特岗教师演讲稿
特岗教师演讲稿范文三篇
优秀特岗教师演讲稿范文三篇【一】尊敬的各位领导，各位老师：你们好！我叫____，是____省____县____镇____小学的一名特岗教师。
____年的年的六月，我刚迈出学校的大门，恰逢____县招聘特岗教师，我怀着对教师行业的热爱和向往，毅然报考了____小学数学的工作岗位。
从此，我踏上了人生中的另一个征程。
自从小时候踏进校园开始，老师一直是我心目中的偶像。
他们是燃烧的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师。
他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
就是这份无私、执着的大爱给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。
于是，在____年6月人生的十字路口，我毅然决然地选择了教师这一职业，从此踏入了教育这方热土，我为我的抉择而骄傲。
经过漫长的几个月的等待，终于到了去单位报到的日子。
怀着忐忑的心，我来到了我的报到单位——____小学。
感受着同事们热情关切的问候，孩子们天真灿烂的笑脸我意识到：从此，我就从一个讲台下读书修业的学生，蜕变成为立足三尺讲台的光荣教师了。
由于学校的信任，学校让我担任二年级的班主任，刚踏上教育工作岗位的我，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色和环境的转换而感到迷茫，有太多的东西需要学习。
学校充分考虑我的困难，开展“新老教师帮扶活动”，为我的教学工作和班主任工作各安排一个经验丰富的老教师帮助我，让我感受到学校的关爱，让我一开始就能够尽快地适应学校，适应学生，适应工作。
____镇是一个地广人稀的乡镇，(:)这里的孩子上学最远的要步行两三个小时的山路。
学校针对这种情况，实行“半借宿制学校”办学，部分离学校比较远的学生不得不吃在学校、住在学校。
由于孩子们年龄比较小，又从来没离开过父母，刚住到学校非常的想家，有的孩子晚上睡觉还会捂着被子“呜呜”的哭泣。
这个时候我经常找机会和学生谈心，甚至陪他们一起吃饭，一起游戏，让学生感受到父母般的关爱，尽快的适应住校的生活。
学生们也从来不把我当成严厉的老师，而是当做离不开的亲人和朋友。
特教新教师发言稿范文
大家好！很荣幸能在这里代表特教新教师发言。
首先，请允许我向在座的各位表示最诚挚的感谢和崇高的敬意。
感谢学校为我们提供了这个展示自我、实现人生价值的平台，感谢各位领导和老师的悉心指导和关怀，感谢同学们的信任和支持。
作为一名特教新教师，我深知肩负的责任重大。
特殊教育是一项充满爱心、责任和奉献的事业，它不仅需要我们具备扎实的专业知识，更需要我们拥有无尽的耐心和毅力。
在这里，我将以一颗赤诚之心，为特殊教育事业贡献自己的力量。
首先，我们要明确特教工作的宗旨。
特教工作的核心是关爱学生，关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展。
我们要坚信每一个学生都是独一无二的，都有其独特的价值和潜力。
因此，我们要用爱心去关爱每一个学生，用耐心去引导他们，用智慧去激发他们的潜能。
其次，我们要不断提升自身专业素养。
特教工作不仅需要我们具备丰富的学科知识，更需要我们掌握特殊教育的基本理论和方法。
我们要通过不断学习，提高自己的专业水平，以便更好地服务于特殊学生。
同时，我们还要关注教育前沿动态，不断探索创新，为特教事业的发展贡献自己的力量。
再次，我们要注重团队合作。
特教工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方共同参与。
我们要加强与同事的沟通与合作，共同研究特殊学生的教育问题，共同探讨有效的教育方法。
同时，我们还要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，共同为学生的幸福人生奠基。
最后，我要强调的是，特教工作是一项充满挑战和艰辛的事业，但同时也是一项充满喜悦和成就感的事业。
在特教的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难，收获满满的喜悦和成就感。
在此，我代表全体特教新教师向各位领导和老师表示衷心的感谢！我们将以饱满的热情、昂扬的斗志，投入到特教工作中，为特殊教育事业贡献自己的力量。
同时，我们也期待在座的各位领导和老师给予我们更多的关心和支持，共同为特殊学生创造一个美好的未来！谢谢大家！。
优秀特岗教师演讲稿
优秀特岗教师演讲稿优秀特岗教师演讲稿(7篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是店铺精心整理的优秀特岗教师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀特岗教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位同事：大家好！有幸能在这里和大家一起交流，心里面感到很激动，也有些紧张，首先要感谢各位领导和同事一直以来对我的关心、帮助和支持。
到今天为止，我当特岗教师已经有半年多时间了，在初为人师的这半年里，我既体会了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师的艰辛和劳累，心里面有很多的话想说。
去年通过省里面的统考，分配到鲤鱼中心学校工作。
刚到这里时，还是感觉到有些不适应，学校离家远，交通也不大方便；另外，由于我大学时学的是非师范专业，对教学工作也不怎么熟悉，当时心里面感到很着急，觉得压力很大。
在这个时候，学校的领导和同事们对我的工作和生活给予了的关心和帮助，我也开始慢慢地适应了这里的工作环境和生活环境！我是20xx年7月大学毕业的，学的是艺术设计专业，先后在深圳、株洲、郴州市等地从事过室内设计行业。
当老师后，切身地体会到，隔行如隔山，当老师不容易，当个好老师更不容易，每次面对几十双纯洁的眼睛，心里就会感到老师这两个字的份量，自己的一举一动都会影响到孩子们的一生，因此，半年来，我通过各种途径加强学习，不断地提高自己、完善自己，努力适应工作岗位的需要。
当老师来，也让我体会到一份特别的幸福与快乐。
当学生用甜美的声音喊我“老师好”，心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我身边给我讲他们生活中的趣事，我又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是一名老师，我要当一名好老师。
特教演讲稿6篇
特教演讲稿6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特教师德演讲稿(5篇)
特教师德演讲稿（5篇）特教师德演讲稿特教师德演讲稿（精选5篇）特教师德演讲稿篇1今年8月19日，我参加了地区教育局举办的2019年特岗教师岗前培训。
对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。
在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。
虽然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。
我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘.新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
我幸福因为我是特岗教师演讲稿三篇
我幸福因为我是特岗教师演讲稿特岗，这个光荣而神圣的名称，对于我们去年近万名教师来说，有了特殊的意义。
人们都说“教师是天底下最光辉的职业”，因此，我为自己是一名教师而庆幸不已。
的确，从事这一职业，让我如同穿行于春天的百花园中，快乐着，憧憬着，收获着，陶醉着。
教育是一项平凡而伟大的职业，当学生用甜美的声音喊我们“老师好”，我们的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我们身边给我们讲他们生活中的趣事，我们又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。
记得刚被分到马岭小学时，我又惊又喜，因为我的理想是当一名教师，在送我的路上，妈妈嘱咐我上班时要好好工作，当时我就点点头，在心里暗暗下定决心，用自己掌握的知识好好培养学生，因为这不仅是我的理想，更是我实现抱负的时候。
在那里我不仅遇到了一群活泼可爱的学生们，还遇到了很多热情的老师们，在工作上，我向他们学习经验，在生活上，他们也很照顾我，我很感谢学校的老师们。
在我们参加工作的这一年当中，像乡内、学校举行的大大小小的业务培训，我都未曾缺席，至于业务学习、讲课比赛、论文评比、演讲等活动的开展，更是大大丰富了我的教余生活。
但工作中，也遇到了很多不开心的事情，我们班有个男孩儿，他很聪明，但也是我们班的“调皮大王”，有一次上课，我又看见他不专心听讲，在做小动作，我便问“在干什么啊？”“听讲啊！”“你那是听讲？”“我准备听讲呢！”“要准备多长时间？一节课吗？”我生气的说。
就这样，他撅撅嘴，瞪着眼睛看我，我也带着坏心情开始上课，我看出来他也没好好听进去。
下课后回到办公室，上课那一幕幕又浮现在我眼前，我想了想，做为老师，应该用爱来感化学生，我感觉自己的做法不对，便找来那个男孩儿，他站在我面前，硬着脖子抬头看着我，很不服气的样子，我心平气和的对他说：“上课是老师的不对，不应该大声批评你，老师相信你是一个聪明懂事的孩子。
”他听了，低下头红着脸说：“上课是我的不对，我不应该做小动作，以后上课我会认真听讲的。
特级优秀教师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育教学经验。
在此，我要感谢领导对我的信任和同事们的支持。
作为一名特级教师，我深知自己肩负着培养祖国未来接班人的重任。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的教育教学心得。
一、热爱教育事业，坚定教育信念作为一名教师，首先要热爱教育事业，坚定教育信念。
教育是一项伟大的事业，它关乎国家的未来、民族的命运。
我们要时刻牢记自己的使命，把教育事业放在心中最高位置。
在工作中，我们要始终保持敬业精神，用心去关爱每一个学生，用爱心去点燃他们求知的火焰。
二、关注学生全面发展，培养综合素质在教育教学过程中，我们要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质。
不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的思想道德、身心健康、审美情趣等方面。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 注重德育教育。
我们要把德育教育贯穿于教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的社会责任感、集体主义精神和爱国主义情怀。
2. 强化智育教育。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们积极参与各类学科竞赛和实践活动。
同时，关注学生的个性差异，因材施教，激发他们的学习兴趣。
3. 提升体育素养。
我们要重视学生的体育锻炼，培养他们健康的体魄和顽强的意志。
通过组织各类体育活动，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
4. 丰富美育教育。
我们要引导学生感受美、创造美，提高他们的审美情趣。
通过开展艺术教育、音乐欣赏等活动，培养学生的艺术素养。
三、创新教学方法，提高教学质量1. 采用启发式教学。
我们要充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂，激发他们的求知欲。
在教学中，我们要善于提出问题，引导学生思考，培养他们的独立思考能力。
2. 注重实践教学。
我们要将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中掌握知识、提高技能。
通过开展实验、实习、实训等活动，培养学生的动手能力和创新能力。
特岗教师转正对象发言稿
大家好！我是本次特岗教师转正的候选人，非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的工作情况和转正的愿望。
在此，我要衷心感谢组织对我的培养和关心，感谢领导对我的信任和支持，感谢同事们对我的帮助和鼓励。
自从我加入特岗教师队伍以来，已经度过了两个难忘的春秋。
在这段时间里，我始终秉持着“以人为本，关爱学生”的教育理念，认真履行教师职责，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长成才贡献自己的一份力量。
首先，我始终坚持以学生为中心，关心爱护每一位学生。
在教学过程中，我关注学生的个体差异，尊重学生的个性，努力让每一个学生都能在课堂上找到自己的位置。
我积极参与班级管理，关心学生的生活和学习，为学生排忧解难，做他们的良师益友。
其次，我注重教育教学研究，不断提高自己的教育教学能力。
为了更好地适应特岗教师的工作，我积极参加各类培训和学习，努力提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
在教学过程中，我积极探索新的教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高课堂效率。
再次，我严格遵守学校规章制度，团结同事，共同为学校的发展贡献力量。
在工作中，我始终保持敬业精神，认真负责，与同事互相学习、互相帮助，共同营造了一个和谐、团结、向上的工作氛围。
作为一名特岗教师，我深知自己的责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，为实现以下目标而不懈奋斗：一、坚定信念，忠诚教育事业。
我将以更高的标准要求自己，始终牢记党的教育方针，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、刻苦钻研，提高教育教学水平。
我将继续学习，不断提升自己的教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
三、关爱学生，做学生的良师益友。
我将始终关注学生的成长，关心学生的生活，为学生的健康成长提供有力保障。
四、团结协作，共创美好未来。
我将与同事们携手共进，共同为学校的发展献计献策，为教育事业贡献力量。
最后，恳请领导、同事们对我的工作进行评议，给予我转正的机会。
我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
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特岗教师演讲稿
各位领导、各位评委：
大家好！
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
由于我的姥姥、母亲、姨妈都是教师，所以，我很小的时候，就喜欢唱《长大后我就成了你》这首歌。
也许是天时地利人和吧，XX年6月，我毕业于河南师范大学音乐学院，同年7月通过考核，又顺利地当上了特岗教师，现就职于修武县郇封镇三中，是全校的音乐老师和团总支书记。
我终于实现了自己的梦想了，终于可以成为被人们讴歌的蜡烛、春蚕、灵魂工程师了，我终于可以用音乐书写我美丽的人生了……
然而现实并非如此：学校分给我的休息室条件很差，墙上的沙灰一层层的剥落下来，蜘蛛网遍布各个角落，屋子里常常是湿漉漉的，在我打扫卫生的时候，居然在墙角还蹦出
来两只懒蛤蟆。
校园里有几条破旧的水泥小路，其他地方都是裸露的黄土地，雨雪天气，一片泥泞。
我原以为，农村的孩子要老实的多，可当我真正走上这三尺讲台的时候，才发现，我错了。
我教他们唱歌，他们不张嘴，我不让他们说话，他们却叽叽喳喳的吵个不停，还有的同学，在课堂上高声喧哗、窜来窜去，他们根本就不把我这个小老师放到眼里。
一个星期下来，我后悔了，这就是我将要工作和生活的地方呀？！我真的后悔了，歌声变成了哭声，眼角的泪水也冲不走我的无奈。
我还能当一名好教师吗？我经常自问，我不断沉思……
一天晚上，妈妈郑重的对我说：“每个做教师的都会有这样的经历，我也是这样走过来的。
做个好老师，就是要用爱心去教书育人，当你真正走进学生心中的时候，你也就成为一名真正的教师了。
”
妈妈的话使我豁然开朗，我下定决心，首先改变自己。
我潜心学习教师职业道德规范，虚心向老教师请教管理学生的方法，把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，用教师的职业道德和学校的办学宗旨，严格规范自己的从教言行。
我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他
们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜爱，我决心要以先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生们的认可。
说起来容易做起来难。
零下十几度的寒冬，为了不迟到，常常是早上六点多我就从家里出发了，下午等我回到家的时候，家里人都已经吃过晚饭饭了。
一个人教全校的音乐，又要搞许多活动，在我生活充实的时候，我的精神和肉体也在经受着考验。
几多辛苦，几多坎坷，几多悲伤，几多欢乐，这些无疑汇成了我生命的交响乐，每天都在演奏着。
学生基础差，我就从零开始。
课堂上，讲乐理，教试唱，画图片，制教具，既要把握学生的心理特征，又要把知识性和趣味性有机得结合为一体；
为了激发学生学习音乐的兴趣，我就采取“小组协调，合作展示”方法，让他们从学习中找到乐趣。
工作中，我从没说过累，也没叫过苦，因为我要无愧于我的事业，无愧于我的人生。
几个月下来，歌厅没进过，影剧没看过，旅游没去过，校友没会过，每天总是在歌声和琴声的交响乐中忙碌着。
七年级2班的刘晓莉同学，很有音乐天赋，也想在音乐方面有所发展，总是让我在放学后教她练歌。
有一次，不知不觉我们已练到了群星闪烁，我就把她送回离学校五里远的
家中。
说真的，以前就连我自己走夜路还要别人送呢，可当时也不知什么原因，胆子竟如此之大，结果在返回的路上，遇到一只不小的流浪狗，当它对着我狂叫、追着我的车子猛跑的时候，吓得我连大气也不敢出，在我推开家门的时候，我所有的委屈和恐怖终于爆发，眼泪终于忍不住掉了下来。
功夫不负有心人，随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了，随意走在校园里，他们都会主动和我打招呼，他们在学习上和生活中有什么问题，也都愿意告诉我，有更多的同学，会在qq上给我留言，和我交流，我也不再把他们当成学生，而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。
为了活跃学生的生活，我还利用自己负责共青团工作的优势，在学生中开展丰富多彩的团队活动，给他们搭建一个展示自我的平台，让他们在愉悦中学习，在学习中愉悦。
我还利用课余时间，帮学生成立了音乐兴趣小组，鼓励他们让音乐充满生活。
现在，我上课也越来越得心应手了，我再也不是那个哭鼻子的小音乐老师了。
几个月下来，我深深地感到：只有教不好音乐课的老师，没有不喜欢音乐课的学生！
作为一名特岗教师，我们的工作环境也许不太如意，我们的福利待遇也许不太称心，但既然选择了教师这个职业，就要奉献，就要拼搏，就要做一个真正优秀的教师。
如果说学生是鲜花，那么我愿作雨滴，滴滴细雨滋润学生纯洁的心田；如果说学生是小树，那么我愿作太阳，缕缕阳光伴随学生快乐的成长；如果说学生是音符，那么我愿作线谱，节节乐谱书写学生美丽的人生。
那么，就让我唱上一首我用理解和支持作为音符编创的歌曲吧，这就是我，一个音乐教师把理想和现实作为和弦，永远荡漾在我人生征途有限空间的回声！。