己所不欲勿施于人PPT课件

。 么是仁，怎样才能达到仁，施行仁后会怎么样
• 什么是仁：仁就是要克制自己，回复到礼 的规定。就是在平时不要自己不想要的东 西强加给别人，就是自己要站得住就得帮 别人站得住，自己想要通达就使别人先通 达。从字面意义的理解上看，孔子认为人 在生活中不能纵放自己的欲望，而应该以 礼来要求自己；生活中要推己及人，宽以 待人，学会换位思考，学会团结合作。
在本章节中孔子究竟要告诉我们哪些关于“仁”的内容呢？请大家根据 屏幕上的提示找出文本中的相关句子（筛选整合文中信息）
什么是仁？怎样做才能达到“仁”，施“仁”之后会怎么样？
• a.克己复礼为仁。（什（么重叫点克句己）复礼。克己复礼后会怎么 样：天下归仁。什么样的行为是克己复礼：非礼勿视，非 礼勿听，非礼勿言，非礼勿动） b.己所不欲，勿施于人。（是什么。怎么样：在邦无怨， 在家无怨） c.爱人，知人（是什么。怎样做：举直错诸枉，能使枉者 直） d.其“恕”乎？ e.己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方 也已。 f.我欲仁，斯仁至矣！ g.无求生以害仁，有杀身以成仁。 h.仁者安仁，知者利仁。
• 人是社会动物，人与人必然发生关系。任何人都 要面对，都回避不了，如何与人相处的问题。也 就是说每个人都要学会，如何与女（男）人相处， 如何与小（大）人相处。可以说每日每时，都存 在这两个如何相处的问题。事实上，任何人只要 能正确处理这两种关系，做人就绝对是成功的！ 所谓做人不成功，就是这两种关系不会处理，没 有做好，出了问题。所以才有孔子的千古名言— —“唯小人与女子难养也”。如果男人与女人，大 人与小人关系易处，就不叫“难养”了。
接下来，请大家集体背诵第四章节“己所 不欲，勿施于人”。
于丹说仁
• 所谓仁者，二人也。哪两个人呢？世界上所有的 人，一是可分为男人、女人，只有极少数两性人 不在内；二是可分为小人、大人。任何人一出生 都是小人，每一个人都需要大人照顾，否则不可 能生存成长，即使克隆人也不例外。任何人都要 当大人——父母、老师、管理者。“仁”，面对 的是所有人，包括了所有人。
• 其实，直到现在，我还会有意识无意识的闯红灯， 想来真是惭愧。今天我要跟闯红灯彻底说声： “拜拜”。
坐车之争
• 去年，孩子的二姑送他回城，进门后她姑姑连声 说：“气死我了，气死我了”。我赶紧问遇到啥 事情了。原来是因为买车票的事儿：孩子已经一 米四五了，至今没买过车票。这次卖票的不愿意 了，两人在车上吵了一架。此类事情在我们生活 中经常发生。我想起了《一厘米》中的妈妈，我 私下里告诉儿子：下次坐车时自己先买票。虽然 我们现在坐车时常遇到比我孩子还高的大小孩儿 不买票的，但我们从来不与售票员争执。因为孩 子的表情是大人最好的镜子。
• 生活中，我们总是希望别人对我们好一点，但很 少想到自己对别人好一点。说一点最简单的，我 们总是希望老师多关注我们一点，多关心一点， 多理解自己一点，可是我们可曾想过，我们是否 也曾关心过老师，关注过老师，理解老师内心的 苦衷呢。也许，我们也总希望朋友多为自己做一 点事，爸妈多给自己一点爱，一点理解……或许， 从今天开始，当我们想到这一个的时候，希望大 家都能够想这句话：己所不欲，勿施于人。
先秦诸子选读
成语积累
• 克己复礼 • 已所不欲，勿施于人 • 任重道远 • 死而后已 •尴尬
5月6日晚，电小开家长会，教室座无虚席。两个小时过 去了，家长会结束了。正巧我碰上了我的一个朋友，问她 孩子的成绩，她满脸无奈的说：“别提了，昨天晚上挨了 两小时的教训。我忙问咋了，他痛苦地说：“昨晚与其说 是家长会，不如说是批斗会，老师说的最多的就是：家长 做不到的别要求孩子，比如你很不讲究卫生却要求孩子要 做淑女绅士；你一天到晚打游戏，却告诉孩子网络是毒品
一挨都沾底等等此类的言语。
说实话，我既佩服那位老师的素养，更佩服那位老师的勇 气。他表达的是我们的心声。只是我们不敢说而已。
亲仁
的故事
我很想把身边的例子与大道理结合 起来
• 闯红灯的惭愧
• 只有到了大休，我才有时间送儿子去上英语班。 路过红绿灯路口时，我看路上车辆稀少，就干脆 闯了次红灯，没想到坐在后面的儿子不愿意了。 他责怪我：妈妈，你不是经常说要遵守交通规则 吗？红灯停，绿灯行。你忘了吗？我给妈妈一次 黄牌警告，如果有下次，一定罚款。我连连称 “是”。
• 1）克己复礼：克制自己，回复到礼的规 定。
生活中，我们都会有很多欲望，有些欲望 是合理的，而有些欲望则是不合理甚至不 合法的。比如教学楼前的山茶花开了，我 相信许多同学都有想要摘取的欲望，但是， 学校的规章制度里面有明确的规定：不得 损坏公物，茶花是公物，所以我们就得抵 住诱惑，这样做就是仁了。
（概括）
a.什么是仁：克己复礼；己所不欲，勿施于 人；爱人；己欲立而立人，己欲达而达 人。 b.怎样才能达到仁：非礼勿视，非礼勿听， 非礼勿言，非礼勿动；举直错诸枉，能使 枉者直；能近取譬。 c.施仁之后会怎样：天下归仁；在邦无怨， 在家无怨；我欲仁，斯仁至矣；仁者安仁， 知者利仁。
请大家结合我们找出来的句子，用自己的话简要概括一下什
.“仁”与生活
• 正如孔子所说，其实要做到仁并不难，只 要你想做。当大家了解完孔子的仁之后， 大家得到了哪些启发？现实生活中我们要 怎么做才是“仁”呢？接下来，让我们再 一次与孔子亲密接触，看看我们应该怎样 在现实生活中运用“仁”学。
• 什么是仁，也许谁也无法全部解说清楚。 从文字上看，仁就是人旁加二，二有多地 意思，很多人能够聚在一起和平共处，这 就是仁。那么怎样才能够聚集在一起和平 共处呢？那内容可就多了。下面，我们将 来了解一下仁说的倡导者孔子对此是怎么 解说的。
己所不欲勿施于人
• 我在这里也想说：“己所不欲勿施于人。”
生字词注音
• 樊迟 fán • 皋陶gāo、yáo • 弘毅hóng • 枉 wǎng
• 所谓仁者，二人也。哪两个人呢？世界上所有的 人，一是可分为男人、女人，只有极少数两性人 不在内；二是可分为小人、大人。任何人一出生 都是小人，每一个人都需要大人照顾，否则不可 能生存成长，即使克隆人也不例外。任何人都要 当大人——父母、老师、管理者。“仁”，面对 的是所有人，包括了所有人。