静电学1

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第一章静电场的基本规律 大学电磁学

第一章静电场的基本规律 大学电磁学
六、计算
1、两个相同的导体球带有异号电荷,相距0.5m时彼此以0.108N的力相吸,两球用一导线连接,然后将导线拿去,此后彼此以0.036N的力相斥。问两球上原来的电量各是多少?
解:设两导体球带电量分别为 、 ,由库仑定律得
........................①
两球用导线连接后,两球带相等电量 ,再由库仑定律得
(C)高斯面内必无净电荷
(D)高斯面外必无电荷
8、两个点电荷 固定在一条直线上。相距为d,把第三个点电荷 放在 的延长在线,与 相距为d,故使 保持静止,则(C)
(A) (B)
(C) (D)
9、电偶极矩 的电偶极子位于电量为Q的点电荷的电场中,点电荷Q到偶极子中心O的距离为r(r>>l)当P与r平行时,偶极子所受的力和力矩为(A)
不变化变化不变化变化
4、一均匀带电球面,电量为Q,半径为R,在球内离球心R/2处放一电量为q的点电荷,假定点电荷的引入并不破坏球面上电荷的均匀分布,整个带电系统在球外P点产生的电场强度()。
5、电偶极子在外电场中的能量()。
6、(1)先把偶极子的负电荷从无限远处搬到电场中r处,再把正电荷从无限远处搬到 处,反抗电场力作的功();(2)把偶极子作为一整体(保持 恒定),从无限远处搬到电场中给定的位置,反抗电场力作的功()。
二、选择题(答案中,只有一个是正确的)
1、将一带电量为Q的金属小球靠近一个不带电的静电感应带电,总电量为-Q
(B)金属导体因感应带电,靠近小球的一端带-Q,远端带+Q
(C)金属导体两端带等量异号电荷,且电量q<Q
(D)当金属小球与金属导体相接触后再分离,金属导体所带电量大于金属小球所带电量
9、两个小球都带正电,总共带有电荷 ,如果当这两个小球相距2.0m时,任一球受另一球之斥力为1.0N,则两球所带电量分别是()()。

第一章 静电场(全章教案)

第一章 静电场(全章教案)

第一章静电场全章概述本章主要研究静电场的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题。

场强和电势是分别描述电场的力的性质和能的性质的两个物理量。

正确理解场强和电势的物理意义,是掌握好本章知识的关键。

本章的其他内容,如导体在电场中的静电感应现象和静电平衡问题,实质上是电场中力的性质研究的继续;电势差、电场力的功、电势能的变化等是电场的能的性质讨论的延伸;带电粒子在电场中的运动问题则是电场中上述两性质的综合运用。

本章的内容是电学的基础知识,也是学习以后各章的准备知识。

新课标要求1.掌握库仑定律和电荷守恒定律。

2.了解电场、电场强度及电场线,能进行电场强度的计算,特别是在匀强电场中的计算。

3.掌握电场力做功与电势能的关系,理解电势,能画出等势面。

4.根据做功原理,能够计算两点间的电势差。

5.理解电势差与电场强度的关系,能进行简单计算。

6,了解电容器的构成及常用的电容器,掌握平行板电容器的性质。

7.掌握带电粒子在电场中的加速及偏转,并会对其进行计算。

1.1 电荷及其守恒定律教学目标:(一)知识与技能知道各种起电方法及实质,认识元电荷,掌握电荷守恒定律的内容。

(二)过程与方法结合具体事实理解概念及定律,化抽象为具体。

(三)情感、态度与价值观体会生活中的静电现象,提高抽象思维水平。

培养学生对实验的观察和分析的能力。

教学重点:掌握电荷的基本性质与电荷守恒定律。

教学难点:电荷基本性质与电荷守恒定律的理解及应用。

教学方法:实验归纳法、讲授法教学用具:静电感应演示器、玻璃棒、丝绸,多媒体辅助教学设备教学过程(一)引入新课教师:初中学过自然界有几种电荷,它们间的相互作用如何?电荷的多少用什么表示?学生:自然界只存在两种电荷,同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引。

电荷的多少是用电荷量来表示。

教师:一般情况下物体不带电,不带电的物体内是否存在电荷?如何使物体带电?学生:不带电的物体内存在电荷,且存在等量正、负电荷,在物体内中和,对外不显电性。

高中物理 第一章 静电场 第1节 电荷及其守恒定律(含解析)

高中物理 第一章 静电场 第1节 电荷及其守恒定律(含解析)

第1节电荷及其守恒定律1.自然界中有两种电荷,富兰克林把它们命名为正、负电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

2.使物体带电的方式有三种:摩擦起电、感应起电、接触起电,这三种起电方式本质都是电子的转移,起电的过程遵循电荷守恒定律。

3.用橡胶棒与毛皮摩擦,毛皮带正电,用丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒带正电,可以记为:“毛玻璃带正电”。

4.电子或质子所带的电荷量是最小的电荷量,这个电荷量叫元电荷,用e表示,e=1.60×10-19 C。

5.两个完全相同的带电小球相互接触后总电荷平均分配。

如果两个小球带异种电荷,则先中和再均分。

一、电荷及三种起电方式1.物质的电结构原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成,原子核的正电荷的数量跟核外电子的负电荷的数量相等,所以整个原子对外界较远位置表现为电中性。

金属原子中离原子核较远的电子,往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动,这种能自由活动的电子叫做自由电子,失去电子的原子便成了带正电的离子。

2.两种电荷及其相互作用规律自然界中只有两种电荷,富兰克林把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为正电荷,把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷命名为负电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

3.三种起电方式(1)接触起电:指一个不带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后分开,而使前者带上电荷的方式。

(2)摩擦起电:由于相互摩擦的物体间的电子的得失而使原来不带电的物体分别带上等量异种电荷。

(3)感应起电:把一带电物体靠近导体使导体带电的方式。

如图所示,将带电体C去靠近相互接触的导体A、B,由于同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,导体A、B上分别带上等量异种电荷,这时先把A、B分开,然后移去C,则A和B两导体上分别带上了等量异种电荷。

二、电荷守恒定律及元电荷1.电荷守恒定律(1)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变,这个结论叫做电荷守恒定律。

高中物理《静电现象的应用1(1)》优质课教案、教学设计

高中物理《静电现象的应用1(1)》优质课教案、教学设计

静电现象的应用教案一、三维目标知识与技能1、知道静电平衡状态;理解静电平衡的特点,导体内部的场强处处为零,电荷只分布在导体的外表面上;2、知道静电屏蔽现象及其应用。

3、知道尖端放电的原理及其应用。

过程与方法:通过观察演示实验及对实验现象的分析,引导学生运用所学知识进行分析推理,培养学生分析推理能力。

态度情感价值观:通过对实验的观察和推理,培养学生科学的研究方法,以及严谨认真的学习态度。

重点、难点1.静电场中静电平衡状态下导体的特性,即其电荷分布、电场分布等是重点。

2.运用电场有关知识,分析、推理出实验现象的成因是难点。

二、教学过程知识储备:1、电场的性质2、电场力的表达式3、电场力做功的表达式4、怎样证明导体是等势体5、等势体与电场线的关系新课教学(一)静电平衡1、思考与讨论:将一个不带电的导体放在匀强电场中(1)自由电子怎样移动?(2)自由电子会在什么地方积聚?(3)电子的积聚最终会出现怎样的结果?2、静电平衡状态.思考与讨论:处于静电平衡时的导体的电势分布有什么特点?3、静电平衡状态的特点4、应用:静电屏蔽定义:实际应用举例:课堂小练1、当导体达到静电平衡状态时,其场强的特征是:( )A.外电场E0 消失。

B.感应电荷产生的电场E'为零。

C.导体内部合场强E 内= E0 + E'=0。

D.导体表面和内部场强均为零。

(二)导体上电荷的分布1、预习讨论:(1)、带电导体上的电荷是如何分布的呢?(2)、带电导体上的电荷分布是均匀的么?2、应用:尖端放电定义:闪电防护举例课堂小练2.一个不带电的空心金属球,在它的球心处放一个正点荷。

图中的哪一个能正确表示其电场分布的情况(四)、小结:自己小结这节课所学习的主要知识(三)、课后作业以学习小组的形式分别从生活中静电的应用,生产中静电的应用,静电危害的防护等角度收集有关实例,并以“我学我用”为题完成一篇科普报告(五)、课堂练习1.将原来不带电的绝缘导体B 移近带负电的绝缘导体A,如1-93 所示,以下说法正确的是:()A.导体B 上各点的场强大小相等B.导体A 内部的场强一定为零C.导体B 的左端电势比右端电势高D.导体B 上的感应电荷在它的C 点所形成的场强一定不为零2.长为L 的导体棒原来不带电,现将一电荷量为+q 的点电荷放在与棒的左端距离为R 的地方,如图所示。

大学物理-静电场(一)(带答案)

大学物理-静电场(一)(带答案)

一、库仑定律和电场力1.关于摩擦一物体后,物体呈现正电性的一种解释是:在摩擦过程中,[ ]A.物体获得了中子。

B.物体获得了质子。

C.物体失去了电子。

D.物体失去了中子。

【答案】:C2.两条平行的无限长直均匀带电线,相距为d,线电荷密度分别为±λ,若已知一无限长均匀带电直线的场强分布为λ2πε0r方向垂直于带电直线,则其中一带电直线上的单位长度电荷受到另一带电直线的静电作用力大小为[ ]A.λ24πε0d2B.λ24πε0dC.λ22πε0d2D.λ22πε0d【答案】:D3.关于电荷与电场,有下列几种说法,其中正确的是[]A.点电荷的附近空间一定存在电场;B.电荷间的相互作用与电场无关;C.若电荷在电场中某点受到的电场力很大,则表明该点的电场强度一定很大;D.在某一点电荷附近的任一点,若没放试验电荷,则该点的电场强度为零。

【答案】:A4. 两个静止不动的点电荷的带电总量为2q,为使它们间的排斥力最大,各自所带的电荷量分别为[]A.q2,3q 2B.q3,5q 3C.q,qD.−q2,5q 2【答案】:C5.关于电场力和电场强度,有下列几种说法,其中正确的是[]A.静电场的库仑力的叠加原理和电场强度的叠加原理彼此独立、没有联系;B.两静止点电荷之间的相互作用力遵守牛顿第三定律;C.在以点电荷为中心的球面上,由该点电荷所产生的电场强度处处相同;D.以上说法都不正确。

【答案】:B6.—点电荷对放在相距d处的另一个点电荷的作用力为F,若两点电荷之间的距离减小一半,此时它们之间的静电力为[ ]A.4FB.2FC.0.5FD.0.25F【答案】:A7.如图所示为一竖直放置的无穷大平板,其上均匀分布着面电荷密度为σ的正电荷,周围激发的电场强度大小为σ2ε0,方向沿水平方向向外且垂直于平板。

在其附近有一水平放置的、长度为l的均匀带电直线,直线与平板垂直,其线电荷密度为λ,则该带电直线所受到的电场力大小为[ ]A.σλ2πε0ln lB.σλ2ε0ln lC.σλl2πε0D.σλl2ε0【答案】:D8.质量为m、电荷为-e的电子以圆轨道绕静止的氢原子核旋转,其轨道半径为r,旋转频率为γ,动能为E,则下列几种关系中正确的是[]A.E=e8πε0rB.γ2=32ε02E3me4C.E=e 24πε0rD.γ2=32ε0E3me2【答案】:B9.电偶极子在非均匀电场中的运动状态[ ]A.只可能有转动运动;B.不可能有转动运动;C.只可能有平动运动;D.既可能有转动运动,也可能有平动运动。

静电学基础研究进展

静电学基础研究进展

静电学基础研究进展静电学是物理学的一个重要分支,研究电荷的产生、传递和储存,以及与物质之间的相互作用。

近年来,静电学基础研究取得了一系列重要的进展,涉及领域广泛,包括静电现象的机理解析、静电能量的利用以及静电技术的应用等。

一、静电现象的机理解析静电现象一直以来都是人们感到神秘的现象之一。

然而,通过对静电现象的深入研究,科学家们逐渐揭示了其中的机理。

最近的研究表明,静电现象与电荷的分布和电场的形成密切相关。

通过对物质内部电荷分布的分析,科学家们发现了一些与静电现象相关的微观结构,如电子云和离子晶体等。

这些发现为我们理解静电现象的机理提供了新的线索。

二、静电能量的利用静电能量在过去被认为是无用的,但是随着科学技术的进步,人们开始探索如何利用静电能量。

一项最新的研究表明,通过静电能量的收集和转换,可以为某些小型电子设备提供持续的电力供应。

研究人员设计了一种微型发电机,利用静电现象产生的电荷摩擦来驱动发电机转子,从而产生电能。

这项技术的应用前景广阔,可以为电子设备提供绿色、可持续的能源解决方案。

三、静电技术的应用静电技术在许多领域都有广泛的应用。

其中一个重要的应用领域是印刷和涂覆工艺。

静电技术可以用于控制墨水和涂料的流动,从而实现高质量的印刷和涂覆效果。

此外,静电技术还可以用于粉尘和颗粒物的去除。

在一些工业生产过程中,静电会导致粉尘和颗粒物的聚集,造成设备故障和产品质量问题。

通过应用静电技术,可以有效地去除这些粉尘和颗粒物,提高生产效率和产品质量。

四、静电学的未来发展静电学作为一门基础学科,其研究领域仍然十分广泛。

未来的研究重点可能包括静电现象的量子力学解释、静电能量的高效利用以及静电技术的进一步应用等方面。

此外,静电学还可以与其他学科相结合,如材料科学、纳米技术等,开展跨学科的研究,进一步推动静电学的发展。

总结起来,静电学基础研究近年来取得了重要进展,涉及静电现象的机理解析、静电能量的利用以及静电技术的应用等方面。

第1章静电场 第2节库仑定律

第1章静电场 第2节库仑定律

物体做变加速运动 当速度方向a 0时 , 速度到达最大.
思 路 提 示 1.物 体 做 变 加 速 直 线 运动,当a 0时 , v到 达 最 大
2.物 体 做 变 加 速 曲 线 运 动 , 当 物 体 所 受 合力 外 与 v垂 直 时 , 即 在 v方 向 分 力 平 衡 时 , v到 达 最 大 .
学习目标:1.明确点电荷是个理想模型,知道带电体 简化为点电荷的条件,感悟理想模型. 2.理解库仑定律的内容及公式,知道库仑定律的适 用条件. 3.运用库仑定律并结合力学规律求解有关问题. 4.通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的 多样性和统一性. 重点难点: 库仑定律的内容及公式的理解和灵活应
所示,分别在A、B两点放置点电荷Q1=+2×10-14C和Q2=-2×10-14C, 在AB的垂直平分线上有一点C,且AB=AC=BC=6×10-2m,如果有一 高能电子在C点处,它所受的库仑力的大小和方向如何?(静电 力常量k=9.0×109N· m2/C2 ) F2
解 析 : 高 能 电 子 C受 力 如图 Q1e Q 2e 由库仑定律得: k 2 ,F2 k 2 1F r r θ 则 F 2F1cos 2F1cos600 8.0 102 1N 2 方 向 : 平 行 AB向 左
5.两个正点电荷Q1=Q和Q2=4Q分别置于固定在光滑绝缘水平面上 的A、B两点,A、B两点相距L,且A、B两点正好位于水平光滑绝 缘半圆细管的两个端点出口处,如图所示. (1)现将另一正点电荷置于A、B连线上靠近A处静止释放,它 在AB连线上运动过程中能达到最大速度的位置离A点的距离. (2)若把该点电荷放于绝缘管内靠近A点处由静止释放,试确 定它在管内运动过程中速度为最大值时的位置P.即求出图中PA 和AB连线的夹角θ .

静电学中的电荷守恒与电场分析

静电学中的电荷守恒与电场分析

静电学中的电荷守恒与电场分析静电学是物理学中的一个重要分支,研究电荷在静止状态下的行为和相互作用。

在静电学中,电荷守恒和电场分析是两个基本概念,对于理解电荷的性质和电场的分布具有重要意义。

电荷守恒是指在一个封闭系统中,电荷的总量保持不变。

这意味着电荷既不能被创造出来,也不能被摧毁。

当一个物体失去或获得电荷时,必然有另一个物体获得或失去相同数量的电荷。

这个原理在日常生活中也有所体现,比如当我们擦拭塑料棒时,塑料棒会获得一些额外的电荷,而我们的手则失去相同数量的电荷。

电荷守恒原理对于解释电荷的传递和分布具有重要意义。

在一个导体中,电荷可以自由移动,当一个导体与另一个导体接触时,电荷会从一个导体流向另一个导体,直到两者达到电荷平衡。

这也是为什么金属物体通常是良好的导体,因为金属中的自由电子可以在导体内部自由移动。

与电荷守恒相对应的是电场分析。

电场是由电荷产生的一种物理现象,它可以用来描述电荷对周围空间的影响。

在静电学中,电场是通过电场线来表示的,电场线是一种用于表示电场强度和方向的图形。

电场线从正电荷出发,指向负电荷,且彼此不会交叉。

电场线的密度表示了电场的强度,密集的电场线表示电场强度较大,稀疏的电场线表示电场强度较小。

电场分析可以帮助我们理解电荷在空间中的分布和相互作用。

根据库仑定律,两个电荷之间的力与它们之间的距离成反比,与它们的电荷量成正比。

通过分析电场,我们可以确定在给定电荷分布下,其他电荷所受到的力的大小和方向。

这对于解决静电问题和设计电路非常重要。

除了电荷守恒和电场分析,静电学还涉及到一些其他的概念和现象。

例如,静电感应是指当一个物体接近带电物体时,由于电荷的重新分布,物体上的某些区域会带上与带电物体相反的电荷。

这就是为什么当我们用手接近一个带电物体时,我们会感受到一股微弱的电流。

另一个重要的概念是电容,它是指导体存储电荷的能力。

电容与电荷量成正比,与电压成反比。

电容器是一种常见的电路元件,用于存储和释放电荷。

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x r0
E
1 4π 0
1 2 r0 q i 3 3 4π 0 x x
2p
i
(b)电偶极子轴线的中垂线上一点的电场强度 q r q r E E E 3 3 4 0 r 4 0 r p E r r0 | r | | r | | r | E r
将试探电荷放入点 电荷系产生的场中
q1
r1
r2
F3
q2
q3
由力的叠加原理得 q 0 所受合力 q 0 处总电场强度 E F 故 i q q0 0 电场强度的叠加原理
F Fi
r3
F2 F1
q0
Fi

i
E Ei
i
第八章静电场
思考题:


单位 N C
1
或 V m
1
电荷q 在电场中受力 正电荷
F qE
2.试探电荷
条件
电量充分地小 线度足够地小
1、如果要将一带电体看作点电荷,则该带电体的『 』
第八章静电场
(A)线度很小
(B)电荷呈球形分布
(C)线度远小于其它有关线度
(D)电量很小
第八章静电场
3.电场强度的叠加原理
d r12)
1) 概念:当带电体的大小和形状可以忽略时,可把 电荷看成是一个带电的点,称为点电荷
q1
r
q2
12
d
第八章静电场
2)点电荷的实验基础: (1)质子的散射实验表明质子线度<10-13m (2)CERN的电子对撞实验表明电子线度<10-17m
说明 对于有限分布带电体,可以 看作无限多点电荷的集合
O
r0 2
q
x
E
A
E
x
第八章静电场
q
r0 2
E 1
O
r0 2
q
q
x
2
E
E
A
E
x
q
2
4 π 0 ( x r0 2 )
i
1
4 π 0 ( x r0 2 )
i
E E E
2 xr 0 2 2 2 4 π 0 ( x r0 4 ) q
27
kg
6
G 6 . 67 10
11
Fe
1
e
2 2
4π 0 r
memp r
2
8 . 1 10
3 . 7 10
N
Fe Fg
2 . 27 10
39
Fg G
- 47
N
(微观领域中,万有引力比库仑力小得多,可忽略不计.)
第八章静电场
四.电场( electric field )
4π 0(x R )
2 2
3 2
y
r
dq 2 π rdr
(x r )
2 2 1/ 2
dE x
dq x 4 π 0 ( x r )
2 2 3 2


2
xr d r
2 3 2
o
R0
x
dr
P
2 0 ( x r )
dE x
2 0
z
q π R
第八章静电场
dE x
第八章静电场
五.电场强度 (electric field strength)
描述场中各点电场的强弱的物理量--- 电场强度
1.定义
F q0
Q
电场强度
E
q0
F
Q :场源电荷 q 0 :试验电荷
第八章静电场
说明
电场强度是静电场中位置的点函数; 电场中某点的电场强度在数值和方 向上等于单位正电荷在该点受到的力;

d 2 2 1/ 2 (x )
由对称性: Ex
o
R0

θ
x
α
P
dE x
x
dE
0
z
1 4 0
dE
x
dE cos 1 x d d r
3
d d x
r
2
r
4 0
P 点的总场强为 E
第八章静电场
R0 2
dE
x 4 0
第八章静电场
2
库仑定律 ( Coulomb Law)
1785年,库仑通过扭称实验得到。
1) 文字表述: 在真空中,两个静止点电荷之
间的相互作用力大小,与它们的电量的乘积成 正比,与它们之间距离的平方成反比;作用力 的方向沿着它们的联线,同号电荷相斥,异号 电荷相吸。
第八章静电场
2)数学表述
q1 q 2 F12 k e12 F 21 2 r12
3、在真空中两个点电荷之间的相互作用 力是否会因为其它一些电荷被移近而改变?
第八章静电场
4.电场强度的计算 (1)点电荷的场强
根据库仑定律和 场强的定义
Q Q
r r
q0
f

Q
E
E
q0
Qq
2
4 0 r f E q
r
E 4 0 r
2
r
Q1
Q 2
(3)任意带电体的场强 电荷连续分布情况 1 dq dE er 2 4π 0 r
E dE
第八章静电场
P
dq
rP
dE

1
er
0 r
2
dq
电荷体密度

dq dV
E er
点 P 处电场强度
V

1
0 r
2
dV
第八章静电场
第八章静电场
第八章静电场
(2)点电荷系的场强
由场强叠加原理
E Ei
i
E

n
qi 4 0 ri
3
ri
i 1
第八章静电场
(5) 电偶极子的电场强度 电偶极子的轴
电偶极矩(电矩) p q r0
讨论
q
r0 2
r0
q

p
r0
q
(a)电偶极子轴线延长线上一点的电场强度
SI制
k 8 . 98755 10 N m C
9 2
2
q1
F 21
q1
r12
r12
q2
F12
q2
d
F12
F 21
第八章静电场
1) 单位制有理化
说明
令 k
0
1 4π k
1 4π 0
( 0 为真空电容率)
12
8 . 8542 10
§4.1 电场强度

第八章静电场
电荷 基本性质 1 电荷有正负之分;同性相斥,异性相吸 电荷量子化; 1906-1917年,密立根用液滴法首 先从实验上证明 基本电荷量 物体带电量
e 1 . 602 10
19
2
C
Q Ne
1 2 3
强子的夸克模型具有分数电荷( 或 3 荷).
说明
电子电
第八章静电场
E
Q
E
Q
思考
由点电荷场强公式,如上图所示, 是否有 r 0
E ?
一边长为b的正方体,在其中心处放置一电量为q 的点电荷,则正方体顶点处电场强度的大小为 『 』
( A) 2 8 0 b ( B) 2 6 0 b ( C) 2 3 0 b ( D) 2 2 0 b q q q q
x

x 4 0
d

0 0
2 2
dd
r
3
R0


0
x
1 x
2
2


2
3 2
d
0

x
2 0
(

1 x R0
udu
2
)
1 n 2
积分公式:

u
2
a
2

u2 a2 = n 2 n 2
C
第八章静电场
另解
E
由例1
q x
第八章静电场
第八章静电场
教学基本要求
一 掌握描述静电场的两个物理量——电场强度 E和电势V的概念, 二 理解静电场两条基本规律——高斯定理及静 电场的环路定理 三 四 掌握电场强度与电势梯度的关系 掌握计算电场强度和电势的基本方法
第八章静电场
课前思考题:
• 1、判断下列说法是否正确,并说明理由。 • (1)电场中某点场强的方向是将点电荷放 在该点处所受的电场力的方向; • (2)电荷在电场中某点受到的电场力很大, 该点的场强一定很大; • (3)在以点电荷为中心r为半径的球面上, 场强处处相等。
f

i
fi
第八章静电场
例 在氢原子内,电子和质子的间距为 5 . 3 10 11 m . 求它们之间电相互作用和万有引力,并比较它们的大小. 解
m e 9 . 1 10
31
kg
e 1 . 6 10
19
C
N m kg
2 2
m p 1 . 67 10

E dE
由对称性有 E E i x
( q 2π R )
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