必修三(3)
人教版高一英语必修三Unit 3全套完整ppt课件
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Mark Twain, whose stories of
the youthful adventures of Tom Sawyer and Huckleberry Finn won him a worldwide audience, was born in 1835. He was an American writer, journalist and
59masterpieces60twainsotherworkscelebratedjumpingfrogcalaverascountyothersketches卡拉维拉斯郡著名的跳蛙及其他随笔innocentsabroad傻子国外旅行记gildedage镀金时代pauper王子与贫儿runninggovernor竞选州长lifemississippi密西西比河上的生活connecticutyankeekingarthurscourt在亚瑟王朝的康涅狄克州的美国佬puddnheadwilson傻瓜威尔逊followingcorruptedhadleyburgotherstories败坏了哈德莱堡的人及其他dog?stale狗的自述61名人轶事一则marktwainoncewifesittinghesaiddoyoureallybeautifulmrs
只是假的。”
这个百万富翁万分惊讶，不解地问：“你怎么能知道的
呢？根椐什么？”
马克.吐温这时十分平静地回答道：“因为你这只眼睛
里还有一点点慈悲！”
这个百万富翁听了马克.吐温的回答后，脸上一阵红一
阵白，羞愧无言。
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25
Real name
Meaning of his pen name
Samuel Langhorne Clemens
人教版高中英语必修三(Book 3 Unit 3)
人教版高中英语必修三（Book 3 Unit 3)Unit 3 The Million Pound Bank Note核心单词1. scene n. 现场;情景;景色;发生地点;（戏剧）一场behind the scenes 在后台;在幕后on the scene 在现场;当场appear/come on the scene 出场;登场Our reporter was the first person on the scene.我们的记者是最先到达出事地点的。
I saw the scene with my own eyes.我亲眼目睹了那一幕。
The rocking boats along the river bank make a beautiful scene. 河边晃晃悠悠的船只构成了一道美丽的风景。
易混辨析scene/scenery/sight/viewscene指某一处的自然风光；情形，情景。
scenery（总称）自然景物，天然风光，是由多个scenes构成的自然风景。
sight景象，风景，名胜，侧重指值得看的事物或很难看的东西；很可笑的事物。
view景色，风景，侧重指从人所处的角度用肉眼所看到的景色。
【活学活用】(1)A new chapter in a novel is something like a new scene in a play. 一部小说中新的一章就像一出戏中新的一场。
(2)Tears poured forth as she watched the sad scene.她一看到这悲惨的场景,便禁不住流下泪来。
(3)It is the first time that I have seen such a beautiful scene.这是我第一次看到这样美丽的景色。
(4)The hall was full of fans before the star _______________. 在这个明星出场之前,大厅里挤满了他的支持者。
人教版高中英语必修三unit3知识点汇总及练习
人教版高中英语必修三unit3知识点汇总及练习Ⅱ. 词性变化Ⅲ.重点词汇1. bet n. 赌；打赌v. 打赌；赌钱[典例]1). He often bets a 1ot of money on horses. 他经常在赛马上豪赌。
2). I bet that it will rain tomorrow. 我敢肯定说明天一定会下雨。
[重点用法]bet on为某事打赌make a bet on 为某事打赌win/lose a bet 打赌赢/输了[练习] 按要求翻译。
1).We ______ ______ ______ ______ (打赌)the outcome of the next horse race.2).他把所有的钱都用在赌马上。
_____________________________________________________________________ 2. fault n. 缺点；错误，过错；故障vt.挑剔，指责faulty adj.有缺点的；不完善的faultless adj.不可挑剔的[典例]1). I like him despite his faults. 虽然他有种种缺点, 但我仍然喜欢他。
2). No one could fault his performance. 他的演出无懈可击。
[重点用法]find fault (with sb/sth) 找（某人/事物的）错/茬儿；埋怨（某人/事物）It’ s one’ s fault 是某人的过错[练习] 按要求翻译或填空。
1). It was _______ _______ (他的过错) that we were late.2). I have no fault to find _______ (介词) your work.3). 她总是找我的茬儿。
_____________________________________________________________________ 3. spot vt. 发现；认出n. 污点；斑点；地点spotless adj. 没有斑点的，干净的[典例]1). She spotted her friend in the crowd. 她在人群中认出了她的朋友。
人教版2019 英语必修三 Unit 3 Diverse Cultures 课文翻译
Unit 3 Diverse CulturesReading and ThinkingWednesday, 21 June6月21日，星期三Today was my first day back in San Francisco after camping in the Redwood Forest and visiting the wine country of Napa Valley. I have to admit that it definitely feels good to be back in the city again. And what a city—a city that was able to rebuild itself after the earthquake that occurred in 1906. There are so many beautiful old buildings—many siting on top of big hills, offering great views of the city, the ocean, and the Golden Gate Bridge.在红杉林露营并参观了纳帕谷酒乡后，今天是我回到旧金山的第一天。
我得承认，再次回到城里的感觉实在是太棒了。
多么神奇的一座城市啊——一座1906年大地震后重建的城市。
这里有众多美丽的古建筑——不少坐落于大山之巅，城市、大海和金门大桥美景尽收眼底。
My hotel is near downtown, in the Mission District, one of the oldest parts of the city. Many of the people living here are from Mexico or Central America. This district used to be a poor area of town, but is now a centre for art, music, and food. In fact, an art movement called the “Mission School” started here. It’s influenced by graffiti art and comic art. I walked around looking at the street art for a few hours. It was quite modern and lively. Afterwards, I ate some delicious Mexican-Chinese noodles from a food truck. A real mix of cultures here!我住的旅馆靠近市中心，位于教会区，这是旧金山最古老的街区之一。
苏教版高中语文必修三 第3专题 《拿来主义》课文简析
语文
烟枪和 指文化遗产中的旧 留一点作历史的 除了送一点进博物馆之
反面教材，绝大 外，其余的是大可以毁
烟灯
Hale Waihona Puke 形式多数应当清除掉的了
指只供剥削阶级欣
姨太太 赏享用的腐朽的东
西，是纯粹的糟粕
坚决抛弃
大以请她们各自走散为 是
5．第 8、9 自然段，本部分批判了对待文化遗产的几 种错误态度？
[对应考点：理解文章内容]
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提示：
语文
分析对象
喻义
态度
相关语句
大宅子 指文化遗产
鱼翅 鸦片
指文化遗产中的 精华部分
吸收
只要有养料，也和朋友 们像萝卜白菜一样的吃
掉
只送到药房里去，以供 指文化遗产中精
批判地 治病之用，却不弄“出 华与糟粕互见的
吸收 售存膏，售完即止”的 部分
玄虚
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要处理好文化遗产我们必须具备哪些品质？⑤实行“拿来主
义”的重要性、迫切性何在？ 四、阅读全文，回答下面问题。 7．作者要论说的是“拿来主义”，为什么课文前半部分
写“闭关主义”和“送去主义”？ [对应考点：分析论说方法]
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语文
提示：作者要论说的是“拿来主义”，但它是针对历史和现 实存在的问题提出来的，近代的“闭关主义”必然导致“现在” 的“送去主义”。“送去主义”是一种有往无来的卖国行径，必 然导致国势日弱，被动挨打，从长远看，将造成亡国灭种。因 此，采取与“送去主义”针锋相对的“拿来主义”就刻不容缓。 “送去主义”和“拿来主义”是一个问题的两个方面，“破”正 是为了“立”，“破”得彻底，“立”得才牢靠。这个问题弄明 白了，作者的思路和文章的结构层次就基本上清楚了。
新人教版高中英语必修三Unit 3 Reading and Thinking教案
-Clear the tackle ofthenext step.
Reading
Step 6
Pair work
Teacher encourages students to use the key words and phrases learnt to discuss with their partner about the following topics:
4.Encourage students to learn more about gold rush.
重点
1.Master the usage of key words and phrases.
2.Improve the students’ ability to classify and organize information.
教学目标与核心素养
1.Learn and master the key words and phrases.
2.Train the students’ ability to organize the information.
3.Enable the students know about cultural diversity
After acknowledgingthe information and the meaning of the new words, answer the questions.
-Use video to catch students’ attention.
-Expand their horizons and spark their interest.
claim-deny
2020新译林版高一英语必修三 unit3重点词组归纳小结
新译林牛津教材必修3unit3重点单词、短语、句型unit 3 hold a debateabout 开展⼀场关于⼀的辩论hold a debate about bringingmobile phones to schoolunit 3 takeoff (事业)⼀⼀腾达So one emoji is tookOff throughout the world.unit 3 far-reachingchanges 影响深远的变化The Internet is a technologicalwonder，bringing bout far-reaching changes in allaspectsof our lives.unit 3 have the power to 有能⼀做…The Internet has the power to connect people across the world to a singlesharedcommunityunit 3 a single sharedcommunity⼀个共享的社区同上unit 3 life-changingadvantages 改变⼀活的优势We can achieve almost anythingonline—with access to the Internetcome some truly if e-changingadvantagesunit 3 to a certain extent 在某种程度上To a certain extent，the world's knowledge is all at our_fingertipsunit 3 at our fingertips 了如指掌同上unit 3 military affairs 军事事件With a click of a mouse or the touch of a button， it is possible to find out almost anything we care to know，from recipes to travel packages， from military_affairs to learning resourcesunit 3 have sth.delivered 运输某物You can have food delivered to you using fooddelivery appsand sitesunit 3 Gone are the daysof …的⼀⼀⼀去不复返了Gone are the days of searchingshop after shop for the perfect pairof boots-you can compare stylesand prices quickly and easily in thecomfort of your liv ing roomunit 3 in the comfort of 在⼀舒舒服服地同上unit 3travelarrangements 旅⼀安排When you wish to go on holiday，you can make all your travelarrangements justin。
苏教版高中语文必修三 第3专题 《美美与共》课文主题素材
语文
《美美与共》 课文主题素材
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语文
他人；遇到比自己苦命的弱者，自信心恐怕早已“爆表”，
少了心中的那层担忧，扮演起善良的角色，自然是轻松极
了。
其实，真心地发现他人的美并没有那么难，与其极力
掩盖住他人的光芒，阻碍了自己前进的脚步，倒不如真心
接纳他人的美，尽心尽力地向他人学习，不断地完善自己，
大家一起到达自己的巅峰。何必贪心地想要当山顶的唯一
语文
迷的宝物，纵使能够把玩把玩，但终究不是自己的。我 们既要以“闻道有先后，术业有专攻”的欣赏、宽容眼光 去看待别人的光芒，又要怀一颗“三人行必有我师焉”的 心去见贤思齐，如此方能如钻石般折射出比星光更闪亮更 耀眼的光芒。
【适用话题】 ①美美与共；②以欣赏之眼对待别人 的光芒。
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呢？那时你会发现不曾给过他人肯定的你，即使站上云端
也有一份失落。
退出
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Байду номын сангаас
语文
一、素材点说 1．“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是。”所谓
“相看两不厌，只有敬亭山”。古代的文人雅士，都是在 看风景的时候看到了自己，临到最后，人总要面对自己。 在欣赏别人光芒的同时不可忘记也要回头审视自己，倘若 只停留在欣赏的阶段，恰似向别人借了一样令自己目眩神
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泸州高中高二（上）生物期末复习基础知识记忆清单（4）
（必修三：免疫调节、植物的激素调节）
一、名词概念
1、非特异性免疫：人体的道防线和道防线人人生来就有，也不针对某一类特定
病原体，而是对多种病原体都有防御作用。
（P36）
2、抗原：能够引起机体产生的物质。
（P37）
3、抗体：机体受刺激后产生的，并且能与该发生的具有
的。
4、体液免疫：B细胞主要靠产生“作战”，这种方式称为体液免疫。
（P37）
5、细胞免疫：T细胞主要靠“作战”，这种方式称为细胞免疫。
（P37）
6、自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”，将当做外
来异物进行攻击而引起的疾病。
（P38）
7、过敏反应：的机体，在时所发生的
或。
（P38）
8、过敏原：引起的物质。
（P38）
9、向光性：在的照射下，植物朝向生长的现象。
（P46）
10、植物激素：由植物体内产生，能从运送到，对植物的有显著影
响的。
（P48）
11、极性运输：生长素只能从运输到，而不能反过来运输，也就是只
能单方向地运输。
（P48）
12、顶端优势：植物的优先生长而受到抑制的现象。
13、生长素类似物：合成的化学物质，如、等，具有与相似的生理
效应。
这些化学物质，称为生长素类似物。
（P51）
14、植物生长调节剂：合成的对植物的有作用的化学物质。
（P54）
二、重点语句
1、淋巴细胞起源于中的。
T细胞是在中发育成熟的，B细胞是在中成熟的。
免疫活性物质包括等。
（P35）
2、是保卫人体的第一道防线，是保卫人体的
第二道防线，第三道防线主要由和借助和
而组成的。
（P36）
3、常见的自身免疫病有：、、等。
过敏反应的
特点是：发作、反应、消退；一般不会，也不会；有明显的和。
（P38）
4、免疫系统的功能：免疫系统除了具有功能外，还有功能。
（P38）
5、艾滋病是一种病，又叫（AIDS）是由
（HIV）引起的。
HIV侵入人体后，破坏细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪，功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒，病菌的入侵，或发生而死亡。
艾滋病主要通过、和三种途径传播。
（P41）
6、生长素的向光性是由于造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素
含量向光一侧，因而引起两侧的不均匀，从而造成向光弯曲。
（P48）
7、生长素主要的合成部位是。
（P48）
8、生长素的极性运输是细胞的运输。
在成熟组织中，生长素可以通过进行
运输（P48）
9、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在。
（P48）
10、生长素的作用表现出：既能促进，也能抑制；既能促进，
也能抑制；既能，也能。
一般情况下，生长素在浓度时促进生长；在浓度时则会抑制生长，甚至杀死植物。
（P50）
11、填表：（参考教材P54）
12、低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进的合成，而
含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。
（P54）
13、植物的生长发育过程，在根本上是的结果。
（P54）
14、植物生长调节剂具有、、等优点。
（P54）。