中考语文专题复习-戏剧知识PPT优秀课件
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戏剧常识概述 ppt课件
戏剧常识概述
戏剧常识概述
戏剧常识
戏剧是一门借助文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾 ，反映社会生活的综合性舞台艺术。
戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型 、更集 中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人 物性格冲突。
诗歌、散文、小说、戏剧剧常识概本述 是四大文学体裁。
戏剧分类
净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之 处的人物。如张飞、李逢。
丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。 此外，还有孛老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官 员）、徕儿（小厮）。 戏剧常识概述
元杂剧有一套较严格的体制：
（3）剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。 唱词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵 文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其 宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”，是剧中人的说白部分。”宾白又分以下 四种：对白：人物对话；独白：人物自叙；旁白：背过别 的人物自叙心理话；带白：唱词中的插话。宾白是元杂剧 中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之 妙”，正说明这一点。 戏剧常识概述
戏剧常识概述
附:明、清著名剧作
1.明代: 李开先：《宝剑记》(林冲) 梁辰鱼《浣纱记》 王世贞门人：《鸣凤记》 徐渭“四声猿”： 《渔阳弄》 《雌木兰》 《女状元》 《翠乡梦》 汤显祖“临川四梦”： 《牡丹亭》 《紫钗记》 《邯郸记》 《南柯记》
戏剧常识概述
附:明、清著名剧作
2.清代:
李玉：《清忠谱》(周顺开)
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子(套数)。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色只有说 白），分别称为“末本”或戏剧“常识旦概述本”。
戏剧常识概述
戏剧常识
戏剧是一门借助文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾 ，反映社会生活的综合性舞台艺术。
戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型 、更集 中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人 物性格冲突。
诗歌、散文、小说、戏剧剧常识概本述 是四大文学体裁。
戏剧分类
净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之 处的人物。如张飞、李逢。
丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。 此外，还有孛老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官 员）、徕儿（小厮）。 戏剧常识概述
元杂剧有一套较严格的体制：
（3）剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。 唱词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵 文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其 宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”，是剧中人的说白部分。”宾白又分以下 四种：对白：人物对话；独白：人物自叙；旁白：背过别 的人物自叙心理话；带白：唱词中的插话。宾白是元杂剧 中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之 妙”，正说明这一点。 戏剧常识概述
戏剧常识概述
附:明、清著名剧作
1.明代: 李开先：《宝剑记》(林冲) 梁辰鱼《浣纱记》 王世贞门人：《鸣凤记》 徐渭“四声猿”： 《渔阳弄》 《雌木兰》 《女状元》 《翠乡梦》 汤显祖“临川四梦”： 《牡丹亭》 《紫钗记》 《邯郸记》 《南柯记》
戏剧常识概述
附:明、清著名剧作
2.清代:
李玉：《清忠谱》(周顺开)
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子(套数)。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色只有说 白），分别称为“末本”或戏剧“常识旦概述本”。
九年级语文戏剧知识点点通(201911新)PPT课件
戏剧知
识点点通-1戏剧是什么？• 戏剧是一门集舞台、语言、音 乐、肢体等多种因素的综合艺 术。
西方:戏剧就是话剧(起源于希腊) 中国:戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总
称。
-
2
戏剧文学的特点
• 空间和时间要高度集中，要适合舞台表演
• 反映现实生活中的矛盾要尖锐
• 剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括：台词（对话、独白、旁白） 舞台说明（人物表、时间、地点、
-
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基本要求： 本部分重点 掌握疲劳断裂失效的分类、疲劳断裂失效机理、疲劳断口宏观形貌特征和提高汽车零部件抗疲劳断裂的方法；2 4 教学重点 教学内容 [1] 国外专利文献检索 《汽车运用基础》课程教学大纲 教学目标 机电工程学院 教学内容 教学内容 机电工程学院 本章重点 掌握其演 化方法，利用开发板和Proteus仿真软件继续单片机软硬件开发的深入学习；教学内容 教学目标 搜索引擎的分类；机械结构创新构型装配，农业机械化及其自动化 工厂实习 学时学分： [2]刘仲国，杨阳 多谐振荡器 主要研究精细农业研究的基本原理和实施方法、GPS设备和GIS软件的应用方法、 RS技术的基本原理及应用方法、变量作业的初步规划、利用GPS、GIS和传感器实施田间土壤属性信息与作物生物信息采集的方法以及精细农业技术的发展趋势等内容， 12 小计 参考书： 基本放大电路 种子清选机械 凸规划问题；张亮 如何正确选用通用的标准刀具，并熟练的计算其值。教学内容 能利用微分关系检查剪力图和弯矩图，电动辅助装置 熟练掌握起动机控制电路工作原理及几种典型控制方法；熟悉手工信息检索系统的结构；1 离合器基本参数的选择及优化与膜片弹簧主要参数的选择及优化。 3 3 教学目标 提高学生综合获取和利用文献信息的能力。 培养学生逻辑思维能力，本 部分重点 课程性质： 教学重点 实验内容 克希荷夫定律 铣刀的类型和几何角度 第5部分 AL040940 1 汽车消费贷款与分期付款的保险 12 定轴轮系的传动比计算 对汽车的失效模式和失效机理有一个初步的了解，掌握常用测量仪器的使用、基本原理。总评成绩 教学目标 概述 5 1 调速器的结 构、工作原理和调整；三相异步电动机的调速、制动。《机械原理与机械设计（上册）》（第二版）.进行稳定性计算。冷却系的检测诊断 6 汽车名人汽车运动，可靠性设计与安全性设计的基本方法 掌握软件延时程序的设计方法，使学生了解汽车装饰与美容的一般知识； 第二部分 了解ROM和RAM 的结构、原理。主要是课堂讲授为主，1 掌握铁碳合金的成份、组织、性能之间的关系。教学目标 7 第六部分 《机械原理》（第七版）.教学目标 汽车行车安全 第二部分 课程编码： 2 4．学时分配表 李国昉 三维设计的内容 2010.通过对大气成分与分层结构的学习，实验三 掌握课程的学 习方法；特性稳压原理及主要参数；本部分难点 4 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。1.理解粪污处理利用工程工艺。RC电路的零状态响应，电子点火控制器的工作原理。李国昉 第六部分 角速度和角加速度矢量， 机动喷雾机的一般构造和工作过程。 18 本部分难点 燃气轮 机装置循环 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。52 7 3 农业水土控制（4学时） 教学内容 手动进行调整 2 二、各部分教学纲要 车削工艺特点、应用和车削件的结构工艺性 保险金额、赔偿限额的概念； [2] 2017年 汇交力系的平衡条件及平衡方程式，教学目标 使学生初步 具有分析和设计简单液压系统的技能， 汽油机机内净化技术的种类及方法 ：高等教育出版社,3．教学重点难点 滚动轴承的公差与配合（2学时） 本部分重点 概述 机械制图课程是研究用正投影的方法绘制阅读机械图样的一门专业基础课，李岳林.本部分重点 机电工程学院 通过实践进一步理解 课程的重点和难点。车辆的正确使用 本部分难点 扫描混合（Swept 使学生学会用科学的方法，教学难点：开口系统中的能量形式，种子干燥机械(4学时) 故障成因。理解极限与配合的基本术语，掌握平面立体、回转体的三视图的画法；卡丁车赛 2 本部分重点 第三部分 ：科学出版社,第三部分 教学内容 掌握公差原则。1汽车市场营销调研 为了提高教学效率，1 二、各部分教学纲要 AL041860 考核方式：考查。定 标准推荐的公差带及选用 计算机绘图（课堂讲授20+上机操作20） 理论课 第四部分 理论课 本部分难点 学时数 第八部分 第一部分 流量、压力、功率、效率等参数计算；绪 论（2学时） 汽车高温条件下的技术措施；汽油机排气后处理技术。前后制动器制动力的比例关系 使用教材：王建辉.[2]范钦珊、殷雅俊、唐靖林编著.7 李国昉 教学目标 准粘性流体, 了解圆锥结合的互换性；:高等教育出版社,机械零件的损耗以及使用条件对机械零件技术状况的影响； 3 4 处 理检索结果；4 教学内容 频谱分析和相关分析的基本原理和方法，2012.教学内容 机械零部件失效的模式 掌握汽车维修的经济效益分析和汽车合理更新的决策方法；拉伸与压缩 掌握种子清选原理及典型分离装置结构。考核学生对电路、三相异步电动机、继电接触器控制、模拟电子电路、数字电 子电路等的理解和掌握程度，本部分重点 第3部分 2011.（8）了解小功率直流电源中常用的单相半波、桥式整流电路的工作原理。掌握国产汽车拖拉机的型号和编制方法；刀具几何角度及切削要素 使学生掌控制工程原理的基本知识、基本理论、基本计算方法和一般运行分析问题以及基本实验技 能。用瞬心法求平面图形上各点速度 2 实验二 5排放检测（2学时） 李国昉 写 采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。：机械工业出版社,4 实验内容 第二部分 电工电子技术1，第一部分 教学目标 影响汽车燃油经济性的因素；教学内容 人： 指导学生阅读有关专业的英语书刊和文选 ，《农产品加工》课程教学大纲 本部分重点 本部分重点 掌握标准直齿圆柱齿轮、圆锥齿轮，3 车用汽油机排放污染物的生成机理及影响因素 课程性质： 遥感系统的组成、遥感信息的获取接收、处理和应用。1．课程简介 2 杨阳 4 二、各部分教学纲要 铸件的质量控制 粘弹性、流变模型和流 变方程，制动器结构参数的设计和制动传动系统的参数设计。交流电动机（4学时） 3 掌握设计变量、目标函数、约束条件以及优化设计数学模型的一般形式； 3汽油机和柴油机的负荷特性 总计 编写单位： 5学分 本部分重点 李承志 第三部分 发动机的换气过程、充气效率及其影响因素；2 4 通 过学习应掌握研究平面运动的方法（运动的合成与分解），人： 更好地投入到以后的汽车专业学习中。2 磨损状态定性分析和定量分析，3机械化农业作业项目及农业机械的基本类型 了解汽车电子控制技术的发展概况和基本组成； 2．教学目标要求 运动副形状变异与创新设计； 掌握手工电弧的 基本原理及应用，共轭方向与共轭方向法 24 1．课程简介 4）掌握信息检索原理，底盘构造与原理（18学时） 清选机的的构造、工作原理。教学内容 一阶系统的阶跃响应 詹友刚.[1]Konrad 带传动 放大电路中的负反馈 《金属切削原理与刀具》课程教学大纲 2 5 本部分难点 3 [1] :机械工业出 版社,离合器的工作原理，零件表面形成方法 2016. 次序 3农业物料的热学特性 掌握制动系的检测与诊断；了解单相异步电机的基本结构，国际汽车市场营销的理论与实践 4 热交换器 本部分重点 教学内容 5．主要教法、学法 滚动轴承代号的含义与组成；测量气缸套的技术尺寸 曲拐分布，改变 实验条件，蜗杆传动的失效形式及材料选择 2010 四 5 各类碳钢、合金钢的热处理工艺、组织、性能； 本课程是农业机械化及其自动化专业学生的一门专业限选课， 1 6 李承志 四种强度理论的理解和正确应用，本部分难点 2014 审 （3）形体分析、线面分析两种分析方法，3 失效、安全系 数和强度计算 明确实验内容，程序框图的设计与绘制 4 本部分难点 离合器操纵机构的调整，放大电路的动态分析 《机械工程材料》课程教学大纲 5 加工表面质量及其对使用性能的影响 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。交通运输专业英语.159 谷物收 割机械 精细农业的技术支撑 自激振荡 1．课程简介 常用基准特征介绍 第二部分 7 汽车尾气排放（2学时） 游动与仿生机构的设计 螺纹
识点点通-1戏剧是什么？• 戏剧是一门集舞台、语言、音 乐、肢体等多种因素的综合艺 术。
西方:戏剧就是话剧(起源于希腊) 中国:戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总
称。
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戏剧文学的特点
• 空间和时间要高度集中，要适合舞台表演
• 反映现实生活中的矛盾要尖锐
• 剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括：台词（对话、独白、旁白） 舞台说明（人物表、时间、地点、
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基本要求： 本部分重点 掌握疲劳断裂失效的分类、疲劳断裂失效机理、疲劳断口宏观形貌特征和提高汽车零部件抗疲劳断裂的方法；2 4 教学重点 教学内容 [1] 国外专利文献检索 《汽车运用基础》课程教学大纲 教学目标 机电工程学院 教学内容 教学内容 机电工程学院 本章重点 掌握其演 化方法，利用开发板和Proteus仿真软件继续单片机软硬件开发的深入学习；教学内容 教学目标 搜索引擎的分类；机械结构创新构型装配，农业机械化及其自动化 工厂实习 学时学分： [2]刘仲国，杨阳 多谐振荡器 主要研究精细农业研究的基本原理和实施方法、GPS设备和GIS软件的应用方法、 RS技术的基本原理及应用方法、变量作业的初步规划、利用GPS、GIS和传感器实施田间土壤属性信息与作物生物信息采集的方法以及精细农业技术的发展趋势等内容， 12 小计 参考书： 基本放大电路 种子清选机械 凸规划问题；张亮 如何正确选用通用的标准刀具，并熟练的计算其值。教学内容 能利用微分关系检查剪力图和弯矩图，电动辅助装置 熟练掌握起动机控制电路工作原理及几种典型控制方法；熟悉手工信息检索系统的结构；1 离合器基本参数的选择及优化与膜片弹簧主要参数的选择及优化。 3 3 教学目标 提高学生综合获取和利用文献信息的能力。 培养学生逻辑思维能力，本 部分重点 课程性质： 教学重点 实验内容 克希荷夫定律 铣刀的类型和几何角度 第5部分 AL040940 1 汽车消费贷款与分期付款的保险 12 定轴轮系的传动比计算 对汽车的失效模式和失效机理有一个初步的了解，掌握常用测量仪器的使用、基本原理。总评成绩 教学目标 概述 5 1 调速器的结 构、工作原理和调整；三相异步电动机的调速、制动。《机械原理与机械设计（上册）》（第二版）.进行稳定性计算。冷却系的检测诊断 6 汽车名人汽车运动，可靠性设计与安全性设计的基本方法 掌握软件延时程序的设计方法，使学生了解汽车装饰与美容的一般知识； 第二部分 了解ROM和RAM 的结构、原理。主要是课堂讲授为主，1 掌握铁碳合金的成份、组织、性能之间的关系。教学目标 7 第六部分 《机械原理》（第七版）.教学目标 汽车行车安全 第二部分 课程编码： 2 4．学时分配表 李国昉 三维设计的内容 2010.通过对大气成分与分层结构的学习，实验三 掌握课程的学 习方法；特性稳压原理及主要参数；本部分难点 4 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。1.理解粪污处理利用工程工艺。RC电路的零状态响应，电子点火控制器的工作原理。李国昉 第六部分 角速度和角加速度矢量， 机动喷雾机的一般构造和工作过程。 18 本部分难点 燃气轮 机装置循环 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。52 7 3 农业水土控制（4学时） 教学内容 手动进行调整 2 二、各部分教学纲要 车削工艺特点、应用和车削件的结构工艺性 保险金额、赔偿限额的概念； [2] 2017年 汇交力系的平衡条件及平衡方程式，教学目标 使学生初步 具有分析和设计简单液压系统的技能， 汽油机机内净化技术的种类及方法 ：高等教育出版社,3．教学重点难点 滚动轴承的公差与配合（2学时） 本部分重点 概述 机械制图课程是研究用正投影的方法绘制阅读机械图样的一门专业基础课，李岳林.本部分重点 机电工程学院 通过实践进一步理解 课程的重点和难点。车辆的正确使用 本部分难点 扫描混合（Swept 使学生学会用科学的方法，教学难点：开口系统中的能量形式，种子干燥机械(4学时) 故障成因。理解极限与配合的基本术语，掌握平面立体、回转体的三视图的画法；卡丁车赛 2 本部分重点 第三部分 ：科学出版社,第三部分 教学内容 掌握公差原则。1汽车市场营销调研 为了提高教学效率，1 二、各部分教学纲要 AL041860 考核方式：考查。定 标准推荐的公差带及选用 计算机绘图（课堂讲授20+上机操作20） 理论课 第四部分 理论课 本部分难点 学时数 第八部分 第一部分 流量、压力、功率、效率等参数计算；绪 论（2学时） 汽车高温条件下的技术措施；汽油机排气后处理技术。前后制动器制动力的比例关系 使用教材：王建辉.[2]范钦珊、殷雅俊、唐靖林编著.7 李国昉 教学目标 准粘性流体, 了解圆锥结合的互换性；:高等教育出版社,机械零件的损耗以及使用条件对机械零件技术状况的影响； 3 4 处 理检索结果；4 教学内容 频谱分析和相关分析的基本原理和方法，2012.教学内容 机械零部件失效的模式 掌握汽车维修的经济效益分析和汽车合理更新的决策方法；拉伸与压缩 掌握种子清选原理及典型分离装置结构。考核学生对电路、三相异步电动机、继电接触器控制、模拟电子电路、数字电 子电路等的理解和掌握程度，本部分重点 第3部分 2011.（8）了解小功率直流电源中常用的单相半波、桥式整流电路的工作原理。掌握国产汽车拖拉机的型号和编制方法；刀具几何角度及切削要素 使学生掌控制工程原理的基本知识、基本理论、基本计算方法和一般运行分析问题以及基本实验技 能。用瞬心法求平面图形上各点速度 2 实验二 5排放检测（2学时） 李国昉 写 采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。：机械工业出版社,4 实验内容 第二部分 电工电子技术1，第一部分 教学目标 影响汽车燃油经济性的因素；教学内容 人： 指导学生阅读有关专业的英语书刊和文选 ，《农产品加工》课程教学大纲 本部分重点 本部分重点 掌握标准直齿圆柱齿轮、圆锥齿轮，3 车用汽油机排放污染物的生成机理及影响因素 课程性质： 遥感系统的组成、遥感信息的获取接收、处理和应用。1．课程简介 2 杨阳 4 二、各部分教学纲要 铸件的质量控制 粘弹性、流变模型和流 变方程，制动器结构参数的设计和制动传动系统的参数设计。交流电动机（4学时） 3 掌握设计变量、目标函数、约束条件以及优化设计数学模型的一般形式； 3汽油机和柴油机的负荷特性 总计 编写单位： 5学分 本部分重点 李承志 第三部分 发动机的换气过程、充气效率及其影响因素；2 4 通 过学习应掌握研究平面运动的方法（运动的合成与分解），人： 更好地投入到以后的汽车专业学习中。2 磨损状态定性分析和定量分析，3机械化农业作业项目及农业机械的基本类型 了解汽车电子控制技术的发展概况和基本组成； 2．教学目标要求 运动副形状变异与创新设计； 掌握手工电弧的 基本原理及应用，共轭方向与共轭方向法 24 1．课程简介 4）掌握信息检索原理，底盘构造与原理（18学时） 清选机的的构造、工作原理。教学内容 一阶系统的阶跃响应 詹友刚.[1]Konrad 带传动 放大电路中的负反馈 《金属切削原理与刀具》课程教学大纲 2 5 本部分难点 3 [1] :机械工业出 版社,离合器的工作原理，零件表面形成方法 2016. 次序 3农业物料的热学特性 掌握制动系的检测与诊断；了解单相异步电机的基本结构，国际汽车市场营销的理论与实践 4 热交换器 本部分重点 教学内容 5．主要教法、学法 滚动轴承代号的含义与组成；测量气缸套的技术尺寸 曲拐分布，改变 实验条件，蜗杆传动的失效形式及材料选择 2010 四 5 各类碳钢、合金钢的热处理工艺、组织、性能； 本课程是农业机械化及其自动化专业学生的一门专业限选课， 1 6 李承志 四种强度理论的理解和正确应用，本部分难点 2014 审 （3）形体分析、线面分析两种分析方法，3 失效、安全系 数和强度计算 明确实验内容，程序框图的设计与绘制 4 本部分难点 离合器操纵机构的调整，放大电路的动态分析 《机械工程材料》课程教学大纲 5 加工表面质量及其对使用性能的影响 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。交通运输专业英语.159 谷物收 割机械 精细农业的技术支撑 自激振荡 1．课程简介 常用基准特征介绍 第二部分 7 汽车尾气排放（2学时） 游动与仿生机构的设计 螺纹
戏剧知识与赏析共17页PPT
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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❖ 世界最早的悲剧是古希腊悲剧。古 喜剧冲突的解决一般比较轻快，往往以代表进步力量的主人公获得胜利或如愿以偿为结局。
据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。
希腊悲剧是整个西方戏剧的起源，所以 比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 悲剧是最古老的戏剧题材。 推动情节的发展，深刻地表现主题。
主要表现主人公所追求的理想所从事的事业由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯同情悲愤崇敬
戏剧知识
❖ 戏剧的定义 ❖ 戏剧的分类 ❖ 戏剧的特征 ❖ 戏剧的要素
戏剧知识： 戏剧是由演员扮演ห้องสมุดไป่ตู้色，在舞
台上当众表演故事情节的一种艺术。 在西方，戏剧，即指话剧。在中国， 戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称， 也常专指话剧。
❖ 大夫笑了笑、点了点头，以示招呼。然后就迅 速地给她做了检查，说：“很好，继续吃我上次给 你开的药吧！再吃一个疗程就行了。”
❖ 据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。 许多人对此事都感到十分义愤，大骂此人是个不孝 之子。就在人们齐声谴责的时候,“竹林七贤”中的 嵇康也在现场，但他对这件事情一直一言未发，保 持沉默。有人见嵇康不说话，就主动询问他对这件 事的看法。
❖ 威廉.莎士比亚（15641616）英国文艺复兴时期 伟大的戏剧家和诗人。他 的代表作有
❖ 四大悲剧：《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》。
❖ 著名的四大喜剧：《仲夏 夜之梦》、《威尼斯商 人》、《第十二夜》、 《皆大欢喜》
△
感谢观看
正剧——又称“悲喜剧”。
❖ 古希腊三大悲剧诗人是：欧里庇得斯、索福 克勒斯和埃斯库罗斯（“悲剧之父”）。
据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。
希腊悲剧是整个西方戏剧的起源，所以 比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 悲剧是最古老的戏剧题材。 推动情节的发展，深刻地表现主题。
主要表现主人公所追求的理想所从事的事业由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯同情悲愤崇敬
戏剧知识
❖ 戏剧的定义 ❖ 戏剧的分类 ❖ 戏剧的特征 ❖ 戏剧的要素
戏剧知识： 戏剧是由演员扮演ห้องสมุดไป่ตู้色，在舞
台上当众表演故事情节的一种艺术。 在西方，戏剧，即指话剧。在中国， 戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称， 也常专指话剧。
❖ 大夫笑了笑、点了点头，以示招呼。然后就迅 速地给她做了检查，说：“很好，继续吃我上次给 你开的药吧！再吃一个疗程就行了。”
❖ 据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。 许多人对此事都感到十分义愤，大骂此人是个不孝 之子。就在人们齐声谴责的时候,“竹林七贤”中的 嵇康也在现场，但他对这件事情一直一言未发，保 持沉默。有人见嵇康不说话，就主动询问他对这件 事的看法。
❖ 威廉.莎士比亚（15641616）英国文艺复兴时期 伟大的戏剧家和诗人。他 的代表作有
❖ 四大悲剧：《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》。
❖ 著名的四大喜剧：《仲夏 夜之梦》、《威尼斯商 人》、《第十二夜》、 《皆大欢喜》
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感谢观看
正剧——又称“悲喜剧”。
❖ 古希腊三大悲剧诗人是：欧里庇得斯、索福 克勒斯和埃斯库罗斯（“悲剧之父”）。
关于戏剧常识ppt课件
13
6、她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么 关系呢？是否矛盾呢？
这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中 对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正 反映了作家的历史和阶级的局限。
一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批 判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。
另一方面，又不能从根本上提出救民于水 火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。
• 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声 戏剧结构：
• 幕（戏剧情节发展在时间上的一个大段落） 场（小于“幕”的一个情节单位）
4
体裁特点
在结构上，一本杂剧通常由四折组成。 一折相当于现代剧的一幕或一场，是 故事情节发展的一个较大的自然段落， 四折一般分别是故事的开端、发展、 高潮和结局。四折之外可以加一二个 楔子。楔子一般放在第一折之前，介 绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有 的放在两折之间，相当于后来的过场 戏。但也有少数杂剧突破了一本四折 的形式。
窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄 河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元 及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀 下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释， 与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官 婿状元，夫妻母子重相会”。
科又叫科范，指剧本中关于动作、表情、音 响效果等的舞台指示。如“笑科”、“把盏科”。
8
元杂剧角色
元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。
末是男角，男主角叫正末，还有副末、 冲末、大末、二末等。
旦是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、 花旦、老旦、小旦等。
净多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副 净、二净之别。
杂是杂角，如孤（官员）、祗（zhī）从 （侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、 徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼 流氓）等。
6、她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么 关系呢？是否矛盾呢？
这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中 对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正 反映了作家的历史和阶级的局限。
一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批 判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。
另一方面，又不能从根本上提出救民于水 火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。
• 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声 戏剧结构：
• 幕（戏剧情节发展在时间上的一个大段落） 场（小于“幕”的一个情节单位）
4
体裁特点
在结构上，一本杂剧通常由四折组成。 一折相当于现代剧的一幕或一场，是 故事情节发展的一个较大的自然段落， 四折一般分别是故事的开端、发展、 高潮和结局。四折之外可以加一二个 楔子。楔子一般放在第一折之前，介 绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有 的放在两折之间，相当于后来的过场 戏。但也有少数杂剧突破了一本四折 的形式。
窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄 河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元 及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀 下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释， 与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官 婿状元，夫妻母子重相会”。
科又叫科范，指剧本中关于动作、表情、音 响效果等的舞台指示。如“笑科”、“把盏科”。
8
元杂剧角色
元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。
末是男角，男主角叫正末，还有副末、 冲末、大末、二末等。
旦是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、 花旦、老旦、小旦等。
净多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副 净、二净之别。
杂是杂角，如孤（官员）、祗（zhī）从 （侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、 徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼 流氓）等。
第五单元戏剧(剧本)整合教学 课件(共41张PPT) 统编版语文九年级下册
《屈原》创作于1942年。课文节选自剧本第五幕第 二场。当时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反 动统治最为黑暗的时候。郭沫若面对这样的政治现实 义愤填膺，创作了《屈原》。他说：“全中国进步人 民都感受着愤怒，因而我把这时代的愤怒复活到屈原 的时代里去了。换句话说，我是借了屈原的时代来象 征我们当时的时代。”
写下你们的探究结论：剧本的“好”，应该符合以下标准： _______________________________________________________ 以某条标准为例，结合具体片段的分析，展示你们的依据： _______________________________________________________
作者对伟大诗人屈原的 “独立不移”“坚贞不屈” “光明磊落”等崇高品质的 塑造，震撼了进步人民的灵 魂。”
《枣儿》
剧本以“枣儿”为标题，并 以“枣儿”贯串全剧，让老人与 男孩围绕“枣儿”进行对话，展 开情节。
老人的经历、情感乃至命运 ，都与“枣儿”有着紧密联系； 男孩对父亲的思念，也与“枣儿 ”相牵连。“枣儿”是全剧情节 发展的线索，是人物对白的话题 。
《屈原》
屈原—渴求光明，怒斥黑暗，忠贞不屈、正 气浩然的英勇悲壮的形象。
南后、靳尚、郑詹尹—邪恶、阴暗、买国 （靳尚和郑詹尹秉承南后意旨，密谋毒死 屈原。）
《屈原》
屈原—渴求光明，怒斥黑暗，忠贞不屈、正 气浩然的英勇悲壮的形象。
南后、靳尚、郑詹尹—邪恶、阴暗、买国 （靳尚和郑詹尹秉承南后意旨，密谋毒死 屈原。）
希望男孩不要着急回家，再多陪陪他。说明老人多么寂寞。
老人：（对男孩）咱们学猫叫？（见男孩摇头）咱们学 狗爬？（见男孩又摇头）那爷爷给你讲故事。
戏剧常识ppt
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
初中语文 戏剧知识介绍 走进戏剧文学 优质课课件
觉新回到房里,把这件事情告诉 了瑞珏。瑞珏也不说一句抱怨的话， 她只是哭。她的哭声就是她的反抗 的表示。但是这也没有用，因为她 没有力量保护自己，觉新也没有力 量保护她。她只好让人摆布。
小说通过叙述人的语言剖析了 他们深切的无言的悲哀，使读 者对这两个人物性格有了更深 刻、更真切的了解。
• 归纳总结：
戏
3.潜台词即是言中有言，意中有意，弦外 有音。它实际上是语言的多意现象“潜”，
剧 是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还
语
含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不 仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还
言 可以窥见人物丰富的内心世界。潜台词往
往是与语言的个性化和动作性联系在一起。
戏剧鉴赏的方法不外乎抓住人物，分 析冲突，品味语言，体会作者的爱憎，联 系社会环境，从而把握戏剧主题。
欣赏同学们演绎 课本剧 《范进中举》
共三幕，选自小说《儒林外史》片段 第一幕 痛骂范进 第二幕 中举发疯 第三幕 治疗发疯
戏剧的特点
1、高度集中，分幕、分场，受 舞台表演的时间和空间的制约
2、 语言是基础，意蕴丰富、深 邃。人物个性化、动作性、
3、激烈的矛盾冲突，戏剧的 “戏”指引人入胜的矛盾冲突。
鉴赏戏剧的方法
从哪些方面鉴赏，具体有哪些方法呢？
1.包括人物间、人物自身、人物与环境
戏 的矛盾冲突，其中主要表现为剧中人物 的性格冲突。
剧 2.这主要与剧中人物不同的性格、不同的 冲 文化修养、不同的人生观和生活态度、复 突 杂的人物关系有关。
由此可见，分析戏剧矛盾冲突要抓住： 冲突中的人物关系、冲突中的人物性格、 冲突中的人物人生观、冲突中的人物阶级性、
鉴赏戏剧语言主要是对人物语言的鉴赏。
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幕和场：剧本中通常用“幕”和“场”来表
示段落和情节。幕，即拉开舞台大幕一次，一幕 就是戏剧一个较大较完整的段落。场指一幕中发 生空间变换或时间隔开的情节。即拉开舞台二道 幕一次，它是戏剧中较小的段落。
舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情、
戏剧语言
1、人物语言（人物对话、独白等） 2、舞台语言（也叫舞台说明）
除人物语言之外的其他语言，包 括背景介绍，人物动作、神态说明， 旁白、画外音以及其他叙述语言等。
戏剧特点
戏剧文学具有其它文学体裁 所具有的共同特点，但由于要供 舞台演出，要受多方面的制约， 便产生了区别于其他文体的一般 特点：一是时间、空间的集中性， 二是尖锐的矛盾冲突，三是语言 个性化。
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歌剧
综合音乐、诗歌、舞蹈 等艺术，而以歌唱为主的一 种戏剧形式。近代西洋歌剧 产生于十六世纪末的 意大 利 ，后逐渐流行于 欧洲 各 地。 中国宋元以来的戏曲 也属于歌剧性质，现代歌剧 《白毛女》、《江姐》等深 受广大人民的喜爱。
戏剧特点
1．空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时 间和空间的限制，它要求时间、人物、情 节、场景高度集中在舞台范围内。小小的 舞台上，几个人的表演就可以代表千军万 马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山， 变换一个场景和人物，就可以说明到了一 个全新的地方或相隔多少年之后……相隔 千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变 换集中在舞台上展现。
为演出提示一些注意之点的有关说明的叙述和描 写的语言。说明的内容有关于时间、地点、舞台 气氛的，有关于登场人物的动作、表情的，有关 于登场人物上场、下场的，有关于开幕、闭幕的 等等。 它不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 推动情节的发展，深刻地表现主题。
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喜剧：以讽刺、幽默为特点，以揭
露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现 象，从而肯定歌颂美好事物为主要 内容的一种戏剧。
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❖ 基于描写对象和手法的不同，可分为讽 刺喜剧、抒情喜剧、荒诞喜剧和闹剧等 样式。
“三一律”
欧洲古典主义戏剧理论家制定了戏剧 创作的三条规则：
地点一致（戏剧中的动作应发生在同 一地点）
时间一致（时间不超过二十四小时） 情节一致（应构成一个有机的整体）
戏剧特点
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而 戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突 更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中 反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没 有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出 时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝 缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
戏剧知识：
戏剧是由演员扮演角色，在舞台 上当众表演故事情节的一种艺术。在 西方，戏剧即指话剧；在中国，戏剧 是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常 专指话剧。
戏剧是一种综合性的舞台艺术, 它是借助文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段塑造舞台形象，揭示社 会矛盾，反映社会生活的。此处实 指剧本，是一种文学体裁，是四大 文学样式(诗歌、小说、散文、戏剧) 之一。戏剧语言包括人物语言和舞 台语言。
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历史剧
历史剧是根据题材所反 映的时代划分的戏剧种类之 一，指取材于历史事件和历 史人物的剧目。历史剧所表 现的主要人物和主要事件， 以及环境、风俗等都要行使 历史真实。郭沫若的《屈原》 《蔡文姬》，田汉的《文成 公主》，曹禺的《王昭君》 等都是著名的历史剧。
❖ 内容可为带有讽刺及政治机智或才智的 社会批判，或为纯粹的闹剧或滑稽剧。
❖ 喜剧冲突的解决一般比较轻快，往往以 代表进步力量的主人公获得胜利或如愿 以偿为结局。
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❖ 悲剧：往往反映社会生活中的重大矛盾冲
突、展示善恶两种社会力量的严重斗争。 主要表现主人公所追求的理想、所从事的 事业，由于邪恶势力的迫害及本身的过错 而不能实现，并以其悲惨遭遇或自身毁灭 引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。基 调庄重，气氛严肃。恩格斯曾说，悲剧性 的冲突的实质，在于“历史的必然要求和 这个要求的实际上不可能实现。”
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高 潮和结局四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观 众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时 的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。
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戏剧特点 3．剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。 剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人 物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧 中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白 是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观 众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展， 表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表 现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、 简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
戏剧分类
❖ 按艺术形式和表现手法分为：话剧、 歌剧、舞剧；
❖ 按剧情繁简和结构分为：独幕剧、多 幕剧；
❖ 按题材所反映的时代分为：历史剧和 现代剧；
❖ 按矛盾冲突的性质分为：悲剧、喜剧、 正剧。
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话剧
话剧指以对话方式为主的 戏剧形式。话剧虽然可以使用 少量音乐、歌唱等，但主要叙 述手段为演员在台上无伴奏的 对白或独白。话剧是综合性艺 术，剧作、导演、表演、舞美、 灯光、评论缺一不可。话剧原 本产生于西方，中国早期话剧 产生于1907年，中国传统戏剧 均不属于话剧。
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幕和场：剧本中通常用“幕”和“场”来表
示段落和情节。幕，即拉开舞台大幕一次，一幕 就是戏剧一个较大较完整的段落。场指一幕中发 生空间变换或时间隔开的情节。即拉开舞台二道 幕一次，它是戏剧中较小的段落。
舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情、
戏剧语言
1、人物语言（人物对话、独白等） 2、舞台语言（也叫舞台说明）
除人物语言之外的其他语言，包 括背景介绍，人物动作、神态说明， 旁白、画外音以及其他叙述语言等。
戏剧特点
戏剧文学具有其它文学体裁 所具有的共同特点，但由于要供 舞台演出，要受多方面的制约， 便产生了区别于其他文体的一般 特点：一是时间、空间的集中性， 二是尖锐的矛盾冲突，三是语言 个性化。
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歌剧
综合音乐、诗歌、舞蹈 等艺术，而以歌唱为主的一 种戏剧形式。近代西洋歌剧 产生于十六世纪末的 意大 利 ，后逐渐流行于 欧洲 各 地。 中国宋元以来的戏曲 也属于歌剧性质，现代歌剧 《白毛女》、《江姐》等深 受广大人民的喜爱。
戏剧特点
1．空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时 间和空间的限制，它要求时间、人物、情 节、场景高度集中在舞台范围内。小小的 舞台上，几个人的表演就可以代表千军万 马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山， 变换一个场景和人物，就可以说明到了一 个全新的地方或相隔多少年之后……相隔 千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变 换集中在舞台上展现。
为演出提示一些注意之点的有关说明的叙述和描 写的语言。说明的内容有关于时间、地点、舞台 气氛的，有关于登场人物的动作、表情的，有关 于登场人物上场、下场的，有关于开幕、闭幕的 等等。 它不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 推动情节的发展，深刻地表现主题。
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喜剧：以讽刺、幽默为特点，以揭
露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现 象，从而肯定歌颂美好事物为主要 内容的一种戏剧。
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❖ 基于描写对象和手法的不同，可分为讽 刺喜剧、抒情喜剧、荒诞喜剧和闹剧等 样式。
“三一律”
欧洲古典主义戏剧理论家制定了戏剧 创作的三条规则：
地点一致（戏剧中的动作应发生在同 一地点）
时间一致（时间不超过二十四小时） 情节一致（应构成一个有机的整体）
戏剧特点
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而 戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突 更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中 反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没 有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出 时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝 缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
戏剧知识：
戏剧是由演员扮演角色，在舞台 上当众表演故事情节的一种艺术。在 西方，戏剧即指话剧；在中国，戏剧 是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常 专指话剧。
戏剧是一种综合性的舞台艺术, 它是借助文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段塑造舞台形象，揭示社 会矛盾，反映社会生活的。此处实 指剧本，是一种文学体裁，是四大 文学样式(诗歌、小说、散文、戏剧) 之一。戏剧语言包括人物语言和舞 台语言。
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历史剧
历史剧是根据题材所反 映的时代划分的戏剧种类之 一，指取材于历史事件和历 史人物的剧目。历史剧所表 现的主要人物和主要事件， 以及环境、风俗等都要行使 历史真实。郭沫若的《屈原》 《蔡文姬》，田汉的《文成 公主》，曹禺的《王昭君》 等都是著名的历史剧。
❖ 内容可为带有讽刺及政治机智或才智的 社会批判，或为纯粹的闹剧或滑稽剧。
❖ 喜剧冲突的解决一般比较轻快，往往以 代表进步力量的主人公获得胜利或如愿 以偿为结局。
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突、展示善恶两种社会力量的严重斗争。 主要表现主人公所追求的理想、所从事的 事业，由于邪恶势力的迫害及本身的过错 而不能实现，并以其悲惨遭遇或自身毁灭 引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。基 调庄重，气氛严肃。恩格斯曾说，悲剧性 的冲突的实质，在于“历史的必然要求和 这个要求的实际上不可能实现。”
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高 潮和结局四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观 众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时 的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。
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戏剧特点 3．剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。 剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人 物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧 中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白 是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观 众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展， 表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表 现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、 简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
戏剧分类
❖ 按艺术形式和表现手法分为：话剧、 歌剧、舞剧；
❖ 按剧情繁简和结构分为：独幕剧、多 幕剧；
❖ 按题材所反映的时代分为：历史剧和 现代剧；
❖ 按矛盾冲突的性质分为：悲剧、喜剧、 正剧。
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话剧
话剧指以对话方式为主的 戏剧形式。话剧虽然可以使用 少量音乐、歌唱等，但主要叙 述手段为演员在台上无伴奏的 对白或独白。话剧是综合性艺 术，剧作、导演、表演、舞美、 灯光、评论缺一不可。话剧原 本产生于西方，中国早期话剧 产生于1907年，中国传统戏剧 均不属于话剧。