3.《舞蹈审美与鉴赏》专题PPT
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《舞蹈鉴赏》PPT课件
整个舞蹈的时间变化除了演员们的肢体 诠释，高科技也帮了不少忙。这对体现由绽 放到凋谢这一主题起到了很到的作用。同时， 背景中缓缓扇动的翅膀也使舞蹈更加灵动， 更具美感。
19
谢 谢 观 赏
20
8
舞蹈的整体场 面和微观细节都 得到淋漓展示， 在光、影、形、 乐中观众才能进 入身临其境的唯 美境界。舞蹈的 身体语言和其它 综合表现手段完 美结合，创造了 仙境般的翩翩起 舞的意境。
9
10
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
停的扇动着翅膀， 在万花丛中来回 飞舞，希望我的 那朵花可以对你 开放。
我为了寻你，努
力展开着花瓣，
在天地之间尽吐
芬芳，希望是你
的那只蝶可。舞台 背景也渐渐的变换，由蓝色变成初绿的枝蔓， 然后是繁华的盛春之景，背景正中央出现了 一对蓝色蝴蝶翅膀，到最后晚春的飞花场景， 为整个舞蹈增色不少。
2
推荐理由：
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ——柳永《蝶恋花》
很喜欢这首词，和我推荐的视频同名，而 且孙锐的舞跳得很不错。在我看来，蝶恋花这 支舞自由而轻盈,充满着唯美古典的气息。武者 们用他们的舞蹈完美的诠释了蝶恋花。
而且这支舞蹈是09年央视春晚的舞蹈类节 目一等奖，广受好评。
3
09年春晚我一打开电视便看到了这个节目， 在我的印象里，蝴蝶都应该是女性来扮演，才更 能将其美丽灵动表现出来。当看到由孙锐诠释的 彩蝶破茧而出时，感到很讶异，同时也存在着质 疑：他能将这只蝶演绎成功吗？虽然我是个外行 人，但是看完这支舞蹈之后，我觉得他们跳得很 完美，并被他们的表演深深折服。所以，尽管过 了很久，我还是想到了这支唯美浪漫的舞蹈。
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谢 谢 观 赏
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舞蹈的整体场 面和微观细节都 得到淋漓展示， 在光、影、形、 乐中观众才能进 入身临其境的唯 美境界。舞蹈的 身体语言和其它 综合表现手段完 美结合，创造了 仙境般的翩翩起 舞的意境。
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皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
停的扇动着翅膀， 在万花丛中来回 飞舞，希望我的 那朵花可以对你 开放。
我为了寻你，努
力展开着花瓣，
在天地之间尽吐
芬芳，希望是你
的那只蝶可。舞台 背景也渐渐的变换，由蓝色变成初绿的枝蔓， 然后是繁华的盛春之景，背景正中央出现了 一对蓝色蝴蝶翅膀，到最后晚春的飞花场景， 为整个舞蹈增色不少。
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推荐理由：
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ——柳永《蝶恋花》
很喜欢这首词，和我推荐的视频同名，而 且孙锐的舞跳得很不错。在我看来，蝶恋花这 支舞自由而轻盈,充满着唯美古典的气息。武者 们用他们的舞蹈完美的诠释了蝶恋花。
而且这支舞蹈是09年央视春晚的舞蹈类节 目一等奖，广受好评。
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09年春晚我一打开电视便看到了这个节目， 在我的印象里，蝴蝶都应该是女性来扮演，才更 能将其美丽灵动表现出来。当看到由孙锐诠释的 彩蝶破茧而出时，感到很讶异，同时也存在着质 疑：他能将这只蝶演绎成功吗？虽然我是个外行 人，但是看完这支舞蹈之后，我觉得他们跳得很 完美，并被他们的表演深深折服。所以，尽管过 了很久，我还是想到了这支唯美浪漫的舞蹈。
(完整版)舞蹈鉴赏ppt
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波尔卡是捷克民族舞蹈，早在1825年就 有记载，后来传到法国首都巴黎，著名 的舞蹈家采拉利乌斯把它带进沙龙，在 1840年公开露面，到1844年就风靡世界， 在欧洲舞坛上和华尔兹媲美。早期的快 步舞和狐步舞连在一起流传到英国后快 步舞经过衍变，逐步发展并成为快步舞。 20世纪初期得到发展至1924年英国皇家舞 蹈教师协会公开发表慢狐步舞与快步舞， 从此快步舞才从狐步舞中脱离。因此快 步舞是吸收狐步舞的动作，后又是引入 芭蕾的小动作，使舞蹈动作更显轻快灵 巧。
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苏格兰高地舞蹈 “highland dance”
在苏格兰，尤其在 高地，士兵出征前和 胜利后都要跳舞，传 统的高地赛会更是传 播舞蹈的重要媒介。 苏格兰舞蹈舞步轻快、 急速，旋转时身体笔 直，具有体操般的严 格要求和准确性。传 统的伴奏乐器是风笛。 男女必穿打褶的格子 短裙，这些构成苏格 兰舞蹈的民族特色。
请欣赏一段视频
• 《大河之舞》（Riverdance，港译《舞起狂澜》）是爱尔 兰的传统的踢踏舞舞剧，规模宏大，气势磅礴。起源于 1994年4月30日，欧洲歌唱大赛节目过场时段有一段7分钟 的踢踏舞蹈表演，深受观众喜爱。继而改编为一场约2小 时的剧场秀，内容除爱尔兰的踢踏舞外，又融合了西班牙 的佛朗明哥舞、俄罗斯的芭蕾舞及美国纽约风格的的爵士 踢踏舞等。
• 《大河之舞》是利落流畅的爱尔兰踢踏舞 ，还是忧郁热情的西班牙弗朗明哥？是气 质优柔的古典芭蕾，还是活力动感的现代 舞？都不是，又都是，这就是《大河之舞 》，一座连结过去与未来的巨桥，将爱尔 兰人民重建家园的血泪史，以பைடு நூலகம்新动人的 百老汇音乐剧面容呈现！
美
洲 舞
夏威夷是个举世闻名的的旅游胜地，那说到 夏威夷最有代表性的活动，是什么呢？
波尔卡是捷克民族舞蹈，早在1825年就 有记载，后来传到法国首都巴黎，著名 的舞蹈家采拉利乌斯把它带进沙龙，在 1840年公开露面，到1844年就风靡世界， 在欧洲舞坛上和华尔兹媲美。早期的快 步舞和狐步舞连在一起流传到英国后快 步舞经过衍变，逐步发展并成为快步舞。 20世纪初期得到发展至1924年英国皇家舞 蹈教师协会公开发表慢狐步舞与快步舞， 从此快步舞才从狐步舞中脱离。因此快 步舞是吸收狐步舞的动作，后又是引入 芭蕾的小动作，使舞蹈动作更显轻快灵 巧。
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苏格兰高地舞蹈 “highland dance”
在苏格兰，尤其在 高地，士兵出征前和 胜利后都要跳舞，传 统的高地赛会更是传 播舞蹈的重要媒介。 苏格兰舞蹈舞步轻快、 急速，旋转时身体笔 直，具有体操般的严 格要求和准确性。传 统的伴奏乐器是风笛。 男女必穿打褶的格子 短裙，这些构成苏格 兰舞蹈的民族特色。
请欣赏一段视频
• 《大河之舞》（Riverdance，港译《舞起狂澜》）是爱尔 兰的传统的踢踏舞舞剧，规模宏大，气势磅礴。起源于 1994年4月30日，欧洲歌唱大赛节目过场时段有一段7分钟 的踢踏舞蹈表演，深受观众喜爱。继而改编为一场约2小 时的剧场秀，内容除爱尔兰的踢踏舞外，又融合了西班牙 的佛朗明哥舞、俄罗斯的芭蕾舞及美国纽约风格的的爵士 踢踏舞等。
• 《大河之舞》是利落流畅的爱尔兰踢踏舞 ，还是忧郁热情的西班牙弗朗明哥？是气 质优柔的古典芭蕾，还是活力动感的现代 舞？都不是，又都是，这就是《大河之舞 》，一座连结过去与未来的巨桥，将爱尔 兰人民重建家园的血泪史，以பைடு நூலகம்新动人的 百老汇音乐剧面容呈现！
美
洲 舞
夏威夷是个举世闻名的的旅游胜地，那说到 夏威夷最有代表性的活动，是什么呢？
公开课教案教学设计课件《舞蹈审美与鉴赏》专题教学大纲
《舞蹈审美与鉴赏》教学大纲编制说明《舞蹈审美与鉴赏》是为全校2019级本科生开设的必修课《美学导论》的一个专题，本课程既有舞蹈理论的阐释，又有舞蹈形态的生动呈现和具体分析，帮助学生理解舞蹈的审美理想和情趣。
通过艺术、自然、社会人生诸种形态的审美教育以及潜移默化的方式，增长舞蹈文化知识，提升审美修养和素养，从而培养当代大学生健康完整的人格。
《舞蹈审美与鉴赏》专题主要采用教师课堂讲授和学生课下观摩舞蹈作品相结合的方式开展。
《舞蹈审美与鉴赏》教学大纲是本专题开展教学活动的基本依据，由王瑶执笔，经《美学导论》课题组审阅，由学校团委审定。
一、课程名称：《舞蹈审美与鉴赏》二、课程性质：公共必修课三、授课对象：全校2019级本科学生四、总学时数：4五、教学内容：第一节舞蹈的萌动——解字说“舞”“蹈”（1学时）一、解字说“舞”二、解字说“蹈”第二节舞蹈起源的学说（1学时）一、舞蹈的六种起源说二、舞蹈起源说与当下艺术创作1、劳动说与当下艺术创作2、宗教说与当下艺术创作第三节中西舞蹈的异趣（1学时）一、从舞鞋说起二、“圆流周转”与“开绷直立”第四节经典舞蹈作品赏析（1学时）一、中国古典舞作品赏析《秦俑魂》二、中国民间舞作品赏析《黄土黄》三、芭蕾舞剧作品赏析《仙女》活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
舞蹈艺术欣赏PPT课件
4.象征性
• 舞蹈最具特色的艺术特征便是其常用的艺术表现手法— —虚拟与象征。如，用扇子做成花或是麦浪，用手向前 推表示开门，一转身就可以行走千万里等等。甚至还用 翻身、旋转等技巧来表示内心的状态。
第10页/共38页
《 雀 之 灵 》
第11页/共38页
《 苍 狼 》
第12页/共38页
《 千 手 观音 》
第七章 舞蹈艺术欣赏
•舞蹈的基本概念 •舞蹈艺术的特征 •舞蹈的种类及作品欣赏
第1页/共38页
一、舞蹈的概念
• 舞蹈 是以经过提炼、组织、美化了的人
体动作为主要艺术表现手段，着重表现语 言
文字或其他艺术表现手段所难以表现的人 们
的内在深层的精神世界（如细腻的情感
等），从而创造出可被人具体感知的生动
第20页/共38页
第21页/共38页
民族舞《邵多利》
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民族舞《绣》
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欣赏民族舞蹈作品 1.《雀之灵》 2.《扇 骨》
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2.古典舞
• 古典舞是指中国古代历史上流传下来 的，为贵族服务的古代宫廷舞蹈；借 鉴、融汇了中国戏曲舞蹈、中国武术 以及西方芭蕾的精华而创立的舞蹈形 式。
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第32页/共38页
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交院现代舞《舞动未来》
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欣赏现代舞蹈作品
1.《唉，无奈》 2.《大河之舞》
第36页/共38页
谢谢欣赏！
第37页/共38页
感谢您的观看！
第38页/共38页
的舞蹈形象。
第2页/共38页
二、舞蹈艺术的特征
•律动性 •造型性 •抒情性 •象征性
《舞蹈艺术赏析》PPT课件
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三、构思与结构
构思是指怎么编舞，怎么表现内容，明确用 什么形式手段和怎样去表现。结构是指舞蹈作品 的组织方式和内部构造，是作品表现主题思想和 塑造人物的重要艺术手法，这就像写一篇文章， 为了明白、准确地表达中心思想，要分段落、层 次，讲究起承转合，从而使主题能够明确的体现， 内容能清晰完美地表达，使作品达到完美和谐， 又能符合人们的欣赏要求。
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第三节 舞蹈作品的内容与形式
一、内容与形式
是构成舞蹈的两个要素。舞蹈内容是编导对 客观生活对象的描绘和对所描绘对象的主观感受 和审美理想的表达，即舞蹈的题材与主题，形式 是舞蹈作品的存在方式、组织结构方式和表现手 段。
如群舞《黄土黄》，那震撼观众心灵的，既 是它的内容，也是它的形式，那夸张变形的的动 作，那反复击鼓的编舞技法的运用以及老农挥洒 黄土的动态无不传达出编导深沉的爱！
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３、增强体质、延长青春
舞蹈是一种经过组织、美化、节律化的人体运动， 它不仅达到健身的目的，还能在自娱自乐的同时，进入 艺术表现的境界，从而达到身心两方面的和谐发展，可 以说，以舞健身、以舞健美，是人们的追求。
４、欣赏愉悦、陶冶情操
艺术对象可创造出懂得艺术并且可以欣赏美的大众， 舞蹈艺术具有独特的审美作用，能够提高艺术口味，艺 术修养和审美能力。《雀之灵》通过对孔雀灵性的描写， 表达了傣族人民对美好生活的向往和追求。可以说是以 心造舞。舞蹈艺术具有独特的审美欣赏作用。
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五、当代舞蹈的功能
１、自娱自乐、抒发情怀
舞蹈是一种彻底和谐的艺术，既净化了心灵，又锻炼 了身体。
2、交流情感、增进友谊
舞蹈是为了表达人的情感而创造出来的，舞蹈语言是 一种通过人体律动来传达人类信息的情感语言。具有强烈 的传感作用。富有浓厚的情感因素。例：戴爱莲的《荷花 舞》，通过荷花来表达人们爱和平自由，同时表现出人们 高尚、纯结、像荷花一样出污泥而不染的高尚情操。舞蹈 作为一种形象的情感语言，是任何语言文字无法比拟的， 它具有特殊的交流传感作用。
舞蹈鉴赏课件演示文稿
深刻的思想，鲜明的性格，人与人、自然、社会之
间的内部自身矛盾、冲突，以此手段可以创造出可
被人感知的生动的舞蹈形象，来表达作家的审美情
感、审美理想和反映生活的审美属性。（广义）
▪
舞蹈在一定时间、空间内通过连续的人体动作过
程、凝炼的姿态、表情和不断流动变化的队形、画
面，综合音乐、舞美的艺术手段来塑造舞蹈艺术形
６、宣传教化、团结群众 《百兽率舞》体现了舞蹈的教育功能，特点一
是以舞蹈的特性和人的特性决定的，从古至今从未 消失，人的根本性意识就是他有自娱意识。
⑤性爱的功能：在原始社会中，两性相爱，都是通过舞
蹈这种形式来表达的，这在当时非常普遍。
第二十一页，共94页。
“六代舞”
▪ 周代的《六代舞》是西周雅乐的主要内容，关于 他的演出仪式用途都有名文规定，不能随便使用， 周代将这些乐舞用于礼仪祭祀。
▪ 可分为文舞、武舞两大类，其中《云门》、 《大章》、《大韶》、《大夏》属于文舞； 《大濩》、《大武》则属于武舞。
蹈表演是一种视听觉的高级艺术享受。在鉴赏
过程中，舞蹈作品积极影响着鉴赏主体，唤起
鉴赏者的情感活动；鉴赏者又要根据自己的艺
术修养和生活经验与之相结合，并尽可能发挥
主观能动性，即鉴赏者的介入，努力领会和揭
示鉴赏舞蹈艺术作品的形式美与思想意蕴，并
通过想象和联想去丰富和补充舞蹈舞蹈作品的
形象，使其更完整生动和鲜明，从而使鉴赏成
▪ 2、舞蹈是长于抒情的艺术，舞蹈抒情寓于多种表达
方式之中。
第十五页，共94页。
▪ ①直接抒发
为塑造人物形象，直接地抒发编导们要表达的某种内
心感情，去强烈地感染观众。如彝族舞蹈《阿惹妞》，
编导就是抓住爱情历史悲剧这一最富有激情的传统题材， 抓住人物最动情的时刻，以情动舞，把无形的情化为可 见的形象。
舞蹈鉴赏ppt
2016/12/10
分析总结
2、创作手法的演变
在时代思潮的影响下,江南舞蹈的创作手法也发生了一系列的变化。例如,在 动作语汇上,《丰收歌》中选择了原生态的江苏民间舞素材,与作品的整体风格 和谐统一。同样是民间气息浓郁的《担鲜藕》,则将民间舞素材进行大胆变形, 加大了对胯部、体态的夸张,构成了水乡式“三道弯”的身体形态,既吻合作品 情境,又被赋予了全新的审美特质。 而在《水乡童谣》中,语汇运用则显得更为自由,不仅通过轻盈的跳跃、有节奏 的颤动刻画船家生活情景,还腻的面部表情、灵动的手部表现,反映渔家女儿的娇 俏可人,围绕着水乡船家生活这一题材,充分调动肢体表现,使得作品的语汇更为丰 富,风格更为多变。 而在《梅园梅》的创作上,融会了现代 舞元的动作处理,对地面动作的充分开发, 使作品对空间层次的处理更为复杂,动作 速度、力度、节奏的变化也在作品中多 次被打破、重构。这些创作手法,使动作 具有了极强的观赏性和冲击力,反映了当 代编导在表现作品主题上,深层次开发肢 2016/12/10 体运用能力的编创手段。
2016/12/10
舞美使用:作品独具匠心地将江南的粉墙黛瓦作背景,将原本 凝固的建筑化作流动的布景板,把整个舞台化作了烟雨朦胧 的江南小镇,对江南印象的描摹作了高度提炼。随着布景的 移动,演员宛若穿梭在一条条小巷之中,把人们带入了江南雨 巷这一独特的情境,形成了舞中有诗、舞中有画的优雅意境。 创新了借助道具,以意象营造舞蹈氛围的表现手段。
分析总结
1、创作思想的发展
在歌颂劳动的自然美、劳动人民的质朴美的大环境下,诞生了《丰收歌》这样 的舞蹈,紧贴时代,吻合其特定时期的审美需求,产生了热烈的社会反响 ,作品追求 真实贴切的创作主旨也成为这一时期江南舞蹈创作的主流。随着时代的发展 ,江 南舞蹈创作逐渐开始了意象化的舞蹈形象探索 , 所追寻的不再是对外在形态的单 纯表现,转而尝试以肢体传情达意,以形态表物言志的创作理念。这是江南舞蹈创 作向前发展的大胆尝试,即在继承传统审美的基础上,对本土文化语境的孜孜探索, 具有承前启后的重要作用,也为新时期的中国舞坛带来了一股清新之风。 走进新世纪,多元化的资讯以极快的速度影响着社会,带动艺术 创作的空间得到前所未有的拓展 , 江南舞蹈创作在这一时代背景 下, 带着新锐的视角、宏观的审美掀起了在创作思想上的又一次 变革。对江南文化底蕴的揭示受到关注 , 从《小城雨巷》到《梅 园梅》, 创作思想向着丰富多变、新颖独特的角度悄然发生着变 化。这是历史发展的必然,也是艺术创作的必然。
舞蹈赏析第一讲.ppt
舞蹈形式
根据舞蹈表现形式的特点，形式分为：
•独舞 •双人 •三人舞
•群舞 •组舞 •歌舞 •舞剧 •歌舞剧等
独舞
*独舞《旦角》作品鉴赏
概念： 一个人完成的一个主题的舞蹈，称之为独 舞，单人舞。
特点：直接抒发思想感情，大多表现一个人 的思想感情的片段。
独舞
独舞分类： • 结构完整的独立的舞蹈作品 • 舞剧和大型舞蹈的话总要组成部分，用来刻画
第一讲第一讲1133学时舞蹈欣赏介绍相关作品赏析学时舞蹈欣赏介绍相关作品赏析第二讲第二讲4466学时民间舞发展历史民间舞作品赏析学时民间舞发展历史民间舞作品赏析第三讲第三讲7799学时古典舞发展历史古典舞作品赏析学时古典舞发展历史古典舞作品赏析第四讲第四讲10101212学时芭蕾舞发展历史芭蕾舞作品赏析学时芭蕾舞发展历史芭蕾舞作品赏析第五讲第五讲13131515学时现代舞作品赏析学时现代舞作品赏析第六讲第六讲16161818学时考试
舞蹈内容
爵士舞，踢踏舞
《42街》踢踏舞剧照
舞蹈内容
爵士舞，踢踏舞
《42街》踢踏舞剧照
《雨中曲》踢踏舞电影名段
舞蹈结构
起承转合 • 开始、经过、高潮、结果 舞蹈作品：《老伴》
起：老夫妇颤颤巍巍出现 承：生活中似小孩的打情骂俏、调侃逗乐 转：争执引发反思（戏剧停顿） 合：烘托相濡以沫的夫妻情深
*《老伴》作品赏析
• 艺术来源于生活，并高于生活。 • 艺术是生活的反映，生活是艺术的源泉。
艺术与舞蹈
艺术的三大作用
认识
教育
审美
舞蹈赏析
什么是舞蹈赏析？
• 精神活动 • 受到感染，启迪和怡情的过程 • 舞蹈赏析概念：
它是人们观看舞蹈表演时，产生的一种精 神活动。是我们通过作品动态形象,具有审 美价值的动作、姿态、构图、技巧、表情 所组成的形式，具体感受形象展示生活和 人物情感，进而产生共鸣，受到感染，启 迪和怡情的过程。
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足 之 蹈 之 也 。
不 知 手 之 舞 之 ，
咏 歌 之 不 足 ，
舞蹈审美与鉴赏
第一节 舞蹈的萌动——解字说“舞”“蹈” • 一、解字说舞
• 剧场的屋檐 • 一条追寻舞蹈之路
• 象征群舞或串连起来 的创作思想
• 舞台台面，承载着舞 蹈艺术的精彩
• 舞蹈的青春与活力 • 精彩的舞蹈艺术呈现
甲骨文
创作的经典之作。
三、《仙女》
芭蕾黎大 剧院
编导：菲利普 塔里奥尼 主演：玛利亚 塔里奥尼
《仙女》概述
剧情：青年农民詹姆斯总是梦见一位穿着白纱 裙的仙女，并且爱上她，在詹姆斯的结婚仪式 上仙女从天而降，詹姆斯不顾众人阻拦跟随仙 女到了森林。为了把仙女留在人间，听信巫师 的蛊惑，将仙女的翅膀摘掉，此时的仙女没有 了翅膀生命也到了尽头，詹姆斯悔恨不已。此 时传来詹姆斯的未婚妻和别人结婚的消息，詹 姆斯最后昏倒在舞台。
西方舞蹈艺术更能凸显“足” 下的精彩呈现
在中国古代乐舞文化中， “踏地为节”的舞蹈动律 和形态，是民间古人达欢 意识的体现，亦构成东方 舞蹈中对足下表现的青睐 于表达。
汉字“蹈”与“稻”具有 共通之处，呈现出中国作 为农耕文化国家对土地的 崇拜。反映在舞蹈中，便 体现出“丰年人乐业，陇 上踏歌行”的千姿百态与 脚踏实地的审美追求
体现出中国古典舞追求的“圆”的空间美和“游” 的流动美
“形、神、劲、律”
形，指动作的形态和过程 神，指舞者的心态和内涵
劲，指对力度的处理 律，指动作自身的规律性
黄豆豆，1977年2月 27日出生于浙江温州 ，中国舞蹈艺术家、 一级演员，1997年 毕业于北京舞蹈学院 。现任上海歌舞团艺 术总监、国家一级演 员中国舞蹈家协会理 事、上海市人大代表 、上海市舞蹈家协会 副主席。
动作
性爱说 舞蹈一词既是舞也指爱，以舞蹈的形式记录人
类的繁衍生息
情感说 情动于中，而形于外，通过舞蹈语言进行情感
表达与交流
舞蹈起源说与当下艺术创作—— 劳动说
舞蹈《进城》剧照
舞蹈《中国妈妈》剧照
舞蹈起源说与当下艺术创作—— 宗教说
印度古典舞——婆罗多舞
最具代表性的印度古典舞之一 南印度泰米尔纳德邦舞蹈 表现南方庙宇的神奴故事 婆罗多是该舞祖师的名字 手语和眼神象征神的外形
这一时期的艺术家竭力离开这个令人憎恶的社会，躲 到虚无缥缈的神幻世界，或者建立自己的乌托邦。
这一时期的艺术创作倾向于情感的表达，寻求个人解 放，实际是用艺术的语言表达对自由的追寻和对现实 的不满。
历史意义
第一次将足尖技术应用于人物的塑造，确立了芭蕾舞中 的女子足尖技术。
开启了芭蕾的“白纱裙”时代，使得这一形象成为浪漫 主义时期乃至古典芭蕾的典型形象。
舞蹈语言
一个舞者俯身跪地，颤抖 的双手捧起黄土，双眼含 满热泪，面对眼前的黄土 地，时而呐喊，时而哭泣 ，时而奋力敲打，时而碰 到怀里，生活中是酸甜苦 辣、爱恨交织在此刻诠释
的淋漓尽致。
创作
这部作品并没有运用过多的创作技法 大量的重复动作 多重的对比处理
总结
无论是从题材、主题，还 是从舞蹈动作、语言，这 部作品都很好的表现了民 间的状态与愿景，可以说 是一部中国当代民间舞蹈
跺踏的节奏寓意神的力量 配合音乐、说唱表达内容
中西舞蹈的异趣：从鞋子说起
中西舞蹈的异趣：从鞋子说起
中国汉族民间舞、戏曲中的寸子
早期的芭蕾舞鞋
中西舞蹈的异趣：从鞋子说起
太极八卦图
十字架
“圆流周转”与“开绷直立”
汉族传统舞蹈与西方古典舞蹈的形态
芭蕾舞——几何式的人体审美
汉族传统舞蹈——
汉族舞蹈：从“三道弯”往回看
主题：表现了一种奋勇杀敌、保家卫国、满腔热血、斗志 昂扬的精神气概。
精神：表现了一种家国情怀、英雄气概。这种形象和气质 潜藏着一种国家层面的关怀，具有塑造中国形象的 美学追求。
作品形式
身体动作：“朝天蹬”、“旋子三百六”、“躺身儿” 运动规律：“欲左先右”、“欲前先后” 运动轨迹：平圆 立圆 八字圆 形态特征：中正方圆
二、《黄土黄》
中国民间舞《黄土黄》 编导：张继刚 音乐：汪镇宁
首演：1991年北京舞蹈学院 荣获中华民族20世纪舞蹈 经典作品奖
人们的思想观念、情感体验、宇宙观、生活观都 通过舞蹈来传达
这部作品就在于成功的把握住了民间的根，真切 表达了民间的情
题材
这部作品选取的是生活 题材，以黄土地为表现 对象。
菲利普 塔里奥尼
玛利亚 塔里奥尼
《仙女》评价
“飘荡和跳跃，像个仙子越过舞台。她像是一束在 我们眼前闪亮的光，每个转动都是美丽的再现。”
“献给你那神奇的足，献给你那美丽的纱。” ——维克多 雨果
“巴黎歌剧院被神秘的精灵占领了，奥林匹斯山上 金壁辉煌的宫殿只能放在仓库里。”
——戈蒂挨
营造出了现实与想象两个世界，从人物、服装和动 作上来表现。
金文
楷体
二、解字说蹈
1、“止”“口”，寓意以“足”为语为舞
2、咏歌之不足，故手之舞之足之蹈之也
3、象征舞台的灯光，衬托出舞蹈的意境
4、如同舞蹈房，又如同舞者的心房，从 开放的一端走向舞台，迸发出无穷的艺术 想象
舞蹈的“蹈”更能凸显出足下 传递的艺术魅力
“Ballet”法语的音译为“跳 或跳舞”
奠定了芭蕾轻盈、飘逸的风格特点。
将芭蕾推向人们最热爱、最热衷的艺术行列中。
谢谢
• 从“三道弯”往回追溯， 我们发现：“圆流周转” 般的审美追求一直存在于 汉族舞蹈的审美中，其中 蕴含着汉民族特有的空间 观、人体审美等等。
舞蹈《扇舞丹青》片段欣赏
第四节 经典舞蹈作品赏析 一、《秦俑魂》
编导：陈维亚 演员：黄豆豆 音乐：《绛州大鼓》 服装：韩春启 时间：1997年第五届“ 桃李杯”舞蹈比赛
古典——classical
古典的、传统的、第一流的 （英）
古代的典章制度
（汉）
两个要求：
1、实体存在，长期流传的具有典范意义的舞蹈 2、价值取向，鲜明的风格特色和自成体系的审美规范
印度：六大派古典舞 日本：雅乐、能剧、歌舞伎 韩国：无形文化才 西方：芭蕾
作品内容
人物：塑造了一位以兵马俑为原型的中国古代武将形象。
人物
詹姆斯是现实中的人物 仙女西尔菲达是幻想中的
造型：白纱裙、足尖鞋
动作：跳跃性动作，变换的阿拉 贝斯舞姿，完美地表现了一个若 即若离、飘忽不定的仙女形象。
《仙女》主题
主题：反映了现实与理想不可 调和的矛盾。
浪漫主义时期特征
浪漫主义运动
19世纪初席卷欧洲的浪漫主义运动，是人们对法国 革命的后果以及启蒙思想家提出的“理想王国”普遍 感到失望的一种反映。
主题
这部作品表现了人们对土 地的依赖、眷恋、狂热之 情，以狂欢式的身体语言 展示了在这片土地上的生 命力量
主题
通过身体律动深刻 阐释“有一把黄土 就饿不死人”的“ 黄土情节”，从而 彰显了生生不息、 奋起向上的民族精 神。
舞蹈语言
编导以晋南花鼓为主要动 作素材，利用男子舞段、 女子舞段和男女群舞间隔 出现的手法结构整个作品
第二节 舞蹈起源的学说 一、舞蹈的六种起源说
舞蹈起源的学说
劳动说 宗教说 游戏说 模仿说 性爱说 情感说
劳动说 劳动动作的规律性、反复性、定势性，奠定舞
蹈的动作基础
宗教说 通过舞蹈这种直接的生命形式，与神、图腾信
仰进行对话与沟通
游戏说 舞蹈是人类为放松身心、发泄过剩精力时游戏
的产物
模仿说 人类模仿动物、植物、劳作等形态，形成舞蹈
不 知 手 之 舞 之 ，
咏 歌 之 不 足 ，
舞蹈审美与鉴赏
第一节 舞蹈的萌动——解字说“舞”“蹈” • 一、解字说舞
• 剧场的屋檐 • 一条追寻舞蹈之路
• 象征群舞或串连起来 的创作思想
• 舞台台面，承载着舞 蹈艺术的精彩
• 舞蹈的青春与活力 • 精彩的舞蹈艺术呈现
甲骨文
创作的经典之作。
三、《仙女》
芭蕾黎大 剧院
编导：菲利普 塔里奥尼 主演：玛利亚 塔里奥尼
《仙女》概述
剧情：青年农民詹姆斯总是梦见一位穿着白纱 裙的仙女，并且爱上她，在詹姆斯的结婚仪式 上仙女从天而降，詹姆斯不顾众人阻拦跟随仙 女到了森林。为了把仙女留在人间，听信巫师 的蛊惑，将仙女的翅膀摘掉，此时的仙女没有 了翅膀生命也到了尽头，詹姆斯悔恨不已。此 时传来詹姆斯的未婚妻和别人结婚的消息，詹 姆斯最后昏倒在舞台。
西方舞蹈艺术更能凸显“足” 下的精彩呈现
在中国古代乐舞文化中， “踏地为节”的舞蹈动律 和形态，是民间古人达欢 意识的体现，亦构成东方 舞蹈中对足下表现的青睐 于表达。
汉字“蹈”与“稻”具有 共通之处，呈现出中国作 为农耕文化国家对土地的 崇拜。反映在舞蹈中，便 体现出“丰年人乐业，陇 上踏歌行”的千姿百态与 脚踏实地的审美追求
体现出中国古典舞追求的“圆”的空间美和“游” 的流动美
“形、神、劲、律”
形，指动作的形态和过程 神，指舞者的心态和内涵
劲，指对力度的处理 律，指动作自身的规律性
黄豆豆，1977年2月 27日出生于浙江温州 ，中国舞蹈艺术家、 一级演员，1997年 毕业于北京舞蹈学院 。现任上海歌舞团艺 术总监、国家一级演 员中国舞蹈家协会理 事、上海市人大代表 、上海市舞蹈家协会 副主席。
动作
性爱说 舞蹈一词既是舞也指爱，以舞蹈的形式记录人
类的繁衍生息
情感说 情动于中，而形于外，通过舞蹈语言进行情感
表达与交流
舞蹈起源说与当下艺术创作—— 劳动说
舞蹈《进城》剧照
舞蹈《中国妈妈》剧照
舞蹈起源说与当下艺术创作—— 宗教说
印度古典舞——婆罗多舞
最具代表性的印度古典舞之一 南印度泰米尔纳德邦舞蹈 表现南方庙宇的神奴故事 婆罗多是该舞祖师的名字 手语和眼神象征神的外形
这一时期的艺术家竭力离开这个令人憎恶的社会，躲 到虚无缥缈的神幻世界，或者建立自己的乌托邦。
这一时期的艺术创作倾向于情感的表达，寻求个人解 放，实际是用艺术的语言表达对自由的追寻和对现实 的不满。
历史意义
第一次将足尖技术应用于人物的塑造，确立了芭蕾舞中 的女子足尖技术。
开启了芭蕾的“白纱裙”时代，使得这一形象成为浪漫 主义时期乃至古典芭蕾的典型形象。
舞蹈语言
一个舞者俯身跪地，颤抖 的双手捧起黄土，双眼含 满热泪，面对眼前的黄土 地，时而呐喊，时而哭泣 ，时而奋力敲打，时而碰 到怀里，生活中是酸甜苦 辣、爱恨交织在此刻诠释
的淋漓尽致。
创作
这部作品并没有运用过多的创作技法 大量的重复动作 多重的对比处理
总结
无论是从题材、主题，还 是从舞蹈动作、语言，这 部作品都很好的表现了民 间的状态与愿景，可以说 是一部中国当代民间舞蹈
跺踏的节奏寓意神的力量 配合音乐、说唱表达内容
中西舞蹈的异趣：从鞋子说起
中西舞蹈的异趣：从鞋子说起
中国汉族民间舞、戏曲中的寸子
早期的芭蕾舞鞋
中西舞蹈的异趣：从鞋子说起
太极八卦图
十字架
“圆流周转”与“开绷直立”
汉族传统舞蹈与西方古典舞蹈的形态
芭蕾舞——几何式的人体审美
汉族传统舞蹈——
汉族舞蹈：从“三道弯”往回看
主题：表现了一种奋勇杀敌、保家卫国、满腔热血、斗志 昂扬的精神气概。
精神：表现了一种家国情怀、英雄气概。这种形象和气质 潜藏着一种国家层面的关怀，具有塑造中国形象的 美学追求。
作品形式
身体动作：“朝天蹬”、“旋子三百六”、“躺身儿” 运动规律：“欲左先右”、“欲前先后” 运动轨迹：平圆 立圆 八字圆 形态特征：中正方圆
二、《黄土黄》
中国民间舞《黄土黄》 编导：张继刚 音乐：汪镇宁
首演：1991年北京舞蹈学院 荣获中华民族20世纪舞蹈 经典作品奖
人们的思想观念、情感体验、宇宙观、生活观都 通过舞蹈来传达
这部作品就在于成功的把握住了民间的根，真切 表达了民间的情
题材
这部作品选取的是生活 题材，以黄土地为表现 对象。
菲利普 塔里奥尼
玛利亚 塔里奥尼
《仙女》评价
“飘荡和跳跃，像个仙子越过舞台。她像是一束在 我们眼前闪亮的光，每个转动都是美丽的再现。”
“献给你那神奇的足，献给你那美丽的纱。” ——维克多 雨果
“巴黎歌剧院被神秘的精灵占领了，奥林匹斯山上 金壁辉煌的宫殿只能放在仓库里。”
——戈蒂挨
营造出了现实与想象两个世界，从人物、服装和动 作上来表现。
金文
楷体
二、解字说蹈
1、“止”“口”，寓意以“足”为语为舞
2、咏歌之不足，故手之舞之足之蹈之也
3、象征舞台的灯光，衬托出舞蹈的意境
4、如同舞蹈房，又如同舞者的心房，从 开放的一端走向舞台，迸发出无穷的艺术 想象
舞蹈的“蹈”更能凸显出足下 传递的艺术魅力
“Ballet”法语的音译为“跳 或跳舞”
奠定了芭蕾轻盈、飘逸的风格特点。
将芭蕾推向人们最热爱、最热衷的艺术行列中。
谢谢
• 从“三道弯”往回追溯， 我们发现：“圆流周转” 般的审美追求一直存在于 汉族舞蹈的审美中，其中 蕴含着汉民族特有的空间 观、人体审美等等。
舞蹈《扇舞丹青》片段欣赏
第四节 经典舞蹈作品赏析 一、《秦俑魂》
编导：陈维亚 演员：黄豆豆 音乐：《绛州大鼓》 服装：韩春启 时间：1997年第五届“ 桃李杯”舞蹈比赛
古典——classical
古典的、传统的、第一流的 （英）
古代的典章制度
（汉）
两个要求：
1、实体存在，长期流传的具有典范意义的舞蹈 2、价值取向，鲜明的风格特色和自成体系的审美规范
印度：六大派古典舞 日本：雅乐、能剧、歌舞伎 韩国：无形文化才 西方：芭蕾
作品内容
人物：塑造了一位以兵马俑为原型的中国古代武将形象。
人物
詹姆斯是现实中的人物 仙女西尔菲达是幻想中的
造型：白纱裙、足尖鞋
动作：跳跃性动作，变换的阿拉 贝斯舞姿，完美地表现了一个若 即若离、飘忽不定的仙女形象。
《仙女》主题
主题：反映了现实与理想不可 调和的矛盾。
浪漫主义时期特征
浪漫主义运动
19世纪初席卷欧洲的浪漫主义运动，是人们对法国 革命的后果以及启蒙思想家提出的“理想王国”普遍 感到失望的一种反映。
主题
这部作品表现了人们对土 地的依赖、眷恋、狂热之 情，以狂欢式的身体语言 展示了在这片土地上的生 命力量
主题
通过身体律动深刻 阐释“有一把黄土 就饿不死人”的“ 黄土情节”，从而 彰显了生生不息、 奋起向上的民族精 神。
舞蹈语言
编导以晋南花鼓为主要动 作素材，利用男子舞段、 女子舞段和男女群舞间隔 出现的手法结构整个作品
第二节 舞蹈起源的学说 一、舞蹈的六种起源说
舞蹈起源的学说
劳动说 宗教说 游戏说 模仿说 性爱说 情感说
劳动说 劳动动作的规律性、反复性、定势性，奠定舞
蹈的动作基础
宗教说 通过舞蹈这种直接的生命形式，与神、图腾信
仰进行对话与沟通
游戏说 舞蹈是人类为放松身心、发泄过剩精力时游戏
的产物
模仿说 人类模仿动物、植物、劳作等形态，形成舞蹈