新文化运动导学案
导学案：新文化运动
第4课新文化运动【学习模块】一、新文化运动的兴起1．背景（1）中华民国成立后，西方民主、自由、平等、博爱的思想观念得到许多知识分子特别是青年学生的欢迎，的观念日益深入人心。
（2）窃取辛亥革命胜利果实的袁世凯，不断加强，加紧恢复。
（3）思想界也出现了一股的逆流。
2．兴起（1）开始标志：年，在上海创办《》（后来改名为《》）。
（2）代表人物：、、、等进步的知识分子。
（3）主要阵地：《》和。
（4）两面大旗：和。
（5）内容：提倡，反对专制；提倡，反对迷信；提倡，反对旧道德；提倡，反对旧文学。
3．意义和性质（1）意义：新文化运动是进步的知识分子针对逆流，向封建和封建发起的猛烈攻击。
它在社会上掀起了一股生气勃勃的潮流，使人们的得到一次空前的解放。
（2）性质：新文化运动是一次空前的运动。
二、马克思主义的传播1．背景：1917年，俄国的胜利，使中国先进的知识分子看到了民族解放的曙光，传播马克思主义成为新文化运动的主流。
2．传播：1918年，在《新青年》上连续发表了《》《》两篇文章，热情赞扬十月革命，坚定地认为中国必须走俄国十月革命的道路。
次年5月，他发表了《》，第一次系统地介绍了马克思主义的基本理论。
在他的带动下，一批先进青年开始学习和接受马克思主义。
从此，中国革命进入了一个新时期。
【问题探究】【问题1】新文化运动的背景。
探究：①中华民国成立后，民主共和的观念日益深入人心。
但是，窃取辛亥革命果实的袁世凯却不断加强专制统治，加紧恢复帝制。
为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身之本”，以孔教作为复辟帝制的工具。
这是违背民主潮流的倒行逆施，必然会遭到全国人民的反对。
②与此同时，思想界也掀起了一股尊孔复古的逆流。
陈独秀等人发起的新文化运动，正是全国人民反封建斗争意志的集中体现。
【问题2】如何评价新文化运动探究：①新文化运动是中国近代一次空前的思想解放运动。
②它高举民主与科学的大旗向封建主义宣战，针对尊孔复古逆流，向封建礼教和封建儒家思想发起猛烈的攻击，动摇了封建正统思想的统治地位。
第9课 新文化运动 导学案
第9课新文化运动教学目标：1、了解新文化运动兴起的背景、标志，新文化运动的基本内容及其意义。
2、整合教材全程分析背景——标志——代表人物——基本内容——斗争矛头——发展情况——历史意义和历史缺陷。
学习重难点：1.重点：新文化运动的基本内容及其意义。
2.难点：新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教。
教学流程一、定向导学（一）新青年的创办1、新文化运动的兴起（1）历史背景：①西方思想观念受欢迎：中华民国建立后，从西方传入的、、、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。
②封建复辟思想泛滥：袁世凯为实现独裁和专制，颁布《》，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。
新旧思潮发生了激烈冲突。
（2）兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办。
（3）代表人物：、、胡适、鲁迅等。
（4）两面旗帜：“”和“”。
（5）宣传阵地：陈独秀创办的《》杂志。
2.新文化运动的主要内容：提倡，反对；提倡，反对；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（二）“新世界的曙光”1.背景：年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国知识分子看到了“新世界的曙光”。
2.主要表现（1）1918年，李大钊在《新青年》连续发表了《》、《》两篇论文，颂扬十月革命。
（2）位扩大宣传，19318年底，李大钊等在北京创办了《》。
3.历史影响：十月革命后，中国的先进知识分子用为精神武器，教育和组织人民，将革命推到一个新时期。
（三）新文化运动的地位1.性质：新文化运动时我国历史上一次空前的运动。
2.积极性：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为在中国的传播创造了条件。
3．局限性：新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
二、互动展示【合作探究】20世纪初，一部分激进的民主主义者发起了一场反封建文化的新文化运动，从思想解放的视角考察这次运动，它营造了传播新思想.新理论的大好机遇。
请回答：（1）列举“激进的民主主义者”的杰出代表人物。
第9课 新文化运动 导学案
第9课新文化运动导学案学习目标：1.知识与能力：了解新文化运动兴起的历史背景、新文化运动的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。
2.过程与方法：通过对新文化运动的分析，从历史背景出发，联系具体内容，分析其历史影响，提高分析问题的能力。
3.情感态度价值观：认识新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动；民主与科学是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识，激发建设有中国特色社会主义的使命感。
重点难点:重点：新文化运动的基本内容及其意义。
难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。
导学过程:一、课前自学：（一）独学——自学、置疑：（课前20分钟）一、《新青年》的创办：1. 中华民国建立后，从西方传入的、、、等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。
2. 窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，把“孔子之道作为修身大本”，逆流到处泛滥。
3. 新文化运动的兴起（前期）：（1）时间：年。
（2）领导阶层：。
（3）领导人物：、、、等。
4. 新文化运动的斗争目标：。
两面旗帜（口号）：和。
主要阵地：。
5. 新文化运动前期的内容：（1）；（2）；（3）；（4）。
二、“新世纪的曙光”：6. 新文化运动后期：（1）背景：俄国的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光。
”（2）后期内容：。
（3）马克思主义在中国的传播：①1918年，李大钊在《新青年》上，发表《》和《》两篇论文，颂扬十月革命，热情地宣传：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”②为扩大宣传马克思主义，1918年底，李大钊在创办了《》。
7. 新文化运动的性质：。
8. 历史意义：（1）。
（2）。
（二）组学——合作完成、解疑解惑：（课前10分钟）各小组一起，把自己无法解答的疑惑抛出来，小组合力帮助解答，并选好代表为“展学”环节做准备。
二、课堂学习（一）新课导入：（2分钟）（二）展学——知识共享、交流提升：（课堂15分钟）要求：各小组派代表展示自己的学习成果，老师作点拨和评价。
《新文化运动》导学案
《新文化运动》导学案课程标准：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
学习目标：了解新文化运动的背景；理解新文化运动的内容；探究新文化运动的影响。
先学指导：一、“探”新青年之时代-----背景篇背景：二、“听”新青年之呐喊——内容篇1.概况（1）序幕标志：（2）代表人物：（3）指导思想：（4）运动中心：2.内容：三、“寻”新青年之回音——影响篇影响：合作探究：材料一西洋人因为拥护德、赛两先生，才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年》（1）根据材料和教材，概括德先生和赛先生的各自内涵。
（2）在此之前，中国的仁人志士在民主、科学的道路上做了哪些探索？结果如何？材料二民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。
材料三 1918年，《新青年》第4卷第6号出版了《易卜生专号》，译载了《玩偶之家》，这部剧作讲述主人公娜拉从信赖丈夫到与丈夫决裂，终于意识到自己在家庭中的玩偶地位，最后离家出走的自我觉醒过程。
根据材料并结合所学，从思想道德角度指出两位女青年命运不同的原因。
材料四文学革命之气运，酝酿已非一日，其首举义旗之急先锋，则为吾友胡适。
——陈独秀《文学革命论》（1917.2）结合所学，分析陈独秀、胡适倡导文学革命的原因，并说明文学革命的意义。
自主检测：完成练习册选择题应用练习：1.有学者谓，蔡元培主持北京大学前，“全国的出版界，几乎没有什么说得上研究两个字的”。
“在民国八九年之间，北京大学的几种杂志一出，若干种书籍一经印行，而全国的风气，为之幡然一变。
从此以后，研究学术的人，才渐有开口的余地。
……后生小子，也知道专讲肤浅的记诵，混饭吃的技术，不足以语于学术，而慨然有志于上进了。
新文化运动导学案带答案
21.新文化运动【目标定位】【问题引领、自主学习】一、新文化运动的兴起1.历史背景1）．政治上：帝国主义，资产阶级强烈要求2）．经济上：一战期间3）．思想文化上：a、袁世凯倒行逆施b、西方进一步传入中国C、激进的民主主义者提出进行思想革命2.标志：1915年，陈独秀在上海创办《》，后改名为《》3.代表人物：4.前期指导思想：西方的，大力宣传5.活动基地：蔡元培以“”为办学宗旨，使成为新文化运动的中心。
二、新文化运动的内容（一）新文化运动前期：1．提倡民主和科学，反对专制和迷信----核心内容①“德先生”②“赛先生”【探究一】：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、……思想上一切的黑暗。
------ 陈独秀设问：“德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什么？你能从材料中看出陈独秀先生提倡什么、反对什么及其为什么吗？这与以前向西方学习相比发生了什么变化？“德先生”是指民主，包括民主制度和民主精神。
“赛先生”是指科学，包括自然科学知识和科学精神。
此段材料反映了新文化运动的核心内容：提倡民主与科学，反对专制与迷信。
陈独秀先生认为“只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、……思想上一切的黑暗。
”它与以前向西方学习相比，已经由技术、制度层面深入到思想文化的层面。
2．提倡新道德，反对旧道德①旧道德指：以孔子学说为代表的儒家传统道德②口号：③鲁迅：对旧礼教，旧道德的抨击最为猛烈，文章有《》《》【探究二】：新文化运动时提出“打倒孔家店”的口号对不对?这个口号还适用不适用于今天?袁世凯为巩固其统治，在文化领域掀起尊孔复古的逆流。
新文化运动时，激进的民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，反对袁世凯的封建专制独裁，有进步意义。
但是，这个，号全面否定了中国传统文化，是偏激的、片面的。
《新文化运动导学案》
《新文化运动》导学案导学目标：1. 了解新文化运动的背景和发展历程。
2. 掌握新文化运动的主要内容和核心思想。
3. 分析新文化运动对中国摩登文化和社会的影响。
导入引导：新文化运动是中国近摩登史上的重要思想运动之一，对中国的摩登化经过产生了深遥的影响。
在本节课中，我们将深入了解新文化运动的起源、发展和影响，帮助我们更好地理解中国近摩登史和文化发展的脉络。
导学过程：一、新文化运动的背景和起源1. 请同砚们简要介绍一下新文化运动的背景和起源。
2. 请同砚们分析一下新文化运动兴起的原因和条件。
二、新文化运动的主要内容和核心思想1. 请同砚们列举新文化运动的主要内容。
2. 请同砚们探讨一下新文化运动的核心思想是什么。
三、新文化运动的发展历程1. 请同砚们简要描述一下新文化运动的发展历程。
2. 请同砚们分析一下新文化运动在不同阶段的特点和变化。
四、新文化运动对中国摩登文化和社会的影响1. 请同砚们总结一下新文化运动对中国摩登文化和社会的影响。
2. 请同砚们探讨一下新文化运动对中国文化传统的冲击和改变。
导学延伸：1. 请同砚们思考一下，新文化运动对中国当代文化和社会的影响。
2. 请同砚们选择一位新文化运动的代表人物，进行深入钻研并撰写一份钻研报告。
导学总结：通过本节课的进修，我们对新文化运动有了更深入的了解，了解了它的背景、起源、主要内容和核心思想，以及对中国摩登文化和社会的影响。
新文化运动的兴起是中国近摩登史上的重要事件，对中国的摩登化经过产生了深遥的影响，我们应该认真进修和思考其中的历史意义和价值。
(统编)八年级上册历史第12课新文化运动导学案
第12课新文化运动〔导学案〕班级_________小组___________ 姓名【学习目的】1、知道新文化运动兴起的背景、能说出主要代表人物及其著作。
2、纯熟记忆新文化运动兴起的标志。
能说出新文化运动根本内容及其历史意义。
学习重点：新文化运动的根本内容及其意义。
学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向以孔子为代表的儒家传统。
【自主学习】●知识梳理〔将学习内容在书中画线和标记〕一、新文化运动的兴起1.目的：启发国民的___________意识，培养国民的___________,彻底荡涤__________毒害。
2.开场：1915年，_________在上海创办? ?杂志，正式吹响新文化运动的号角。
3.指导人：_________、李大钊、_________、_________、蔡元培4.重要阵地：_________和北京大学二、新文化运动的内容与意义5.内容：①鞭挞旧道德和旧文化。
鲁迅的?___________?以新文学的形式深化揭露了封建礼教的吃人本质。
②提倡民主与科学。
_________与_________是新文化运动的两大口号。
③是一场文学的革命。
胡适发表?_____________?一文，主张以白话文作为新文学的语言。
陈独秀发表?_______________?主张推倒陈腐、晦涩的旧文学，建立新文学。
6.新文化运动的意义积极性：①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民承受了一次________与________的洗礼。
②为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
局限性：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
新文化运动性质：它是一次伟大的__________运动。
●合作探究〔集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！〕1.“新文化运动〞是成功了还是失败了？说说理由？【达标检测】〔我达标我快乐〕一、选择题1、假如你要研究新文化运动的有关问题，主要应该参考〔〕A. ?万国公报?B. ?民报?C. ?新青年?D. ?申报?2、20世纪前期，我国发生了一场空前深化的思想解放运动。
《新文化运动》 导学案
《新文化运动》导学案一、学习目标1、了解新文化运动兴起的背景、代表人物及其主张。
2、理解新文化运动的主要内容和影响。
3、学会分析新文化运动对中国近代思想解放的重要意义。
二、学习重难点1、重点（1）新文化运动的主要内容。
（2）新文化运动的代表人物及其主张。
2、难点（1）新文化运动的影响及评价。
（2）新文化运动对传统文化的批判与继承。
三、知识梳理（一）新文化运动兴起的背景1、政治方面辛亥革命推翻了清朝封建统治，但中国依然处于半殖民地半封建社会，北洋军阀统治黑暗，民族危机加深。
2、经济方面中国民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量壮大，要求实行民主政治，发展资本主义。
3、思想文化方面（1）辛亥革命后，民主共和观念深入人心，但袁世凯掀起尊孔复古逆流，旧思想、旧道德卷土重来。
（2）新式学堂的建立和留学风气的盛行，使得西方启蒙思想进一步传播，一些先进的知识分子要求进行思想变革。
（二）新文化运动的兴起1、标志1915 年 9 月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），新文化运动兴起。
2、代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
3、主要阵地《新青年》杂志和北京大学。
（三）新文化运动的内容1、提倡民主，反对独裁专制。
2、提倡科学，反对迷信盲从。
3、提倡新道德，反对旧道德。
4、提倡新文学，反对旧文学。
（四）新文化运动的代表人物及其主张1、陈独秀（1）提出“民主”与“科学”的口号，认为只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
（2）主张“文学革命”，倡导白话文。
2、李大钊（1）宣传马克思主义，发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章。
（2）号召向俄国学习，为中国革命寻找新的出路。
3、胡适（1）发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文，提倡新文学。
（2）提出“文学的八不主义”。
4、鲁迅（1）发表《狂人日记》，深刻揭露封建礼教的“吃人”本质。
（2）以犀利的笔触，抨击旧道德、旧文化。
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新文化运动导学案【目标导航】1．说出新文化运动的主要内容、代表人物及其作品。
2．理解新文化运动对近代中国思想解放的影响。
3．感悟文化继承与发展的重大意义。
【自主学习】[基础知识]1．代表人物（1）陈独秀：1915年陈独秀在上海创办《》，标志新文化运动开始；提出“民主”、“科学”，成为新文化运动口号；发表《》文学革命由此开始。
（2）李大钊：《新青年》主要撰稿人之一。
指出民与君势不两立，自由与专制不能并存。
（3）胡适：发表《文学改良刍议》，主张用代替文言文。
（4）鲁迅：发表《》、《孔乙己》等小说，把反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。
（5）蔡元培：北大校长，实行“思想自由，”的办学方针，推动了新文化运动的发展。
2.主要内容（1）前期：提倡与，反对专制与愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对。
（2）后期：十月革命后宣传马克思主义。
3.历史评价（1）性质：的思想解放运动（2）进步性：①动摇封建思想的统治地位，是一次伟大的思想解放运动（最突出作用）。
②促进了民众的觉醒，中国知识分子受到一次民主与科学的洗礼，民族觉悟、爱国热情空前高涨。
③为的传播创造有利条件。
（3）前期片面性：对待东西方文化存在绝对肯定和绝对否定的偏向。
答案要点：1.青年杂志文学革命论白话文狂人日记兼容并包 2．民主科学旧文学3.资产阶级马克思主义[方法归纳]1．抓住典型人物，通过其思想和实践理解新文化运动。
2．按“三提倡三反对”掌握新文化运动内容，分前期、后期，积极、消极评价新文化运动。
[知识建构]通读教科书，完成下列思维导图【体验探究】一、新文化运动中的“北大三兔”蔡元培（1868～1940）、陈独秀（1879～1942）、胡适（1891～1962）都生于兔年（生肖都是按阴历算的，蔡元培生于阴历1867年末，属兔），他们都是新文化运动的主将。
当年胡适曾自豪地说：“北大是由于三只兔子而成名的。
”从此“北大三兔”不胫而走，传诵一时。
下面是中国政法大学龙卫球教授《传统与革新》一文的节录。
不仅那些政治革命，毫无疑问是全盘否定性的反传统运动，而且，五四运动和新文化运动也是全盘否定性的反传统运动。
回首新文化运动，北大三兔（胡适，陈独秀和蔡元培）中，至少二兔是这种立场。
留学过法国和日本的陈独秀，主编了《新青年》，主张从思想上对中国来一个彻底革新，以新思想代替旧思想，这旧思想就是儒家。
《新青年》主要以批儒家为重点。
《新青年》传播的新思想有限，翻译著作中较有水平的只有关于赫胥黎的科学精神的少数文章，其余基本上都是马列主义。
1917年从美国回国的胡适提出全盘的文学改革和文字改革，激进地用白话文取代文言文，主张作文应从社会角度和政治角度出发，而且一代人有一代人自己的文学。
[史料研读]（1）提炼作者的基本观点。
（2）材料涉及教科书中哪些史实？[问题思考]（1）根据材料，作者的基本观点是什么？其理由是什么？你对作者的观点有何看法？（2）结合所学知识说说“北大三兔”在新文化运动时期的贡献。
参考答案：（1）观点：①中国的革新（包括辛亥革命、五四运动和新文化运动）存在全盘否定传统文化的错误倾向。
理由是陈独秀主张以西方思想文化彻底代替儒家思想；胡适主张全盘的文学改革和文字改革。
②全盘否定中国传统文化思想和留学有关。
理由是陈独秀和胡适都留过学。
③《新青年》传播的新思想有限。
理由是《新青年》翻译著作中较有水平的只有关于赫胥黎的科学精神的少数文章，其余基本上都是马列主义。
看法：前两个观点有一定道理，第三个观点值得商榷。
因为马克思主义是新思想，而且对中国革命意义重大。
（2）见教科书（略）二、新文化运动时期各种思想的碰撞材料一孔子与宪法,渺不相涉者也。
吾今于此标题,宁非怪诞之尤?然于怪诞标题之前,久已有怪诞之事实发现。
……怪诞之事实者何也?刑宪法草案中规定‚国民教育以孔子之逋为修身大本‛之事是也。
——李大钊《孔子与宪法》材料二本志同人本来无罪，只因为拥护那些德莫克拉西和赛因斯两位先生，才犯了这几条滔天的大罪，要拥护那德先生，便不能不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
大家平心细想，本志除了拥护德、赛两先生之外，还有别项罪案没有呢？若是没有，请你们不用专门非难本志，要有气力、有胆量来反对德、赛两先生，才算是好汉，才算是根本的办法。
——1919年1月陈独秀《本志罪案之答辩书》材料三胡适自己也说：‚从我们所说的‘中国文艺复兴’这个文化运动的观点来看，那项由北京学生所发动而为全国人民一致支持的，在1919年所发生的‘五四运动’，实是这整个文化运动中的，一项历史性的政治干扰。
它把一个文化运动转变成一个政治运动‛——《胡适口述自传》材料四本来社会主义的历史并非自马氏始的，马氏以前也很有些有名的社会主义者，不过他们的主张，不是偏于感情，就是涉于空想，未能造成一个科学的理论与系统。
至于马氏才用科学的论式，把社会主义的经济组织的可能性与必然性，证明与从来的个人主义经济学截然分立，而别树一帜，社会主义经济学才成一个独立的系统，故社会主义经济学的鼻祖不能不推马克思。
……唯物史观，也不是由马氏创的。
自孔道西依着器械论的典型，想把历史作成一科学，而期发见出一普遍的力，把那变幻无极的历史现象，一以贯之，已经开了唯物史观的端绪。
——李大钊《我的马克思主义观》[史料研读]（1）材料一、二是主要主张分别是什么？主要斗争对象是什么？（2）胡适和李大钊的思想有何分歧？对新文化运动有何影响？[问题思考]（1）材料一中的“怪诞之事实”指何事？李大钊为何竭力反对？（2）陈独秀为什么要写《本志罪案之答辩书》？为什么说要拥护德先生和赛先生就不得不反对封建制度和旧文学？（3）材料三中，胡适为什么认为五四运动是对“整个文化运动的干扰”？体现了他什么思想主张？（4）有人认为新文化运动后期宣传马克思主义，抛弃了民主和科学。
结合材料四和所学知识谈谈你的看法。
参考答案：（1）袁世凯尊孔复古。
因为孔教是维护封建制度的工具，赞成共和就必排孔教。
（2）顽固派从各方面对《新青年》进行非难与谩骂。
因为新道德是民主和科学的前提；新文学是民主和科学的传播载体。
所以要反对旧道德（封建制度）和旧文学。
（3）因为五四运动后，新文化运动主流转向宣传马克思主义。
反马克思主义。
（4）先进的知识分子接受马克思主义后，不是抛弃而是继承了科学和民主精神，并赋予它们新的含义。
民主不再是狭隘的资产阶级民主，而是指多数人的民主。
科学，不仅指自然科学，还指马克思主义的科学世界观和方法论。
【检测反馈】一、选择题1．（12南京一模）7．“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。
（陈独秀《吾人最后之觉悟》）”这表明陈独秀A．全盘否定中国传统文化B．推崇西方民主和科学思想C．主张“中学”“西学”相结合D．积极宣传马克思主义2．（12南京二模）9．“解放云者，脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格之谓也。
我有手足，自谋温饱；我有口舌，自陈好恶；我有心思，自崇所信；绝不认他人之越俎，亦不应主我而奴他人”，这段话反映的应是A．资产阶级维新派要求进行变法大兴民权B．资产阶级革命派提出推翻君主专制C．新文化运动知识分子呼吁国民思想解放D．无产阶级政党追求民族独立人民解放3．（12南通期末）7.历史学家陈旭麓说：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。
一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方；第二次反思开始于‘五四’前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败……”。
先进的中国人通过第二次反思得出的启示是A．只引进西方技术不能使中国实现富强B．要用暴力革命方式推翻清朝封建统治C．要从根本上动摇儒家思想的统治地位D．要把马克思主义与中国的国情相结合4．（11苏南一模）7．《新青年》创刊后的一年多时间里，发行量长期徘徊在1000册左右；1918年后，发行量猛增至20000册。
出现这一局面的直接原因是A．民主科学思想深入人心B．十月革命的影响C．文学革命的开展D．五四运动的影响5．（12盐城摸底）9．教育新闻网曾撰文指出：“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻，随着经济全球化的浪潮带动文化全球化，我们会不会成为没有精神家园的流浪儿……”。
这里作者主要是针砭新文化运动A．引进西方学说B．批判尊孔复古思潮C．提倡文学革命D．彻底否定民族文化二、非选择题6．（12水平测试）37．一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史；也是一部除旧布新的改革史；更是一部荡气回肠的革命斗争史。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
（9分）材料一政治界虽经三次革命，而黑暗未尝稍减。
其原因之小部分，则为三次革命，皆虎头蛇尾，未能充分以鲜血洗净旧污；其大部分，则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端，莫不黑幕层张，垢污深积。
并此虎头蛇尾之革命未有焉。
此单独政治革命所以于吾之社会，不生若何变化，不收若何效果也。
——陈独秀《文学革命论》，《新青年》第2卷材料二三纲之根本义，阶级制度也。
所谓名教，所谓礼教，皆以拥护此别尊卑、明贵贱制度者也。
近世西洋之道德政治，乃以自由平等独立之说为大原。
与阶级制度极端相反。
此东西文明之一大分水岭也。
吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自相冲撞，此绝对不可能之事。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》，《青年杂志》第1卷材料三由《新青年》卷起的新文化运动狂飙，猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上，已从器物、制度的层次深入到精神文化的层面，其对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。
——张岂之《中国历史·晚清民国卷》请回答：（1）材料一认为中国革命未能成功的主要原因是什么？为了深化革命，陈独秀等知识分子以什么为旗帜掀起思想解放运动？（3分）（2）据材料二，指出近代西方“民主政治”的根源是什么？材料二认为束缚中国民主的最大阻碍是什么？（2分）（3）材料三提出，学习西方历经了“从器物、制度的层次深入到精神文化”的演进。
以“器物”层次为例，概括指出思想领域里的两个史实依据。
（2分）（4）材料三对于新文化运动作用的评价，你是否赞同？请说出相应的理由。
（2分）1．B 2．C 3．C 4．C 5．D6．（l）根深蒂固封建思想来能清除。
（l分）旗帜：民主与科学。
（2分）（2）自由平等的民主思想。
（l分）障碍：封建伦理纲常。