教师评职称发表论文需注意事项172362479
评职称发文章要求
评职称发文章要求
以下是 6 条“评职称发文章要求”：
1. 评职称发文章，那可不能随便糊弄！就好比盖房子，基础得打牢啊！你看，要是文章内容空洞无物，能评上职称吗？就像建房子用了劣质材料，能坚固吗？咱得保证内容深刻、有价值！例子：比如写一篇关于教育改革的文章，得有实际的案例分析和深入的见解，不能只是喊喊口号。
2. 评职称发文章，创新性太重要啦！这就跟参加比赛一样，没点独特之处，怎么能脱颖而出呢！你想想，如果人人的文章都千篇一律，那还有啥意思？得有让人眼前一亮的新观点、新方法！例子：比如研究一个新的医学技术，要能挖掘出别人没发现的角度。
3. 评职称发文章，严谨性绝不能马虎呀！就跟走钢丝似的，丝毫差错都不行！文章里的论据、数据都得准确无误。
哎呀，要是马马虎虎的，那不就完蛋啦！例子：写关于历史研究的文章，引用的史料必须再三核实。
4. 评职称发文章，格式规范难道不重要吗？这就跟人穿衣服，得整齐得体吧！要是格式乱七八糟的，谁会喜欢看？大家得严格按照要求来呀！例子：参考文献的标注就得规规矩矩的，不能随便乱来。
5. 评职称发文章，语言表达得生动形象啊！别整那些干巴巴的语句，谁有兴趣读下去呀！就像讲故事一样，得引人入胜！你说是不是？例子：描写自然景观，就得用形象的词语让读者宛如身临其境。
6. 评职称发文章，后期修改可不能少哇！这就好比雕琢一块美玉，不精心打磨怎么能成呢？千万别怕麻烦，多检查检查，把那些小毛病都改了！例子：自己写完文章后，多通读几遍，看看有没有语句不通顺的地方。
总之，评职称发文章可不是件容易的事，得方方面面都考虑到，认真对待才能成功啊！。
教师职称论文发表要求
教师职称论文发表要求一、基本要求1、独立撰写申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人员本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。
宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料均不属申报论文范畴。
论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。
2、专业一致申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。
3、内容以阐述个人工作成果为主题撰写论文时要理论联系实际，有一定的独到见解，应有具体详实的材料基础，论文应体现申报人员工作中积累的经验、分析解决问题的能力，具有一定的理论素养和技术水平。
重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。
4、时限要求申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩，论文必须是参加工作以后撰写的。
二、编写要求1、论文正文字数在3000字左右，摘要字数在400至500字之间;2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式，并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期;3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;4、申报论文须用A4规格的纸打印(可双面打印)3份，并按照编写格式中的项目顺序装订。
三、编写格式(关于申报论文的样式及字体、字号要求，请参考页面下方“附件：申报论文范例”。
)论文应包含：1、封面(包括标题、作者姓名、作者单位、课题的专业方向);2、摘要;3、关键词;4、目录;5、绪论(说明研究背景、动机、意义和目的);6、论文主体;7、结论及建议;8、参考文献(应与正文中的加注对应);9、附录部分(包括正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。
教师职称评定论文要求
教师职称评定论文要求教师职称评定论文要求职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
教师职称评定论文要求有哪些呢?教师职称评定论文要求1申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件：(一)学校教师(20XX年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)(二)教研人员1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。
2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。
申报高级教师任职资格人员具备条件：(一)学校教师在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求(三)教研人员省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇，乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。
申报正高级教师任职资格人员，须具备下列条件：(一)学校教师在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。
(二)校(园)长在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。
(三)教研人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。
关于规范职称评审对论文要求的通知
关于规范职称评审对论文要求的通知尊敬的教师和研究生：根据学校有关规定，为了规范职称评审和提高论文质量，特向广大教师和研究生发布关于规范职称评审对论文要求的通知。
以下是有关内容，请仔细阅读并按要求执行。
一、职称评审要求1.论文质量评价是职称评审的重要方面之一、论文应具有学术性、创新性和实用性，并能体现作者在相关领域的研究水平和学术能力。
2.职称评审要求论文在专业领域内有一定的影响力。
论文应具备理论性、创新性和前瞻性，并能对本专业领域的发展做出积极贡献。
3.论文的学术观点要明确，研究方法要科学规范。
论文应符合科学道德和学术规范，数据真实可信，研究方法和数据分析要清晰明确。
二、论文要求1.论文题目要具有准确性和针对性。
论文题目应体现研究内容，并能清晰地传达论文的主题。
2.论文的摘要要简明扼要地介绍研究的背景、目的、方法和主要结果。
摘要应具备一定的独立性，能够让读者快速了解论文的核心内容。
3.论文的引言要明确阐述研究背景和意义，清晰地提出研究问题，并对前人研究进行综述和评价。
4.论文的正文要逻辑严密，段落结构合理。
论文正文应以论证和分析为主，使用科学和准确的专业术语，避免夸大和夸张的措辞。
5.论文的结论要准确总结研究的主要发现，提出具有实际应用价值的意见和建议。
三、论文质量评价标准1.论文的学术性、创新性和实用性将作为评审论文质量的重要依据。
2.论文的综合写作能力、逻辑思维和表达能力也将作为评审论文质量的重要因素。
3.论文被国内外重要学术期刊录用或他人引用的情况将作为评审论文质量的重要参考依据。
四、注意事项1.请教师和研究生在撰写论文时严格遵守学术道德规范，不得抄袭、篡改他人研究成果。
2.请教师和研究生认真研究和理解相关标准和要求，确保论文符合规范要求。
3.请教师和研究生在论文提交之前仔细检查论文的语言表达、格式和引用等方面的问题，确保论文的质量和准确性。
以上为关于规范职称评审对论文要求的通知，特此通知，请广大教师和研究生积极配合，严格按照要求撰写论文。
教师评职称论文如何顺利发表
教师评职称论文如何顺利发表
在之前的流程是一定要弄清楚的，通常我们所知道的就是自己给杂志社投稿或者是交给论文发表代理来帮自己发表。
这两种途径都是各有利弊，很多人为了图方面快捷就会选择论文发表代理。
很多人发表论文无非就是评职称用，所以，不管如何去发表的，顺利拿到手里一本有效刊物才是最重要的。
教师评职称发表论文其实和别的职称论文发表流程是差不多的，教师职称论文内容肯定就是关于教育方面的，只要是把内容写对了而且绝对是原创的话一般就差不多了，不过论文的要求还是得问下你们地方相关单位，因为每个地方评职称的要求各有不同的。
先把论文写好，注意重复率也就是抄袭率一定要把控好，在一定范围内。
然后根据自己的学科再选择适合杂志。
职称论文写好了只要发表到国家发行的正规期刊上都有用，但是必须得是能发你的专业文章的期刊，详细要求还要询问你们地方相关单位了。
一般中级职称在省级期刊上发表1,2篇论文即可。
如果是自己发表的话，写好论文给杂志社投稿就行，然后就是等杂志社的录用通知，一般等的时间比较长，不是很容易通过。
如果上网找代理发表的话，把文章给他们，让他们先审一下，他们的通过了杂志社的一般也就通过了，很容易发表。
(1)投稿文章一定注明作者通讯地址和联系
(2)文章字符数要严格控制
现在杂志都是按版面或字符数收费的，很多作者文章内容不错，但篇幅很长，占用版面很多，所以产生很高的版面费用。
(3)要正确
一篇完整的论文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，(没有可不加)。
1、与自己从事的职业或专业相关的期刊
2、新闻出版总署可查的合法的期刊
3、你们单位认可的期刊。
教师写论文需要注意的地方
教师写论文需要注意的地方教师写论文需要注意的地方教研论文的撰写问题，概括起来，要做到以下几点：1.“立足点”要高“立足点”要高，是指撰写论文要有强大的理论支持，要阅读大量的教育专著，积累大量的教育理论，站在时代发展的的高度，善于把握教育改革与发展的新动向，以党的教育法规、方针政策，以现行的《课程标准》为依据，用现代教育学、心理学的眼光去观察、分析教育现状，提出自己的观点和解决问题策略。
这样，选题才能站得高、望得远；阐明观点，才能居高临下。
2.时代性要强时代性要强，是指选题要站在时代发展的至高点，立足于教育改革、课程改革的前沿阵地上，摄取一些人们普遍关注的热点问题或焦点问题来研究。
如当前的热门问题是课改实验。
课改实验没有现成的经验，也没有既定方法，大家正处在实验、摸索阶段。
可以针对目前课改实验存在的问题，发表自己的看法，也可以把自己在课改中尝试、摸索的成功经验与大家交流、分享。
3.“射击点”要准“射击点”要准，指论文论点有明确的针对性，是针对时弊而言的。
这就要求你能从教育方针、教育理论的高度去评析当时某一观点、某一做法，提出不同观点、做法，能够一石激起千层浪，起到推澜助兴的作用。
例如《“教师难忍奇思怪想”揭开了什么谜底》、《满分作文系抄袭之作尴尬了谁》等。
4.操作性要强操作性要强，是指撰写某一方面经验类型的文章，文中提供的经验——操作方法，有一定实用性，能够广泛运用，并且立竿见影。
不是泛泛而谈空洞的理论，而是开门见山、直奔主题，把经过实践证明行之有效的操作方法和盘托出。
如：班主任工作中《小组的优化与组合》：(1)什么叫优化、组合(略)；(2)优化、组合的重要性(略)；（3）怎样进行优化、组合(详：高矮、男女的搭配、班干部的搭配及位置等)；(4)效果如何(略)。
重点突出操作性强的第（3）点。
这里要区别的，凡是尽人皆知的老题目，例如介绍“复述”、“朗读”、“背诵”、“说话”等老题材，其训练的重要性已被人们所熟知，理论方面的阐述可从简；凡是鲜为人知的课题，如“阅读教学的‘返璞归真’”、“阅读教学的‘移情换位’”等，则要进行教学原理和重要性方面的表述。
教师论文发表的八个小技巧
教师论文发表的八个小技巧一、稿子的质量要说得过去。
稿子的质量是一个很抽象的东西，但也有一个大致通用的标准，即，观点正确，文字通畅，逻辑严密，结构合理，结论有创新，等等。
如果您有了这样的文章，就可以进行下一步投稿的事情了。
但是，由于我国学术界的特殊情况，文章质量达到发表的要求并不是太难的事情，或者经过我们的修改就可以发表。
关于质量，可以参考日本质量专家的话，质量的核心是实用性。
二、文章的选题要与刊物的定位对路。
每一本刊物都有自己特定的宗旨、栏目和专业定位，投稿前必须先对此进行了解。
还要搞清是季刊、双月刊、月刊还是半月刊、周刊，这直接影响您的稿件发表的速度。
三、尽量提前2—3个月投稿。
一般的学术刊物，从接收稿件到样刊出来，需要2-3个月。
如果是核心刊物，则需要半年，或许更长时间。
虽然最近几年，有很多刊物变成了月刊、半月刊，甚至旬刊，但还是提前准备为好。
四、注意格式规范，还要控制字数。
因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，您要根据需要确定文章的字数，省得花冤枉钱。
比如，高校评中级职称一般3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。
还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。
五、客观看待文章的学术性。
有人说，天下文章一大抄。
这话说得不是没有道理。
但是如果你不会运用材料，就会出问题。
前不久，就有一位作者因为抄袭了别人的文章，被原作者和杂志社揪了出来，面子很不好看，又误了自己的事情。
由此看来，学术性也是个相对的概念，一定要把握好这个度。
关于一般性学术文章的创作，我总结了一个16字方针供大家参考：同类归整，提炼题目，逻辑组合，编辑成文。
六、目前投稿的方式以电子邮件为主。
除了少数刊物外，绝大部分学术刊物都采用电子邮件方式投稿，这样可以随时回复稿件处理方案，提高工作效率。
目前，有相当一部分刊物已经承诺48小时回复作者处理意见。
七、版面费起到破财免灾的作用。
有很多作者提起版面费很不舒服，也有很多人认为是可以理解的。
中学教师评职称论文要求中学教师评职称论文
中学教师评职称论文要求中学教师评职称论文
一、选题要求
1.选题应与中学教育相关，紧密结合自己的教学实践经验和工作岗位
职责。
2.选题应具有一定的研究价值、创新性和可操作性。
3.选题应明确研究的目的、研究问题和研究方法。
二、结构要求
1.论文应包含论文题目、摘要、引言、研究背景与目的、研究方法、
研究结果与分析、结论与展望等部分。
2.各部分内容应简洁明了，重点突出，符合论文的逻辑结构。
三、写作要求
1.论文要求采用规范的学术写作风格，语言流畅、准确。
2.论文应有清晰的思路，内容完整，论述合理。
3.论文应具有一定的逻辑性，各部分内容之间应有合理的衔接和过渡。
1.论文中引用的文献应准确无误。
2.引用文献时，应按照学术规范进行标注和排列。
五、其他要求
1.论文应符合学术诚信要求，所有引用、借用他人观点和资料的部分
应进行正确标注和注释。
2.论文应具有自己的观点和思考，不应仅仅是文献资料的罗列和整理。
以上是一份关于中学教师评职称论文的要求，具体要求可能会根据不
同学校、学科和职称的评定标准有所不同，具体要求需要参照学校或单位
的评职称相关规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
X环境科学、安全科学
Z综合性图书
新闻出版总署等有关单位曝光的部分非法期刊目录
序号
刊名
刊号
1
人民权益报
ISSN1728-7383
2
中国法制报
ISSN1810-1720
3
中国模具报
ISSN1683-0717
4
中华教育杂志
ISSN1684-0445
教师评职称发表论文需注意事项
一、选择正规期刊
1、选择国家新闻出版署备案的学术性教育期刊。
2、选择有邮发代码的期刊。邮发代码查询。
3、选择期刊网上可以查到的期刊。如：中国学术期刊(光盘版)电子杂志社中国期刊网/index.htm
万方数据股份有限公司/
4．大多数非法期刊，社址、编辑部地址或注册地址都在香港、深圳、北京、广州等大城市，通信地址一般只注明"××信箱"、"××大厦××室"或"××楼××座"，也常常在异地设办事机构。所以，社址、编辑部地址、注册地址与办公地址分离，是这类非法期刊的另一个重要特点。
5．从网上查询，常常发现这类非法期刊同名现象很多，同一名称的期刊甚至还有多个不同的刊号。例如同是《×国教育》就有3家，同是《中国教育××研究杂志》就有北京、广州2家，又如《中国××教育研究》1个期刊，就有4个不同的刊号。
41.河南省42.湖北省43.湖南省44.广东省45.广西壮族自治区46.海南省
50.重庆市51.四川省52.贵州省53.云南省54.西藏自治区
61.陕西省62.甘肃省63.青海省64.宁夏回族自治区65.新疆维吾尔自治区
国内统一连续出版物号6位数字的后4位数字为地区连续出版物的序号。各省、自治区、直辖市的国内连续出版物序号范围一律从0001～9999，其中0001～0999为报纸的序号，1000～5999为印刷版连续出版物的序号，6000～8999为网络连续出版物的序号，9000～9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。例如：《中国教育论坛》CN43-7772/R。它明显是非法出版的刊物，由于1000～5999为印刷版连续出版物的序号，6000～8999为网络连续出版物的序号。它的序号后四位7772为网络连续出版物，盗版者犯了非常低级的错误！又如：《中国教育研究》国内刊号：CN98-0315/G4国际刊号：ISSN1727-0499由于前2位98不在10到65范围内，故不是国家出版行政管理部门批出的刊号。盗版者犯了非常低级的错误！国内统一连续出版物号6位数字的前2位为地区号，依据GB／T 2260中的数字码前两位给出（从北京10到65为止）。再如：《中国教育改革与研究》国内刊号：CN.H39-7869/G
三、考虑教师本身的专业，层次；发表专业论文要和自己的专业一致。四、选择正刊，考虑增刊及论文集。正确辨别非法期刊的基本特征
目前出现的非法期刊一般具有以下的基本特征：
1．期刊的"名头"都很大，具有诱惑性。很多期刊基本上都是"国"字号的，例如，有的叫《中国教育××》，还有的在封面上注着"国际中文核心期刊"、"世界××期刊"、"××统计源期刊"等。刊物主办、协办、支持单位都是"中国××研究院"、"中国××研究中心"、"香港现代××研究会"、"亚太××交流中心"等。有的还邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编辑。
2．期刊都标有标准刊号或统一刊号，具有欺骗性。一般非法期刊，绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即ISSN号，也有国内统一刊号即CN号。但仔细研究就会发现，有些刊号根本就不符合正规刊号的结构式，有些国内统一刊号CN后面，大多都缀有NR或者HK即香港刊号的标识。
3．期刊基本上都是自办发行，具有隐蔽性。自办发行即不通过邮局，没有邮发代号。没有邮发代号的期刊从邮局或国家报刊发行网上是查不到他们任何信息的。也有少数非法期刊会编上一个邮发代号，但这些邮发代号要么根本不存在，要么是盗用其它期刊的邮发代号。
A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
B哲学、宗教
C社会科学总论
D政治、法律
F经济
G文化、科学、教育、体育
H语言、文字
I文学
J艺术
K历史、地理
N自然科学总论
O数理科学和化学
Q生物科学
R医药、卫生
S农业科学
T-TN工业技术
TP自动化技术、计算机技术
TQ化学工业
TU建筑科学
TV水利工程
U交通运输
龙源期刊网：/
天元数据 维普资讯/visitnew.asp?db=1&fs=4
《中文核心期刊要目总览》(2008年版)
二、优先选择教育类期刊。期刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，优先选择分类号为G的期刊。即cnXX-XXXX/G或者cnXX-XXXX/G4
6．非法期刊都以盈利为目的，所有要发表的文章，都要交纳为数不菲的版面费。可以说，"拿钱发文章"是这类期刊最重要的特点。一般来说，这类期刊基本上是"来稿就登"，没有严格的审稿程序，版面费的多少视文章的长短而定，多则上千元，少则几百元。
7．非法期刊的内容繁杂，版面混乱。不少非法期刊在内容的编排上没有规律，不设置分类栏目，文章杂乱无序，不符合正式期刊在内容编排方面规范化、标准化的格式要求。
CN(H)39-7869/G明显不是国内刊号，国内刊号CN紧接是6位数字，6位数字之前不含字母H或HK或RH等字样。再说后四位7869为网络连续出版物，盗版者犯了非常低级的错误！
期刊分类法
识别公开发行的正式期刊方法国内公开发的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，教育类期刊分类号一般为G，数理化为O，语言文字为H，政治为D，地理历史为K，生物为Q，具体分类如下：
识别公开发行的正式期刊方法
CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这不是合法的国内统一刊号。
11.北京市12.天津市13.河北省14.山西省15.内蒙古自治区
21.辽宁省22.吉林省23.黑龙江省
31.上海市32.江苏省33.浙江省34.安徽省35.福建省36.江西省37.山东省