December is the last month教案
《January is the first month.》 说课稿
《January is the first month.》说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的内容是“January is the first month”。
接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本节课所选教材为教材名称，“January is the first month”这一内容处于教材的具体单元和位置。
本单元主要围绕月份的主题展开，通过学习，学生能够掌握关于月份的基本词汇和表达方式。
在本单元中，“January is the first month”这一知识点起到了引领的作用，为后续学习其他月份的内容奠定了基础。
教材通过生动的图片、简洁的文字以及有趣的活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力。
二、学情分析我所教授的学生为具体年级和班级的学生，他们正处于具体年龄段，具有较强的好奇心和求知欲。
在之前的学习中，学生已经掌握了一些基本的英语词汇和简单的句型，但对于月份这一主题的相关知识还比较陌生。
此外，这个年龄段的学生注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学方法和活动来吸引他们的注意力，保持学习的积极性。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识目标学生能够准确认读和拼写单词“January”，理解其含义。
学生能够理解并运用句型“January is the first month”2、能力目标能够正确说出一年中十二个月份的顺序。
能够运用所学句型描述每个月份的特点。
3、情感目标培养学生对英语学习的兴趣，激发他们积极参与课堂活动的热情。
让学生了解月份的知识，培养他们的时间观念和文化意识。
四、教学重难点1、教学重点掌握单词“January”的发音、拼写和用法。
理解并运用句型“January is the first month”2、教学难点能够准确地运用所学句型描述月份的顺序和特点。
六年级英语上册 Unit 5 December is the last month(Lesson 30)教案 人教新版(1)
Unit 5 December is the last month.Lesson 30一、教学内容与分析1．Just practise借助视觉形象，强化训练上一课的核心词汇和句子，通过操练，使学生能熟练掌握本单元的重点学习内容。
本课要求正确听、说、读、写的单词：ninth, September, October, November, December 本课要求听、说、读、写的句子：September is the ninth month of the year．2．Just write本部分内容是学习四会单词ninth, September, October, November, December, 要求书写熟练、规范。
3．Let's make此部分活动内容是分组制作圣诞卡片，然后模拟圣诞节情景互相赠送卡片祝福。
通过有情景的语言实践活动，锻炼学生的动手能力，提升他们的语言运用能力。
4．Let's read and chant本韵律诗的目的是使学生在欢快的节奏中感受学习的情趣、体验学习的快乐。
通过韵律诗培养语感和节奏感，了解字母组合er在单词中的一般发音规律，同时集中感知音素/?。
二、课前准备1．准备学生卡片和教师卡片。
2．教师和学生准备硬纸片和彩笔。
3．教师准备拼写月份单词用的字母卡若干张。
4．教师准备录音机、磁带和投影片。
三、教学步骤与建议1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）1）让学生分组展示自己制作的日历，师生共同评价，奖励制作精美的和有创意的小组。
2）“最佳记者”评选活动：教师首先播放欢快的音乐，随着音乐，向同学分别汇报自己的录音采访。
教师请同学们分成小组，交流各自的录音采访，选出最佳采访者，参加班级“最佳记者”评选。
师生共同评价，评出“最佳记者”。
2．新课导入（Presentation）1）复习1～8月的拼写：根据月份单词的需要制作字母卡，分给学生每人一张，教师说月份，让学生迅速按照顺序站成一行。
Unit5 December is the last month
Unit5 December is the last monthLesson25Ability aims:1．学习如何用英语说出1～4月；2．能用英语简单询问和表达1～4月中的某些活动和节日；3．能就与月份有关的话题进行简单交谈。
Knowledge aims:1. By the end of the lesson, students will be better to listen, speak, read and write these words: month, year, January, February, March, April,2.By the end of the lesson, students will be better to listen, speak, read this sentences: January is the first month of the year．3．能够正确说唱一个chant，了解字母组合ir在单词中的一般发音规律。
Procedure：Step1 Warming-up / Revision1）Greeting2）Sing (The sing is about months .)Step 2．Presentation1）T: Do you know what song we sing? S1:The song is about month. 2）T: show the card of the month and read it.T: show the calendar and ask students：How many months are there in a year? S1: There are twelve months in a year.T：Yes, there are 12 months in a year．Do you want to know their names? Let's learn the names of the months! The first month is January.T: Listen carefully and follow it，T：In January, there is a holiday．Do you know what holiday is in January? S1:Yes, it's New Year's Day．It's very cold in January．It often snows in January．What are the children in the picture doing?S2:They are skating．3）T：Look at the picture in the screen and answer questions.What holiday is in January?What are the children doing in January?Use picture and action let the students to know: skating4）Use the same way to study after content Use picture and action let the students to know:celebrating, Tree Planting Day.Step 3．PracticeLet’s read and chant:January January January is the first month of the year.February February February is the second month of the year. March March March is the third month of the year.April April April is the fourth month of the year.Step 4.Production1．Let’s make and talk：Get into groups of six and talk about their favorite months.Everyone can describe month in one sentence.2．Write，read and matchStep 5 Blackboard designs:Unit5 December is the last monthLesson25January is the first month of the year．。
人教(新版)英语六上《unit 5 december is the last month》word教案
Look, listen and say
S1: Teachers’s Day( is in Sep.)
S2: National Day( is in Oct.)
S3: Thanksgiving Day( is in Nov.)
S4: Christmas( is in Dec.)
…
Answer the questions
S1: My birthday is in Nov.
S2: My birthday is on Oct…
Sx: My birthday is on Sep.10th.
Ss:Teachers’Day
month
festival
date
Septe go back to school
Ss:She is playing the piano．...
Ss:She is playing the piano for her teachers, for theTeachers’Dayparty．
Ss: National Day.
Ss: They’re celebratingChina’s National Day.
10.Thanksgiving Day______
Each group choose a shape, behind the shape there’s a month, talk about the month in group, at least one sentence.
1.Tree Planting Dayis on Mar.12th.
巩固所学并延展练习。
November
December
《Unit 5 December is the last month.》教学设计
《Unit 5 December is the last month.》教学设计《Unit 5 December is the last month.》教学设计Teaching Aims:1. To learn the ne ords and sentences.2. And then practice them in pairs or in groups.3. To kno more things about different countries festivals. Teaching Important Points:1. To say the ords and sentences correctly.2. To talk about some different things in each month and try to rite something about one of them.Teaching Aids:A computer and some pictures.Course:Step 1. Ask the students to guess the names of four famous stars.（Teacher ill say some hints of them）Step 2. Repeat the phrases in this lesson.January the first month of the yearFebruary the second month of the yearMarch the third month of the yearApril the fourth month of the yearStep 3. Look at the screen please. Let's say something aboutJanuary. Then look at the pictures and say something ne about it. They can also ask and anser each other.Step 4. Let's practice. Ask them to talk about the other three months.Step 5. Make a summary.Step 6. Finish the exercises.Fill in the blanks ith the proper prepositions.Step 7. Let's make and talk about them.（Make them in groups）Step 8. Homeork.Talk about and rite something about one of the four months. Unit5 December is the last month. Lesson 27一、教学内容与分析背景介绍：借助图片对5～8月份及相关信息进行简洁的介绍。
英语六年级上册 Unit 5 December is the last month说课稿
英语六年级上册Unit 5 December is the last month
说课稿
Unit5Decemberisthelastmonth.
Lesson29 说课稿
一、说教材
教材简析：本册书是新版小学英语六年级上册。
本单元Unit5 围绕12 个月
份展开教学，《Lesson19》是的本单元的第五课即语篇教学。
要求学生能够用
英语表达9-12 月及其中的某些活动和节日，简单了解涉及到的西方节日及习
俗。
教学目标：1.能力目标：能用英语简单表达这四个月中的某些活动和节
日。
2.知识目标：能够听说认读September,October,November,December.
掌握句型Teachers’
DayisonSeptember10th.NationalDayisonOctober1st.ThanksgivingDayisonthe4thTh ursdayofNovember.ChristmasisonDecember25th.
3.情感目标：简单了解涉及到的西方节日及习俗。
教学重点：能够听、说、认读并灵活掌握句式Teachers’
DayisonSeptember10th.NationalDayisonOctober1st.ThanksgivingDayisonthe4thTh ursdayofNovember.ChristmasisonDecember25th.
教学难点：能用英语简单表达这四个月中的某些活动和节日。
二．说教法
本课我主要采用1、情景教学法：充分发挥多媒体在英语课堂的作用，创。
人教新版lesson21公开课教师教案
What can you see in March? Do you like March ?
Yes, March is the third month of the year.教师板书
What will you do in next March?
教师指着最后一幅图片:Look at this beautiful picture, what are these?
教师：What festival is it ?
How much do you know about Easter? (You can look it up on your paper)
教师：Easter is in which month?
Yes,it’s in April, and April is the fourth month of the year教师板书
教师：Yes, February is the second month of the year. I like February very much. Can you guess why ?
教师板书句型
教师：What do you know about Spring Festival?
教师：What are the children doing in the picture?
教学重点
本课的目标词汇：Month, year, January, February, March, April.
和句型January is the first month of the year.等
教学难点
教师对学生“触景生情”气氛的调动和对于西方节日Easter的理解与记忆
教学过程
教学步骤
December_is_the_last_month教学设计及试题
December is the last month一.教学内容：Lesson 25——Lesson26Unit 5 December is the last month二. 本单元重难点：学会基数词和相对应的序数词，其中，要特别注意不规则变化的词，在掌握这些词的基础上，会替换使用本单元的主要句型。
三. 单词：1. January（Jan）一月2. month 月3. year 年4. February（Feb）二月5. March（Mar）三月6. April（Apr）四月四. 词组：1. the last month2. twelve months3. in a year4. the first month（of the year）5. New Year’s Day6. in China7. the Spring Festival8. winter holiday9. in February10. green leaves /grass11. Tree Planting Day12. on March 12th13. on any day14. during Easter15. colourful Easter eggs16. plant trees五. 句型：January is the first month of the year.六. 语法：1. 现在进行时：现在进行时用来表示说话时正在进行或发生的动作。
其基本结构是：助动词be+动词ing肯定句：主语+助动词be+动词ing+其他否定句：主语+助动词be+not+动词ing+其他一般疑问句：助动词Be+主语+动词ing+其他+？如：Are you reading the book?特殊疑问句：特殊疑问词+助动词be+主语+动词ing+其他+？如：What are you doing?在这个时态中，动词ing的形式变化是关键。
动词ing有以下几种构成方式：（1）在动词词尾直接加ing。
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December is the last month教案Decemberisthelastmonth教案
Lesson30
一、教学内容与分析
．justpractise
借助视觉形象，强化训练上一课的核心词汇和句子，通过操练，使学生能熟练掌握本单元的重点学习内容。
本课要求正确听、说、读、写的单词：ninth,September,october,November,December
本课要求听、说、读、写的句子：Septemberistheninthmonthoftheyear．
2．justwrite
本部分内容是学习四会单词ninth,September,october,November,December,要求书写熟练、规范。
3．Let'smake
此部分活动内容是分组制作圣诞卡片，然后模拟圣诞节情景互相赠送卡片祝福。
通过有情景的语言实践活动，锻炼学生的动手能力，提升他们的语言运用能力。
4．Let'sreadandchant
本韵律诗的目的是使学生在欢快的节奏中感受学习的情趣、体验学习的快乐。
通过韵律诗培养语感和节奏感，了
解字母组合er在单词中的一般发音规律，同时集中感知音素/?。
二、课前准备
．准备学生卡片和教师卡片。
2．教师和学生准备硬纸片和彩笔。
3．教师准备拼写月份单词用的字母卡若干张。
4．教师准备录音机、磁带和投影片。
三、教学步骤与建议
．热身/复习（warming-up/Revision）
）让学生分组展示自己制作的日历，师生共同评价，奖励制作精美的和有创意的小组。
2）“最佳记者”评选活动：教师首先播放欢快的音乐，随着音乐，向同学分别汇报自己的录音采访。
教师请同学们分成小组，交流各自的录音采访，选出最佳采访者，参加班级“最佳记者”评选。
师生共同评价，评出“最佳记者”。
2．新课导入（Presentation）
）复习1～8月的拼写：根据月份单词的需要制作字母卡，分给学生每人一张，教师说月份，让学生迅速按照顺序站成一行。
完成正确站位后，大家一起说单词。
2）教师提问：Howmanymonthnameshavewelearnt?yes,wehavelearnteight ．Theyarejanuary,February,march,April,may,june,july
,andAugust．Todaywearegoingtolearnthelastfourmonths oftheyear．
3）展示教学卡片：Thisistheninthmonthoftheyear．It'sSeptember．领学生读单词，然后读句子：Septemberistheninthmonthoftheyear．4）用同样的方法学习10月至12月。
5）教师把卡片放下，让学生闭上眼睛不要看书：Now，closeyourbooksandyoureyes．canyouremembertheirnames ?justtry!让学生自由说月份名称。
这对学生是一个挑战，也是检测学生注意力是否集中的一个好办法。
6）教师准备放录音：Don'tworry．Let'slistentothetapes．Listencarefullya ndtrytorememberthenamesofthelastfourmonthsoftheyear．7）播放两边录音，学生仔细听，可以跟读重复。
8）再次检测学生的记忆情况：closeyoureyesagainandsaythenamesafterme．whatisthen inthmonthoftheyear？学生回答September，依次类推。
可以反复多次练习。
9）学生两人一组，按照上面的方式进行问答练习。
0）教师板书四会单词，让学生观察模仿。
3．趣味操练（Practice）
）组织学生完成课本第56页的制作活动。
可以分为3～
4人一组，按照课本中提示的步骤制作。
制作完成后，拿着卡片自由会话，除了使用新学的内容，鼓励学生联想使用以前学过的内容。
2）教师把12个月的名称分别写在不同的小纸片上，每个月份写2～3个，打乱顺序分给不同的学生，每个人都不能让别人看到自己的纸片上的内容。
让学生在教室里自由走动，用英语询问交谈，找到与自己拿着相同月份的伙伴。
找到后两（三）人一起去老师那里汇报，教师发给贴纸奖励。
教师注意监督学生不要说汉语。
3）播放chant录音，让学生跟着模仿，感知、操练相关音素。
4.拓展活动（Additionalactivities）
调查三个同学的生日和最喜欢的月份，整理成表格。
NAmE
BIRTHDAy
BESTmoNTH。