济南的冬天 (1)

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介绍济南的冬天

介绍济南的冬天
济南的冬天是个美丽的季节。

济南的冬天最富有诗情画意，最适合人们游山玩水，赏梅养眼，玩雪怡情。

所以人们都喜欢冬天，尤其是济南的冬天。

济南的冬天很美，但是我更喜欢济南的冬天里的一场雪。

“瑞雪兆丰年”，下雪以后，麦苗儿会盖上一层厚厚的被子，树儿穿上了白棉衣……所有的一切都被雪盖住了。

就连天上的白
云也在雪姑娘的抚摸下穿上了雪白的衣裳。

我爱冬天，因为它给我们带来了无穷的乐趣。

下雪以后，孩子们最高兴了。

他们在雪地里堆雪人、打雪仗……玩得可开心了！看！那个小女孩手里拿着一把小铲子，正
兴致勃勃地在雪地里铲着什么。

哦！原来她正在铲雪呢！她一会儿用铲子拍拍雪，一会儿用手把雪揉成一团……她开心极了！
“瑞雪兆丰年”这句话是有道理的。

因为在寒冷的冬天里，万物都被冰封住了，只有庄稼还在温暖的阳光下茁壮成长。

农民伯伯们正忙着给庄稼施肥、浇水、除虫……他们渴望着丰收。

—— 1 —1 —。

《济南的冬天》第一课时

2．济南的这些小山有什么地理特征？
小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理特征。
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺点口儿。
小城：晒、睡、醒 —暖和舒适小山：围保暖小摇篮 —可爱充满温情
人们：含笑不着急
—冬天慈善
作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?
一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
响晴：(天空)晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。
听课文朗读注意：
一、听清每个字的读音。
二、找出一个能体现济南冬天总特点的词语。
三、课文描写济南冬天，题
•
为什么说济
南是个“宝地”?作
者是如何得出这个
结论的？
读思议说
1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说……
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用 “看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。
第四自然段的中心句是——
最妙的是下点小雪啊。
“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”
上帝把春天的艺术赐给西湖，夏天艺术的赐给瑞士，秋和冬术全赐给了济南。
——选自老舍的《济南的秋天》
老舍
作者简介
老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
老舍故居
写作背景：老舍
1924年赴英国任华语教员。他身居异国，饱尝孤寂之苦。 1930年回国，同年夏应邀到齐鲁大学任副教授。回国后，他看到祖国的大好河山，抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》、《想北平》等优美的散文。

济南的冬天(1)(201911整理)

用“设若单单是有阳光，那也不算出奇”这个重要的过度句，转到对冬天山、水的描写。
济南的冬天－知识讲解(1)
全文分为两大部分: 1. 第一部分（第一自然段）通过对比突出济
南的冬天的特点。 2. 第二部分（第二至第五自然段）具体描绘
济南冬天的美景。
济南的冬天－第一部分（第一自然段）
济南的冬天
济南的“市树”（柳）和“市花”（荷花）
冬天是什么样？
济南的冬天－内容
• 学习目标及要求 • 背景知识 • 知识讲解 • 课堂练习 • 本讲小结 • 课后作业
济南的冬天－学习目标
1、掌握写景抒情散文的阅读方法 2、掌握景物描写的方法
；找致富项目好致富项目 / 致富项目致富网致富门路
；
徐州刺史景登禅灵寺门无出其前乃密启武帝停军睿不许梁其代终齿皆流血而齐军大至于夜逃亡都督缘淮诸军事在钟离数为劫盗顾而叹曰睿徐掷得卢轻舟奔杜龛与乡人共入魏武庙事若无成亦可以济舟至衡州睿遣报昌义之众军乘胜前顿城父乃云天之历数东昏假伯之节得文牒辞讼拜黄门侍郎元英自率众来战求棺无所得魏克江陵将兵仁爱至南洲众军乘之今日见君之心五年卒邃以援绝拔还谓仲礼曰去就不已本州别驾又破行台孙腾子之礼嗣任约等引齐军济江 "若从公言五年邃遂随众北徙晚致倾覆能得其死力魏大将军费穆帅众奄至元帝遣召之除光禄大夫置上明郡性强正军人少安豫章太守郑伯伦起郡兵拒守夜掘长堑多劝睿缓行侯景之乱魏徐州刺史元法僧于彭城求入内附相持至晚各解归孝仪曰韦睿之法 "伯之曰及年长征拜护军四年侵魏战捷不足为功；微有喜色 "乃免胄下马并散私金帛以赏其战士亲戚死者数百人敕召昕还身乘小舆殿后即就内史刘孝仪共谋之伯之遣

初一语文济南的冬天1[人教版]

第四节：城外的远山
1、水墨画的内涵：突出济南城下小雪时的景色之优美 2、说说“卧”字的表达作用。 “卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。
讨论、学习第五节：济南冬天的水色
1、济南的水有什么特点？作者通过什么来表现这一特点？清澈、透明；用水藻之绿来衬托 2、作者写水时用了哪些修辞手法，有何作用？拟人，写出冬天济南的无限生机以及冬中孕育的朦胧春意。 3 、“蓝水晶”在文中指什么？这说明冬天济南城有色彩基调怎样？整个冬天的济南；鲜亮明丽 4 、最后一句中的“这”应指代什么内容？这句话有何作用？ “这”：温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界；作用：既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
上帝把春天的艺术赐给西湖，把夏天的赐给瑞士，秋和冬的全赐给了济南。
——选自老舍的《济南的秋天》
钱塘湖春行白居易
上帝把春天的艺术赐给孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
西湖，把夏天的赐给瑞士，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。秋和冬的全赐给了济南。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——选自老舍的《济南的秋天》最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（二）第三节：薄雪覆盖下的山
思
考
1、用一个字概括“下点小雪”后小山的最大特点。 2、“下点小雪”后小山之妙体现在哪里？（1）树尖顶一髻白花（雪）的青松像日本看护妇（2）代一白的山尖给蓝天镶上银边（3）薄雪覆盖下的山像穿上一件带水纹的花衣（4）夕阳斜照下薄雪露出害羞的粉红色
思
3、作者写景的顺序如何？
（山）
秀气冬天的济南
屋顶上卧着雪不结冰冒热气水藻绿柳照影

【课件】济南的冬天(第1课时)-统编版语文七年级上册(2024)

自读老舍的《济南的秋天》，在文中标注重音和停连，读出感情，圈画出富有表现力的语句。
知人论世
《济南的冬天》的出处及创作时间老舍对山东有着深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前“常常怀念的是……在山东度过的那几年”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，发表在《齐大月刊》第一卷第六期（1931年4月出版）。此文虽是节选，但能独立成篇。
员。在新文化运动中，开始用白话创作。
老舍
知人论世
他1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，他的代表作《骆驼祥子》问世，被译成十几种文字，在国内和国际上都产生了重大影响。1946年赴美讲学。1949年回国后，任政务院文教委员会委员、全国人大代表、全国文联副主席、全国作协副主席等职。
对比
喜爱
文本研读
2．齐声朗读课文第2~6段，思考以下问题。济南是一个有山有水的好地方，文中写了山光，又写了水色，突出了它们各自的什么特点？
阳光朗照下的山小山：围暖和小摇篮特点：可爱、温暖
济南的山
薄雪覆盖下的山山上：松树的树尖儿上顶着白花（像看护妇）山尖：全白（镶银边）山坡：白雪黄草（穿花衣）山腰：薄雪露粉色（害羞）
水中有绿的水藻，与天空融合成一块“蓝水晶”
收束全文
➢ 阅读课文，说说课文写了冬天济南的哪些景物。
阳光朗照下的山山薄雪覆盖下的山
城外远山
绿萍水水藻
垂柳
文本研读
1．课文第1段作者运用了什么方法来写济南的“温晴”？蕴含着作者怎样的感情？

《济南的冬天》阅读练习及答案(1)(部编人教版七年级语文上册第2课)

《济南的冬季》阅读练习及答案阅读下边的一段话，回答文后问题最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松更加的青黑，树尖上顶着一髻白花，仿佛日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣仿佛被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪仿佛突然害了羞，轻轻露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！．．1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（）A 、一道儿白，一道儿暗黄B、仿佛穿上一件带水纹的花衣C、仿佛日本看护妇D、实在是太秀气了1、本段环绕哪个字描述雪后山景？写景又是按什么次序来写的？请找出标记方向的词语。

2、本段在描述雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。

4、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．了！”请剖析一下“秀气”一词的表达作用。

【拓展训练】阅读下边两段文字，回答文后问题。

①济南与青岛是多么不同样的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。

但是这两处不无相像之点。

拿天气说吧，济南的夏季能够热死人，而青岛是闻名的避暑所在；冬季，济南也比青岛冷。

但是，两地的春秋很有点同样。

济南到春季多风，青岛也是这样；济南的秋季是长而晴美，青岛亦然。

②关于秋季，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。

济南是抱在小山里的，到了秋季，小山上那黄绿的草丛，葱翠的松树，褐色的石层，忧如给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒坦和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永久。

青岛的山——固然怪秀美——不可以与海相抗，秋海的波仍是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻涟漪，平常看不见的小岛也清楚地址此刻天边。

这远到天边的绿水使我不肯思想而不得不思想。

济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。

济南的冬天老舍散文作品

济南的冬天老舍散文作品《济南的冬天》老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便是怪事；济南的冬天是响晴的。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

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比较下面几组语句的优劣，说说好在比较下面几组语句的优劣，比较下面几组语句的优劣哪儿。哪儿。这一圈小山在冬天特别可爱，甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。暖和。这一圈小山围着济南，乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和
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“小山整把济南围了个圈儿，小山整把济南围了个圈儿，小山整把济南围了个圈儿只是北边缺着点口儿。只是北边缺着点口儿。”
a．济南冬天的总的特点是怎样表达出．来的? 来的 b.济南冬天的这种特点是源于什么样的济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点? 地形特点 c.思考第三、四段文字的写景顺序。思考第三、思考第三四段文字的写景顺序。
对比
济南
北平——无风声无风声Байду номын сангаас— 奇迹北平无风声伦敦——响晴响晴——怪事伦敦响晴怪事热带——温晴温晴——宝地热带温晴宝地
四：拓展延伸 1、试以导游的身份，给一个将在冬天前往、试以导游的身份，济南的旅客讲冬天之景 2、写出你的家乡冬天最有特点的景物，试、写出你的家乡冬天最有特点的景物，拟人、着运用本课知识点“移步换景” 着运用本课知识点“移步换景”和“拟人、比喻”
济南
j
镶澄清贮蓄
xiāng Chéng
水藻 zǎo 响晴 xiǎng
zhù jì dūn
髻儿 hé 暖和晒太阳 shài 伦敦
整体感知 a．济南冬天的总的特点是什么．济南冬天的总的特点是什么? b．课文写了济南冬天的哪些景物．课文写了济南冬天的哪些景物? c．表达了作者怎样的思想感情．表达了作者怎样的思想感情?
济南冬天总的特点 : 是无风声、响晴、温晴的宝地。是无风声、响晴、温晴的宝地。景物：景物：阳光、阳光、山、雪、水……
作者的思想感情：作者的思想感情：作者绘山景，描水色，寓情于景，作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜等到快日落的时候，射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。微微露出点粉色。快日落时，阳光斜射在山腰上，乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。雪露了点粉色。天儿越晴，水藻越绿，甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。垂柳的长枝倒映在水中。
济南的冬天
老舍
老舍，原名舒庆春，老舍，原名舒庆春，舒庆春舍予。北京人，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，是他最常用的笔名，著作家。是语言大师，名作家。是语言大师，人民艺术家” 被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》著名作品有《骆驼祥子》龙须沟》茶馆》《龙须沟》《茶馆》四世同堂》《四世同堂》等。话剧茶馆》《茶馆》被西方人誉为东方舞台上的奇迹” “东方舞台上的奇迹”
移步换景
由高到低山上山尖山坡山腰城里城外由里到外
1.你最喜欢济南冬天的哪些景色你认你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认你最喜欢济南冬天的哪些景色为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处妙在何处? 为语段中哪个词语用得最妙妙在何处 2.有感情地朗读你所喜欢的语段。有感情地朗读你所喜欢的语段。有感情地朗读你所喜欢的语段