富饶的西沙群岛 (1)
富饶的西沙群岛课文大意
富饶的西沙群岛课文大意西沙群岛位于南海之中，是中国的一部分。
它由西沙群岛本岛和南沙群岛组成，是中国最大的岛屿群之一。
西沙群岛以其丰富的自然资源和独特的生态环境而闻名。
西沙群岛的土地肥沃，气候宜人，适合农业和渔业的发展。
岛上的土壤富含养分，适合各种农作物的种植。
人们在这里种植水稻、蔬菜、水果等农作物，丰收的景象令人羡慕。
此外，西沙群岛周围的海域也是渔业资源的宝库，各种鱼类、贝类等海产品丰富多样，为当地居民提供了丰富的食物和经济来源。
除了农业和渔业，西沙群岛还拥有丰富的矿产资源。
岛上的地下蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源，这为岛上的经济发展提供了巨大的潜力。
人们通过开采这些矿产资源，促进了当地的经济发展，提高了岛上居民的生活水平。
西沙群岛的生态环境也是其独特之处。
岛上拥有丰富的珊瑚礁资源，海水清澈见底，各种珊瑚和海洋生物在这里繁衍生息。
岛上的海岸线曲折多样，沙滩洁白细腻，是人们度假休闲的理想目的地。
此外，西沙群岛还是候鸟的栖息地，每年都会有大量的候鸟来到这里栖息和繁殖。
这为岛上的生态保护和观鸟旅游提供了机会。
为了保护西沙群岛的自然资源和生态环境，中国政府采取了一系列措施。
例如，设立自然保护区，限制捕捞和开采矿产资源的规模，加强环境监测和保护工作等。
这些措施的实施，有效地保护了西沙群岛的自然生态系统，维护了岛上的可持续发展。
尽管西沙群岛拥有丰富的自然资源和独特的生态环境，但由于其地处偏远，交通不便，发展仍面临着一些困难和挑战。
然而，随着我国对南海资源的开发和建设的不断推进，相信西沙群岛的发展前景一定会更加美好。
富饶的西沙群岛以其丰富的自然资源和独特的生态环境成为人们向往的地方。
它的农业、渔业和矿产资源为当地居民提供了丰富的物质基础，而其美丽的自然景观和丰富的生态系统也吸引着众多游客前来观光和度假。
西沙群岛的未来发展充满希望，必将为人们带来更多的机遇和福祉。
富饶的西沙群岛1
《富饶的西沙群岛》教学设计与反思《富饶的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇，课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作对西沙群岛的热爱之情。
本课有两个特点：一是首尾相呼应；一个是用词准确。
选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔玉富饶，感受西沙群岛风光的美丽；二是学习课文里优美语言，积累好词佳句。
教学版本：人教课标版教学目标：1、认识本课的23个生字，学会其中的15个字。
2、初步体会西沙群岛的富饶与美丽，激发学生热爱祖国的感情。
教学重点：了解西沙群岛海底的物产，感知西沙群岛的富饶。
教学难点：能用“有的……有的……”句序抓住特点把事物写具体。
学情分析：学生贪玩好动，注意力不集中，书写不规范，质疑、问难不积极，道不能主动对学习过的知识进行总结。
缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
情感态度价值观：1、读懂课文，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。
2、小组学习，培养学生合作学习的能力，加强学生大胆质疑和语言表达能的训练。
学法：分层学习课文，自读自悟。
教法：利用多媒体课前准备：学生查找有关西沙群岛的资料教师准备教学课件课时安排：2课时第一课时教学过程：一、激情导入，揭示课题。
1、师：同学们，我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁华的都市……祖国的东西南北，处处有迷人的景色。
今天老师要带大家去一个迷人的地方。
距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿象朵朵星莲，那就是令人向往的西沙群岛。
（板书：西沙群岛）2、这节课让我们走进22课。
（板书课题）请同学们齐读课题。
二、复习旧知，整体感知。
1、上节课学习过的生字想和大家打招呼，请一列火车开起来。
2、请同学们回顾一下，课文主要写了什么内容？（板书：风景优美物产丰富）3、作者都游览了西沙群岛的哪些地方？（师板书：海面海底海滩海岛）三、精读品悟，感悟西沙群岛的美丽和富饶。
1、海面部分（1）请大家读读第二自然段，想想西沙群岛的海水有什么特点？（2）“五光十色”说明了什么？都有哪些颜色？（出示课件）（3）那为什么西沙群岛的海水却是五光十色的呢？读一读课文第2自然段，其实答案就藏在其中。
富饶的西沙群岛1
22、富饶的西沙群岛
总述风景优美物产丰富
↓海水五光十色瑰丽无比
分述海底珊瑚海参大龙虾鱼
↓海滩贝壳海龟
海岛鸟的天下
总述更加美丽、更加富饶
五、教学反思
《富饶的西沙群岛》一文，按海面、海底、海中、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。本课重点学习：一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，西沙群岛风光的美丽；二是感受课文语言的优美，积累好词佳句。由于网络资源与我们的语文教学进行充分的整合。抽象的事物具体了，静态的东西鲜活了，课堂效果非常好。另外，许多相关资料的浏览使学生开拓了眼界，课文内容也得到了拓展和延伸。
三、教学方法
本节课以读为主线，通过听课文录音到跟读，从齐读到指读，从分组读到师生竞读，让学生在读中想，读中品。让学生在读中领略西沙的风景，让学生对西沙的了解有遥远到眼前，从模糊到清晰，让老师这个“导游”带孩子们在优美的语言中领略西沙的海水、海底、海滩。
四、教学过程
一、情境导入
由于日本和中国的岛屿争端问题使我们同学对钓鱼岛有了更多的了解，但在我国最南方的海域，有一片岛屿象朵朵星莲，令人向往而又充满神秘色彩，那就是——西沙群岛。板书：（西沙群岛）那里不仅风光迷人，海水在阳光的照射下，波光粼粼，海底更是美妙绝伦，你们愿意去看看吗？
/e/ViewImg/index.html?url=/img2012/11/37/d/36.jpg
/e/ViewImg/index.html?url=/img2012/2/0226/27/d/43.jpg
1、整理制作多媒体教学课件。
西沙群岛的富教学资源进行筛选、整理后，针对学生的认知水平和年龄特点制作成易吸引学生便于让学生了解课文内容的PPT课件。
三年级上册语文18《富饶的西沙群岛》类文阅读(带答案)
18《富饶的西沙群岛》（一）凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了,红艳艳的,大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头,默默地散．(sǎn sàn)发着芳香。
凌霄也开花了,一朵朵橙红色的花,像一只只喇叭。
它攀上一棵大树,顺着树干．(gàn gǎn)往上攀,一直攀到树顶。
凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小啊。
她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。
”花儿草儿们羡慕地看着这高耸入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。
”唯独月季一声不响。
凌霄花听着声声赞美,越加得．(dé dě)意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”月季淡淡地说:“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀奇。
”凌霄花哼了一声,没有理睬月季。
一天,伐木队选了这棵大树,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌．(dié diē)落地面。
那些为她唱赞歌的花儿草儿都讥笑她。
月季却安慰她说:“朋友,应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
1.给加点字选择正确的读音。
2.在文中找出“讥笑”的近义词和反义词。
近义词（）反义词（）3.给加点词语选择正确的解释。
月季淡淡．．地说:“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
”（）A.(味道)不浓、不成B.(颜色)浅C.冷淡,不热心D.没有意味的;无关紧要的4.读句子、选品格。
A.谦虚B.目中无人C.骄傲D.自私自利E.热心助人F.无私奉献（1）月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。
（）（）（2）凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小呀。
（）（）5.用“_______”画出本文的中心句。
（二）真正的好孩子在一棵大树上,住着喜鹊、黄莺和乌鸦。
她们的孩子都长大了,自己也老了,飞不动了。
一天,她们在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说：“在树林里,要数我的女儿最漂亮。
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》教案教学要求：1．认识“饶”等11个生字。
会写“富”等12个字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
《富饶的西沙群岛》第一课时公开课一等奖创新教案
《富饶的西沙群岛》第一课时公开课一等奖创新教案《富饶的西沙群岛》第一课时教学设计一、教学目标1.学生能够正确流利地朗读课文，了解西沙群岛的概况。
2.学会本课中的生字新词，如“饶、岛、屿、划、威、武"等，并认识多音字“参”，理解“懒洋洋"威武”“盛开"等词语在课文中的意思。
3.初步体会西沙群岛的美丽富饶，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
二、教学重难点教学重点：了解西沙群岛海底的物产，感知西沙群岛的美丽富饶。
教学难点：能给用“总分总”句序写的段落划出写出主要意思的句子。
三、教学准备课件（包含西沙群岛的风光图片、物产视频等）生字卡片、词语卡片学生查找的有关西沙群岛的资料四、教学过程（一）课前谈话，揭题导入1.询问学生假期想去的地方，引出西沙群岛的话题。
教师：（微笑）同学们，假期过得怎么样？有没有去哪里旅游，或者特别想去的地方呢？学生A：我去了海边，那里很美！学生B：我还没去过海边，但我一直想去看看大海。
教师：（点头）大海确实是个神奇的地方，今天我们要一起去一个比大海更神秘、更富饶的地方——西沙群岛。
请大家翻开课本，我们一起来学习《富饶的西沙群岛》。
（板书课题）2.板书课题“富饶的西沙群岛”，引导学生理解“富饶”的意思。
（1）出示地图。
（2）教师补充：同学们知道我们的祖国有多大吗？我们祖国的陆地面积是960万平方公里，这个数字是我国土地和山河的面积，有同学知道我国海洋的面积吗？330多万平方公里。
我们的中国地图上（师指）这里还有一个小方块，这可不能少，这一片是我国的南海，南海上有许多岛屿，许多岛挨在一起叫——群岛，我们南海上许多岛都是沙质的，岛上只有沙滩，一个字叫——沙。
在南海，有北沙群岛南沙群岛东沙群岛还有西沙群岛，我们今天我们要认识的就是西沙群岛。
西沙群岛的特点是什么呢？题目中用了一个词——富饶。
3.简介西沙群岛的地理位置和重要性，激发学生兴趣。
（二）初读课文，整体感知1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。
新部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选(1)
新部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选(1) 1．阅读下文《富饶的西沙群岛》，回答问题富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）文中“________”一词概括说明了海水颜色多，请找出表示海水色彩不同的原因的句子________。
（2）找出第1自然段中的两对反义词。
________——________ ________——________（3）文中描写了海底________、________、________这三种事物。
（4）文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，写出了海底珊瑚的________。
【答案】（1）五光十色；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（2）深；浅；高；低（3）珊瑚；海参；大龙虾（4）比喻；排比；样子多【解析】【分析】（1）文中海水颜色多的词语是“五光十色”，表示海水色彩不同的原因的句子是：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了；（2）反义词就是两个意思相反的词，如文中出现的“深”和“浅”以及“高”和“低”；（3）本题为阅读理解题，文中描写了海底的珊瑚、海参、大龙虾等三种动物；（4）修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。
文中画线的句子运用了比喻和排比的修辞手法。
故答案为：（1）五光十色；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了；（2）深；浅；高；低（3）珊瑚；海参；大龙虾（4）比喻；排比；样子多【点评】本题综合考查了学生对文中内容、反义词、修辞方法等知识的理解和掌握，理解修辞手法的定义是解题的关键。
《富饶的西沙群岛》_1
《富饶的西沙群岛》导读：教学目标：1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。
能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
3．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
4．学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
教学过程：第一课时学习目标：整体感知课文。
教学步骤：（一）导入（在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置）这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。
它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。
今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。
（板书课题）（二）初读课文1．默读2～6自然段：边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的？找出相对应的自然段。
明确：海水、海底、海滩、海岛2．学习第2自然段。
（1）默读：这一段主要写的是什么内容？明确：海水五光十色，瑰丽无比（2）结合上下文理解：五光十色、瑰丽无比①海水都有哪些颜色？②设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？通过与“五颜六色”进行比较，体会“五光十色”中的“光”的意思。
③准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮。
瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上。
（3）为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢？结合学生回答画简笔画（4）说话训练。
找学生指图说说海水为什么“五光十色、瑰丽无比”？并用“因为……，…所以……”的句式来表述。
（5）指导感情朗读。
第二课时学习目标：能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
教学步骤：（一）复习导入1．西沙群岛一带的海水是什么样的？为什么？2．西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢？（二）学习课文，理解内容1．学习第3自然段：（1）指读并思考：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？明确：珊瑚、海参、大龙虾（2）逐句理解：启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总写
分写
7 富 饶 的 西 沙 群 岛
风景优美
海水 五光十色 瑰丽无比 海底 珊瑚 海参 大龙虾 鱼
物用“因为………所以”练习说话。
结 果
原 因
姚文娟课件
姚文娟课件
海底的岩石上长着各种各 样的珊瑚，有的像绽开的花朵， 有的像分枝的鹿角。海参到处 都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划 过去，样子挺威武。
用笔划出比喻句和拟人句。
姚文娟课件
姚文娟课件
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长 着一簇红缨，好看极了；有的周身像插 着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起 气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得 数不清。正像人们说的那样，西沙群岛 的海里一半是水，一半是鱼。
理解划线句子的意思。
姚文娟课件
姚文娟课件
姚文娟课件
姚文娟课件
海滩上有拣不完的美丽的贝壳， 大的，小的，颜色不一，形状千奇百 怪。最有趣的要算海龟了。每年四五 月间，庞大的的海龟成群爬到沙滩上 来产卵。渔业工人把海龟翻一个身， 它就四脚朝天，没法逃跑了。
这段主要写什么？
姚文娟课件
姚文娟课件
姚文娟课件
7 富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛 屿，是我国的海防前哨。那里风 景优美，物产丰富，是个可爱的 地方。
练习: 1、用上“是”字概括这段段意。
2、本段那个词与题目想照应？
姚文娟课件
群岛
岛
姚文娟课件
姚文娟课件
西沙群岛一带海水五光十色， 瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿 的，淡绿的，杏黄的。一块块，一 条条，相互交错着。因为海底高低 不平，有山崖，有峡谷，海水有深 有浅，从海面看，色彩就不同了。
姚文娟课件
教学目标
1、了解我国西沙群岛是个美丽富饶的地方， 激发学生热爱祖国的思想感情。
2、联系上下文理解词义，有感情地朗读课
文，背诵第4自然段。
姚文娟课件
复习
富饶 肥料 岛屿 珊瑚 有趣 事业 山崖 绽开 堆积 必将 峡谷 栖息 西沙群岛 风景优美 海防前哨 物产丰富 懒洋洋 圆溜溜 拣贝壳 南大门
姚文娟课件
西沙群岛也是鸟的天下。岛 上有一片片茂密的树林，树林里 栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这 是非常宝贵的肥料。
请你概括段意。
姚文娟课件
姚文娟课件
岛上的英雄儿女日夜守卫 着祖国的南大门。随着社会主 义建设事业的发展，可爱的西 沙群岛必将变得更加美丽，更 加富饶。