运动员们一 起热泪盈眶?
公元1771年,土尔扈特人在渥巴锡汗的率领下,经过 半年多艰苦征程,终于到达中国新疆,完成了东归大业。 八个月的残酷战斗,艰难跋涉,加之饥寒交迫、瘟疫流行,牲畜 死亡殆尽,人口死亡大半,幸存者仅7万多人。土尔扈特东归
谱写了一部震惊中外的惊天地、泣鬼神的悲壮史诗。
材料2:中国维和部队在海地
应联合国要求,中国向海地派出了第一支赴国外执行 维和任务的防暴警察部队。他们加强与联合国各国维和部 队的联络、为后续部队建营房,并随时准备投入打击犯罪、 保卫重要设施和训练当地警察等任务中。
课堂探究
1.土尔扈特东归 2.中国维和部队在海地 3.“杂交水稻之父”袁隆平 4.宏志班的故事 通过以上材料,展示了什么精神?
团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
设计意图
• 通过分组方式的合作探究来培养学生的合作意识 和探究能力;同时在对中华民族精神的基本内涵 进行探究时,也促使了学生深入地去关注和思考 各个内涵,突出了三维教学目标中的能力目标。
材料4:宏志班的故 事班,北全京班市50崇多文名区学广生渠,门家中庭学人宏均志月
收入都在200元以下。这些学生不仅 家庭生活困难,更主要的还是因为 他们拥有不屈的自强精神。他们中 有全国“十佳”中学生,有全国奥 赛的获奖者,有市级“三好学生” 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)爱国主义不是抽象的,而是 具体的。作为中国人民千百年来形成的 对祖国的最深厚感情,在不同的历史时 期,爱国主义有共同的要求,也有不同 的内涵。在当代中国,发展中国特色社 会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国 主义的主题。从这个意义上讲,上述观 点是不科学的。
1.(2009· 广东文科基础· 12)孙中山 “集毕生之精力以赴之,百折而不挠”地 从事革命事业所表现出的民族精神是( C ) A.善良朴实 B.爱好和平 C.自强不息 D.艰苦朴素
选C。本题意在考查中华民 族精神的基本内涵这一知识。中华民 族精神的基本内涵以爱国主义为核心, 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息。“百折不挠”的精神体现了 中华民族自强不息的精神。
2.(2008· 海南· 18)情感因素和文化 情结,成为中国传统文化中浪漫美好意向的 形象符号。2007年11月26日,由“嫦娥一号” 卫星拍摄的我国第一幅月面图像向世人完美 亮相,标志着我国第一次探月活动的圆满成 功。我国探月活动的成功,可以说是以科学 技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的 佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情 感和文化情结( ) B
爱国与爱社会主义 并不矛盾。爱国主义不是抽象的,而是 具体的,不是不变的,而是历史的,具 有时代性。在不同的历史时期,爱国主 义有共同的要求,也有不同的具体内涵。 在当代中国,爱国与爱社会主义本质上 是一致的。发展中国特色社会主义,拥 护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
“小时候,乡愁是一枚小小的 例题 邮票,我在这头,母亲在那头……而现 在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头, 大陆在那头。”台湾诗人的一首《乡 愁》,在海峡两岸广泛流传,引起两岸 同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞 心中的情感( ) D
①民族精神与民族文化 之间的关系,即中华民族精神深深地植根 于绵延数千年的优秀传统文化之中,正是 我们民族在几千年发展壮大的过程中所创 造的优秀传统文化熔铸了伟大的民族精神。 应该说,伟大的民族精神与优秀传统文化、 高尚的民族品格、崇高的民族气节是有机 联系、不可分割的,离开了灿烂的中华文 化也就无所谓民族品格、民族气节、民族 精神。
①凝聚着自信自尊,是维系民族生 存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进,是进行科学技 术探索的主要精神动机 ③蕴涵着美好憧憬,激励人们自强 不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气,对社会与人的 发展起着积极推动作用 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
本题设问是对民族情感与文化 情学技术探索的主要精神动机” 观点错误;④中的“积极推动作用”与 “民族情感”不对称,因为民族情感也 会出现不符合社会发展规律的内容,并 不一定都具有“推动作用”。
含义
历史(形成)
现实(作用)
自 强 不 息
指一个民 我国自古以来 在历代中国人民的 族所具有 就有“天行健, 创业实践中,自强 的独立自 君子以自强不 不息精神逐渐积淀 主、奋发 息”的警言, 为中华民族的内在 向上、不 它反映了中华 气质,成为鞭策中 断进取的 民族永无止境 华儿女不断开拓进 精神 的创业追求、 取的永恒的精神力 量 生生不息的精 神活力
含义
历史(形成)
现实(作用)
中华民族团结统一的 精神,无论在国家顺 利发展、兴旺发达的 时期,还是在祖国面 临危难、生死存亡的 关头,都迸发出强大 的力量,使任何征服 或分裂中华民族的企 图都不能得逞
团 结 统 一
指一个民族为 在复杂多变的 了实现共同的 环境中,个体 理想和目标, 必须结成整体, 凝聚全民族的 才能求得生存 意志、智慧和 和发展。这种 力量,同心同 整体意识在全 德、维护统一、 民族得到普遍 顾全大局的互 认同和升华, 助合作精神 成为团结统一 精神
含义
历史(形成)
现实(作用)
勤 劳 勇 敢
指一个民族 中华民族历来把 中国共产党人在自 在改造客观 吃苦耐劳、勤俭 己长期的奋斗历程 世界的实践 节约、艰苦朴素、 中,将勤劳勇敢精 中表现出来 不畏强暴、英勇 神发扬光大,使艰 的不惧艰难 顽强视为优良品 苦奋斗成为我们党 的精神 格。正是这种勤 的优良传统和作风, 劳勇敢精神,奠 领导中国人民创造 定了中华民族坚 了一个又一个令世 人瞩目的业绩 不可摧的立业根 基
②这三点从凝聚力、向心力、精 神支柱等几个方面展开,内在地包涵了 历史、现实和未来三个维度,但都是从 精神动力的意义上讲的。③民族精神 “是中华民族之魂”,这里的“魂”就 是精神之魂、不竭精神动力之源的意思。 ④民族精神的形成与作用与第六课“我 们的中华文化”相承接。
⑤要注意中华民族精神并非一成 不变,其形成和发展是长期历史积淀的 过程,也是随着时代变化而不断丰富的 过程。⑥中华民族历来把勤劳视为安身 立国之本,把勤劳和勇敢紧密结合在一 起。“智”、“勇”、“仁”历来被视 为三大美德。正是依靠勤劳勇敢的精神, 中华民族才在长期历史发展过程中创造 了辉煌的中华文明,并长期独领风骚。
;
/ 润滑脂
lpt26hkn
呢,我这样想着。我问山神:“这究竟是怎样的一个世界,山神所在的世界是什么样的世界呢?”山神看着我,看了会蓝天, 缓缓开口说:“如你所见,这里是妖怪们的世界,是没有人类的世界,这里的妖怪修炼两百年为一岁,每一千年就会有一次劫, 称之为千劫,如果渡劫不成功就会死,劫的方式多种多样最常见的有雷劫、火劫、水劫等等,有许多你意想不到的,有些年纪 很轻法力不够地就无法度过千劫,活下来的妖少之又少,这时就需要一个帮他们渡劫的,渡劫人成为妖与自然沟通的纽带,他 传达自然地意思给妖。渡劫人在妖中的地位是很高的,妖是家族制的,比如狼族,狐族,水族,龙族,它们不分高低,各族有 各族的规矩和法术,资历越高法术越高,但也有天分极高的,他们可以很快超出同龄妖甚至比自己大的妖,他们生活自由自在, 在哪个地界有哪里的山神管辖。除了妖还有上古神兽,比如九尾和应龙他们,他们比妖地位要高出很多,他们不受山神管辖, 并与山神处于同等地位。他们行踪不定,我们也无法知道他们究竟在做什么。这是这个世界大致的规则,以后你自然会知道很 多的。”我问山神:“那我两的关系呢。”山神说:“能有啥关系啊。”我翻了个白眼,心中一万只马奔腾而过说:“那山神 和渡劫者的关系是什么?”山神呼了口气说:“也没啥关系,想不理就可以不用理,先做朋友就做朋友,因为山神不渡劫,哈 哈。”我心想:山神了不起啊。我又问:“那山神就是无所不能的咯。”山神说:“这个以后你就会明白了。”山神这个回答 让我很没有底啊。8梅里雪山|想要弄清整件事情,我觉得关键点是那幅油画里的少年,山神说那个少年就是上一任渡劫者,三 十年前和应龙消失了,据说进了梅里雪山,但又有消息说在喜马拉雅山看见过他们。所以,我和山神准备先去梅里雪山看看然 后再去喜马拉雅山。我问山神:“你不是说,你们不可以离开自己管辖的范围太远吗,虽然梅里雪山很近,但是喜马拉雅山还 是很远的。”山神说:“没关系,去的远了,顶多就是法力弱点,再说了,不是有你呢吗”。我心里也只能呵呵了,靠我,总 觉得不靠谱,因为我什么都不会啊。这是个什么世道都不知道啊。山神说他的房子估计也不能回了,九尾他们估计已经在那守 着了,古宅肯定是不能再回了,这个地方他们暂时还找不到,我们就在这里住了几天,刚开始我还没好意思说,后来忍不住了 就对山神说:“你不是会法术吗,你变几件衣服给我呗,我都没有换洗的,你们非人类不换,可我是人啊,你看我都好几天了, 我都觉得我快臭了。”山神笑笑说:“你看,我都把这是给忘了,你不早说。”我心里说,你又不是我男朋友,怎么好意思开 口呢。山神一眨眼的功夫就从手里变出来了一套登山的衣
(2)新时期爱国主义的主题: ①爱国主义不是抽象的而是具体的: 在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求, 也有不同的具体内涵。在当代中国,爱祖国 与爱社会主义本质上是一致的。②新时期爱 国主义的主题:发展中国特色社会主义,拥 护祖国统一。③中华民族精神集中体现了中 华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华 民族共同的价值追求,是中华民族永远的精 神火炬。
必修3
文化生活
第三单元
第七课
第一课时
中华文化与民族精神
我们的民族精神
永恒的中华民族精神
中华民族精神的基本内涵 考点1 (1)中华民族之魂: 中华民族精神,深深植根于绵延数千 年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各 族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族 生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向 繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。 (2)中华民族精神的基本内涵:以爱 国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息。
考点2
中华民族精神的核心
(1)爱国主义是中华民族精神的核心: ①关系:爱国主义贯穿民族精神的各 个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的精神,相辅相成,无不体现着爱 国主义这个主题。②作用:无论什么时期, 爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗 的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不 息的精神支柱。
①表达了海峡两岸人民热切盼望祖 国统一的心情 ②表明海峡两岸人民具有共同的文 化认同感和归属感 ③表明海峡两岸的所有人都赞同一 个中国的原则 ④体现出爱国主义深深地植根于海 峡两岸人民的心中 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
此题意在考查传统文化的影响,以 及考生对两岸关系的正确认识。《乡愁》一 诗既是对故乡的怀念,更是对两岸分离的感 怀,体现了对国家统一、亲人团圆的盼望。 由题意可知①正确。台湾人民的思念故乡情 结表明两岸人民具有共同的文化认同感和归 属感,故②正确。同时对祖国统一的拥护本 身就是爱国主义的表现,故④正确。③说法 错误。海峡两岸绝大多数人民是赞成祖国统 一的,但还存在极少数台独分子妄图分裂国 家,③的观点不准确。
含义
历史(形成)
现实(作用)
爱 好 和 平
指一个民族在同 中华民族素 在当代国际社会中, 其他民族的交往 来以热情好 中国高举和平、发展、 中,平等相待, 客、睦邻友 合作的旗帜,坚持独 友好相处,求同 好、崇尚交 立自主的和平外交政 存异,团结合作,流著称于世, 策,始终不渝走和平 为了维护世界和 以“礼仪之 发展道路,反对霸权 平,促进共同发 邦”享誉于 主义和强权政治,为 史 展而努力奉献的 维护世界和平、促进 精神 共同发展作出了重要 贡献