日语讲义
基础日语第一课 讲义
第一讲本堂课是学生上的第一堂日语专业课。
有必要介绍一下有关日语的相关基础知识，让学生对日语有个宏观的概念。
相关知识包括：日语的文字-----平假名和片假名及其由来、汉字、罗马字等，日语的五十音图，日语的词汇、词性，日语的语法特征等。
在介绍相关知识之前，首先让学生做自我介绍。
教学内容：序言------日语的语音和文字现代日本语(日本标准标准语)是以东京一带的方言为基础而形成的日本民族的共同语言。
一. 假名汉字传入日本后，日本人民利用汉字创造了日本的文字，即”假名”。
现代日语是由汉字和假名混合书写而成的。
假名的由来日本古代只有语言并没有文字。
到我国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。
最初是把汉字作为表音的符号使用的，即日语有几个音节，就用几个汉字。
这些汉字后来逐渐演变成假名。
“假”即“借”，“名”即“字”。
只借用汉字的音和形，而不用它的意义，所以叫“假名”。
那些直接沿用其音、形义的汉字叫真名。
这样，一篇文章中并用真名、假名，显得非常混乱。
而且假名要借用的同音汉字很多，加上汉字笔划多，用起来很不方便，所以后来就把假名逐渐简化而创造了自己的文字，即现在的「仮名」（假名）。
「仮名」根据书写的方法不同又分为「平仮名」和「片仮名」。
平假名，由汉字的草体演变而成；片假名，由汉字楷书的偏旁演变而成。
书写、印刷一般用平假名；平假名用于书写外来语．．．，或者特殊词汇，如动植物的名称，拟声、拟态词等等。
既然假名是由汉字演变来的，所以写法和汉字的书写要领大致相同，即笔顺一般为先上后下，先左后右。
平假名象写汉字的草体字那样，有轻有重，有连笔。
片假名是楷体，十分工整。
日语的其实「仮名」相当于英语中的字母。
「平仮名ひらがな」的由来。
平假名主要用于日常书写 「片かた仮が名な」的由来。
现在在日本使用片假名的人是越来越多。
这和日本社会很崇尚欧美文化有关系。
随着时代的发展，日文片假名化是一个趋势。
日本语讲义
決まり文句（きまりもん まり文句（ 文句 く）
いらっしゃいませ いくらですか
歡迎光臨 多少錢
Hale Waihona Puke 、、、円 收到… 、、、円いただきます 收到…錢
選択疑問
ですか、ですか。 ですか、ですか。 例えば（たとえば）： えば（たとえば）： 王さんですか、田中さんですか。 さんですか、田中さんですか。 さんですか それですか、あれですか。 それですか、あれですか。 一ですか，七ですか. ですか， ですか. 是…還是… 還是…
宿題
1、第一課から第三課の本文と単語を流暢 第一課から第三課の本文と単語を から第三課 に読めるようにして下さい。 めるようにして下さい。 2、数字を見れば、すぐ読めるようにして下 数字を れば、すぐ読めるようにして下 さい。 さい。 3、週の読み方を暗記して下さい。 暗記して下さい。 して
おわり
（ 五）
日本語講義
CGCG-工程 丁麗
まずは
ふく しゅう
復習しましょ 復習しましょ う！
単 語
ひら
45ページを開いて、 45ページを開いて、 ページを 単語を読みましょう！ 単語を みましょう！
たんご よ
試 験
書 科學 英語 人
自來水筆 歷史 法國
詞典 誰 什麼
報紙 朋友 雜誌
本 文
ひら
42ページを開いて、 42ページを開いて、 ページを
本 文
ひら
56ページを開いて、 56ページを開いて、 ページを
ほんぶん べんきょう
本文を勉強しましょう！ 本文を勉強しましょう！ しましょう
週の読み方
日曜日（にちようび） 月曜日（げつようび） 日曜日（にちようび） 月曜日（げつようび） 火曜日（かようび） 火曜日（かようび） 木曜日（もくようび） 木曜日（もくようび） 土曜日（どようび） 土曜日（どようび） 水曜日（すいようび） 水曜日（すいようび） 金曜日（きんようび） 金曜日（きんようび）
日本语讲义(九)
せん にせん さんぜん よんせん ごせん ろくせん ななせん はっせん きゅうせん いちまん
～曜日の言い方
日曜日
にちようび げつようび
星期日
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
どようび
月曜日
火曜日
かようび
すいようび
水曜日
木曜日
もくようび きんようび
金曜日
土曜日
～月
一月（いちがつ）
二月（にがつ）
七月（しちがつ）
八月（はちがつ）
三月（さんがつ）
四月（しがつ） 五月（ごがつ） 六月（ろくがつ）
九月（くがつ）
十月（じゅうがつ） 十一月（じゅういちがつ） 十二月（じゅうにがつ）
～月
一月（いちがつ）
二月（にがつ）
七月（しちがつ）
八月（はちがつ）
三月（さんがつ）
文法 （二）
～から ～まで ・・・ ます。 田中さんは 月曜日から 金曜日まで 働き
ます。 夏休みは いつから いつまでですか。 夏休みは ７月１５日から ８月３１日まで です。 王さんの 学校は 何時からですか。 今日は ９時からです。 田中さんは 何時まで 働きますか。 ５時までです。 何時に 始まりますか。＝ 何時からですか。 何時に 終わりますか。＝ 何時までですか。
日本語基礎
（九 ）
ＣＧ資材ー劉薇
まず、五十音図を復習しましょ う！
あ か さ た な は ま や ら わ ん い き し ち に ひ み い り い う く す つ ぬ ふ む ゆ る う っ え け せ て ね へ め え れ え お こ そ と の ほ も よ ろ を
ア カ サ タ ナ ハ マ ヤ ラ ワ ン イ キ シ チ ニ ヒ ミ イ リ イ ウ ク ス ツ ヌ フ ム ユ ル ウ ッ エ ケ セ テ ネ ヘ メ エ レ エ オ コ ソ ト ノ ホ モ ヨ ロ ヲ
日语入门单元讲义
入门单元一、日语表记及起源：古代：利用从中国传过去的汉字取其音直接标记，用汉字作为表音符号来书写日语。
著名的诗歌集《万叶集》（日本最早的诗歌集，相当于中国的《诗经》）就都是用汉字标记的。
如日语的「山」读作「やま」，在「万叶集」中就用「也麻」两个汉字来书写。
「桜」读作「さくら」，就用「散久良」三个汉字来书写。
这种书写方式后来被称作「万叶假名」。
但是，用万叶假名式的汉字记事作文十分繁杂，因此后来慢慢简化，只写汉字楷书的偏旁，如「阿」-「ア」，「伊」-「イ」，「宇」-「ウ」等（见《假名的由来》）。
另外，柔和的汉字草书适合书写日本和歌，尤其在盛行用草书书写信件，日记，小说之后，逐渐形成了一种简练流畅，自由洒脱的字体，「安」-「あ」，「以」-「い」，「宇」-「う」等（见《假名的由来》）。
至此，日本民族终于利用汉字创造了自己的文字。
由于这些文字都是从汉字字形假借而来的。
因此称为「假名」。
日语假名是针对汉字这一“真名”而言的。
根据假名的书写方法不同，取自汉字楷书偏旁而来的称为「片假名」，“片”即部分，不完整的意思（现在一般只在外来语、拟声拟态词中使用片假名）。
从汉字草书演变而来的称为「平假名」，“平”即通俗易懂的意思。
现代：现代日语的文字由汉字，假名，罗马字和阿拉伯数字构成。
（见例1）例１私は毎日８時にバスで駅へ行きます。
（我每天8点乘公共汽车去车站。
）1、汉字：因为汉字具有表意性，直观明了，有助于快速理解词义，所以日语中还是一直使用汉字。
根据日本内阁公布的“常用汉字表”，目前常用的汉字大约有1945个。
但是日语中的汉字有些是对汉语简化后的汉字，所以与中国的汉字不尽相同，而且即使外形看起来一样的有些意思也不同。
［娘］：母亲（中）-----女儿（日）（モーニング娘早安少女）［切手］：切到手，使手受伤（中）----邮票（日）［手纸］：厕纸（中）----信（日）［汤］：一种菜肴（中）----洗澡水（日）但是有些日语虽然与现代汉语意思不同，但是与古代汉语意思相同。
日本语讲义(三)
ん ン
促 音
っ ッ
特點﹕ 特點﹕ 1.不發音﹐但占一拍。 不發音﹐但占一拍。 2.以小寫形式出現。 小寫形式出現。 形式出現 例﹕ がっこう ざっし 学校 雜志
言葉（一）
よろ ねが
宜しく お願いします
ご ざ
請多多關照 早上好 你好 晚上好 我よう御座います 御座 こんにちは こんばんは と申します
や
ゆ
よ
練習寫出片假名的拗音! 練習寫出片假名的拗音! やってみてください！ やってみてください！
撥 音
特點﹕ 特點﹕ 1.發 的音。 1.發 N 的音。 2.不能單獨使用 也不能用在詞首。 不能單獨使用﹐ 2.不能單獨使用﹐也不能用在詞首。 3.附加在其它假名后拼成撥音 占一拍。 附加在其它假名后拼成撥音﹐ 3.附加在其它假名后拼成撥音﹐占一拍。 例﹕ こんにちは こんばんは 你好 晚上好
は の か
は
提示助詞,表示敘述的主題.讀音與“ 提示助詞,表示敘述的主題.讀音與“わ”同 これは これは本です
の
格助詞,相當於中文的“ 格助詞,相當於中文的“的” これは田中さん これは田中さんの本です 田中さんの
終助詞,接於句尾,表疑問. か 終助詞,接於句尾,表疑問. これは田中さんの ですか これは田中さんの本ですか。 田中さんの本
日本語講義
（ 三）
CGCG-資材
劉薇
まずは
まえ じゅぎょう ふくしゅう
前の授業を復習しま 授業を復習しま しょう！ しょう！
がいこくご べんきょう とき さいご がんばる じゅうよう おも
外国語を勉強する時、最後まで頑張れることも重要だと思 外国語を勉強する時 最後まで頑張れることも重要だと思 する まで頑張れることも重要だと います。 います。
完整版新版标准日本语初级讲义
第一課李中国人疋歹内容：判断句。
重点：1.李总心世国人廿。
（—是―，肯定判断句。
译：小李是中国人。
）名词+总+名词+^T。
2 •森总心垃生疋业2!苴电」（—不是—，否定判断句。
译：小森不是学生。
）名词+总+名词+m笳2!乜人。
3•林这日本人廿力、。
（—是—吗？一般疑问句。
译：小森是日本人吗？）名词+总+名词+疋歹力、。
注意：对国籍、年龄、姓名等都可以进行提问1•肯定回答：怎^、森日本人2 .否定回答：、森日本人m笳2!乜人。
元、弐力M、！T。
此外：4 .李总心比j£企画◎社員空。
（连接两个名词时，中间加①，表示“的”。
）名词+ o+名词第二課本IT内容：使用指示代词作判断句重点：:离说话人最近的事物。
乞n :距听话人最近的事物。
笳n :离说话人和听话人都比较远的事物。
1•匚n鉄本IT。
（这是_,以代词作主语的判断句。
译：这是书。
）in、乞n、笳n^+ 名词IT。
疑问词：2.匚n皐本m笳2!乜人。
（这不是否定句。
译：这不是书。
）3.©n鉄本IT力、。
（这是—吗？一般疑问句。
译：这是书吗？）4 •乞何gT力、。
（特殊疑问词-什么。
译：那是什么。
）in、乞n、笳+何gT力、。
此外：s.^n^^no傘gT力、。
（特殊疑问词-谁。
如：这是谁的雨伞？）6.io力三二ogT力、。
（—的，表示所属关系。
）如：这个相机是史密斯的（相机）吗？）人名+o （表示物的所属关系）疑问词---疋no7 .学习读100以下的数字。
第三課内容: 表示场所的代词。
重点:这里。
（离自己近的地方）更加礼貌）二: 那里。
（离对方近的地方）（更加礼貌）笳乞乙：那里。
（离两者都远的地方）=^^5（更加礼貌）1•工一卜疋芟。
（这里是—，表示自己的位置。
译：这里是百货商店。
）乙乙、乞乙、笳乞乙肚+名词疋歹。
疑问词：乂乙此外：2 .力売◎場^1階疋歹力、、2階疋歹________________（选择疑问句。
译：卖包的柜台在一楼还是在二楼？）名词+总+名词+疋歹力、，名词+疋歹力、。
基础日语讲义
基础日语讲义（部分语法知识）一、语言是音义结合的符号系统，是人类用以表达思想和交流信息的工具。
任何语言都有各自的规律。
因此，人们只有清楚地掌握了语言的规律，才能准确地理解语言和使用语言。
世界上各种语言按照语法形态基本上可以分为三大类型：孤立语（汉语等）主要依靠词序和虚词来表示语法关系；曲折语（英语等）主要依靠词形变化来表示语法关系；粘着语（日语等）主要依靠附属词，即助词和助动词粘着在独立词的后面来决定词在句子中的地位和作用。
二、日语的句子根据谓语形态可分为四种基本类型：1 判断句谓语由体言加判断助动词构成。
００は００だ／です。
注意です除了表示“是”的意思之外，还可以一些场合下，代替动词表达各种意思。
判断助动词的变化：2 描写句谓语由形容词或形容动词构成。
形容词形容词是表示性质、状态的词。
日语形容词都以「い」为词尾。
形容词的词尾可以变化、一般称为「活用」。
形容词作谓语时的形态叫「終止形」。
由终止形后续「です」构成敬语句。
敬语句语气恭敬、有礼貌。
形容词还可以直接修饰名词作定语。
形容词修饰名词时的形态叫「連体形」形容词的连体形和终止形相同。
例：形容词作谓语和定语〇大学の図書館は新しいです。
形容词作谓语的表达形式〇この高い建物は図書館です。
形容词作定语的形式。
形容词作谓语：○鈴木さんの部屋は大きいですね。
○山本さんは頭がいいですね。
○――このテレビは高いですか。
――いいえ、高くないです。
安いです。
○図書館は新しいです。
そして、明るいです。
○私たちの寮は小さいです。
そして、暗いです。
形容词作定语：○この古い歴史の本は趙さんのです○大きい部屋は李さんと張さんのです。
小さい部屋は王さんのです。
○背が高い人は田中さんです。
背が低い人は山本さんです。
形容词的否定形式把词尾「い」改成连用形「く」后接「ないです」或「ありません」。
○私の電子辞書は安くないです。
／ありません。
〇食堂の料理は安くないです。
／ありません。
形容词的过去式和过去否定式。
标准日本语讲义(初级)
第1课一、学习新单词二、学习语法三、学习课文四、学习单词Ⅱ第2课一、学习新单词二、学习语法三、学习课文四、学习单词Ⅱ第3课一、学习新单词いらっしゃいませ：一般用于服务行业。
くつ【靴】：对于传统穿木屐的日本人来说，凡是有鞋帮的都称为“靴”。
くださる：表示别人给我。
是くれる的敬语动词。
どうも：只用于道谢或道歉。
…階（かい）表示楼的层数二、学习语法1、日语的数词：1-10称为基数词。
4、7、9有二种读音，前者为训读，后者为音读。
2、提示助词も：接体言或助词后（可顶替が和を，与其它助词重叠，置其后）表示对同类人或事物的追加与补充，相当于汉语的“也”。
·これは日本語の本です。
それも日本語の本です。
/这是日语书。
那也是日语书。
·山田さんも日本人です。
/山田先生也是日本人。
3、句型：…は…ですか、…ですか：两个疑问谓语相并列，表示判断性的选择，相当于汉语的“…是…，还是…”，回答时，选择一个直接回答。
·その本は科技の本ですか、英語の本ですか。
/那本书是科技书还是英语书？その本は科技の本です。
/那本书是科技书。
4、动词的分类：A：按意义和作用分：①、他动词—需带宾语。
②、自动词—不需带宾语。
③、补助动词—接动词后，起补助作用。
④、存在动词—表示存在。
いるある⑤、敬语动词—表示尊敬和谦逊B：按词尾的变化分：一段动词：①词尾是る。
②る前的仮名是い段或え段仮名。
这两个条件必须同时具备。
たべる（食べる）あつめる（集める）おきる（起きる）五段动词：词尾在う段上，其词尾变化分布在各段上。
わかる（分かる）いう（言う）よむ（読む）なる注意：有少数动词，从形式上看是一段动词，而实质上是五段动词，其词尾按五段动词变化。
例如：しる（知る）、はしる（走る）、かえる（帰る）、きる（切る）カ变动词：くる（来る）サ变动词：する（其中包括带有动作性的汉语名词+する的动词。
前面的名词称为词干，动词词尾变化时，名词不变，只有する变化。
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馬（うま）②马
え エ
絵（え）① 画，图画
映画（えいが）电影
遠足（えんそく）远足，郊游，（徒步）旅游
演奏（えんそう）演奏
演出（えんしゅつ）演出，表演
お オ
思う（おもう）②想，认为，打算
男（おとこ）③男子，男人
女（おんな）③女子，女人
起きる（おきる）②起床，起来
温泉（おんせん）温泉
6.か カ
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：
木（き）①树，树木
聞く（きく）②听，打听，询问
着物（きもの）衣服，和服
禁止（きんし）禁止
黄色い（きいろい）③ 黄色的，黄色
8.く ク
く这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「う」拼合而成，发[ku]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
1．あ ア
あ行假名代表五个元音，其它各行基本上是辅音与这五个元音分别相拼而成的，因此，学好这五个元音是打好日语基础的关键。
「あ」在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发汉语[啊]略小振动声带，声音洪亮。
单词练习：
雨（あめ）① 雨
飴（あめ）② 糖
挨拶（あいさつ）① 招呼
赤い（あかい）② 红的
子ども（こども）小孩，儿童
コーヒー③咖啡
紅葉（こうよう）红叶
か行单词总结：
か カ
書く（かく）① 写，书写，画
紙（かみ）② 纸，纸张
花瓶(かびん)花瓶
金（かね）钱，金钱
傘（かさ）① 雨伞，伞
き キ
木（き）①树，树木
聞く（きく）②听，打听，询问
着物（きもの）衣服，和服
禁止（きんし）禁止
黄色い（きいろい）③ 黄色的，黄色
梨（なし）② 梨
に ニ
肉（にく）② 肉
日本（にほん）② 日本
荷物（にもつ）① 行李
庭（にわ）庭园，院子
虹（にじ）虹，彩虹
ぬ ヌ
布（ぬの）布
盗む（ぬすむ）② 偷盗，偷窃
温い（ぬるい）②温的，半凉不热的
縫う（ぬう）①缝纫，缝合
ね ネ
眠い（ねむい）②困倦，想睡觉的
寝る（ねる）②睡觉，就寝
猫（ねこ）①猫
ネクタイ①领带
新聞（しんぶん）①报纸
獅子（しし）①狮子
叱る（しかる）批评，训斥
す ス
水泳（すいえい）游泳
西瓜（すいか）西瓜
水仙（すいせん）水仙
好き（すき）②喜欢
する做，干
せ セ
生活（せいかつ）生活
世界（せかい）①世界
先生（せんせい）③老师，师傅，兄长
洗濯（せんたく）洗，洗涤
扇子（せんす）扇子
そ ソ
空（そら）① 天空，空中
发[n]音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气流经鼻腔自然流出。
单词练习：
習う（ならう）②学习
夏（なつ）②夏天
泣く（なく）哭泣，哭
ナイフ①刀，小刀
梨（なし）② 梨
21.に ニ
に这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「い」拼合而成，发[ni]音。
「に」虽然是由由辅音[n]和あ行元音「い」拼合而成的，但辅音的发音方法有点特殊，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使有声气流从鼻腔流出。
单词练习
空（そら）① 天空，空中
操作（そうさ）① 操作
外（そと）①外面，外边
尊敬（そんけい）尊敬
祖父（そふ）① 祖父
さ行单词总结：
さ サ
財布（さいふ）钱包
魚（さかな）鱼，鱼类
桜（さくら）樱花
寒い（さむい）②寒冷的
猿（さる）①猴子，猿猴
し シ
失礼（しつれい）②失礼，不礼貌的
白い（しろい）②白的，白色的
单词练习：
黒い（くろい）②黑的，黑色的
草（くさ）②草，杂草，野草
薬（くすり）药
雲（くも）①云，云彩
車（くるま）汽车，货车
9.け ケ
け这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「え」拼合而成，发[ke]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：
結婚（けっこん）结婚
建築（けんちく）建筑，建筑物
疲れる（つかれる）③ 疲劳，劳累
鶴（つる）① 鹤
て テ
手（て）① 手
テキスト①教科书
店員（てんいん）店员
テーブル餐桌
寺（てら）② 寺院
と ト
時計（とけい）时钟，表
鳥（とり）鸟
都市（とし）①都市，城市
トマト①西红柿
トイレ① 厕所
21.な ナ
な这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「あ」拼合而成，发[na]音。
青い（あおい）② 蓝的，绿的，苍白的
2.い イ
「い」的发音比发汉语的[衣]时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
单词练习：
家（いえ）② 家
椅子（いす）椅子
糸（いと）① 线，丝
犬（いぬ）②狗
石（いし）②石头
3.う ウ
「う」的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发汉语[乌]那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
た行单词总结：
た タ
体操（たいそう）体操
太陽（たいよう）①太阳
畳（たたみ）草席
立つ（たつ）①站，立，站起
建物（たてもの）② 建筑物
ち チ
血（ち）血，血液
地理（ちり）① 地理
父（ちち）①爸爸，父亲
近い（ちかい）②近的，附近
小さい（ちいさい）③ 小的
つ ツ
通信（つうしん）通信
月（つき）② 月
机（つくえ）桌子，书桌
か这个音从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而成，发[ka]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：
書く（かく）① 写，书写，画
紙（かみ）② 纸，纸张
花瓶(かびん)花瓶
金（かね）钱，金钱
傘（かさ）① 雨伞，伞
7.き キ
き这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成，发[ki]音。
水仙（すいせん）水仙
好き（すき）②喜欢
する做，干
せ セ
せ这个由辅音[s]和あ行元音「え」拼合而成，发[si]音。
单词练习
生活（せいかつ）生活
世界（せかい）①世界
先生（せんせい）③老师，师傅，兄长
洗濯（せんたく）洗，洗涤
扇子（せんす）扇子
15.そ ソ
そ这个假名，由辅音[s]和あ行元音「お」拼合而成，发[so]音。
单词练习：
牛（うし）② 牛
歌う（うたう）③ 唱歌
嬉しい（うれしい）③欢喜的，高兴的，喜悦的
海（うみ）①海，大海
馬（うま）②马
4.え エ
「え」的发音双唇稍向左右咧开，舌面放平，口形和舌尖的位置处于「あ」和「い」之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
单词练习：
絵（え）① 画，图画
映画（えいが）电影
遠足（えんそく）远足，郊游，（徒步）旅游
单词练习：
眠い（ねむい）②困倦，想睡觉的
寝る（ねる）②睡觉，就寝
猫（ねこ）①猫
ネクタイ①领带
ネックレス① 项链
25.の ノ
農家（のうか）①农户，农民
農民（のうみん）农民
ノート①笔记本
飲み物③饮料
飲む① 喝，饮
な行单词总结：
な ナ
習う（ならう）②学习
夏（なつ）②夏天
泣く（なく）哭泣，哭
ナイフ①刀，小刀
子ども（こども）小孩，儿童
コーヒー③咖啡
紅葉（こうよう）红叶
11.さ サ
さ这个假名从属于さ行假名，由辅音[s]和あ行元音「あ」拼合而成，发[sa]音。
发[s]音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成[丝]音，调音点在上齿龈里侧。
单词练习
財布（さいふ）钱包
魚（さかな）鱼，鱼类
桜（さくら）樱花
单词练习：
肉（にく）② 肉
日本（にほん）② 日本
荷物（にもつ）① 行李
庭（にわ）庭园，院子
虹（にじ）虹，彩虹
22.ぬ ヌ
ぬ这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「う」拼合而成，发[nu]音。
发[n]音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气流经鼻腔自然流出。
单词练习：
单词练习：
飛行機(ひこうき)③飞机
火ひ①火
ひまわり②向日葵
人（ひと）人
羊（ひつじ）羊
ふ フ
ふ这个假名，由辅音[f]和あ行元音「う」拼合而成，发[fu]这个音。发音时，上下嘴唇要接近，但不能相碰到，中间留有小小的缝隙。发音时可以在嘴前边放一张比较薄的纸，可以感觉到纸的振动。
近い（ちかい）②近的，附近
小さい（ちいさい）③ 小的
18.つ ツ
つ这个假名从属于た行假名，由辅音[ʦ]和あ行元音「う」拼合而成，发[ʦu]音。
发[ʦ]音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出[ʦ]。
单词练习：
通信（つうしん）通信
月（つき）② 月
机（つくえ）桌子，书桌
ケーキ①蛋糕
携帯電話（けいたいでんわ）⑤手机，移动电话
化粧品（けしょうひん）化妆品
10.こ コ
こ这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「お」拼合而成，发[ko]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：