王本道《人间草绿》初中散文阅读及答案完整篇.doc

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部编24篇中考散文训练二 答案

部编24篇中考散文训练二 答案

散文训练21.虫草的村落你生长在城市里的人们,忘却了田野的妩媚了么?当你还是孩子的时候,当春秋佳日大自然把乡村盛装起来的时候,你也曾有过愉快的郊游吧?请闭一下眼睛,记不记得那时你是如何地伸开手臂,用喜悦的姿态,奔向田野的?我总爱怀着一份稚气,把城市遗在身后跑到田野里来,来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气,来听一听森林和小草的密语,甚至,我有时候,放纵得像孩子一样,在旷野脱了衣服躺下来,躺在阳光里,躺在上帝制作的绿茵里……今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,必然的幸福之感渗透在我灵魂深处,我变成一只空灵的贝壳;再也不去想忙碌的众生在做些什么?我忘了世界也忘了自己,我的目光跟踪着爬行的小虫,作一次奇异的游历。

我看到的:空间扩大了,细小的草茎变为粗大的森林。

一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。

我想它一定是游侠之流吧!虽然,它迷失了路,但仍有着傲然的气势。

它不断地左冲右撞,终于走出一条路。

我跟着它的脚步,走着,走着,一路上,遇到不少的虫子,它们都互相地打着招呼。

我真想也道一两声寒暄,如果我能懂得它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘。

我知道这是虫子们艰巨的工程。

英勇的黑甲虫,走进村子,这里很多的黑甲虫,xīxīrǎng rǎng地往来,我敢夸口,要不是凭着我心灵的眼睛查看决不会认出这黑甲虫的爱人。

在许多同类虫子之间,我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来,迎接远归者,意味深长地看着,对看了良久,一齐欢跃地走回洞穴里去。

这是街道,这是小巷。

街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫,但也有不少别的虫子。

有花色斑斓的小圆虫,在这些粗壮的黑甲虫之间,好象是南国的少女,轻悄地披着彩衣,逗得多少虫子伫足痴望。

有庞然大物的蜥蜴,在他面前,围拢了一群黑甲虫,纷纷投以好奇的目光,攀谈得好象很投机似的,交流着和善的友谊。

看呵!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,他背着几只小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。

耸立在两条大道路口的,是不是天堂呢?一大队黑甲虫打从里面出来,每一个脸上都带着虔诚的光辉。

最新部编人教版九年级语文下册第一单元综合测试题教学设计

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九年级语文第一单元试题附参考答案总分:120分一、语言知识及其运用(12分)1.下面词中字形与加线字注音全正确的一组是()。

(2分)A.深遂(sh uì)胚( pēi)芽艾(ài)青驳(bó)船B.虔(qián)信蓬蒿(gāo)荇(xìng)藻族(cù)新C.镶嵌(qiàn)稻穗(suì)淤(yī)滩晨曦(xī)D.干瘪(biě)锦幛(zhàng )瞰(kàn)望蝼(lóu)蚁2.下列句子加线的成语运用不恰当的一项是( )。

(2分)A.华灯初上,沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。

B.可怜天下父母心,进入九年级,妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。

C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒,于2012年荣获诺贝尔文学奖。

D.近日,游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议,人们对这种不文明的行为深恶痛疾。

3.下列句子有语病的一项是()。

(2分)A.整个教室有一种不平常的严肃的气氛,最使我吃惊的是,后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。

B.我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。

C.这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

D.我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

4.对下列诗句朗读的停顿、重音标示不正确的一项是()。

(2分)A.我/是你簇新的理想....里/挣脱..,刚从神话的蛛网B.我/是你雪被....下/古莲的胚芽C.我/是你挂着..眼泪的笑涡D.我/是你新刷出......的/雪白的起跑线5、下列句子顺序正确的一项是()。

(2分)①所以,丙烷被幸运地选作火炬的燃料。

七年级语文第二学期第二次阶段练习 答案

七年级语文第二学期第二次阶段练习 答案

青教院附中2020学年第二学期第二次阶段练习七年级语文参考答案2021年5月28日第一部分阅读(60分)一、文言文阅读(28分)一、默写(6分)1.闲敲棋子落灯花2.宣室求贤访逐臣3.自缘身在最高层4.拄杖无时夜叩门5.苔痕上阶绿,草色入帘青二、诗词鉴赏(4分)6.陆游浑浊7.D三、课内文言文(8分)8.《爱莲说》周敦颐9.(1)洗(2)应当10.水中陆地草木的花朵,值得喜爱的很多11.D四、课外文言文(10分)1.(1)迁徙,迁移(2)最终,终于2.A3.驱使富民回城4.舍小家为大家,公而无私第二部分现代文阅读(28分)一、阅读《紫藤萝瀑布》,回答下列问题(11分)16.迸溅17.拟人生动形象地写出了紫藤花开放时繁茂美丽、充满生机的样子,表现了“我”当时的喜悦之情。

18.紫藤花美丽的色彩和蓬勃的生命力19.写“我”看到紫藤花枯萎凋零时失落遗憾的心情,和后文形成对比,衬托突出“我”再次突然看到紫藤花开放时的惊喜和紫藤花顽强的生命力。

二、阅读下文,回答下列问题(17分)20.迷津21.着急歉意22.A23.①对孩子充满关爱、牵挂之情。

在第(7)段,“嘱我一定要找个伴”,为“我”准备路上的食物等,体现出一位母亲对孩子的疼爱和担心。

在第(24)段,母亲在村口等“我们”,说明母亲对只身在外的孩子牵肠挂肚。

②开明,给孩子闯荡的机会。

在第(7)段中,母亲没有阻拦,第(24)段中母亲见到“我们”第一句就问“还去看大石桥不”,说明母亲希望孩子得到历练,能够在历练中成长。

24.结构上,呼应标题,交代“那年”的具体时间。

内容上,“十三岁”表明文章叙述的是童年故事,突出了青春年少对闯荡历练的渴望;“心里话”没有说出口,与前文第(6)段“我要去看大石桥”形成呼应,表现出“我们”历练过后变得成熟。

第三部分综合运用(4分)25、《母爱之歌》、《母亲的微笑》等等(要求体现内容和主题)(2分)26、示例:妈妈,是您撑起了一片晴空,让我像小鸟一样在天空中自由翱翔;是您,让我这颗小树苗在您的照顾下茁壮成长;妈妈,祝您永远节日快乐,幸福安康!。

王本道《人间草绿》初级中学散文阅读及答案.doc

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王本道《人间草绿》初中散文阅读及答案-现代文阅读及答案-王本道《人间草绿》初中散文阅读及答案①“草色遥看近却无”。

春寒尚料峭着,周遭依然是凛冽透骨的寒气。

拨开杂陈的衰草,眼前竟泛出一片新绿!一株又一株草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。

春草懂得自己的使命,在刚刚融雪的泥泞坎坷中,漫生漫长起来,大地将因此又一次盛满绿意欢歌,天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。

纤纤芳草,每年初春必得穿越最寒冷的日子,才能抵达这个世界,一点一滴聚敛着微弱的生命能量,绿遍天涯。

“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”大千世界因此而充满生机,无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。

ﻪ②自然界中草的种类委实太多了,绝大多数人分不出它们的类别,叫不出它们的名字,甚至被称作是“野草”,时常被轻易除掉。

但是从植物学的角度来讲,每一棵草都有自己的名字,并在这颗星球上发挥着各自的作用。

而年复一年,看到岁岁还生的芳草,让我更多想到的,却并非它们的“实用”价值,而是它给人的某种精神支撑。

四十多年前我在乡村插队,与青青芳草亲密接触,视野所及,一片茂盛。

劳动休息时躺在草地上,混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾,那味道我至今无法用语言准确地表达,只能说是一种专用的味道,让我身心感到踏实清爽。

③对于人间草木,大多数人会将目光投向花与树,关注一朵花的含苞与绽放,留意一棵树何时发芽抽青,很少有人去问津一株小草。

其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。

草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄,便开始了自己的生长周期。

先是长出几枚纤细的叶片,继而在叶片中间钻出一棵嫩茎,很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾,接着便会绽出细小的花瓣来。

这些“草花”,颜色各异,大小不等,密密匝匝,依附着几片绿叶,虽不妖娆,却茁壮挺拔;虽孤寂淡然,却凭着一种自信,在山野田间活出了属于自己的光彩。

而一朵花,即便是有名的花,从含苞到绽放,姹紫嫣红,让人赏心悦目,可是花期一过,便旋即回归“草”的形象。

语文初一下册诗歌鉴赏试题附答案

语文初一下册诗歌鉴赏试题附答案

语文初一下册诗歌鉴赏试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗,回答问题。

过松源晨炊漆公店①杨莫言下岭便无难,赚得②行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

【注释】①松源、漆公店:地名,在今皖南山区。

②赚得:骗得。

(1)本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法,找出一种简要分析。

(2)诗人通过写山区行路的感受,说明一个深刻道理,请简要说出给你的启发。

2.阅读下面这首古诗,完成下列小题。

田园乐〔唐〕王维萋萋春草秋绿,落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。

(注)①落落:松高大的样子。

②衣冠:士大夫的穿戴。

(1)三、四两句展现了________、儿童不认识官员衣冠等画面,描绘了一种闲适恬淡、________的田园生活。

(2)第二句中的“夏寒”一词,看似意料之外,却在情理之中,请谈谈你的理解。

3.阅读下面这首宋诗,完成后面小题。

南溪早春①杨还家五度见春容,长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风。

更入新年足新雨,去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

(1)诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的?(2)这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。

4.阅读诗歌,回答问题。

木芙蓉(南宋)吕本中①小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李,一生开落任东风②。

【注】①吕本中:南宋诗人,曾上书论恢复中原之计,未被采纳,后因触怒秦桧遭降职,此后闲居从事著作和讲学。

②东风:春风。

(1)“雨后霜前着意红”一句运用________的修辞手法,写出了木芙蓉________的自然属性。

(2)托物言志是这首诗的一大特色,请简要分析。

5.阅读诗歌,完成小题。

春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,梦逐春风到洛城。

(1)本诗通过________可以看出是________季节。

(2)诗的最后两句运用了什么修辞方法?流露出作者怎样的情感?6.阅读诗歌,完成下列小题。

七年级语文下册现代文阅读理解训练(含答案)

七年级语文下册现代文阅读理解训练(含答案)

现代文阅读专题训练人间草绿王本道①“草色遥看近却无”。

春寒尚料峭着,周遭依然是凛冽透骨的寒气。

拨开杂陈的衰草,眼前竟泛出一片新绿!一株又一株草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。

春草懂得自己的使命,在刚刚融雪的泥泞坎坷中,漫生漫长起来,大地将因此又一次盛满绿意欢歌,天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。

纤纤芳草,每年初春必得穿越最寒冷的日子,才能抵达这个世界,一点一滴聚敛着微弱的生命能量,绿遍天涯。

“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”大千世界因此而充满生机,无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。

②自然界中草的种类委实太多了,绝大多数人分不出它们的类别,叫不出它们的名字,甚至被称作是“野草”,时常被轻易除掉。

但是从植物学的角度来讲,每一棵草都有自己的名字,并在这颗星球上发挥着各自的作用。

而年复一年.........,.让我更多想..........,.看到岁岁还生的芳草到的.............四十多年前我在乡村插队,..,.而是它给人的某种精神支撑。

..,.却并非它们的..”.价值......“.实用与青青芳草亲密接触,视野所及,一片茂盛。

劳动休息时躺在草地上,混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾,那味道我至今无法用语言准确地表达,只能说是一种专用的味道,让我身心感到踏实清爽。

③对于人间草木,大多数人会将目光投向花与树,关注一朵花的含苞与绽放,留意一棵树何时发芽抽青,很少有人去问津一株小草。

其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。

草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄,便开始了自己的生长周期。

先是长出几枚纤细的叶片,继而在叶片中间钻出一棵嫩茎,很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾,接着便会绽出细小的花瓣来。

这些“草花”,颜色各异,大小不等,密密匝匝,依附着几片绿叶,虽不妖娆,却茁壮挺拔;虽孤寂淡然,却凭着一种自信,在山野田间活出了属于自己的光彩。

而一朵花,即便是有名的花,从含苞到绽放,姹紫嫣红,让人赏心悦目,可是花期一过,便旋即回归“草”的形象。

绿习题含答案.doc

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绿习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________l__________________你以为眼( ) __________________你入口( ) 明__________________( )善__________________( )【答案】jù bó liǔ qióng léng zǐ xié shí chà yì jū móulài难度:中等 知识点:字音2.下列句子中加点的词语能否换成括号里的词语?为什么?(1)我们开始__________________(追逐)她那离合的神光了。

(2)揪着草,攀着乱石,小心__________________(弯腰)下去,……【答案】(1)不能。

“追捉”含有欲捕捉那“闪闪的绿”的意思,点点闪光如星星、萤火虫,似 伸手可捉。

“追逐”则没有这层含义。

(2)不能。

“探身”与“小心”相呼应,准确地描写了向下走时脚试探性地朝下伸的样子。

“弯腰”则没有这种表达效果。

难度:偏难 知识点:词语3.批注,是精读文章常用的一种方法。

试从语言角度,为下面的句子写批注。

那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。

批注:____________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例:“那溅着的水花,晶莹而多芒”,写出了水花的色泽;“像一朵朵小小的白梅”, 写出了水花的形状;“微雨似的纷纷落着”,写出了水花的多和不断舞动的姿态。

描写形象,比喻传神,化静为动,把溅着的水花写得富有情趣。

王本道《与一株蒲公英的默契》阅读练习及答案(吉林省2017中考题)

王本道《与一株蒲公英的默契》阅读练习及答案(吉林省2017中考题)

与一株蒲公英的默契王本道
惊蛰过后,春分未至之时,我习惯在自家庭院里徜徉。

小小的院落,东西两侧几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然
沉寂着未动声色,但冥冥之中,我感觉周遭的土地正勃发着
一股盎然生机。

于是找来一个耙子,扒开院墙底部覆盖着的
枯草萎叶,眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英,铺展
着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。

“天时人事日相催”,
春天来了!
说来有些怪异,这株蒲公英生长在庭院东墙下一排木制
围栏与甬道牙石的缝隙之中,其间只有些微的泥土。

当年我
办理完退休手续后,有暇时常于清晨和傍晚在庭院里散步,
不经意地发现了它。

此后连续十年间,每年惊蛰过后,它都
在固定的位置上如约而至地发芽抽青,铺展开锯齿形的叶片。

暮春之时,日渐壮硕的叶片在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。

及至初夏,一场场细雨洗过的庭院里,姹紫嫣红,铺青叠翠,蒲公英的几层叶片中间,长出了纤细的枝茎,顶端逐渐形成
一个细小的花盘,并绽开黄色的花瓣来。

那丝丝缕缕的花瓣
组成的黄花,直径不足半寸,花瓣紧紧围绕着花心,如同用
圆规精心画出的圆,开得自然洒脱,恣意灿然。

当此之时,
蒲公英的头顶,盛开着的海棠灿若明霞,相隔几步之遥,雍
容的白玉兰频送幽香,而这株低矮卑微的蒲公英不落寞,不
悲观,默默地挺立着自己朴实的身躯,释放着细微的清香。

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①“草色遥看近却无”。

春寒尚料峭着,周遭依然是凛冽透骨的寒气。

拨开杂陈的衰草,眼前竟泛出一片新绿!一株又一株草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。

春草懂得自己的使命,在刚刚融雪的泥泞坎坷中,漫生漫长起来,大地将因此又一次盛满绿意欢歌,天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。

纤纤芳草,每年初春必得穿越最寒冷的日子,才能抵达这个世界,一点一滴聚敛着微弱的生命能量,绿遍天涯。

“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”大千世界因此而充满生机,无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。

②自然界中草的种类委实太多了,绝大多数人分不出它们的类别,叫不出它们的名字,甚至被称作是“野草”,时常被轻易除掉。

但是从植物学的角度来讲,每一棵草都有自己的名字,并在这颗星球上发挥着各自的作用。

而年复一年,看到岁岁还生的芳草,让我更多想到的,却并非它们的“实用”价值,而是它给人的某种精神支撑。

四十多年前我在乡村插队,与青青芳草亲密接触,视野所及,一片茂盛。

劳动休息时躺在草地上,混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾,那味道我至今无法用语言准确地表达,只能说是一种专用的味道,让我身心感到踏实清爽。

③对于人间草木,大多数人会将目光投向花与树,关注一朵花的含苞与绽放,留意一棵树何时发芽抽青,很少有人去问津一株小草。

其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一
种草。

草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄,便开始了自己的生长周期。

先是长出几枚纤细的叶片,继而在叶片中间钻出一棵嫩茎,很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾,接着便会绽出细小的花瓣来。

这些“草花”,颜色各异,大小不等,密密匝匝,依附着几片绿叶,虽不妖娆,却茁壮挺拔;虽孤寂淡然,却凭着一种自信,在山野田间活出了属于自己的光彩。

而一朵花,即便是有名的花,从含苞到绽放,姹紫嫣红,让人赏心悦目,可是花期一过,便旋即回归“草”的形象。

而对这些“花草”,依然要栽在精美的花盆里,浇水,施肥,剪枝,精心养护,稍有懈怠就枯萎死去,永不复生。

④相对于一棵小草,树无疑就是伟岸、挺拔的。

树的寿命很长,一棵树常可以活过上百年乃至几千年,似乎是草的成千上万倍。

但草的寿命该怎样计算?岁岁枯荣的“枯”,应该是在严冬时休眠而已,每当春风一起,又是一片欣欣向荣。

而时空年复一年无穷匮也,树与草的寿命孰长孰短呢?凡是有树的地方,周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着,在庄严的大树下,一棵棵小草不卑微,不羞愧,丝毫不自惭形秽,反倒坚忍从容,宁静安然,面对着树与草,我突发奇想,如果世间只有树而没有草,那么世界会是什么样子呢?一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里,突兀、孤独,树下空空如也,了无生气。

⑤转眼就是春天,“天涯何处无芳草”。

随着气温日渐回升,春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。

世间的生命,本无高贵卑微之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,纵使做一棵小草,也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身经天纬地的绿色之中。

(选自《人民日报》2014年4月7日期,有删改)
18.请在文中找出能概括本文的句子。

(2分)
19.结合文意,说说第③段划线句子的深刻含义。

(2分)
其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。

20.本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质,也写了花和树的特点,说说这运用了什么手法?并简要概括花和树的特点。

(2分)
21.文章描写细腻,催人奋进。

仔细阅读第②段加点的句子,结合全文,说说我们感受到哪些精神支撑?(准确写出两条即可,2分)
答案:
18.世间的生命,本无高贵卑贱之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,纵使做一棵小草,也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身漫天遍野的绿色之中。

(2分,用自己的话描述也可)
19.每一种草都会开出属于自己的“花”,活出属于自己的自信和光彩。

(1分)每一朵炫目的花,花期一过,最终都会回归“草”的形象,会枯萎凋谢。

(1分)
20.对比(衬托)(1分)写花是为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩;(0.5分)写树是为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神。

(0.5分)
21.给人赖以存活的希望和依托;给人以踏实清爽感;向人传达自信;虽然卑微却从容坚定的精神。

(共2分,1点1分。

答案写两点即可。


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王本道《人间草绿》初中散文阅读及答案
①“草色遥看近却无”。

春寒尚料峭着,周遭依然是凛冽透骨的寒气。

拨开杂陈的衰草,眼前竟泛出一片新绿!一株又一株草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。

春草懂得自己的使命,在刚刚融雪的泥泞坎坷中,漫生漫长起来,大地将因此又一次盛满绿意欢歌,天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。

纤纤芳草,每年初春必得穿越最寒冷的日子,才能抵达这个世界,一点一滴聚敛着微弱的生命能量,绿遍天涯。

“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”大千世界因此而充满生机,无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。

②自然界中草的种类委实太多了,绝大多数人分不出它们的类别,叫不出它们的名字,甚至被称作是“野草”,时常被轻易除掉。

但是从植物学的角度来讲,每一棵草都有自己的名字,并在这颗星球上发挥着各自的作用。

而年复一年,看到岁岁还生的芳草,让我更多想到的,却并非它们的“实用”价值,而是它给人的某种精神支撑。

四十多年前我在乡村插队,与青青芳草亲密接
触,视野所及,一片茂盛。

劳动休息时躺在草地上,混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾,那味道我至今无法用语言准确地表达,只能说是一种专用的味道,让我身心感到踏实清爽。

③对于人间草木,大多数人会将目光投向花与树,关注一朵花的含苞与绽放,留意一棵树何时发芽抽青,很少有人去问津一株小草。

其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。

草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄,便开始了自己的生长周期。

先是长出几枚纤细的叶片,继而在叶片中间钻出一棵嫩茎,很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾,接着便会绽出细小的花瓣来。

这些“草花”,颜色各异,大小不等,密密匝匝,依附着几片绿叶,虽不妖娆,却茁壮挺拔;虽孤寂淡然,却凭着一种自信,在山野田间活出了属于自己的光彩。

而一朵花,即便是有名的花,从含苞到绽放,姹紫嫣红,让人赏心悦目,可是花期一过,便旋即回归“草”的形象。

而对这些“花草”,依然要栽在精美的花盆里,浇水,施肥,剪枝,精心养护,稍有懈怠就枯萎死去,永不复生。

④相对于一棵小草,树无疑就是伟岸、挺拔的。

树的寿命很长,一棵树常可以活过上百年乃至几千年,似乎是草的成千上万倍。

但草的寿命该怎样计算?岁岁枯荣的“枯”,应该是在严冬时休眠而已,每当春风一起,又是一片欣欣向荣。

而时空年复一年无穷匮也,树与草的寿命孰长孰短呢?凡是有树的地方,周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着,在庄严的大树下,一棵棵小草不卑微,不羞愧,丝毫不自惭形秽,反倒坚忍从容,宁静安然,面对着树与草,我突发奇想,如果世间只有树而没有草,那么世界会是什么样子呢?一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里,突兀、孤独,树下空空如也,了无生气。

⑤转眼就是春天,“天涯何处无芳草”。

随着气温日渐回升,春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。

世间的生命,本无高贵卑微之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,纵使做一棵小草,也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身经天纬地的绿色之中。

(选自《人民日报》2014年4月7日期,有删改)
18.请在文中找出能概括本文的句子。

(2分)
19.结合文意,说说第③段划线句子的深刻含义。

(2分)
其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。

20.本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质,也写了花和树的特点,说说这运用了什么手法?并简要概括花和树的特点。

(2分)
21.文章描写细腻,催人奋进。

仔细阅读第②段加点的句子,结合全文,说说我们感受到哪些精神支撑?(准确写出两条即可,2分)
答案:
18.世间的生命,本无高贵卑贱之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,纵使做一棵小草,也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身漫天遍野的绿色之中。

(2分,用自己的话描述也可)
19.每一种草都会开出属于自己的“花”,活出属于自己的自信和光彩。

(1分)每一朵炫目的花,花期一过,最终都会回归“草”的形象,会枯萎凋谢。

(1分)
20.对比(衬托)(1分)写花是为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩;(0.5分)写树是为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神。

(0.5分)
21.给人赖以存活的希望和依托;给人以踏实清爽感;向人传达自信;虽然卑微却从容坚定的精神。

(共2分,1点1分。

答案写两点即可。


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