高职空中乘务专业调研报告范文

高职空中乘务专业调研报告范文
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高职空中乘务专业调研报告范文

一、调研背景

我院航空服务系的前身为某大学航空服务学院,2007 年开始招生。经过几年的不懈努力,办学思

想、师资力量、设施设备、招生规模等方面都有了明显的进步。在 2012 年秋季我院从某大学剥离后,

学院单独成立了航空服务系。为了探索专业生存的发展空间和前景,我们需要进行广泛深入的调研,为

专业建设提供理论依据和现实支撑。

(一)调研目的。民航旅客运输对空中乘务专业人才的需求,导致国内各大职业院校纷纷开设空中

乘务专业,以满足市场对于职业人才的动态需求:目前全国设置空中乘务专业的院校大中专院校有 70

余家,机遇的同时也带来了办学方面的挑战。一系列尖锐的问题亟需得到解答:

民航业的发展给我们的专业建设带来怎样的影响?

我们怎么在众多开设空中乘务专业的院校中脱颖而出?

我们怎样缓解招生增长带来的就业压力?

除了进入对口专业岗位,我们的人才培养还有怎样的出口渠道?

(二)调研时间。2012 年 9 月至 2013 年 1 月。

(三)调研范围。我们在调研过程中,先后对多个企业进行了走访,访问了相关部门的负责人员,

如海南航空股份有限公司,首都航空、天津航空、祥鹏航空、国际航空公司、中国南方航空等航空领域

的企业,同时走访了东方大厦、香格里拉等酒店,以及银雁金融配套管理公司等单位。

(四)调研对象。调查对象首先为企业人力资源部门负责人;其次为在职毕业生;另外还有一些学

生家长。

(五)调研方式。在调研中,我们采用了访谈、座谈、问卷调查、电话连线、资料收集等多种方法。

在企业调查问卷中,为了了解对企业基本信息,我们设置了单位名称、单位隶属、联系人、联系电

话、邮政编码、通信地址、网址、注册资金、企业规模、从业人员、员工正式录用后是否有保险待遇等

项目。为了征求企业对毕业生的评价意见,设置了企业来我院招聘次数、来我院招聘的职位、我校历届

毕业生在单位发挥的作用、单位对我校人才培养工作及毕业生就业服务与指导工作的意见和建议等项目。

为了了解企业对毕业生专业素质能力、个人品格和实际能力的需要,我们设置了专业知识深度、广度、

分析解决问题能力、任务统筹规划能力、创新能力、学习能力、思想品德、责任心、忠诚性、性格、相

貌仪表、吃苦耐劳精神、承受压力能力、沟通与协调能力、人际交往及沟通能力、动手操作能力、团队

合作能力、文字表达能力等项目。

在毕业生跟踪调查表中,我们除了对毕业生基本信息进行了翔实的记录外,还调查了以下项目:就

业信息来源、与所学专业的对口程度、首月薪资范围、目前薪资范围、是否升职、对目前工作岗位的感

受;结合实际,自己适应工作主要靠:专业实践技能过硬、组织管理能力较强、边工作边学习、岗位适

应能力强、专业基础知识扎实够用、具有良好职业道德和职业精神;毕业后换过的单位个数、换工作原

因:专业不对口、想从事本专业的工作、自己工作能力增强、综合素质和业务水平提高、知识、能力和

素质不能满足岗位要求、不喜欢原岗位所从事的工作、薪酬太低。通过工作实践,您认为母校教育应该

在哪些方面加强.以便使毕业生更快适应社会要求:解决实际问题的能力、专业技能的培养、

社会活动

能力口语言表达能力、人际协调能力、外语能力、计算机操作能力、学历、性别、形象气质、学生干部

经历、社会关系、职前准备。您在选择就业单位时更看重的因素是:工作单位所在地理位置、工作单位

的声誉、工作稳定、能解决单位所在地户口、经济收入高、福利待遇好、其他事业单位。影响毕业生就

业的教育教学因素主要有:教师教学水平、教师科研水平、专业实践教学、课程设置、教学/科研设备

条件、教学内容、教学方式方法。实习和实践环节最需要加强的地方:专业技能相关实训、毕业顶岗实

习、专业实训实习、毕业生就业实习。

(六)调研参加人员。主要有航空服务系主任、副主任、班主任老师。

二、调研内容

(一)民航旅客运输业在发展前景具体体现在哪些方面?

(二)空中乘务专业的就业前景具体如何?

(三)空中乘务人才的知识与能力要求有哪些?

三、调研结果

(一)通用航空将得到快速发展

其中包括:基础设施大幅增加,作业领域不断扩展,运营环境持续改善,标准体系初步建立,作业

量和飞机数量翻番这三方面。民航局局长李家祥表示,民航局正在制定补贴政策,全力支持各地区发展

通用航空、兴办通用航空企业。民航局将按照国家航空应急救援体系建设要求,在应急救援基础薄弱地

区规划建设通用航空机场或起降场、应急救援机队,特别是在东北、西部、偏远及经济欠发达地区规划

建设紧急医疗飞行服务体系。与此同时支持有条件的通用航空企业在我国东北、西部、偏远及经济欠发

达地区,使用小型航空器从事短途客、货、邮运输业务,鼓励有条件的地区开展通勤航空试点工作,实

现与支、干线航空有效衔接。

(二)新增机场数量增加

根据规划,未来 5 年计划新增机场 55 个以上,而“十一五”期间计划新增机场数量为 48 个,在时间

段不变的情况下多增加了 7 个计划新增机场。从而到 2015 年,全国运输机场总数将达到230 个以上,

覆盖全国 94%的经济总量、83%的人口和 81%的县级行政单元;优化机场布局与建设规划,使之与空

域管理规划、旅游发展规划、城市建设规划、综合运输规划和环境保护规划等相协调的目标。

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一、调研背景

我院航空服务系的前身为某大学航空服务学院,2007 年开始招生。经过几年的不懈努力,办学思

想、师资力量、设施设备、招生规模等方面都有了明显的进步。在 2012 年秋季我院从某大学剥离后,

学院单独成立了航空服务系。为了探索专业生存的发展空间和前景,我们需要进行广泛深入的调研,为

专业建设提供理论依据和现实支撑。

(一)调研目的。民航旅客运输对空中乘务专业人才的需求,导致国内各大职业院校纷纷开设空中

乘务专业,以满足市场对于职业人才的动态需求:目前全国设置空中乘务专业的院校大中专院校有 70

余家,机遇的同时也带来了办学方面的挑战。一系列尖锐的问题亟需得到解答:

民航业的发展给我们的专业建设带来怎样的影响?

我们怎么在众多开设空中乘务专业的院校中脱颖而出?

我们怎样缓解招生增长带来的就业压力?

除了进入对口专业岗位,我们的人才培养还有怎样的出口渠道?

(二)调研时间。2012 年 9 月至 2013 年 1 月。

(三)调研范围。我们在调研过程中,先后对多个企业进行了走访,访问了相关部门的负责人员,

如海南航空股份有限公司,首都航空、天津航空、祥鹏航空、国际航空公司、中国南方航空等航空领域

的企业,同时走访了东方大厦、香格里拉等酒店,以及银雁金融配套管理公司等单位。

(四)调研对象。调查对象首先为企业人力资源部门负责人;其次为在职毕业生;另外还有一些学

生家长。

(五)调研方式。在调研中,我们采用了访谈、座谈、问卷调查、电话连线、资料收集等多种方法。

在企业调查问卷中,为了了解对企业基本信息,我们设置了单位名称、单位隶属、联系人、联系电

话、邮政编码、通信地址、网址、注册资金、企业规模、从业人员、员工正式录用后是否有保险待遇等

项目。为了征求企业对毕业生的评价意见,设置了企业来我院招聘次数、来我院招聘的职位、我校历届

毕业生在单位发挥的作用、单位对我校人才培养工作及毕业生就业服务与指导工作的意见和建议等项目。

为了了解企业对毕业生专业素质能力、个人品格和实际能力的需要,我们设置了专业知识深度、广度、

分析解决问题能力、任务统筹规划能力、创新能力、学习能力、思想品德、责任心、忠诚性、性格、相

貌仪表、吃苦耐劳精神、承受压力能力、沟通与协调能力、人际交往及沟通能力、动手操作能力、团队

合作能力、文字表达能力等项目。

在毕业生跟踪调查表中,我们除了对毕业生基本信息进行了翔实的记录外,还调查了以下项目:就

业信息来源、与所学专业的对口程度、首月薪资范围、目前薪资范围、是否升职、对目前工作岗位的感

受;结合实际,自己适应工作主要靠:专业实践技能过硬、组织管理能力较强、边工作边学习、岗位适

应能力强、专业基础知识扎实够用、具有良好职业道德和职业精神;毕业后换过的单位个数、换工作原

因:专业不对口、想从事本专业的工作、自己工作能力增强、综合素质和业务水平提高、知识、能力和

素质不能满足岗位要求、不喜欢原岗位所从事的工作、薪酬太低。通过工作实践,您认为母校教育应该

在哪些方面加强.以便使毕业生更快适应社会要求:解决实际问题的能力、专业技能的培养、

社会活动

能力口语言表达能力、人际协调能力、外语能力、计算机操作能力、学历、性别、形象气质、学生干部

经历、社会关系、职前准备。您在选择就业单位时更看重的因素是:工作单位所在地理位置、工作单位

的声誉、工作稳定、能解决单位所在地户口、经济收入高、福利待遇好、其他事业单位。影响毕业生就

业的教育教学因素主要有:教师教学水平、教师科研水平、专业实践教学、课程设置、教学/科研设备

条件、教学内容、教学方式方法。实习和实践环节最需要加强的地方:专业技能相关实训、毕业顶岗实

习、专业实训实习、毕业生就业实习。

(六)调研参加人员。主要有航空服务系主任、副主任、班主任老师。

二、调研内容

(一)民航旅客运输业在发展前景具体体现在哪些方面?

(二)空中乘务专业的就业前景具体如何?

(三)空中乘务人才的知识与能力要求有哪些?

三、调研结果

(一)通用航空将得到快速发展

其中包括:基础设施大幅增加,作业领域不断扩展,运营环境持续改善,标准体系初步建立,作业

量和飞机数量翻番这三方面。民航局局长李家祥表示,民航局正在制定补贴政策,全力支持各地区发展

通用航空、兴办通用航空企业。民航局将按照国家航空应急救援体系建设要求,在应急救援基础薄弱地

区规划建设通用航空机场或起降场、应急救援机队,特别是在东北、西部、偏远及经济欠发达地区规划

建设紧急医疗飞行服务体系。与此同时支持有条件的通用航空企业在我国东北、西部、偏远及经济欠发

达地区,使用小型航空器从事短途客、货、邮运输业务,鼓励有条件的地区开展通勤航空试点工作,实

现与支、干线航空有效衔接。

(二)新增机场数量增加

根据规划,未来 5 年计划新增机场 55 个以上,而“十一五”期间计划新增机场数量为 48 个,在时间

段不变的情况下多增加了 7 个计划新增机场。从而到 2015 年,全国运输机场总数将达到230 个以上,

域管理规划、旅游发展规划、城市建设规划、综合运输规划和环境保护规划等相协调的目标。

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高职空中乘务专业调研报告范文 一、调研背景 我院航空服务系的前身为某大学航空服务学院,2007 年开始招生。经过几年的不懈努力,办学思 想、师资力量、设施设备、招生规模等方面都有了明显的进步。在 2012 年秋季我院从某大学剥离后, 学院单独成立了航空服务系。为了探索专业生存的发展空间和前景,我们需要进行广泛深入的调研,为 专业建设提供理论依据和现实支撑。 (一)调研目的。民航旅客运输对空中乘务专业人才的需求,导致国内各大职业院校纷纷开设空中 乘务专业,以满足市场对于职业人才的动态需求:目前全国设置空中乘务专业的院校大中专院校有 70 余家,机遇的同时也带来了办学方面的挑战。一系列尖锐的问题亟需得到解答: 民航业的发展给我们的专业建设带来怎样的影响? 我们怎么在众多开设空中乘务专业的院校中脱颖而出? 我们怎样缓解招生增长带来的就业压力? 除了进入对口专业岗位,我们的人才培养还有怎样的出口渠道? (二)调研时间。2012 年 9 月至 2013 年 1 月。

(三)调研范围。我们在调研过程中,先后对多个企业进行了走访,访问了相关部门的负责人员, 如海南航空股份有限公司,首都航空、天津航空、祥鹏航空、国际航空公司、中国南方航空等航空领域 的企业,同时走访了东方大厦、香格里拉等酒店,以及银雁金融配套管理公司等单位。 (四)调研对象。调查对象首先为企业人力资源部门负责人;其次为在职毕业生;另外还有一些学 生家长。 (五)调研方式。在调研中,我们采用了访谈、座谈、问卷调查、电话连线、资料收集等多种方法。 在企业调查问卷中,为了了解对企业基本信息,我们设置了单位名称、单位隶属、联系人、联系电 话、邮政编码、通信地址、网址、注册资金、企业规模、从业人员、员工正式录用后是否有保险待遇等 项目。为了征求企业对毕业生的评价意见,设置了企业来我院招聘次数、来我院招聘的职位、我校历届 毕业生在单位发挥的作用、单位对我校人才培养工作及毕业生就业服务与指导工作的意见和建议等项目。 为了了解企业对毕业生专业素质能力、个人品格和实际能力的需要,我们设置了专业知识深度、广度、 分析解决问题能力、任务统筹规划能力、创新能力、学习能力、思想品德、责任心、忠诚性、性格、相

高校空乘专业就业前景研究开题报告

湖南女子学院本科毕业生毕业论文(设计)开题报告 毕业论文(设计)题目高校空乘专业就业前景研究 选题类型调研型课题来源校级项目 学院湖南女子学院专业空中乘务 指导教师刘是今职称教授 姓名石凌年级大四学号2011412119 1 立题依据 1.1毕业论文(设计)的来源 2013年民航业提供50万个就业岗位,比2009年增长60%。随着经济的发展未来5年,民航业将迎来自己的黄金时代,这势必会给空乘专业带来更广阔的就业空间。整个航空业自身也将演变成一个集空乘服务、民航管理、机场物流、机械机务、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等全方位的复式行业,航空服务人员缺口很大,目前市场是供小于求,航空服务专业已经成为供不应求的专业。 1.2毕业论文(设计)的研究背景 空乘专业是一个新型的朝阳行业。随着经济的发展,航空业的发展也呈现迅猛的态势,并且将全世界融为一个整体。2011年民航运输飞机将达到1800架左右,“十一.五”期间我国每年引进100-150架飞机,新建和改造机场将达到190个。从国际国内现有薪资水平看,国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上,国外航空公司空服人员的薪金水平更高,同时因其专业性和供应不足,其职业稳定性得到保证。我国正处于从民航大国向民航强国的转变过程中。由此预测到2013-2015年中国至少需要新增加50000多名空乘服务人员岗位,民航空乘服务人员队伍将超过35万,规模将是目前的5倍。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理、机场物流、机械机务、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等多元化的复式行业。 1.3毕业论文(设计)研究的目的和意义 研究目的:通过分析我国当前空乘专业的就业情况,为我国培养空乘人才提供一份参考,合理进行专业的开设和人员的招收。 研究意义:空乘专业的人员需要有极高的外语水平并且有很强的应变能力,能够适应现在民航的发展需要,通过分析当前的空乘专业的情况以及空乘专业学生的就业情况以及就业前景,提高我国空乘专业的教学水平,培养高素质、全方位的空乘人才,为我国航空事业的发展奠定坚实的基础。 1.4毕业论文(设计)研究的国内外现状

供电所个人自查报告

供电所个人自查报告 自参加工作以来,我始终重视个人自查自纠,不断反省自己在工作中存在的不足之处,不断提高自己的个人素质。 一、多措并举,真查实摆,切实找准自身问题 自己在工作中,通过学习相关文件和上级领导讲话,切实认识到了提高个人素质、强化工作作风,必将为今后纠风工作再上新水平、再创新成绩起到至关重要的作用。基于以上认识,自己以积极认真的态度投入到了纠风理论和业务学习当中,把提高自身理论水平作为完善自身,切实加强自我建设的重要方法和途径牢牢抓在手上。解决问题,首先要找准问题。为了找出自身问题,选准整改方向,我坚持按照市纪委的有关要求,规范动作、严格步骤,重点对照四个方面问题进行了认真的自查,力争把问题找准找实。一是通过自我反思查找问题。对照上级的要求,自己真正静下心来深思,开展深刻自我批评,认真反思自己的问题和不足,勇于亮出自己的丑,揭出自己的短。二是通过同志互帮查找问题。利用召开座谈会和与同事交流的方式,虚心向周围同志和班子成员征求意见,看看问题存在哪,根源是什么,避免自我查找的主观性。同时,还以真心帮助同志的目的,大胆向周围同志提意见,帮助大家找问题,达到互帮互助的目的。三是通过群众评议查找问题。充分利用发放意见表的形式,收集

社会各界对自己的意见和建议。同时,自己还注意深入一线,与群众交流,认真听取群众对纠风工作和对我个人的意见。并对群众提出的意见,一一做好记录,认真分析积极思考,及时归纳总结。通过一段时间的深入查找,发现自己主要存在着以下几方面问题:1、组织观念还有待进一步强化,执行上级政令不够严格。表现为,思想上存在着一定的侥幸心理,没有做到执行上级政令不走样。有时以具体问题具体分析具体操作为借口,进行灵活变通。2、在工作中创新观念也不够强。工作上不能完全放开手脚,思想上不够大胆,满足于按照上级和领导要求,做好本职,完成任务,缺乏创造性、独创性的点子,对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。3、对相关的法律法规学习不够。表现为,对相关法律法规只知道一些梗概,没有去深入研究,有重业务轻理论的倾向,致使自己法律法规知识不够扎实,开展工作不能得心应手。4、在工作中存在自我要求不严格的现象。有时安于做好自己份内的工作,不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往强调主观因素较多,没有从自身根子上找问题。5、、服务意识有待进一步提高。自己在基层社工作多年,自我感觉自己的服务意识还不差。但是用更高的标准来衡量,自己的服务意识还不能完全适应当前纠风工作面临的新形势和新任务。6、自身建设还有待强化。实事求是地讲,自己始终注重用思想道德和党纪国法两道防线来约束

上海市航空服务学校重点专业(航空服务)建设调研报告

上海市航空服务学校重点专业(航空服务)建设调研报告依照本次上海市《关于对中等职业学校 现有专业设置进行梳理和调整的指导意见》要求,学校对航空服务重点建设专业进行了专项调研和自我评估,认为我校的航空服务目前的办学基础能力较强,符合市重点专业建设的各项要求。现将 调研情况作如下总结: 一、学校概况学校位于浦东新区川沙新镇,毗邻浦东国际机场。学校有三个校区,占地面积60.4 亩。学校为国家级重点中职校,2006 年度区职业教育先进单位,2009 年度市实习就业先进集体,市行为规范示范校,主干专业“航空服务”为市重点专业(下设空中乘务、空港服务、航空安检专门化),国际航协(IATA)中国教学中心授权培训机构,建设有国内首家上海市航空服务开放实训中心。学校现有75 个班级,3034 名学生,新生录取分数名列市中职学校前列,形成生源质量不断提升态势。学校师资全部达到本科或本科以上学历,中高级教师占61.7%。学校教育教学取得了丰硕的成果:高考录取率多年稳定在考生数的90% 以上,实 习就业推荐率100% 、录用率97% 以上。 二、行业需求与专业规划 行业需求浦东国际机场自通航以来,机场吞吐量呈快速发展势头。自2008年3月26日上海浦东机场T2航站楼、第三跑道和西货运区启用后,上海浦东机场的年旅客吞吐量已达到6000万人次,年货邮吞吐量已达420 万吨,航班起降已达49 万架次。上海虹桥机场定位为“点对点运行的国内枢纽机场”后,加紧建设第二跑道和第二航站楼,现已正式投入使用。目前,上海虹桥机场年旅客吞吐量可达3000 万人次,年货邮吞吐量将达100 万吨。为此,在2010 年上海世博会召开之前, 上海基本确立了航空枢纽港地位。此外,上海机场集团从现在开始还将同步规划作为上海三大物流园区之一的空港物流园,使之成为名副其实的现代化物流平台。基于航空业如此的发展势头以及我校拥有地理位置便捷的独特优势,为区域经济服务,为机 场和航空公司服务是我们办学的主要方向。同时,我们注意到:航空运输在运营环节上融商务贸易、旅游业、餐饮业在内的延伸服务和增值服务。如,浦东机场内供油、通讯、邮政、银行、商务中心、宾馆、娱乐中心、停车库等各种类型机构。这些机构也需要大量人员充实各岗位群。 “十一五” 规划指出:2005到2020年中国民航净增就业岗位50 万-70万个,每年需增加空港、地勤服务人员4 万-5 万人,加上各航空公司的自然减员,都需要大量专业人员及时补充。2010 年上海航空枢纽港的基本建成,为有志于航空服务事业的学生提供了难得的机遇, 在未来几年需要大量的地勤人员和相关产业人员。 发展规划 近年来,学校的办学始终站立在职业教育的前沿,把与市场接轨作为指导思想,大力开展各类调 研作为深化改革的依据。在实际工作中由危机意识转变为竞争意识、由追赶意识转变为跨越意识、由外延的扩张转变为内涵的发展,战略地思考并实践学校可持续发展,把学校的地域特点演绎为办学优势。航空服务专业的建立,正是我们研究市场、发展创新结果。在专业建设过程中,我们不断 地对航空业现状及前景进行市场调研,时刻关注航空业发展现状特别是上海航空枢纽港建设情况, 搜索并整理有关材料,包括行业发展、专业需求、岗位需求等方面,把“紧贴市场,服务企业”作为专业发展方向。市场调研报告、专业建设规划与实施办法、课程设置修改方案等各类教学文件及 其滚动修改更是为专业的内涵发展奠定了基础,为实现主干专业并带动其它专业,促使学校整体发展创造了条件。 三、专业基础条件

形象塑造课程标准

《形象塑造》课程标准课程代码:课程承担学院:航空服务学院 制定:张梦雪制定日期:审核: 审核日期: 批准:批准日期: 一、适用对象 三年高职高专空中乘务专业 二、适用专业 空中乘务专业 三、课程定位 (1)课程性质 本课程是高等职业学校空中乘务专业的一门专业支撑课程,是从事空乘服务各岗位工作所要掌握的入门课程。其功能是让学生了解并掌握空乘服务各个岗位应具备的形象塑造知识,使学生具备空乘服务各岗位所要求达到的仪容仪表、言谈举止要求。 (2)课程任务 通过本课程的学习,使学生了解空乘人员良好职业形象的意义,并掌握空乘应备的职业礼形象素养,通过理实一体化教学,教授学生们掌握妆容、发型及服装的塑造标准,仪态和语言的基本要求,并能灵活运用到工作服务中,本课程坚持以社会需求为导向,“培养职业道德良好、理论知识足够、职业技能熟练、综合能力较强,具有应变、创新能力的高素质技术技能人才。

(3)课程衔接 在课程设置上,前导课程有《形体训练》等课程,后续课程是顶岗实习。 四、学习目标 1、知识目标 掌握化妆的基本程序,独立完成妆面修饰及发型修饰,服饰塑造仪态塑造语言塑造等基本常识,为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。 2、能力目标 (1)能根据自身肤质正确使用各种化妆品和工具进行化妆。 (2)能按化妆地基本程序进行面部各部位的化妆修饰。 (3)能按空中乘务岗位要求,完成发型整理。 (4)能按要求独立完成自己的各种整体造型。 3、素质目标 (1)思想道德素质 培养学生以追求真善美为目标,使学生形成积极向上的政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等;具有较高的道德修养和高尚的道德情操,具备良好的社会责任感和良好的社会公德。 (2)身心素质 通过学生的主动参与和各种“做学一体”的课堂教学活动设计,让学生掌握形象塑造的基本常识,能按岗位要求修饰自己的仪

开设航空服务专业可行性认证报告

一、航空服务专业的发展前景 进入21世纪来,国际贸易的急速增长为中国航空业带来了发展机遇。这种飞速发展也让用人单位对航空服务人才的要求越来越高,包括专业技术的要求、学历的要求。为了充分了解航空服务专业人才需求状况,我们深入基层、深入企业,进行了全面而又广泛的市场调研,以下是对航空服务专业人才需求分析和可行性分析。 (一)社会对航空服务专业人才的需求 “十一五”规划指出:2005到2020年民航净增就业岗位50万~70万个。据中国民航局调查显示,在未来五年内我国将新增大型飞机约500架,20年内将新增支线飞机约600架。每年需增加空港、地勤服务人员4万~5万人。同时,全国各航空公司有相当数量的自然减员,都需要大量专业人员及时补充。同时,经重组后的民航产业,进入了第二个高速发展期。在未来几年需要大量的地勤人员和相关产业人员。到2020年,随着中国经济的快速发展,中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右,每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加,航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。从国内各航空企业招聘调查分析显示:国内民航业发达的地区如上海、北京、广州等地区自2005年以来民航人才需要持续旺盛。 (二)民航业自身发展对航空服务专业人才的需求 据业内人士透露,今后我国民航客机将以每年递增不低于200架的速度发展,预计到2020年我国民航客机将增加到5000架,机场将增加到319个。仅对空乘人员的需求一项,如按每架飞机30名比例配齐空乘人员,每年我国实际需求的空乘人员约8000~9000名。据

不完全统计,外国航空公司每年在我国招聘乘务员900~1200名。而国内空港地面需要的人员约为6000~7000名。除原有人员和国家现有能力培训的民航空港服务人员和空乘人员外,缺额在30%以上。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票,把乘客送到目的地等简单服务,而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。因此民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业,而民航企业家,空勤人员,航空运输安全管理人员,以及机务维修人员等将是最为吃紧的民航专业人才。国内航空公司青睐录用高职毕业生,他们更加适应现代服务业的素质要求。高职毕业生在英语能力、服务意识、问题处理成熟度上比中职学历的毕业生更占有优势,进入岗位后虽然起点相同,但是以后晋升的机会较多,发展速度也较快。 目前各省开设航空服务专业的学校相对较少,航空人才的短缺已经成为制约民航业发展的瓶颈。《中国民用航空发展第十二个五年规划》中明确提出,欢迎各种力量参与到与民航相关的教育事业,鼓励各类普通高校开设民航专业,支持建设与民航实习实训有关的培训基地。因此,加快培养高素质的空中乘务、地面服务、民航客运、民航货运等现代服务人才,提高人才培养质量,是航空运输业发展的迫切需要,也是社会发展的需要。建立规范的、高标准的人才培养目标,已经是航空服务专业教育发展的一个重要阶段和发展趋势。 综上所述,培养高素质的空中乘务、地面服务、民航客运、民航运输业人才是航空业发展的迫切需要,也是航空旅游业发展的需要,更是民航运输企业深化体制改革,适应未来发展的需要。因此,申报设置“航空服务”专业是非常必要的。 二、学院开设航空服务专业的条件论证

上海航空服务学校重点专业(航空服务)建设调研报告

上海市航空服务学校重点专业(航空服务>建设调研报告 依照本次上海市《关于对中等职业学校现有专业设置进行梳理和调整地指导意见》要求,学校对航空服务重点建设专业进行了专项调研和自我评估,认为我校地航空服务目前地办学基础能力较强,符合市重点专业建设地各项要求.现将调研情况作如下总结: 一、学校简况 学校位于浦东新区川沙新镇, 毗邻浦东国际机场.学校有三个校区,占地面积60.4 亩.学校为国家级重点中职校,2006 年度区职业教育先进单位,2009 年度市实习就业先进集体,市行为规范示范校, 主干专业“航空服务”为市重点专业<下设空中乘务、空港服务、航空安检专门化),国际航协<IATA )中国教案中心授权培训机构,建设有国内首家上海市航空服务开放实训中心.学校现有75 个班 级,3034 名学生,新生录取分数名列市中职学校前列,形成生源质量不断提升态势. 学校师资全部达到本科或本科以上学历,中高级教师占61.7%. 学校教育教案取得了丰硕地成果:高考录取率多年稳定在考生数地90% 以上,实习就业推荐率100% 、录用率97% 以上.b5E2RGbCAP 二、行业需求与专业规划 (一)行业需求 浦东国际机场自通航以来,机场吞吐量呈快速发展势头.自2008 年3 月26 日上海浦东机场T2 航站楼、第三跑道和西货运区启用后,上海浦东机场地年

旅 客吞吐量已达到6000 万人次,年货邮吞吐量已达420 万吨,航班起降已达49 万 架次.上海虹桥机场定位为“点对点运行地国内枢纽机场”后,加紧建设第二跑道和第二航站楼,现已正式投入使用.目前,上海虹桥机场年旅客吞吐量可达 3000 万 人次,年货邮吞吐量将达100 万吨.为此,在2018 年上海世博会召开之前, 上海基本确立了航空枢纽港地位.此外,上海机场集团从现在开始还将同步规划作为上海三大物流园区之一地空港物流园,使之成为名副其实地现代化物流平 p1EanqFDPw 台. 基于航空业如此地发展势头以及我校拥有地理位置便捷地独特优势,为区域 经济服务,为机场和航空公司服务是我们办学地主要方向.同时,我们注意到: 航 空运输在运营环节上融商务贸易、旅游业、餐饮业在内地延伸服务和增值服务. 如,浦东机场内供油、通讯、邮政、银行、商务中心、宾馆、娱乐中心、停车库 等各种类型机构.这些机构也需要大量人员充实各岗位群.DXDiTa9E3d “十一五”规划指出:2005 到2020 年中国民航净增就业岗位50 万-70 万个, 每年需增加空港、地勤服务人员4 万-5 万人,加上各航空公司地自然减员,都需要大量专业人员及时补充.2018 年上海航空枢纽港地基本建成,为有志于航空服务事业地学生提供了难得地机遇,在未来几年需要大量地地勤人员和相关产业人员.RTCrpUDGiT (二)发展规划

空中乘务专业人才培养方案说明

WORD格式编辑整理 专业知识分享空中乘务专业人才培养方案 一、专业名称(专业代码) 空中乘务(600405) 二、招生对象与修业年限 招生对象:普通高中毕业生 修业年限:三年 学习方式:全日制 三、培养目标及规格 1.培养目标 本专业主要培养面向服务民航行业、培养拥护党的基本路线,适应空中乘务、民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、宾馆服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备民航职业服务能力,主要从事以乘务员为主、民航售票员、客运员、货运员、安检员、酒店服务员工作为辅的,德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。 2.培养规格 根据对空中乘务专业典型工作任务、职业能力的调研分析,本专业应从专业、能力、素质方面作如下要求: 专业方面: (1)具有从事空中乘务工作、航空地面服务工作的能力 (2)具有从事空中乘务工作所需的英语听说能力 (3)具有从事空中乘务普通话与播音的一般能力 (4)具有良好的服务意识和较强的应变能力 (5)具有计算机网络操作能力 能力方面: (1)良好的职业道德和敬业精神 (2)具有团队意识及妥善处理人际关系的能力

(3)组织协调能力 (4)心理承受能力 (5)发现问题、解决问题的能力 素质方面: (1)掌握民航概论基本知识 (2)掌握客运、货运、及行李运输的基本知识 (3)掌握空中服务的基本常识,程序及职责,候机楼客运服务, (4)了解服务和公关心理的基本知识 (5)与服务对象沟通的语言表达交流的知识 3.就业岗位与资格/等级证书 具备从事空中乘务行业(领域)实际工作的服务能力和基本技能。取得民航乘务员、民航客运员、民航货运员、民航安检员、民航售票员、高等学校英语应用能力证书,全国计算机等级考试,普通话等证书。 四、专业课程体系 1.课程体系设计思路 根据空中乘务专业应用岗位对人才的知识、素质和能力要求,分析典型工作任务,确定行动领域。将行动领域转化为学习领域,确定学生学习内容,培养学生的社会能力、方法能力、专业能力和可持续发展的能力,满足社会对人才知识技能的要求。职业素质培养贯穿人才培养全过程。 在课程体系中,设置通识教育(两课、英语、体育、计算机应用基础、就业指导等)和专业教育(专业基础课,专业核心课),夯实学生专业学习基础,培养学生具有诚信品质、良好的职业行为习惯和团队精神,提高学生综合素质。 - 12 -

《航空专业调研报告1》

《航空专业调研报告1》 旅游业及相关产业的蓬勃发展,使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念,选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年,随着中国经济的快速发展,中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右,每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加,航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长,中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展,对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。 根据中国民航总局的一份报告显示,在未来五年内民航服务业将处于一个巨大的上升趋势,随着外资民航机构的即将切入,中国将成为仅次于美国的全球第二大航空市场,使中国民航服务业成为发展前景十分广阔的热门行业。在未来五年内民航将提供4万个新的工作岗位,同时每年还有一定数量的自然减员,都需要大量训练有素的专业人员迅速补充。目前我国需求民航从业人员约为20万,有十几万人的缺口,其售票人员和地勤人员的需求占相当大的比例,加上xx年奥运会航空业发展的巨大契机,市场前景更为广阔。 据权威预测,xx年中国至少需要增加40000名航空服务人员岗位。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票,把乘客送到目的地等简单服务,而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。从事航空服务工作,工作环境好,收入高。从现

有薪资水平看,国内主流航空公司优秀航空票务平均年薪在7万人民币以上。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。 由上述信息可以看到航空业是黄金产业,而我校开设的航空票务专业恰恰是航空业的起点。 随着亚太经济的崛起以及世界经济的进一步融合和发展,世界航空运输业的联盟和一体化也将成为预料中的现实。更为重要的是中国国内经济持续以高速度发展,航空市场需求也随之逐年快速增长,给国内航空业带来广阔的发展前景。根据国际民航组织的最新统计,xx 年我国航空公司航班完成的总周转量为240.76亿吨公里,比xx年增长36%。超过了航空强国日本(224.3亿吨公里)和英国(222.6亿吨公里)在全世界的排名由xx年的第5位越升至第3位。xx年北京奥运会,中国的航空运输将会迎来一个黄金契机。中国航空业的巨大发展使航空售票成为又一热门专业 随着航空业的发展,使航空票务成为一热门专业。目前仅北京航空代理公司就有几千家,需要大量的专业的航空票务人才。如有114号码百事通、携程网、芒果网等网络型公司,还有如今日天下通、易行天下等电子商务平台,及一些传统模式的航空代理公司,我校与多家航空单位签订就业合同。每个企业都需要大量的有专业的职业技能和职业素养的优秀人才。 航空售票是航空业的基础。其行业优越性特别受到现代社会的青睐:全国各大航空公司直属票务中心,直属售票大厅,航空服务公司,各大民航商旅预定中心,从事航空商旅与票务相关业务工作。

飞行技术专业调研报告

Xxx关于开设飞行技术普通中专专业的调研报告航空业是一个迅速崛起蓬勃发展的朝阳产业, 省政府日前制定了《关于促进航空航天工业加快发展的指导意见》,要求以青岛海利直升机制造有限公司为主体,以青岛开发区为依托,建设通用轻型直升机出口工业园,以促进我省航空航天工业快速发展,开发区“相中”了这一“朝阳产业”,并把直升机制造业作为全区经济拉动的“引擎”。航空飞行员的培养承担着航空业发展的重任.青岛开发区职业中专是全区唯一一所公办职业中专,也是一所具有自身办学特色的“国家级重点职业学校”,学校教学设施齐全,办学条件优越,具有承担培养飞行员的能力和基础条件,能够完成培养高质量飞行员的重任。 一、学校基本情况 青岛开发区职业中专成立于1981年,现开设机电、汽修、多媒体应用、物流等15个专业,其中机电、数控、计算机网络、会计等4 个专业被评为“青岛市骨干专业”,现有86个教学班、4500多名学生。学校师资力量雄厚,现有教职工252人,其中70%以上具有中、高级专业技术职称,具有“双师型”资格的教师117人。学校教学设施齐全,办学条件优越,拥有现代化的办公教学楼、实训楼、公寓化宿舍楼、体育馆、学生餐厅共7栋,建有数控、汽修、车工、钳工、电力拖动、PLC、焊接、网络搭建、财会、物流、计算机、舞蹈、钢琴等专业实验实训室和实训车间41个,全部教室实现了多媒体电化教学,为培养学生成材奠定了坚实的基础。 学校实施“精细化管理,内涵式发展”,得到上级的肯定和社会的认可,先后荣获青岛市“文明单位”、“职业教育先进单位”、“依法治教示范学校”、“平安和谐校园”、“食品卫生A级单位”、“电化教育示范学校”、“教育品牌名校”、“中等职业学校办学水平评

高职专业调研报告(共6篇)

高职专业调研报告(共6篇) 高职专业调研报告(共6篇) 第1篇: 全国高职市场营销专业调研报告全国市场营销专业专科岗位调研报告年10月目录 第一部分专业定位.3全国专科.3调研范围及目的.3职位类型.3岗位类别.4关键就业岗位的工作任务描述.6职业生涯进阶路线.8第一部分专业定位全国专科调研范围及目的全国市场营销专业调研采取定量调研方式。通过采集各企业至年10月20日为止的所有年度招聘广告获取第一手资料,接着提取一手资料中的有效数据并加工成基于百分数的比对数据,以上比对数据成为整个调研报告的数据主体。此次调研的目的主要是找到更适合市场营销专业专科毕业生的职位和岗位,通过关键因素分析和关联度分析,找到关键就业岗位以及职业生涯的进阶路线。 职位类型职位类型及岗位类别对应关系全国市场营销调研的调研背景为全国辖区的五类市场营销相关职位、岗位的调研,职位分为5类:销售业务类;销售管理类;销售行政/商务类;客服/售前/售后技术支持类;市场相关类。五类职位包含不同岗位,共计60种,列示如下:表1职位类型与岗位类别对应表职位类型(5类)岗位类别(60个)销售业务类销售代表、渠道/分销专员、电话销售、网络/在线销售、团购业务员、销售业务跟单、医

药代表7个岗位销售管理类销售总监、销售经理、销售主管、渠道总监、渠道经理、区域销售总监、区域销售经理、业务拓展经理、大客户销售经理、团购主管、医药销售经理共11个岗位销售行政经理/主管、销售行政专员/助理、销售运营经理/主管、销售运销售行政/商务营专员/助理、商务经理/主管、商务专员/助理、销售培训师/讲师、销售类岗位数据分析岗位,共8个岗位;客户服务主管、客户服务专员/助理、客户关系/投诉协调人员、客户咨询客服/售前/售后热线/呼叫中心人员、网络/在线客服、售前/售后技术支持管理、售前/技术支持类售后技术支持工程师,共7个岗位市场总监、市场经理、市场主管、市场专员、产品经理、产品主管、产市场相关类品专员、品牌经理、品牌主管、品牌专员、策划主管、策划专员、市场文案策划、促销主管、促销员、选址开发专员、市场调研与分析员共计17个岗位。 就业职位类型确定市场营销人才需求量持续增长,年第1季度人才需求数据显示市场营销人才需求量已接近90万,占总需求量的22%,仍然保持全国需求第一位的地位不变。但是,由于市场营销涉及各行各业,行业专业知识在销售交流过程中作用重大,因此企业需要市场营销人才与市场营销专业毕业生不能直接建立对应关系,为此专门进行了市场营销专业毕业生专有性人才需求量进行分析,即专业对口比重分析。对专科人才的就业进行类型确定,以下为全国人才需要专业对口比重分析结果。

个人在岗履职自查报告

个人在岗履职自查报告 导语:为了使我县政务中心进驻项目更完善、进驻方案科学合理、最大限度发挥政务中心平台优势本文是品才网小编精心编辑的,希望能帮助到你! 个人在岗履职自查报告根据市xxx关于印发《XX年xxx履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神,xx 在学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下: 一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。 为了认真抓好此项工作,我x成立了由党支部书记、xx 为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位中层干部,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。 1、领导班子成员说职责 xxx班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为管理者,必须从传统观

念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和技术能力。 2、中层干部说职责 中层干部集中围绕“带好一个科室,”来谈体会,谈职责。大家普遍认为,中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作情况,工作纪律情况,学习技术情况,身体情况,做好表率;制定本科室经济责任目标,建立规章制度,规范本科室职工的日常行为。 二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础。 xx把加强执行力的学习贯穿始终,召开由班子成员和中层干部参加的会议,重温市xxx下发的相关文件的精神,深入学习履职尽责和党风廉政建设文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,为自查做好了充分的思想准备。 三、广泛宣传,发动职工主动参与,消除职工疑虑。 xx采取多种形式的宣传活动,向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为业主和建设单位服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得全体职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。 四、集中精力,梳理现有岗位职责、责任制度。 自查工作开展以后,xx在继续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括:下达给各经营实体工作经济指标;各科室及经营实体制定的

厦门航空具体招聘岗位、职责及要求 .doc

厦门航空具体招聘岗位、职责及要求 一、招聘信息 (一)飞机维修 1.岗位职责 实施公司飞机的航线维修、C检(含)以内的定期检修、更换发动机、发动机热检及其他适航管理当局批准的飞机维修项目,确保飞机持续适航和安全。 2.任职要求 (1)飞行器设计、制造、动力、电子、电气、机械、无损检测、数学、数据分析、结构等相关专业; (2)适应轮班工作制。 3.工作地点:厦门、福州、杭州、北京、泉州、石家庄(河北航空)、南昌(江西航空) (二)飞行签派 1.岗位职责 为公司实施飞行运行提供有关飞行签派、航行情报、飞机性能等运行控制与航务服务保障,确保飞行运行安全、正常、有序。 2.任职要求 (1)民航交通运输(空中交通管理与签派)专业; (2)适应轮班工作制。 3.工作地点:厦门、福州、杭州、北京、泉州、石家庄(河北航空)、南昌(江西航空) (三)客运营销 1.岗位职责 承担公司客运市场开发和客运生产组织,主要负责公司航空客运市场规划、营销规划、航线网络编排与实施、销售的策划与组织实施、客运市场开发与管理、客户关系管理,以及驻境内外办事处的行政、业务管理等客运生产组织管理等工作。 2.任职要求 (1)管理、经济、数学、统计、民航运输等相关专业; (2)适应轮班工作制和轮岗外派工作。 4.工作地点:厦门、福州、杭州、北京、天津、长沙、泉州、石家庄(河北航空)、南昌(江西航空) (四)货运营销 1.岗位职责 (1)从事航空货运市场营销工作,包括市场调研分析、市场营销规划、收益管理、统计分析、代理人业务管理等,确保完成公司年度航空货运收入和货邮运输量计划指标。 (2)从事航空货物的运输保障工作,包括货站运行保障、危险品运输、仓储管理、客户服务、安全质量管理等,为公司航空货物运输生产提供安全、高效的运行服务。 2. 任职要求 (1)专业不限,电子商务、统计、化学、统计分析、国际贸易等专业优先; (2)适应轮班工作制和轮岗外派工作。 3. 工作地点:厦门、福州、杭州、天津、长沙、石家庄(河北航空)、南昌(江西航空) (五)地面服务 1. 岗位职责 (1)依照业务规范、工作程序和服务标准,实施航班旅客值机、候机、登机、转机、到达和不正常航班旅客服务工作;

中等职业学校办学资质清查工作的自查报告

中等职业学校办学资质清查工作的自查 报告 按照省教育厅《关于做好xx年中等职业学校办学资质清查工作的通知》(晋教职〔xx〕9号)文件的要求,我校于近日组织相关人员依据《中等职业学校设置标准》逐条进行自查,认为我校基本符合《中等职业学校设置标准》,现将自查情况报告如下: 一、基本情况 我校于1984年建校,创办时就按上级精神,订立了学校办学章程。后又据学校发展进行了修订。 我校本学期共有24个班,学生1038人,平均班生数人。 我校现有教职工103人,专任教师92人。师生比1:11。专业课教师46人,专业教师是专任教师的50%。双师型教师不低于30%。各专业中级专业技术职务专任教师均在2人以上。 学校占地xx0㎡,建筑面积7000㎡,生均占地面积20㎡、生均建筑面积7㎡。 我校建有综合楼、教学楼、音艺楼、餐厅楼、学生公寓楼、办公楼、锅炉房等。 校舍、场地、设施均无存在安全隐患,有建筑、消防合格证。 全校电脑总计166台,学生用机152台,办公电脑14

台。 我校德育设施完善、规范,学生文化场所充足,有配套的办公用房;阶梯教室1 间;有音乐教室、舞蹈室、电子琴室、电子钢琴室、美术室、医学实习室、电子电器实习室、微机室等配套实习实训室。 我校图书室1间,共有图书40000册。学生阅览室1间,每年订阅报刊140种。 我校现开设幼师、电子电器、计算机及应用、卫生保健等四个长线专业。另外还举办计算机、电工、家政服务、文秘、种植、养殖等短期培训班。二十几年来学校为社会培养了5000余名初、中级专业技术人才,为高一级学府输送了1000余名优秀学生。学校xx年被评为山西省文明学校,xx 年被评为全省职业教育先进单位,xx年被验收为省级重点中等职业技术学校。xx年被定为山西省贫困地区雨露计划培训基地,xx年计算机及应用专业被验收为山西省中等职业教育省级示范专业,xx年被聘为中国西部教育顾问单位。 二、主要做法 (一)、加强领导班子建设,不断创新办学理念。 学校领导机构健全,设有校委会、党支部,下设教导处、总务处、政教处、团委会、工会等。学校校委会成员有11人,其中校长1人,兼党支部书记,副校长2人,教导主任1人,教导副主任1人,总务主任1人,政教主任1人,政

关于晋中师范高等专科学校设立空中乘务专业的可行性报告【模板】

*** 关于**学校 设立空中乘务专业的可行性报告 一、调研报告的背景说明 1、专业开设现状 **学校于2010年3月经国家教育部批准设置。由创建于1949年的太谷师范学校和1985年的太行师范学校合并组建的一所面向基础教育的新型普通高等师范专科学校。经过近年的不懈努力和探索,学校的办学思想、师资力量、设施设备、招生规模等方面都有了长足的进步。我校在发展过程中积极融入社会,服务地方经济发展。积极探索和尝试开设新专业以适应学校的发展,服务当地社会发展。拟开设空中乘务专业,该专业是为适应国家交通枢纽的规划和民用航空行业飞速发展对应用型服务人才的大量需求而开设的。随着民航事业和旅游行业的飞速发展,对相关服务管理人才的需求也在不断增加,在这种形势下,航空服务专业成了“热门”专业,为许多学生、家长所青睐。由于符合政府的产业政策,依托强大的行业背景,既能发挥地区行业优势和资源优势,又有很大的劳动力市场需求,开办以来获得了迅速发展,很快成为特色明显、教育教学水平高,适应市场需求,并能发挥示范作用。 随着社会经济的迅速发展,面对如此宽的就业网,民航服务专业学生应具备什么样的知识结构、能力结构才能满足市场的需求、专业

该不该设立、招生有没有保障、学生就业怎么样、探索的合作企业发展情况怎么样?我们在学校的指导下,深入进行本专业调查研究,形成本报告。 二、航空服务行业的发展及人才需求状况 (一)民航服务行业发展的现状及趋势 2005年,全国航空机场共完成旅客吞吐量28435.1万人次,比上年增长17.5%。其中,国内航线完成25379.5万人次,比上年增长18.0%(其中内地至香港和澳门地区航线为965.2万人次,比上年增长11.0%);国际航线完成3055.6万人次,比上年增长 14.1%。完成货邮吞吐量633.1万吨,比上年增长14.6%。其中, 国内航线完成426.5万吨,比上年增长14.5%(其中内地至香港和澳门地区航线为40.3万吨,比上年增长22.1%);国际航线完成206.6万吨,比上年增长14.7%。飞机起降架次为305.7万架次,比上年增长14.7%。 其中:运输架次为277.0万架次,比上年增长12.0%。运输架次中:国内航线250.4万架次,比上年增长11.8%(其中内地至香港和澳门地区航线为10.0万架次,比上年增长17.6%);国际航线26.6万架次,比上年增长13.2%。所有通航机场中,年旅客吞吐量在100万人次以上的有42个,比上年增加3个,完成旅客吞吐量占全部机场旅客吞吐量的94.7%;年旅客吞吐量在1000万人次以上的有7个,比上年增加1个,完成旅客吞吐量占全部机场旅客吞吐量的52.1%;

航空服务专业申报材料

航空服务专业人才需求分析和可性行分析随着中国加入WTO,国际贸易的急速增长为中国航空业带来了发展机遇。这种飞速发展也让用人单位对航空服务人才的要求越来越高,包括专业技术的要求、学历的要求。为了充分了解航空服务专业人才需求状况,我们深入基层、深入企业,进行了全面而又广泛的市场调研,以下是对航空服务专业人才需求分析和可行性分析。 一.航空服务专业人才需求分析 最近几年国家对航空服务专业人才的需求逐步加大,这其中有社会需求也有民航业自身发展的需求。 (一)社会对航空服务专业人才的需求 “十一五”规划指出:2005到2020年民航净增就业岗位50万~70万个。据中国民航局调查显示,在未来五年我国将新增大型飞机约500架,20年将新增支线飞机约600架。每年需增加空港、地勤服务人员4万~5万人。同时,全国各航空公司有相当数量的自然减员,都需要大量专业人员及时补充。同时,经重组后的民航产业,进入了第二个高速发展期。在未来几年需要大量的地勤人员和相关产业人员。到2020年,随着中国经济的快速发展,中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右,每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加,航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。从国各航空企业招聘调查分析显示:国民航业发达的地区如、、等地区自2005年以来民航人才需要持续旺盛。 (二)民航业自身发展对航空服务专业人才的需求

据业人士透露,今后我国民航客机将以每年递增不低于200架的速度发展,预计到2015年我国民航客机将增加到2500架,到2020年我国民航客机将增加到5000架,机场将增加到319个。仅对空乘人员的需求一项,如按每架飞机30名比例配齐空乘人员,每年我国实际需求的空乘人员约8000~9000名。据不完全统计,外国航空公司每年在我国招聘乘务员900~1200名。而国空港地面需要的人员约为6000~7000名。除原有人员和国家现有能力培训的民航空港服务人员和空乘人员外,缺额在30%以上。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票,把乘客送到目的地等简单服务,而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在的延伸服务、增值服务。因此民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业,而民航企业家,空勤人员,航空运输安全管理人员,以及机务维修人员等将是最为吃紧的民航专业人才。国航空公司青睐录用高职毕业生,他们更加适应现代服务业的素质要求。高职毕业生在英语能力、服务意识、问题处理成熟度上比中职学历的毕业生更占有优势,进入岗位后虽然起点相同,但是以后晋升的机会较多,发展速度也较快。 目前各省开设航空服务专业的院校相对较少,航空人才的短缺已经成为制约民航业发展的瓶颈。《中国民用航空发展第十二个五年规划》中明确提出,欢迎各种力量参与到与民航相关的教育事业,鼓励各类普通高校开设民航专业,支持建设与民航实习实训有关的培训基地。因此,加快培养高素质的空中乘务、地面服务、民航客运、民航货运等现代服务人才,提高人才培养质量,是航空运输业发展的迫切需要,也是社会发展的需要。建立规的、

空中乘务专业调研报告范文

空中乘务专业调研报告范文 空中乘务专业调研报告范文 在经济发展迅速的今天,报告对我们来说并不陌生,要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是精心整理的空中乘务专业调研报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 一、调研背景 我院航空服务系的前身为某大学航空服务学院,20xx年开始招生。经过几年的不懈努力,办学思想、师资力量、设施设备、招生规模等方面都有了明显的进步。在20xx年秋季我院从某大学剥离后,学院单独成立了航空服务系。为了探索专业生存的发展空间和前景,我们需要进行广泛深入的调研,为专业建设提供理论依据和现实支撑。 调研目的。 民航旅客运输对空中乘务专业人才的需求,导致国内各大职业院校纷纷开设空中乘务专业,以满足市场对于职业人才的动态需求:目前全国设置空中乘务专业的院校大中专院校有70余家,机遇的同时也带来了办学方面的挑战。一系列尖锐的问题亟需得到解答:民航业的发展给我们的专业建设带来怎样的影响? 我们怎么在众多开设空中乘务专业的院校中脱颖而出?

我们怎样缓解招生增长带来的就业压力? 除了进入对口专业岗位,我们的人才培养还有怎样的出口渠道? 调研时间。 20xx年9月至20xx年1月。 调研范围。 我们在调研过程中,先后对多个企业进行了走访,访问了相关部门的负责人员,如海南航空股份有限公司,首都航空、天津航空、祥鹏航空、国际航空公司、中国南方航空等航空领域的企业,同时走访了东方大厦、香格里拉等酒店,以及银雁金融配套管理公司等单位。 调研对象。 调查对象首先为企业人力资源部门负责人;其次为在职毕业生;另外还有一些学生家长。 调研方式。 在调研中,我们采用了访谈、座谈、问卷调查、电话连线、资料收集等多种方法。 在企业调查问卷中,为了了解对企业基本信息,我们设置了单位名称、单位隶属、联系人、联系电话、邮政编码、通信地址、网址、注册资金、企业规模、从业人员、员工正式录用后是否有保险待遇等项目。为了征求企业对毕业生的评价意见,设置了企业来我院招聘次数、来我院招聘的职位、我校历届毕业生在单位发挥的作用、单位对我校人才培养工作及毕业生就业服务与指导工作的意见和建议等项目。

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