日本语 句型词典
日本语句型词典【いい】1いいaいい〈赞赏〉不错、真好。
(1)そのセーターいいですね。
よく似合（にあ）ってますよ。
∕这件毛衣不错啊。
你穿着很合适。
(2)Ａ：彼女（かのじょ）、新婚旅行（しんこんりょこう）ギリシャっだって。
∕听说她新婚旅行要去希腊。
Ｂ：へえ、いいなあ。
∕是吗，那多好啊。
用于表示赞赏、羡慕等时。
常与“ね”“なあ”等一起使用。
bいい〈拒绝〉不要、不用。
(1)Ａ：もう一杯（いっぱい）どうですか。
∕再来一杯怎么样？Ｂ：いえ、もういいです。
∕不，我不要了。
(2)Ａ：ケーキがあるんだけど食（た）べない。
∕有蛋糕，你吃吗？Ｂ：いや、今（いま）はいい。
∕不，现在不要。
用于别人拿出些东西劝你时。
与“けっこうです”意思相同。
cいい〈提醒〉好了吗、注意啊。
(1)いいね、今言（いまい）ったことは誰（だれ）にもしゃべっちゃだめだよ。
∕记住了吗，刚才跟你说的话对谁也不许讲。
(2)いい、よく見（み）ててね。
ここを押（お）すとスイッチが切（き）れるから、それからコンセントを抜（ぬ）いてね。
∕好了吗，你好好看着啊。
一按这里就关了，然后再拔掉插销。
(3)いいか、よく聞（き）け。
これからは俺（おれ）がこのグループのリーダーだ。
∕你们都好好听着。
从今以后，我就是这个团伙的头儿了。
(4)このグラフを見（み）てください。
いいですか。
これは２００１年（ねん）までの世界（せかい）の人口増加（じんこうぞうか）を表（あらわ）したものです。
∕请看这张地图表。
看清了吗，它表示了到2001年为止的世界人口增长的情况。
使用时用升调。
用于命令或求助对方之前提醒对方注意，以确认对方是否在听自己讲话。
dいいから∕いいよ行了、别说了。
(1)Ａ：私（わたし）があと３分早（ぶんはや）く着（つ）いていれば乗（の）り遅（おく）れることもなかったのですが…。
∕我要是再早到3分钟也不至于坐不上车啊。
Ｂ：もうそのことはいいから。
それより今（いま）からどうしたらいいかを考（かんが）えましょう。
∕这事就不用再提了，还是想想现在该怎么办吧。
(2)Ａ：あ、タクシー1台来（だいき）ました。
どうぞ乗（の）ってください。
次（つぎ）がいつ来（く）るかもわかりませんし。
∕哎，来了一辆出租车。
你先上吧。
下一辆还不定什么时候来呢。
Ｂ：いや、いいからどうぞ先（さき）に乗（の）ってください。
そちらの方（ほう）が遠（とお）いんですから。
∕不，我不要紧，还是你先上吧。
你的路远。
(3)Ａ：ねえ、そんな道（みち）に入（はい）って行（い）って大丈夫（だいじょうぶ）なの？迷（まよ）ったらどうするのよ。
∕哎，走这条道儿行吗？迷了路怎么办。
Ｂ：いいからまかせとけって。
こっちの方（ほう）が近道（ちかみち）なんだから。
∕没事儿，你就听我的吧。
这是一条近道儿。
(4)Ａ：あ、数字（すうじ）の入力（にゅうりょく）はそのキーじゃなくてこっちだよ。
∕啊，输入数字不是那个键，是这个。
Ｂ：いいから、黙（だま）っててよ。
∕行了，用不着你说。
(5)Ａ：私（わたし）がちゃんと財布（さいふ）を鞄（かばん）の中（なか）にしまっておけば、とられたりはしなかったのよね。
クレジットカードだって別（べつ）のところに入（い）れておくべきだった。
ガイドブックにもそうしろって書（か）いてあったし。
∕我要是把钱包好收在书包里也不会被偷了。
信用卡也应该放在别处。
再说，导游书上就是这样写的…。
都是我不好。
Ｂ：もういいよ。
後悔（こうかい）したって始（はじ）まらない。
∕行了，现在后悔也晚了。
就对方所说的事，表示“用不着那么说∕那么想”的意思。
有不让对方再继续说下去的作用。
例(1)、(2)、(3)可用于轻轻安慰对方，告诉他不必担心，例(4)用于对方的担心书多余的，叫他不要说话，例(5)用于你再多说也没用等场合。
使用“いいから”的形式时，有“不必担心，别说话”的意思，制止对方说话的语气更强烈。
2…がいい(1)悪（わる）いことばかり覚（おぼ）えて、お前（まえ）なんか、そのうちK札（けいさつ）に捕（つか）まるがいいよ。
∕净学坏，你呀，早晚叫K札抓了去。
(2)悪（わる）い奴（やつ）らはみんな悪魔（あくま）にとりつかれ死（し）んでしまうがいい。
∕最好这些坏家伙都被恶魔缠身给弄死。
表示希望坏事发生的心情。
用于指责、咒骂或诅咒等。
是一种较陈旧的说法。
3…ていい→【ていい】4…といい→【といい】【いう】尊他语时说“おっしゃる”，自谦语时说“申す”1いう〈说话〉a…という说。
(1)みなには行（い）くと言（い）ったが、やはり行（い）きたくない。
∕虽然我跟大家说了我要去，但是我还是不想去。
(2)道子（みちこ）さんは「すぐに行（い）きます」と言（い）いました。
∕道子说，“我马上就去”(3)道子（みちこ）さんはすぐに行（い）くと言（い）ました。
∕道子说马上就去。
用于引用他人的说话。
引用方法有两种，一种为直接引用，如例(2)，一种为间接引用，如例(1)或例(3)。
间接引用时，引用部分用简体。
询问说话内容时可说“なんといいましたか(他说什么了)”或“どういいましたか(他怎么说)”。
间接引用请求或命令句时，用“…ようにいう”的形式。
→【いう】1db…といっている说、说了。
(1)山下（やました）さんはまだ決（き）められないと言（い）っている。
∕山下先生说，现在还决定不了。
(2)みんな、それはめでたいことだと言（い）っている。
∕大家都说这是件可喜的事。
(3)Ａ：この件（けん）について、当局（とうきょく）はどう言（い）っているのでしょうか。
∕就此问题，当局是怎么说的？Ｂ：原因（げんいん）の分析（ぶんせき）がすむまで詳（くわ）しいことは述（の）べられないと言（い）っています。
∕当局说，在分析清楚原因之前，详情无可奉告。
(4)私（わたし）は行（い）きたくないと言（い）っているのに、認（みと）めてもらえそうもない。
∕我说了我不想去，可看来根本就不会有人同意。
表示某人说的话现在仍然有效。
多用于引用第三人称的话，用于自己说的话时，一般为别人听不进自己的意见时。
c…といわれている据说、大家都说。
(1)この泉（いずみ）の水（みず）を飲（の）めば若返（わかがえ）ると言（い）われている。
∕据说喝了这种泉水可以返老还童。
(2)この映画（えいが）は日本映画史上（にほんえいがしじょう）の最高傑作（さいこうけっさく）だと言（い）われている。
∕大家都称这部电影是日本电影史上的杰作之最。
(3)現在世界（げんざい）に数千万人（すうせんまんにん）の難民（なんみん）がいると言（い）われている。
∕据说现在世界上有几千万难民。
用于表述普遍的传说或评价。
dＶ-る∕Ｖ-ないようにいう告诉(1)ここへ来（く）るように言（い）われました。
∕有人告诉我让我上这儿来的。
(2)木村（きむら）さんにすぐ本（ほん）を返（かえ）すように言（い）って下（くだ）さい。
∕请告诉木村，赶快还书。
(3)もっと静（しず）かにするように言（い）いましょう。
∕咱们请他们再安静一些吧。
用于间接引用请求句或命令句的场合。
eＮをいう说…。
(1)おじさんにお礼（れい）を言（い）いなさい。
∕跟叔叔说声谢谢。
(2)友達（ともだち）にひどいことを言（い）って嫌（きら）われてしまった。
∕跟朋友说了非常失礼的话，结果他不理我了。
前接“お礼(道谢)”、“嘘(谎言)”“ひどいこと(非礼之言)”等词，表示说了这样的话。
fＮを…という说…(是)…。
(1)彼（かれ）はその子（こ）を妹（いもうと）だと言（い）った。
∕他说那孩子是他妹妹。
(2)先生（せんせい）は私（わたし）の意見（いけん）を面白（おもしろ）いと言（い）ってくれた。
∕老师称赞我的意见很有趣。
(3)あの人（ひと）は私（わたし）のことを馬鹿（ばか）だと言（い）った。
∕他说我是傻瓜。
就某人做某物，表述对其的评价或与之的关系。
用于引用他人说话的场合。
2…という〈传闻〉据说、传说。
(1)彼（かれ）は卒業後郷里（そつぎょうごきょうり）へ帰（かえ）って母校（ぼうこ）の教師（きょうし）をしているという。
∕据说他毕业以后回到家乡，在母校作了一名教师。
(2)その層（そう）が去（さ）った後（あと）、その国（くに）は千年（せんねん）の間栄（あいださか）えたという。
∕据说，那个和尚走了以后，这个国家繁荣昌盛了一千年。
(3)アイルランドに蛇（へび）がいないのはセントパトリックが追（お）い払（はら）ったからだという。
∕传说爱尔兰之所以没有蛇，是因为圣保罗把它们都赶跑了。
(4)この島（しま）の人々（ひとびと）は黒潮（くろしお）に乗（の）って南部（なんぽう）から渡（わた）ってきたのだという。
∕传说这个岛上的人是顺着黑潮从南方飘流过来的。
是一种表示传闻或传说的表达方式。
表示传闻的意思只有“という”一种形式，说成“といった”、“といわない”则只表示单纯的说话。
多用平假名书写。
3…という〈名称〉aＮをＮという叫…。
(1)あの人（ひと）は名前（なまえ）を白山武彦（しらやまたけひこ）といいます。
∕他的名字叫白山武彦。
(2)あの船（ふね）の名前（なまえ）は、なんといいますか。
∕那条船的名字叫什么？(3)私（わたし）は中山一（なかやまはじめ）と申（もう）します。
∕我叫中山一，请多关照。
(4)Ａ：これは日本語（にほんご）でなんといいますか。
∕这个用日语叫什么？Ｂ：扇子（せんす）といいます。
∕叫扇子。
(5)Ａ：すみませんが、お名前（なまえ）はなんとおっしゃいますか。
∕对不起，您叫什么名字？Ｂ：山田和雄（やまだかずお）といいます。
∕我叫山田和雄。
以“ＸをＹという”或“ＸはＹという”的形式，用于表示Ｘ叫什么名字。
“なんといいますか”中的“なんと”，在较通俗的口语中，可说成“なんて”。
可用汉字书写成“言う”。
例(3)中的“申す”是“いう”的自谦语，例(5)中的“おっしゃる”是尊他语。
bＮ()说…、说成…。
(1)Ａ：国連（こくれん）のことを英語（えいご）ではなんといいますか。
∕联合国用英语怎么说啊？Ｂ：United Nationsといいますか。
∕说United Nations。
(2)中国語では「さようなら」を「再見（つあいちえん）」といいます。
∕“さようなら”用中文说是“再见”。
用于用另一种语言表述原语言当中的相同意思。
除“…のことを”之外，还可以用“…とは”“…って”的形式。
(例)国連って英語ではなんといいますか。
∕联合国用英语怎么说啊？“…って”用于口语。
在非单纯语言的转换，进行解说或下某种定义时，不能用此句型。
(误)南風とは南から吹く風といいます。
(正)南風とは南から吹く風のことです。
∕男风就是从南面刮来的。
4…というＮ→【という2】5…というか→【というか】6…ということ→【ということ】7…というと→【というと】8…というのは→【というのは】9…というものだ→【というものだ】10…というより→【というより】11…といったらありはしない→【といったらありはしない】【といったらありゃしない】12…といったらない→【といったらない】13…にいわせれば→【にいわせれば】举报可儿人家可儿人家当前离线在线时间98小时威望0咖啡豆150颗最后登录2012-3-27注册时间2011-9-4帖子87精华0阅读权限20UID389054咖啡搬运工咖啡搬运工,积分87,距离下一级还需113积分串个门加好友打招呼发消息12楼发表于2011-11-2112:04:33|只看该作者【いうまでもない】1…はいうまでもない不用说、当然。
(完整版)日语句子结构及句型
一、日语句子结构01 、主谓结构①名词谓语句わたしは学生です②形容词谓语句桜はきれいです③动词谓语句（自动词）子どもは遊んでいます02 、主宾谓结构（他动词）鈴木さんは英語を勉強します03 、主补谓结构①主语＋补语＋谓语李さんは電車で通勤します②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました04 、主状谓结构①主语＋状语＋谓语彼女は静かに立いています②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は先生の話を静かに聞いています05、日语句子特点：①主语+（宾语）+谓语②句子的语法成分需要通过助词体现③时态形式的变化二、日语的句子成分主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。
日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。
宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。
谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。
谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。
定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。
定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。
状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。
补语：对谓语进行补充说明的部分。
是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に・で・へ・と・から・まで・より」。
对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。
形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。
独立语：独立存在。
「はい」三、日语四大句型：01、判断句（名词作谓语）断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。
例：私は田中です。
——「田中」作谓语02、存在句（存在动词作谓语）存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。
例：王さんは今教室にいます03、叙述句（动词作谓语）叙述句：以动词作谓语的句子。
日本语惯用语辞典(日本语版)(全篇完)
日本語慣用語辞典（日本語版）（全篇完）【あ～あお】・ああ言えばこう言う他人の意見や見解に対して何かと理屈（屁理屈）を言って従わない。
類：●右と言えば左。
・合縁奇縁（あいえんきえん）主に男女の出会いや友人との巡り合いに用い、結婚したり親しくなったりするのもしないのも、全て因縁（いんねん）によるということ。
類：●縁は異なもの味なもの。
●袖振り合うも多生の縁。
●躓（つまづ）く石も縁の端（はし）。
●なにごとも縁。
・愛敬付き合い（あいきょうづきあい）親身でない、通り一遍の付き合い。
類：●商売付き合い。
●義理の顔出し。
●愛敬ぼくろ。
・挨拶は時の氏神（あいさつはときのうじがみ）ここでの「挨拶」は、仲裁のこと。
争いごとの仲裁を買って出てくれる人は、その場にとって氏神さまのように有り難い存在である｡仲裁人の取り成しには従うべきである。
類：●仲裁は時の氏神。
・愛想（あいそ）１．人に対する応対の仕方。
好感を持たれる言葉遣い・表情・態度など。
例：「愛想がない態度」２．人を喜ばせるための言葉や振る舞い。
類：●お世辞。
●愛嬌。
例：「お愛想を言う」３．相手に抱いている好意や親しみ。
例：「愛想が尽きる」４．特別な心遣いや持て成しなど。
また、気を利かして与える金品。
例：「何のお愛想もございませんで…」５．飲食店などの勘定・勘定書。
★「あいそづかし」の略で、これを見るとあいそが尽きるの意からという。
もと関西の語。
★（「あいそう」を短く呼んだもの。
現代では「あいそ」が一般的であるが、「あいそう」とも。
愛らしい、親しみのこもった様子の意で、「愛相」が本来の表記という）・愛想が尽きる（あいそがつきる）それまで持っていた好意や愛情がすっかり失せてしまうこと。
類：●愛想も小想（こそ）も尽き果てる。
●愛想尽（づ）かし。
・開いた口が塞がらない（あいたくちがふさがらない）呆れ返ってものが言えない。
類：●話にならない。
・開いた口に餅（あいたくちにもち）思い掛けない幸運に恵まれること｡類：●棚から牡丹餅。
日语常用句型1000
【日语常用句型1000】1-5001あいかわらず...{相変わらず...}照旧，仍然，依然◆彼の仕事は相変わらずいそがしい。
他的工作依旧忙碌。
◆松本くんは相変わらず遅刻ばかりする。
松本还是老样子，老是迟到。
◆彼は相変わらず日本に住んでいる。
他依然住在日本。
002...あいだ...{...間...}在...之间1.空间范围。
2.人与人之间的关系。
3.在限定的某集团范围内。
◆東京と博多の間を新幹線が走っている。
东京和博多之间有新干线行驶。
1◆二枚のパンの間にハムを挟む。
两片面包之间夹着火腿。
1◆夫婦の間がうまくいっていない。
夫妻之间感情不好。
2◆経営者と労働者の間を調停する。
居于劳资双方间调停。
2◆若い人の間で流行している。
年轻人之间很流行。
3◆あの先生は学生の間で評判がいい。
那位老师在学生之间的评价很好。
3◆その噂なら、私たちの間ではみんな知っているよ。
那个传闻在我们之间早已是人尽皆知。
3 003...あいだ...{...間...}...あいだに...{...間に...}（时间范围）在...时间里1....あいだ:在一段时间里，某动作一直持续着。
2....あいだに：在...时间点里发生了某事。
◆寝ている間クーラーは消したほうがいい。
睡觉的时候，将冷气关掉比较好。
1◆母が晩ご飯を作っている間、私はテレビを見ていた。
妈妈煮晚餐的时候，我在看电视。
1◆夏休みの間(は)、塾へ通った。
暑假期间为上了补习班。
1◆上海に住んでいる間、一度は本場の中華料理を食べに行きたい。
想趁住在上海期间去吃一次地道的中国菜。
1◆私が友人と話している間に、彼は帰ってしまった。
当我正在和朋友说话的时候，他回家了。
2004...あいだをおく{...間を置く}每隔一段时间，每隔一段距离◆この路線バスは、いつも20分間をおいて発車する。
这条路线的公交车总是每隔20分钟发一趟车。
◆しばらく間をおいてから、また話し合いましょう、暂停一下，待会再聊吧！◆間をおいて雷が鳴った。
日语四大基本句型
7、日语具有相当复杂而又重要的敬语。
8、日语有语体之分，主要有敬体和简体之分，敬体又可以细分为几种。由于性别、年龄、地区、职业、身份、社会地位以及所处场合等的不同，人们所使用的具体语言也有不同程度的差别。
9、日语的声调属于高低型的。其声调的变化发生在假名和假名之间。每个假名代表一个音拍。
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4.~に~はなかつた。
●映画館に映画はなかつた。
~に~はありませんでした。
●映画館に映画はありませんでした。
三、存在句（表示有生命物质）1
1.~は~にいる。
●母は今台所にいる。
~は~にいます。
●母は今台所にいます。
2.~は~にいない。
●純子さんは今部屋にいない。
~は~にいません。
●純子さんは今部屋にいません。
注：~表示该处是没有活用形的体言，…表示该处是有活用形的用言。
一、判断句（名词句）
1.~は~だ。（简体）
●これは本だ。
~は~です。（敬体）
●これは本です。
2.~は~ではない。（简体）
●田中さんは中国人ではない。
~は~ではありません。（敬体）
●田中さんは中国人ではありません。
3.~は~か。（简体）
●あちらは図書館か。
3.~は~にいた。
●田中さんの家は去年猫にいた。
~は~にいました。
●田中さんの家は去年猫にいました。
4.~は~にいなかつた。
●一年前に山田さんの家は子供になかつた。
~は~にいませんでした。
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力?笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去T o注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。
例：--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。
日语使役句句型总结(通用3篇)
日语使役句句型总结(通用3篇)日语使役句句型总结第1篇主动句：「学生は本を読みます。
」“学生读书。
”使役句：「先生は学生に本を読ませます。
」“老师让学生读书。
”在这里，主动句的动词是他动词，原来句子中就有宾语。
在这种情况下变成使役句时，下命令的「先生」作主语，「学生」变成补语，用「に」表示，动词「読む」变成使役态「読ませる」，宾语保留。
在他动词的使役句中，主语仍然不是动作的执行者。
又如：「母親は子供に薬を飲ませた。
」“母亲给孩子吃了药。
”「あの会社は社員に一日10時間も働かせる。
」“那个公司让员工一天工作10个小时。
”「この学校は休みの日にも学生に外出させない。
」“这个学校连假日都不让学生外出。
”由于使役句带有强迫和命令的口气，所以除了「親に心配させる」等少数句子以外，一般不用于长辈作补语的句子。
如果必须让长辈作某件事情，则要用补助动词「てもらう」或者「ていただく」。
如：“让老师再讲解一次。
”一般不译成：「先生にもう一度説明させる。
」而译成：「先生にもう一度説明していただく（てもらう）。
」关于这一点，不论是自动词的句子还是他动词的句子都是一样的。
————————————————日语使役句句型总结第2篇意义：（1）意味：被……（2）変形规则：一类动词将「动词のます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名再加上「れます」或「れる」。
注意当「动词のます形」的最后一个假名是「い」时要将其改为「わ」而不是「あ」。
二类动词在「动词のます形」后直接加上「られます」或「られる」。
三类动词将「来ます」改为其礼貌语为「来られます」，其基本形为「来られる」。
将「します」改为其礼貌语为「されます」，其基本形为「される」。
2.「体言」は「体言」に他动词被动态。
/表示…被…属于直接被动句，这个句型表达的内容只是陈述事实，无感情色彩。
3.由他动词被动态带宾语的被动句：「体言」は「体言」に「体言」を他动词被动态但这种句型里又分为两种情况：（1）「体言」は「体言」に「体言（宾语不是主体的所属物）」を他动词被动态。
完整版日语句子结构及句型
一、日语句子结构01 、主谓结构①名词谓语句わたしは学生です②形容词谓语句桜はきれいです③动词谓语句（自动词）子どもは遊んでいます02 、主宾谓结构（他动词）鈴木さんは英語を勉強します03 、主补谓结构①主语＋补语＋谓语李さんは電車で通勤します②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました04 、主状谓结构①主语＋状语＋谓语彼女は静かに立いています②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は先生の話を静かに聞いています05、日语句子特点：①主语+（宾语）+谓语②句子的语法成分需要通过助词体现③时态形式的变化二、日语的句子成分主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。
日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。
宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。
谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。
谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。
定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。
定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。
状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。
补语：对谓语进行补充说明的部分。
是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に?で?へ?と?から?まで?より」。
对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。
形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。
独立语：独立存在。
「はい」三、日语四大句型：01、判断句（名词作谓语）断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。
例：私は田中です。
——「田中」作谓语02、存在句（存在动词作谓语）存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。
例：王さんは今教室にいます03、叙述句（动词作谓语）叙述句：以动词作谓语的句子。
新标准日本语初级上语法总结
某处有某人/某物: 名词［场所］名词［物/人］力*笳◎去歹/^^r 部屋疋机佩◎去歹。
房间里有桌子。
部屋忙猫力"、去r。
房间里有一只猫。
某人/某物在某处：名词［物从］|名词［场所］笳©去r /^^r 部屋忙笳◎去r。
椅子在房间里子供总公園去r。
小孩在公园名1给名2某物：名词i［人］|名词2［人］| |名词3物］总笳厅xr （笳厅送）私总小野土産总笳厅號给小野礼物名1从名2得到某物：（名2给名1某物）名词1［人］肚名词2［人］| /力、5 名词3［物］|总^5^^r（fe5^）私总小野/力、5辞書^^5^^r o我从小野那儿得到一本词典（小野给了我本词典）与某人会面：名词［人］| 会^^r（会》李总心比明日長島会^xr。
小李明天见长岛先生私比駅疋森总心乙会^xr。
我在车站遇见了森一类形容词/二类形容词一类形容词修饰名词一类形容词| + 名词広⑴国。
幅员辽阔的国家一类形容词做谓语：名词|一类形容词| ^r四川料理总辛sir。
四川菜很辣二类形容词修饰名词要+“ 肚”（不能直接修饰名词）名词 |二类形容词| & 名词^r奈良总静力、肚町^r。
奈良是座很安静的城市奈良老壬力、肚町^r。
奈良不是个热闹的城市一类形容词（做谓语时）的否定：一类形容词词尾“变“〈”再加上“ ^^^r /今日总寒＜^^^rc 今天不冷乙①本总高〈笳©^乜人。
这本书不贵一类形容词（做谓语）的过去时：一类形容词词尾“ X”变“办、* ”再加上“ 旅行怎 /cOL旅行很愉快一类形容词（做谓语）过去否定时：一类形容词词尾“ X”变“〈” 再加上“肚力、/笳◎去 昨日总寒〈肚力、od^o 昨天不冷 昨日总寒〈笳◎去昨天不冷笳去。
一类形容词/动词（否定） 表示程度不高：試験总 笳去© 住于力、L < 笳◎去P^^LC 二类形容词做谓语的一般时 /过去时： 名词|二类形容词| /^LC 京都O 紅葉总有名^To 京都的红叶很有名乙O 町老壬力、疋LCo这个城市从前很安静 二类形容词做谓语的否定 /过去否定：名词|总|二类形容词| m 笳◎去P^ （肚X ）/ m 笳◎去P^^LC 乙O 通老壬力、 m 笳◎去P^ （肚X ） o 这条街不热闹 昨日总暇 笳◎去P^^LC （肚力、oC ） o 昨天没空 名词做谓语时的过去式： 名词^LC昨日总日曜日^LCo 昨天是星期日 昨日总雨 m 笳◎去P^^LC （3p 笳◎去P^^L ） 昨天没下雨 询问人或事物的性质是用的句型：肚名词横浜肚町IT 力、。
标准日本语 1—12课语法总结
标准日本语 1—12课语法总结1，名词句判断句…は（读wa）…です…是…例：わたしは一年生です。
我是一年级学生。
否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
过去肯定式…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。
老王以前是老师。
过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
疑问句+ か…吗（呢）？例：あしたは休みですか。
明天不是休息日吗？回答→はい、そうです。
是的是休息日→いいえ、ちがいます。
不是的不是休息日2，动词句判断句～は（が）～ます。
过去式～は（が）～ました。
否定式～は（が）～ません。
过去否定式～は（が）～ませんでした。
あした休みます。
明天休息きのう休みました。
昨天休息过了あした休みません。
明天不休息きのう休みませんでした。
昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。
(2)一段：去词尾る + ます。
(3)する：します。
(4)来る：来ます形容词与形容动词形容词肯定句～は（形です。
过去式～は（形語幹）かったです。
否定式～は（形語幹）くないです。
过去否定式～は（形語幹）くなかったです。
今日は暑いですね。
今天真热啊この本はおもしろくないです。
这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。
よくなかったです。
昨天的天气真好，一点都不好形容动词肯定句～は（形動）です。
过去式～は（形動）でした。
否定式～は（形動）ではありません。
过去否定式～は（形動）ではありませんでした。
木村さんは親切です。
木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。
田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。
暇ではありませんでした。
昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に（は）…があります（或います）/在…有……には…はありません（或いません）/在…没有…（は用于加强否定语气）に前面地点が前面物体例：庭にきれいな花や木があります。
标准日本语
森：李さん，こんおにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，わたしは 吉田じゃ ありません。森 です 李：あっ，森さんですか。どうも すみません。 森：いいえ。どうぞ よろしく。 李：李秀麗です。こちらこそ、よろしく お願いしま す。
第二課 これは 本です
单词
ほん（ くつ（ しんぶん（新聞） ほん（本）书 くつ（靴）鞋 しんぶん（新聞）报纸 かばん 包公文包ざっし（雑誌）杂志 じしょ（辞書）词典 包公文包ざっし（雑誌） じしょ（辞書） ざっし えんぴつ铅笔 カメラ照相机 でんわ（電話） えんぴつ铅笔 カメラ照相机 でんわ（電話）电话 かさ（ つくえ（ パソコン个人电脑 かさ（傘）伞 つくえ（机）桌子 パソコン个人电脑 ラジオ收音机 いす椅子 かぎ钥匙 ラジオ收音机 いす椅子 かぎ钥匙 とけい（時計） 表 てちょう（手帳） とけい（時計）钟,表 てちょう（手帳）记事本 しゃしん（写真） くるま（ しゃしん（写真）照片 くるま（車）车 じてんしゃ（自転車）自行车おみやげ 土産） おみやげ（ じてんしゃ（自転車）自行车おみやげ（お土産）礼物 めいさんひん（名産品）特产,名产 シルク丝绸 めいさんひん（名産品）特产 名产 シルク丝绸 かいしゃ（会社） ハンカチ 手绢 かいしゃ（会社） 公司 かた（ 尊称)位 人 かぞく（家族）家人,家属 かた（方）(尊称 位,人 尊称 かぞく（家族）家人 家属
标准日本语
五十音图
あア かカ さサ たタ なナ はハ まマ やャ らラ わヮ んン いイ きキ しシ ちチ にニ ひヒ みミ いイ りリ いイ うウ くク すス つツ ぬヌ ふフ むム ゆュ るル うウ えエ けヶ せセ てテ ねネ へヘ めメ えエ れレ えエ おオ こコ そソ とト のノ ほホ もモ よョ ろロ をヲ