师爱助我成长我爱老师
师爱助我成长
个人档案 生日：1974年4月28日 籍贯：湖南岳阳 身高：172厘米
职业:北外阿拉伯系教师
学历：北外阿拉伯语5年制大学本 科 优点：是个不错的老师，也是个很 好的主持; 喜欢颜色：黑、白 喜欢季节：秋天 处世箴言：做最坏的打算，尽最大 的努力 交友原则：善良、投缘
个人档案 籍贯：天津 身高：172 学历： 1985年毕业于国际关 系学院法语系
你的建议是……
建议：礼貌待师 注意场合 勿失分寸
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爱老师见行动
从小学到现在你最尊敬的老师是谁?请 你对他（她）说一句饱含真情的话， 表达你的敬意。 运用你喜欢的方式将这句话传达给你 的老师，让他（她）感受到你的心声。
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回顾与反思
• 自己在小学和初中期间能做到敬师、 爱师吗？ • 与老师交往有什么经验？ • 今后与老师交往有什么可以改进的？
职业:对外经济贸易大学 教授
演唱主题歌的电视剧和作曲 并演唱的电视剧有：《便衣 警察》、《雪城》、《辘轳. 女人.井》、《北京人在纽 约》、《东边日出西边雨》、 《水浒》等风格各异的音乐：
在学习过程中，你对老师最大的要求是（ ）
A、老师有丰富的知识。
B、老师帅气、漂亮。 C、希望和老师之间有个良好师生关系。 同学们希望和老师之间建立和谐、融洽的师生关系。 那么新型的师生关系是怎样的？
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老师是我们学习的指导者
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那一刻他张开双臂护住4个学生
那一刻，他张开双臂护住4个学生——德阳市 东汽中学遇难教师谭千秋的最后奉献。5月14日， 张关蓉在丈夫谭千秋的遗体旁痛哭。 受汶川地震 影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震 发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在 课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救 了，谭老师却不幸遇难。
师爱助我成长
了黑板上
烙在我们的记忆里。
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探究活动
请用自己印象最深的一件事，说说老师是怎样帮助你成
长的？
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同学的行 你认为他应该怎么办？ 我们应该怎样尊敬老师？ 为？ 在平时你是怎样做的？
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听取老师的教诲
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“老师，您辛苦了”
尊重老师的劳 动，我们应做到： 课上： 课下：
对老师提出的要求：
对老师的态度：
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热 爱 尊 敬 老 师
1.尊重老师的劳动。 2.虚心听取老师的教诲，正确对待老师 提出的要求，真诚地接受老师的批评。
3.对老师有礼貌。
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生活在线
你做到了吗？ 见到老师热情地打招呼、问好。
老师同我们谈话时认真倾听。
上下楼梯，请老师先走。 上下课，起立向老师致敬。 有事进老师的办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。 „„
更要在日常学习中，认真听讲、积极完成教师布置的任
务，并努力达到教师的要求，这些都是尊重老师的表现。
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名言警句
古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦
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师 爱 在 学 生 成 长 中 的 作 用
老师是我们学习的指导者。
老师是我们成长道路上的引路人。 老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。
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哦,老师 您是一支蜡烛 燃烧了自己 照亮了别人。
哦,老师 您是一棵高大的树木 正当我们被太阳烤得 头晕眼花时
您就用那高大的身躯
为我们遮阳。
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哦,老师 您是一股纯洁的清流
哦,老师 您是一位辛勤的园丁
正当我们口渴难忍时
您就用那甘甜的汁水 灌溉着我们。
正当我们这柔软的花儿被
害虫所欺负时 您就用那勤劳的双手 为我们除害。
师爱伴我成长作文
我们都是在爱里长大的，在家有父母的爱，在学校，则有老师的爱。
作文网小编为大家精心准备了《师爱伴我成长作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。
篇一：师爱伴我成长作文当我拿起笔写爱时，我又想到了她，那个与我度过五年的“妈妈”——聂老师。
当我想起聂老师时，与她度过的日子便在这一瞬间，如一朵鲜艳的牡丹花不经意的绽放了。
从三年级起，我就展翅飞向“作文”这片美丽的云朵。
记得那是第一次写作文，因为是第一次写，所以老师讲的很细，我专心致志的听着，把要点记录了下来。
开始写了，因为我听得认真，所以一节课的时间我就写完了。
作文本发下来了，我迫不及待地打开作文本，只见作文本上写着这样的评语：“这篇作文写得很好，事例写的非常具体，语句也很优美，美中不足的是自己的感受太少，如果能够多加点感受的话，那么你的这篇作文就更好了，加油！”我看了这段评语后，照着老师指出的不足认真地改了起来，改完后我又把作文本交给了老师。
老师看了看，作为范文在班里读，我的心里美滋滋的。
当我再次拿到作文本时，里面多了一张我最喜欢的名信片，上面写着：“王世豪，由于你的这篇作文写的好。
所以，我送你一张你最喜欢的名信片，以此鼓励你，加油！”看着这张名信片，我的心里暖暖的。
其实，一张名信片并不值钱，而比这张名信片更重要的是老师的情意。
这是老师在鼓励我，鼓励我不断向前，让我能把作文写的更好。
在老师的不断鼓励下，我的作文水平可以说是突飞猛进。
后来，我从老师那儿总结出来点经验。
有时鼓励可以让学习不好的同学振作起来，重新获得学习的自信心，让遇到困难的同学变得坚强，获得克服困难的勇气。
因为我得到了鼓励，所以我也经常鼓励别人。
当同学遇到困难时，我就会鼓励他勇敢地战胜困难，当同学心情不好时，我也鼓励他们，他们听到我的的鼓励，心情也会变得好了起来，还会感激地说声“谢谢”。
听到这个词，我感到一种无比的高兴和亲切，这高兴就像蜜蜂采着了蜜一样，这亲切的感觉就像妈妈在我身边一样，我知道这都是爱的给予带给我的幸福。
七年级政治我爱我师
第三单元相逢是首歌第六课师爱助我成长我爱我师教学目标1.树立尊师观念，增进与教师的情感。
2.积极与老师交流沟通，增强正确处理师生矛盾的能力。
3.了解教师的重要作用，懂得学生应该热爱尊敬老师。
教学内容分析本课时是第三单元《相逢是首歌》第六课第一个项目的内容。
主要是对学生进行在学校生活中如何与老师和谐相处的教育。
在师生关系上，大多数学生能尊重老师、乐于接受老师的指导。
但有些学生不善于与老师进行有效的交往和沟通，不善于以积极的方式增进与老师的感情，不利于自己的成长，因此具有较强的现实意义。
本课主要帮助学生认识师爱在学生成长过程中的作用，激发学生以实际行动热爱尊重自己老师的情感，为下面内容的教学奠定基础。
围绕这一内容，教材从二个层次进行讲述，一是“师爱浓浓”，二是“热爱尊敬老师”。
其中“师爱浓浓”是本课的教学重点，“热爱尊敬老师”是本课的教学难点。
教学设计思路课堂教学主要围绕“师爱浓浓--热爱尊敬老师”两个方面展开。
具体通过“情景导入--合作探究--回归生活--积累收获”实施课堂教学。
在合作探究环节中，通过“忆师情--颂师恩--思我行”活动，由调动学生情感开始，逐步提高认识，最终落实在学生的日常行动上，以达到知行合一的教学目的。
教学方法与策略借助多媒体教学手段，根据学生生活实际设置活动及尊师故事创设情境，充分调动学生学习的积极性，让学生自己探究问题及解决实际问题，注重学生情感的培养。
教学准备教师：搜集、整理适合教学的教学素材，设计教学活动，制作教学课件。
学生：搜集尊师小故事和尊师爱师的名人名言，观察、了解老师一天的工作情况。
教学过程环节一、情景导入课件1：播放歌曲《长大后我成了你》：小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地/长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你/长大后我就成了你, 才知道那块黑板, 写下的是真理擦去的是功利/小时候我以为你很神秘, 让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹洒下的是泪滴/大后我就成了你, 才知道那个讲台举起的是别人, 奉献的是自己。
师爱助我成长
师：老师是人类文明的传播者，为人类社会文化继承和发扬发挥了不可替代的作用。老师应当受到社会和学生的尊重。
【多媒体】呈现2.尊师故事擂台赛
搜集你所知道的名人尊师故事，并进行讲解。
【多媒体】呈现3.向榜样看齐
我们应怎样象这些名人一样尊敬老师？
师：“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”学生应怎样尊敬老师？
3—5分钟
【多媒体】视频2：故事擂台赛：
1、说出自己的老师给予我们哪些帮助，说出来与大家分享？
2、老师给我们的这些爱体现在哪些方面？
老师点评这些故事，并记分。
师：1、.从学习的角度讲，老师是我们学习的指导者。
2.、从做人的角度讲，老师是我们成长道路上的引路人。
3、从老师工作特点的角度讲，老师的爱是伟大无私的。
师爱助我成长
我爱我师
教学目标
情感态度价值观：进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。
能力：积极与老师进行交流与沟通，学会以实际行动尊敬老师。
知识：了解老师的工作特点，懂得学生应热爱尊敬老师。
教学重点
师爱浓浓（老师在学生成长过程中的巨大作用）。
教学难点
尊重老师要落实在行动上。
教学过程
教师活动
1、尊重老师的劳动
2、听从老师的教诲
3、对老师要有礼貌
学生欣赏视频。感受浓浓的师爱。
鼓励学生说出自己的真实感受。
小组分组讨论选出自己小组最感人的师爱故事。
各组分别展示自己和老师发生的一些故事。
讨论这些师爱故事体现在哪些方面。
欣赏视频材料。
感悟浓浓的师爱。
看视频材料。
畅所欲言。
小组收集尊师故事
选出本小组最为精彩的一个。
师爱伴我成长作文【小学五年级500字】
师爱伴我成长
在我的学习生活中，我遇到过很多位老师，最难忘的还是我的班主任———杨桂春老师。
从我上小学一年级的时候开始，杨老师就陪伴着我，到现在我已经五年级了，我的老师一直陪伴着我。
是杨老师把我从一个天真无知的儿童，变成了一个畅游知识海洋的少年。
杨老师知道我是单亲家庭的孩子，对我格外的关注，我心里有一点点的难过，她都会注意到，她会和我唠家常，暗示我应当怎么去面对心里的坎，我和我的老师有着老师、朋友、更是亲人的情分。
杨老师是位出色的老师，我一直庆幸我能成为她的学生。
在杨老师的帮助下，我喜欢上了阅读，喜欢看书，也多了一项乐趣。
这让我从一个胆小的小女孩，变成了敢于发言，积极参加班级各项活动的阳光女孩。
我的想象力扩大了，原本写不好作文的我，现在也爱写作文了，我渐渐地也成了老师的小帮手，我得到过很多的奖励，这些进步都离不开杨老师的帮助和教育。
无论在生活上还是学习上，杨老师都给了我无私而伟大的爱，我每一个进步，每一天的成长，都饱含着老师那默默的付出和辛勤的劳动。
我爱我的老师就像爱我的妈妈，与老师相处的点点滴滴，已经铭记在心里，我将永远不会忘怀，师爱伴随着我的成长。
我爱您我的恩师——-杨桂春老师！。
师爱伴我成长作文
师爱伴我成长作文师爱伴我成长作文4篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的师爱伴我成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师爱伴我成长作文1从小到大我最崇拜的人物，便是老师。
你知道这是为什么吗？告诉你吧，我生长在一个教师的家庭中，奶奶是数学老师，妈妈是语文老师，只要学习中遇到难题，她们都会帮助我解决，就像我的左膀右臂。
可更主要的原因是，自从我上学后，深深的感受到了老师不仅仅是有一肚子帮学生解答难题的知识，还有一颗对学生充满关爱、宽容的心，我就在这浓浓的师爱中不断成长。
我是一个活泼、淘气的小男孩，爱动、爱说是我最大的特点。
记得有一次，老师正在讲课，而我却在下面悄悄地和同桌说话。
老师看见了，便让我回答一个问题，我怯生生地站了起来，脑袋里一片空白，因为我根本没听到老师问什么。
我心想：这下完了，老师一定会很严厉地批评我一顿，这可怎么办呀？但我没有想到，老师竟然让我坐下了，我偷偷地看了老师一眼，从老师的眼神里认识到了自己的错误。
下课了，我刚要往外走，老师就把我叫到她跟前，亲切地对我说：“上课要注意听讲，不能说话、搞小动作，你是中队长，应该做同学们的榜样。
再说这也会影响你的学习成绩，你以后怎么名列前茅呀？你说我说的对吗？”听了老师的话，我感觉脸上直发烧，热极了，抬起头说：“老师，我记住了，以后再也不犯这样的错误了。
”老师摸着我的头，脸上露出了会心的微笑。
还有一件事让我记忆犹新。
我从小就胃不好，常常会肚子疼。
有一次上课，我突然肚子疼，额头上都渗出了汗珠，老师看见了，说：“曲天瑞，怎么了？又肚子疼了？”我点点头，老师说：“趴一会吧，看看能不能好？”过了一会儿，老师见我脸色发白，开始冒冷汗，于是老师赶紧把我带到办公室，从她的抽屉里拿出了管胃疼的药，给我倒了一杯热水，我吃了药。
老师又拿出电热宝，充好了电，给我放在肚子上。
师爱伴我成长作文
师爱伴我成长作文师爱伴我成长作文(3篇)在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家收集的师爱伴我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
师爱伴我成长作文1您教我们还只有短短的一年，但您对我们的爱好像已是十年八年那样久远。
我们就这样在您的绵绵师爱中成长，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”如果说老师是春蚕的话，您默默奉献的爱就是那绵绵长丝，始终围绕在我们身边。
那天的课间操，是为九年级全体学生中考的“壮行仪式”，我们站在炎炎烈日下，同学们穿着校服外套，热得汗流浃背。
这时，您过来了，关心地对我们说：“大家把外套脱了吧，没事，扣分就扣分，别为了一点分把你们弄感冒了！”您的脸上洋溢着笑脸，顿时，我的心里清凉了许多。
您的话就像一场及时春雨，滋润了我的心灵！春蚕到死丝方尽，默默无闻为他人！那些天，我们发现您总是背着个包，身上有几根“电线”，有同学好奇地追问您，您对此笑而不答。
直到语文课下，陈老师才道出了事情的真相，她说您的心脏出了些问题，你们上课时，要尽量乖一些，不要再让您受刺激了。
同学们听了都很震惊，平时活泼开朗的您，怎么就突然会变得这样。
上课了，我们听讲很认真，您更加投入地讲课，您的课堂照样充满了欢乐与精彩。
后来您无意识痛苦地皱了一下眉头，我看在眼里，心里想您这是在用生命为我们上课啊。
想到这，我的双眼不禁有些模糊。
春蚕到死丝方尽，扫清障碍助人行！高考结束了，迎接我们的将是期末考试，学生们都很紧张，您帮我们找来了你曾经教过的那些优秀学生，给我们传经送宝，排忧解难。
看得出来，那些学长都很崇拜您，他们很热情，告诉我们能做您的学生是一种幸福，一份幸运。
他们不仅告诉我们学习方法，还告诉我们一些为人处事的道理。
我特别记住了周学长的那句话：越努力，越幸运。
这句话将成为我今后学习路上的座佑铭。
春蚕到死丝方尽，绵绵师爱伴我行！您就是我人生路上的一盏明灯，指引我前进；您的爱已化作一场春雨，滋润我成长！感谢您，我的.班主任——吴老师！师爱伴我成长作文2如今，我不再因你的责备而生气，因为我明白你的用心良苦，和你严厉背后的爱题记有人说，挫折伴我成长；有人说，鼓励伴我成长；有人说，自信伴我成长而我说，师爱伴我成长。
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一、感受师爱浓浓
老师的爱伴随我们学习生活中的点点滴滴， 请观察下面图片，说一说老师给予我们的爱体现 在哪些方面？
老师教给我们科学文化 知识和技能
耐心细致
循循善诱
老师培养我们的创新意识 和实践能力
老师教给我们科学的 思维方法和学习方法
①、老师是我们学习的指导者， 引导我们学会学习。
请列举古今尊师的典型事例
程门立雪
北宋时期，才子杨时和游酢都 考取了进士。 有一次，他们 去拜访当时有名的大理学家程 颐。 他们到达程颐家的时候， 雪下得很大。 程颐正在午睡。 为了不吵醒老师，杨时和游酢 在雪中等了很长时间。等程颐 醒来的时候，雪已经有一尺多 厚了。后人便用“程门立雪” 这个典故，来赞扬那些求学师 门，诚心专志，尊师重道的学 子。
全社会都应尊敬老师
1、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
2、尊敬老师应该虚心听取老师的教诲， 正确对待老师的要求，真诚地接受老师的 批评。
3、尊敬老师，还要对老师有礼貌。
一、单项选择题
1.老师用渊博的学识和创造性的劳动，帮助 我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的
创新意识和实践能力；教给我们科学的思维
于在车上让座。 法国人称老师为“人类智慧的天使”，家长们在每
年圣诞节来临之际，都要赠送一份慰问品给老师。
老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积 累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代 的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”。培 育了一代又一代新人。
为什么要尊敬老师？
①、老师是我们学习的指导者，引导我们学会学习。 ②老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会
7.下列行为中，属于尊重老师劳动的表现是（ B ）
①上课认真听讲，积极思考和回答老师提出的问题 ②对老师的辅导心不在焉 ③对老师布置的作业认真钻研，仔细按时完成 ④对老师在作业批改中提出的错误及时订正 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
二、判断题 1.老师是我们学习的指导者，所以老师讲的知识是不
5.尊敬老师，最重要的是（ C ）
A.对老师有礼貌 B.多帮助老师工作 C.尊重老师的劳动 D.经常与老师谈心
6.下列行为中，属于对老师不礼貌的表现是（ C ）
①见到老师热情打招呼问好，背后却给老师起外号 ②一次坐车外出活动，车上学生都有座位坐着，只 有老师站着 ③在商场迎面见到老师，故意躲开，装 作没看见 ④老师在给与个别指导时，认真倾听，并 仔细去做 A. ①③④ B. ①②③ ④ C. ①②③ D. ②③④
听从老师的教诲， 正确对待老师提出的要求，
真诚接受老师的批评
对老师有礼貌
见到老师主动打招呼； 老师找我谈话，我认真倾听； 上下课向老师致敬；
有事进办公室先向老师打招 呼，经老师允许后进入。
①老师是我们学习的指导者
浓浓师爱
我 爱 我 师 热爱尊
敬老师 （怎样 做）
②老师是我们成长道路上的引路人
③老师 的爱是超凡脱俗的、是无私的 ④老师是人类文明的传播者，为人类社会 文 化的积累和传播、继承和发扬发挥 的特殊的、不可替代的作用。
看了老师一天的工作，你想对我们的班主任 说些什么？
江西瑞金市解放小学在健康普查中 发现，按健康标准分析显示：教师 基本健康者占26.3％，患各种疾病 者占20.5％，亚健康者占53.2％。
据统计教师的平均寿命只有63岁， 比全国人均寿命少了整整10年。
老师的劳动是辛苦而繁重的。
备一节课需要多少时间吗？ 备课需要查阅多少资料？ 看一个班作业需要多少时间吗？ 找学生谈话需要作哪些准备？
方法和学习方法，引导我们学会学习。这说
明（ A ）
A.老师是我们学习的指导者 B.老师是我们成长道路上的引路人 C.这是老师应该做的 D.老师在我们的成长中只起到这些作用
2.老师是我们人生道路的领路人，这主要体现在（ ①老师教给我们做人的道理 ②老师帮助我们塑造美好的心灵 ③老师教给我们科学文化知识 ④老师教给我们思维方法、学习方法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
她，在这一时刻用生命诠释了伟大 的师爱！诠释了中华民族的人文精神！
③老师诲人不倦、无私奉献，老师的 爱是“超凡脱俗”的，是无私的
赞美老师的名言自古举不胜举， 请你举出几则赞美老师的名言 警句，看谁举得多。
太阳底下再没有比教师 这个职业更高尚的了。
——夸美纽斯
我曾记得你那沾满粉末的双手， 我曾记得您那慈善的谆谆教导， 我曾记得您那新增的几根银发。 因为有您莘莘学子才能成才， 因为有您世界才会如此文明。 老师您是明灯， 为迷失方向的孩子找回HOME 老师，您是天使。
你知道吗？
我国政府规定哪一天为“教师节”？为什 么要规定这样一个节日？
教师节的来历：1985年１月２１日，六届 全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立 教师节的议案，并决定９月１０日为我国的教 师节。
老师的称谓：
老师 —— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比） 先生 ——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓
A）
3.“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志”。
尊敬老师，就必须做到（ A ）
①尊重老师的劳动 ②听从老师的教诲
③对老师有礼貌
④不给老师提意见
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4.“太阳底下再没有必教师这个职业更高尚的了。”
这句话主要是从什么方面来说的？（ D ）
A.教师工作要比其他工作高人一等 B.教师的收入比其他职业收入稳定 C.教师用有丰富的文化知识 D.教师对学生成长和社会进步其巨大的作用
猜
小结
1、老师是我们学习的指导者 师 爱 浓 浓 2、老师是我们人生道路上的引路人
3、老师的爱是超凡脱俗的、是无私的
8月3日，海碧天青、 风轻沙软的绝佳度假胜地北戴河， 迎来了来自全国各地的60位优秀教师 和教育专家，不仅有年近耄耋的大学知 名教授、教育专家，有在农村辛勤奉 献数十载的山区教师，更有在边疆、
• 老师教我们学会做事、学会做人
1、 当我生活中遇到挫折时， 2、 当我学习中遇到困惑和迷茫时， 3、 当我因取得成绩骄傲时，
撑起风帆
及时点拨
指点迷津
②老师是我们成长道路上的引路人。老师教我
Hale Waihona Puke 们学会做事，学会做人，引导我们走好人生
之路。
当面对呼啸而过的汽车时，她没有 选择躲闪而是勇敢地冲到了前面，把生 的希望留给了学生。
教学是一种艰苦细致的脑力劳 动，老师为此付出了大量的时 间和精力。
尊敬老师的劳动，我 们应做到： 课上：
课下：
对老师提出的要求：
对老师的态度：
2、虚心听取老师的教诲，正确 对待老师提出的要求，真诚的接 受老师的批评
3、对老师有礼貌
我们尊敬老师
老师应当受到学生的尊敬， 应当受到全社会的尊敬。
最重要的是尊敬 老师的劳动
少数民族地区默默耕耘的教育
工作者。
党
中
央
表 赴 北 戴 河 休 养
、 国 务 院 邀 请 优 秀
教
师
代
上述事例说明了什么？
二、热爱尊敬老师
知识小竞赛——你对“老师”知多 少?
1、你知道教师节是哪一天吗？
2、你知道今年是我国第几个教师节吗？
3、你知道我国第一位职业老师是谁吗？ 4、你能说说从古至今，社会上对老师有哪些美丽的 称谓吗？
歌曲欣赏: 《长大后我就成了你》
会错的。（ × ）
2.老师只要获得学生的尊重就可以了。（ × ）
3.尊重教师最重要的是对老师有礼貌。（ × ）
4.是否尊敬老师与是否专心听讲没关系。（ × ）
5.小明和李老师的关系特别好，有一次他主动去宿舍 找李老师，李老师不在。小明认为他和李老师关系那
么好，于是就在李老师的抽屉翻了起来。（ × ）
江泽民看望 自己的老师
前总理温家宝致信
祝贺恩师杨遵仪院士 百岁大寿：
“47年前您 是我的老师， 今天您仍是 我的老师。”
尊师重教是中华民族的优良传统。
11月28日星期四是西方的什么节 日？请你写一句话献给自己的老 师，以表达对老师衷心的感谢。
外国人的尊师习俗 日本人尊师，除了很有礼貌地鞠躬示意外，还习惯
做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
③老师诲人不倦、无私奉献，老师的爱是“超凡脱俗” 的，是无私的
④老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、 继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为 “人类灵魂的工程师”。培育了一代又一代新人。
活动：老师的一天
班主任曹老师的某一天的作息时间表： 早晨起床 6：00，出门 6：20 到校 6：45 上午上班7:00——11:40 中午吃饭 12：00 下午上班 13：3 0 下午上课14:00——17:30 晚饭18:00 晚自习 18：10-21：00 到家 21：15 睡觉 23：00左右