2019修改病句练习题
2019小学语文修改病句练习题
小学语文修改病句练习题一、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
二、考考你。
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
三、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。
2．我把养花当作生活中的一种情趣。
3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。
3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4．两山之间流动着弯曲的小路。
5．漫山遍野响起了激动人心的口令。
五、下面的句子不完整，请加以补正。
１．我们必须讲卫生的习惯。
2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。
六、改正下面句子中词序排列不当的地方。
１．语文对我特别感兴趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３．校门两旁的迎风招展红旗。
４．我们讨论了并且听了老红军的报告。
５．阳光照在透过玻璃的桌子上。
６．这个深深有趣的想法印在我心里。
７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
七、改正下列句子中词义重复的地方。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我有一条很红的鲜红的红领巾。
3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
【刚刚整理】2019年中考修改病句训练优质推荐
中考语文专项训练--修改病句专题1、下列句子中没有语病的一项是（）A.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B.实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。
C.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
【解答】A．有误，前后矛盾，删去“能否”；B．正确；C．成分残缺，删去“通过”或“使”；D．有误，语序不当，把“分析问题”“发现问题”调换位置；故选：B。
2、下列句子中，没有语病的一项是（）A. 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B. “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。
C. 羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D. 接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
4.正确答案：D解析：ABC皆有语病。
A、缺主语，删去“随着”或“给”任意一词。
B、重复累赘，删去“的原因”。
C、语序不当，“举办”与“策划”位置互换。
3、下列语句中没有语病的一项是（）。
A．中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。
B．阳光明媚、四季花香的攀枝花，正张开热情的双臂迎接着八方来客。
C．“世界园艺博览会”5月在中国北京举行，每天参观的人数超过10万左右。
D．我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。
【答案】B【解析】A项，句式杂糅。
去掉“靠的”或“造就的”。
C项，成分赘余。
删除“左右”。
D项，搭配不当，“提高范围”有误。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。
C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
2019人教版小学语文修改病句大全与参考答案
修改病句11、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
2、全体师生、老师、同学们一起植树。
3、语文对我很感兴趣。
4、中国是世界上人口最多的国家。
5、老师听到了动听的歌声和身影。
6、之所以他的学习好，是因为他自豪了。
7、读了《金色的鱼钩》一文，被老班长的精神感动了。
8、《白杨》的作者是袁鹰写的。
9、马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
10、李明特别喜欢踢足球和羽毛球。
11、我们认为你的意见是不对的意见。
12、虽然他学习刻苦，所以每次考试成绩特别好。
13、奶奶经常讲给我过去的往事。
14、最近以来，我们学校许多好人好事。
15、读了《白杨》这篇课文，让我深受教育。
16、你回到村里，急躁的等着妈妈。
17、虽然成绩好，你也不能自满呀。
18、王丹同学改进了学习目的。
19、这里的风景真动听。
20、爱迪生是世界上文明著名的科学家。
参考答案11、大家千方百计地帮助他。
2、全体师生一起植树。
3、我对语文很感兴趣。
4、世界上人口最多的国家是中国。
5、老师听到了动听的歌声。
6、之所以他的学习好，是因为他用功了。
7、读了《金色的鱼钩》一文，我被老班长的精神感动了。
8、《白杨》的作者是袁鹰。
9、马路上许多汽车飞快地向前行驶。
10、李明特别喜欢踢足球和打羽毛球。
11、我们认为你的意见是不对的。
12、因为他学习刻苦，所以每次考试成绩特别好。
13、奶奶经常讲给我过去的事。
14、最近以来，我们学校涌现出许多好人好事。
15、《白杨》这篇课文让我深受教育。
16、你回到村里，焦急地等着妈妈。
17、尽管成绩好，你也不能自满呀。
18、王丹同学改进了学习方法。
19、这里的风景真美丽。
20、爱迪生是世界著名的科学家。
修改病句21、我家有一只美丽、可爱的大公鸡。
2、我买的衣服大概八十元左右。
3、我去上学去。
4、我们追不上兔子它们。
5、爸爸很生气，被我批评了一顿。
6、我过了一个非常快乐、愉快的儿童节。
7、同学们非常快乐，也很高兴。
8、校长第一个首先发言。
9、我买了一些零食在院子里吃零食。
2019修改病句大全
修改病句大全第一部分：修改病句一：用词不当例句：①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见，我们应该坚定。
④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习：用修改符号修改下面的病句。
（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。
(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
(4)奇奇做错了事，心情很繁重。
(5)学校的操场又扩张了不少。
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。
(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
修改病句二：句子不完整（一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
）一、缺少主语。
如：①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下，明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后，对我教育很大。
二、缺少谓语。
如：①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
三、缺少宾语。
如：①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。
1．爸爸在灯光下。
2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。
4．我们要讲究卫生。
5．茅屋里传出的钢琴声。
6．要对青少年进行热爱祖国的教育。
7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。
8．解放军叔叔打开了。
9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10．敬爱的老师无微不至地关怀。
11．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。
修改病句三：词序不当例句：①李勇被同学一定评为“三好”学生。
②这是晴朗的一个夜晚。
③五月的北京是漂亮的季节。
④说实在的，他并不唱得好。
⑤我把胜利的消息已经告诉了大家。
2019届中考语文专题复习：句与修改病句训练及参考答案
句与修改病句一、选择题1.选出没有语病的一句（）A.这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。
B.谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢？C.有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。
D.他连续三天无故旷课，我们能不指出他不遵守学校纪律吗？2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.不仅唐诗涌现出了许多才华横溢的诗人，而且还是中国人引以为豪的文化遗产。
B.《中华文明之美》开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C.为了提高节目的文化水平，《朗读者》邀请文化艺术界专家参与了节目的录制与策划。
D.2016 年美国“玫瑰公主”在加州帕萨迪纳评选揭晓，17 岁华裔女孩刘瑞麒入选。
3.下列句子中有语病的一项是（）A.为了防止禽流感蔓延到我市，工作人员日夜巡查。
B.通过这次读书交流活动，使同学们的口头表达能力得到了较大提高。
C.这个学校的共青团员，决定响应团委“为希望工程献爱心”的号召。
D.掌握科学的学习方法，是取得好成绩的关键。
4.对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（）。
A.“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。
”B.“我也正是这么想呀！”这是祈使句，改为陈述句是：“我也正是这样想的。
”C.“这无可疑了。
”这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢？”D.“后来大家都不再说话。
”这是否定句，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。
”5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过“学习雷锋，奉献爱心”的主题班会活动，使同学们有了很大的触动。
B.中国足球能否走向世界，关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。
C.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
D.中学生经常上网吧的问题，已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。
6.选出下列句子中没有语病的一项（）A.深秋的龙山，是人们欣赏美景、登高远眺的好时候。
2019小学语文修改病句练习题及答案
常见的病句类型一、语序不当（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
我国生产的棉花，长期不能自给。
）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
应该将“无比”放至“热情”之前。
）（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
应该将之放在“发挥”之前。
）（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（“不”应移至“趁”字前）（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。
（“他”应移至“不但”前）二、搭配不当1、主谓搭配不当，如：（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。
）（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
）2、动宾搭配不当。
如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
（“闪烁”的应该是“光芒”。
）（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
（“聚集”的应该是“专业化人才”。
）3、主宾搭配不当。
如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。
）（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。
）4、修饰语与中心语搭配不当。
如：（15）他在培育良种方面花了很大的心血。
（“很大”应改为“很多”。
）（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。
（“聪明能干”应改为“灵巧”。
）（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
2019小学生语文修改病句练习题二后附答案
小学生语文修改病句练习题二后附答案1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
2019修改病句(六年级基础知识总复习)
病句修改病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。
修改病句就是针对病因，用增、删、调、换等方法，把病句改成正确的句子的练习。
一、成分残缺。
一个完整的句子必须至少包括主语、谓语、两部分，若谓语为必须带宾语的词，则不可缺宾语，如果缺少其中任何一个部分，则句子是有语病的。
例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里。
1、看了这个电视剧，受到了深刻的教育。
（）2、美丽的公园。
（）3、战士们纷纷报名参加。
（）二、用词不当。
修改病句时，要反复检查句子的名词、动词、形容词、关联词等是否使用恰当。
例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里。
1、黄新宇和张华涛热烈地握手。
（）2、王崎霖助人为乐，全校同学都赞颂他。
（）3、他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习吃力的同学。
（）三、搭配不当。
例：修改下列病句。
1、他知道自己错了，心情很繁重。
2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
四、词序颠倒。
例：修改下列病句。
1、这次考试同学们普遍的成绩提高了。
2、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
3、我把胜利的消息已经告诉了大家。
五、重复累赘。
指同一意思的词语重复使用。
例：修改下列句子。
1、他经常回忆过去的往事。
2、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
六、前后矛盾。
指句子前面和后面互相矛盾。
例：修改下列句子。
1、老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业。
2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
七、归类不当。
经常出现在表示列举的句子里，举例的内容与总起或总结的大类不相符合。
例：修改下列句子。
1、图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
2、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
八、概念模糊。
指因为没有区分清楚事物的概念而导致的语病。
例：修改下列句子。
1、昨天上午刮了一天的风。
2、造纸术是我国古代四大发明。
九、修辞不当。
在运用修辞手法时由于没有恰当地把握事物的特点，而导致的修辞不当。
例：修改下列句子。
1、八名运动员像脱缰的野马，潮水般涌向终点。
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修改病句的步骤：
一读：仔细阅读句子，读懂句意，揣摩句子原本想表达的意思。
二找：认真分析，寻找“病因”。
三改：针对病句的不同“病因”，对症下药，进行删、补、换、移。
四查：检查修改后的句子，看看是否通顺，有无新的错误发生，是否把句子原本表达的意思表达清楚了。
修改病句（一）
一、改正下列句子中使用不恰当的词语。
1.每学期开学前，我们应该制定一个学习设计。
2.明明和辉辉喜欢打篮球和足球。
3.在老师的教育下，他明确了学习态度。
4.只要努力学习，才能成为有用的人。
二、改正下面句子中语序不当的地方。
1.我们应该保持和培养一个好的学习习惯。
2.同学们将来都希望自己成为有用之才。
3.许多附近的老人和孩子都跑来看热闹。
4.博物馆里陈列着各式各样八路军使用过的东西。
三、把下列句子中缺失的部分补充完整。
1.我们要学习雷锋助人为乐的。
2.将来要担负起建设祖国的重任。
3.虽然每天工作很忙，他还是抓紧和同学研究或自己看书。
4.要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
四、删除句子中多余的部分。
1.家乡漫山遍野都载满了小树。
2.爷爷常跟我说起从前的往事。
3.演讲比赛时，首先第一个上场的是三班的扬扬。
4.年满12周岁以上的青少年可以骑自行车了。
五、改正句子中前后矛盾的地方。
1.我国有全世界上没有的万里长城。
2.我断定他今天大概不会来了。
3.我上完五年级了，还有一年没有毕业。
4.下课铃一响，操场上立即渐渐地沸腾起来。
六、改正下列使用不当的词语。
1.同学们热心欢迎老师。
2.奇奇做错了事，心情很繁重。
3.他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
4.我们要养成爱护时间的好习惯。
七、改正下来表达不清楚的句子。
1.小明和小辉是好朋友，他经常约他一起打球。
2.两个工厂的领导去参加这次会议。
3.红红和丽丽约好一起在自己家做作业。
4.运动会上，几个年级的同学都在为亮亮加油。
八、改正下列句子中不恰当的地方。
1.妈妈买了黄瓜、白菜、西红柿、西瓜等蔬菜。
2.万里长城、兵马俑和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
3.我喜欢看《小学生学习报》《小王子》《上下五千年》等书籍。
4.公园里的柳树、桃花等树木枝叶繁茂。
九、让句子更符合事理。
1.农民伯伯冒着凛冽的寒风在稻田里插秧。
2.全班同学和所有班干部都参加了这次大扫除。
3.火药是我国的四大发明。
4.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
十、让句意更清晰。
1.游乐场新设了两个英国援建的项目。
2.整条马路已经修整完毕40公里。
3.公司的发展，还缺少专业技术人才和各项人才。
4.老师介绍了许多张海迪的事迹。
答案
一、1.“设计”改为“计划”。
2.“足球”前面加“踢”。
3.“指明确”改为“端正”。
4.“只要”和“就”搭配，或“只有”和“才”搭配。
二、1.先“培养”再“保持”。
2.“将来”放在“成为”之前。
3.“许多”放在“老人”前面。
4.“各式各样”放在“东西”前面。
三、1.在结尾加“精神”。
2.缺少主语。
3.“抓紧”后面加“时间”。
4.“劳动”前面加“辛勤的”。
四、1.删除“满”。
2.删除“往”。
3.删除“首先”或“第一个”。
4.删除“以上”。
五、1.“没有”改为“独一无二”。
2.删除“大概”。
3.删除“没有”。
4.删除“渐渐地”或“立即”。
六、1.“热心”改为“热烈”。
2.“繁重”改为“沉重”。
3.“顽强”改成“顽固”。
4.“爱护”改成“珍惜”。
七、1.“他”换成具体人名。
2.“两个”放到“领导”前。
3.“自己”换成“红红”或“丽丽”。
4.“几个”放到“同学”前。
八、1.删除“西瓜”。
2.删除“和南京长江大桥”。
3.删除“《小学生学习报》”。
4.“桃花”改成“桃树”。
九、1.“冒着凛冽的寒风”改为“迎着和煦的春风”。
2.删除“和所有班干部”。
3.在结尾加“之一”。
4.“报纸”和“我”换位置。
十、1.“两个”放在“项目”前面。
2.“完毕”改成“了”。
3.“各项”改成“其他”。
4.“许多”放到“事迹”前面。