2018届高三复习备考方案
(完整版)2018年高三复习备考方案
2018届高三年级复习备考交流材料景谷二中景谷二中高中2018届高三年级复习备考实施方案尊敬的各位领导：现将我校景谷二中高中2018届高三年级复习备考实施方案给大家做一个简要介绍。
勇于面对困难，巧干实干。
依靠团队精神，知难而进；在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌！“保证二本，三分之二上线”为我校高中2018届年级口号。
高三年级是学校高度关心重视的年级，年级教学直接关系到高考成败，关系到学校的声誉。
高三教学的目标是最大限度搞高升学的质和量。
在上年高考的基础上力求有新的突破。
为了切实加强高三年级的教学，提高高三教学的质量，拟制定《景谷二中2018届高三年级复习备考实施方案》。
一、情况分析（一）学生基本情况：学校本届有应届高中毕业生179人，其中文科136，理科43人。
1、在本届学生中，中考分数在600分以上的学生我校有8人，是我们用来打造二本生的材料，通过上年度期末考试情况看，理科：李升兰、刀玲两位同学成绩仍然排在班级前二名；文科的石秉滇、彭艳两位排在前二名，基本处于稳定状态。
但与其它学校相比差距较大。
必须加大对好生的培养。
特别是这些学生的薄弱学科，更应该想办法，提高学生的成绩。
（二）教师基本情况分析：本届高三教师共14人，全部为高级职称教师，一半以上教师的年龄段都分布在45岁以上，处于成熟区，教学经验丰富，但身体条件差。
有的教师任课班级多，相对督促难以到位。
因此，要多加强对好生学习情况的督促，及时反馈学生的成绩，做到全方位地跟踪好学生。
二、明确高三工作的指导思想、工作思路、备考要求，树立三种意识。
（一）指导思想：树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。
（二）加强组织领导，落实工作职责，高三毕业班工作领导小组名单如下：组长：杨开贵（校长）副组长：陶成赋（书记）王学玲（副校长）成员：各科室主任、副主任、高中年级组长、班主任。
主要工作职责是：抓好高考方案的落实，狠抓年级的教风、学风和日常管理工作，组织教师研究高考动向。
2018届高三数学复习全部三轮备考策略
例2、如图，AB为圆的直径，AB=8， AC=CD=2,试求线段BD的长度
C A
D
等价
C
D B
B
转化
A H
例3：有关极值，极值点的定义理解
例题： （1）“ f (x0 ) 0 ”是“ x x0 是函数 f(x)的极值点”的__既不充分也不必要_____条件
'
（2） f(x)
1 4 1 3 x - x 的极值点为 ____ 4 3
2 3 3
14． 如图， 圆 C 与 x 轴相切于点 T (1, 0) ， 与 y 轴正半轴交于两点 A, B （ B 在 A 的上方） ， 且 AB 2 ．
[ 来源 :学科 网 Z X X K ]
[ 来源: Z x x k . Co m ]
（Ⅰ）圆 C 的标准 方程为 ．．
；
2 2 （Ⅱ）过点 A 任作一条直线与圆 O : x y 1 相交于 M , N 两点，下列三个结论：
2 2
分析上述各式的共同特点，写出一个能反应一般规律的等式，并对等式的正确性做出证明。
延伸推广： 几个比较典型的三角恒等式：
3 （1） sin cos ( 30 ) sin cos( 30 ) 4
2 2
2 4 （2） sin sin( ) sin( ) 0 3 3 2 4 3 2 2 2 （3） sin sin ( ) sin ( ) 3 3 2 2 4 9 4 4 4 （4） sin sin ( ) sin ( ) 3 3 8
三、当今高中数学教学现状：
1、老师讲授多，学生自主少
2、老师包办多，学生思考少 3、教辅资料多，教材研究少
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一、一轮拓展
目标：解决一轮复习遗留的主要问题
措施：专题训练分类专题突破读背材料每周一张
薄弱点：答题不规范，填空题很多时候是意思对但是不精准
2、审题能力不足，不理解要考什么。
3、识记存在模糊环节
4、遗传部分没有彻底掌握
5、实验部分基础不牢
6、图表信息获取能力欠妥
2月12日----15日：规范解题、科学答题
2月27日----3月4日：科学探究能力分类训练：实验部分精确记忆突破
分类训练责任人：王 x
3月5日-----3月9日：图表信息题分类训练：分析类专题突破
分类训练责任人：张 x。
2018届高三复习备考工作计划
2018届高三复习备考工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：XX届高三复习备考工作计划一、指导思想及奋斗目标：以党的“xx大”精神和“三个代表”思想为指导，以学校内部管理体制改革为动力，以团结全组教师打总体战为方略，围绕本年度学校工作的总体工作目标，强化管理、优化过程、提高效率，把复习备考的各项工作落到实处，力争XX年高考本科线上人数达到400人，一本线上人数达到18人。
二、主要工作措施：（一）、强化管理，促进各项工作的落实：1、加强班级管理，努力营造良好的复习环境要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，党支部是高三复习备考的领导核心，在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用，成为高三复习备考工作的典范。
班主任是班级管理的核心力量，教育教学的质量高低与班主任工作的质量有直接的关系，因此，班主任要加强班级的管理，按政教处要求全面履行班主任职责，切实做好跟班跟队工作，实行全日全程管理；各班应根据本班的实际，制定相应的管理制度，实行严格管理、违者必究，努力加强班风和学风建设；班主任要注重学生身体素质的训练，督促学生上好课间操，倡导学生进行适宜的体育锻炼，提高身体素质，以适应紧张的备考复习和高考，同时班主任要加强学生的心理素质的研究，准确掌握学生心理活动，针对不同学生的心理状态，采用科学的、行之有效的方法，帮助学生克服心理障碍，力争高考取得优异成绩。
高考复习备考方案
洋县职教中心2018年单招高考复习备考方案我校近年来秉承职业教育工作方针，始终坚持以“服务为宗旨，以就业为导向”，围绕“二个满足”为工作中心，即满足一部分学生就业的需要，满足一部分学生升学的需要，近年来在上级教育主管部门的领导下，全体教职工团结一心，兢兢业业地工作，在毕业生安置就业、中职对口升学方面取得了令人瞩目的成绩。
近几年的中职对口升学率一直居全汉中市同类学校前列。
中职对口升学是我校教学质量的一种体现，也反映我校教师教学水平，更是社会关注的一个热点。
为使我校今年中职对口升学取得理想成绩，在全市同类学校的中职对口升学中实现“保二争一”的目标。
特制订我校2018年高三毕业班复习备考方案。
一、成立高考复习备考小组：组长：王凤超副组长：朱晓波冉福强成员：苏继军赵涛杨丽宋建军马建军杨万丽二、备考小组工作职责1、备考组长：全面负责高考备考工作2、副组长：主管高考备考工作，统筹安排协调高三复习备考。
3、成员：组织学生高考报名，高考有关政策学习，学籍管理，月考试卷组织、月考成绩分析、心理辅导，安全纪律、召开学生座谈会、高考宣传等工作。
三、复习备考措施：一）复习备考早筹划本届高三毕业生在上一届高三年级高考过后一个星期，王凤超校长就安排召开下一届即将进入高三的学生大会，从学习要求，学习时间，学习习惯上进行强调，让本届学生提前进入高三状态。
二）备考形成核心机制，团结协作抓备考高三年级以年级组为核心，科任教师以班主任为核心。
年级组根据本届高三学生学习上存在的问题，要求每一名科任教师在教学中以夯实学生基础为主，着重基础知识和基本技能的培养，以提兴趣，管人头，重沟通为基调，耐心细致地引导学生学习和复习。
科任教师与班主任及时沟通，实施分层次教学和辅导，高三上学期力争让每一名学生跟上学习节奏，实现不同的层次目标。
三）把握高考动态，使复习备考具有征对性备考小组领导及时通过各种渠道将得到的高考信息通过校园信息平台使高三科任教师在第一时间了解和掌握高考有关信息，及时调整备考策略，使复习更具有时效性。
2018届高三年级复习备考工作计划
xx二中2018届高三年级复习备考工作计划2017.9临汾二中2018届高三年级复习备考工作计划高三年级是高中阶段最重要的一个学年，为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级复习备考工作计划。
一、指导思想以提高备考质量为中心，以“五实”（实抓、实教、实学、实严、实效）为抓手，充分调动高三全体师生备考复习工作的积极性和主动性，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，树立强烈的责任意识，团结合作，积极探索，扎实推进。
竭尽全力打好2018届高考攻坚战，为我校高考再创辉煌奋力拼搏。
二、工作目标坚持“因材施教、分层推进、又好又快、稳步提高”的原则，通过团队合作，力争完成我校的高考指标，二本以上达线人数超过600人，力争考上“985”“211”名校的人数有所增加。
三、总体思路形成一个团队，建设好两块阵地，突出三个教学层次，狠抓四项落实。
即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队：抓好学生的班风、学风和教师的教风、研风两块阵地建设。
突出尖子生的培优、临界生的培优补差以及艺术生的教育教学管理三个层次，即抓前促后带中，促使学生成绩整体提高：狠抓工作目标和计划的落实、课堂教学效果的落实、考试成绩分析及提质措施的落实。
四、主要工作1、施行分层分班教学与管理，分层制定目标、措施，提高针对性、有效性。
为进一步整合师生资源，促进学生更好更快发展，经校委会研究决定，结合本年级实际，本届高三年级从整体上进行分层分班教学和管理。
依据高二期中、期末两次成绩之和，将全体学生进行分层分班，具体情况如下：(1) 理科年级前40名，编成火箭班，班号为179班；文科年级前40名，编成火箭班，班号为180班。
目标是冲刺“985”、“211”等名校。
（2）理科年级前180名，分成四个实验班，班号分别75、6、7、178班；文科年级前80名，分成两个实验班，班号分别51、152班。
专家指导：2018年高考实用复习计划建议
专家指导：2018年高考实用复习计划建议高三首轮复习按时间大致为：9月—3月初，这个时期为基础能力过关时期。
1.认真回顾课本知识：高中三年全部课程这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2.把握好自己的节奏：提高自学能力与多问很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3.正确处理作业和练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
2018年高三年级复习备考方案
在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定2018年高考目标为：力争完成上级部门下达给我校的任务，力争在一本、艺体考生上有所突破。
四、高考备考有效运行的保障体系
1、成立备考领导小组，明确职责
组 长：喻钟显
副组长：段雪辉 袁开 刘裕霞
4、狠抓教学常规管理
备课。各科教师都要有课时教案，经验丰富的老师可以写简案，其他老师特别是新上高三的老师要写详案。杜绝无教案上课，杜绝照本宣科。学校定期抽查教案，对抽查情况将予通报。
上课。加强课堂管理，严肃课堂考勤制度；积极推进高效课堂。
辅导。认真做好早，晚自习辅导，值日领导、值日教师每天检查。
5、集体备课，分层突破
4、在抓好学生础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。
5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。
6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。
二、2018届学生现状分析
本届学生共307人，设6个班，理科4个班，文科2个班，其中理科203人、文科126人。
本届学生高中录取分数在400分左右。学生整体基础较差，尖子生不突出。
3、班主任：负责本班高考目标及学生学习计划的制订和执行，了解掌握学生思想动态，做好学生思想工作，调动学生学习积极性，调适每一位学生的心态，让每一位学生以高昂的情绪投入复习备考中，确保班级学习纪律良好，努力完成备考计划目标。
五、高考备考的教学管理策略
1、建立联系机制：
各班自行建立好班级微信群、qq群，随时保持信息畅通，便于科任教师和家长及学校督促学生学习任务的落实、学科信息的沟通。
2、实施学科负责制：
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七砂中学2018届高三复习备考方案
为加强2018届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标，在借鉴往届备考经验的基础上，结合本届高三教育教学实际，拟定本方案。
一、备考指导思想
团结协作，努力拼搏；加强管理，确保稳定；狠抓基础，注重实效；培养尖子，分层推进。
1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰苦备战。
2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的基础。
同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高也要求我们抓好基础。
3、注重实效。
考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。
4、在抓好学生基础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。
5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。
6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。
二、2018届学生现状分析
本届学生共307人，设6个班，理科4个班，文科2个班，其中理科203人、文科126人。
本届学生高中录取分数在400分左右。
学生整体基础较差，尖子生不突出。
三、高考备考目标
在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定2018年高考目标为：力争完成上级部门下达给我校的任务，力争在一本、艺体考生上有所突破。
四、高考备考有效运行的保障体系
1、成立备考领导小组，明确职责
组长：喻钟显
副组长：段雪辉袁开刘裕霞
各学科负责人：
语文：王毅
数学：黄元
英语：涂雅
理综：刘裕霞
文综：魏再琼
组员：全体高三任课教师
下设毕业班办公室,黄万明任办公室主任，负责具体日常事务和协调工作。
备考领导小组负责高考备考的宏观管理：制定学校的高考备考计划；安排备考的进程（安排月考、高考研讨会、各种活动等），协调解决备考过程中的出现的重要问题；关注教师的教学情况和学生的学习情况。
2、各学科负责人：负责制定、实施本学科备考计划。
协调高考备考计划的实施、教师的管理，协助班主任管理学生；深入教学第一线，加强师生间的沟通与交流，及时发现、研究和解决教学中存在的问题；着力注重教学进度，检查，督促，
确保落实；搞好各种考试命题，阅卷和分析反馈工作，努力提高本学科教学成绩，完成学校下达的目标任务组织周考、月考试卷的命制和选择，月考结果的汇总、分析与上报。
3、班主任：负责本班高考目标及学生学习计划的制订和执行，了解掌握学生思想动态，做好学生思想工作，调动学生学习积极性，调适每一位学生的心态，让每一位学生以高昂的情绪投入复习备考中，确保班级学习纪律良好，努力完成备考计划目标。
五、高考备考的教学管理策略
1、建立联系机制：
各班自行建立好班级微信群、qq群，随时保持信息畅通，便于科任教师和家长及学校督促学生学习任务的落实、学科信息的沟通。
2、实施学科负责制：
任命学科负责人，各学科负责人负责本学科计划的制定、落实。
检查教学任务的布置、落实情况。
每周一次检查，并负责登记上报毕业班办公室。
今年我校高三务必在任务的布置、检查上下功夫。
真正做到有效学习。
3、结合校情、注重特色
围绕我校特点，高三备考重点关注部分成绩突出的学生，争取在一本上有所突破。
关注艺体生，力争让艺体专业过关的学生在文化上也能过关，从而提高我校的升学率。
对艺体生有偏科情况学生，本届高三将通过考试，确定艺体生薄弱学科，并请相应学科老师对其进行专门辅导，争取有所突破。
4、狠抓教学常规管理
备课。
各科教师都要有课时教案，经验丰富的老师可以写简案，其他老师特
别是新上高三的老师要写详案。
杜绝无教案上课，杜绝照本宣科。
学校定期抽查教案，对抽查情况将予通报。
上课。
加强课堂管理，严肃课堂考勤制度；积极推进高效课堂。
辅导。
认真做好早，晚自习辅导，值日领导、值日教师每天检查。
5、集体备课，分层突破
设立5个学科备课组，任命各学科备课组长，在学科备课组长的组织下，进行集体备课。
备课组的职责如下：
研究考纲、历年试题，搜集高考信息。
统筹安排教学进度，组织命题，阅卷，质量分析，提出改进措施。
定人员定内容进行专题研究，研究教学内容，确立基本的重点，定位难点；研究不同层级学生的基本的教法和学法。
6、一轮复习实行“月两考制”
备考复习的质量检测，9、10、11、12月以月两考为主，试题以单元试题为主，严把试题质量关，认真组织考试，严肃考试纪律，及时评卷统分，并认真做好质量分析，统计上报毕业班办公室检查完成质量目标情况。
7、实行学生单元人人过关制
第一阶段学习，主要以教材为主，牢记知识点，我校订购了单元过关试卷，本学期要求学生单元人人过关，争取把单元过关试卷用实、用好。
六、高考备考的教学策略
1、组织三轮复习，循序渐进
第一轮（2017.8—2018.2），梳理教材知识，强化基础训练和单元检测。
第二轮（2018.3—4）专题复习，针对高考题型，将各个考点进行专题化复习，
将凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、网络化，在深度和广度上进行拓展，并精选训练题进行基础知识和能力的强化训练。
第三轮（2018.5）综合复习，查漏补缺。
通过综合套题、仿真模拟试题的练习，培养思维能力，明确解题思路，提高解题能力和应试能力。
2、夯实基础，重视训练
仔细梳理、认真归纳课本知识，进行基础知识的一期积累；针对考纲中的每一个考点，进行专题复习，将凌乱、繁杂的知识系统化、条理化，并深度和广度上进行拓展，进行基础知识的二期积累；在此基础上，进行综合复习，强化基础知识的运用能力，最后回归教材，查漏补缺，进行基础知识的三期积累。
每一个阶段，每一个专题都将精选练习，强化训练，逐一过关。
3、明晰要点，突出重点
按照《考试大纲》的顺序，逐一落实每一个考点的知识要点和解题要领；同时，按照高考试题的结构安排，逐一落实每一题的知识要点和解题要领。
从历年的试卷分析可以看出，提高中低档题的正确率，是主攻方向，因此复习的重点定位于核心知识，中低档题。
4、提升思维品质，重视应试能力
（1）加强解题思维的训练。
通过专题和套题训练，进行逻辑思维、联想思维、发散思维等训练，提升思维品质。
（2）强化答题技巧训练，提高应试能力。
针对考纲要求的各个考点，精选习题，进行解题思路和解题技巧的训练。
（3）培养正确的答题心态：自信、从容、乐观。
七、高三年级班级月度工作主题以及周工作目标
8月份主题为：检查假期学习情况，组织好贵阳市摸底考试。
9月份主题为:“我和我的理想”。
让学生看到光明，感觉高考大有希望，让学生制定一个目标。
第一次英语听力考试。
10月份借主题班会这个契机，完成每一位学生的面对面交谈，与学生近距离认识，帮助他们减轻心理负担。
让他们感受到爱。
11月份主题为：“学法指导——突破一点，改变预言；由点到面，全面提升”。
高三远足活动。
12月份主题为：“超越挫折——变逆境为机遇”。
差生往往是挫折商很低，他们无法正确的去处理生活和学习中的一些挫折，首先在心理上让他们超越自己，才能在学法上有所突破，主动的学习。
1月份主题为：“悦纳自己”。
经过长时间的努力，很多同学在这个时候，会进入一个瓶颈期，学习会有所懈怠，而且天气比较寒冷。
同学们的心情会比较不好，怀疑自己。
所以这个月，会给大家一个轻松和谐的氛围，防止学生出现极端心理问题。
2月份：
组织好贵阳市一模考试，百日冲刺大会以及引导学生在考后全面分析自己，认识自己。
3月份：“在高考强风中不动如山”。
以心理学家武志红的同名文章做题目，给大家一系列的备考建议。
加强尖子生辅导，关注临界生。
第二次听力考试。
4月份：省模考试，查找问题，重点突破。
分类招生、高考体检。
5月份：二模考试。
“调整你的高考生物钟”。
关注学生临考心理，让他们感受到爱与压力并存，轻松而不失紧张。
毕业留影、毕业典礼、励志送祝福。
6月份：“考试进行时”。
考前叮嘱，给考生的考前建议。
考试中及时调适。
考试后个别心态不稳的同学也要积极跟进。
以上是本年度高三工作的初步构想，后期会根据学校的部署以及学生具体情况做相应调整，相信在2018年的高考中，只要我们按科学方法学习，本届高三年级一定会再打一个漂亮仗。
信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。