托福口语task4的答题策略是什么
托福口语task4模板及备考技巧
托福口语task4模板及备考技巧托福口语TASK4出题方式托福口语第四题Academic Lecture是普遍觉得比较难的一道题，托福口语第四题类型丰富，考题涉及较多学术名词和动物名，学术范围主要都是与留学的相关科目，分为生物、心理学和市场营销三种类型。
涵盖的范围主要包括生命科学、社会科学、自然科学和人文科学。
它的题目流程和Task3是一样的，也是Read/Listen/Speak三者结合，都属于integrated speaking 题型。
不过是关于an academic topic，要考察你ablity of bining the main information of the reading with that of what you heared.托福口语第四题出题方式：1. 先听听力材料的前两句话，老师会给出所听内容的概括性介绍。
再结合阅读给出的概念。
2. 再听举例说明。
其方法通常是举出扩展事例，举反例或是短文中概念的实际应用。
3. 用35秒看完短文，然后用10S的时间，用2句话总结出短文所介绍的概念或现象(尽量用短文中的词汇)。
听段子的时候，要听结构(1+2)，还要听例子中涉及到的3个基本要素(实验对象，实验过程，实验结果)。
多记实词(N+V)以及数字与时间。
新托福口语Task4题目:间接模仿Integrated Speaking：Term& Examples题目[名词解释]Indirect mimicry: 一些生物会制造一些“影分身”来吸引捕猎者的注意，好让自己逃脱。
[听力] 教授举了一种特殊的蜘蛛的例子，这种蜘蛛会用树叶在网上做很多很多的假蜘蛛，从而来confuse鸟类和其他predator来硬赢得逃跑的时间。
[Question] 用教授的例子解释对这个概念的理解。
难度分析及注意事项此题是有关生物自我保护的一篇lecture，听力中的例子并不难，此题属于之前90分班课上讲解的类型之一，是课上必将的经典题目之一。
托福口语task4的答题策略
托福口语task4的答题策略首先，在第四题的reading部分，我们最重要也是的主旨就是要找到题目中给出的学术话题的definition，Official Guide里面是这样描述阅读的意义的：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject。
因为托福考试当中只有45S的阅读时间，我们只需要用信号词寻觅的方法找到拥有定义的那句话并且吵在草稿纸上就能够了。
经常出现的信号词包括：……(Definition)is known as …………(Definition) is called …………(Definition) is often referred to as ………… is a form of (Definition)………… is a term used to describe (Definition)…………occurs when (Definition)……One way……(Definition) is by ……找到了Definition，接下来就要进入听力的部分了，第四题其实也是对未来的留学生活当中最有协助的一道题目，Official Guide里面对听力的描述是An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage。
也就是说听力部分是讲课当中的一处节选，提供了阅读部分中对于学术话题定义的举例说明。
所以在听力当中，考生只需要听到教授举出的一个或两个例子并且与阅读当中的定义做一个连结就能够了。
听力当中的例子基本上都是与我们的生活息息相关，所以用词文法较为简单，考生不必担心听不懂的情况。
托福口语Task4,6题目特点及备考策略
托福口语Task4,6题目特点及备考策略一、题目特点在Task4中，考生需要先阅读一篇简短的学术文章，文章中通常会给出一个抽象的概念，然后对这个概念实行笼统的解释。
阅读时间为45秒左右，之后文章会消失。
然后考生会听到一段讲座，主要内容是教授针对阅读文章中提出的概念给出1-2个具体的例子。
听力结束后，考生要对阅读文章和听力材料的内容实行一分钟的总结复述。
在Task6中没有阅读文章，考生会听到一段2-3分钟的学术讲座。
讲座结朿后，考生要对讲座内容实行一分钟的复述。
这两道题目所涉及的学科范围主要以人文科学、社会科学和生命科学为主，难度在逐年增加。
二、备考策略1. Task4备考策略在Task4的阅读环节，考生只有大约45秒的时间阅读文章，时间非常紧张，所以考生需要迅速找到文章中给出的概念，并训练自己的速记水平。
听力部分比较简短，语速较慢，考生只要做好笔记，注意时间分配和语音语调，还是比较容易得分的。
在回答Task4时，考生要注意控制好答题时间并注意各部分内容的比例，不要过多地复述细节，否则就会影响整体的答题进度。
此外要特别强调的是，考生在回答时要兼顾阅读文章和听力材料，复述内容也要包含文章中给出的概念。
1. Task6备考策略Task6是一篇听力学术讲座，讲座大都遵循固定的结构，即一个主题加两个分论点，然后分别给出定义和例子。
例如TPO5口语第六题，讲座中提到了motivation的两种分类——extrinsic motivation和intrinsic motivation。
首先，教授解释了“extrinsic motivation”，即“It’s the desire to behave in a certain wayin order to obtain some kind of external reward.” 紧接着给出例子：“孩子做家务并不是因为喜欢做，而是因为能够从家长那里得到一些零花钱。
托福口语T4的诀窍在哪里？
托福口语T4的诀窍在哪里？已经出分的宝宝肯定已经准备好了自己的旅行计划和观赛时间表。
那还没有出分的童鞋就要加倍努力，才能攻克托福难关咯。
今天，留学君就请到托福口语老师孙侃，来为大家解答口语独立题的那些困惑。
对于考过多次托福的你，每每瞄到成绩单上口语独立题limited, 学术题limited，心情依然是百味杂陈。
要拿到更好的分数，还是要重新收拾心情，提升基本功，梳理做题的要点和技巧。
针对独立题和校园题，口语组的其他老师已经给出了不少的独到的见解了。
今天由我来给大家讲讲学术题不能不谈的一些东西。
以T4为例，要答好T4, 以下这几方面是基本的做题步骤。
首先阅读要精准的定位到含义句，并能够在规定时间内把含义句记录在稿纸上，听力要在听懂的基础上把一些重要的关键词记录下来，同时要关注到听力lecture的时态，准备时要尽量快的在30秒内把阅读和听力的关键点在脑子里过一遍，接着是60秒的表达时间。
好，那今天我们要讲解的重点就是T4听力步骤时要注意的一些细节。
一般我们在做T4听力时要带着三个问题：一、几个例子;二、什么时态;三、什么内容。
要知道一个例子和两个例子在答题时的整体框架会不同;教授在讲解具体lecture例子时有时用的是过去的例子，有时用的是现在的例子，而我们在表达时也要说对相应的时态;例子的具体内容是必须要听懂并作记录的。
现在开始做听力，我们在听记时一定要敏感的记下来一些动词和名词，因为动词和名词可以帮助我们在短时期内看到词进行连词成句，由于一般句子都由主/谓/宾组成，而主/宾是名词，谓语是动词，一旦在稿纸上记下一些重要的动词和名词，我们在60秒表达时会相应的顺畅很多!所以练习记笔记，特别是多记一些动词，是我们大部分考生后续要进行强化的一个过程。
时态也不能小看，在英语中动词的发生是用时态来表示的，如果时态错了，意思可能就相差十万八千里。
所以我们在做T4(以及T6)的听力时，也要对时态给出更多的关注。
该怎样解决托福口语task4
该怎样解决托福口语task4对很多考生来说，托福口语task4都是比较难的题目，很多考生都很难在这个题目中取得高分，那么task4的答题要点到底包括哪些呢?在备考托福口语的过程中华，我们又应该从哪些方面入手解决呢?现在就跟着前程百利小编一起来学习吧!希望能够协助考生在考试中取得高分!一.阅读在考生实行托福口语task4的考试的时候，首先就需要读一段75-100个单词的文章。
对于很多考生来说在这个题目中遇到的难点主要是阅读文章中的内容比较多，很多考生在阅读的时候不知道该重点记下的答题要点是哪些。
前程百利小编认为，考生在阅读中最主要的需要找出的就是学术话题的definition。
在official guide中是这样描述task4中的阅读部分的意义的，reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject。
所以考生在阅读的过程中应该重点注重一些表示定义的信号词比如….is known as…./….is called…/….is often referred to as….。
比如在TPO 1task4中，教授要讲授的主要内容groupthink 就是通过is known as 引出的，即One process by which groups may make bad or irrational decisions is known as groupthink。
所以考生在阅读的过程中就应该重点注重这些信息。
二.听力听力也是task4中的一个拦路虎，很多考生在这个题目中取得的分数比较低的原因是根本听不懂听力中的例子是怎样展开的，所以如果考生想要攻克托福口语task4中的听力，就应该掌握在这部分听力中经常出现的3E结构，即experience, experiment和example。
Experience类的材料中，教授经常会用亲自经历或者家人朋友的经历来说明学术概念，考生只需要通过掌握在听力中的时间线索就能够轻松的掌握答题要点。
托福口语Task4答题要点是什么整理
托福口语Task4答题要点是什么整理托福口语Task4答题要点是什么?托福口语怎么备考才能获得高分?今日我就跟大家聊一聊托福口语第四题lecture的解题技巧。
托福口语Task4答题要点是什么1把握听力内容的“暗线”首先，口语答题good和fair的区分是什么呢?让我们先来看一段话：The question will ask youto explain the main concept or issue using the points and examplesthat were given in the lecture. So basically its a very straight forward summary.这是ETS官方视频中对Task 4所提出的要求，留意划线部分内容：你必需解释清晰main concept或者issue。
这就是高分关键口说无凭。
咱们来举个例子~看题：禽类吃泥土的缘由：帮助消化和排解毒素1 帮助消化，以渡鸦举例，没有牙齿，吃泥土是为了磨碎食物，这样有助于消化较大的食物，比方说把很大的种子磨成小碎片。
2 排解毒素，以鹦鹉举例，吃泥土可以中和误食的毒素，这样就不会生病了。
这道题是要求大家用example来论证“泥土在关心鸟类消化这件事上起到了什么作用?详细过程是什么?”许多同学在回答第四题的时候，只是在单纯地summarize the lecture(（总结）讲座)，而忽视了题目中隐蔽的“暗线”，也就是高分要求中的points和examples。
Fair级别的答案：For instance, a species of bird takes in soil sometimes. Because its toothless, eating soil can help it with its digestion. 在这个答案中并没有体现出soil起到的详细作用，因此只能得fair。
详解托福口语Task3、4的最难点解题方法
详解托福口语Task3、4的最难点解题方法托福考试口语向来是众多考生的软肋之一，为了考出口语好成绩，许多考生选择在备考时制作好口语模板。
但是，对于TASK3和TASK4中想要也不是轻易利用套用模板就能过关的。
那么，下面我们就为大家介绍一下如何攻克托福口语最难点：TASK3、4。
详解托福口语Task3、4的最难点解题方法对于很多同学来说，托福口语最难的部分莫过于第3、4题，其要求是考生先在45秒内阅读一段文字然后短文隐去，再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，时间大约为1分半钟，最后要求考生根据先前所读、所听的内容回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
那么，在其攻克的攻克过程中究竟有什么细节要领呢?专家表示，新托福口语考试有0～4分五个档次，考生对话题的展开程度、口语的流利程度与发音的清晰程度以及回答内容与话题的切合程度是评分的重点。
这些测评标准比是否有地道的英语口音更重要。
“把听、说、读、写融合在一起是托福资考的最大特色”。
有关专家认为，“托福资考”更侧重考生的实际交流能力，其目的是帮助考生到达北美校园后，能顺利地进行学习交流。
包括在听力中增加美国俚语、“言外之意”对话、融合听读的综合写作等新要求，都是为了培养考生的综合交际能力。
在考生交流中，大家普遍反映，新托福口语考试现场并不是那种理想的小隔间，往往身后同学的对话会较清晰地传到前方，还有一部分同学对试音流程不甚熟悉，没有按照规定阅读例句，影响了口试进度。
而最大的问题就是因为看不到考官的面貌，单凭几个简短的评价词语，很多考生对自己的口语水平没有十足把握。
建议中国考生在备考新托福口语考试时要“能说尽量说”，有意识地将听说读写融合在一起，无论练习哪一项时都做相关练习是最重要的。
所以在备考时我们就要锻炼自己大声说出来，与此同时还要保证语句的准确性，这可是需要每天练习才能做到的。
托福口语Task5万能模板分享在托福口语备考过程中，套用模板对于提升口语能力还是有着一定帮助的。
托福口语task4备考要点
托福口语task4备考要点一.积累专业词汇对于很多考生来说，他们做这个题目的时候遇到的的困难就是词汇问题，据统计，如果在一篇文章中，考生不理解的单词超过了百分之二十，就一定会影响对于全文的理解，所以小编认为，考生在备考的过程中，如果想在这个题目中取得高分，就一定要增强对于专业性词汇的准备。
比如在 TPO12TASK4中，讲的是心理学的相关知识，如果考生在面对这个题目的时候，能够对Subliminal Perception，conscious awareness，stimuli等词汇做到了解和熟悉，那么就能够很容易的解决这个题目了。
建议考生在平时多积累一些关于心理学，艺术，生物学，经济学，市场学等方面的专业词汇，对于这些单词，考生不但仅要掌握它们的拼写，还要掌握它们的发音，全方位的掌握这些单词的相关知识。
二.提升记笔记的水平在托福口语task4中，需要考生在45秒的时间内读一篇75-100个单词的文章，然后要求考生用60-90秒的时间来听一段150-220个单词的听力文章，无论是阅读文章还是听力文章，都已经远远超出了考生瞬间记忆的极限，而考生在这么短的时间之内，也很难一个字母一个字母的记下全部的内容。
考生在备考的过程中，一定要提升自己记笔记的水平，要清晰有效的利用这些笔记来协助自己答题。
建议考生在记笔记的时候采用简写或者是符号的方式来记下一些关键词，节约记笔记的时间。
而且建议考生采用阅读中的中心内容+听力中的例子1+听力中的例子2的结构来记笔记。
三.提升对于信号词的敏感度在这个题目中，如果考生想要取得高分，还要提升对于一些信号词的敏感水准，增强自己抓取题目中关键信息的水平，比如在阅读部分，考生想要抓住中心句，就应该对known as,called,referred to as,等信号词做到敏感和熟悉。
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托福口语task4的答题策略是什么
托福口语中的Task 4是所有题目当中的一个很大的难点，题目涉及的学术范围主要都是与留学的相关科目，分为生物、心理学和市场营销三种类型。
涵盖的范围主要包括生命科学(Life Science)、社会科学(Social Science)、自然科学(Physical Science)和人文科学(Humanity)。
很多考生在考试当中第四题总是在有限的时间之内答不完，或者看不懂reading passage，甚至是找不到reading 和listening之间的关联，下面我们就来了解一下第四题的高分答题框架和答题技巧。
首先，在第四题的reading部分，我们最重要也是唯一的主旨就是要找到题目中给出的学术话题的definition，Official Guide里面是这样描述阅读的意义的：Reading passage broadly defines a term，process，or idea from an academic subject。
由于托福考试当中只有45S的阅读时间，我们只需要用信号词寻觅的方法找到拥有定义的那句话并且吵在草稿纸上就可以了。
经常出现的信号词包括：
……(Definition)is known as ……
……(Definition) is called ……
……(Definition) is often referred to as ……
……is a form of (Definition)……
……is a term used to describe (Definition)……
……occurs when (Definition)……
One way……(Definition) is by ……
找到了Definition，接下来就要进入听力的部分了，
第四题其实也是对未来的留学生活当中最有帮助的一道题目，Official Guide里面对听力的描述是An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term，process，or idea from the reading passage。
也就是说听力部分是讲课当中的一处节选，提供了阅读部分中对于学术话题定义的举例说明。
因此在听力当中，考生只需要听到教授举出的一个或两个例子并且与阅读当中的定义做一个连结就可以了。
听力当中的例子基本上都是与我们的生活息息相关，因此用词文法较为简单，考生不必担心听不懂的情况。
在听懂例子的前提下需要按顺序记下事件发展的关键词。
听力与阅读的连结方法有二：
一是点对点的方法，也就是说在阅读和听力的同一句话里表达同一个意思，只是用词不同而已。
例如：
Work in isolation from other artists = Kept his work completely private.
Outsider artists must invent their own ways of doing things you notice how unique it is and not at all like traditional art . = It doesn't remind you of anything you’ve ever seen before. It's very much his own.
这两句话均出自TPO11，阅读当中用isolation和unique这些词来形容outsider artists的作品风格，听力当中又用private和very much his own这些表达方式来形容Henry Darger的作品，不同的词组和单词，但是是一样的意思。
另外就是点对面的方式，By observing the results，or consequences，of another’s behavior，people tend to imitate the behavior of another when they see that it leads to a desirable consequence---hoping to repeat it for themselves. = The sister starts crying and screaming and mom buys the girl the toy. The little brother is there and he is watching all this. What do you think he is going to start doing when he wants something from Mom？He will probably cry and scream. If the girl was punished to be forbidden to watch her favorite TV program，the boy will not do that next time because the result us undesirable.
TPO 19 的这道题在阅读当中形容social learning定义是人们会根据观察别人所做事情的结果的合意程度来决定要不要模仿这种做法，而听力当中有举出了一个姐弟和妈妈去超市的例子，假设姐姐的哭闹可以得到想买的玩具，弟弟未来就会模仿；假设姐姐没有得到玩具，还被限制了看最喜欢的电视节目，弟弟就不会模仿。
总之，涵盖了阅读当中的学术定义，和听力当中的举例详解说明，并且有效地将两方链接起来，一个高分的答案就呼之欲出了。
学生在托福英语学习中一定要经过有效的培训与多次练习才能够达到熟能生巧的答题境界。
托福口语task4 可以为学生今后的留学生活打下坚实的基础，锻炼学生在学校中听课并且自己独立论文与报告的撰写和考前复习过程中参考书籍与期刊论文的能力的一个重要并且有效地培养。