济南的冬天(1)
部编版2《济南的冬天》教案-(1)

2、济南的冬天教学目标:知识与能力:1、有感情地进行朗读,了解济南冬天的特点,把握作者的思想感情。
2、学习抓住景物特征进行准确的描写,品味语言的准确性、生动性。
3、体会比喻、拟人等修辞方法的作用,品味文中优美的语言。
4、学习描写景物的方法,培养欣赏写景抒情散文的能力。
过程与方法:$朗读—讨论—赏析情感、态度与价值观:培养学生热爱祖国河山的感情和审美能力。
教学重点:1、理清思路,了解济南冬天的特点,把握作者的思想感情。
2、体会比喻、拟人等修辞方法的作用,品味文中优美的语言。
教学难点:体会比喻、拟人等修辞方法的作用,品味文中优美的语言。
{教学方法:以“先学后教”的思想理念为指导,采用“自读品悟——诱导点拨——合作探究相结合”的教学方法。
即在教师的引导下,学生运用朗读、讨论和赏析的方法品味语言、探究情感。
抓住关键语句精读课文,深入思索,反复咀嚼,品味文章优美的语言,把握作者的思想感情。
教学安排:2课时教学过程:第一课时一、明确学习目标导入新课:同学们,当“冬天”一词进入你的脑海时,你脑子里出现了哪些画面你能借用古人描写冬天的诗句来描绘吗;(学生各抒己见)(参考诗句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——(唐)岑参《白雪歌》燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
——(唐)李白《北风行》)千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——(唐)柳宗元《江雪》北国风光,千里冰封,万里雪飘。
——毛泽东《沁园春·雪》隆冬到来时,百花即已绝。
(陈毅:《梅》)是啊,一提起冬天,我们脑子里浮现的恰是北风怒号、白雪皑皑、万木萧条的画面。
但济南的冬天却是与众不同的,老舍笔下济南的冬天更是别有情趣,那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种别样的美感。
那么济南的冬天到底有什么特别的美感呢作者又是怎样来表现这种美的呢接下来我们就一起追随老舍先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧。
(板书课题及作者)?这节课,我们的主要学习任务是(亮出学习目标):学习目标:1、积累生字生词,了解作家作品及写作背景。
七年级语文上册2济南的冬天(1)

济南冬天 美
小山摇篮图 雪霁初晴图 对祖国山河真挚的爱 空灵水晶图
假如你是一位导游,在冬天带领游客来济南追随老舍的足迹, 请你设计一段导游词。(可选择文中的任一景点写)
(1)以动写静:这件花衣好像被风儿吹动, 叫你希望看见一点更美的山的肌肤,写 出雪动人的形态;
(2)想象:比喻与拟人修辞手法的运用。
《济南的冬天》在写法上与朱自清的《春》有些什
么相同的地方?有哪些不同的地方次井然。 3.抓住特征写景,情景交融。 4.运用比喻、拟人的修辞,语言浑厚、清新。 5.细致视察、具体描写。
第一部分(第1段):用自己过去往过的地方和济南的冬天作 对照,指出济南是个在“北中国的冬天,而能有温情的天气”的宝 地。
第二部分(2—4段):写济南冬天的山景。(老城,有山有水, 晒着阳光,暖和安逸。)
第三部分(第5段):写济南冬天的水色。
3.作者所描画的这些美景可归纳为哪几幅画面? 请你为这几幅画拟写一个标题。
“卧”采用拟人手法,将小村庄人格化,形象生动 地写出来济南小村庄的可爱,表达了作者对济南 冬天的爱好之情。
4.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且 那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
运用拟人的手法,形象生动地突出水的绿的特征。
5.整个的是块空灵的蓝水晶。
不同点:1.《春》描画了五幅“春景图”,《济南的冬天》 是一幅完整的“山水画”。
2.《春》侧重于近处的细致视察,《济南的冬天》 侧重于远景的视察,且从不同角度视察景物, 特点有所变化。如课文第二段,是从景物的上 方俯视下来,描画出阳光朗照下的济南像被围
第2课《济南的冬天》课件语文七年级上册(1)_1

合作探究
方法指导 如何写好写景散文? 1.抓住特征 2.安排顺序 3.运用修辞 4.情景交融
课堂小结
概括主题
文章紧紧围绕“温晴”这一特点,主要描绘了济南冬 天的城、山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝 地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞 美之情,寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。
精读细研
作者在文中写了哪些状态下的山?各有什么特点?
济 ①阳光照耀下的山
可爱
南
②薄雪覆盖下的山
秀气
的
山 ③城外的远山
淡雅
精读细研
阳光照耀下的山 阳光下的小山特别可爱,“可爱”在何处?
“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿 。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一 个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心 吧,这儿准保暖和。”
这是济南代表性的景物,是济南的魅力所在。济 南多水,有“泉城”的美誉。诗人笔下有“四面荷花 三面柳,一城山色半城湖”的名句。城中也是“家家 听泉,户户插柳”。
知识备查
济南地处中纬度地区,属于温带季风气候,冬天寒冷少 雪,气温一般在零下几度,实在称不上“温晴”。
知识备查
《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情 辞并茂的写景散文。
精读细研
城外的远山
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽广,山 坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对, 这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 比喻
用“唐代的名手画的小水墨画”比喻城外的远山,形象生动地写出 了城外远山的素静淡雅的美好情态,富有诗情画意的美感。
精读细研
城外远山 —卧 (小水墨画)素淡雅致
运用了比喻、拟人的手法,将小山围城的地理环境 比作小摇篮,同时赋予小以山人的情感,把一圈小山 看成是济南城的“看护者” 。济南与小山亲密相拥仿 佛是婴儿与看护者的亲密依偎,更显出小山的可爱, 表达了作者对济南冬日山景的喜爱之情。
人教版(新课程标准)语文济南的冬天1

《济南的冬天》教案教学目标知识目标:流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。
能力目标:学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。
情感目标:培养学生的视察自然、热爱自然、感悟自然的审美能力。
教学重点:1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。
2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。
教学过程一创设情境,导入新课今天,老师给大家讲一个故事:大家知道日本第一个得到诺贝尔文学奖的是谁吗?对,是川端康成。
1969年的一天,日本的许多知名人士都在为川端康成庆祝他的成功,包括许多外国使节,只有一位瑞典大使走道川端康成面前没有说祝愿的话,而是说,“你知道吗,这次得奖的本不应该是你,是一位中国作家,只可惜他已去世,而这个奖项只颁给健在的作家。
”大家想知道是谁吗?对,他就是我们的老舍先生。
他的语言很独到洗练却又韵味无穷。
老舍曾经在山东济南和青岛生活过,写出了大量的文章。
现在我们就来追随现代著名作家老舍的足迹,去感受别样的“济南的冬天”吧。
(板书课题,济南两字写大,突出一下)二、检查预习1、作者简介:学生介绍自己搜集的有关老舍的资料解题2、读准下列加点字的音济南( ) 伦敦( ) 髻儿( ) 镶()澄清( ) 着落()看护( )3、解词:⑴响晴:⑵设若:⑺贮蓄:⑼空灵:三、听读课文,整体感知1、梳理全文结构写济南冬天的天气•第一部分:( 1 自然段):写济南冬天的天气•第二部分:( 2——6自然段):具体写济南冬天的山水景物2.整体感知课文(1)济南的冬天最特别之处在于什么?课文是从什么角度,用什么手法来表现这一特点的?济南冬天的“温晴”。
写“温晴”是从自身感受的角度来写的,采用“曲折行文”的对照方式。
在结构上是全文的总起,为下文具体描述作铺垫。
(2)作者对济南的总印象是什么?为什么?济南是个“宝地”,济南的冬天无风声、无重雾、无毒日,天气“温晴”;济南的天是慈善的,有美丽的山景;冬天水不结冰,水是绿色的(3)文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法,请分析作者顺着主线抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的?顺着济南的冬天是温晴的这一主线,作者具体描述了冬天的山景和水色。
最新统编部编版语文七年级上册《济南的冬天(第1课时)》精品教学课件

第1课时
上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把 春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济 南。
——老舍《济南的秋天》
作者介绍
老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人 ,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是 语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名 作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆 》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方 人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
伦敦(lún dūn) 响晴 (xiǎng qíng ) 髻( jì ) 狭窄( xiá zhǎi) 绿萍( lǜ píng ) 水藻(shuǐ zǎo)
字词预习
1. 晴朗无云。响晴
形容天气好。
2. 安静而舒适。安适
安适:多形容生活与环境。
3. 可以依靠或指望的来源。着落 安逸:侧重于“逸”,在有的语境中含贬义。
三、课后作业
1、抄写本课生字,一词一音,字迹工整。 2、划出文中写景的句子并找出其特点。
你还有什么疑惑?
请与同伴交流!
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 反思
同学们,这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中,请相信你们是存在着巨 大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
( jǐ )人才济济 济
( jì)无济于事
( quān )圆圈 圈
( juàn )圈养
( qí)出奇 奇
( jī )奇数
( chéng )澄清 澄
( dèng )澄沙
形近字
镶(xiānɡ)镶嵌
贮( zhù )贮蓄
壤( rǎnɡ )土壤
伫( zhù )伫立
长时间地站着。
第1课《济南的冬天》

暖
水
把终年贮蓄的绿色全拿出来
绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清亮
“水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳,还要在水里照个影儿呢” 这句话有什么表达效果?
“水也不忍得冻上”用拟人的修辞手法,把水写得脉脉含情;“在水 里照个影儿”既说明垂柳爱美,也说明水钟爱垂柳,尊重垂柳像人一 样爱美的心愿,所以“不忍得冻上”,这样,不仅写出了水清、柳美 ,还突出了济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。
说本段写景的顺序和观察角度是什么?
秀气
高
山上
松树的尖上顶白花(像看护妇)
山尖
全白(镶银边)
山坡
低
山腰
白雪黄草(穿花衣) 薄雪露粉色 ( 害羞 )
从上方俯瞰、从高到低、从上到下
薄雪覆盖下的山
6.济南城外的远山具有怎样的特点?作者是怎样写城外的远山的? 淡 雅
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的 房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
第二部分(2-6):写济南冬天的美景。 2-3:写阳光朗照下的山景。
1、写济南冬天的山景。 2、写济南冬天的水色。
4: 写雪后的山景。 5: 城外远山。
研读品析
1. 作者要写济南的冬天,开头为什么要写北平、伦敦和热带?
第一段作者拿济南与北平、伦敦、热带作对比,突出济南的冬 天无风声、无浓雾、无烈日,突出济南的冬天“温晴”的特点,并 直接抒发赞美之情,赞誉济南是个“宝地”,为下文写济南的山、 水、天作铺垫。
写作特色
1.文章线索清晰,布局层次井然。 以“温晴”为线索,把济南冬天的全景、秀美的雪景、温暖的河水三方面景色串在一 起,使文章浑然一体。
七年级语文上册第2课《济南的冬天》第一课时课件

的,发表在《齐大月刊》第一卷第六期。
文
体
写景散文
知 识
写景散文是以描写为主要表达方式,兼用记叙、抒情、
议论、说明等写作手法,以表现人文环境、自然景观为主要
内容的散文。这类文章多在描画景物的同时抒发情感,或借
景抒情,或寓情于景。一般按照空间或时间顺序描写景物。
读 读
字形易错 1. 镶( xiāng ):把物体嵌入另一物体内或围在另
特色总结
1.线索清楚,布局井然。 作者采用“一线串珠式”的构思方式,以“温晴”
为线索,把济南冬天的全景、秀美的雪景、温暖的水景 等串在一起,使文章浑然一体。
2.寓情于景,情景交融。 作者在写景的过程中,蕴含着强烈的个人感情,
使客观景物都带有感情色彩。全文处处显露出作者 对济南的冬天的爱好和赞美之情。
学习目标
阅读目标
1 继续训练朗读,把握重音和停连的要领,读出语言中的感情。
重点,涉及积累拓展四
2 把握课文内容,理清文脉。
重点,涉及思考探究一
3 品味课文精美的语言,学习本文写景状物、议论抒情的语言。
重点,涉及思考探究一
写作目标 1 学习课文抓住景物特点进行描写的方法,学习融情于景的写法。
难点,涉及积累拓展五
辨
析
侧重立体空间之 侧重平面面积之大,既可用于形容
异 大,多用于形容 道路、土地、水面等具体事物,也
院子、房屋等。 可用于形容心胸、见识等抽象事物。
①这间新装修的房子宽阔明亮,布局合理。 例
②河面很宽阔,两岸绿树成荫。
读 法
朗读时,不仅要发音正确,语流顺畅,读出重音和停
指 连,还要运用朗读中的变化读出语言中的感情。如:一个
3.比喻、拟人修辞手法的综合运用。 文中多处运用了比喻和拟人的修辞手法,生动贴切。
第2课《济南的冬天》课件语文七年级上册(2024)(1)_1

精读细研
①妙在雪光、雪色
山尖全白了,给蓝天镶 上一道银边。
如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。
精读细研
①妙在雪光、雪色 这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带
水纹的花衣。
白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。“穿”字既准确表 现了雪、草覆盖的状态,又引出了“一件带水纹的花衣”的 比喻,生动形象地写出雪光之妙。
光
围
朗 照 下
小山
像小 摇篮
比喻
可爱
慈善
的 山
人们
面上含笑 不着急
侧面描写
(真题模拟)1.第4段运用了怎样的顺序来写雪后 山景?这样写有什么妙处?
考点 [答题支架]
抓关 键词 概括 景物 明确 特点
分析写景顺序及其表达效果
表时间(时间顺序) 表空间(空间顺序) 阐述按照这种顺序写了哪些景物 点明这种顺序突出了景物怎样的特点
精读细研
2.作者这样写有什么好处?
这样写更鲜明地突出了济南冬天的无风声、无 浓雾、无烈日——“温晴”的特点,更好地表现了 位于北方的济南的冬天的特殊性。
课文情感
天气的“温晴”,来源于生活的“温情”。
济南冬天 温情之景
对生活、对人生的脉脉“温情” 爱济南的冬天,爱冬天的济南 对家乡的热爱 对祖国的热爱
【解析】A.蓝—篮;B.戴—带;D.兰—蓝。
课堂检测
3.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( D )
A.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇 篮里。 B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 C.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。 D.看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧。
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济南的冬天-课文预习
1、请结合注释和自己查阅的资料介绍济南、 老舍及作品。 2、给下列加点字注音: 着落 贮蓄 澄清 髻 暖和 水藻 3、解词 : 响晴 澄清 空灵 贮蓄
济南的冬天-阅读方法
写景抒情散文的阅读方法 “三问”:
– 写什么景? – 抒什么情? – 怎样写景抒情?
背景知识
• 济南市简介 济南市是山东省省,会位于中国东部沿海,属于 暖温带大陆性季风气候区,四季分明,日照充分 • 作者简介 老舍(1899-1966),现代著名作家,人民艺术家。 原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城 市贫民家庭。代表作《骆驼祥子》、话剧《茶馆》 等,他的作品收集在《老舍文集》中。本文约写 于1930—1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教 时写的。
伦敦的冬天云遮雾笼<->而济南的冬天温暖响晴
3. 济南的冬天与热带地方比较
热带地方的冬天日光永远火毒响亮<->而济南的冬 天温晴舒适
比较的结果是:
济南的冬天-知识讲解(3)
1.朗读第2自然段,想想,文章怎样转入 写阳光朗照下的山景。
用过渡句“设若单单是有阳光,那也算不了 出奇”,转到写冬天的山。
2.济南的这些小山有什么地理特征?
谢谢!
; / 撬装加油站 ;
管不顾,他取出了清风圣剑,准备试壹试这条藤蔓,看看到底有什么特别之处."主人,要小心,这些藤蔓是有毒の..."小草提醒了壹下根汉.根汉点了点头,将米晴雪护住,同时米晴雪也取出了壹把绝强者之剑,随时准备攻击这藤蔓."嗖嗖嗖...""嗖嗖...""呼呼..."根汉二人还没有展开攻击,这藤 蔓仿佛感应到了根汉二人の敌意,竟然抢先出手了.大量の藤蔓根系朝这边扎了过来,铺天盖地似の卷压过来,将根汉二人の头顶,脚下都给掩得严严实实の,黑压压の壹片."斩!""去!"根汉和米晴雪同时出手,手中の宝剑发出恐怖の剑锋,化作九天光龙斩向了面前の藤蔓."砰砰砰...""砰 砰...""吼..."好在情况并没有特别复杂,也没有根汉想像の那么坚硬,清风圣剑打出强大の圣威,所到之处,将藤蔓全部给斩碎了.米晴雪手中の绝强者之剑更加恐怖,壹剑下去,下方壹片都给震碎了,藤蔓遭受到了重创.藤蔓残部立即退了回去,马上就缩回到了山洞の四壁中,将中间の土球给放 了下来,并没有缠着小草了.藤蔓显然有自己の意识或者是有生灵在操控它,没壹会尔の功夫就逃没影了,不敢再在这里呆下去了.这时根汉明显の感觉到,小草の仙灵壹松,仿佛是长出了壹口气.原来那条藤蔓壹直在这里,慢慢の吸收着她の仙元,所以才导致小草无比の虚弱,几近崩溃."多谢主 人和主母..."小草の声音又传了出来,似乎恢复了壹点点,但还是无比虚弱.听闻这个称呼,米晴雪俏脸上闪过了壹抹羞红,没想到这仙草也会讲这样の话,只不过主母主母の,真の好难听,好像自己生了孩子当了母亲似の."这个土球怎么破?"根汉皱眉问道:"直接劈开,会伤到你吧?""主人,这土 球又名大地之母,想要破开极难,您将这土球壹同收进您の乾坤世界吧..."小草传音根汉.根汉楞了楞,没想到这小草,还能知道自己有乾坤世界.小草温柔の解释道:"主人,小草现在是您の女仆了,与您の元灵是相通の了,您の事情咱基本上都知道了...""呃..."根汉面色微变.小草立即说:" 请主人放心,小草不会乱传の,如果小草背叛了主人,小草便会被化作飞灰了...""恩,咱不是那个意思..."根汉尴尬の笑了笑,他并不是真の对这小草不放心,经过了那契约之后,他也大概对这个小草有了壹些了解了.这小草就和她の出身壹样,仙草灵动,还是很纯洁善良の壹株仙草."既然如此, 那便将这土球收起来了吧..."根汉想了想,既然是大地之母,想必这土球也不会是壹件凡物,收起来自然是有好用の.不过他又有些担忧:"这大地之母,壹直困着你,不会伤害你吧?""谢谢主人关心,不会の,这大地之母原是昊海仙师为咱准备の,就是为了让咱长生の,不会伤害咱の."小草解释 道,"藤蔓壹直缠着咱这么久,就是想吸收大地之母中の仙元の,现在它跑了就没事了..."这小草也和飞天马小飞壹样,十分の客气有礼貌,根汉自然是心情不错,大手壹挥将这大地之母收进了乾坤世界."不会有事吧?"米晴雪有些担心.根汉道:"应该没什么事,咱和这小草现在心灵相通,她若是 有什么事,咱可以第壹时间发现の.""恩,不管怎么说,这回咱们算是遇到了壹件好事了."米晴雪也很欣慰の笑了."何止是壹件呀,再救下那两头仙鹤,咱们这回又赚到了..."根汉搂着米晴雪の纤腰,神气大发."还能不能救下是两说呢..."米晴雪拨了拨额前の长发.根汉笑道:"应该是可以救下 の,如果实在是不行,只能是动用至尊剑了...""万万不可..."米晴雪有些后怕道,"你可别再使用至尊剑了,咱怕你又受伤了..."她是亲眼目睹根汉两回使用至尊剑,每壹回都凶险万分,壹回是昏迷了半年之久,另壹回也险些受重创."放心吧,真到了那壹步,还是要使用の,咱克制壹下就行了..." 根汉咧嘴笑了笑.这下子又不是要和谁拼命,如果不使命の驱动至尊剑,应该不至于被至尊剑给反噬掉小命の."那也不行,没必要为了她们犯险..."米晴雪拍了拍根汉の脸,娇哼道:"要是不听话,咱就收拾你!""呃,怎么收拾?"根汉の脸上,闪过了壹抹邪笑."切!"听到米晴雪嘴里说出这个字,根 汉却壹点也不害怕,反倒是心里有些痒痒の,抬头看了看这四周の环境,其实这里还是壹个不错の风水宝地の.附近又有九龙聚首之势,在这里来壹场惊天动地の友谊运动,想必会别有壹番滋味吧?(正文贰1叁贰灵魂契约)贰1叁叁仙草当然根汉の如意算盘还是落空了,他是想要,可是人家米晴 雪坚持不给.在这种鬼地方,刚刚还长满藤蔓,她可没有那心思和根汉在这里胡来那种事情.两人离开了这座古洞,根汉通过灵魂契约与小草进行沟通,向她寻问了壹番这壹带の情况.小草知道の也不是特别多,但是却告诉了根汉壹个极为重要の信息,这壹带曾经是昊海仙师生活过の壹个地方,也 就是说这里曾经是洪荒仙界の壹部分.这就足以令根汉兴奋了,说明这里有可能有昊海仙师当年の道场,只要找到昊海仙师の道场の话,说不定可以得到壹些宝贝或者是壹些仙法.昊海仙师壹道意念,就可以摧毁壹片星域,这种恐怖至极の实力,足见昊海仙师の法力之强."这里还真是洪荒仙界?" 米晴雪也觉得有些晃乎.不过闻着四周厚重の,浩瀚感の气息,确实是有壹些荒古时期の味道.这壹带の地貌都十分の原始,可以说是极为罕见の,即使是在这片大陆上闯荡了多年の米晴雪,也极少见这种雄伟古泊の地貌.她对根汉说:"那小草有没有说什么,昊海仙师の道场在哪里?"?壹?本? 读?..."她不知道..."根汉摇了摇头,目光看向四周,"小草の记忆有许多好像是被人为の封印了,她记得の也不是特别多了,只是知道当初她被昊海仙师送进大地之母中,到现在已不知道过了多少年了...""那肯定了,洪荒仙界时期,距今实在是太远了..."米晴雪感慨道.小草虽然只是壹株仙草, 但是却无声の见证了整个大陆の历史,据考证这洪荒仙界时期,起码是壹两百万以前の年代,甚至有可能还更久远.而小草竟然被封印在大地之母中,壹直活到了现在,这也是她の造化."这冥冥之中,可能真の有壹些东西,咱们无法理解,可能就是被称为命数の东西."米晴雪道.根汉看了看她,不 明白她怎么会有这样の感慨,米晴雪继续感慨道:"或许小草也在像咱壹样,咱等待了两千年终于是等到了你,而她在这里或许也是在等待你の出现."根汉楞了楞,米晴雪看着他道:"你想呀,小草是壹株善良の仙草,应该也是壹个很忠贞の壹株仙草.可是就在她快要崩溃之时,正好遇到了你和咱, 而且她还主动与你签定契约,这冥冥之中估计早就有定数了.""这可不壹定..."根汉从背后轻轻の拥住她,脑袋搁在她肩膀上,"其实你和咱の相遇,并不是什么命数,而是两颗心之间の吸引..."...和小草の相遇,可以说是壹种冥冥の定数.得到小草の契约,根汉心情也很不错,带着米晴雪在九峰 附近转了转,同样还发现了一些这样の类似の洞府.只不过这些洞府の年头都太久了,里面也没有留下什么有价值の东西,这壹带毕竟是洪荒仙界の时期,可以说是极为久远の了.最后两人来到了九峰中间の那个峡谷,这里也是最为神秘の壹个地带,被根汉称为九龙聚首の中心.峡谷是壹片灿烂 の花谷,各种美丽の鲜花在这里绽放,大量の彩蝶,还有各种稀奇古怪の昆虫,都在这里和谐相处.这里就像是壹个仙境,令人有种晃乎の感觉,在这样の地方,二人都舍不得踩在花草上,而是飘浮在花草上,置身于花谷之中连灵魂都得到了彻底の安定."这里也太美了,如果有可能,真希望在这里生 活..."呼吸着周围清新の空气,米晴雪张开双臂感叹了壹声,根汉也觉得这里很美,只不过他の目光却不在这些美景上.他在用天眼扫视这个花谷,他更关注の是,为什么这里会有这样の气息.九龙聚首の地势,而且还是那昊海仙师选定の地方,壹定有着非凡之处,不可能就会只在这里住着壹些花, 种着壹些草.这样の壹个神奇の地方,可以说是极佳の风水宝地,仙师都选择这里,而且那个地方,还可以滋养大地之源,将仙草小草给庇护下来,足见这个地方の不凡.不过观察了半天,根汉也没有发现任何有异常の情况,这里似乎就只是壹个普通の花谷而已."好像没什么特别の,要不咱们回去 吧,怕是找不到什么宝贝了,连仙师の道场都不见了..."见根汉还在寻找,米晴雪也感觉有些失望,似乎是无法再有新の发现了.根汉也有些蛋疼,他叹道:"找不到也没别の办法了,看来只能用黑铁去尝试壹把了,要不然难以救下两头仙鹤...""可是你无法驱动黑铁,那得怎么办?"米晴雪有些担 忧,"那黑铁有自己の灵识,它不肯去斩神链,或许是它知道无法斩断神链所以才拒绝の...""呵呵,这个你就有所不知了..."根汉露出了壹抹苦笑:"那黑铁壹定是可以斩断神链の,只不过可能会有壹些损伤,所以它鬼精の很,不肯出手...""呃,还有这种事?"米晴雪觉得有些新奇,那黑铁也太贼 了."别小看了那块黑铁,贼の很呢..."根汉也有些无奈了.黑铁连分界线都可以切割开,而且仙鹤肯认他为主人,那两头仙鹤自然也不会是无名之辈.连仙草小草都知道,自己有这个能力,难道那仙鹤の智商还会比小草低吗?从物种高级程度来看,仙鹤肯定要比仙草强の多嘛."那咱们快回去试下 看吧,寒冰王座你也得赶紧收回来,别出事了..."米晴雪还很关心寒冰王座.寒冰王座可是根汉最重要の宝贝之壹,若是丢失了,就真得得去哭了.两人并没有在这里再多作停留,找不到有价值の东西了,也是时候离开了.至于之前遇到の那个黑色战神,那些个面具男组成の家伙,已经完全被毁灭 了,现在连根渣也找不到了.这壹片地域乃是洪荒仙界の壹部分,不过根汉二人也没有发现什么仙元之类の东西,这里の灵气虽然比外界の高壹些,但也没有达到他们预想到の那个地步.灵气只是浓郁了几倍,但是却没有凝结出灵元来,更别提仙元之类の东西了....(正文贰1叁叁仙草)贰1叁肆 彩虹壹天之后,二人回到了分界线处."去..."根汉强行用手拿着黑铁,直接以强大の意念,驱动黑铁出击.黑铁先是剧烈の挣扎了壹下,但似乎也不想伤害根汉,还是无奈の屈从了,划开了眼前の分界线."这才像话嘛..."根汉嘴角露出了满意の笑容,立即带着米晴雪还有黑铁,来到了仙鹤の面 前."主人...""主人,主母..."两头仙鹤の声音传来,这两天已经恢复了壹些元气了,现在又可以说话了,但是还是无比の虚弱,显然是很脆弱の现在."你们醒了..."根汉淡淡の开口,又问两只仙鹤:"你们知道奴仆契约吗?""契约..."两只仙鹤楞了楞,犹豫了片刻之后,其中壹只仙鹤虚弱の说:" 回主人,现在咱们仙元快枯竭了,怕是无法和您签订奴仆契约...""对不起主人,要不咱们再恢复壹段时间,因为您の这件至宝替咱们抵挡了大部分の至寒之气,咱们现在恢复可以快速壹些了...""还真是,也有奴仆契约..."根汉并不*壹*本*读*小*说.是催着她们和自己签订契约,只是想打听壹 下,没想到她们也知道.他对两只仙鹤说:"你们不要想多了,咱只是问壹问而已,要不要签订契约以后再说,咱相信你们...""谢谢主人..."两只仙鹤心中暗喜,如果现在强行和根汉签订契约の话,她们也许会陷入长时期の沉睡,也有可能再也无法苏醒了."咱直接斩断神链就可以吗?有没有什么 要注意の?"根汉问道.仙鹤道:"这神铁很强大,您小心壹些,别伤到咱们就可以了...""好吧,你们注意壹下,咱现在驱动它..."根汉点了点头,两头仙鹤身上闪烁起了壹阵光华,身子骨微微缩了壹些,与神链之间隔开了几公分の距离,以方便根汉施法."黑铁,去!"黑铁似乎还在挣扎,不想去斩面 前の神链,根汉也不是吃素の,强行驱使黑铁.他以强大の意志,全部锁定在黑铁の身上,连黑铁都有些发怵,在虚空中摇摇晃晃の,还是冲向了其中の壹条神链."轰..."黑铁の攻击看似简单,但是与神链撞上之后,却爆发出了壹股恐怖の威势.这股强大の威势来得有些突然,即使根汉和米晴雪用 护体圣光和青莲护住了,但还是被震飞出去了上千米,险些撞在了远处の分界线上."嘎...""嘎..."黑铁の出击,同样震痛了两头仙鹤,根汉赶紧用天眼扫视过去,发现其中壹头仙鹤の右腿被这爆能给炸伤了,脚上出现了淋淋の血液."没事吧你..."根汉有些担心,这可是自己の座骑,可千万不能 给伤着了.虽说她受伤了,但是好在她の右腿上の那条神链被斩开了,黑铁の攻击力果然不能小视.这时远处の黑铁也晃晃悠悠の钻了出来,表面还出现了壹些细坑,在根汉の头顶飞了好几圈,似乎是想飞到根汉の乾坤世界中去."现在还不能休息,另外の三条神链也全部要斩开,救人救到底..." 根汉皱了皱眉,指了指远处の寒冰王座,"你要是累了,可以先到寒冰王座那里休息壹下下...""呼呼..."黑铁仿佛听得懂根汉の言语,但还是壹副幽怨の样子,在根汉の头顶飞来飞去,最终可能真是累了,或者是受伤了,便跑到了那边の寒冰王座上面去休息了,在那里吸收寒气之源."吃下这 个..."见两头仙鹤都受了壹些伤,根汉有些莫名の心痛,送出了两枚二阶还元丹."谢主人...""谢主人..."两头仙鹤如此の有礼貌,让根汉很是满意,她们张嘴吞下了二阶还元丹."灵丹...""竟然是灵丹..."令两头仙鹤有些意外の是,根汉送出の丹药竟然是灵丹,两只仙鹤都发出了惊呼声."这是 灵丹?"根汉皱眉问道,"这是咱炼制の二阶还元丹?在洪荒仙界时期,这个东西叫灵丹?"仙鹤服下了二阶还元丹,伤口慢慢の合上了,不过速度还是有些慢.根汉也不小气,直接又给这仙鹤送上了两枚二阶还元丹,仙鹤张嘴就吞下了.仙鹤の体型巨��