一、《成本管理会计》课程简介
《成本管理会计学》教案
《成本管理会计学》教案一、引言1. 课程背景解释成本管理会计学的定义和重要性，以及在企业管理中的作用。
2. 课程目标让学生理解成本管理的基本概念和原则。
培养学生运用成本信息进行决策的能力。
引导学生掌握成本计算和分析的方法。
3. 适用对象本课程适用于企业管理专业的学生，以及有相关工作经验的在职人员。
二、成本概念与分类1. 成本的基本概念解释成本的定义，强调成本与费用、损失的区别。
阐述成本与价值的关系，说明成本在资源配置中的作用。
2. 成本的分类划分固定成本和变动成本，分析其在决策中的运用。
介绍直接成本和间接成本，讲解其计算方法和区别。
3. 案例分析提供案例，让学生区分不同类型的成本，并分析其在实际运营中的作用。
三、成本计算1. 成本计算方法讲解标准成本法和实际成本法的原理及应用。
探讨作业成本法和产品生命周期成本法的优缺点。
2. 成本计算流程详细介绍成本计算的各个环节，包括成本核算、成本分析等。
3. 案例分析提供案例，让学生运用成本计算方法进行分析，提高决策能力。
四、成本控制与分析1. 成本控制原理讲解成本控制的目标和原则，强调成本控制对企业经营的重要性。
2. 成本控制方法介绍标准成本控制、目标成本控制等方法，并分析其适用场景。
3. 成本分析阐述成本分析的方法和技巧，包括因素分析、比率分析等。
4. 案例分析提供案例，让学生运用成本控制与分析方法，解决实际问题。
五、成本管理与决策1. 成本管理与企业战略讨论成本管理如何支持企业战略，提高企业竞争力。
2. 成本优势与竞争策略分析成本优势对企业竞争地位的影响，探讨如何实现成本领先。
3. 成本管理与决策案例提供案例，让学生结合所学知识，为企业提供成本管理的建议。
六、成本计算的高级应用介绍活动基础成本计算（ABC）系统的概念和实施步骤。
分析ABC系统在提高成本透明度和决策支持方面的优势。
2. 供应链成本计算探讨供应链成本计算的重要性，以及如何运用成本计算来优化供应链管理。
成本管理会计课程
成本管理会计课程成本管理会计课程是管理会计学科中的重要一环，它主要关注企业的成本控制与分析。
通过学习成本管理会计课程，学生将能够了解企业成本管理的各个方面，掌握成本管理的基本理论和方法，提高企业的成本管理水平。
成本管理是企业管理的重要组成部分，它涉及到企业生产和经营的方方面面。
成本管理会计课程从理论和实践两个方面对成本管理进行了深入研究。
首先，课程介绍了成本管理的基本概念和原则，帮助学生建立正确的成本观念。
其次，课程讲解了成本核算和成本控制的方法和技巧，使学生能够准确地计算和分析成本，为企业的经营决策提供可靠的依据。
此外，课程还介绍了成本管理的现代化手段和工具，如成本管理软件的应用等，使学生能够灵活运用现代技术和工具进行成本管理。
成本管理会计课程的学习内容丰富多样。
首先，课程介绍了成本管理的基本概念和分类。
成本是企业生产和经营活动中的重要要素，它包括直接成本和间接成本两大类。
直接成本是与产品直接相关的成本，如原材料成本和直接人工成本；间接成本是与产品间接相关的成本，如间接人工成本和制造费用等。
了解成本的分类对于正确进行成本核算和分析至关重要。
课程介绍了成本核算的基本方法和技巧。
成本核算是指对企业生产和经营活动中发生的各种成本进行计算和分析的过程。
常用的成本核算方法包括作业成本法、过程成本法和标准成本法等。
作业成本法适用于批量生产的企业，通过将成本分配到不同的作业或产品上，计算出单位产品的成本。
过程成本法适用于连续生产的企业，通过将成本分配到不同的生产过程中，计算出单位产品的成本。
标准成本法是在成本核算的基础上引入标准成本，通过比较实际成本和标准成本的差异，分析成本控制情况。
课程还介绍了成本控制的方法和技巧。
成本控制是指通过采取各种措施和手段，使企业的成本得到有效控制的过程。
常用的成本控制方法包括成本预算、成本控制卡片和成本控制报告等。
成本预算是指根据企业的生产和经营计划，编制出各项成本的预算，为成本控制提供依据。
《成本管理会计》
一、名词解释1、直接成本：指与某一特定对象（产品、劳务、加工步骤或部门）之间具有直接联系，可按特定标准将其直接归属该对象的成本。
2、间接成本：是指与某一特定对象之间没有直接联系，无法按某一特定标准直接归属有关对象的成本。
3、定额比例法：是按完工产品与在产品的定额耗用量（或定额成本）的比例分配生产费用的方法。
4、投资中心：是既对成本、收入和利润负责，又对其投资及其利用效益负责的责任中心。
投资中心在责任中心中处于最高层次，它具有最大的决策权，也承担最大的责任。
5、利润中心：是对利润负责的中心。
由于利润等于收入减去成本和费用，所以，利润中心实际上既要对收入负责，又要对成本费用负责。
6、现金预算：是关于预算期内企业现金流转状况的预算。
7、制造费用：通常是指在产品制造过程中所发生的除了直接材料和直接人工以外的各种费用，通常由间接材料、间接人工和其他制造费用三个部分构成。
制造费用是产品、生产成本的重要组成部分，它是指企业各个生产单位（事业部、分厂、车间）为生产产品或提供劳务而发生的各项间接费用和没有专设成本项目的直接生产费用（如机器设备的折旧费、动力费、保险费以及工具模具的摊销费等。
）8、直接生产费用：是指其发生与产品的生产工艺过程直接相关的生产费用，如产品生产过程中直接耗用的原材料、生产工人的工资薪酬和机器设备的折旧费用等。
9、间接生产费用：是指其发生与产品的生产工艺过程没有直接关系的生产费用，如机物料消耗、辅助生产工人的工资薪酬和车间厂房的折旧费用。
10、零基预算，或称零底预算，是指在编制预算时，不考虑以往的水平，对所有的预算支出均以零为起点，根据其必要性来确定预算额的预算。
11、滚动预算：又称永续预算，其主要特点是预算期连续不断，始终保持12个月，每过去1个月，就根据新的情况调整和修订以后几个月的预算，并在原来的预算期末再加1个月。
12、内部转移价格：是指企业内部各责任中心因相互提供产品或劳务所采用的一种结算价格。
成本管理会计课程cb=2.1
三、变动成本
1.什么是变动成本
变动成本是指在一定的期间和一定业务量 范围内其总额随业务量的变动而成正比例变动 的成本。
如：直接材料、按计件计酬工人薪金、按加 工量计算的固定资产折旧费等。
合计 550 4500 100
单位：万元
2000年成本
合计 固′ 变′
90
90
60
60
50 50
400 400
600 450 150
三、工程分析法（技术测定法） 是运用工业工程的研究方法来研究影响各有
关成本项目数额大小的每个因素，并在此基础上直 接估算出固定成本和单位变动成本的一种成本分解 方法。 四、合同确认法
虑全面了所有历史成本数据。 缺点：目测具有一定的主观随意性。
3.回归直线法（最小二乘法）——最复 杂的方法
是根据一系列历史成本资料，用数学上的 最小平方法原理，计算能代表平均成本水平的 直线截距和斜率以其作为固定成本和变动成本 的一种成本分解法，比之高低点与散布图法， 它是一种更为精确的方法。
简捷法的导推
燃料、动力费 修理费 折旧费 车间办公费 合计
1999年成本 （万元） 60 40 50 400 550
2000年成本 （万元） 90 60 50 400 600
2、账户分析法
明细账 合 名称 计
1999年成本
固定
变动
ห้องสมุดไป่ตู้
成本
成本
燃料、 60
60
动力费
修理费 40
40
折旧费 50 50
会计学专业课程简介
会计学专业课程简介成本会计学(Costing Accounting)课程编号：22211902 总学时：54 学分：3课程性质：会计学专业专业必修课课程内容：本课程适应本科生的特点，较为详细地介绍了成本及成本会计概念，成本会计的对象、任务及职能，了解制造成本法的特点以及成本会计工作的组织。
成本核算的原则要求，了解费用的分类及成本核算的一般程序，各种产品成本的计算理论和方法。
学习本课程的意义在于通过一系列的理论学习和技能训练，使学生较系统地掌握成本会计的理论和方法，并能将这些理论和方法运用于成本核算的实际。
本课程是会计学专业的主要专业课程，在会计学专业人才培养方案中占有重要的地位及作用。
本课程的重点是不同成本对象的计算理论和方法。
难点是根据成本对象的确定和核算工作的组织。
教学方法的特色是理论紧密联系实际先修课程：财务会计学参考书目：1.《成本会计》北京中国人民大学出版社,2005年3月2.《成本会计》北京厦门大学出版社,2003年5月中级财务会计学 (Intermediate Financial Accounting)课程编号：22211910 总学时：72学分：4课程性质：会计学专业专业必修课课程内容：本课程是会计学专业的专业课程，其先修课程为会计原理、财务会计，其后续课程依次为管理会计、审计学和公司理财学等。
中级财务会计的内容：介绍我国最新的企业会计准则体系，各种业务核算的最新制度规范，完整财务报表的编制，财务报表附注披露的基本原则。
主要内容是在财务会计的基础上，探讨最新会计准则和制度在资产、负债、所有者权益、营业收入、费用、利润等会计要素核算和财务报表的编制中的运用。
先修课程：财务会计学参考书目：《会计学》注册会计师考试用书（每年最新版），中国财政经济出版社统计学(Statistics)课程编号：22211903 总学时：54学分：3课程性质：会计学专业专业必修课课程内容：统计学课程由浅入深全面、系统地阐述了统计学的基本概念、原则和理论方法，并运用计算机软件结合实例进行统计运算和分析。
成本管理会计与企业决策分析读书笔记
《成本管理会计与企业决策分析》读书笔记一、书籍简介《成本管理会计与企业决策分析》是一本关于管理会计在企业决策中应用的专著。
本书深入探讨了成本管理会计的基本概念、原理和方法，并着重强调了其在企业决策分析中的重要作用。
通过对本书的阅读，我了解到这本书旨在帮助企业管理人员更好地理解和运用管理会计工具，以提高企业的经济效益和竞争力。
这本书涵盖了企业成本管理的各个方面，包括成本核算、成本控制、成本分析和预测等，同时也涉及管理会计在企业战略规划、经营决策和投资决策中的应用。
作者通过丰富的实例和案例分析，将理论与实践相结合，使读者能够深入理解成本管理会计的核心思想和方法。
这本书对于从事会计、财务管理和企业管理等领域的人士具有重要的参考价值。
二、成本管理会计概述成本管理会计作为企业管理和决策分析的重要领域之一，涵盖了成本核算、成本控制以及成本决策等多个方面。
在深入阅读《成本管理会计与企业决策分析》我对成本管理会计有了更为清晰和深入的认识。
成本管理会计的核心目标是通过对企业成本行为的精确分析和控制，帮助企业实现经济效益最大化。
它不仅仅局限于传统意义上的成本核算，更侧重于从战略的角度审视企业的成本结构，以提供更为精准的管理决策支持。
在企业的日常运营中，成本管理会计发挥着至关重要的作用。
成本管理会计涉及的主要内容包括成本分类、成本估算、成本分析和成本控制等。
成本分类是理解企业成本结构的基础，通过对不同类型成本的划分，可以更准确地理解各种成本的特点和行为模式。
成本估算则是基于历史数据和业务计划，预测未来的成本水平。
成本分析则是对实际成本与预算成本的差异进行深入探究，以发现潜在的问题和改进的机会。
而成本控制则是基于成本分析的结果，制定和实施相应的成本控制措施。
在数字化和信息化的大背景下，成本管理会计正经历着变革和创新。
现代成本管理会计不仅依赖传统的财务数据和报表，还结合了大数据、云计算和人工智能等先进技术，实现了更为精准和高效的成本管理。
论高职教学中的行动体系课程模式——以《成本管理会计》课程为例
位教学体系 在我国 作为一 种新兴 的职 教教学 模 式， 以其极具实践性的教学观对传统的职业技术 教育教学模式提出了挑战， 其中行动体系课程模 式就是较为显著的一种。 “ 行动体系” 理论主要强 调把 “教师成为行动研究者” 发展为学生也参与教 学实践， 从某种意义上来说， 学生作为行动者也是 学习过程的研究者， 至少是学习过程的参与研究， 教师是学习过程的组织者与协调人， 教师遵循 “ 咨询、 计划、 决策、 实施、 检查、 评估” 这 一完整的 “行动” 过程序列， 让学生通过 “ 独立地获 取信息、 独立地制定计划、 独立地实 施计划， 独立 地评估计划” 等一系列 “ 动手” 实践， 掌握职 业技 能、 习得专业知识， 这里主要强调学 生是行动者。 二是学生作为学习过程的研究者， 能通过 “ 反思性 实践” ， 解决特定的个人的问题， 通过自我调节的 学习行动去构建知识及经验体系。本文 结合 《成 本管理会计》 课程， 就如何将知识体系转化为 “行 动体系” 作以探讨。 一、 以应知目标和应会目标为 内容的课程模 块构建 课程作为教学内容 的载体， 主 要涵盖两种属 性的应用型知识： 涉 及事实、 概念以及 理解、 原理
&’( !$ ， !""# *’5( !) C9>9B:5 &’D 678
论高职教学中的行动体系课程模式
— — —以 《 成本管理会计》 课程为例
张% 颖
（浙江经济职业技术学院， 浙江 杭州 % 8F""F7 ）
摘要： 依据 “行动体系” 理论， 结合成本管理会计课程教学实践， 提出以培养技术型人才为 目标， 以实践的行动内容为主， 以理论的学科内容为辅的高职课程模式。它包括构建以 应知应会目标为内容的课程模块替代传统的章节结构； 设计和制定应会目标在教学中的 表现形式和鉴定标准， 从而使实践环节具有可操作性； 开展研究性学习， 使学生通过自我 调节的学习行动去构建知识及经验体系， 以提高解决特定问题的能力。 关键词： 高等职业教育； 行动体系； 课程模块； 应知应会目标； 研究性学习 中图分类号： C6!8 ( "# % 文献标识码： -% 文章编号： F""7 E 8!F$ （ !""# ） ! $ E "" 66 E "8 % % 随着高等职业教育改革的不断深化， 能力本 方面的陈述性知识和涉及经验、 策略的程序性 知 识。 “事实与概念” 解答 “是 什么” 的问题， “理解 与原理” 回答 “ 为什么” 的问题。这些陈述性知识 可用 “应知目标” 来表示， 意味着要学生掌握的理 论性知识。 “经验” 指 “怎么做” 的问题， “策略” 强 调 “ 怎样做更好” 的问题， 这些程序性知识用 “ 应会 目标” 来 表示， 也就是要 求学生掌 握的实 践性 知 识。笔者从 一门 课着手， 以 应知、 应 会目 标为 内 容， 构建出课程模块， 见图 F 。
成本与管理会计 第15版 亨格瑞
成本与管理会计第15版亨格瑞简介《成本与管理会计》是由亨格瑞（Horngren）等人合著的一本经典教材，该教材详细介绍了成本和管理会计的基本概念、原则和技术。
本文将对该教材进行概览，探讨其中的关键内容。
第1章管理会计与组织绩效本章主要介绍管理会计的概念和作用，以及与组织绩效之间的关系。
管理会计是一种为管理决策提供支持的会计信息系统，通过提供与企业内部运营相关的成本和绩效信息，帮助管理层进行决策和控制。
第2章基本成本管理概念本章重点介绍成本管理的基本概念，包括成本对象、成本中心和成本效益分析等。
成本对象是指需要计算和分配成本的实体，成本中心是指组织内部负责经营活动的部门或单位，成本效益分析则是对不同决策方案进行成本与效益比较的方法。
第3章成本分类和费用估算本章讲解了成本分类和费用估算的方法和原则。
成本可以根据不同的分类方法进行归类，如按功能分类、按行业分类等。
费用估算的方法包括直接费用估算和间接费用估算，其中间接费用估算需要通过成本驱动因素进行分配。
第4章成本行为成本行为是指成本与产量或活动水平之间的关系。
本章将介绍常见的成本行为模式，如固定成本、变动成本和半固定成本。
了解成本行为模式有助于管理者预测和控制成本的变化。
第5章成本估算和预测成本估算和预测是管理会计的核心任务之一。
本章将介绍成本估算和预测的方法和技术，包括趋势分析、回归分析和敏感度分析等。
第6章作业成本系统作业成本系统是一种在生产中分配和追踪成本的方法。
本章将详细介绍作业成本系统的构成要素和运作流程，并介绍常见的作业成本方法，如作业订单和作业批次。
第7章过程成本系统过程成本系统是一种适用于连续流程生产的成本分配方法。
本章将介绍过程成本系统的特点和运作原理，以及与作业成本系统的异同。
第8章活动成本管理活动成本管理是一种基于活动的成本分析和管理方法。
本章将介绍活动成本管理的概念和技术，包括活动成本驱动因素的确定和活动成本分析模型的构建。
第9章管理会计信息系统管理会计信息系统是支持管理会计活动的信息系统。
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形成成本管理思维方式
1、听课 2、读书
理论取向 实践取向
3、做题
1、管理者角色 2、会计人员角色 3、学者角色
1、管理学原理 2、会计学 3、财务管理
1、考研 2、就业 3、考证
预算管理 成本分析 成本核算 成本预测 成本考核与控制 ……
李玫玫 201 2、会计部中的实践位置
（1）部门中的岗位设置 （2）部门中的职责设置
通过本课程教学，让学生初步形成成本管理思 维方式，掌握成本会计和管理会计的相关理论 和基本方法，能够基本胜任企业的成本管理、 核算、控制等基础工作。
1、帮助学生掌握成本管理的基本方法 2、帮助学生掌握成本核算的基本方法 3、帮助学生掌握成本控制的基本方法
1、基层岗位：成本核算、成本分析等专员 2、中层岗位：部门经理 3、高层岗位：副总（总监） 4、其他岗位：审计、投资分析等中介机构